Встреча с пожилыми людьми сценарий: 404 Страница не найдена

Сценарий Вечера отдыха ко Дню пожилого человека

День пожилого человека отмечается, хоть и не с таким размахом, как новый год. Если предстоит провести такой интересный праздник, тогда выберите сценарий Вечера отдыха ко Дню пожилого человека, позвольте насладиться пожилым, любовью молодых, а также зарядится их энергией.

Сценарий Вечера отдыха ко Дню пожилого человека — начало

«С праздником люди, песен достойные!»

Вед.: Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады сегодняшней нашей встрече!

Спасибо Вам за вашу мудрость, за теплый родительский очаг, возле которого тепло и вам и нам. Спасибо вам за ваши заботливые руки, никогда не знающих покоя, за то, что вы научили нас думать и жить.
И в этот замечательный осенний день нам хотелось бы пожелать вам мира, радости, благополучия и всего самого доброго в жизни.
Желаем вам, чтоб жизнь кипела
Чтоб так и не пришла усталости пора
Чтоб спорилось в руках любое дело
А завтра было б лучше, чем вчера

«Песенка для друзей» А. Королёва

Вед.: Наш посёлок- это наш дом. Многие здесь родились, жили и трудились на этой земле для процветания посёлка. Их добрые начинания не оставались незамеченными, а поддерживались не только руководителями местного самоуправления, но и долгие годы главой муниципального образования- Шиловский муниципальный район.
Слово предоставляется Главе муниципального образования- Шиловский муниципальный район Василию Михайловичу Фомину.
(слово)
«Ромашки» вокальная группа «Рябинушка»

Вед.: В день праздника славного
Желаем вам главного
Лет долгих, крепкого здоровья
Жизнь, окруженную любовью
В делах успеха на весь век
Всего, чем счастлив человек!
Вед.: Дорогие друзья! Сегодня в нашем зале собрались те, у кого огромный запас житейской мудрости. Это ветераны труда, работники тыла, дети войны, активисты поселка. Те, которые всю свою жизнь посвятили деятельности на благо родной земли, её защите и процветанию.

Всех присутствующих поздравляет Глава Лесновского городского поселения Александр Алексеевич Воропаев.
(поздравление)
Вед.: Пусть будет всё, что в жизни нужно
Чем жизнь бывает хороша
Любовь, здоровье, верность, дружба
И вечно юная душа!
«Русский танец» -исполняет Тулякова Яна

Вед.: За вашими плечами большой жизненный и трудовой опыт. Безмерной преданностью своему делу, любовью к детям, душевной щедростью- всем этим обладаеет вы, наши уважаемые друзья.
Главное, чтобы вы всегда были молоды душой. И пускай вам еще теплее станет от добрых и хороших слов.
Слово для поздравления предоставляется секретарю местного политсовета, депутату районного совета Виктору Ивановичу Гаврилкину.
(поздравление)

Вед.: Желаем в жизни- радости
В делах- мудрости
В друзьях- верности
А в сердце- юности!
«Крапива-лебеда» вокальная группа «Рябинушка»

Вед.: Вы прошлым можете гордится
И жизнь вы прожили не зря
У вас мы можем поучиться
За всё судьбу благодаря
Речи славные ваши услышать
Нам хотелось бы, мудрые люди
Может быть, что услышим сегодня
Мы потом никогда не забудем!
С праздником вас поздравляет заместитель председателя Совета ветеранов посёлка Лидия Ивановна Саушкина.

Вед.: Россия- страна образованных людей. Этим она была сильна всегда! Лучшие традиции Российского образования должны продолжаться, ведь от тех, кто сегодня входит в классы, зависит будущее нашей страны.
Сегодня на нашем празднике присутствуют работники народного образования :
Клавдия Федоровна Рязанцева
Лариса Михайловна Любимова
Любовь Ивановна Пчелинцева
Праздник «День Учителя»-особенный. И празднует его каждый человек, потому что кем бы ты ни был- президентом, моряком, водителем, музыкантом- прежде всего он чей-то бывший ученик.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов

От ваших вчерашних
От нынешних ваших
От завтрашних ваших учеников.
С праздником, дорогие учителя!
«Стоят девчонки» исп. трио «Взгляд» Анна Глазкова
Юлия Шефтелевич
Маргарита Петрашина
Вед.: Дорогие друзья!
Сегодня у нас в гостях люди разных профессий. Это и работники завода, ЖКХ, работники торговли, строители. Но всех их объединяет одно- трудолюбие. Они и сегодня трудятся на своих дачных участках. Участвуют в субботниках по благоустройству подъездов, домов.
(рассказ о людях)
Нам сегодня хотелось бы всем пожелать доброго здоровья, успехов в ваших делах.
«Посвящение родителям» исп. Наталья Масловец.
Вед.: Какой русский человек не любит песен? У каждой песни, как у человека своя судьба: у одной срок жизни совсем короток, у другой чуть дольше, а третья, став любимицей, шагает с нами по жизни, из века в век.
Без песни нам прожить нельзя
Она помощница в работе
И если трудно на душе-
Вы все равно всегда поёте.
(Песни под баян. «Ой, цветет калина»
«Распрягайте, хлопцы , коней»
«Над широкой рекой»)
Вед.: (рассказ о людях)
В жизни каждого из нас есть, как и в природе четыре времени года:
Зима — белоснежное детство
Весна — говорливая юность
Лето — буйный расцвет сил
Золотая осень — богатая и мудрая
Так пусть ваша жизненная золотая осень дарит вам всем мудрость души, богатство жизненного опыта и неувядающую теплоту ваших глаз.

«Ты глядел на меня» исп. Юлия Шефтелевич

Вед.: Вы немного засиделись
И пришла пора всем встать
И под звук любимых песен
Выходите танцевать!
(танцы: «Цыганочка»
«Русская»
«Барыня»

«Для тебя» исп. Марина Сорокина

«Я сумею забыть» исп. Наталья Масловец

«Василёк» исп. Лилия Новикова

«Только б не влюбиться» исп. Оксана Улитина

Вед.: Проходят года, мелькают десятилетия. Вот уже сменился век. И какое бы не наступило время, всегда на русской земле остаются добро, красота, любовь к земле, к родному краю, к своему месту, где ты живешь. Красива наша земля не только самоотверженным трудом, но и ратным подвигом. Мы сегодня говорим вам спасибо за мирные поля, за политый колос, за песню жаворонка в синем небе, за всё, что называется жизнью!

Вед.: Никогда, никогда ни о чем не жалейте,
Поздно начали вы, или рано ушли
Кто- то пусть гениально играет на флейте,
Но ведь песни берёт он из вашей души…
Никогда, никогда ни о чём не жалейте,
Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви,
Пусть другой гениально играет на флейте,
Но ещё гениальнее слушали вы!
До свидания! До новых встреч!

Теги Вечеринки

«Душевная встреча друзей!» Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников детского сада в Международный День пожилых людей. | Методическая разработка на тему:

«Душевная встреча друзей!»

Сценарий праздника, посвященный встрече бывших сотрудников детского сада в Международный День пожилых людей.

Цель: Изменение отношения к людям зрелого возраста: обеспечить им участие в культурной, трудовой и духовной жизни, необходимый уход со стороны подрастающего поколения.

Ведущие  говорят, по очереди:
1. Мы не грустим, в семействе нашем,
Мы поём, танцуем, пляшем,
2. Все занятья хороши,
Веселимся от души.
1. Всё сумеем всё делать сами,
Если что, звоним мы маме…. /показывают все на Заведующую/
2. Эй, друзья, не унывайте,
Дружно хлопайте давайте!

Ведущий1 — Здравствуйте дорогие гости! Сегодня в этом зале собрались все те, кто делает и делал жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. В этом месяце, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Я говорю о Вас, наши уважаемые гости. И эти громкие аплодисменты сейчас звучат в вашу честь. /аплодисменты/
Ведущий 2: 
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
Горячо любили, и детей растили,
И надеждой жили: меньше вам тревог!
Ведущий 1:
Люди пожилые, вы во всем такие:
Отдаете душу, опыт и любовь
Дорогому дому, миру молодому
И всему, что сердце вспоминает вновь.
Поклон вам низкий от родных и близких
И от всей отчизны за бесценный труд! /Аплодисменты/
Ведущий 2 — Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Но мы безусловно не можем назвать наших коллег  — пожилыми, они наши ветераны педагогического труда. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Будем благодарны ветеранам за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан. Мы очень рады сегодняшней встрече с вами. Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был оптимизм, которому стоит позавидовать. С праздником вас!

Исполняется песня «Главное, ребята, сердцем не стареть».

1. Главное, девчата, сердцем не стареть,
Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.
И под алым парусом стремительного детства
Вместе с детворою сквозь года лететь.
Припев:
Ты в группе — учитель, артист и боец, помни о том, не забудь!
Если вместе с твоим бьется 20 сердец — Ты правильно выбрал свой путь!
2. Главное — не только знанья детям дать,
Главное достойнейших граждан воспитать,
Чтобы были умными, смелыми, большими,
Чтоб отцам достойною сменой подросли.
Припев.

Ведущая 1: Интересно, а легко ли быть воспитателем?
Ведущая2 : А почему бы нам не провести эксперимент?
Ведущая1: С теми, кто уже на пенсии…
Ведущая2: Попросим их справиться с несколькими заданиями.
Ведущая1: Первое задание выявит ваше знание сказочных героев.
Ведущая2: Вы должны назвать вторую половину имени персонажа. Итак…
Али (Баба), Маленький (Мук, принц), Дядя (Федор, Степа), Елена (Прекрасная), Дед (Мороз, Мазай), Почтальон (Печкин), Мальчик (с пальчик), Железный ( Дровосек), Кот( в сапогах, Леопольд, Матроскин), Старик (Хоттабыч), Старуха (Шапокляк), Домовенок (Кузя).

Ведущая1: С первым заданием справились, молодцы. Но это было очень легкое задание.
Задание №2. — Как бы Вы решили проблемную ситуацию с ребенком?
Ведущая2:1-я ситуация
Утром ребенок не отпускает маму.
Ребенок: Мамочка, родная моя, не оставляй меня здесь, пожалуйста! А я возьму и убегу!
Ведущая2: 2-я ситуация
Надо уговорить ребенка съесть кашу.
Ребенок: Я эту кашу есть не буду. А я хочу колбасу!!!
Ведущая 1: 3-я ситуация
Две девочки отбирают медвежонка друг у друга, никто не хочет уступать.
Девочки: Я первая его взяла, нет, я первая его взяла!
Ведущая2: 4-я ситуация
После обеда дети резвятся, спать никто не собирается. Что делать?
 Ведущая 1: Молодцы, всем спасибо. А теперь предлагаем Вам вспомнить молодые, рабочие будни и спеть вместе песню.

— Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал! От печальных и унылых, и в работе малый прок, не умеешь веселиться-
Значит ты не педагог!»

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»» (всем раздают слова песни и предлагают её исполнить)

1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.
Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.
Припев.
3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.
Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.
Припев.

Ведущая 2: Отлично справились с 3-м Заданием. 
Ведущая 1: Ой, Вы слышите, кажется к нам кто-то спешит.

Ведущая 2: Я кажется догадалась, это наши маленькие артисты пришли вас поздравить, это дети подготовительной группы. Встречайте!

Ребёнок1. С праздником вас, дорогие наши гости! Для вас исполнить хотим песню «Осень», в этот осенний, чудесный день.

Ребёнок2.

Мы пришли в нарядный зал

На  осенний карнавал

Только где же наша осень?

В песенке об этом спросим.

Исполняют песню «Осень»

ВЕДУЩИЙ1.

(Стихотворение, читает Афроськина Анастасия )

Пожилых родных людей
Ждёт подарок от детей
В виде слов простых, но тёплых,
Очень ласковых и добрых:
Вы пример всегда для нас — это раз,
Не болейте никогда — это два,
Три — пусть радость и покой
С вами будут день-деньской,
Вот четыре — это просто:
Пусть в окно вам светят звёзды.
А ещё хотим сказать:
Мы вас любим — это пять!

Ребенок: Мы пожелаем вам жить долго-долго,
Мы пожелаем счастливой дороги.
Пусть строки наши, как листья, кружатся,
Пусть и года шелестят, будто листья.

 

Музыкальный номер

  Ведущая 1: Мы продолжаем наш праздничный концерт. Сейчас свои слова благодарности и пожелания скажут наши дети.
1 Ребенок:
— Наш поклон вам, наше спасибо за солнечность ваших глаз.
И за то, что осень красиво вашим праздником началась.
2 Ребенок :
— Мы вас очень любим и желаем не болеть,
После отдыха на даче на Канары полететь!
Что сказать ещё такого, что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать.
3 Ребенок :
— Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы вы сказали: «Замечательный закон»!

4 Ребенок: 
 — Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.
Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило на век.
5 ребёнок: А сейчас потанцуем веселей, позабавим всех гостей!

Ведущий2:

В небе тучки набежали,

Но с собой мы зонтик взяли,

Громко бьют о землю капли,

Не боимся мы ни капли.

Музыкальный номер. Танец с зонтиками

После танца дети дарят гостям подарок -аппликацию «Зонтик».

2 Ведущая: А сейчас дети вам расскажут стихи про осень.

(стихи про осень)
Музыкальный номер

1 Ведущая:  Наши воспитатели, самые мудрые, самые интеллектуальные.

— Я хочу пожелать Вам, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки
2 Ведущая: Мы благодарны вам за прожитые годы
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеётесь так задорно и светло.
1 Ведущая: Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать! /Аплодисменты/

Музыкальный номер

2 Ведущая: Спасибо Вам за то, что не забываете нас, всегда откликаетесь на приглашение. Мы всегда рады видеть Вас, прислушаться к вашим советам и пожеланиям, Приходите к нам чаще, не только по праздникам, но и в любой будничный день.
Ведущие 1: А сейчас, приглашаем Вас на чаепитие.
Звучит музыка, все выходят из зала. Праздник окончен.

ЛИТЕРАТУРА:
1. Журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2012 г., Издательский дом «Воспитание дошкольника»
2. Журнал «Музыкальная палитра» № 5, 2011г.
3. Просандеева О.А. Детский ансамбль: от идеи до концерта.
4. Праздники в детском саду., Москва; Айрис Пресс 2009г.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНОВАНИЯ ДНЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ — Средняя школа № 8 г. Биробиджана

«С праздником добра и уважения»

Сценарий областной встречи пожилых людей и актива союза пенсионеров. Основная идея праздника — поблагодарить людей, которые оказывают помощь престарелым людям, делают их жизнь насыщенней и краше)

МОНТАЖ ДЕТЕЙ

1. ПЕСНЯ Н. ЛИВАНТА

Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались в нашей школе по поводу замечательного праздника – Дня пожилого человека. В этот чудесный праздник — Праздник Добра и уважения позвольте обратиться к вам со словами признательности и благодарности за то, что вы были, есть и будете с нами всегда! Ведь мы живём в одной стране, одной большой семьей, вместе делим радости и огорчения, вместе мечтаем о будущем. Вы – наша опора, копилка опыта, знаний, мудрости, в которой никогда не иссякнет содержимое. Вы – наши незаменимые помощники, близкие, дорогие сердцу люди, способные всё понять, простить, принять.

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ председателю общественной организации Союз пенсионеров России, депутату Городской думы Людмиле Георгиевны Пискуновой

Неумолим бег времени. В детстве нам кажется, что годы нестерпимо медленно ползут, в юности они идут, в зрелости – уже бегут, а теперь, увы – они летят. Но не беда, что седина посеребрила виски, а паутинки морщин легли возле глаз. Главное, чтобы вы всегда оставались молоды душой и пусть теплее станет от хорошей песни.

2. ПЕСНЯ Ольги ТАЙШИНОЙ (без музыки)

Майя Григорьевна говорит о активистов своего движения, дарит им подарки. (4 человека)

Так пусть же в ваших душах не иссякнет

Запас терпения, тепла и доброты,

Пусть осень жизни вашей будет ясной

И сбудутся заветные мечты!

3. ПЕСНЯ в исполнении вокальной группы «Вдохновение» микрорайон Осенняя

    

   Майя Григорьевна говорит о активистов своего движения, дарит им подарки. (11 человека)

Традиционно, в это время года,
Мы песней повторяем – вновь и вновь:
Как солнышко в ненастную погоду —
Вы возрождаете надежду и любовь.

Вы служите добру так беззаветно!

Наверно только в этом жизни суть.
Пусть ваше дело множится и крепнет.
Пусть греет солнце ваш нелёгкий путь.

 

4. ПЕСНЯ в исполнении вокальной группы школы «Казачья душа» «Как при лужке»

Дорогие друзья, совсем ведь неслучайно что День пожилых людей мы празднуем здесь в школе. Ведь на этой встречи собрался золотой запас мудрости знаний, опыта всей нашей области и общаясь с вами наши дети, будущее нашей страны впитывают лишь доброту, сердечность, жизненный опыт которыми сияют ваши глаза. Мы очень рады сегодняшней встрече с вами, ведь Ваш труд – является залогом успешной учебы нашего подрастающего поколения. И глядя на Вас, можно только по доброму позавидовать Вашему оптимизму.

Слово предоставляется хозяйке школьного дома, директору школы, депутату Городской Думы Тарасенко Вере Ивановне.

5. Песня в исполнении вокальной группы младшей школы «Новый день»

    

Майя Григорьевна говорит о активистов своего движения, дарит им подарки. (10 человека)

6. ПЕСНЯ в исполнении вокальной группы «Вдохновение» микрорайон Осенняя

Дорогие друзья, вы со своей верной и надёжной командой помогаете пожилым людям, живёте их проблемами сопереживая и облегчая добрым советом и светлой улыбкой их недуги.

И мы желаем вам счастья безбрежного

Процветания, успехов в труде

И конечно в жизни главнейшего

Здоровья крепкого всегда и везде.

― И этот музыкальный подарок для вас:

Слово предоставляется директору социального центра обслуживания населения г. Биробиджана , депутату Городской Думы Бакоревой Елене Леонидовне

 Разного возраста собрались сегодня люди в зале: кому-то только недавно исполнилось 60 (65), а кому-то далеко за 70.

А знаете ли вы, что вас объединяет? Нет, не возраст – внуки. Так уж устроена жизнь, что внуков, этих родных кровинок вы любите со всей силой нерастраченной нежности.

Мы их любим всей силою позднею

В зрелом возрасте остепеняясь

То ль с годами мы стали серьезнее

То ль они — все счастье для нас.

Примите, уважаемые друзья, музыкальный привет от своих внуков

 

7. Песня в исполнении вокальной группы младшей школы «Песенка теплого лета»

 

Майя Григорьевна говорит о активистов своего движения, дарит им подарки. (6 человека)

Если жизнь полнокровна и ясна

И душа, не сгорая, горит

Значит жизнь идет не напрасно,

Значит все, что болит – отболит.

Вам не раз улыбнется надежда,

Вас не раз обласкает заря,

С праздником, прекрасным и свежим,

Как счастливая стать октября!

 

8. ПЕСНЯ в исполнении вокальной группы «Вдохновение» микрорайон Осенняя

Закон природы так суров

Бегут года в потоке века

Как много есть прекрасных слов

Чтобы поздравить человека

Но мы не ищем этих слов,

А просто от души желаем:

Здоровья, счастья и цветов

И жить все 100 не унывая.

10. ПЕСНЯ ЛИВАНТА

ВЫХОДЯТ ДЕТИ МОНТАЖ

С праздником вас, дорогие друзья ! В этот радостный солнечный день мы вам желаем море улыбок, счастья и веселья! Пусть светлый луч Любви, Надежды и Веры всегда освещает ваш путь! А мы прощаемся с вами до новых встреч.

Нам года — не беда! • ГБУК «Белгородский государственный центр народного творчества»

Веселые старты пенсионеров

Новогодние выходные не прошли даром для краснояружских пенсионеров. Пропагандируя девиз «Движение – это жизнь», они и сами активно придерживаются этого правила. Поэтому участие в культурно-спортивных мероприятиях они считают радостью как для души, так и для тела.

На днях в целях реализации районной программы «Активное долголетие на 2011-2015гг» в физкультурно-спортивном комплексе «Краснояружский» прошла районная зимняя спартакиада людей старшего поколения, в которой приняли участие команды 8-и поселений района. Соревновались в дартсе, футболе, баскетболе и «веселых стартах». Бодрые и жизнерадостные пенсионеры удивляли своей закалкой, меткостью и активностью.

Началась спартакиада с представления команд – участники читали стихи, маршировали и пели песни. Важно отметить, что все поселения подготовились основательно, о чем говорила одинаковая форма и атрибуты спортсменов, синхронность речи и шага. Глава администрации Вязовского сельского поселения Н. И. Бердников по уже сложившейся традиции приехал на мероприятие со своим верным спутником – баяном, под который впоследствии пели и танцевали все участники спартакиады.

Борьба выдалась сложной и продолжительной, каждая команда была нацелена на победу, поэтому упорно шла к цели. Как настоящие спортсмены, пенсионеры делали разминку перед каждым состязанием, метко попадали в цель – в мишень по дартсу, в баскетбольное кольцо или же в футбольные ворота. В соревновании «Веселые старты» участники тоже проявили себя – они ловко гоняли шайбу хоккейной клюшкой, на скорость передавали друг другу мячи через голову.

В каждом виде спорта определились победители. В дартсе лидирующее место — у Илек-Пеньковского сельского поселения, второе заняла Графовка, соответственно третье — у Краснояружской команды. Самым метким футболистом стала команда Графовского и Колотиловского поселений, второе место завоевала Колотиловка, третье – п. Красная Яруга. В бросках по кольцу лучшими стали сергиевцы, после них Илек-Пеньковка, затем — п. Красная Яруга. Первыми в «Веселых стартах» признаны красняружцы, второе место у Сергиевки, а третье досталось Графовке. Подведение итогов показало, что лучшими в игре оказались команда п. Красная Яруга, второе общекомандное место завоевала Графовка, затем Илек-Пеньковка.

В завершении зимней спартакиады главный судья соревнований А. В. Манин вручил всем призерам и участникам дипломы, грамоты и поздравил пенсионеров с заслуженными наградами.

Гульнара Гусейнова, Краснояружский район. 

Январь, 2013 г.

«Сударушки» душу бередят!

В молодости мы не часто задумываемся о том, какой она будет – наша старость, но идут годы, и мы с грустью понимаем, что жизнь — преходящая.

Люди по-разному относятся к старости. И мы, работники культуры, прикладываем немало усилий для того, чтобы каждый из пришедших в наш Дом культуры понимал, что старость – это жизненная мудрость, это нажитый с годами опыт, это дело, которому посвятил себя человек, и что «…осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать…»

В своем очерке я хочу поведать о моих дорогих подружках. По-другому сказать нельзя.

Фольклорный коллектив «Сударушки» был создан в нашем Доме культуры еще в далеком 1996. И с той поры каждая наша встреча – это большая радость для работников культуры, радость для наших гостей. Хотя – какие они гости?! Они — полноправные хозяева нашего учреждения культуры.

Неумолимо течет река времени, меняя нас физически, но когда собираются наши женщины на то или иное мероприятие, я замечаю, как молодеют их лица, как светятся добротой и любовью их души. Молодцеватые, бодрые, просто красавицы, хотя многим из них уже за 70.

Нина Васильевна Куприй, Клавдия Игнатьевна Кравцова, Раиса Ивановна Кравцова, Зоя Васильевна Прудникова, Нина Куприяновна Павлова, Серафима Ивановна Ряднова, Александра Васильевна Гузеева, Анна Прокоповна Котенко, Евдикия Дмитриевна Котенко, Алексей Прокопович Котенко, Мария Петровна Колган, Сердюкова Мария Ильинична, Еременко Нина Дмитриевна, Куприева Анна Ефимовна, Луданная Нина Фоминична — сколько песен знают эти женщины! Благодаря им в Доме культуры собран богатый материал старинных бытовых песен. Лирические и хороводные, плясовые и шуточные, игровые, православные, обрядовые – им под силу все.

Коллектив «Сударушка» является активным участником многих клубных мероприятий. Они частые гости на заседаниях клуба «Горница», фольклорных посиделках, престольных праздниках села и т.д. А какие угощения они готовят!

Чаще коллектив поет песни бытовые и фольклорные, и в каждую песню вкладывает душу! Каждый из участников ансамбля знает свою партию. Песню пропевают на два, а то и на три голоса. Если нет «выводящего», то песня не прозвучит как надо! И знают певицы друг о друге, кто и какую песню «выводит», кто запевает, кто «бунит». Все ладится! А песни-то какие, все душу бередят!

Со сцены коллектив поет не часто, потому что сегодняшняя сцена любит молодость, красоту, яркость, энергию, но для многих селян песня старинная – это память и история, это любовь. Любовь к близким, родному дому, окружающей природе. Простая народная песня очень нужна, несмотря на все чудеса современной цивилизации, призванные нас развлекать.

Каждая из участниц ансамбля – чья-то мама, бабушка, и забот в деревне у каждой — пруд пруди, но находят они время, чтобы побывать на клубном мероприятии, посидеть за чашечкой чая, вспомнить молодость.

Сказать по чести – мне, как директору Дома культуры, повезло с людьми — умными, эмоциональными, добрыми, красивыми. Коллектив «Сударушки» очень любит народное искусство, народные песни, и просто – друг друга. На этом и держимся. И только эта любовь приносит массу положительных эмоций, доброй энергетики, прекрасного настроения!

Я хочу сказать огромное спасибо и низкий поклон всем участникам коллектива, пожелать им крепкого здоровья, радости, душевного покоя и творческого задора!

Марина Оголь, директор Пристеньского Дома культуры.

Февраль, 2013 г. 

 

Клуб «Встреча»

Досуг, отдых являются важными факторами в жизни человека. Для людей пожилых досуг имеет огромное значение, так как обеспечивает специальные нужды, общение и занятость. Неоспоримым остается одно: мы окружаем особым вниманием и заботой пожилых людей, организуя досуг в праздничные дни. 6 марта в Волоконовском РДК добродушная обстановка царила в клубе «Встреча», где собрались мудрые, опытные и в то же время озорные пожилые люди, которые смеялись, веселились и с большим удовольствием участвовали в играх и конкурсах. Все они ведут активный образ жизни, работают и участвуют в общественной жизни нашего посёлка. Их сердца сохранили энергию и молодость.

На вечере звучали полюбившиеся песни, танцы, смешные истории, и уходя они, гости праздника получили хорошее настроение и радость. Участники клуба обменялись мнениями, что они собираются вместе для того, чтобы расслабиться, снять стресс, разделить интересы с друзьями и знакомыми, удовлетворить духовные запросы, почувствовать физическое и психологическое удовлетворение, завязать дружеские знакомства и получить возможность самовыражения.

5 марта по давно сложившейся традиции творческая группа работников Волоконовского РДК побывала в гостях в Доме престарелых для пожилых граждан села Погромец. Подготовлена интересная концертная программа, добрые слова, полюбившиеся песни. Бабушки и дедушки с нетерпением ждали нашей встречи, слёзы радости блестели в глазах одиноких людей. Они пели с нами песни, танцевали, читали стихи, получали подарки. В конце встречи сфотографировались на память.

Волоконовский район.

Март, 2013 г.

В гостях у «Катюши»

10 мая в ДК «Молодежный» состоялась встреча участников художественной самодеятельности старшего возраста городских поселений. За чашечкой чая они общались друг с другом, обменивались опытом, демонстрировали своё мастерство.

С праздником Великой Победы всех присутствующих поздравила председатель Совета ветеранов Ракитянского района В.Н. Эсауленко. С музыкальным поздравлением выступила участница художественной самодеятельности А.М. Воробьева.

Ведущая встречи В.Т. Туева представила виновников торжества – творческие коллективы и их руководителей: вокальный ансамбль «Россиянка» Сахзаводского СДК (руководитель В.В. Ревенко), ансамбль «Поколение» Пролетарский МЦКД (руководитель Л.А. Руденко), участники хора ветеранов труда ДК «Молодежный» (руководитель Е.А. Пасюга) и ансамбль «Журавушка» (руководитель Г.И. Владимирова).

Проникновенно, с большим задором звучали песни в исполнении ансамблей, солистов и дуэтов. Истинное наслаждение участники праздника получили от выступления солистов хора ветеранов труда. На встрече звучали романсы в исполнении Е.А. Пасюги, П.А. Малафеева, В.Ф. Шиловой, А.Н. Чехунова, А.В. Федченко.

Тепло были приняты выступления старейших участников самодеятельности – мастеров художественного слова А.И. Безверхова и А.П. Солодиловой, которая, несмотря на то, что в этом году будет отмечать свое 90-летие, каждый раз открывает для себя что-то новое. Совсем недавно вышли в свет два поэтических сборника Александры Петровны, к тому же она прекрасная рукодельница. В её адрес прозвучало много искренних слов признательности за её активную жизненную позицию и плодотворное творчество. В знак уважения их преданности художественной самодеятельности Н.И. Зуева исполнила для них песню «Судьба».

По окончании торжественной части праздника в зале звучали частушки, юморески, поздравления.

Организаторы этой встречи высказали пожелание как можно чаще встречаться ещё более расширенным составом.

Все присутствующие получили от встречи массу положительных эмоций и творческое вдохновение.

Ракитянский район.

Май, 2013 г. 

Под звуки духового оркестра

Танцевальный вечер «Под звуки духового оркестра» прошел 28 сентября в фойе районного Дома культуры. Профессиональный духовой оркестр под руководством дирижера А. Повидыша по традиции открыл танцевальную программу ансамбль бального танца «Грация» РДК (руководитель Н. Степаненко) вальсом. В программе звучали классические произведения российских и зарубежных композиторов, музыка из известных кинофильмов. Особой популярностью у публики пользуются ретро-мелодии. Пожилые люди с завидной легкостью демонстрируют молодому поколению настоящий мастер-класс и танцуют вальс, краковяк, фокстрот. На вечере присутствовали семейные пары и одинокие люди, кто-то хотел потанцевать, кто-то послушать музыку, а кто-то просто отдохнуть и зарядиться положительными эмоциями.

Танцевальные вечера уже стали традицией. Каждый танцевальный вечер посвящен обязательно какой-нибудь дате в календаре. Неотъемлемой частью этого вечера была осень. Солистка РДК Л. Попова исполнила романсы, участники программы бодро и весело играли и танцевали.

Жители района пришли, чтобы провести субботний вечер в хорошем настроении, где мелодии в исполнении духового оркестра объединяют эпохи и традиции, а также людей разных поколений.

Елена Денисова, Волоконовский район.

Сентябрь, 2013 г.

Праздник для одиноких людей

Одинокие пенсионеры, обделенные вниманием и заботой близких людей, находят утешение в общении с совершенно посторонними людьми. В их жизни мало радостных моментов и праздников. В Краснояружском районе 23 человека проживают в домах-интернатах для престарелых и инвалидов. Конечно же, они окружены каждодневным уходом, в их комнатах царит чистота, тепло и уют. Пенсионеры благодарны сотрудникам социальных учреждений за эту заботливую работу, но ведь одного лишь ухода им мало. В глазах одиноких стариков лишь печаль, им не хватает родственной любви и общения. Брошенные близкими людьми, по воле судьбы оставшиеся без опоры, им важно простое людское внимание и частичка душевной теплоты.

Каждый год, в Международный день пожилого человека, и не только в этот праздник, в дома-интернаты для престарелых приезжают гости, чтобы поздравить пенсионеров и высказать самые искренние слова.

Председатель районного Совета ветеранов войны и труда, председатель местного совета сторонников партии «Единая Россия» Н. К. Дебелая, начальник управления социальной защиты населения администрации района С.А. Ткаченко, директор «Краснояружского дома-интерната для престарелых и инвалидов» с тремя стационарными отделениями В.М. Безрученко, доброволец из числа краснояружской молодежи Г. Кулакова и народный хор русской песни «Родные напевы» (рук. Е. Кукулевская) на днях посетили дома-интернаты для престарелых нашего района. Гости приехали не с пустыми руками, они привезли с собой теплые пожелания и сладкие подарки. Артисты, в числе которых и председатель районного женсовета Л.М. Латышева, порадовали пенсионеров своим песенным творчеством.

Радость, промелькнувшую ненадолго в глазах одиноких людей, трудно передать словами. Они благодарили гостей, не столько за подарки, сколько за их визит и возможность поговорить. Искренне и в силу своих возможностей, старики подпевали и хлопали артистам. Такие минуты незабываемы и очень трогательны. Невозможно без слез смотреть в печальные глаза одиноких стариков и понимать, что мало чем можешь им помочь. Но даже редкие визиты и небольшое внимание все же хоть на миг украсит однообразную жизнь жителей дома-интерната.

…В этот же день Н.К. Дебелая и С.А. Ткаченко поздравили участницу Великой Отечественной войны Т.И. Апанасенко с 90-летием и Днем пожилых людей. Они передали ей поздравительное письмо от президента РФ, благодарность от главы администрации Краснояружского района и памятные подарки.

Гульнара Гусейнова, Краснояружский район.

Октябрь, 2013 г.

Осень нашей жизни

1 октября 2013 года в Волоконовском районном Доме культуры прошел праздничный концерт «Осень нашей жизни», посвященный Дню пожилого человека. День, когда по всей стране славится мудрость и жизненный опыт, день, когда отдается дань уважения тем, кто прожил славную, нелегкую жизнь, день, когда благодарят тех, у кого за плечами добрые дела и поступки.

С поздравлением к присутствующим обратился глава администрации района С.И. Бикетов. Он пожелал всем пожилым людям Волоконовского района крепкого здоровья, долгих лет жизни, поддержки родных и близких и поблагодарил их за то, что несмотря на свой возраст, они продолжают занимать активную жизненную позицию. За большой вклад в становление и развитие ветеранского движения в районе, патриотическое воспитание подрастающего поколения Сергей Иванович поощрил Благодарностью самых активных пенсионеров — Шляева А. Н., Панкратова А. К, Спесивцева М. К., Пистунову А. В., Перепелицу Н. С., Сириченко Е.Н. и многие другие.

Поздравили всех В.А. Басова – председатель районного совета ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, благочинный Волоконовского округа, протоиерей, отец Сергий, начальник управления социальной защиты населения администрации района, Т. В. Панова, начальник управления культуры администрации района Косарева И. И.

Праздничный концерт открыл солист районного Дома культуры Л. Гончарук с песней «Мои года – мое богатство». Зрителей своими песнями радовали солисты РДК Л. Попова и Ш. Уразов с песней «Черемшина», Т. Кислова с песней «У природы нет плохой погоды», Т. Ковалевой, а также народные самодеятельные коллективы: фольклорный ансамбль «Сударушка» Грушевского сельского Дома культуры, вокальный ансамбль «Чаровницы» Погромского сельского Дома культуры, ансамбль народной песни «Веселуха» Пятницкого поселкового Дома культуры. Не осталось без аплодисментов выступление вокального ансамбля «Лада», а также ансамбля народного танца РДК «Нареченька», вокального ансамбля «Второе дыхание».

Кульминационным моментом программы стало стихотворение «Русские старухи» в исполнении Светланы Гавриленко, которое никого не оставило равнодушным. Яркие, тематические слайды послужили дополнением к этому номеру.

Выступление учащихся 1 «а» класса СОШ № 1 (классный руководитель В.Н. Чуркина) вызвало бурю аплодисментов и положительных эмоций.

Зал рукоплескал стоя всем участникам концерта.

Елена Денисова, Волоконовский район.

Октябрь, 2013 г.

II районный фестиваль творчества пожилых людей «А в сердце молодость поёт»

1 октября 2013 года во Дворце культуры «Молодежный» п. Ракитное состоялся II районный фестиваль «А в сердце молодость поет», посвященный Дню пожилого человека.

В мероприятии приняли участие и.о. главы администрации Ракитянского района В.И. Воробьев, заместитель главы администрации района по развитию сельских территорий – начальник управления АПК и природопользования Г.Н. Псарев, начальник управления социальной защиты населения С.М. Пауткина, председатель районного Совета ветеранов В.Н. Эсауленко, иерей Свято-Никольского храма отец Иоанн.

С приветственным словом и поздравлениями к присутствующим обратился и.о. главы администрации Ракитянского района В.И. Воробьев.

Участникам мероприятия были продемонстрированы фильмы «Пенсионеры» и «Комплексный центр социального обслуживания людей».

На фестивале были подведены итоги конкурса «Лучшее ветеранское подворье». Первое место заняло ветеранское подворье Н.П. Кравцовой из с. Борисполье, второе место — подворье А.С. Чистякова из с. Нижние Пены, третье место у И.М. Скляра из п. Пролетарский.

Начальник управления Пенсионного фонда в Ракитянском районе Н.А. Новикова, вручила пенсионные удостоверения лицам, достигнувшим пенсионного возраста, а управляющая Ракитянским отделением Сбербанка Л.И. Кислинская преподнесла подарки ракитянцам, рожденным 1 октября.

В этот день в зале собрались пожилые люди разных возрастов. Но всех их объединяют внуки и правнуки, в которых продолжение их жизни. Праздничный музыкальный подарок участникам фестиваля преподнес детский вокальный ансамбль «Домисолька» РДК «Молодёжный» (руководитель Е.В. Минас).

Программа фестиваля была представлена четырьмя номинациями: хоры и ансамбли, вокальное творчество, художественное слово и декоративно-прикладное творчество.

В концертной программе приняли участие народный хор ветеранов труда РДК «Молодёжный» (руководитель Е.А. Пасюга), хор ветеранов труда «Поколение» Пролетарского МЦКД (руководитель Л.А. Руденко), народный фольклорный ансамбль «Посиделки» Введено-Готнянского МСДК (руководитель И.Н. Шершнева), вокальный ансамбль «Родные просторы» Илек-Кошарского СДК (руководитель С.И. Саколюк), вокальный ансамбль ветеранов труда «Россиянка» Сахзаводского ДК (руководитель В.В. Ревенко), народный фольклорный ансамбль «Рябинушка» Солдатского МСДК (руководитель Е.В. Минас), фольклорный ансамбль «Калынонька» Бобравского МСДК (руководитель В.П. Шкилева), женский вокальный ансамбль «Журавушка» РДК «Молодёжный» (руководитель Г.И. Владимирова), народный фокальный ансамбль «Карагод» Нижнепенского МСДК (руководитель Л.И. Сафонова).

В номинации «Художественное слово» свое мастерство продемонстрировали А.И. Безверхов (п. Ракитное), А.С. Мустаева (с. Центральное), Н.В. Забуга (с. Бобрава), Е.К. Малыш (п. Пролетарский), В.А. Горбатенко (с. Солдатское).

Порадовали своим талантом и вокалисты: П.Т. Огиенко (с. Борисполье), П.А. Малофеев и Т.П. Федорова (п. Ракитное), Н.Я. Черномурова (п. Ракитное), М.М. Шабалин (с. Нижние Пены), Е.П. Старченкова и Т.И. Кравченко (с. Дмитриевка), В.В. Ревенко (п. Ракитное).

На выставке декоративно-прикладного творчества свои работы представили А.П. Солодилова, Н.В. Опанасенко (п. Ракитное), Н.С. Шепиль, Т.Н. Мироненко (с. Зинаидино), Н.Н. Скворцова (с. Бобрава).

Всем участникам фестиваля и.о. начальника управления культуры и кинофикации С.В. Кузин и председатель районного Совета ветеранов В.Н. Эсауленко вручили цветы и памятные подарки.

Ракитянский район.

Октябрь, 2013 г.

Возраст – это, ей-богу, ошибка, если молод душой человек

1 октября в России отмечается замечательный волнующий праздник — праздник людей, которые всю жизнь отдали труду на благо родного Отечества, воспитанию детей — День пожилого человека.

В этот день принято благодарить за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым пожилые люди делятся с молодым поколением, со своими детьми и внуками.

Во всех учреждениях культуры района стало доброй традицией отмечать этот благородный праздник.

В текущем году в этот день в клубе «Посиделки» Введено-Готнянского МСДК прошел литературно-музыкальный вечер «Возраст — это ей богу ошибка, если молод душой человек», посвящённый Дню пожилых людей. Всех 11 членов клуба, присутствовавших на вечере, не лукавя, можно назвать оптимистами. Они считают, что старость понятие относительное, ведь и в преклонном возрасте можно принести немалую пользу обществу, и признаются, что оптимизм, душевное спокойствие и благожелательность – секрет их молодости. А ещё им очень необходимы простое общение, внимание и забота.

На вечере прозвучали замечательные, трогательные стихи, участники клуба исполнили под гармонь любимые песни своей молодости. Особую торжественность празднику придали поздравления, приготовленные детьми Введено-Готнянского детского сада. Сладкий стол и чашечка чая стали ещё одним из приятных сюрпризов этого вечера.

Работники Дмитриевской модельной библиотеки и сельского дома культуры организовали вечер общения пожилых людей « Пусть будет тёплой осень жизни…». Собрались в этот день все чайку попить, за красивым большим столом, о своём, житие рассказать, песни дружно попеть под гармонь.

В этот день людей старшего поколения поздравили глава администрации Дмитриевского сельского поселения О.А. Лавриненко, председатель Совета ветеранов Дмитриевского сельского поселения А.Н. Скорнецкая, дуэт «Осенние напевы» Дмитриевского СДК, работники библиотеки и Дома культуры. Зрители встречали каждое выступление дуэта «Осенние напевы» (Е. Старченкова, С. Лавриненко) аплодисментами и добрыми улыбками. Глаза пожилых людей светились молодым задором, они благодарили организаторов мероприятия за внимание и заботу. Праздник удался на славу. Он надолго запомнится всем участникам торжества.

Новозинаидинский СДК собрал в своих стенах членов клуба «Мудрость». В теплой и доброжелательной атмосфере пенсионеры обретают в клубе хороших друзей и, конечно же, радость общения. На вечере были исполнены песни, стихи, а также своих бабушек и дедушек пришли поздравить внуки. Затем ведущие предложили членам клуба принять участие в конкурсах и викторинах. Пенсионеры с удовольствием отгадывали загадки, вспоминали пословицы и поговорки о пожилых людях. Ну а какой же праздник без песен и танцев! Участники лихо отплясывали и задорно пели. В конце праздничной программы для членов клуба было организовано чаепитие.

Ракитянский район.

Октябрь, 2013 г.

Будем веровать – будем жить!

Песня – живая душа народа, её язык понятен людям во всём мире. Народная песня — родная и близкая сердцу каждого российского человека. Хоровое пение стало увлечением для пожилых людей п. Троицкий. На базе ДК действуют хор ветеранов труда «С песней по жизни» и хор народной песни «Родные напевы». Инициатором и первым руководителем хора «С песней по жизни» стала Текутьева Татьяна Михайловна, а хором «Родные напевы»- Фоменко Татьяна Николаевна. Несмотря на преклонный возраст, участники коллективов – люди необыкновенные, жизнелюбивые, активные, ответственные, покоряют молодостью и задором своей души. Они ведут творческую и концертную деятельность, участвуют в смотрах художественной самодеятельности, занимая призовые места. Ни один праздничный концерт в п. Троицкий за эти годы не обошелся без их участия. Их принимают тепло и сердечно. Регулярные репетиции дают пожилым людям возможность полноценного общения и досуга. Как признаются участники коллективов, когда они выходят на сцену, то все физические недуги и житейские тяготы отступают на второй план. В коллективы они идут по зову души и сердца. Хор — это их жизнь, они стали одной творческой семьей. Главное желание у хористов — дарить положительные эмоции и радовать своих зрителей. Исполняя лирические задушевные, шуточные и патриотические песни, исполнители преображаются и сами. Смотришь на этих милых женщин, и хочется с уверенностью сказать, они полны оптимизма и с удовольствием дарят его людям.

В марте прошел отчетный концерт хора «Родные напевы», программа была насыщена и разнообразна. Концерт стал настоящим праздником для тех, кто ценит в музыке проникновенность и мысль в соединении с красотой исполнения. Зрители часто подпевали артистам, подхватывая мелодии с первого аккорда. Хор ветеранов «С песней по жизни» готовит большую концертную программу, с которой выступит на День Победы, для наших уважаемых ветеранов войны и труда. Но замечательная и активная жизнь хоров не ограничивается только творчеством. Это еще и материально-техническая база. Творческий и жизненный оптимизм хоров поддерживают люди, которые не рассуждают о необходимости предоставления помощи, а просто хотят помочь не словом, а делом.

Хор «С песней по жизни» и хор «Родные напевы» выражают большую признательность и благодарность Председателю совета директоров ЗАО УК «Агропромышленная группа БВК» Золотухину Василию Ивановичу за оказанную спонсорскую помощь в пошиве костюмов коллективам и за приобретение обуви хору «Родные напевы». Мы признательны депутату совета депутатов Губкинского городского округа, исполнительному директору ОАО «Концкорма» Камардину Василию Федоровичу за неравнодушное отношение к проблемам пожилых людей. Спасибо вам огромное за понимание, заботу и доброту. С вашей помощью жизнь пенсионеров стала более яркой и содержательной. Очевидно, что любовь к истокам настоящей песни всего состава хористов — и есть секрет долголетней популярности творческих коллективов. Хоры сегодня обретают новые грани, уделяя большое внимание драматургии песни.

«Будем веровать – будем жить!», — эти пронзительные слова песни А. Пахмутовой стали девизом дальнейшей жизни творческих коллективов «С песней по жизни» и «Родные напевы».

Т. М. Текутьева, заместитель директора МБУК « Троицкий ДК», Прохоровский район.

Октябрь, 2013 г.

Спортивные пятиминутки «Океан здоровья»

Пожилые люди – одна из социально незащищенных категорий нашего общества. Необходимость психологической адаптации к новому социальному статусу, прекращение трудовой деятельности и изменение образа жизни ставят в трудное положение все еще активных, но уже ограниченных в своих физических возможностях людей. Эта ситуация делает необходимым поиск новых форм работы в культурно-досуговых учреждениях. Творческий актив досугового отдела МБУК «Троицкий ДК», проведя социологические исследования и сделав выводы, предлагает для этой категории населения новый проект — спортивные пятиминутки «Океан здоровья». Умеренные занятия спортом и общение с близкими по духу людьми дают заряд бодрости, решают потребность человека в самореализации. Мы очень надеемся, что они помогут сделать жизнь пожилых людей здоровой, яркой, а значит, полноценной и красивой. Мы приглашаем всех желающих стать участниками проекта и ждём Вас каждую субботу в 15-00 часов в клубе «Парус».

Е. Кононова, заведующая досуговым отделом МБУК «Троицкий ДК», Прохоровский район.

Октябрь, 2013 г.

Дети войны оставили след в жизни родного поселка

Слушать воспоминания детей войны без слез и грусти невозможно. У каждого из них своя история и несчастное детство, искалеченное трагическими событиями 40-х годов. В данный момент в Краснояружском районе проживает более двух тысяч детей войны. Сейчас это уже пожилые люди — последние свидетели военного лихолетья. После них уже нет очевидцев. Чтобы сохранить память и оставить след о себе, по инициативе детей войны и сторонников местного совета сторонников партии «Единая Россия» на днях в п. Красная Яруга была заложена аллея по ул. Трудовая.

С раннего утра с лопатами в руках пенсионеры спешили к месту закладки именного сквера. Даже дождливая погода не омрачила праздничного настроения пожилых участников мероприятия. Со словами приветствия к детям войны обратились глава администрации городского поселения «Поселок Красная Яруга» Т.Н. Романенко, председатель районного совета ветеранов и сторонников местного отделения партии «Единая Россия» Н.К. Дебелая и благочинный Краснояружского округа, настоятель Храма святых бессребреников и чудотворцев Космы и Дамиана, протоирей С. Сунденко. Гости поблагодарили пожилых людей за их труд и пожелали, чтобы никогда больше в мире не было такого понятия как «дети войны», чтобы у каждого ребенка было счастливое детство.

Первое дерево на аллее «Дети войны» высадили отец Сергий и пенсионерки. Начальник отдела по озеленению и ландшафтному обустройству территорий управления капитального строительства администрации района Н.И. Святченко показала участникам, как правильно производить посадку и ухаживать за растениями.

Выслушав советы Натальи Ивановны, дети войны взяли лопаты и принялись за п/plaquo;С песней по жизнироцесс. Многие пенсионеры пришли с внуками и правнуками, которые также приняли участие в мероприятии. Пожилые люди с энтузиазмом брались за дело и заботливо укладывали в лунки маленькие саженцы ели. Некоторые даже привязывали ленты к елкам, чтобы потом показать их своим родным и следить за ростом дерева, высаженного собственными руками.

«Сегодня радостный момент для каждого из нас. Мы оставили память о себе, нашей тяжелой жизни и след в жизни родного поселка», — со слезами на глазах говорили пенсионерки. Теперь на новой аллее можно увидеть 43 елочки детей войны. Этот сквер не только станет украшением поселка, но и будет излюбленным местом отдыха очевидцев военных лет и их потомков.

Гульнара Гусейнова, Краснояружский район.

Октябрь, 2013 г.

Ах, бабушки! Года вам не подвластны!

Говорят, что возраст человека определяется от того, насколько лет он себя ощущает. Ведь даже в 80 можно продолжать заниматься спортом. Краснояружские бабушки уверены, что года не преграда для творчества и полноценного досуга. На днях они встретились в стенах КД «Сахарник», чтобы сразиться за звание самых лучших в конкурсе творчества бабушек поселка Красная Яруга «Секреты бабушкиной мудрости». Шесть активных, веселых, талантливых и полных задора прекрасных женщин представили на суд жюри свои творческие работы и умения. Участницы демонстрировали свою эрудицию в знании народных пословиц и поговорок, в викторине цветов, в отгадывании загадок.

Поддержать своих дорогих бабушек пришли дети, внуки и правнуки, которые активно болели за своих любимиц. А бабушки тем временем были нацелены на победу и один за другим боролись за большее число баллов в очередных испытаниях. Участницы, взяв в руки куклу, пели колыбельные, рассказывали старые добрые сказки на новый лад и произведения собственного сочинения. Бабушки показывали свой талант в создании причесок. Конкурс «Для наших сладкоежек» заключался в демонстрации кулинарного блюда, приготовленного участницами. Вареники, торты, салаты, пироги и другие вкусности, сотворенные талантливыми руками женщин, были предложены на суд компетентного жюри. Бабушки не только представляли свой шедевр, но и делились его рецептом. Последний конкурс, который заключался в том, чтобы показать свои творческие способности, особенно понравился зрителям. Бабушки умело пели песни и частушки, танцевали, читали стихи и юморески.

Выступление каждой участницы было оценено по достоинству. Жюри конкурса выделило шесть номинаций, в которых отметило победителей. В итоге в номинации «Бабушка доброта» выиграла Н. Я. Выходцева, «Бабушкой золотые руки» была признана Т. В. Баукова, в номинации «Элегантность» победителем стала В. Л. Бабохина, «Пощая бабушка» — Е. Ф. Ивашина, в номинации «Бабушка нежность» победу одержала Ю. Е. Быценко, а «Бабушкой артисткой» признали З. Н. Зиверт.

Участницы получили не только много ценных призов, но и музыкальные подарки от народного вокального ансамбля «Сударушка» (рук. М. Сафонова), Ю.Мисюры и О.Качуровой.

Краснояружские бабушки доказали, что в любом возрасте можно творить, веселиться, участвовать в конкурсах и общественной жизни родного края, заниматься самодеятельностью, бороться, и, конечно же, побеждать.

Гульнара Исмайлова, Краснояружский район.

Октябрь, 2013 г.

А ну-ка, бабушка!

Вот уже второй год проводится районный конкурс «А ну-ка, бабушка!». 19 октября 2013 года в районном Доме культуры участницы конкурса из сельских поселений района оспаривали титул «Супербабушка», который присвоили самой талантливой. Мероприятие прошло под девизом «Нам года – не беда!». В зале районного Дома культуры собрались болельщики шести участниц: это дети, внуки, соседи и представители сельских администраций.

Кулабухова Елена Тимофеевна представляла село Березовка. Её девиз по жизни «Жить — не тужить, никому не досаждать, никого не осуждать, и всем моё почтение!». Помог ей вырастить своих четверых детей и двоих под опекой. Она любит путешествовать, увлекается шитьем, фотографией. Всю свою заботу сейчас Елена Тимофеевна отдает восьмерым внукам.

Вера Александровна Мишина представляла Хотмыжское сельское поселение. У неё четыре сына и трое внуков. Любит готовить, вязать. А девиз: «Нужно жизнь прожить так, чтобы потом не было стыдно оглянуться назад!».

Анна Евгеньевна Тишкунова приехала на конкурс из села Красный Куток. У нее трое детей и пятеро внуков. «Возраст совсем не важен, когда молод душой», — говорит она.

Муляр Нина Николаевна живет в селе Порубежное. Единственный внук живет далеко, но и на расстоянии бабушка чувствовала его поддержку. Бывший учитель русского языка и литературы Нина Николаевна главным своим качеством считает интеллигентность.

Из этого же села была еще одна участница Валентна Павловна Титаренко. Она активный участник художественной самодеятельности. И единственная из участниц, которая носит уже звание прабабушка.

Людмила Ивановна Фоменко из села Беленькое вырастила двоих детей. Её внучке шесть лет. На конкурсе внучка поддерживала свою бабушку, потому что она самый её лучший друг.

Конкурсанткам пришлось разбирать разные жизненные ситуации, которые встречаются при воспитании детей, показать свое кулинарное искусство, показать творческие способности. Неожиданным был «конкурс-сюрприз». Дети задавали бабушкам вопросы, которые начинались со слова «почему».

В ходе мероприятия выяснилось, что все шесть бабушек безумно любят своих внуков и помогают родителям правильно их воспитывать. Они занимаются рукоделием, давно зарекомендовали себя хорошими хозяйками, любят читать, петь, ходить в походы. Ну, а что касается талантов, то их у них хоть отбавляй. В этом зрители убедились, когда проходил завершающий этап конкурса «Наша бабушка-артистка».

Непросто было членам жюри подводить итоги, но пришлось согласиться, что все участницы вышли в финал победительницами. А титул «Супербабушка» присвоен Людмиле Ивановне Фоменко. Она оказалась самой всезнающей бабушкой. Все участницы были награждены дипломами и подарками, которые пригодятся им в домашнем хозяйстве.

Ирина Говорищева, Борисовский район.

Октябрь, 2013 г.

Секреты бабушкиной мудрости

«Доброта и внимание к людям старшего поколения всегда спасает человечество от жестокости и черствости…».

Вот такое доброе и радостное мероприятия прошло 31 октября в поселке Красная Яруга. В здании филиала ЦНТ КД «Сахарник» был проведен праздник-конкурс творчества бабушек поселка «Секреты бабушкиной мудрости», организатором которого является М.П. Марченко.

Есть в одной известной песне замечательные строки:

«У природы нет плохой погоды, каждая погода — благодать… Снег ли, дождь, любое время года надо благодарно принимать».

Какие верные, какие точные слова! Действительно, мы принимаем приро¬ду такой, какая она есть.

Вот так, наверное, и в жизни человека.

У каждого времени свои радости, свои краски.

Зрелые годы — пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о вос¬питании детей. Не менее интересное и ответ¬ственное время, когда появляются внуки. К человеку будто вновь возвращаются радости детства, надежда юности, заботы зрелости.

Среди членов жюри были:

— председатель совета ветеранов микрорайона сахарного завода – Т. Г. Жукова;

— член совета ветеранов Б. Г. Полищук;

— учитель русского языка и литературы СОШ № 1 О. А. Пономаренко.

Все бабушки соревновались в шести номинациях: «Бабушка доброта», «Бабушка элегантность», «Бабушка золотые руки», «Поющая бабушка», «Бабушка нежность», «Бабушка артистка».

Сколько интересных выступлений показали наши участницы. В их исполнении звучали стихи и песни, а с каким задором и блеском в глазах они рассказывали о своих внуках, рассказывали интересные и веселые истории из жизни на тему «бабушка и внуки». Зрители не уставая поддерживали наших участниц своими аплодисментами, а внуки были рядом и помогали в конкурсах своим бабушкам. Особенно поразил всех шуточный конкурс «бабушкины сказки», какие интересные сказки придумывают современные бабушки. Некоторые участницы раскрылись для зрителя с новой стороны. На гостей мероприятия пахнуло такой молодостью, задором, шуткой, что смех и радость долго не покидали присутствующих.

После подведения итогов членами жюри места распределились следующем образом:

•В номинации «Бабушка доброта» победила Н. Я. Выходцева.

•В номинации «Бабушка золотые руки» приз получила Т. В. Баукова.

•В номинации «Элегантность» награду вручили В. Л. Бабохина.

•В номинации «Поющая бабушка» награду получила Е. Ф. Ивашина.

•В номинации «Бабушка нежность» победила Ю. Е. Быценко.

•В номинации «Бабушка артистка» приз получила самая театральная и артистичная З. Н. Зиверт.

Также присутствующие с удовольствием подпевали народному вокальному ансамблю «Сударушка» (рук. М. Сафонова), Ю.Мисюра, О.Качурова.

Все участники конкурса получили много призов и подарков, а главное, они получили задор и хорошее настроение.

Т.Жукова, член жюри, пенсионерка, Краснояружский район.

Октябрь, 2013 г.

 

Как горжусь я тобой, деревенька моя!

Было это в 2006 году. Я приехала в соседнее село Новоалександровку по своим делам, зашла в Дом культуры и попала на репетицию. Я тогда еще не знала, кто на сцене, что за люди? Прослушав все песни, я решила поближе познакомиться с артистами. Оказалось, что они коллектив «Славяне». В первую минуту я обратила внимание на возраст. Все пенсионеры.

Инициатором, организатором, идейным вдохновителем коллектива всегда была и остается Варвара Алексеевна Юрченко — человек огромной, широкой души, аккомпаниатор – супруг Алексей Федорович. В этом году Варваре Алексеевне исполнится 65! Не верится! Ее энтузиазму, оптимизму, жизнелюбию может позавидовать всякий! Варвара Алексеевна работает заведующей школьным музеем, и это не просто должность! В ее работе вся ее необъятная душа! Мероприятия по нравственному, патриотическому, эстетическому и другим вопросам воспитания подрастающего поколения не прекращаются в школе никогда. Одни за другим проводятся на базе школьного музея самые разные встречи и праздники: «История одной военной фотографии», «Солдатская вдова», Праздник матери, «Сила и краса русского платка», «Хвала рукам, что пахнут хлебом» и др.! Это не просто встречи двух-трех поколений людей — это душевное общение, чего в наше время так не хватает. Школьный музей — это еще один культурно — духовный центр в селе Новоалександровка.

Между мной и коллективом «Славяне» завязалась тесная дружба. Все эти годы, а коллектив в этом году отметил седьмой год своего существования, мы поддерживаем дружеские отношения. С огромной радостью я присутствовала на первом юбилее «Славянам — 5 лет», часто приглашаю их к себе на самые разные мероприятия. Выступления этого коллектива — всегда большой праздник. Их самобытное пение всегда подкупает. В коллективе сегодня 18 человек. Это люди от 48 до 78 лет, которых объединила любовь к песне. Бывало и больше, но годы идут, люди покидают эту землю, и приходят и вливаются в коллектив все новые и новые любители русской народной песни. Хотя почему только русской — народной! В репертуаре коллектива старинные бытовые песни, фольклорные, украинские, эстрадные! Певцы всегда в поиске!

За семь лет своего существования «Славяне» дали более 60 концертов! В родном селе они выступают традиционно 8 Марта, в День Победы, в праздник пожилых людей и на День Матери России. Односельчане всегда с радостью и удовольствием приходят на концерты этого коллектива, потому что эти люди умеют дарить радость. Улыбчивые, добрые, сердечные, радушные!

В первые годы существования коллектива были большие проблемы с костюмами, которых поначалу не было. Женщины одевались в длинные черные юбки, сами шили блузы, накидки, шали, кокошники и воротнички. На каждый концерт они обязательно старались выглядеть по-разному. В 2009 году материально помогли сельская администрация и правление колхоза, и коллектив пошил себе первые костюмы.

Не секрет, что в таком возрасте тяжело собраться и прийти на репетицию, у всех бывают проблемы со здоровьем, но стоит подняться им на сцену, и преображаются буквально все! Молодеют на глазах! Женщины никогда не позволят себе выйти на сцену без соответствующего макияжа, ведь нужно быть

красивыми! И они красивы, красивы не только песней, но и душой.

Эти люди — большой дружный сплоченный коллектив. Они вместе отмечают дни рождения, а если в семье торжественные мероприятия, то для юбиляров готовится полноценное мероприятие на сцене Дома культуры. Так всем коллективом устроили прекрасные проводы на пенсию Н.В.Бондаренко, а семье Губачевых «сыграли» золотую свадьбу.

Говорить о каждом члене коллектива можно долго — у каждого за плечами долгая жизнь и своя судьба. В коллективе ценят и любят Лидию Андреевну Губачеву. Она участница конкурса заочной конференции среди читателей надомников Белгородской ГСБС им. Ерошенко. За стихотворение «Деревенька моя» получила диплом в 2012 году. Лидия Андреевна сама автор многих песен, которые исполняет коллектив, сама выступает солисткой, поет сердцем — говорят о ней в коллективе.

Вот строки из ее стихотворения:

Ты, деревня моя, ты родная мне мать,

Здесь встречала рассвет, а теперь уж закат,

Здесь мои сыновья, здесь Отчизна моя,

Как горжусь я тобой, деревенька моя!

Тепло и с любовью отзываются в коллективе об Оголь Василии Семеновиче, который в силу сложившихся обстоятельств выехал на постоянное место жительства в город Борисоглебск, что на Украине, но когда он приезжает в родные края, то обязательно принимает участие и в репетициях и выступлениях творческого коллектива.

Как и все люди, «Славяне» умеют ценить жизнь, радоваться каждому прожитому дню, мечтают «дожить до следующего концерта», мечтают о новых костюмах, хотят быть понятыми, востребованными. Но страдают потому, что нет в коллективе человека с музыкальным образованием, который сумел бы правильно разложить коллектив на голоса, показать партии. Но они очень стараются, и голосовые партии, пусть только две, держать умеют.

Коллективу «Славяне» 7 лет. За это время подросли внуки и внучки многих членов коллектива, которые с удовольствием принимают участие в выступлении «Славян», чем, конечно же, украшают каждый концерт. И хочется верить, что любовь к песне, оптимизм передадутся и им, и, повзрослев, они с гордостью скажут: «Этой песне меня научила моя бабушка».

М. Оголь, директор Пристеньского СДК, Ровеньский район.

Октябрь, 2013 г. 

 

Эликсир молодости

Пожилое население – это мудрое поколение, которое всегда идёт навстречу, даёт полезные советы, делится не только опытом, но и щедростью своей души. Важно было вовлечь пожилых людей в такое интересное занятие, которое не позволяло бы им сосредоточиться на своих болезненных ощущениях и переживаниях или хотя бы на какое-то время отвлечься от таких печальных мыслей.

В 1997-м году с этой целью в пос. Прохоровка и был создан хор ветеранов. В январе 2003 года присвоено звание «Народный». В настоящий момент в составе 24 участника. Учитывая патриотическую направленность, в репертуаре хора преобладают произведения советских композиторов, современные обработки авторских песен, русские и украинские народные песни. Исполнительские возможности этого коллектива позволяют включать в репертуар и некоторые произведения из хоровой классики. Практикуется пение a’capella. Всего в репертуаре хора более 60 произведений. Аккомпанемент – баян, оркестр народных инструментов.

Руководитель коллектива – Домрачева Наталья Михайловна, творческий и целеустремленный человек. Но в первую очередь, это верная, нежная, любящая дочь, мать, жена. Огромное уважение к памяти своих родителей, боль от их утраты, нерастраченная дочерняя любовь отражается в трепетном отношении Натальи Михайловны ко всем своим артистам. И неудивительно, что в ответ она получает столько тепла.

Участниками хора являются, в основном, бывшие труженики предприятий и учреждений поселка, ветераны труда, за плечами которых многолетняя и славная трудовая биография. Многие из участников до прихода в хор ветеранов имели опыт хорового пения в самодеятельных коллективах, ранее функционировавших в поселке. Это истинные любители песни — они искренне увлечены своим творчеством, и это их сближает, роднит между собой. В январе 2003 года решением областной комиссии хору ветеранов присвоено звание «Народный». С этого момента он именуется «Прохоровское поле».

Процесс «неформального» общения доставляет пожилым людям огромное удовольствие и поднимает им настроение. Участники коллектива вместе не только в творчестве, но и в отдыхе. Это и поездки по святым местам (в Коренную пустынь, на святой источник Пантелеймона Целителя в с. Вязовое), в этнографическую деревню «Кострома», посещение спектаклей Белгородского драматического театра, выставок в музее танкового сражения п. Прохоровка «Третье ратное поле России». На все концертные программы, проходящие в РДК, для них всегда отводятся почётные места.

Вечерами, когда не проходят репетиции, бабушки с удовольствием спешат на тренировки в фитнес-группе «Здоровье», посещают бассейн. Наши ветераны уверены, что старость можно победить активным образом жизни и мобилизовать организм на счастье и радость.

Стало доброй традицией отмечать не только дни рождения в кругу коллекти width=ва. В большие православные праздники и памятные даты все дружно собираются у самовара за большим столом. Здесь же они демонстрируют свои кулинарными шедевры, делятся новыми рецептами. И на протяжении всего вечера не утихают звуки баяна под заливистые аккомпанементы С.Чигирина и Т. Каменевой.

Раз в месяц пенсионеры спешат на вечер танцев «50 +», который с удовольствием проводят методисты РДК. Хорошо на душе, несмотря на хмурое небо, на то, что на улице сыплет нудный мелкий дождик или яростно вьюжит. А на лицах этих милых людей играют улыбки, и звучит смех, как в юности, задорный, счастливый. Заряд бодрости получаешь только от одного вида людей, решивших не тратить драгоценные годы серебряного возраста на походы по больницам и аптекам и уверенных в том, что начать жить активной и полной жизнью никогда не поздно.

Совсем недавно в коллектив пришёл Николай Иванович Глушецкий – инвалид I группы по зрению, проживающий в Прохоровском интернате для престарелых и инвалидов. Артисты хора неоднократно устраивали там праздничные концертные программы, на которых и присутствовал этот замечательный человек – певец и гармонист. Теперь дважды в неделю в сопровождении любящей жены он приходит на репетиции родного коллектива и в его составе гастролирует по селам Прохоровского района.

На наших любимых участников хора с завистью смотрят молодые люди, удивляясь их активности и жизнерадостности. Поэтому нередко устраиваются встречи пенсионеров с молодёжью, где пожилые люди рассказывают о своей жизни, пытаясь на своём примере показать, как можно интересно и весело жить на этом свете.

Хор «Прохоровское поле» – желанный гость на концертных площадках легендарного поселка и за его пределами. Своими выступлениями он несет радость людям, зажигает их сердца желанием приобщиться к прекрасному, вечному. Надеюсь, совет наших пенсионеров поможет большинству их ровесников: «Не убегайте в страхе от старости, а повернитесь к ней лицом и не бойтесь. Старость испугается и отступит, поверьте!».

С.Башкатова, ведущий методист МКУК «РОМЦ» пос. Прохоровка.

Ноябрь, 2013 г.

Не расстанусь с комсомолом – буду вечно молодым!

C ностальгией вспоминают счастливые годы своей юности бывшие комсомольцы. Годы, когда, они тогда еще совсем молодые, подчиняясь зову сердца, отдавали себя служению Отечеству. Вместе с другими членами Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодежи объединенные общей идеей, возводили и строили заводы, поднимали целину, прокладывали БАМ, ликвидировали неграмотность, добровольно шли на фронт, помогали престарелым и инвалидам, по 12 часов в день работали в студенческих стройотрядах. Они стремились сделать страну лучше, с готовностью шли на любое, самое сложное дело – шли с улыбкой, радостью и песней. Каждый комсомолец был готов отдать жизнь ради выполнения поставленной задачи по защите Отечества. И благодаря им страна развивалась и процветала, становилась мощной и сильной державой.

«Когда меня в далеком 1947 году 18 летним пареньком принимали в ВЛКСМ, я чувствовал себя самым счастливым человеком на свете. Я знал, что с этого момента от меня зависела судьба народа, я становился причастен ко всем событиям, происходящим в стране», — рассказал пенсионер А.А. Быхун, пришедший на праздничное мероприятие, посвященное 95-летию рождения комсомола. Вечер-воспоминаний прошел на днях в зрительном зале ЦНТ. Сюда пришли не только дети, молодежь, но и те, в чьей жизни комсомол сыграл решающую роль, воспитал любовь к Родине и людям. Чувственный и эмоциональный праздник больше походил на встречу старых друзей, которые собрались, чтобы вновь возродить в своей памяти счастливое советское время и погрустить о былом.

В фойе районного Дома культуры гостей встречала выставка, организованная центральной районной библиотекой, краеведческим музеем и отделом по делам молодежи администрации района. Старые черно-белые фотографии, комсомольские билеты, знамена, значки, книги о советской эпохе и вырезки из старых газет — все это и многое другое привлекало внимание краснояружцев, вызывая живой интерес. У стола с комсомольскими атрибутами было особенно людно. «У меня тоже до сих пор хранится такой значок!», «Да, сложно забыть это прекрасное время», «Ах, если бы снова это вернуть» — такие фразы были слышны из толпы людей, окруживших выставку.

Также гостям предлагались информационные буклеты «Наградные ордена комсомола», подготовленные работниками библиотеки. А в зрительном зале краснояружских зрителей ожидали картины и герои минувших лет, воспоминания очевидцев, театрализованные постановки и выступления артистов.

Портрет вождя пролетариата В. И. Ленина и плакат с исторической датой рождения комсомола — 1918 год стала украшением сцены. На больших экранах демонстрировались фильмы о становлении ВЛКСМ, его развитии и значении. Длинной шеренгой выстроились в ряд и спустились в зал юные комсомольцы с флагами, воздушными шарами, транспарантами с лозунгами. Здесь рабочие и трудящиеся, передовики производства, отличники учебы – советская молодежь прошла колонной в праздничной демонстрации.

Затем на сцене появились артисты с песнями тех лет, навеяв тоску о прошлом. Первый заместитель главы администрации района Н.Я. Болховитин поздравил всех с праздником и рассказал о своей комсомольской жизни. «Сегодняшнее мероприятие заставило меня вновь пережить тот порыв и энтузиазм, который много лет назад поднимал миллионы молодых людей на благие дела. Поднимал страну на такую высоту и свершения, недоступные в другие времена» — делился своими впечатлениями Николай Яковлевич. Он выразил благодарность организаторам праздника за радостные моменты, доставленные ему и другим комсомольцам.

Пенсионерка Н.А. Фролова также поделилась воспоминаниями о своей жизни в ВЛКСМ. Она отметила, что годы, проведенные в комсомоле, были самыми счастливыми. «Мы воспитывались на подвиге молодых героев, партизан и хотели быть похожими на них. Мы безотказно выполняли то, что нам поручалось. Шли за партией следуя порыву своего горячего сердца» — делилась Нина Алексеевна. Она призналась, что до сих пор бережно хранить свой комсомольский билет, как память о замечательном времени.

О радостных моментах и своем комсомольском прошлом также поведали зрителям бывшие комсомольцы, в числе которых заместитель главы администрации района по социальной политике В.А. Мовчан, руководитель аппарата, заместитель главы администрации района А.И. Бондарь, председатель районного Совета ветеранов войны и труда Н.К. Дебелая, председатель первичного ветеранского отделения Теребренского сельского поселения Е.А. Коржевая, А. В. Манин, и Н.И. Бердников.

Пенсионерка В.Г. Трифонова отметила, что побывав на сегодняшнем мероприятии, она вместе с другими комсомольцами помолодела на 60 лет. Все настолько реалистично организовано, что создается ощущение того, что зрители находятся в эпохе советского союза. «Большая часть моей жизни прошла в ВЛКСМ, было сложно, но я считала себя самой счастливой. Мы шли на призыв, пахали поля, начиненные зарядами – испытывали страх, но с гордостью выполняли поставленную задачу. Ведь с нами была наша партия» — делилась Варвара Георгиевна.

Многие из присутствующих в зале прикрепили на грудь свои комсомольские значки, бережно сохраненные еще с советских лет. Бывшие комсомольцы делились своими воспоминаниями о самых интересных моментах, прошедших в молодежной организации. Рассказывали свои истории, с радостью в глазах говорили о том, как жили в советском союзе и строили коммунизм.

А артисты художественной самодеятельности ЦНТ воссоздали на сцене картину комсомольских лет. Маленькие пионеры, рабочая молодежь, озорные частушки, советские любимые песни, фотографии славных комсомольцев, совершивших подвиг ради своей страны, награды ВЛКСМ и многое другое навеяли тоску по счастливому времени.

Завершилось мероприятие чаепитием. Комсомольцы в теплой и дружеской обстановке говорили о своем прошлом, о том, как много лет назад романтика заполняла их молодые сердца и толкала на трудовые подвиги и стремление сделать что-то хорошее для своей Родины.

Люди того поколения, которые прошли через ВЛКСМ и сейчас вспоминают то время только с положительной стороны. Жизнь тогда бурлила и кипела комсомолом. Многие из них до сих пор остались комсомольцами в душе, и продолжают идти на зов своего горячего вечно молодого сердца.

Гульнара Исмайлова, Краснояружский район. Ноябрь, 2013 г.

 

Жизнь без преград

8 ноября прошла очередная встреча для людей с ограниченными возможностями в клубе «Жизнелюб», которая состоялась на базе геронтологического центра. Здесь они нашли не только друзей, но и себя. Тематика заседаний разнообразна: вечер-диалог «Мы вместе», литературная гостиная «Стихи поэта», песенный марафон «Старые песни о главном».

Мастер-класс провела мастер декоративно-прикладного творчества районного Дома ремёсел Гвоздева В.В., который способствует снятию психоэмоционального напряжения, получению положительных эмоций и переживаний, расширению круга общения, возможности участия в новом виде деятельности. Хорошо развивает моторику пальцев и рук. Эта заседание посвящено изготовлению прихваток и игольниц. Из цветной ткани сделали выкройки, вырезали цветы, ромбы, выложили из них рисунки. Робко проделывали стежки, увлечённо и кропотливо выполняли потаенной шов. Не сразу всё получалось, но сколько было позитива, когда изделие было готово, и море эмоций, позитивного настроения.

Главная ценность таких людей в том, что они умеют радоваться своим хоть и маленьким, но победам, ценить труд людей.

Елена Денисова, Волоконовский район.

Ноябрь, 2013 г.

Гости из Белгорода не cмогли скрыть свой восторг

Около 40 бывших работников отрасли культуры г. Белгорода, каждый второй из которых заслуженный деятель РФ, несколько раз в год посещают районы и города Белгородской области. Бывшие руководители, музейные и библиотечные работники, писатели, труженики кинофикации и искусства – люди, находящиеся на пенсии, но до сих пор продолжающие вникать в культурную жизнь Белогорья. Проработав десятки лет в области культуры, ветераны с трепетом относятся к этому направлению и следят за его развитием, посещая учреждения области. Вот уже четыре года пенсионеры под руководством председателя Совета ветеранов работников культуры, бывшего заместителя начальника управления культуры области и заслуженного работника РФ Э.И. Дорошенко практикуют подобные выездные совещания. На днях делегация впервые побывала на Краснояружской земле. Встречал гостей у Поклонного креста при въезде в п. Красная Яруга хлебом-солью и народными песнями женский вокальный ансамбль «Славянский мир» (руководитель Е. Кукулевская). Такой радушный прием вызвал одобрение у участников мероприятия.

Далее пенсионеры в сопровождении начальника управления культуры администрации Краснояружского района И.В. Косых направились в культурно-исторический центр п. Красная Яруга. Директор районной центральной библиотеки В.Н. Гоманилова приветствовала гостей и предложила совершить экскурсию по учреждению.

Эмма Ивановна и ветераны библиотечного направления признались, что много лет знакомы с Верой Николаевной, с которой когда-то работали вместе. Именно они являются первыми наставниками директора Краснояружской ЦРБ и некоторых ныне работающих сотрудников. Поэтому увидев бывшую коллегу, Э.И. Дорошенко и другие участники выезда с радостью стали обниматься, а потом долго общались о жизни и работе.

Ветеранам предложили посмотреть на местный ЗАГС, от убранства и обстановки которого они пришли в восторг, а кое-кто из участников даже выразил желание женить здесь своего правнука.

В детской библиотеке гостей удивил большой фонд и перечень книжных изданий. Бывшие библиотекари были рады вдвойне. Они начинали свой трудовой путь в более сложных условиях, а теперь, видя подобное, не могли сдержать чувства радости. Уют и дружелюбные сотрудники не могли оставить равнодушными пенсионеров, которые выражали слова благодарности краснояружским работникам за их труд. Для читателей писатели, участвующие в объезде, оставили свои произведения в дар библиотеке.

В читальном зале пенсионерам показали фильмы о социальной, экономической и культурной жизни района «От созидательного труда к солидарному обществу» и фильм о народных краснояружских умельцах «Руками мастеров исполнена Россия». Гости не скрывали свой интерес и обсуждали увиденное. Побывав в абонементе библиотеки, ветераны направились на третий этаж учреждения, где посетили районный краеведческий музей. И.о. директора С.А. Сикоренко приветствовала гостей и провела экскурсию по зданию. Бывших работников культуры порадовал широкий спектр представленных экспонатов.

Выразив слова огромной признательности краснояружским коллегам, делегация в сопровождении заместителя начальника управления культуры администрации района С.Б. Полищука направилась смотреть другие учреждения района. Пока ехали в автобусе, пожилые люди долго любовались красивыми пейзажами и слушали рассказ Сергея Борисовича о достижениях и достопримечательностях Краснояружского края.

Д.И. Штеникова, некогда работающая директором областной научной библиотеки не могла скрыть радости и делилась со всеми: «Вы только посмотрите, какая красота! Помню, когда я много лет назад приезжала в Красную Яругу, здесь кроме грязи ничего не было. А теперь? Какие улицы, дома, клумбы! Не зря же называют ваш район маленькой Швейцарией!».

Много приятных впечатлений, пенсионеры получили и от посещения Репяховского модельного Дома культуры. У входа в здание гостей встречала глава администрации Репяховского сельского поселения Е.М. Семикопенко. Екатерина Михайловна рассказала ветеранам о своей территории и ее культурной жизни. Она предложила гостям посетить храм Покрова Пресвятой Богородицы. Здесь пожилые люди поставили свечи и преклонились образам святых.

Директор местного СДК Т.А. Литвинова провели участников объезда по своему учреждению, и показала работу клубных формирований. На сцене зрительного зала гостям продемонстрировали свое самодеятельное творчество народный коллектив «Калинка» (рук. Е. Кукулевская), ансамбль народных инструментов «Калинка» (рук. А. Зинченко) и детский коллектив «Хрустальный звон» (рук. Л. Зинченко). Пенсионеры дали высокую оценку не только высокому уровню подготовки участников, но и концертным костюмам артистов.

Делегация также побывала в местной библиотеке, директор которой С.В.Сочнева рассказала посетителям о перечне литературы, предоставлении услуг и формах работы.

В Репяховском музее пенсионеры долго изучали экспонаты и слушали рассказы об истории села и славных земляках. Самая старшая участница мероприятия 88-летняя участница войны, стрелок-ефрейтор, преподаватель литературы Е.А. Нестерова, приехавшая со своей дочерью, увидела музей и воскликнула: «Да у вас экспонатов, наверное, больше чем в любом селе нашей области! Ваша работа достойна уважения». Посмотрев кружковые комнаты и библиотеку, Екатерина Алексеевна просто сказала: «Подумать только – и это село! Казалось бы какая-то Репяховка! А уровень!».

Завершилось мероприятие посещением Вязовского модельного Дома культуры, в стенах которого также располагается и местная библиотека. В читальном зале гостей приятно удивили дети, увлеченно сидящие за книгами. У писателей сразу же возник вопрос, есть ли их произведения в этом селе, на что директор библиотеки Г.Л. Вишнякова ответила утвердительно. В ДК пенсионеры посмотрели кружковые комнаты и зал хореографии, а потом побывали на выступлении народного коллектива «Кумушки» (рук. Е. Кукулевская). Участницы ансамбля и их репертуар понравились пожилым людям, их поразило разнообразие исполняемых песен, задор артисток и концертные костюмы. Ветераны долго не хотели отпускать «кумушек», прося исполнить что-нибудь еще.

Отведав традиционных русских блюд, делегация отправилась в г. Белгород. Перед этим С.Б. Полищук вручил каждому участнику объезда фотографии, сделанные в самом начале мероприятия у Поклонного креста. Не ожидая такого подарка, пожилые люди даже зааплодировали от радости. Они благодарили руководство районы и организаторов за такое полезное и увлекательное путешествие.

Председатель делегации отметила, что лично она более 50 лет проработала в области культуры, видела все моменты становления: от разрухи и до процветания. «То, что происходит сейчас, не может не радовать, в этом заслуга правительства области и губернатора. Преобразованы все учреждения Белгородчины, благоустроены центральные усадьбы», — отметила Э.И. Дорошенко. Эмма Ивановна выразила большую благодарность главе администрации района В.Н. Бурба за плодотворную работу. С Валерием Николаевичем она знакома давно, еще с тех пор, как он работал заведующим управлением культуры Ракитянского района, уже тогда он проявлял любовь ко всему прекрасному.

Добрыми словами о главе отзывался и военный писатель В.М. Журахов, считающий, что люди, работающие на Краснояружской земле, всегда добивались и будут добиваться высоких результатов.

На прощание ветераны культуры выразили искреннюю признательность и пожелали району процветания, плодотворной работы и удовлетворения широкой краснояружской души.

Гульнара Исмайлова, Краснояружский район.

Ноябрь, 2013 г. 

«Если бы не песня, мы бы согнулись…»

В старинных русских песнях (в науке называемых «аутентичными», то есть подлинными, первозданными, первоначальными) куплетов по пятьдесят, а то и больше. Кажется, конца и края им нет. В этих песнях – вся жизнь. Бесконечно играя свадебную плясовую «А городянка ж, девушка», бабушки из фольклорного ансамбля «Сударушка» Бутовского Дома культуры Яковлевского района, который в этом году празднует 30-летний юбилей, рассказывали зрителю жизненную историю на сцене Белгородского государственного центра народного творчества. На заключительном этапе VI областного фестиваля самодеятельного творчества граждан старшего поколения – членов Союза пенсионеров России «И дышит, памятью волнуясь, вся Белгородская земля» — они были единственными среди выступавших 30 коллективов, кто исполнил старинную композицию. Эта уникальная по сегодняшним меркам, песня, любимая нашими предками, – не для сценической культуры, она родилась в крестьянском быту, в русском поле, в русской избе – если хотите. Поэтому артисткам из народа — старожилам сёл Черкасское и Бутово — ее не дали доиграть (раньше песни «играли»). Недопустимо по регламенту фестиваля. Заворожённый зритель не отпускал фольклорных исполнительниц — так хотелось дослушать, хоть и непонятные на слух, но подсказанные сердцем, волшебные песенные строки – живая нить, которая связала нас с нашими прабабушками и прадедушками.

«Мы и половины не сыграли», — сказали, слегка разочаровавшись, бабули. Да и неловко называть их бабулями – столько в этих красных девицах, убеленных сединами, разодетых в настоящие народные костюмы – высокое произведение искусства!, — жизни, летнего дыхания полей, берез, полевых цветов, весеннего пробуждения русской природы! Королевы красоты, добрые, трудолюбивые, преисполненные любви к человеку, жизни, травинке, былинке, каждой прожитой секунде. Царицы белгородской народной культуры. Сегодня они редкие экспонаты народного искусства. Диковинка для современного общества. Но, подсказывает внутренний голос, воплощение первозданности русской души. Эдакие красавицы с в домотканых льняных рубахах и косоклинных сарафанах, украшенных парчой, лентами, бархатом и красным штофом, с «зямчужными» украшениями на груди. «Столько украшений, аж шея гнется, — с гордостью демонстрируют мне нитки жемчуга и продолжают рассказ о своих нарядах. — Нашим костюмам уже по 200 лет. В них родители когда-то в праздники выходили на луг к берегу реки и плясали, водили танки и карагоды, устраивали игры и забавы».

Озиравшись по сторонам на концерте, артистки не на шутку расстроились, когда увидели других певиц в красивых стилизованных костюмах: «У нас платья залатанные, а у них, смотри-ка, какие блескучие!». «Да вы же клад, на вес золото, — кто-то успокоил. Сейчас мало таких, как вы».

Когда-то в ансамбле на протяжении 45 лет пели 18 человек, а сегодня — пять: Вера Сальтевская, Мария Сальтевская (самая молодая – 67 лет), Ольга Романькова из села Черкасское и Мария Макарова, Елена Куницына (самая старшая в ансамбле – 80 лет) из села Бутово. Последние из могикан. «Спасибо богу, что мы живы», — говорят они, которые поют всю жизнь, и русскую песню впитали с молоком матерей. – Раньше мы собирались у кого-нибудь дома и пели до утра, а теперь нас часто приглашают выступать на праздничных мероприятиях. Мы уже почти весь район обкуралесили, часто гастролируем по области. Играем календарно-обрядовые, семейно-обрядовые и необрядовые песни (хороводные, плясовые, лирические и др.) песни».

«90 лет, а она гопает на сцене, аж пол дрожит, — подшучивают друг над другом певуньи. – Ничего, надо скакать посильнее – хай завидуют».

«Городянку» в нашем селе Черкасское играли на княжой вечер, — вспоминают старожилки белгородских сел. – На княжой ужин, княжой обед – можно этот свадебный обряд и так, и так называть. Это свадебный пир в конце гулянья, когда все обряды прошли (приехали поезжане, выкупили невесту, ее косу, место для жениха, благословили молодых, они обвенчались, невесту повили, посмотрели приданое, одарили), и начался свадебный («красный») пир с величанием молодых, бояр, гостей. Молодые сидели под «святыми», гости – рядом, строго следуя правилу родства. Жениха и невесту обыгрывали величальной песней. Когда гости напивались и становились уже поддатые, то затягивали «…городянка-девушка, городянка красная. В городе родилась, а в деревне замуж вышла за богатого мужика. А потом теща зятя любила. Часто в гостюшки ходила. Она зятя хвалила. Лёли-лёли, лелёшенки…». Эта песня о том, как городская девка, в посаде выросшая, в деревне нашла жениха и вышла за него, но сама-то ни на что не гожая, к хозяйству деревенскому не приспособленная. Девушка должна ткать, а она ничего не умеет, и муж хороший, но лодырь, сельской местности не подходит… Раньше мы эти песни играли с мужиками, которые так хорошо танцевали. Эх, они бы сейчас дали гопака».

Артистки уверены, что их песни непонятны никому, а наши современные не укладываются в их седых головах: «Ну, у вас и песни: гав-гав-га-гав, бух-бух-бух-бух…! Ничего, мы сабе такие песни будем петь — свои родные, черкасские да бутовские».

… В праздничный день на сцену выходили лучшие творческие коллективы — победители зональных этапов фестиваля Белгородского, Волоконовского, Корочанского, Прохоровского районов, и представляли концертные программы в двух тематических блоках – военного и послевоенного времен. Исполняли русские народные, лирические песни, частушки, читали стихотворения, басни. И поражали прямо в сердце – в приятном смысле слова – талантом, искренностью, жизнелюбием, озорством.

Чтобы продлить молодость, им нужна песня — вот это жизнь, радость. На репетиции, признаются артисты, спешат сломя голову, и крылья вырастают за спиной, когда поют. Наши бабушки и дедушки умеют жить, и смысл их жизни — в песне, старинной, русской народной. Они не представляют своей жизни без нее и коллектива, и поют, несмотря на возраст и недуги: «Песня — это всё! Будем петь — и старости не будет! Песня — это здоровье. Когда поём, то укрепляем своё сердце. Если бы только не песни, мы бы померли. Когда мы поем, то забываем о своих болячках. Песня — наша отдушина. …Она всегда помогала жить, трудиться, растить детей, внуков, правнуков, и мы везде всё успевали».

Как песни русские хороши, в особенности частушки! Василию Егоровичу Логвинову и Наталье Федоровне Дудниковой из Ракитянского района подпевал весь зал, безудержно аплодировал и без умолку смеялся, до того весело и по-озорному они пели плясовые частушки:

«Ох, лапти мои, лапатушечки,

Ну, посмотрите на них, как игрушечки».

Дед Василий эту частушку сам сочинил. «Я родом из села Лаптевка, и поэтому родилась идея выступать в лаптях. Я пошел по деревне, и у соседей в сарае нашел лапти. Я их подремонтировал, лаком покрыл, оборки приделал, и лапти получились отличные. Заиграли на солнце, заблестели».

«Ох, бей, Матвей, не жалей лаптей

Старые побьются, новые сплетутся».

 

«Ох, лапти мои, четыре оборки.

Хочу – дома заночую,

Хочу – у Егорки».

 

Частушечникам по 73 года, живут в разных селах, но судьба распорядилась так, чтобы они соединились в творческом тандеме и гастролировали по области и покоряли публику гармоничностью, талантливым исполнением частушек, лирических песен, стихов. «Я Наталью знаю с детства, — рассказывает Василий Егорович. — Она не требует ни гонораров, ничего». Сегодня Наталья Федоровна аккомпанировала на баяне и пела:

«Раз, два, три раза, зеленые веники

Если я не хороша, привези с Америки».

 

«А мой милый хитер-хитер,

На козе уехал в Питер,

А я маху не дала —

На кобыле догнала».

Иван Цыганков из Волоконовского района (73 года) работает до сих пор трактористом, с 16 лет уже артист, и он не только поет (со своей супругой более 40 лет ходит в местный Грушевский сельский Доме культуры – в ансамбль «Сударушка», вместе выступают, ездят в села с концертами), но и басни пишет (о своих друзьях, односельчанах). «Дивную пару» я рассказываю зрителям уже 20 лет, каждый раз, перед выходом на сцену я ее дополняю. Эта басня о том, как дед–кузнец женился не первый раз и в Москву попал в пятый раз». И танцует — цыганочку, кадриль, яблочко и др.

…Прозвучавшие в этот день вокальные произведения «Когда мы вернемся домой» (исполнял мужской квартет Красногвардейского отделения СПР), «Седина ты моя, седина» (исп. Ансамбль «Незабудка» г. Белгород), «Тучи в голубом» (исп. Татьяна Федорова из Ракитянского района), «16 березок» (исп. Ансамбль «Вдохновение» пос. Красная Яруга), «Грозой овеянные сны» (исп. Ансамбль «Истоки» Красненского отделения СПР) и стихотворения о Прохоровской битве – вызвали слезы на глазах зрителей.

Артисты из народа, люди старшего поколения, прошедшие войну, восстановившие хозяйство, пропустившие через свою жизнь тяготы и лишения, пели, плясали на фестивале, такие молодые и жизнерадостные, и через творчество учили нас самому простому — доброте, жизнелюбию, учили любить русскую песню, малую родину.

Анна Воробьева, редактор БГЦНТ. Ноябрь, 2013 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий праздника к дню пожилого человека У голубого огонька

Цель:

Формировать у детей чувство ответственности по отношению к старшему поколению.

Задачи:

— воспитывать в детях уважение к пожилым людям, любовь к своим близким;

— Укрепить связи между поколениями;

-развивать интерес к устному, народному творчеству: пословицам, поговоркам;

Сценарий к празднику дню пожилого человека «Голубой огонек»

Музыка. Фанфары.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие гости!

Ведущий 2: Мы очень рады сегодняшней встрече с вами!

Ведущий 1: В нашем любимом Доме детского творчества всегда найдется повод для доброго слова,

Ведущий 2: Хорошей шутки,

Ведущий 1: И общения с интересными людьми!

Ведущий 2: Дорогие наши бабуши и дедушки, сегодня мы пригласили Вас на наш «Голубой огонек»

Ведущий 1: Что бы вспомнить вашу молодость,

Ведущий 2: Что бы перенять вашу мудрость,

Вместе: И получить хорошее настроение.

Ведущий 1: (Стих выводится на экран, включается мелодия)

Пусть морщинки на лице, седины не счесть,
Но счастливый блеск в глазах, как и раньше, есть.
Сколько прожито всего, пройдено дорог,
Но никто сломать ваш дух за всю жизнь не смог.
Пусть мелькают за окном месяцы, года,
Вы душою молоды будьте навсегда!

Ведущий 2: Дорогие гости, вы все, наверное, любите в праздничный день посмотреть любимую телепередачу.

Ведущий 1: Скажите, какие у вас самые любимые телепередачи?(ответы)

Ведущий 1: Сегодняна нашем голубом экране вы тоже увидите много интересных телепередач и сможете стать их участниками.

Ведущий 2: Внимание на экран. И первая телепередача «Играй гармонь любимая» (Включить заставку на экран «Играй гармонь любимая», включается музыка гармонь для частушек)

Дети выходят на сцену и громко говорят:

Ребенок: Играй гармонь,

Вместе: играй, играй, играй…..

1. Почему конфеты сладки?
На них сахарный песок!
Почему девчонки гладки?
На них пудры на вершок!

2. Меня мамушка учила
Лён перемолачивать,
А я, дура, научилась
Дроби выколачивать!

3. Мне сказали на базаре
Что ребята дёшевы,
На копейку два десятка
Самые хорошие!

4. На весёлу вечеринку
Парни не явилися,
Они шли через болото
Клюквой подавилися!

5. Ох, ох, аханьки,
Какие парни махоньки!
Из-за кочек, из-за пней
Не видать наших парней!

6. Полюбила я его,
Чёрненького, кажется,
А он рыжий оказался,
Гуталином мажется!

Ребенок: Ой, а что это мы всё про себя частушки поём, ведь мы здесь собрались ради наших бабушек и дедушек.

Ребенок: И я думаю что бабушки и дедушки тоже знают много частушек и хотят с нами посоревноваться? (дети по очереди с бабушками поют частушки)

У меня на сарафане
Петушки да петушки
В целом мире нету краше
Моей милой бабушки!

У моей бабулечки
Новый фартук яркий.
Принимай, бабулечка,
К празднику подарки!

Я весь день страдать готов
Без твоих без пирогов.
До того я настрадался,
Один нос большой остался.

Говорю я бабушке:
«Шибко вечером не пой!
Как услышу голос твой,
Сей же час бегу домой!»

Ой, да, бабушка моя,
Ой, да, боевая:
Столько знает анекдотов,
Сколько я не знаю!

А моя бабулечка
Самая затейница.
Если засмеётся-
Ярче солнце светится.

Я-то в бабушку пошла,
Весела да удала:
Я своим курносым носом
Два десятка извела!

Я на бабушку похожа,
Я – неугомонная.
А моя бабулечка
Самая весёлая!

 

Мы частушки петь кончаем
И вам честно обещаем: 
Слушать вас всегда во всём. 
Утром, вечером и днём!

Ведущий1: Громкие аплодисментынашим бабушкам! И громкие аплодисменты нашим ведущим _________________________________________

Ведущий2: Я переключаю канал, и на экране программа «МАЛАХОВ +» (слайд с заставкой телепередачи,)

Г.П.: Здравствуйте, дорогие телезрители!

Е.П.:И снова с вами ведущий Геннадий Петрович Малахов…

Г.П.: И очаровательная Елена Проклова!

Е.П.:На календаре октябрь — нелегкий месяц!

Г.П.: Все жители провинции думают о том, как запасти на зиму еще какой-нибудь травки-муравки.

Е.П.:Но сначала, уважаемый Геннадий Петрович, скажите, что нам ждать от сегодняшних лунных суток?

Прогноз:

Г.П.:

Сегодня энные лунные сутки.

Луна в Стрельце,

Стрелец в яйце,

Яйцо в утке,

Утка в зайце,

А заяц ускакал куда-то…

Сегодня возможны разные неожиданности:

Приятные воспоминания,

Много удовольствия и веселья.

Чтобы избежать неприятностей, нужно взять по 100 граммов:

травы опунины душистой

Грызодера обыкновенного,

Стакан сушеных кузнечиков,

Два драконьих зуба

Залить кипятком

Настаивать в течение суток и пить по полстакана перед едой.

И тогда все неприятности покажутся сущей ерундой!!!

Е.П.: БРАВО!!!

Г.П.:Спасибо, очаровательная Елена!

Итак, тема нашей беседы «Эликсир молодости».

Мы поделимся с вами своими секретами, а вы,

Дорогие друзья, откроете нам рецепт вашей молодости.

Е.П.: Скажите, Геннадий Петрович, как вам удается всегда оставаться таким молодым. В чем секрет вашего эликсира?

Г.П.:

О-о-о! Это очень просто! Рецепт называется «Старость меня дома не застанет». Записывайте.

Смешать 5 лимонов, 14 головок чеснока, полбаночки горчицы,

Перчик Чили, посолить по вкусу и принимать за полчаса до еды по столовой ложке. Кому хочется побыстрее помолодеть, то по пол-литровой банке. Глаза нужно предварительно заклеить скотчем!

Е.П.:Ничего себе рецептик! А я все смотрю на вас сегодня и думаю, что-то вы слишком уж по-детски выглядите.

Г.П.: Так я просто литровую банку этой смеси съел, а еще я каждое утро делаю волшебную зарядку.

Е.П.: Дорогие гости, мы предлагаем вам сделать эту волшебную зарядку вместе с Геннадием Петровичем. (Делают зарядку)

Е.П.:Какие удивительно интересные и инициативные люди живут в нашем селе!

Г.П.: И в этом им помогают рецепты полезных трав и растений, которыми богат наш край! Я вижу это по блеску ваших глаз и улыбке на ваших устах.

Е.П.:Наша передача подошла к концу, всегда оставайтесь молодыми душой.

Г.П. И телом.

Ведущий1:Громкие аплодисменты ведущим.

Ведущий2: Я переключаю на самую вкусную передачу и с нами телепередача «Смак». (Слайд на экран)

Ребенок: Здравствуйте, дорогие наши гости!

С вами самая полезная, самая питательная передача «Смак»

Я приглашаю выйти трех самых смелых бабушек.

1 конкурс “Витамины” (слайд с фруктом выходит на экран)

Бабушки хорошо знают, что полезно, а что вредно кушать их внукам.

Я дам Вам по три карточки, на каждой карточке написаны буквы А, В, С- это название витаминов. Я буду называть продукты, а вы должны поднять карточку с витамином, который содержится в данном продукте.

Лимон (С)

Зеленый лук (А)

Смородина (С)

Морковь (А)

Шиповник (С)

Гречневая крупа (В)

Сливочное масло (А)

Капуста (С)

Печень говяжья (А)

Цветная капуста (В)

Аплодисменты нашим бабушкам! С этим конкурсом бабушки замечательно справились. Присаживайтесь.

Давайте еще пригласим трех бабушек.

2 конкурс “Отгадай по запаху?”(Слайд со специями на экран)

Здравствуйте, скажите а какие вы специи используете в свои блюда. (ответы бабушек). А сейчас вы попробуете определить по запаху какие специи находятся в пакетиках. Вы закроете глаза и попробуете отгадать что же в пакетике. А затем вы запишите на листочек название специй, и мы проверим правильно ли вы определили.

(в пакетиках: 1) ванилин, 2) гвоздика, 3) лавровый лист, 4) чеснок 5) укроп 6) петрушка)

Громкие аплодисменты бабушкам. Какие у нас бабушки молодцы. Всё знают. Теперь мы точно знаем что внуки находятся в нужных руках. Наша передача подошла к концу. До новых встреч.

Ведущий1: Громкие аплодисменты

Ведущий2: Я переключаю на самую деятельную передачу. В эфире телепередача «Давайте рисовать»(Слайд на экран)

Ребенок: Я приветствую вас на канале карусель в эфире телепередача «Давайте рисовать» и с вами я фея Фиалка. Каждый человек в душе художник, и мы сейчас с вами нарисуем картину. Для этого мне нужно 7 человек. У меня есть семь фломастеров. Скажите пожалуйста у кого любимый красный цвет? У кого оранжевый? Желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

(Бабушки рисуют под стихотворение). Вот какая картина у нас получилась, яркая, красивая. Молодцы наши бабушки. И с этим заданием справились. А наша передача подошла к концу. И мы прощаемся с вами.

Ведущий1:Аплодисменты ведущей фее Фиалке.

Ведущий2: Я переключаю на самую интеллектуальную передачу, и у нас в эфире передача «Умники и умницы».(Слайд на экран)

Ребенок: Здравствуйте, дорогие зрители!

С вами самая умная передача «Умники и умницы»

 и я ее ведущий (ая)______________________________(имя ребенка)

Тема нашей игры «Пословицы и поговорки»

Все мы знаем, что дедушки и бабушки наши очень мудрые и сейчас мы проверим как они знают пословицы и поговорки. Я говорю начало, а вы окончание.

 Ну что, все готовы?  

1. Знает кошка… ( чье сало съела)

2. Любишь кататься … (люби и саночки возить)

3. В своем доме и… (стены помогают)

4. Долог день до вечера, коли …( делать не чего)

5. От скуки бери дело … (в руки)

6. Чтобы рыбку съесть, надо… (в воду лезть)

7. Яблоко от яблони… (недалеко падает)

8.Слово — серебро, молчание —… (золото)

9.Сделал дело —… (гуляй смело)

10.Смелому и море… (по колено)

11. У семи нянек… (дитя без глазу)

12.Терпенье и труд… (всё перетрут)

13.Собака лает —… (ветер носит)

14. Не плюй в колодец — … (придётся напиться)

15.На нас где сядешь, там и … (слезешь)

Да, действительно наши бабушки мудрые, очень хорошо знают пословицы и поговорки. Аплодисменты нашим бабушкам. Молодцы! А молодым я желаю «Жить да быть — ума копить».С вами была я _________________ И я прощаюсь с вами.До новых встреч.

Ведущий1:Аплодисменты нашейведущей ______________________________

Ведущий2: Я переключаю на самую любимую вашу передачу «Угадай мелодия». (Слайд на экран)

Реб: Здравствуйте, дорогие наши гости!

С вами самая яркая, самая музыкальная передача

«Угадай мелодию» и я ее ведущий (ая)______________________(имя ребенка)

Я буду описывать песню, а вы отгадайте о какой песне идет речь? А когда отгадаете исполним ее.

— Из кинофильма доброго «Девчата»…

 А пели песню эту все когда-то.

 Такие песни, нет, не исчезают,

 Услышишь – льдинки на душе растают,

 В особенности, если ты влюблён,

 А песня та зовётся…(«Старый клён»)

Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. ( «Вместе весело шагать») 

 — Песня русская, из древней старины,

 В ней страданья от большой любви видны.

 За рекой широкой друг её, мужчина,

 По нему тоскует … («Тонкая рябина»)

 — Навечно в нашей памяти остались,

 Хоть на экране жили и любили.

 Станицами во всём соревновались

 И под единым небом хлеб растили.

 А героиню звали все Галина,

 Из фильма песня ..(«Ой, цветёт калина»)

Песня о поношенной зимней обуви. ( «Валенки») 

(Слайд на экран с цветами)

Молодцы, вы участвовали музыкально передаче «Угадай мелодию». Спасибо вам за хороший вечер. И с вами была я ____________________ Я прощаюсь с вами, до новых встреч.

Ведущая:

Праздник наш уже кончаем,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать.

Дети (поочередно) .

Не болейте!

Не старейте!

Не сердитесь никогда!

Дети (хором) .

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Ведущая:

Дорогие друзья! Наше время у голубого экрана пролетело незаметно. Мы желаем всем вам как можно меньше времени проводить у телевизора и как можно больше внимания уделять друг другу. Ведь наше общение невозможно заменить никакой, даже самой интересной передачей. Счастья вам, здоровья, любви и взаимопонимания! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239585-scenarij-prazdnika-k-dnju-pozhilogo-cheloveka

Праздничное мероприятие для пожилых людей

Мероприятия для пожилых людей направлены на развлекательную часть жизни пенсионеров. В молодости и в зрелой жизни человек много времени проводит в работе и домашних делах. Развлечения и праздники украшают жизнь, расслабляют, помогают отвлечься от забот, заряжают энергией и позитивом.

У пожилых людей жизнь принимает более размеренную и однотонную установку. В почтенном возрасте у большинства дедушек и бабушек отсутствует работа и общественная деятельность. Каждый день безрадостно похож на предыдущий. Взрослым детям и внукам за суетой и беспечностью не всегда есть дела до постаревших родственников, поэтому у старшего поколения теряется весь интерес к жизни. Возможно, это и есть одна из основных причин угнетения и отсутствия блеска в глазах.

Значение пожилого человека в современном мире

Современная общественность делает шаг навстречу пенсионерам. Во многих учреждениях проводится ряд мероприятий для пожилых людей, создаются клубы и реабилитационные центры для спортивной и развлекательной сферы старшего поколения. В школах и детских садах проводятся утренники с участием дедушек и бабушек. 1 октября официально назначен Днем пожилого человека, и будем надеяться, что в скором будущем он перерастет в добрую традицию, когда пенсионеры будут ощущать праздничную атмосферу, теплоту и внимание родных людей.

Волшебная атмосфера библиотеки

В городских библиотеках мероприятия для пожилых людей проводятся ежегодно. Осенняя погода навевает поэтическое вдохновение организовать в книжном царстве для пенсионеров творческое события и уютные вечера. Собираясь для подобных встреч, люди почтенного возраста имеют возможность послушать красивые стихотворения, песни, принять участие в викторинах, разгадывать загадки и обмениваться приятными воспоминаниями.

Осенние нотки

Осенью названия мероприятий для пожилых людей в библиотеке имеют соответствующий контент.

«Года текут, как строки в книге». На этой встрече обсуждают любимых писателей, знакомятся с биографией и знаменательными событиями из жизни известных классиков. Пенсионерам представлены книги, которые помогут организовать досуг и подарят вдохновение. Праздник дополняется чудесными творческими номерами, любимыми произведениями.

«Чайные посиделки». Встреча людей пенсионного возраста, организованная за кружкой чая, всегда проходит в непринужденной домашней обстановке. Чудесное чаепитие с ароматной выпечкой и другими лакомствами сопровождается обменом рецептами, воспоминаниями, участием в конкурсах. Гостям рассказывают познавательные истории о происхождении самовара, традициях чайной церемонии в разных странах. Ведущий повествует, из каких целебных трав можно заварить вкусный и полезный настой. Праздник дополняется прослушиванием творческих номеров, задорными частушками или всеобщим пением народных произведений под гармонь.

Выставка «Осенняя мелодия». Для людей старшего поколения в осеннее время года проводятся содержательные выставки, на которых представлены чудесные композиции, икебаны и поделки из золотистых листьев и природных материалов, выполненные пенсионерами, руководителями и посетителями библиотеки. Звучат песни и композиции на осеннюю тематику, демонстрируются литературные издания и произведения про осень, показаны интересные сценки. Среди присутствующих проходит осенняя викторина, разгадывают загадки на тему урожая.

Целью мероприятий для пожилых людей в библиотеке служит осознание важности себя, природы и всех окружающих.

Сценарий для осенних посиделок

В сценариях мероприятий для пожилых людей в библиотеке обязательно присутствует литературный уклон, развлекательная часть и дискуссии.

Душевные встречи с наличием сладкого стола и чаепития — прекрасный повод собрать людей старшего поколения для интересного времяпрепровождения.

В данном сценарии показана примерная последовательность номеров для качественно проведенного праздника.

Встреча для пенсионеров «А у нашей бабушки чай да оладушки»

Играет задорная мелодия или фонограмма известных песен, таких как «Вот кто-то с горочки спустился», «Конфетки-бараночки», «Калинка-малинка».

Ведущая обращается к присутствующим.

Ведущая:

«Наши гости дорогие,

Мы приветствуем всех вас,

Чайная двери открыла

И накрыла стол для вас.

Чай с лимоном и печеньем

За беседою попьем.

И с улыбкой, теплым словом

Время чудно проведем!

Нем стесняйтесь, не скучайте,

Чай скорее наливайте.

Он нас заново рождает,

Согревает, освежает.

Золотистый и душистый,

Байховый, черный и чистый,

Призывает к угощению

К теплому времяпрепровождению!

Давайте не будем времени терять,

А чай по кружкам начнем разливать!

Дорогие гости, мы очень рады видеть вас в этом зале, за нашим дружным, теплым столом. И я надеюсь, что проведенные минуты вместе подарят вам частичку тепла, которое будет согревать вас осенними вечерами.

Совместные чаепития считались на Руси важной традицией с древних времен. Семьи захаживали на чайные посиделки друг к другу и чтили своих родственников. Сейчас мы проведем небольшую викторину. Каждый активный участник сегодняшнего вечера будет получать жетон. У кого количество жетончиков будет максимальным, тот получит поощрение в качестве приза. Давайте вспомним, кто кому приходится в родстве и как при этом называется?»

Викторина «Родственное дерево»

1. Как называется засватанная девушка? (Невеста).
2. Кем для нее является мать мужа? (Свекровь).
3. Кто для мужа брат жены? (Шурин).
4. А что означает деверь? (Брат мужа).
5. Кем является сестра мужа? (Золовка).
6. Что означает слово — сноха? (Жена сына).
7. Кто такой тесть? (Отец жены).
8. А кем является муж сестры жены? (Свояк).

Ведущая: «Спасибо за участие. А самого большого знатока по родственным связям мы награждаем маленьким фотоальбомом, где он сможет хранить снимки с родными людьми.»

Ведущая: «Ну что, взбодрились? Давайте выпьем по кружечке нашего чудесного напитка, а вы тем временем послушайте прекрасную композицию «Радуйся» в исполнении Надежды Бабкиной.»

Ведущая: «Дорогие друзья, наши предки очень любили мудрые пословицы и поговорки. Сейчас я хочу проверить ваши знания и в этой теме. Я начну говорить фразу известной пословицы, а вы закончите ее продолжение.»

• «Береги в доме добро, в чае… (тепло)».
• «Пей чай, не вдавайся в … (печаль)».
• «Приходите к чаю — пирогами… (угощаю)».
• «За чаем не… (скучаем)».
• «Выпей чайку, забудешь… (тоску)».
• «Хлеб всему… (голова)».
• «Аппетит приходит во время… (еды)».
• «Чем больше пожуешь, тем больше… (проживешь)».
• «Сладко пить, счастливо… (жить)».
• «Чай не пьешь — какая сила? Чай попьешь — другое… (дело)».

«Друзья, не забывайте, подливайте еще чаю. Самой активной участнице конкурса достается пачка ароматного чая. А пока вы будете угощаться, предлагаю поучаствовать в конкурсе «Вкусные рецепты».

Конкурс «Вкусные рецепты»

Ведущая: «Приглашаю всех желающих хозяюшек выполнить наше кулинарное задание. На подносе вам предложено несколько перевернутых карточек. На каждой из них написан определенный список продуктов, прочитав который, вы должны определить, какое блюдо можно приготовить с таким рецептом.»

Предложенные ингредиенты для заданий:

1. Капуста, картофель, лук, морковь, свекла, мясо (борщ).
2. Молоко, яйцо, немного муки, щепотка соли, сахар, ложка растительного масла (блины).
3. Капуста, морковь, лук, рис, фарш, томат (тефтели).
4. Баночка горошка, яйца, колбаса, картофель, огурцы, морковь, майонез (оливье).
5. Манная крупа, кефир, яйца, сахар, мука, сода, уксус, сливочное масло (манник).

Ведущая: «Все повара этого конкурса получают в качестве поощрений кулинарные приправы.

Дорогие гости, хорошо за кружкой чая? Особенно когда к чаепитию имеются конфетки и задушевная беседа, правда? Посмотрите, кто это пожаловал к нам в гости, да это же Конфетка!»

Конфетка: «Всем глубокий поклон и лукошко с конфетами! Но корзинка моя не простая. Сладкие угощения в ней заряжены добротой и радостью. Пропустите лукошко по кругу, каждый должен взять конфету и с теплыми словами преподнести ее соседу.»

Проходит игровое задание «Угости соседа», во время которого все присутствующие передают конфеты с лукошком по кругу, высказывая пожелания и комплименты близко сидящему человеку.

Ведущая: «А сидеть вы не устали? Потанцуем-ка мы с вами!

Но для начала предлагаю загаданную мелодию. Кто песню отгадает, тому честь станцевать выпадает.»

Предложены такие произведения:

1. «Чернява-кучерява», Н. Бабкина.
2. «Выйду на улицу», Н. Кадышева.
3. «Ой цветет калина», русская народная песня.
4. «Барыня», русская народная песня.
5. «Виновата ли я», Н. Кадышева.
6. «Течет ручей», Н. Кадышева.

Ведущая: «Ой, молодцы, как здорово плясали! Наверное, и ножки-то устали? Присаживайтесь, отдыхайте, скорее чаю подливайте. Как хорошо в осенний вечерок выпить душистый горячий чаек! Принимайтесь за угощение и послушайте стихотворение.»

Руководитель библиотеки представляет сборник стихов Валентины Скворцовой «Осень в возрасте». Звучит один из стихов книги: «Ах, возраст «осень» — время непростое».

Ведущая: «Осень — прекрасная и немножко грустная пора. Жизнь замедляет свой бег, дни становятся короче и погода не балует теплыми деньками. Зато есть больше времени, чтобы уделить внимание родным, выпить чаю с соседями и друзьями. только осенью природа приобретает волшебные золотистые краски. Наслаждайтесь красотой осенних пейзажей!»

На экране демонстрируется видеопрезентация «Осень в городе». Слайд-шоу представляет красивые места и уголки парковых зон в городе, в убранстве осенних листьев.

Вполне уместным будет проведение этого торжественного мероприятия в День пожилых людей.

Важные моменты

Сценарий мероприятий для пожилых людей в библиотеке не должен быть длинным, чтобы встреча не оказалась чрезмерно насыщенной и утомительной для пенсионеров. Тематические встречи, основанные на общих увлечениях, воспоминаниях и развлечениях, способствуют приливу жизненных сил и вдохновения для людей почтенного возраста.

Целью мероприятий для пожилых людей должна быть главная мысль: жизнь прекрасна в любом возрасте. Организованные кружки по интересам позволяют дедушкам и бабушкам проявить свои таланты и научиться чему-то новому.

В специальных учреждениях проводят такие встречи:

• «Рукодельница».
• «Кулинарное чудо».
• «Шашки-шахматы».
• «Музыкальный калейдоскоп».
• «Поэтический клуб».
• «В дружбе со спортом».
• «С песней жить веселее».

Названия мероприятий для пожилых людей в библиотеке или других организациях говорят об определенном предназначении. На этих кружках пенсионеры вяжут, шьют, изготавливают поделки, занимаются гимнастикой, поют, обмениваются рецептами, пьют полезные травяные настои и общаются между собой.

Зимушка-зима

Зимние мероприятия по работе с пожилыми людьми в самый холодный период времени проводятся нечасто. Однако не стоит забывать о важности подобных встреч. Зимой люди меньше времени проводят на улице и общаются с ровесниками. Целью развлекательных событий стоит обозначить возможность знакомства и беседы между пенсионерами.

Перечень зимних вечеров может быть следующим:

• «Вечер знакомств».
• «Рождественские встречи».
• «Новогодние гулянья».
• «Васильев день».
• «Масленица».

Интеллектуальные игры, просмотр добрых кинофильмов или театральных постановок разнообразят привычный ход развлекательной программы и внесут изюминку в досуг пенсионеров.

Новый год у ворот

Новогодние мероприятия для пожилых людей имеют огромную важность. Допустимо организовать настоящий праздник с забавными героями, играми, конкурсами, загадками, совместными пениями и сценками.

План проведения торжества может быть следующим:

1. Обращение ведущей к гостям с приветственной речью. Хорошо, если она будет проводить праздник в костюме Снегурочки, Снежной Бабы или в образе русской Аленушки.
2. Загадки или перечисление на конкурсной основе предметов и природных явлений с зимней или новогодней тематикой.
3. Задорные новогодние частушки.
4. Зимняя викторина.
5. Конкурс «Наряди елку». Участники делятся на команды, каждая из которых украшает маленькую елочку. Игра на скорость.
6. Песенный конкурс «Запевай-ка». Кто из команд (или сторон стола) споет песни на тему зимы и Нового года.
7. Игра «Угадай животное» В декаде 12 животных. Для задания подготавливают 12 масок зверей, которые надевают на участников так, чтобы они не видели, кем являются. По наводящим вопросам игрок угадывает своего животного.
8. Танцевальный конкурс. Становятся вкруг. Доброволец в середине показывает движения, выбирает лучшего. Участники меняются местами. Танцы продолжаются.
9. Игра-шутка «Сюрприз для самого быстрого». По кругу под музыку передается многослойный сверток-приз. С остановкой мелодии участник с призом в руках разворачивает один слой бумаги, передает дальше. Звучит задорная песня, сверток идет по кругу и так, пока счастливчик не получит приз. Им может оказаться магнит на холодильник.
10. Дискуссия «Слови снежинку». Гостям предложено выбрать одну из бумажных снежинок с вопросом и поразмышлять над ответом или поделиться воспоминаниями. Например: какое самое радостное воспоминание года? Какой встрече вы были рады в прошедшем году? За что вы благодарны ушедшему году?
11. Приход разряженных персонажей зарядит праздник веселыми и задорными эмоциями. Это могут быть: Баба Яга, Леший, Домовой, Солоха, Матрешка, Дед Мороз.
12. Украшением вечера станет застолье или чаепитие, открытки с пожеланиями.
13. Прекрасным музыкальным сопровождением будут данные композиции: «Старый клен», «Метелица», «Ка бы не было зимы», «Снег кружится».

Новогоднее настроение будет гарантировано как пенсионерам, так и организаторам подобной встречи.

Идеи на будущий год

С началом января планируется новый план мероприятий для пожилых людей на год. Каждое время года может знаменоваться тематической встречей и вносить определенный вклад в организованный досуг пенсионеров.

Приблизительный график культмероприятий может быть следующим.

Весна:

• «Весенние мотивы» — творческий вечер с презентацией весенних картин, слайдов и чтением стихов.
• Женский день «С любовью к бабушке» — праздничная программа с концертными номерами творческих коллективов, поздравлениями, выставкой цветочных композиций.
• «Пасхальная встреча»- конкурсы на украшение писанок, прослушивание пасхальных песен и стихотворений, просмотр видеороликов.
• «Трудовые времена» — вечер чествования профессий, игровые задания, загадки по поводу профессий, воспоминания и беседы о рабочих днях.

Лето:

• «Как молоды мы были» — вечер воспоминаний с танцами, частушками, любимым кинофильмом.
• «Бабушкино варенье» — встреча с фруктовой тематикой, обмен рецептами, дегустационные конкурсы и игровые моменты, сценки.
• «В здоровом теле — здоровый дух»- мероприятие спортивно-оздоровительного характера с гимнастическими номерами, награждением активистов спортивного кружка, полезные советы по сохранению здоровья.

Проведение мероприятий для пожилых людей должно включать развлечения как дискуссионного, так и подвижного характера.

Красная дата в октябре

1 октября в школах, детских садах, доме ветеранов и библиотеках проходит торжественное мероприятие ко Дню пожилых людей. Детям и школьникам напоминают о важности чтить стариков и уделять им внимание. Для виновников торжества устраивают праздничные вечера, где звучат поздравления, песни и стихи, проводятся конкурсы и викторины.

Праздничное мероприятие ко Дню пожилого человека может презентовать фотовыставку активной деятельности дедушек и бабушек с демонстрацией работ прикладного искусства или спортивных достижений.

Хорошим дополнением к празднику будут поздравления органов администрации, открытки и аппликации, выполненные детьми младших и средних классов, выступление поэтического и драматического клуба.

В День пожилого человека целью и задачей мероприятия стоит теплое отношение и ощущение собственной значимости для людей старшего поколения.

Идеи проведения Дня пожилого человека

Главной датой осени является День пенсионера. Форма мероприятия в День пожилого человека может быть самой разнообразной и многогранной. Можно провести один торжественный день или ряд знаменательных событий, посвященных людям старшего поколения.

Перечень мероприятий в праздник пожилого человека:

1. Выставка книг, воспевающих зрелые годы и старческую мудрость.
2. Турниры по шахматам и шашкам.
3. КВН или конкурсные программы: «А ну-ка, бабушки», «А ну-ка, дедушки».
4. Торжественный вечер «Осень жизни».
5. Интеллектуальный турнир «Мои года — мое богатство».
6. Музыкально-поэтический вечер.
7. Концерт юных дарований для дедушек и бабушек.
8. Выступление творческих коллективов среди пенсионеров.

Чаепития, экскурсии и совместные прогулки по парку удачно впишутся в список приятного досуга людей старшего возраста.

Праздничное мероприятие в День пожилого человека подарит каждому пенсионеру ощущение собственной важности, жизненный тонус и радостные эмоции.

Сценарий праздника ко Дню пожилого человека.

Сценарий праздника ко Дню пожилого человека.

Учитель: Здравствуйте гости нашего класса! 1 сентября у нас был праздник встречи со школой, а сегодня, день встречи со старшим поколением. У каждого времени свои радости, свои краски. Осень всех радует своей щедростью, богатым урожаем. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда полна надежд и любви. Зрелые годы – пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о детях и внуках.

Сегодня, в этот осенний день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее поколение. Пусть не страшат вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих. С праздником вас, дорогие наши, и крепкого вам здоровья!

Ребенок 1:Что за праздник начинается тут?

Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

Ребенок 2: Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите! Вот наши гости!

Почётные, важные самые

Наши бабушки и дедушки славные!

1ведущий: В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и де­душка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

2ведущий: Посмотрела я на наших бабушек и дедушек!.. Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и лю­бящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости!

Ребенок 3:Не беда, что года, убегая,

Оставляют виски в серебре.

С праздником, наши родные,

В этот октябрьский день.

2ведущий: 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в России этот день начали отмечать с 1992 году. 1 октября — День пожилых людей, день бабушек и дедушек.

Ребёнок4 :  Так жизнь идет по кругу,                                                             

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой

Наполнен год и век.

Ребёнок5 :  И в день осенний яркий

Прими концерт в подарок,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек!

Презентация фотографий бабушек.

1ведущий:Сегодня мы поздравляем людей, без которых не было бы вас, ребята. Это люди, полные жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома. Мы желаем старшему поколению уважения близких, крепкого здоровья и долгой жизни на радость всей семье! Ребята, радуйте их почаще своими успехами! С праздником! 

 

Ребёнок 6 : А у бабушки моей волосы седые,                  

А у бабушки моей руки золотые.

И в заботах целый день рук не покладает,

То на спицах вяжет шарф, то носки латает.

Я без дела не сижу, помогаю тоже,

Потому что быть хочу на неё похожей.

2 ведущий: Ставьте ушки на макушки

ПЕСНЯ «БАБУШКИ-СТАРУШКИ» (слова в приложении)

1ведущий:Пожилые люди не только ухаживают за внуками, пекут пироги и варят варенье, но и находят себя в творчестве. Кто-то пишет стихи, кто-то рисует картины, кто-то вышивает, а кто-то вяжет теплые вещи для своих близких и друзей, вкладывая в них свою любовь.

2 ведущий:Бабушки не только умеют творить своими руками, но и делают уроки со своими внуками. Дети, кому из вас помогают дедушка или бабушка? Ответы детей.

Учитель : А сейчас мы поиграем с нашими гостями. Я буду гостям задавать вопросы, а вы ребята внимательно слушайте, и убедитесь, что наши гости знают на них ответы.

1.Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках)

2.Второе название скатерти? (самобранка)

3.Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

4.Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет? (ступа)

5.Что потеряла Золушка? (туфельку)

6.Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (оленя)

7.Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев? (подснежники)

8.Кем тебе доводится жена твоего отца? (мать)

9.Медведь, обучающий Маугли Закону Джунглей? (Балу)

10.Кто похитил Дюймовочку? (жаба)

11.от кого убежала посуда? (от Федоры)

12.Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Н.Носов)

13.Какой волшебный предмет был у Алладина? (лампа)

14.Кто попал в Зазеркалье? (Алиса)

15.Крыса у старухи Шапокляк? (Лариска)

Учитель : Молодцы, гости! Справились с моими вопросами на «отлично».

Ребёнок 7:   Бабушке — солнышко, дедушке — стих,

Много здоровья вам на двоих,                                                       

Счастья желаю еще на два века,

С днем пожилого вас человека!

Ребёнок 8 : Дедушка добрый, любимый,

 Дедушка славный, незаменимый,

 С праздником этим тебя поздравляем

 Всяких благ в твоей жизни желаем:

Ребёнок 9: Чтобы ты никогда не болел,

 Чтобы ты никогда не старел,

 Чтобы вечно был ты для нас молодой,

 Веселый и добрый, и нужный такой.

Ребёнок 10 :    Все умеешь, знаешь много,

 Мудрый ты и добрый очень:

 В мире дедушки такого

 Больше нет – я знаю точно!

 

Ребёнок 11:  Пусть здоровье будет крепким,

 Каждый день счастливым станет,

 И всегда великолепным

 Настроение бывает!

Ребенок 12:Сколько прожито лет?

Мы не будем считать

Очень хочется нам

В этот день пожелать

Не стареть, не болеть, никогда скучать

И еще много лет этот праздник встречать

Ребенок 13:Для нас загадка – Ваши годы

Всегда вы чудно хороши

Желаем в жизни все невзгоды

Сметать усилием души

Ваш лозунг – жить, презреть усталость

Наверно, силу вам даёт

И чтоб загадка оставалась, —

Вы молодейте каждый год.

1ведущий: Мы знаем что вы любите

Песни, шутки, пляски

Но нет ничего интересней

Чем наши русские сказки,

2ведущий: Праздник продолжается

Сказка начинается

Сказ о дедушке и бабе

О внучке и курочке Рябе

1ведущий: Сказка о том, что деньги-главное, но всё же

Мир в семье всего дороже

(СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА» слова в приложении ниже)

Ребёнок 14:  Мы с неба не хватаем звезд,

Но хочется порою стать звездою,

Чтоб с неба освещать вам путь земной,

И согревать вас долгою зимою.

Ребнок 15:  Пусть хорошее, пусть прекрасное

В вашей жизни будет всегда –

Утро доброе, небо ясное,

Ну, а пасмурных дней – никогда!!!

1ведущий:Все мы любим своих бабушек и дедушек. А как мы можем порадовать  своих близких, проявить свои чувства? (Ответы детей и взрослых).

2 ведущий:Правильно, одним из способов проявить любовь – сделать подарок, а самый лучший подарок — сделанный своими руками.

Дети дарят цветы и свои поделки.

Ребенок 16:Праздник наш уже кончаем 
Что же вам ещё сказать
Разрешите на прощанье 
Вам здоровья пожелать

Ребенок 17:Не болейте, не старейте
Не сердитесь никогда
Вот такими молодыми 
Оставайтесь навсегда

Ребенок 18:Всем спасибо за вниманье
За задор, весёлый смех
За улыбку, пониманье
Это наш большой успех

                                                           

Ребенок 19:И почёт вам, и честь,

И спасибо за то, что вы были и есть.

Душой молодейте,

Стареть рановато.

Так будьте здоровы! Живите богато! До новых встреч!

1 ведущий:О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчикам и девочкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками.

2 ведущий:В этот день мы желаем вам, дорогие гости, всего самого лучшего! Вы учите нас оптимизму и упорству. Пусть же радость и счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков и правнуков наполняют радостью душу! С праздником!( все)

«Бабушки – старушки»

1.Под окошком кто сидит целый день обычно

Кто на нас всегда сердит и ворчит привычно

Кто ругает снег за снег, дождь за дождь ругает

И конечно лучше всех всё на свете знает. 2р.

Припев

Бабушки, бабушки, бабушки, старушки

Бабушки, бабушки ушки на макушке

Бабушки, бабушки мы вас уважаем

Только как вас понять, мы , узы, не знаем.

2.Кто к кому когда пришёл, кто чего нарушил.

Всё известно хорошо бабушкам-старушкам

Покачают головой строго и сурово

И боится их порой даже участковый 2р

Припев 2раза

«Бабушки – старушки»

1.Под окошком кто сидит целый день обычно

Кто на нас всегда сердит и ворчит привычно

Кто ругает снег за снег, дождь за дождь ругает

И конечно лучше всех всё на свете знает. 2р.

Припев

Бабушки, бабушки, бабушки, старушки

Бабушки, бабушки ушки на макушке

Бабушки, бабушки мы вас уважаем

Только как вас понять, мы , узы, не знаем.

2.Кто к кому когда пришёл, кто чего нарушил.

Всё известно хорошо бабушкам-старушкам

Покачают головой строго и сурово

И боится их порой даже участковый 2р

Припев 2раза

СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА»

Действующие лица; Автор, Дедушка и Баба, Внучка и Курочка Ряба.

Автор. Жили-были Дед и Баба.

Жили, не тужили.

Сухарь чаем запивали,

Один раз в месяц колбасу жевали.

И все ладно бы,

да Курочка-невеличка

Взяла и снесла яичко.

Яичко не простое,

Яичко золотое.

А теперь по нашим ценам

И вообще оно бесценно.

На семейный на совет

Собрал Внучку с Бабкой Дед.

Дед. Так и так. Такое дело.

Что с яичком этим делать?

Может, скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены,

Центр музыкальный купим современный?

Бабка. Что ты, Дед?! Побойся Бога!

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор,

Пылесос или транзистор

Иль возьмем телегу мыла,

Чтобы в доме чисто было.

Внучка. Может, купим мне духи?

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор. Начался тут сыр да бор

И житейский шумный спор.

То не сё, да то не так.

Дед. Ты балда!

Бабка. А ты дурак!

Автор. Начался такой скандал —

Свет такого не видал!

Только Курочка молчит,

Около стола стоит.

Курочка. Ну никак не ожидала

Стать причиною скандала.

Чтобы это прекратить,

Надо мне яйцо разбить.

Автор. Подошла она тихонько

И, крылом взмахнув легонько,

Яичко на пол уронила,

Вдребезги его разбила!

Плачет Внучка, плачет Баба…

Внучка и Бабка.

Что наделала ты, Ряба?

Автор. Дед не плакал, как ни странно,

Вывернул с дырой карманы.

Дед. Нету денег, ну и что же?!

Мир в семье всего дороже!

советов по улучшению общения с пожилыми пациентами

Хорошее общение — важная часть процесса исцеления. Эффективное общение между врачом и пациентом имеет подтвержденные исследованиями преимущества: пациенты с большей вероятностью будут придерживаться курса лечения и иметь лучшие результаты, они выражают большее удовлетворение своим лечением и с меньшей вероятностью будут подавать иски о злоупотреблении служебным положением.

Исследования показывают, что хорошее общение — это навык, которому можно научиться. Студенты-медики, прошедшие обучение навыкам общения, значительно улучшают навыки общения, оценки и построения отношений с пациентами.Также улучшаются навыки управления временем. Эти исследования показывают, что интервью является неотъемлемой частью процесса и результатов медицинской помощи.

Навыки межличностного общения считаются настолько важными, что являются ключевой компетенцией, определенной Советом по аккредитации последипломного медицинского образования и Американским советом по медицинским специальностям.

Изучение и использование эффективных методов коммуникации может помочь вам построить более удовлетворительные отношения с пожилыми пациентами и стать еще более квалифицированными в управлении их лечением.

Эффективное общение имеет практические преимущества. Может:

• Помогите предотвратить врачебные ошибки
• Привести к улучшению результатов в отношении здоровья
• Укрепление отношений между пациентом и поставщиком услуг
• Максимально используйте ограниченное время взаимодействия

Используйте правильную форму адреса

Вызывайте уважение прямо сейчас, используя формальный язык. Как сказал один пациент, «Не называй меня Эдна, и я не буду называть тебя Сонни». Используйте мистер, миссис., Г-жа и так далее. Или вы можете спросить своего пациента о предпочтительных формах обращения и о том, как он или она хотели бы обращаться к вам. Избегайте использования знакомых терминов, таких как «дорогой» и «дорогой», которые обычно звучат снисходительно.

Обязательно поговорите со своим персоналом о важности уважительного отношения ко всем своим пациентам, особенно к тем, кто старше и может быть использован для более формального обращения.

Сделайте пожилым пациентам комфорт

Попросите персонал обеспечить пациентам удобные места в зале ожидания и при необходимости помочь с заполнением форм.Имейте в виду, что пожилых пациентов может потребоваться сопровождение в смотровые кабинеты, офисы, туалеты и зону ожидания и обратно. Персоналу следует часто проверять их, если им предстоит долгое ожидание в экзаменационной комнате.

Потратьте несколько минут, чтобы установить взаимопонимание

Представьтесь четко и не говорите слишком быстро. Покажите с самого начала, что вы принимаете пациента и хотите услышать его или ее опасения. Если вы находитесь в больнице, не забудьте объяснить свою роль или освежить воспоминания пациента о ней.

В экзаменационной комнате поприветствуйте всех и извинитесь за возможные задержки. С новыми пациентами попробуйте несколько комментариев, чтобы способствовать взаимопониманию: «Вы из этой области?» или «У вас есть семья поблизости?» Вернувшимся пациентам дружеские вопросы об их семьях или занятиях могут снять стресс.

Постарайся не торопиться

У пожилых людей могут быть проблемы после быстрого опроса или потока информации. Говоря медленнее, вы дадите им время осмыслить то, о чем просят или говорят.Если вы склонны говорить быстро, особенно если ваш акцент отличается от того, к чему привыкли слышать ваши пациенты, постарайтесь не торопиться. Это дает им время осмыслить и лучше понять, о чем вы говорите.

Не торопитесь с пожилыми пациентами. Время, потраченное на обсуждение проблем, позволит вам собрать важную информацию и может привести к улучшению сотрудничества и приверженности лечению.

Ощущение спешки заставляет людей думать, что их не слышат или не понимают. Помните о собственной склонности пациента сводить к минимуму жалобы или беспокоиться о том, что он или она отнимает у вас слишком много времени.

Если не хватает времени, вы можете предложить своим пациентам заранее составить список проблем со здоровьем. Таким образом, они будут подготовлены, и вы почувствуете все, что они хотели бы обсудить во время совместного времяпрепровождения. Национальный институт старения располагает информацией об общении между врачом и пациентом для пожилых людей.

Избегайте прерывания

Одно исследование показало, что врачи в среднем прерывают пациентов в течение первых 18 секунд после первоначального собеседования.После прерывания пациент с меньшей вероятностью раскроет все свои опасения. Это означает, что для выяснения того, что вам нужно знать, может потребоваться еще один визит или дополнительные телефонные звонки.

Используйте навыки активного слушания

Смотрите в лицо пациенту, поддерживайте зрительный контакт, а когда он или она говорит, используйте частые, короткие ответы, такие как «хорошо», «Понятно», и «ага». Активное слушание помогает сфокусировать обсуждение и дает пациентам понять, что вы понимаете их опасения.

Проявить сочувствие

Ищите возможности реагировать на эмоции пациентов, используя такие фразы, как «Звучит сложно», или « Мне жаль, что вы столкнулись с этой проблемой; я думаю, мы можем работать над этим вместе». Исследования показывают, что клинической эмпатии можно научиться и практиковать, и что она добавляет меньше минуты к интервью с пациентом. Он также имеет награды с точки зрения удовлетворенности пациентов, понимания и приверженности лечению.

Избегайте медицинского жаргона

Старайтесь не предполагать, что пациенты знают медицинскую терминологию или много знают о своей болезни.Представьте необходимую информацию, сначала спросив пациентов, что они знают о своем состоянии, и опираясь на это. Хотя некоторые термины кажутся банальными — МРТ, компьютерная томография, стресс-тесты и т. Д. — некоторые пожилые пациенты могут не знать, что на самом деле представляет собой каждый тест. Часто проверяйте, понимает ли ваш пациент, что вы говорите. Вы можете попросить пациента повторить диагноз или план лечения своими словами — это также может помочь с воспоминанием. Возможно, вы захотите составить или записать диагнозы или важные термины, которые нужно запомнить.

Хотя она жалуется на одиночество и долгие дни перед телевизором, г-жа Лопес отказывается участвовать в мероприятиях общественного центра для пожилых людей. «Я не хочу болтаться среди стариков, которым нет ничего лучше, чем сравнивать свои проблемы со здоровьем», — говорит она своему врачу . «Почему бы не попробовать?» — спрашивает ее врач. «Вы можете найти членов, которые разделяют многие из ваших интересов, включая вашу любовь к садоводству». Шесть месяцев спустя, когда она снова увидела доктора, миссис Дж.Лопес благодарит ее. Она присоединилась к садовому клубу и сообщает, что все участники имеют зеленые большие пальцы рук и активно общаются. Еще лучше то, что депрессивные симптомы миссис Лопес улучшились.

Будьте осторожны с языком

Некоторые слова могут иметь другое значение для пожилых пациентов, чем для вас или ваших сверстников. Слова также могут иметь различное значение в зависимости от культурного или этнического происхождения. Например, слово «слабоумие» может означать безумие, а слово «рак» может считаться смертным приговором.Хотя вы не можете предвидеть все различия в использовании языка между поколениями и культурой / этнической принадлежностью, осознание этой возможности может помочь вам общаться более четко.

Используйте простой общий язык и спросите, нужны ли разъяснения. Предложите повторить или перефразировать информацию: «Я знаю, что это сложно. Я постараюсь объяснить, но дайте мне знать, если у вас есть какие-либо вопросы или вы просто хотите, чтобы я повторил это еще раз».

Низкая грамотность или неспособность читать также могут быть проблемой.Чтение материалов, написанных на легком уровне чтения, может помочь.

Запишите пункты на вынос

Пациентам часто бывает трудно вспомнить все, что обсуждалось во время приема о своем состоянии и уходе. Пожилым людям может быть особенно полезно иметь письменные заметки, чтобы вернуться к ним, в которых резюмируются основные моменты визита. Постарайтесь сделать эти заметки простыми и понятными, избегая двусмысленных и сложных формулировок. Например, вы можете написать «Выпивать не менее одного стакана воды на 6 унций каждые два часа» вместо «Увеличьте количество жидкости.»

Обеспечьте понимание медицинской информации

Завершите визит, убедившись, что пациент понимает:

• Основная проблема со здоровьем
• Что ему нужно делать
• Почему важно действовать

Один из способов сделать это — «метод обратного обучения» — попросить пациентов сказать то, что они поняли во время посещения. Также спросите о любых потенциальных проблемах, которые могут помешать пациенту выполнить план лечения.

Компенсация нарушений слуха

Возрастная потеря слуха является распространенным явлением. Около четверти людей в возрасте от 65 до 75 лет и половина людей старше 75 лет страдают потерей слуха. Вот несколько советов, которые помогут облегчить общение с человеком, потерявшим слух:

• Убедитесь, что пациент вас слышит. Спросите, есть ли у пациента исправный слуховой аппарат. Осмотрите слуховой проход на предмет наличия избытка ушной серы.
• Говорите медленно и четко обычным тоном.Крик или разговор на повышенных тонах на самом деле искажает звуки речи и может вызвать впечатление гнева.
• Избегайте использования высокого голоса; это плохо слышно.
• Посмотрите на человека прямо на уровне глаз, чтобы он мог читать по губам или улавливать визуальные подсказки.
• Во время разговора держите руки подальше от лица, так как это может помешать чтению по губам.
• Имейте в виду, что фоновые шумы, такие как жужжание компьютеров и оргтехники, могут замаскировать сказанное.
• Если у вашего пациента проблемы с буквами и цифрами, дайте им контекст. Например, скажите: « м» у Мэри »,« два »у близнецов, или« b »у мальчика ». Произнесите каждое число отдельно (например, « пять, шесть» вместо « пятьдесят шесть» ). Будьте особенно осторожны с одинаковыми буквами (например, m и n и b , c , d , e , t и v ).
• Держите под рукой блокнот, чтобы вы могли записывать то, что говорите. Выпишите диагнозы и другие важные термины.
• Сообщите пациенту, когда вы меняете тему разговора. Дайте подсказки, например, сделайте короткую паузу, поговорите немного громче, жестикулируйте в сторону того, что будет обсуждаться, мягко прикоснитесь к пациенту или задайте вопрос.

Компенсация дефицита зрения

Расстройства зрения становятся все более распространенными с возрастом. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь справиться с трудностями, вызванными дефицитом зрения:

• Убедитесь, что есть достаточное освещение, включая достаточное освещение вашего лица.Постарайтесь свести к минимуму блики.
• Убедитесь, что ваш пациент принес и носит очки, если необходимо.
• Убедитесь, что рукописные инструкции разборчивы.
• Если у вашего пациента проблемы с чтением, рассмотрите альтернативные варианты, такие как инструкции по записи, предоставление больших изображений или диаграмм или использование вспомогательных средств, таких как специально сконфигурированные доты.
• При использовании печатных материалов убедитесь, что шрифт достаточно крупный и легко читаемый. Подойдет следующий размер печати (14 пунктов):
  «Этот размер удобочитаем.«

Обсуждение Covid-19

Риск тяжелого заболевания COVID-19 увеличивается с возрастом, и пожилые люди подвергаются наибольшему риску. Определенные заболевания также могут увеличить риск тяжелого заболевания. Узнайте больше о том, как защитить пожилых людей и людей с повышенным риском заражения COVID-19.

Для получения дополнительной информации об эффективном общении

Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA).Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

Проверено содержание: 17 мая 2017 г.

Использование сценариев и персонажей для повышения эффективности эвристических оценок юзабилити для пожилых людей и их группы по уходу

В целом, эта методология позволила авторам всесторонне оценить удобство использования двух PHR для группы по уходу, состоящей из пользователей с разными технологическими возможностями.Используя модифицированную методологию Chisnell и Redish, мы смогли определить определенные задачи в каждой системе, которые было бы сложно выполнить определенному типу пользователей, а также выявить общие области улучшения, которые могли бы помочь повысить удобство использования для всех трех типов пользователей.

5.1 Результаты оценки

Мы смогли идентифицировать три различных типа результатов, используя эту методологию для проведения эвристической оценки юзабилити. Во-первых, эта методология позволила нам выявить проблемы удобства использования, которые могут стать проблемой для любого пользователя, который желает выполнять какие-либо функции в PHR.Например, всем трем нашим персонажам было трудно понять структуру PHR, и они изо всех сил пытались использовать заголовки для навигации по своим сценариям. Результаты такого типа подсказали общие рекомендации по проектированию, аналогичные рекомендациям традиционной эвристической оценки, например «улучшить заголовки системных меню».

Кроме того, эта методология позволила нам понять, как выполнение различных функций в системе создает различный пользовательский опыт. Например, все три персонажа должны были получить доступ к списку лекарств в рамках своего сценария.«Алиса» просмотрела ее список лекарств, «Мэтью» распечатал список лекарств своего отца, а «Лиза» изменила дозу лекарства. «Алиса и« Мэтью »с легкостью справились со своими задачами, каждый из них получил 3 или 4 балла по обеим системам. «Лиза», с другой стороны, обнаружила, что это одна из самых сложных задач для нее (оценка 1 и 2). Разница между пользовательским опытом заключалась не в том, что характеристики «Лизы» затрудняли выполнение ею задачи, а в том, что интерфейсы для обновления списка лекарств были плохо спроектированы в обеих системах.Этот тип открытия позволил нам дать конкретные рекомендации о том, как PHR могут улучшить определенные функции, такие как «улучшить рабочий процесс для обновления дозы лекарства».

Наконец, эта методология также позволила нам лучше понять, как характеристики пользователей влияют на их опыт работы с PHR. Мы использовали эти типы результатов, чтобы предоставить рекомендации по дизайну, предназначенные для определенных групп пользователей. Например, «Алиса» испытывала наибольшие трудности с цветовым контрастом (например.грамм. белый шрифт на голубом фоне) и размер текста. «Мэтью» столкнулся с трудностями при навигации по сложным рабочим процессам, потому что у него были другие инструменты (например, вызов медсестры на дому), которые он мог использовать для выполнения своих сценарных задач. Наконец, «Лиза» имела наибольшее преимущество при навигации по системам из-за ее понимания клинических сокращений (например, «АД») и совпадения дизайна между этими PHR и электронными медицинскими картами, ориентированными на клиницистов. Следовательно, эту методологию можно также использовать для выработки конкретных рекомендаций по продвижению использования целевой группы конечных пользователей.Это также может помочь разработчикам CHIT понять потребности различных групп пользователей. В ситуациях, когда CHIT будет использоваться различными группами пациентов, такими как PHR, эти рекомендации могут помочь разработать системы, отвечающие потребностям всех потенциальных пользователей.

5.2 Методология

5.2.1. Простота использования методологии

После того, как рецензенты были полностью обучены методологии, были готовы оценочные материалы и окончательно составлен протокол оценки, следовать этой методологии стало относительно просто.Во время учебных занятий рецензенты имели возможность определить детали персонажа и задач сценария, которые сбивали с толку, и согласовать эти детали, чтобы обеспечить согласованность между рецензентами. Кроме того, тренинг позволил нам прийти к единому мнению о способностях и слабостях каждого персонажа.

Поскольку некоторые функции PHR было труднее использовать, чем другие, способность человека к PHR стала ключевым фактором в достижении согласия по окончательной оценке.Это было особенно важно при определении того, была ли задача или эвристика «2» (серьезная проблема) или «3» (незначительная помеха). Сравнение характеристик, разработанное на основе оригинальной методологии, стало ключевым ресурсом, помогающим нашей команде прийти к консенсусу относительно того, как каждый персонаж будет реагировать на трудную задачу. Рецензенты также различались в том, как они представляли себе персонажей с потенциально схожими способностями, что было проблемой для лиц, осуществляющих уход, и домашних медсестер, которые оба были взрослыми людьми среднего возраста.Столкнувшись с персонажами со схожими физическими способностями, различия в оценках возникали из-за воображаемых характеристик личности, таких как уровень терпения или комфорта человека с типами веб-сайтов. Напротив, оценивать задания для пожилых людей было проще, поскольку «Алиса» с большей вероятностью провалила задание из-за факторов, которые было легко определить визуально, таких как размер шрифта и цветовой контраст. Обсуждение имело решающее значение для согласования групповой концепции личности и согласования оценок.

Рецензенты также различались по конфигурации компьютеров. Они использовали компьютеры с экранами разного размера и с разными настройками браузера по умолчанию. Одним из важных факторов, которые следует учитывать, был размер шрифта браузера по умолчанию и эффекты использования команд масштабирования для изменения размеров изображений и текста на экране, поскольку системы различались тем, как они перестраивали свои веб-страницы в ответ на эти настройки. Еще одним потенциально важным фактором были подключаемые модули обозревателей для обозревателей, такие как использование подключаемых модулей для рендеринга PDF-файлов, которые могли повлиять на работу системы.Было полезно изучить настройки компьютера и то, как они могут изменить способность системы удовлетворять потребности персонажей в нашем обсуждении.

Наконец, наш процесс и результаты показали, что набор эвристик Чиснелла и Редиша надежен. Он имеет двадцать общих эвристик и до восьми подкатегорий в каждой эвристике. Что касается нашей оценки, мы иногда изо всех сил пытались прийти к консенсусу относительно того, где наблюдение будет вписываться в одну эвристику, поскольку, похоже, есть некоторое совпадение между определениями.Например, рецензентам часто было сложно разместить комментарии к трем следующим эвристикам: «упростить просмотр или сканирование страниц (№13)», «визуально сгруппировать связанные темы (№15) и« упростить поиск. вещи на странице быстро (№ 18) ». Чтобы поместить наблюдение в правильную эвристику, нам пришлось постоянно пересматривать первоначальное намерение этих эвристик и приходить к консенсусу относительно того, где наблюдение лучше всего подходит. Другие эвристики для пожилых взрослых пользователей сети имеют меньший список [15, 17, 18], что может уменьшить время, связанное с оценкой, и уменьшить количество воспринимаемого перекрытия между категориями.

Хотя меньший список эвристик может быть полезен для рецензентов, мы также обнаружили, что некоторые из наших наблюдений не укладываются ни в одну из 20 существующих эвристик. Дополнительные комментарии касались наблюдений, связанных с рабочим процессом (например, «слишком много щелчков для выполнения задачи,« Мэтью », вероятно, откажется»), несогласованной функциональности (например, «Однако, если она щелкнет по любой из ссылок в разделе« Содержание », то ссылки для выхода из системы больше нет »), и бесполезной информации (например,« Она прокручивает страницу вниз и находит FAQ, но он не отвечает на ее вопрос »).Эти результаты предполагают, что может потребоваться дополнительная работа над эвристиками Чиснелла и Редиша для определения исчерпывающего и краткого набора эвристик для взрослых пользователей Интернета старшего возраста.

5.2.2. Использование нескольких рецензентов

Использование только одного рецензента для оценки каждого веб-сайта помогло Chisnell и Redish оценить 50 различных веб-сайтов в течение периода их изучения; однако этот методологический выбор мог привести к непреднамеренному смещению результатов оценки [14]. Поскольку каждую систему оценивал только один исследователь, предвзятость отдельных исследователей и предвзятые представления о характеристиках используемого веб-сайта могли исказить их результаты.Наш протокол, в котором все три рецензента оценивают каждый PHR, сократил количество оцениваемых систем, но также увеличил количество времени, затрачиваемого на каждую систему, и предоставил несколько перспектив для просмотра каждой системы. Наличие нескольких человек, просматривающих каждую систему, позволило нам улучшить полноту наших наблюдений и снизить вероятность того, что предвзятость отдельного рецензента отразится на наших окончательных результатах. Мы обнаружили, что это особенно полезно, потому что использование этих систем часто оказывалось трудным, и у рецензента возникала усталость, когда рецензенту приходилось особенно тяжело выполнять сценарную задачу.Мы можем видеть эту усталость в результатах согласования, где один рецензент, имеющий другой опыт, чем два других, вызвал большую часть разногласий. Эта усталость могла склонить рецензента к системе и снизить оценки для последующих задач. Это смещение было смягчено, когда результаты всех трех рецензентов были сравнены, расхождения между наблюдениями обсуждались и окончательные оценки были выставлены на основе консенсуса.

Использование нескольких рецензентов позволило нам лучше понять потенциальный опыт конечного пользователя, определив несколько путей для достижения целей каждого сценария, и иметь возможность скорректировать наши исходные мнения, если из-за усталости рецензента оценка будет слишком высокой или слишком низкой. .Как видно из нашей статистики соглашений, несмотря на обширную подготовку, рецензенты по-прежнему концептуализировали некоторые аспекты персонажей по-разному. Это повлияло на то, где они изначально смотрели на экран, чтобы выполнить задачу, как они интерпретировали метки и инструкции, а также на их ожидания относительно того, как должны вести себя различные элементы управления в системах. Это привело к охвату более широкого диапазона вероятного поведения конечных пользователей, что помогло разработать более обширный и полный список положительных и отрицательных наблюдений для каждого персонажа и для большинства эвристических категорий.

Одна серьезная проблема возникла из-за того, что несколько рецензентов использовали одни и те же имена для входа в каждую систему, а системные настройки и данные не сбрасывались между оценками рецензентов. Следовательно, если рецензент ошибочно ввел данные в неправильное место в системе для задач сценария ввода данных, рецензенты, которые впоследствии тестировали систему, могут ошибочно полагать, что это было правильное место для доступа к данным. Один из способов обойти эту ошибку рецензента — сбросить PHR после каждого рецензента или создать зеркальные учетные записи PHR для каждого рецензента.Сброс PHR после каждой проверки увеличит время, затрачиваемое на каждую проверку, за счет исключения возможности для рецензентов проводить оценки одновременно. Создание отдельных учетных записей PHR рецензентов потребует больше времени на настройку, включая поиск отдельного адреса электронной почты для каждой учетной записи рецензента.

5.2.3. Время для выполнения задач

Некоторые исследователи могут прибегнуть к эвристической оценке, чтобы сократить время и деньги, затрачиваемые на исследование удобства использования. Наша методология по-прежнему требовала значительных вложений ресурсов.У нас не было расходов, связанных с набором и удержанием участников, но мы потратили значительное количество времени на подготовку и проведение исследования.

Основной автор (LK) провел большую часть подготовительных мероприятий, включая подготовку материалов, проверку персонажей и сценариев, а также настройку систем PHR. Однако все рецензенты прошли обширное обучение. Этот тренинг был полезен для нас, чтобы убедиться, что наши материалы были надежными и что все три рецензента имели одинаковое понимание персонажей, задач и эвристических рекомендаций.Было обнаружено, что проведение полных обзоров систем, не включенных в окончательный анализ, очень полезно для ускорения фактического времени, затрачиваемого на системы PHR, включенных в окончательную оценку, хотя первоначально это увеличивало рабочую нагрузку.

Несмотря на затраты времени, сильной стороной этой методологии являются надежные рекомендации по проектированию, выработанные на основе результатов. По результатам этого исследования мы смогли определить рекомендации по дизайну, основанные на общей эстетике и дизайне системы, классифицировать проблемные рабочие процессы и выявить различия между группами пользователей.Для нашей цели исследования надежность этих результатов стоила потраченного времени; однако мы понимаем, что не все исследования юзабилити преследуют одни и те же цели.

5.2.4. Использование персонажей и сценариев

Методология Чиснелла и Редиша уникальна, потому что в ней используются персонажи, чтобы уловить разнообразие способностей в большей популяции конечных пользователей, чтобы улучшить процесс эвристической оценки. Мы обнаружили, что персонажи были наиболее полезны в сочетании со сценариями. Персонажи и сценарии позволили нам определить задачи, которые были наиболее важными в зависимости от роли человека, и конкретно оценить эти задачи в каждой системе.Стандартизация задач в каждой системе позволила нам лучше сравнивать наши результаты, определять задачи, которые неизменно было трудно выполнить, и понимать, как можно улучшить общее удобство использования за счет общих улучшений системы, таких как увеличение размера шрифта.

5.2.5. Использование наблюдений перед эвристикой

Другая особенность, которая делает метод Чиснелла и Редиша уникальным, — это использование наблюдений для проведения эвристической оценки вместо оценки всех эвристик в списке.Наше исследование показало, что это эффективный способ сбора информации о простоте использования системы без необходимости доступа к каждой странице системы. Это было особенно полезно, поскольку мы оценивали системы PHR, которые были сложными и содержали несколько страниц, меню и функциональные возможности.

Используя данные трех рецензентов, мы смогли составить исчерпывающий список наблюдений, которые привели к заполнению большинства эвристик для каждой персоны. Было только две эвристики, которые не оценивались ни для одного пользователя в любой системе: «предоставить обратную связь в других режимах, помимо визуального» (№9) и «включить карту сайта и связать ее с каждой страницы (№12).«Первоначальная методика заключалась в использовании тактильной мыши для обеспечения тактильной обратной связи. В нашем обзоре мы не использовали никаких вспомогательных устройств. Однако будущая эвристика может пожелать рассмотреть тактильные устройства, а также оценку функциональности преобразования текста в речь, если эти устройства регулярно используются среди конечных пользователей. Кроме того, ни одна из систем не проверяла использованные карты сайта как часть своего дизайна.

Использование наблюдений для эвристической оценки также побудило рецензентов сосредоточиться на более отрицательных аспектах системы, поскольку проблемы было легче обнаружить, чем положительные аспекты системы.Целью нашего исследования было оценить удобство использования и выявить потенциальные проблемы для медицинских бригад на дому, поэтому наличие большего количества отрицательных наблюдений, чем положительных, соответствовало нашим исследовательским потребностям. Эта методология может не подходить для исследователей, стремящихся точно сравнить количество положительных и отрицательных аспектов в одной системе.

5.3. Ограничения

Ни один из авторов не использовал эту методологию до этого исследования. Методология Чиснелла и Редиша отличается от традиционной эвристической оценки, и возможно, что мы неверно истолковали некоторые рекомендации, предложенные в отчете.Как описано в разделе 3.5, мы смягчили это ограничение, попросив всех рецензентов пройти обширное обучение методологии перед окончательной доработкой нашего протокола. Проверка трех PHR перед началом нашего исследования помогла нам лучше понять методологию, устранить недопонимание между рецензентами и определить области, которые нуждались в дополнительных разъяснениях из исходного отчета о методологии.

Кроме того, возможно, что наши персонажи и сценарии не отражают взгляды ТСЖ на использование PHR для домашнего здравоохранения.Мы провели валидационное исследование с опытными медсестрами на дому и использовали их отзывы для изменения исходных сценариев и персонажей. Мнения медсестер могли не полностью отражать точку зрения ТСЖ. Дальнейшая работа может дополнительно подтвердить эти сценарии и образы путем сбора точек зрения от ТСЖ.

5.4. Возможные варианты использования для будущей работы

По мере увеличения числа ТСЖ работникам здравоохранения и лицам, осуществляющим неформальный уход, придется полагаться на новые процессы для поддержки ТСЖ в своих домах.CHIT, например личные медицинские карты, может быть одним из инструментов, который может помочь соединить ТСЖ с их командой по уходу. Однако для использования CHIT должен быть разработан с учетом потребностей ТСЖ и членов их команды по уходу. Чинселл и Редиш, описанные в этой статье, объединяют образы и эвристическую оценку. Эта методология может быть хорошим способом для исследователей рассмотреть основные потребности ТСЖ перед оценкой конечного пользователя или в ситуациях, когда сложно (или непрактично) набрать участников оценки из этой совокупности конечных пользователей.

Однако наши выводы предполагают, что могут потребоваться модификации исходной методологии. В частности, мы обнаружили, что добавление сценариев в методологию может помочь стандартизировать процедуры оценки рецензентов и улучшить результаты путем выявления проблемных рабочих процессов в системе CHIT. Наши сценарии были проверены с участием медсестер на дому, но другие группы пользователей могут иметь разные мнения о важных рабочих процессах в системах PHR. Дальнейшая работа может быть сосредоточена на достижении консенсуса в отношении важных рабочих процессов внутри PHR.

Кроме того, исходная методология Chinsell and Redish использовала только одного рецензента для оценки каждого веб-сайта. Мы обнаружили, что наличие трех отдельных рецензентов сделало наши результаты более надежными и помогло нам выявить больше проблем с удобством использования для каждой системы и каждой личности. Мы выбрали трех рецензентов, основываясь на литературе по эвристической методологии, однако методология Чинселла и Редиша уникальна. Таким образом, дополнительная будущая работа может также изучить взаимосвязь между количеством рецензентов и насыщением проблем юзабилити с использованием этого комбинированного эвристического и персонального метода.

Наконец, мы выполнили нашу оценку, используя исходный набор эвристик, предложенный Chisnell и Redish. Этот набор эвристик велик (двадцать общих категорий с до восьми подкатегорий в каждой эвристике). Мы обнаружили, что трудно провести различие между некоторыми эвристическими категориями, а также обнаружили, что некоторые выявленные проблемы не попадают ни в одну из определенных категорий. Хотя ни один список эвристик не является исчерпывающим, будущая работа может привести к согласованию списков Чиснелла и Редиша, чтобы уменьшить перекрытие между эвристическими категориями, и добавить дополнительные категории для улучшения охвата проблем, выявленных на этапе наблюдения.

Сценарии дел: решение проблемных коммуникаций

Цель : помочь вам подготовиться к раскрытию информации с помощью четырех сценариев для отработки сложных межличностных коммуникаций.

Кому подходит этот инструмент? Руководитель (-ы) по раскрытию информации.

Как использовать этот инструмент : Используйте сценарии этого инструмента, чтобы попрактиковаться и улучшить раскрытие информации. Руководитель (-и) по раскрытию информации может использовать описания того, как они отреагируют на сложное межличностное общение, чтобы обучать, моделировать и способствовать обсуждениям между другими коммуникаторами.Обсуждение должно включать обзор того, что хорошо работает с точки зрения ответов, проблем или опасений, возможностей для улучшения фактических ответов и других ресурсов, к которым можно получить доступ для поддержки коммуникации.

Ниже приведены четыре различные сложные ситуации межличностного общения. Прочтите каждое описание и представьте, что вы действительно оказались в ситуации. Прочитав описание, напишите своими словами, что вы бы ответили на ситуацию. НЕ описывайте общие действия, которые вы бы предприняли; вместо этого напишите точные слова, которые вы фактически сказали бы после взаимодействия.

Содержание

Сценарий 1: Неклиническая ситуация, групповой проект
Сценарий 2: Раскрытие информации сразу после события
Сценарий 3: Раскрытие информации после анализа события
Сценарий 4: Раскрытие информации после анализа события

Сценарий 1: Неклиническая ситуация, групповой проект
Вас попросили возглавить небольшую рабочую группу в вашей организации. Когда ваша группа была собрана, вы были рады видеть, что в вашу группу был назначен коллега по имени Рон.Рон слывет очень ярким и творческим человеком, входившим в еще одну очень успешную группу в организации. Однако Рон опаздывал на групповые собрания, а недавно явился на середину собрания и был явно неподготовленным. Вы подслушали, как двое членов группы обсуждали поведение Рона. Один из членов группы, Марша, задавался вопросом, почему Рона еще не исключили из группы; другой член команды, Билл, предположил, что у Рона были проблемы дома, и посоветовал всем немного расслабиться. Ожидается, что на следующей неделе ваша группа завершит важный проект, чтобы результаты можно было передать другим членам организации. Каждый член команды отвечает за разные части проекта, а Рон отвечает за две наиболее важные части. Ваша группа должна встретиться завтра, чтобы согласовать любую последнюю минуту, которая может потребоваться. Исходя из этого графика, вы дали главе вашей ассоциации личную гарантию, что проект будет завершен к понедельнику. Рон звонит вам сегодня и говорит, что он не закончил свои разделы и, вероятно, не сможет закончить их до собрания. Он говорит, что ему просто нужно больше времени. Что бы вы сказали Рону? В свободном месте ниже напишите своими словами, как вы бы ответили Рону, чтобы он разрешил эту ситуацию.

Вернуться к содержанию

Сценарий 2: Раскрытие информации сразу после события
Мэри — 39-летняя мать двоих маленьких детей, которые явились в отделение GI больницы, чтобы пройти процедуру под умеренной [процедурной] седацией.Ее сопровождают родители, Билл и Бет. Ближе к концу процедуры медсестра замечает, что Мэри посинела, и прекращает процедуру. Медсестра также замечает, что Мэри не дышит, и ее ЭКГ показывает частоту сердечных сокращений менее 30. Медсестра требует ответа синего цвета, в то время как бригада, участвующая в процедуре, начинает проводить СЛР. Когда прибывает группа специалистов по кодексу, возникает некоторая задержка в предоставлении соответствующей помощи, в то время как разные врачи спорят о правильном курсе лечения.В конце концов, команде удалось восстановить нормальную частоту сердечных сокращений, кровяное давление и адекватный уровень кислорода в крови Мэри. Во время реанимационных мероприятий информация, полученная с устройств, отслеживающих ЭКГ Мэри, артериальное давление и уровень кислорода в крови, показывает период примерно 7 минут, в течение которого она могла не дышать должным образом, возможно, из-за слишком большого количества седативных препаратов во время процедуры. Медсестра, которая наблюдала за Мэри, выглядит явно потрясенной и заявляет, что во время процедуры она отвлекалась, потому что пыталась получить для нее различное оборудование. Билл и Бет в зале ожидания. Они слышали служебный вызов синего кода и видели, как много людей бежит в зону процедуры. Вас попросили пройти в зал ожидания и поговорить с родителями Мэри. Вы подходите к Биллу и Бет в приемной. В свободном месте ниже напишите своими словами, что бы вы сказали родителям Мэри.

Вернуться к содержанию

Сценарий 3: Раскрытие информации после анализа событий
Адам, 55-летний мужчина, поступил в вашу больницу для планового удаления селезенки.Медсестры, оперирующий хирург и анестезиолог работают в больнице, которая самостоятельно застрахована на предмет профессиональной ответственности. Процедура технически сложна из-за ожирения пациента, но, похоже, проходит гладко. Адам выписан через 3 дня и испытывает легкую постоянную боль в животе. Медицинская бригада объясняет боль хирургическим разрезом. Когда Адам возвращается на двухнедельный послеоперационный осмотр в кабинет хирурга, он сообщает об усилении боли в животе и трехдневной истории субфебрильной температуры. Рентген брюшной полости показывает хирургическую губку. Адаму делают еще одну операцию по удалению губки, во время которой обнаруживается инфекция брюшной полости. Операция проводится другой хирургической бригадой в той же больнице. Лечение абдоминальной инфекции требует 4-дневного пребывания в больнице с последующим 3-недельным курсом внутривенного введения антибиотиков в домашних условиях. Адам, который работает архитектором, пропускает в общей сложности 8 недель работы. Анализ первопричин показывает, что подсчет губок проводился до и после хирургической процедуры, и правильные подсчеты были задокументированы.Физическое состояние пациента считалось причинным фактором. В свободном месте ниже напишите своими словами, что именно вы бы сказали Адаму и его семье.

Вернуться к содержанию

Сценарий 4: Раскрытие информации после анализа событий
Альфонс, 50-летний генеральный директор крупной аэрокосмической компании с семейной историей высокого холестерина, приехал в вашу больницу для операции по шунтированию сердца.Он женат на Соне 25 лет, у них трое детей студенческого возраста. Оперирующий хирург и анестезиолог являются членами различных многопрофильных групп врачей, которые приобретают страхование профессиональной ответственности у компаний взаимного страхования врачей, а больница самостоятельно застрахована. Больница недавно приобрела новое оборудование для введения крови во время хирургической операции. Анестезиолог прошел обучение работе с оборудованием и на сегодняшний день использовал его в шести хирургических случаях.В этом хирургическом случае используется оборудование. Во время дела с помощью оборудования было введено две единицы крови. Когда анестезиолог вводит последнюю дозу крови, у пациента внезапно возникает сердечно-легочная остановка. Анестезиолог подозревает, что у Альфонса воздушный эмбол, и принимаются соответствующие реанимационные меры. Его успешно реанимировали, но у него был длительный период недостатка кислорода в мозгу. В течение следующих нескольких дней стало ясно, что он получил серьезную черепно-мозговую травму из-за нехватки кислорода.Его выписывают в учреждение с квалифицированным медицинским уходом с небольшими перспективами когда-либо вернуться к работе. Анализ первопричин предполагает, что причина воздушной эмболии была многофакторной, но выявляет нарушение связи между анестезиологом, перфузиологом и хирургом, а также незнание нового оборудования как важную причину неблагоприятного воздействия. мероприятие. В свободном месте ниже напишите своими словами, что бы вы сказали семье Альфонса.

Вернуться к содержанию
Вернуться к CANDOR Contents

Этикет уважения к пожилым людям

Никогда не бывает злым по отношению к кому-либо, но особенно ужасно видеть, как пожилых людей отталкивают. В конце концов, у этих людей есть жизненный опыт, к которому мы должны прислушиваться и извлекать уроки. Помните, что проявление милосердия ко всем, независимо от их возраста, показывает ваш истинный характер.Игнорирование тех, кто существует гораздо дольше нас, показывает отсутствие с нашей стороны манер.

На протяжении детства и подросткового возраста многие люди слышат фразу «Уважай старших» снова и снова, пока она не станет неизгладимой в их голове. Вы можете предположить, что все слышат одно и то же от своих родителей, бабушек и дедушек, но, видимо, нет.

Мысленно поставьте себя на место пожилого человека. Как бы вы себя чувствовали, если бы люди не уважали вас только из-за того, что у вас седые волосы, морщины и медленная походка? Или, возможно, человек овдовел, и ему нужно с кем поговорить.Используйте золотое правило, когда вы со своими старейшинами.

Люди, которые прожили много лет жизни, имеют иное видение, чем те, кто видит что-то впервые. Из этого опыта можно извлечь уроки. Разве не имеет смысла проявлять уважение к тому, кто учит вас чему-то столь ценному? Мудрость знакомых вам пожилых людей действительно может обогатить вашу жизнь. Даже если вы не согласны с тем, что они говорят, по крайней мере, послушайте, и вы получите важный самородок, который сможете использовать в будущем.Вот несколько способов проявить уважение к тем, кто старше вас:

Обращайтесь к ним правильно

Используйте то имя, которым они хотят, чтобы их называли. Если они не скажут иное, назовите их мистер или мисс, а затем укажите их фамилию. Если они хотят, чтобы вы называли их по имени, выполните их просьбу.

Рукопожатие

Если вы встречаетесь с этим человеком впервые или давно не видели его, пожмите руку. Это такой простой, но дружелюбный жест, который позволяет человеку понять, что у вас есть манеры, и вы не боитесь их использовать.

Говорите четко и без сленга

Ваши друзья могут понимать бормотание, наполненное последним сленгом, но не ждите, что кто-то намного старше вас поймет то, что вы пытаетесь сказать. Вы не должны кричать, но говорите как можно яснее, избегайте сленга и будьте готовы говорить громче, если вам ясно, что человек вас не слышит.

Установите зрительный контакт и улыбнитесь

Подходя к старшим или приветствуя их, всегда смотрите им в глаза.Это показывает, что вы признаете их присутствие. Теплая улыбка от вас может сделать унылый день этого человека намного ярче.

Предложить помощь

Когда пожилой человек подходит к входу в здание, держитесь за дверь и позвольте ему или ей пройти первым. Предложите достать что-нибудь на высокой или низкой полке в магазине или дома. Помните о любой инвалидности, которая может быть у человека, и помогайте в зависимости от того, что ему нужно. Любые добрые или щедрые дела, которые вы сделаете, чтобы облегчить их жизнь, будут оценены.

Уделите свое время и внимание

Большинство людей старше вас оценят то, что ваше внимание уделяется временным промежуткам. Наслаждайтесь разговором на общую тему. Сядьте с бабушкой или дедушкой или другим пожилым человеком и покажите, что вам не все равно. Поиграйте в настольную игру или посмотрите фильм вместе. Не стесняйтесь задавать вопросы об их опыте, а затем слушайте. Если что-то расстраивает, скорее всего, он или она сообщит вам об этом.

Покажи свою любовь

Если пожилой человек является бабушкой или дедушкой, тетей, дядей или каким-либо образом связан с вами, покажите, что вы его любите.Предложите обнять и сказать что-нибудь ласковое. Задайте вопросы о своих предках и предложите составить фотоальбом или альбом для вырезок с сувенирами. Вы будете поражены тем, насколько обогащающим может быть этот опыт, и, скорее всего, узнаете что-то новое о своей семье. Учите своих детей, как вести себя со старшими.

Показывайте хорошие манеры

Большинству ваших старших приучили этикету в детстве, и они заслуживают от вас хороших манер взамен. Всегда говорите «пожалуйста» и «спасибо».»Им нужно знать, что следующие за ними поколения достаточно вежливы, чтобы жить дальше.

Совет: готовность к чрезвычайным ситуациям для пожилых людей

Пожилые люди являются одними из самых уязвимых, когда происходит стихийное бедствие. Вот почему так важно, чтобы пожилые люди и те, кто о них заботится, были готовы к чрезвычайным ситуациям. Если вы пожилой человек или ухаживаете за пожилым человеком, выполните следующие действия, чтобы подготовиться к чрезвычайной ситуации и отреагировать на нее.

Шаг 1. Создайте план действий в чрезвычайной ситуации

• Имейте план связи в чрезвычайных ситуациях. Создайте групповой текст или цепочку телефонных звонков (план, в котором вы делаете первоначальный звонок одному человеку, который затем звонит следующему абоненту и т. Д.). Это позволит убедиться, что все родственники и друзья знают, что происходит в случае возникновения чрезвычайной ситуации.
• Следите за полнотой и актуальностью контактной информации. Сообщите точное количество людей, с которыми вам нужно будет связаться в экстренных случаях. Убедитесь, что у этих людей есть ваш номер телефона, а также номера ближайших друзей или соседей.Положите дополнительную копию в дорожный кошелек, сумочку или чемодан.

Организуйте поездку в случае эвакуации. Поговорите с членами семьи (или директорами учреждения, в котором вы живете) о том, что вы будете делать в случае эвакуации. Сможете ли вы водить машину или вам понадобится кто-нибудь, чтобы вас забрать? Если да, то с кем и в каком месте встречи? Кто может предоставить дополнительную поездку и как с этим человеком свяжутся? Вы также можете попросить директора назначить персонал, который будет оставаться с очень пожилым взрослым во время эвакуации.

• Выберите место встречи в случае эвакуации . Выберите два места для встреч — одно рядом с вашим домом, другое за пределами района, где вы можете подождать, а родственники смогут вас найти. Убедитесь, что у всех есть адрес и номер телефона места встречи. Если вы ухаживаете за пожилым человеком, который проживает в учреждении, узнайте, куда он или она будут доставлены в случае эвакуации.
• Заранее получите местную информацию о чрезвычайных ситуациях. Получите план действий на случай стихийных бедствий / действий в чрезвычайной ситуации для вашего района.Узнайте, куда эвакуированные обращаются за медицинской помощью или за лекарствами для оказания неотложной помощи. Получите карту маршрутов эвакуации и держите ее в машине.
• Выполните имитацию сценариев бедствия. Обсудите свой план действий на случай чрезвычайной ситуации и потренируйтесь с семьей и друзьями, чтобы убедиться, что он готов к выполнению в случае необходимости.
• Подумайте о том, чтобы получить медицинский браслет. Рассмотрите возможность заказа браслета или кулона для медицинского удостоверения личности для людей с хроническими проблемами со здоровьем. На поверхности можно выгравировать информацию о заболеваниях, аллергиях, лекарствах и контактах для экстренной помощи.Для очень пожилых людей или взрослых с ограниченными возможностями положите идентификационную информацию, список диагнозов и лекарства в кошелек путешественника, который можно носить в экстренной ситуации.

Шаг 2. Запаситесь аптечкой для неотложной помощи

В аптечку неотложной медицинской помощи должны входить:

• Лекарства. Запас ваших лекарств на 3–6 дней вместе с обновленным списком лекарств, который включает названия (бренды и дженерики) любых лекарств, которые вы принимаете, и их дозы. Изолированный пакет, достаточно большой, чтобы вместить двухнедельный запас любых лекарств, требующих охлаждения, например, инсулина.Храните пакеты со льдом в морозильной камере для аптечки неотложной медицинской помощи.
• Медицинское оборудование и предметы первой необходимости. Включите такие предметы, как оборудование для контроля уровня сахара в крови, манжеты для измерения артериального давления, слуховые аппараты / батарейки для слуховых аппаратов и дополнительную пару очков и / или зубных протезов.
• Письменная информация о лечении. Попросите своего врача предоставить копии ваших медицинских карт и списки всех текущих медицинских проблем, которые у вас есть, и способов их лечения. Носите с собой дополнительные копии программ Medicare, Medicaid или другой страховой информации.

Шаг 3. Изготовление комплекта средств на случай стихийных бедствий

Комплект принадлежностей для стихийных бедствий должен включать вашу медицинскую аптечку и:

• Вода. Запланируйте как минимум 1 галлон на человека в день и как минимум 3-дневный запас.
• Продукты питания. По крайней мере, трехдневный запас консервов и сушеных продуктов, которые не испортятся. Особенно полезны соки, супы и коктейли с высоким содержанием белка.
• Основные принадлежности. Ручной консервный нож, фонарик, радио с батарейным или ручным управлением, батарейки, водонепроницаемые спички, нож, закрывающиеся пластиковые пакеты, оловянная фольга, одноразовые чашки, тарелки, посуда, основные кухонные принадлежности, аварийный свисток и сотовый телефон с зарядными устройствами , аккумуляторный блок или солнечное зарядное устройство.
• Карты. Местные и региональные карты на случай перекрытия дорог и необходимости объезда.
• Смена одежды и одеял. Полный комплект одежды на человека: рубашка с длинными рукавами, длинные брюки, обувь и соответствующая погоде верхняя одежда. Также включите одно одеяло на человека.
• Контактная информация и основные документы. Имейте номера телефонов и адреса друзей и родственников, с которыми вам, возможно, потребуется связаться, вашего поставщика медицинских услуг и любых специалистов, с которыми вы встречаетесь.Также приложите копии своих кредитных и идентификационных карт.
• Наличные. Было бы неплохо иметь под рукой не менее 50 долларов; если это невозможно, включите как можно больше.
• Аптечка. См. Исчерпывающий список Красного Креста того, что взять с собой в аптечку. Красный Крест также продает предварительно упакованные аптечки.
• Основные средства гигиены. Включите мыло, зубную пасту, зубные щетки, солнцезащитный крем, дезинфицирующее средство для рук, туалетную бумагу, детские салфетки и несколько мешков для мусора.

Последнее обновление: сентябрь 2019 г.

Работа с пожилыми людьми

По оценкам Бюро переписи населения США, к 2050 году почти 84 миллиона американцев будут в возрасте 65 лет и старше. Большинство этих взрослых сохранят стабильное психическое здоровье — исторически сложилось так, что уровень психических расстройств в этой группе ниже, чем у более молодых людей.

Однако каждый четвертый пожилой человек будет испытывать проблемы с психическим здоровьем, такие как депрессия или беспокойство, а физические и когнитивные изменения, которые некоторые люди испытывают с возрастом, могут сделать эти проблемы еще более серьезными.Кроме того, с возрастом у некоторых людей возрастает риск самоубийства: уровень самоубийств среди мужчин в возрасте 85 лет и старше почти на 39 процентов выше, чем у любой другой возрастной группы, согласно данным Центров по контролю и профилактике заболеваний за 2016 год. Еще одна причина для беспокойства — проблемы с употреблением психоактивных веществ среди пожилых людей. Ожидается, что к 2020 году число пожилых людей с проблемами употребления психоактивных веществ удвоится до 5 миллионов, что, вероятно, связано с более высоким уровнем употребления наркотиков среди поколения бэби-бумеров по сравнению с предыдущими поколениями.

Совместите эти потребности со скудным числом психологов, специализирующихся на геропсихологии — только 1,2 процента психологов, согласно данным Центра исследований трудовых ресурсов APA за 2018 год, — и станет ясно, что назревает кризис, когда дело доходит до обслуживания пожилых людей ( Training и образование в области профессиональной психологии , в печати). Фактически, в 2012 году Институт медицины сообщил, что медицинские работники всех дисциплин были крайне недостаточно подготовлены к удовлетворению потребностей пожилого взрослого населения страны в области психического и поведенческого здоровья.

В ответ психология активизирует свои усилия по подготовке большего числа психологов для лечения пожилых людей, уделяя особое внимание не только созданию специалистов, но и обучению всех психологов особым потребностям этой группы населения. Это обучение особенно важно, поскольку страна продолжает двигаться к «системам здравоохранения, ориентированным на пожилых людей», подходу, который фокусируется на четырех аспектах: мобильность, лекарства, мышление / умственная активность и то, что имеет значение. Этот метод, возглавляемый Фондом медицинских исследований и образования Американской ассоциации больниц, Институтом улучшения здравоохранения и Католической ассоциацией здравоохранения США, призван гарантировать, что пожилые люди получают наилучшее возможное лечение.Это означает, что все медицинские бригады работают над тем, чтобы у пожилых людей были планы мобильности при получении медицинской помощи или во время длительного ухода; регулярно пересматривать лекарства, чтобы минимизировать вред; устранение состояний, влияющих на мышление и часто встречающихся у пожилых людей, таких как слабоумие, депрессия и делирий; и включение того, что имеет значение для человека, например его или ее ценностей, целей и предпочтений, во все планы ухода.

«Эта инициатива преследует цель сделать 20 процентов всех систем здравоохранения в Соединенных Штатах Америки удобными для пожилых людей к 2020 году», — говорит Эрин Эмери-Тибурсио, доктор философии, содиректор Центра передового опыта в области старения Медицинского центра Университета Раша в г. Чикаго и председатель Комитета АПА по проблемам старения (CONA).»Это агрессивное развертывание, и мы должны убедиться, что психологи — включая специалистов общего профиля и тех, кто работает в таких областях, как реабилитационная психология, клиническая нейропсихология и клиническая психология здоровья, — участвуют в этом и информируют всю медицинскую команду. о том, как удовлетворить психические потребности пожилых людей ».

Конечно, практикующие — не единственные психологи, которые нуждаются в поддержке этой группы населения. Также растет роль психологов в исследованиях старения, а также в академических кругах для подготовки следующего поколения геропсихологов.В этой области также уделяется повышенное внимание привлечению и поддержке профессионалов на протяжении всей их карьеры, работающих над улучшением жизни пожилых людей.

Помощь в преодолении стигмы

Хотя возможностей для психологов, которые хотят работать напрямую с пожилыми людьми, предостаточно, они особенно необходимы в группах комплексной помощи, говорит геропсихолог Мэгги Сайм, доктор философии, доцент Центра по проблемам старения при Университете штата Канзас. Учитывая комплексные потребности этой группы в медицинской и психиатрической помощи, обучение врачей, фармацевтов, коллег по труду и физиотерапии, а также работа с ними и другими поставщиками медицинских услуг для разработки соответствующих методов лечения является ключом к улучшению общего благополучия пожилых людей.

Психологи, специализирующиеся на вопросах старения, помогают медицинским группам лучше понимать уникальные потребности пожилых людей, — говорит нейропсихолог Вонетта Дотсон, доктор философии, доцент кафедры психологии в Государственном университете Джорджии.

«Многие психологи считают пожилых людей просто взрослыми, которые стали старше, и они не обязательно осознают все биологические, когнитивные, социальные и психологические сложности пожилых людей», — говорит Дотсон, член CONA.

На самом деле, важнейшая часть работы психологов в группах по уходу за пожилыми людьми заключается в том, чтобы помочь другим поставщикам медицинских услуг преодолеть любые стереотипные представления о пожилых людях, — говорит Сайм, который отмечает, что такие заблуждения являются одной из причин, по которым слишком мало студентов выбирают карьеру, работая с пожилыми людьми. Взрослые.

«Недостаточная осведомленность [о преимуществах работы с пожилыми людьми] и негативное отношение распространяются на студентов и старшеклассников», — говорит она.«Стареть — это не лучший выбор».

Во многом эта стигма проистекает из негативного отношения общества к старению и может скрывать выгоды от работы с пожилыми людьми, говорит Эмери-Тибурчо. «Пожилые люди просто привносят в нашу работу психологов такой богатый опыт и такую ​​сложность. Я часто обнаруживаю, что учусь у них гораздо большему, чем они получают от меня».

Геропсихологи играют еще одну важную роль: оказывая поддержку почти 35 миллионам лиц, осуществляющих уход, говорит психолог развития Джозеф Гоглер, доктор философии, профессор Школы общественного здравоохранения Университета Миннесоты.«Существует множество доказательств, указывающих на ряд результатов ухода, которые также влияют на благополучие получателя помощи, — говорит Гоглер, бывший президент APA Div. 20 (Развитие взрослых и старение).

Гериатр Эллен Биндер, доктор медицины, поставщик первичной медико-санитарной помощи в учреждении престарелых и квалифицированных медицинских сестер недалеко от Сент-Луиса, соглашается. Она говорит, что потребность в психологах, которые могут работать как с пожилыми людьми, которые могут испытывать когнитивные проблемы, так и с их опекунами, продолжает расти в геометрической прогрессии.

«Моя проблема заключается в том, что я не знаю многих поставщиков медицинских услуг, которые должным образом обучены уходу за пожилыми людьми или которые особенно заинтересованы в работе с ними», — говорит Биндер, который также является профессором медицины Вашингтонского университета в Сент-Луисе. Луи. «Потребность в услугах психологов огромна. И для каждого пациента, у которого есть когнитивные проблемы, есть опекун, который сам может быть пожилым и может нуждаться в помощи, чтобы справиться с этими изменениями».

Роли для исследователей

Психологи также становятся все более востребованными для изучения психологических, медицинских и духовных проблем, с которыми люди сталкиваются в конце жизни, — говорит Брайан Карпентер, доктор философии, профессор психологических наук и наук о мозге Вашингтонского университета и бывший член CONA.

«Конец жизни — это кульминация жизненного опыта человека, вершина его истории, но мы слишком мало знаем о том, как люди подходят к этому моменту и как сделать его лучше», — говорит он. «Психологи могут помочь изучить вопросы о том, что значит хорошая смерть и как помочь людям добиться этого, когда обстоятельства могут быть очень сложными с медицинской, социальной или психологической точки зрения».

Исследователи также необходимы для изучения таких областей, как когнитивные изменения; приспособление к мультиморбидности и потенциально плохое ее лечение; сексуальность и сексуальное здоровье; забота и семейный стресс; и более.«Одна из самых насущных потребностей этой группы населения — помочь справиться с потерей», — говорит геропсихолог Сара Хонн Куаллс, доктор философии, руководящая Геронтологическим центром Университета Колорадо, Колорадо-Спрингс.

«В последней четверти своей жизни люди чаще теряют по сравнению с другими этапами жизни, будь то смерть окружающих их людей, потеря их роли в обществе или потеря слуха, зрения, подвижности или функций. ,» она говорит. «Почти каждый испытает некоторую степень упадка, и разобраться в том, что является нормальным, может быть сложно.Психологи могут помочь в этом ».

Кроме того, подавляющее большинство исследований, которые проводились на пожилых людях, теперь необходимо повторить с учетом бэби-бумеров, потому что их поколение сильно отличается от тех, кто был до них, особенно в области употребления наркотиков, — говорит Эмери-Тибурчо.

Подготовка к геропсихологии

В последние годы обучение, необходимое для лечения и проведения исследований с участием пожилых людей, стало более формализованным, что помогло повысить осведомленность о необходимости этой специальности.В течение последнего десятилетия профессиональная геропсихология была признана специальностью APA и Американского совета профессиональной психологии, и специалисты в этой области разработали специальную модель обучения (известную как модель Пайкс-Пик) и сформировали Совет по профессиональной подготовке геропсихологов. Программы, или CoPGTP, для расширения возможностей докторантуры, стажировки и постдокторантуры, доступные для начинающих геропсихологов.

Стремясь побудить студентов и аспирантов к изучению и рассмотрению исследований, практики и академической карьеры в области старения, в этом году CONA разработала Дорожную карту «Исследование карьеры в старении», онлайн-ресурс, который включает руководства как для студентов, так и для аспирантов.В гид входят:

• Конкретные вопросы учитывать при выборе карьеры геропсихологии в соответствии с личными интересами.
• Действия быть готовым и подготовиться к тому, чтобы начать карьеру в пожилом возрасте, например, посещать конференции, связанные со старением, и профессионалами по слежке за работой, которые работают в пожилом возрасте.
• Источники , в том числе каталоги программ, академических ресурсов, а также основы сетевого взаимодействия и поиска работы.
• Профили и описание различных профессий в области старения и междисциплинарных профессий, которые пересекаются со старением, таких как городское и региональное планирование.

CONA также создает план сопутствующих уроков для преподавателей старших классов и студентов бакалавриата, который будет использоваться в их психологии AP и вводных курсах психологии — усилие, которое, как надеется комитет, может повысить интерес к карьере геропсихолога.

«Возможности карьерного роста расширяются вместе с ростом и разнообразием людей в возрасте 65 лет и старше, — говорит Дебора Дигилио, директор Управления по вопросам старения APA.«Для АПА и других организаций так важно продолжать борьбу с эйджизмом и способствовать более широкому просвещению по вопросам развития и старения взрослых, а также взаимодействию с пожилыми людьми в любом возрасте».

Но хотя такие усилия вселяют надежду на будущее, на данный момент по-прежнему остается слишком мало психологов, специализирующихся на старении, особенно академических психологов, которые готовят следующее поколение геропсихологов, говорит Карпентер. Многие нынешние профессора старения близки к выходу на пенсию, и их работа не успевает за ними.

Поскольку почти две трети поставщиков психологических услуг сообщают, что они время от времени, часто или очень часто оказывают помощь взрослым в возрасте 65 лет и старше, согласно опросу APA 2015 года, также важно, чтобы даже те, кто не имеет специальной подготовки в области геропсихологии, понимали пожилых людей, — говорит Эмери-Тибурчо. Чтобы удовлетворить эту потребность, рабочая группа CoPGTP опросила 150 профессиональных геропсихологов о наиболее важных компетенциях, которыми должны обладать общие психологи для эффективной оценки и лечения пожилых людей ( Клиническая психология: наука и практика , Vol.25, No. 2, 2018 ). Основываясь на результатах опроса, группа рекомендовала психологам, желающим получить подготовку на уровне «экспозиции» для работы с пожилыми людьми, получить не менее 15 часов непрерывного обучения, ориентированного, в частности, на нормальное старение, включая биологические и связанные со здоровьем аспекты старения и психики. -тело взаимодействия; психология старения, включая изменения сенсорных процессов, познания, личности и эмоций; и социальная динамика процесса старения, включая работу и выход на пенсию, дружбу, роли и семейные отношения.

Лидеры на местах в настоящее время разрабатывают двухдневный семинар по непрерывному обучению на основе этих рекомендаций, которые они надеются в конечном итоге сделать доступными онлайн, а также в дополнение к существующим ресурсам.

Qualls также указывает на необходимость способствовать взаимодействию студентов с пожилыми людьми с помощью курсовых работ, возможностей обучения служению или других инициатив. Одним из примеров является работа CONA в 2017 году с учителями психологии средних школ (TOPSS) APA по разработке темы для ежегодного конкурса сочинений TOPSS для студентов-психологов старших классов.На конкурсе учащимся предлагалось описать «мир старения» и предоставить информацию о физических, психологических и социальных факторах, влияющих на процесс старения. В процессе исследования и написания материалов конкурса учащиеся узнали о том, как правильно стареть. Многие студенческие эссе включали размышления о бабушках и дедушках и других пожилых людях в их жизни, которые продемонстрировали важность здорового старения.

«В жизни многих людей пожилые люди невидимы», — говорит Куаллс.«Итак, мощный положительный опыт лично создает заметность».

Единое исследование коридора

Целью исследования инвестиций в объединенный коридор (UCS) является определение инвестиций в мультимодальные перевозки, которые обеспечивают наиболее эффективное использование шоссе 1, Soquel Avenue / Soquel Drive / Freedom Boulevard и железнодорожной ветки Santa Cruz Branch Rail Line при одновременном наилучшем обслуживании общественного транспорта. потребности. Цели исследования сосредоточены на развитии устойчивой и хорошо интегрированной транспортной системы при максимальном увеличении преимуществ с точки зрения эффективной мобильности, здоровья и справедливости, окружающей среды и экономической жизнеспособности.

Персонал

RTC представил Окончательное исследование инвестиций в унифицированный коридор (UCS) и предпочтительный сценарий на заседании RTC 17 января 2019 года в палатах наблюдательного совета графства в Санта-Крус.

Окончательное исследование инвестиций в единый коридор включает результаты анализа Этапа 1 и Этапа 2. В отчете представлена ​​информация о существующих условиях и прогнозы на 2035 год, основанные на показателях эффективности, принятых UCS.

Карта и описание проекта

Обзор исследования

Highway 1 и Soquel Ave / Dr — две из наиболее загруженных дорог в округе Санта-Крус.Freedom Blvd является продолжением Soquel Ave / Dr в южной части округа Санта-Крус. Железнодорожная ветка Санта-Крус предоставляет новые возможности для перевозки пассажиров между северным и южным округом.

В исследовании «Объединенный коридор» изучается, какие улучшения транспорта работают вместе, чтобы наиболее эффективно использовать транспортный коридор север / юг общины, включая три параллельных маршрута: шоссе 1, проспект Сокуэл / бульвар Др-Фридом и ветвь железнодорожной ветки Санта-Крус.Исследование Unified Corridor Study определяет проекты, которые обслуживают людей, путешествующих на автомобиле, транзитом, велосипеде и пешком, и группирует проекты в сценарии. Сценарии представляют собой инструмент, позволяющий понять, как изменения в транспортной системе могут повлиять на общество, и оценить будущее потенциальное использование недавно приобретенной железнодорожной полосы отчуждения в соответствии с требованиями Мероприятия D.

Участие общественности

Спасибо тысячам членов сообщества, которые помогли определить транспортные приоритеты и группы проектов для рассмотрения в UCS посредством общественных собраний, онлайн-опросов и фокус-групп.

Ресурсы для исследования единого коридора

Анализ сценария единого коридора

Общедоступные материалы

Альтернативный анализ

Шаг 2 Анализ

Шаг 1 Анализ

Предыдущий охват

Модель для путешествий округа Санта-Крус

Эти усилия по планированию финансируются за счет гранта Caltrans на планирование устойчивого развития общественного транспорта (FTA 5304) и средств, утвержденных местными избирателями для Меры D.