Тест на когнитивные способности: батарея нейропсихологических тестов онлайн для выявления когнитивного снижения (CAB).

Когнитивные нарушения

Деменция – это слабоумие, вызванное органическим поражением головного мозга.

Необходимо отличать деменцию от олигофрении. Деменция – это приобретённое состояние, олигофрения – врождённая умственная задержка. При деменции изначально умственное развитие нормальное, течение деменции прогрессирующее. Олигофрения развивается с раннего детства и не прогрессирует.

Ведущим появлением деменции и олигофрении являются когнитивные нарушения.

Причины деменции:

• Дегенеративные заболевания головного мозга (болезнь Альцгеймера, деменция с тельцами Леви, фронтотемпоральная деменция, болезнь Паркинсона, хорея Гентингтона, прогрессирующий надъядерный паралич, мультисистемная атрофия).
• Сосудистые поражения головного мозга (инсульты, атеросклеротическое поражение сосудов головного мозга, прогрессирующая сосудистая энцефалопатия).
• Токсико-метаболические поражения головного мозга (печёночная и почечная недостаточность, алкоголизм, лекарственная и другие экзогенные интоксикации).
• Гидроцефалия (нормотензивная, окклюзионная).
• Эндокринные и соматические заболевания (гипотиреоз, болезнь Кушинга, легочная недостаточность).
• Черепно-мозговая травма.
• Опухоли (первичные и метастатические).
• Хронические инфекции (ВИЧ, нейросифилис, туберкулёз, болезнь Крейтцфельдта-Якоба).
• Рассеянный склероз.
• Дефицит витаминов (В₁, В₁₂, никотиновой кислоты).
• Лейкодистрофии, болезни накопления, митохондриальные цитопатии.

Болезнь Альцгеймера (БА) является наиболее частой причиной деменции. Она встречается в 75% случаев деменции у лиц старше 65 лет. В мире БА занимает третье место среди причин смерти после сердечно-сосудистых заболеваний и рака. БА иначе называют сенильным (старческим) слабоумием. Именно болезнью Альцгеймера расплачивается человечество за долголетие. Считают, что болезнь Альцгеймера или другая деменция должна развиться у каждого человека, просто не каждый до неё доживёт.

Средний возраст начала БА – 65 лет. Если заболевание развивается раньше, то говорят о БА с ранним началом. Такой тип течения является неблагоприятным, т.к. быстро прогрессирует. Начало заболевания в возрасте 65 лет и старше отличается медленным прогрессированием и в целом, более благоприятным течением, чем при раннем начале. Чем старше пациент, тем распространённость БА выше. Например, в возрасте 65 лет распространённость составляет 2%, старше 75 лет – 19%, а в возрасте 84 года достигает 42%.

Пока ещё точная причина БА не установлена. Считается, что наибольшее влияние оказывают следующие факторы:

1. Снижение синтеза ацетилхолина, которое может быть генетически детерминированным. Именно с этим связывают случаи семейного распространения заболевания.
2. Накопление патологических белков: бета-амилоида с образованием амилоидных бляшек в ткани мозга и тау-протеина внутри нервных клеток
3. Инфекционная гипотеза: к возникновению болезни Альцгеймера может приводить проникновение в ткани мозга возбудителя периодонтита — Porphyromonas gingivalis.

Косвенно возникновению БА способствуют и травмы головы, и депрессия, и гипертония. Особенно важно снижение двигательной, социальной и других видов активностей и всё, что влияет на сосуды: повышенный холестерин, сахарный диабет, ожирение.

Установлено, что частота развития БА выше при снижении слуха. Однако нельзя сказать с точностью: это БА проявляется снижением слуха, или снижение слуха приводит к ухудшению познавательной деятельности, усложнению процесса получения информации. В любом случае, своевременное выявление и устранение слуховых нарушений снизит вероятность развития БА. К методам ранней диагностики относится исследование слуховых вызванных потенциалов (СВП) головного мозга, которое вы можете пройти в нашей Клинике.

Самыми ранними проявлениями БА считают ухудшение кратковременной памяти, которое можно легко спутать с переутомлением, воздействием стрессов или доброкачественной старческой забывчивостью. Человеку сложно сосредоточиться, снижается гибкость мышления, способность к планированию.

Далее нарушается семантическая память – это память на слова, понятия, абстрактные идеи. Затем появляется и остаётся до конца стремительно тающей жизни апатия, но самому человеку это становится всё менее важно.

Постепенно выраженность нарушений памяти нарастает. Появляется агнозия – неузнавание, апраксия – потеря навыков, в том числе, самообслуживания. Человек с болезнью Альцгеймера может не понимать вопроса, не помнить, что только что сказал, повторять одно и то же несколько раз подряд, забывать о недавних событиях, помещать вещи в нелогичные места, не узнавать привычную обстановку, заблудиться, забыть название вещи, которую часто использует. Речь сначала обеднена, затем угасает вместе с мозговой активностью деятельность всех речевых зон, отвечающих за письмо, чтение, называние предметов вплоть до полной потери речи. Вслед за сложными, теряются и простые навыки, и вот человек уже не помнит, как держать ложку, одеваться, пользоваться туалетом. Далее он может перестать узнавать самых близких, становится раздражительным, даже агрессивным, не контролирует функции тазовых органов. Далее – обездвиженность, пролежни, трофические нарушения, присоединение инфекций, что и является причиной наступления смерти.

Лечение БА, как и других видов деменции, сводится к замедлению прогрессирования. К сожалению, восстановление когнитивных функций при деменции невозможно. Для таких пациентов особенно важно поддерживать то, что пока ещё сохранено: выполнение посильных домашних дел, уход за собой, за другими членами семьи или животными. Конечно, со временем человек постепенно будет утрачивать эти навыки, но ограничивать его раньше времени нельзя. Необходимо поддерживать общение, двигательную активность, даже если кажется, что для самого пациента это не важно.

Другие виды деменции встречаются реже. Деменция с тельцами Леви совмещает в себе симптомы болезни Паркинсона и БА и требует коррекции обоих этих состояний. Лобно-височная (фронто-темпоральная) деменция или болезнь Пика отличается от БА тем, что имеет четко прослеживаемый наследственный (семейный) характер, признаки атрофии коры лобно-височных областей на МРТ, более раннее начало, реже сопровождается выпадением памяти, но чаще – психическими расстройствами (галлюцинации, психомоторное возбуждение).

В нашей клинике мы проводим занятия по поддержанию двигательной активности, сохранению функций руки, когнитивные тренировки с применением ТЛНС, психотерапию. Практически всем пациентам требуется подбор лекарственных препаратов, замедляющих прогрессирование деменции. В течение курса лечения такие рекомендации будут даны каждому пациенту. Работа с психологом зачастую требуется и родственникам пациента, что также входит в курс реабилитационного лечения при деменции.

Сосудистая деменция развивается у пациентов с острыми и хроническими церебро-васкулярными заболеваниями.

При сосудистой деменции способность к восприятию и анализу информации снижается резко практически до минимума из-за инсульта или ишемической атаки. Наличие сосудистой патологии головного мозга подтверждается данными обследований: наличие очагов инсульта или многоочагового поражения (мультиинфарктная деменция) на МРТ, атеросклеротические изменения в сосудах, нарушение сосудистого тонуса и проч. Это отличает сосудистую деменцию от болезни Альцгеймера (БА), которая развивается с возрастом и не связана с церебро-васкулярной патологией. Бывают смешанные формы: сочетание сосудистой деменции с БА.

Ученые выяснили, что у перенесших COVID-19 снижаются когнитивные способности

У тех, кто переболел COVID-19, уровень интеллекта снижается по сравнению с не болевшими, выяснили британские специалисты. Наибольшая разница обнаружилась при решении заданий, требующих концентрации и рассуждений. Чем тяжелее протекала болезнь, тем хуже переболевшие справлялись. Как именно вирус влияет на когнитивные навыки, еще предстоит выяснить, но в целом ничего неожиданного в этом ученые не видят — SARS-COV-2 способен поражать мозг, приводя к психическим и неврологическим проблемам, поэтому вполне логично, что он может повлиять и на когнитивные способности.

SARS-CoV-2 способен проникать в мозг, приводя к различным психическим и неврологическим нарушениям, от помутнения сознания до галлюцинаций и паралича. И, похоже, список осложнений пополнился еще одним — снижением уровня интеллекта. Как выяснили специалисты Имперского колледжа Лондона,

перенесенный COVID-19 отрицательно сказывается на когнитивных способностях.

«Результаты поиска по терминам «COVID-19», «затяжной COVID-19», «SARS-CoV-2», «когнитивные способности» и «помутнение сознания» свидетельствуют о растущем количестве исследований, сообщающих об изменениях в состоянии здоровья, которые сохраняются и после перенесенной болезни, — пишут исследователи. — Но большая часть работ — небольшие исследования и самоотчеты, которые не позволяют сделать выводы о том, связана ли инфекция с объективно измеренными когнитивными нарушениями».

Чтобы проверить это, авторы работы проанализировали результаты тестов на уровень интеллекта у тысяч добровольцев, некоторые из которых прошли тест до и после болезни. Подробнее об этом они рассказали в статье в журнале EClinicalMedicine.

«По случайному совпадению, пандемия обострилась в Великобритании как раз тогда, когда я активно собирал данные о когнитивных способностях и психическом здоровье в очень больших масштабах в рамках «Большого британского теста на интеллект» (исследование, призванное выяснить, как изменение поведения и образа жизни может повлиять на работу мозга — «Газета.Ru»), — рассказывает ведущий автор исследования Адам Хэмпшир. — Тест состоял из набора заданий, предназначенных для измерения различных аспектов когнитивных способностей. Несколько моих коллег параллельно связались со мной, чтобы указать, что это дает возможность собрать важные данные о том, как пандемия и сам вирус влияют на психическое здоровье и когнитивные способности».

Исследователи проанализировали данные 81 337 участников, которые прошли тест на интеллект в период с января по декабрь 2020 года. Из всей выборки 12 689 человек сообщили, что они перенесли COVID-19 различной степени тяжести. 275 человек прошли тест до болезни и после.

После поправок на такие факторы, как возраст, пол, родной язык, уровень образования и т. д., команда обнаружила:

люди, перенесшие COVID-19, как правило, хуже справлялись с тестом на интеллект по сравнению с теми, кто не переболел.

Наибольшая разница наблюдалась в заданиях, требующих рассуждений, планирования и принятия решений. Это соответствовало более ранним сообщениям о том, что после COVID-19 людям сложно сосредоточиться и что-то обдумать, отмечают авторы работы.

Степень ухудшения мышления также оказалась связана с тяжестью заболевания, наибольшие проблемы наблюдались у тех, кто попал в больницу и находился на ИВЛ. В среднем их интеллект ухудшился на 7 пунктов — больше, чем у людей, перенесших инсульт.

«Люди перенесшие COVID-19, в том числе те, кто оставался дома и не получал медицинской помощи, показывают результаты по ряду когнитивных тестов худшие, чем можно было бы ожидать, учитывая их возраст и демографические характеристики», — пишут авторы работы.

«Нам нужно быть осторожными, поскольку вирус, очевидно, может влиять на познавательную деятельность, — говорит Хэмпшир. — Мы не до конца понимаем, как, почему и как долго, но нам срочно нужно это выяснить. А пока не рискуйте понапрасну и сделайте прививку».

Исследование не говорит о строгой причинно-следственной связи между болезнью и ухудшением когнитивных способностей, отмечают исследователи — пока что нельзя исключить какие-то иные возможные факторы. Тем не менее, сведения о нередких психических и неврологических осложнениях после COVID-19 говорят в пользу такой связи.

«Важно иметь в виду, что мы пока не знаем, какова основа наблюдаемой ассоциации между COVID-19 и когнитивными способностями, — подчеркивает Хэмпшир. — Мы также не знаем, как долго может длиться этот эффект».

Исследователи надеются, что их работа подтолкнет других ученых к более тщательному изучению связи между COVID-19 и состоянием мозга.

Оценки Способностей | Thomas International

Оценка общего интеллектуальных способностей (GIA) разрабатывалась в течение 15 лет д-ром Питером Данном в лаборатории по оценке человека Плимутского университета. Thomas интегрировал GIA в свой набор продуктов в 2006 году.

Было определено, что интеллект обладает подвижным и кристаллическим компонентами (Horn & Cattell, 1966):

Подвижный интеллект (чистая скорость обработки информации) — основные интеллектуальные процессы манипулирования абстрактными понятиями, обобщениями и логическими связями (Carroll, 1993). Подвижный интеллект используется для решения новых задач, использования логики в новых ситуациях и выявления закономерностей. Кристаллический интеллект (выученные факты) — вербальные, механические, математические способности и т.д. Кристаллический интеллект — это способность использовать усвоенные знания и опыт.

Оценка общих интеллектуальных способностей (GIA) — это оценка общего интеллекта, разработанная и теоритически подкреплянная классификацией компонентов когнитивных способностей «g» Кэрролла, являющихся общим интеллектом (общий фактор умственной работоспособности по Спирмену). Однако инструмент Оценка общих интеллектуальных способностей (GIA) гораздо больше фокусируется на подвижном интеллекте и использовании процедурных, а не декларативных знаний, измеряя базовые когнитивные способности (скорость восприятия, вербальные рассуждения и т.д.). При этом оценивается то, что мы называем обучаемостью, а не «IQ».

Оценка общих интеллектуальных способностей (GIA) учитывает скорость обработки информации человеком и его способность учиться и развивать новые навыки. Оценка общего интеллекта используется для различных целей: подбора, удержания, развития персонала, управления, выявления потребностей в обучении, профориентации, планирования преемственности и сопоставления с контрольными показателями.

GIA впервые была разработана в Лондонской лаборатории как способ измерения когнитивных способностей и обучаемости военнослужащих в призывных пунктах британская армии (BARB). По мере развития исследований лаборатория использовала потенциал компьютерных технологий, чтобы стать пионером в области разработки алгоритмов для создания большого количества различных, но эквивалентных форм одного и того же теста (Irvine, Dann & Anderson, 1990). На основе тех же научных принципов и ресурсов, что и BARB, компанией Thomas International была разработана и интегрирована бумажная версия теста в 1993 году и электронная версия Оценки общих интеллектуальных способностей (GIA) в 2006 году.

Эксперт Минздрава рассказал о влиянии коронавируса на когнитивные способности детей — Общество

МОСКВА, 6 ноября. /ТАСС/. Исследования показали, что новая коронавирусная инфекция на треть снижает когнитивные способности у детей, у которых до заболевания уже наблюдались подобные проблемы. Однако своевременное реагирование и соблюдение рекомендаций врачей позволяет полностью преодолеть эти трудности, сообщила в пятницу главный внештатный детский специалист по профилактической медицине Минздрава России Лейла Намазова-Баранова.

«Это [легкое течение заболевания у детей] не значит, что надо закрывать глаза на возможные последствия, потому что они очевидно есть <…>. Мы проводили вместе с Департаментом здравоохранения города Москвы обследование детей, перенесших коронавирусную инфекцию, <…> и отметили очень интересные факты. В частности, фактически на треть снижались когнитивные, то есть познавательные способности у тех детей, у которых как правило уже до начала этой болезни какие-либо проблемы в этой сфере были. В большинстве своем эти ситуации были транзиторными, то есть при выполнении рекомендаций педиатров, неврологов, это все достаточно быстро купировалось», — сказала она на пресс-конференции на тему «Проблема устойчивости к антибиотикам на фоне пандемии».

Намазова-Баранова считает, что все, кто переболел коронавирусной инфекцией, в том числе дети, должны проходить реабилитацию.

«Должна проводиться углубленная диспансеризация, и все выявленные проблемы должны корректироваться, — добавила она. — Кроме того, не секрет, что есть сейчас научные исследования, в которых пытаются анализировать последствия для здоровья переболевших и со стороны других органов и систем. На взрослых когортах сейчас активно обсуждаются проблемы и со стороны почек, как они реагируют на новую болезнь, со стороны сердечно-сосудистой системы, отдаленные последствия, в том числе связанные с репродуктивной сферой и так далее. Это весь комплекс научных проблем, которые не должны откладываться в сторону».

«Коронавирус — очень «интересный» возбудитель. Потому что далеко не все пока про него понятно. Прежде всего непонятно почему настолько он благосклонен к детям, что редко вызывает у них клинические проявления болезни, ведь по сути подавляющее большинство детей если и переболеют, то в очень легкой форме или даже бессимптомно. Есть заблуждение относительно того, что дети заражают взрослых, все идет как раз наоборот — от взрослых к детям. Но дети, в отличие от других возрастных категорий, переносят его легко», — сказала она.

Подтверждена способность COVID-19 необратимо снижать уровень интеллекта

https://ria.ru/20210725/koronavirus-1742802818.html

Подтверждена способность COVID-19 необратимо снижать уровень интеллекта

Подтверждена способность COVID-19 необратимо снижать уровень интеллекта — РИА Новости, 25.07.2021

Подтверждена способность COVID-19 необратимо снижать уровень интеллекта

Ученые из Имперского колледжа Лондона и Кембриджского университета выявили значительное снижение уровня интеллекта у переболевших COVID-19. Исследование… РИА Новости, 25.07.2021

2021-07-25T15:19

2021-07-25T15:19

2021-07-25T16:12

распространение коронавируса

в мире

берлин (город)

лондон

великобритания

кембриджский университет

здоровье — общество

коронавирус covid-19

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/06/05/1572541468_0:160:3072:1888_1920x0_80_0_0_98c597fa9067d31718a8e2fb53a9b22a.jpg

МОСКВА, 25 июл — РИА Новости. Ученые из Имперского колледжа Лондона и Кембриджского университета выявили значительное снижение уровня интеллекта у переболевших COVID-19. Исследование опубликовано в журнале The Lancet.В эксперименте участвовали 81 337 человек, из них 12 689 перенесли COVID-19 с разной степенью тяжести. Тест включал в себя набор задач, цель которых — измерить аспекты когнитивных возможностей. В результате у большинства переболевших, в том числе в легкой форме, проблемы с выполнением заданий возникали гораздо чаще, чем у тех, кто с вирусом не сталкивался.Наибольшую сложность выявили при решении задач, требующих навыков аргументации и планирования. Кроме того, результаты подтвердили более ранние данные о симптомах продолжительного COVID-19: в частности, о «мозговом тумане», проблемах с концентрацией внимания и подбором слов.Серьезность когнитивных нарушений отчасти была связана со степенью тяжести заболевания. Так, у пациентов, которым потребовалось подключение к аппарату искусственной вентиляции легких, выявили наибольшие затруднения: их коэффициент интеллекта упал на семь пунктов. Такого не наблюдали даже у тех, кто перенес инсульт и оказался не в состоянии обучаться чему-то в дальнейшем.Авторы работы также проверили, есть ли корреляция между снижением когнитивных способностей и временем, которое прошло с начала заражения. Никакой связи по итогу они не увидели: следовательно, COVID-19 вызвал необратимые последствия.Ранее биологи из университетской клиники Charite в Берлине установили, что SARS-CoV-2 проникает в мозг человека через нервные клетки в обонятельной слизистой оболочке. Это приводит к проблемам с неврологией: к головным болям, усталости и ощущению «тумана» в голове.

https://ria.ru/20210725/koronavirus-1742794186.html

https://radiosputnik.ria.ru/20210725/kovid-1742568234.html

берлин (город)

лондон

великобритания

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/06/05/1572541468_171:0:2902:2048_1920x0_80_0_0_5ca2bf7e72737f2ded27f2c443697da9.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

в мире, берлин (город), лондон, великобритания, кембриджский университет, здоровье — общество, коронавирус covid-19

15:19 25.07.2021 (обновлено: 16:12 25.07.2021)

Подтверждена способность COVID-19 необратимо снижать уровень интеллекта

МОСКВА, 25 июл — РИА Новости. Ученые из Имперского колледжа Лондона и Кембриджского университета выявили значительное снижение уровня интеллекта у переболевших COVID-19. Исследование опубликовано в журнале The Lancet.

В эксперименте участвовали 81 337 человек, из них 12 689 перенесли COVID-19 с разной степенью тяжести. Тест включал в себя набор задач, цель которых — измерить аспекты когнитивных возможностей. В результате у большинства переболевших, в том числе в легкой форме, проблемы с выполнением заданий возникали гораздо чаще, чем у тех, кто с вирусом не сталкивался.

25 июля, 13:58Распространение коронавирусаНазвана причина опасного последствия COVID-19 у детей

Наибольшую сложность выявили при решении задач, требующих навыков аргументации и планирования. Кроме того, результаты подтвердили более ранние данные о симптомах продолжительного COVID-19: в частности, о «мозговом тумане», проблемах с концентрацией внимания и подбором слов.

Серьезность когнитивных нарушений отчасти была связана со степенью тяжести заболевания. Так, у пациентов, которым потребовалось подключение к аппарату искусственной вентиляции легких, выявили наибольшие затруднения: их коэффициент интеллекта упал на семь пунктов. Такого не наблюдали даже у тех, кто перенес инсульт и оказался не в состоянии обучаться чему-то в дальнейшем.

Авторы работы также проверили, есть ли корреляция между снижением когнитивных способностей и временем, которое прошло с начала заражения. Никакой связи по итогу они не увидели: следовательно, COVID-19 вызвал необратимые последствия.

Ранее биологи из университетской клиники Charite в Берлине установили, что SARS-CoV-2 проникает в мозг человека через нервные клетки в обонятельной слизистой оболочке. Это приводит к проблемам с неврологией: к головным болям, усталости и ощущению «тумана» в голове.25 июля, 04:00Сказано в эфиреВирусолог назвал «три фронта» борьбы с коронавирусом

Ожирение в пожилом возрасте снижает когнитивные способности

В рамках исследования в группе из 250 человек в возрасте от 60 до 70 лет было выявлено, что чем больше у испытуемых была окружность талии, тем более плохие показатели они демонстрировали при прохождении когнитивных тестов.

За основные показатели избыточного веса ученые брали два основных критерия: индекс массы тела и окружность талии. 

Интересно отметить, что в вышеуказанном исследовании у лиц старше 70 лет высокий индекс массы тела и ожирения никак не ассоциировались с результатами когнитивных тестов, что позволяет предположить, что в старческом возрасте ожирение перестает влиять на состояние интеллекта.

В интервью ведущий автор исследования Ди Хун Кхьен (Dae Hyun Yoon) отметил: “В нашем организме все взаимосвязано, и полученные результаты наглядно нам это продемонстрировали. Показатели интеллекта, памяти и основных когнитивных функций у представителей группы с ожирением были в среднем на 25% ниже, чем у контрольной группы. Не будем забывать, что ожирение является одним из ключевых факторов развития болезней сердечно-сосудистой системы, если сложить вместе заболевания этой категории с дегенеративными заболеваниями головного мозга, то мы получим причину 40% смертей людей в возрасте от 60 до 70 лет. Очевидно, что ожирение следует избегать, если вы хотите продлить себе жизнь”.

Как известно, показатели ожирения в последние годы неуклонно растут во всем цивилизованном мире. Основной причиной такого явления, по мнению специалистов, является увеличение популярности различного рода алкогольных напитков, таких, как пиво, и распространение фаст-фуда. В одной только Великобритании показатели употребления пива выросли на 25% за последние 10 лет, достигнув максимального показателя за всю историю существования Соединенного Королевства. Аналогичную динамику демонстрирует и статистика ожирения.

В настоящее время ученые планируют организовать аналогичное исследование в других возрастных группах. Будет определено, насколько взаимосвязь между работой мозга и индексом массы тела может изменяться с возрастом.

Официальный сайт Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта

Тест As

Тест Ас – централизованный стандартизированный тест, целью которого является проверка когнитивных способностей к обучению по определенной специальности в вузе. Тест Ас предназначен для всех, кто хочет получить высшее образование в Германии.

Преимущества Теста Ас:

1. Вуз получает возможность выбрать тех обучающихся, кто соответствует необходимым требованиям, выдвигаемым для обучения по данной специальности;

2. Обучающийся заранее знакомится с типичными требованиями, необходимыми для обучения по выбранной им специальности;

3. Результаты теста позволяют реально оценить, может ли обучающийся успешно закончить учебу в вузе по выбранной им специальности.

Структура Теста Ас:

Тест Ас можно сдавать на английском или немецком языках.

Тест включает в себя следующие задания:

1. Языковой тест

Языковой тест проверяет уровень владения немецким или английским языком согласно Языковой Шкале компетенций. Он длится 30 минут и состоит из шести текстов, в которых надо вставить пропуски. Тест проводится в он-лайн-режиме.

2. Базовый тест

Базовый тест проверяет общие когнитивные способности, необходимые для успешной учебы в вузе по любой академической специальности. Время выполнения заданий – 110 минут.

В рамках этого теста необходимо: решить количественные задачи, продолжить строку цифр и пр.

3. Специализированный тест

Этот тест проверяет когнитивные способности, необходимые для успешной работы по выбранной специальности. На выбор предлагается 4 модуля:

· Гуманитарные науки;

· Инженерные науки;

· Математика, информатика, естествознание;

· Экономические науки.

Все задания построены по формату теста множественного выбора. Время их выполнения зависит от модуля и составляет от 145 от 150 минут. Проверка бланков ответов осуществляется автоматически Тест ДаФ-Институтом.

Стоимость Теста Ас – 80 евро. Он-лайн-регистрация на экзамен проходит на сайте www.testas.de

Сроки сдачи

Зачем он вам нужен, что они из себя представляют и что могут означать ваши результаты

Познание можно в целом определить как состояние или процессы, позволяющие эффективно воспринимать и судить о реальности. Когнитивные тесты разработаны, чтобы определить, есть ли у вас проблемы с когнитивными функциями, также известные как когнитивные нарушения. Эти тесты не диагностируют когнитивные проблемы. Вместо этого они помогают вашему провайдеру определить, нужно ли вам проходить дополнительные тесты или есть какие-либо когнитивные проблемы, которые вам нужно решить.

Зачем мне когнитивное тестирование?

Пожилые люди будут регулярно проходить когнитивные тесты во время проверок здоровья, потому что они больше подвержены риску состояний, вызывающих когнитивные нарушения. Раннее выявление может иметь жизненно важное значение для лечения или замедления многих причинных состояний, поэтому пожилые люди должны регулярно проходить тестирование. Это особенно верно для людей с деменцией и болезнью Альцгеймера. ‌

Когнитивное тестирование могут пройти люди любого возраста, и не все симптомы и состояния, которые приводят к когнитивным нарушениям, вызваны возрастом. ‌

Вы можете обратиться за когнитивным тестированием, если у вас возникнут какие-либо из следующих симптомов:

• Не помните о встречах или общественных мероприятиях
• Часто не кладите предметы в свой дом
• Повторяющиеся вопросы
• Проблемы с пониманием или запоминанием фильмов или телепередач показывает
• Трудно понять информацию, которую вам рассказывают
• Требуется составить списки
• Забыть важные части своего прошлого
• Часто теряться
• Не запоминать слова
• Раздражительность
• Беспокойство

Если вы заметили любой из этих симптомов или если люди в вашей жизни говорят вам, что вы их проявляете, вы должны сообщить об этом своему врачу.Это ключевые симптомы когнитивных нарушений.

Когнитивные тесты показывают, есть ли у вас когнитивные нарушения. Когнитивные нарушения могут быть вызваны многими причинами, в том числе:

Что показывают когнитивные тесты?

Когнитивное тестирование не показывает, какое у вас состояние, которое может вызывать когнитивные нарушения, или даже насколько серьезными могут быть ваши когнитивные нарушения. Вместо этого он указывает, нужно ли вам дополнительное тестирование, чтобы лучше понять, что может вызывать какие-либо когнитивные нарушения, которые вы испытываете.

Часто медицинские работники проводят когнитивное тестирование, чтобы выяснить, есть ли у вас что-то, что называется легким когнитивным нарушением или MCI. ‌

Легкое когнитивное нарушение описывает фазу между нормальным процессом старения и началом деменции. Его характеризуют изменения в вашей памяти и функционировании, но это не меняет жизнь. Если вам поставили такой диагноз, вашему врачу нужно будет больше контролировать ваше когнитивное состояние, чтобы убедиться, что оно больше не ухудшается.

Чего ожидать при прохождении когнитивного теста

Доступно множество различных когнитивных тестов.Ваш провайдер выберет наиболее подходящее для вас, в зависимости от вашей ситуации. Все когнитивные тесты включают ответы на вопросы или выполнение заданий. Они сосредоточены на проверке вашей памяти, мыслительных процессов, языка и вашей способности распознавать вещи.

Наиболее распространенные когнитивные тесты:

• Монреальская когнитивная оценка (MoCA). Этот короткий тест длится около 15 минут. Он включает в себя запоминание короткого списка, категоризацию изображений в картинках и копирование фигур.Этот тест лучше всего подходит для обнаружения легких когнитивных нарушений.
• Краткий экзамен на психическое состояние (MMSE) . MMSE длится около 10 минут. Во время MMSE вы произносите дату, считайте в обратном порядке и определяете предметы в комнате. Это лучший тест для поиска более серьезных проблем.
• Mini-Cog. Самый короткий и легкий из всех тестов, Mini-Cog включает в себя запоминание и пересчет краткого списка объектов и рисование. Это довольно стандартно из-за простоты исполнения.

Вам не нужно готовиться к каким-либо когнитивным тестам, и их прохождение не представляет никакого риска. Если хотите, вы всегда можете взять с собой друга или родственника на когнитивный тест.

Каких результатов мне следует ожидать?

Если результаты вашего теста показывают, что вы не достигли стандартного уровня когнитивных функций, вероятно, у вас есть заболевание, которое влияет на вашу память или ваш мозг. Если это произойдет, вашему провайдеру потребуется провести дополнительное тестирование, чтобы определить это состояние.

К сожалению, многие состояния, вызывающие когнитивные нарушения, не поддаются лечению, но некоторые состояния поддаются лечению и скоро исчезнут. Эти поддающиеся лечению состояния включают:

В зависимости от ваших результатов ваш врач, скорее всего, направит вас к другому специалисту, который в дальнейшем поможет вам понять, что может быть причиной вашего когнитивного нарушения. Ваш врач также может познакомить вас с доступными вам ресурсами, такими как услуги реабилитации, дневные программы для взрослых и группы поддержки.

Когнитивная оценка

Рекомендуемые ресурсы для врачей

Mini-Cog ™
Mini-Cog ™ — это инструмент для оценки когнитивных нарушений. Его можно эффективно использовать при минимальном обучении. Он состоит из теста на запоминание из трех пунктов и теста рисования часов с оценками. Результаты оцениваются поставщиком медицинских услуг, чтобы определить, требуется ли полная диагностическая оценка.

Гериатрическая шкала депрессии
Гериатрическая шкала депрессии — это инструмент для краткого обзора, который можно использовать для первоначальной оценки депрессии у пожилых людей.Его следует использовать вместе с другими средствами оценки при оценке полной степени когнитивных нарушений.

Монреальская когнитивная оценка (MoCA)
Монреальская когнитивная оценка — это быстрый и простой инструмент, который можно адаптировать для использования в клинических условиях. Его легко проводить и оценивать, а результаты могут быть интерпретированы врачом с минимальным обучением.

Дополнительные ресурсы для врачей

Экзамен по психическому статусу Университета Сент-Луиса (SLUMS)
Экзамен SLUMS — это краткий тест, предназначенный для измерения способностей пациента в ориентации, исполнительной функции, памяти и внимании.Оценка экзамена может использоваться, чтобы определить, нужна ли полная диагностическая оценка.

Оценка когнитивного скринингового теста врачом общей практики (CPCoG)
Оценка когнитивного скринингового теста врачом общей практики — это инструмент для скрининга когнитивных нарушений, предназначенный для использования в первичной медико-санитарной помощи.

Экран нарушения памяти (MIS)
MIS — это инструмент быстрой проверки памяти. Его можно использовать в качестве предварительного скринингового теста или в сочетании с другими инструментами скрининга для оценки познавательных способностей пациента, у которого обнаружены возможные нарушения мышления и функций вспоминания.

AD8 Скрининговое интервью на деменцию
Скрининговое интервью на деменцию AD8 представляет собой интервью из восьми вопросов, которое позволяет отличить людей с очень легкой формой деменции от людей без деменции. Этот инструмент основан на индивидуальном снижении и является действенным и надежным инструментом скрининга деменции. Его использование разрешено Вашингтонским университетом для целей клинической помощи в семейной медицине.

Краткое обследование психического состояния (MMSE), 2-е издание ™
Краткое обследование психического состояния, 2-е издание ™ позволяет пользователям администрировать, оценивать и делиться результатами пациентов быстрее и проще, чем с помощью карандаша и бумаги.Приложение доступно для смартфонов и планшетов, и за его использование взимается плата.

Опросник функциональной активности
Опросник функциональной активности рассчитывает степень способности пациента участвовать в инструментальной повседневной деятельности (IADL). Анкета полезна для оценки и мониторинга функциональных изменений с течением времени. Пациент, семья или опекун отвечают на него, чтобы указать на наличие когнитивных нарушений.

NIH Toolbox Cognition Batteries
Эта база данных, составленная Национальным институтом старения, содержит ссылки на более чем 100 инструментов, которые можно использовать для выявления когнитивных нарушений у пожилых пациентов.

MoCA — Когнитивная оценка

Когда пациент начинает испытывать потерю памяти и другие формы когнитивного снижения, это может быть стрессовым, неопределенным и тяжелым временем для всех участников, от пациента до его семьи, друзей, опекунов и даже медицинских работников.Независимо от того, какова причина когнитивных нарушений, важно быстро выяснить, как это влияет на когнитивные функции человека, чтобы можно было разработать соответствующий план лечения. Здесь на помощь приходит MoCA — наш простой инструмент для диагностики пациентов и определения соответствующего плана последующего наблюдения и лечения. Обладая способностью оценивать несколько когнитивных областей, MoCA является проверенным и полезным инструментом когнитивного скрининга многих заболеваний, в том числе:

• Болезнь Альцгеймера

• Болезнь Паркинсона

• Болезнь Хантингтона

• Тело Леви

• VCI / Ход

• Лобно-височная деменция

• Метастазы в мозг

• ALS

• Расстройство поведения во сне

• Опухоли головного мозга

• Рассеянный склероз

• Травма головы

• Депрессия

• Шизофрения

• Сердечная недостаточность

• Злоупотребление психоактивными веществами

• ВИЧ

• И более

Moca News | MoCA — Когнитивная оценка

Название:
Национальный институт неврологических расстройств и инсульта Канадской сети инсульта Стандарты гармонизации сосудистых когнитивных нарушений

Предпосылки и цель:
У каждого третьего человека будет инсульт, деменция или и то, и другое.Более того, вдвое больше людей будут иметь когнитивные нарушения, не считая деменции, по сравнению с инсультом или деменцией. Обычно используемые шкалы инсульта не измеряют когнитивные способности, в то время как критерии деменции сосредоточены на поздних стадиях когнитивных нарушений и сильно смещены в сторону диагностики болезни Альцгеймера. Не существует общепринятых стандартов для выявления и описания людей с когнитивными нарушениями, особенно на ранних стадиях, и особенно с когнитивными нарушениями, связанными с сосудистыми факторами, или сосудистыми когнитивными нарушениями.

Методы:
Национальный институт неврологических расстройств и инсульта (NINDS) и Канадская сеть по инсульту (CSN) собрали исследователей в области клинической диагностики, эпидемиологии, нейропсихологии, визуализации мозга, невропатологии, экспериментальных моделей, биомаркеров, генетики и клинических испытаний. рекомендовать минимальные, общие, клинические и исследовательские стандарты для описания и изучения сосудистых когнитивных нарушений.

Результатов:
Результаты этих обсуждений представлены здесь.

Выводы:
Разработка общих стандартов представляет собой первый шаг в процессе использования, проверки и уточнения. Использование одних и тех же стандартов поможет идентифицировать людей на ранних стадиях когнитивных нарушений, сделает исследования сопоставимыми и, интегрируя знания, ускорит темпы прогресса.

Образец цитирования:
Hachinski V, Iadecola C, Petersen RC, Breteler MM, Nyenhuis DL, Black SE, Powers WJ, DeCarli C, Merino JG, Kalaria RN, Vinters HV, Holtzman DM, Rosenberg GA, Wallin A, Dichgans M , Марлер-младший, Леблан Г.Г.Стандарты гармонизации сосудистых когнитивных нарушений Национального института неврологических расстройств и инсульта Канадской сети инсультов. Инсульт. 2006 сентябрь; 37 (9): 2220-41. DOI: 10.1161 / 01.STR.0000237236.88823.47. Epub 2006 17 августа. Ошибка в: Stroke. 2007 Март; 38 (3): 1118. Валлин, Андерс [добавлен]. PMID: 16917086.

Читать статью полностью

Когнитивное тестирование | Двойная диагностика

Последнее обновление 14 мая 2021 г., внесено

Когнитивное тестирование или познание можно определить как то, как человек занимается самим собой, думает и выполняет повседневные действия, как человек запоминает и применяет факты и цифры и как мозг выполняет различные задачи.Когнитивная функция включает в себя множество факторов, таких как повседневная функциональная способность человека, а также такие навыки, как пространственное мышление, метафорическое мышление и абстрактное мышление. Люди, страдающие психическими заболеваниями, часто не функционируют на оптимальном уровне в перечисленных выше сферах.

Что такое базовые знания о когнитивном тесте?

Когнитивное тестирование включает в себя тесты, относящиеся к мышлению, концептуальному, языковому тестированию, психометрическому тестированию, решению проблем, памяти, базовому введению, нейрокогнитивному тестированию и оценке влияния психического здоровья человека на внешний вид.Это можно сделать, оценив, как человек выполняет рутинную работу, связав концептуальные, устные и временные мнения в различных сценариях. Неэффективная работа мозга могла отрицательно сказаться на ней. Это область психологии, которая включает в себя то, как люди думают и способ познания. Когнитивное тестирование не говорит о конкретном факторе когнитивных нарушений, но дает врачу базовое представление о состоянии психического здоровья человека.

Однако за последние 100 лет когнитивное тестирование эволюционировало, и, по оценкам, тесты были разработаны около 100 лет назад.Тесты, которые проводились с помощью «карандаша и бумаги», широко использовались до того, как компьютеризированное тестирование было введено в 1970-х и 1980-х годах. Что касается времени отклика, эти новые тесты дают хорошую оценку и правильные отчеты.

Какие области познания охватываются этим исследованием когнитивных тестов?

Согласно CogState, австралийской компании в области когнитивных наук и технологий, когнитивное тестирование в основном исследует три области: память, способность принимать решения и уровень концентрации или внимания.

У них также есть более определенные аспекты тестирования. Когнитивное тестирование нельзя путать с тестированием коэффициента интеллекта.

Эти области оцениваются на основе ответов человека на набор вопросов :

• Оценка языка: включает в себя умение человека выражать свои мысли посредством сценария, читать, общаться и устное произношение. Это можно оценить, изучив написание структуры предложения и его артикуляцию.
• Степень концентрации: также оценивается в когнитивном тестировании. Согласно MedlinePlus, это определяет, насколько легко человек отвлекается и насколько он способен завершить спор и логически мыслить. Это одна из важных областей когнитивного тестирования.
• Внешний вид человека: , который включает вес, рост, возраст и другие особенности, также проверяется. Это помогает психиатрам оценить зависимость человека от алкоголя, злоупотребления наркотиками и алкоголя.Это играет центральную роль в различении психологического и физического статуса.
• Краткое описание человека : задаются его имена и фамилии, место его проживания, текущее место жительства, а также дата и вопросы, связанные с погодой. Психически больной человек столкнется с недоумением, отвечая на эти общие вопросы. Это помогает в разработке более эффективных диагностических процедур.
• Важнейшей областью тестирования является память : Это включает в себя вопросы о событиях детства, времени, проведенном с друзьями и семьей, социально-экономическом статусе и сегодняшних событиях.Обращаясь к вопросам памяти, можно заметить, насколько незначительные детали добавляет человек, говоря о прошлых событиях или наркозависимости.
• Способность решать проблемы: также оценивается в когнитивном тестировании. В этой части человеку представляются различные ситуации, и оценивается его реакция и восприятие. Он также проверяет моральные убеждения человека. Например, что вы будете делать, если найдете в дороге кошелек? Это обширная область тестирования по сравнению с другими.Вопросы, задаваемые врачами, могут помочь в понимании отсутствия интеллектуальных способностей и способности решать проблемы.
• Скорость обработки: Выполняются пробные тесты, которые определяют, сколько времени человек тратит на ответы на вопросы, вспоминая события, которые произошли давным-давно, и обрабатывает информацию.

Причины когнитивных нарушений

У когнитивных нарушений много причин. Сюда входят чрезмерное употребление алкоголя, чрезмерная зависимость от наркотиков, психические травмы, депрессия, вредное воздействие лекарств, нарушения, связанные с кровеносными сосудами, и серьезное снижение когнитивной обработки, состояние, называемое деменцией.Болезнь Альцгеймера — это один из видов деменции. Таким образом, таким людям необходимо пройти когнитивное тестирование.

Необходимость когнитивной оценки

Когнитивное тестирование помогает определить, улучшается ли состояние или становится тяжелым. Это включает в себя исследование способности человека без сомнения мыслить, независимо от того, страдает ли человек этим психическим заболеванием или нет. Это нейрокогнитивное обследование проводится в психиатрических больницах перед назначением человека на работу.Это также называется психометрическим тестированием.

Это было начато еще столетие назад. С развитием технологий и методов оценки способ выполнения когнитивного тестирования значительно улучшился. В наше время проводятся более сложные компьютерные тесты. Они более надежны, без ошибок регистрируют данные, а результаты рассчитываются своевременно.

Если вы демонстрируете симптомы когнитивной недостаточности, вам может потребоваться психиатрическое обследование.

Есть несколько примеров, связанных с когнитивным тестированием:

• Невозможно вспомнить обязательства и важные даты
• Ежедневная потеря вещей
• У вас возникают проблемы с обычными терминами.
• отвлекаться на дискуссии, пьесы или книги
• Возросли тревога и разочарование.

Любой из ваших друзей и членов семьи может предпочесть когнитивное тестирование, если они укажут на какие-либо признаки когнитивных нарушений.

Типы когнитивного тестирования

Наиболее распространенные типы когнитивного тестирования включают одно из следующих тестов :

• Mini Cog: Это основной тип когнитивного тестирования.Продолжительность теста от 3 до 5 минут. Мини-тест Cog предполагает напоминание списка объектов, название которых состоит из трех слов. Также сюда входит рисунок часов на бумаге.
• Краткий экзамен на психическое состояние (MMSM): Продолжительность этого типа когнитивного тестирования составляет от 7 до 10 минут. Это включает запись текущей даты, распознавание повседневных предметов, таких как стул, стол, карандаш, стакан и т. Д. Это также включает в себя счет в обратном порядке.
• Монреальский тест для оценки когнитивных способностей (MoCA): Продолжительность теста составляет 10–15 минут.Это включает в себя запоминание небольшого списка слов. Это также включает в себя распознавание и классификацию изображений животных и рисование изображений определенных форм или копирование. Это очень полезно при когнитивном тестировании.

В зависимости от психического состояния человека координатор лечения может провести одно или несколько когнитивных тестов. Как правило, тестирование с помощью мини-шестеренки выполняется потому, что оно быстрое, простое в выполнении и общедоступное. Для оценки острых когнитивных расстройств обычно используется тестирование MoCa.Для выявления тяжелых хронических психических заболеваний в медицинских учреждениях проводится мини-обследование психического состояния.

Когнитивная оценка на основе компьютеров

Компьютерное когнитивное тестирование — это набор тестов, проводимых на стандартном компьютере для оценки функций коры головного мозга, таких как сосредоточение внимания и концентрация, длинная или короткая память, речь и понимание, организационная деятельность и другие. Оба теста проводятся на мониторе компьютера, близком к монитору домашнего компьютера, и структура экзамена достаточно проста для тех, кто никогда раньше не пользовался компьютером.Это похоже на простую компьютерную игру.

Mindstream — один из традиционных компьютерных тестов, который используется в когнитивном тестировании в продвинутой неврологии. Программное обеспечение предоставляет множество оценок, измеряющих различные когнитивные функции. Обычно врач выбирает наиболее подходящее обследование в зависимости от состояния пациента. Например, будет предложен ряд тестов для пациентов с зарегистрированными нарушениями дефицита внимания по сравнению с болезнью Альцгеймера.

Эту процедуру могут пройти люди любого возраста, результаты принимаются в соответствии с возрастом пациента.

Важность когнитивного тестирования

Когнитивный тест помогает в выявлении психических заболеваний. Это первоначальная проверка функциональности мозга. Если и до тех пор, пока результаты когнитивных тестов не будут обнадеживающими, дальнейшие тесты не являются обязательными. Но если результаты когнитивного тестирования неудовлетворительны, это указывает на нарушение психического здоровья. Таким образом, требуются другие тесты и лечение. Если когнитивный тест не будет выполнен эффективно, это приведет к тяжелым психическим расстройствам, и их будет сложно вылечить в долгосрочной перспективе.

Для эффективного лечения крайне важно оценить состояние психического здоровья человека по телу.

Когда пациенты приходят в наше учреждение для прохождения когнитивного тестирования, наши специалисты тщательно исследуют психологическое состояние. Мы шаг за шагом информируем наших пациентов о наших действиях по лечению. Ваш комфорт и согласие во время лечения — наш приоритет. Не стесняйтесь обращаться к нам в любое время и обсудить, как вы хотите терапию, с нашим координатором лечения.

Кто может пройти обследование на когнитивное расстройство?

• Люди страдают нарушениями памяти или другими неврологическими расстройствами
• Изменения личности, стресс, беспричинное обострение основного заболевания, а также отклонения или нарушения равновесия при когнитивном тестировании являются примерами причин, не связанных с памятью
• Свидетельство участника о когнитивной дисфункции, как с согласия пациента, так и без него
• Члены Medicare на ежегодном посещении оздоровительного лагеря

Что подразумевают выводы?

Если отчет об испытании находится в пределах нормы, это означает, что у вас есть проблема с когнитивными функциями или какой-либо другой функцией мозга.Но он не предоставит информацию о первопричине. Врачу, возможно, придется провести дополнительные тесты, чтобы определить первопричину. В исследовании когнитивного тестирования выяснилось, что некоторые формы когнитивной инвалидности обратимы, что вызвано излечимыми состояниями здоровья.

Некоторые из них перечислены ниже:

• Заболевание щитовидной железы
• Побочные эффекты лекарств
• Дефицит витамина

В следующих случаях когнитивные проблемы могут улучшиться, а иногда и полностью исчезнуть после терапии.Некоторые формы когнитивной инвалидности невозможно вылечить. С другой стороны, лекарства и улучшение здорового питания могут предотвратить или отсрочить неврологическую дисфункцию в нескольких сценариях. Диагноз деменции также может указывать на то, что пациент и его опекун обращаются за медицинской помощью. Если у вас возникнут вопросы по отчетам или когнитивному тестированию, обратитесь к врачу.

Преимущества ранней диагностики нарушений

• Превосходный выбор для рекавери
• Увеличить график планирования
• Уменьшить беспокойство по поводу болезни
• Расширенные перспективы клинических исследований
• Возможность принять участие в решении вопросов лечения, путешествия, средств к существованию, юридических и финансовых вопросов
• Время наладить связь с врачами и медицинскими работниками
• Воспользуйтесь преимуществами когнитивного тестирования или систем лечения и поддержки, которые облегчают ведение болезней для них и их семей.

Когнитивное тестирование и почему это важно

Оценка и диагностика состояний психического здоровья, таких как тревога, депрессия и шизофрения, зависит от когнитивного тестирования. Мы не можем разрешить этот кризис, не сделав должной оценки, и только тогда мы узнаем, на правильном ли мы пути.

Очень важно уметь правильно диагностировать психические расстройства, чтобы правильно лечить человека от психического заболевания. Чтобы найти подходящее лечение для вас, мы сначала оценим ваше психическое состояние, а затем эксперты Foundations Recovery Network предложат вам лучший план лечения.Если вы хотите более подробно обсудить с нами варианты лечения, не стесняйтесь обращаться к нам, и мы будем руководить всем, что касается когнитивного тестирования.

Бен Лессер — один из самых востребованных экспертов в области здоровья, фитнеса и медицины. Его статьи впечатляют уникальной исследовательской работой, а также проверенными навыками. Для нас большая честь, что Бен пишет исключительно для Dualdiagnosis.org.

Объяснение теста когнитивных способностей + 10 бесплатных практических тестов когнитивных способностей для оценки

Автор статьи: Dr.Эдвин ван Тиль, обновлено 12 февраля 2021 г.

Что такое тест когнитивных способностей?

Тест когнитивных способностей или когнитивный тест в целом — это просто измерение умственных способностей. Это может быть очень конкретное измерение, такое как решение математической суммы, или очень широкое измерение, такое как определение общего интеллекта человека .

Тесты когнитивных способностей …

1. Призывайте к логическим рассуждениям посредством индукции или дедукции и решения общих проблем
2. Измеряйте способности, которые будут варьироваться в зависимости от степени их врожденности или способности к обучению
3. Работа с сенсорным восприятием, память, обучение и применение (приобретенных) знаний

Для чего используются тесты на когнитивные способности при оценивании?

Когнитивный тест обещает, что он предсказывает будущую производительность труда.Само собой разумеется, что чем лучше когнитивный тест напоминает задачи, которые необходимо выполнять на работе, тем точнее будет прогноз.

Однако в целом большинство когнитивных тестов в некоторой степени также предсказывают другие когнитивные навыки. Таким образом, даже когда оцениваемые когнитивные способности кажутся несколько неподходящими для данной работы, есть вероятность, что они по-прежнему являются действительными предикторами ее выполнения.

Нужно ли мне практиковать тесты способностей?

Совершенно верно! Когнитивные оценочные тесты почти всегда в той или иной степени поддаются обучению.Даже такие врожденные аспекты, как скорость обработки, можно улучшить, практикуясь. Когда вы поймете тактику, стратегии, стили и инструкции, используемые в тестах способностей, вы получите более высокий балл.

Хотите попробовать тесты на когнитивные способности? У нас есть много специальных бесплатных тестов для оценки способностей, которые вы можете использовать на практике. Вот бесплатные примеры десяти наиболее часто используемых когнитивных тестов:

1. Тест числового мышления
2. Тест вербального мышления
3. Тест логического мышления
4. Диаграммный тест мышления
5. Тест пространственного мышления
6. Индуктивный тест мышления
7. Тест дедуктивного мышления
8. Тест на механическое мышление
9. Тест на критическое мышление
10. Тест на проверку ошибок

Часто используемые коммерческие тесты на когнитивные способности

1. CCAT — Критерийный тест на когнитивные способности — (в основном в США)
2. WPT — Тест персонала Wonderlic — (в основном в США)
3. PLI — Индикатор обучения с прогнозным индексом
4. RCAT — Тест на познавательные способности Revelian — (в основном Австралия)
5. MMAT — Тест на умственную ловкость McQuaig
6. Cubiks Logiks
7. GIA — Thomas International General Intelligence Assessment
8. HBRI — Hogan Business Reasoning Inventory

Показатели когнитивных тестов для выявления, определения стадии и отслеживания болезни Альцгеймера

Цели: Для выявления конкретных когнитивных нарушений, которые характеризуют болезнь Альцгеймера (БА), и определения того, какие когнитивные тесты или комбинация тестов лучше всего подходят для выявления БА (т. Е. Различения пациентов с БА от нормальных контрольных субъектов), определение стадии БА (т. Е. Различение различных степеней тяжести). деменции) и отслеживание прогрессирования заболевания.

Предметы: Пациенты с БА (n = 123) и нормальные контрольные субъекты (n = 60) сопоставимого возраста, образования и гендерного распределения.

Параметр: Амбулаторное лечение.

Меры: Десять когнитивных тестов памяти, языка, зрительно-пространственных способностей и мышления; субтест информации, памяти и концентрации по шкале благословенного слабоумия и общий балл по опроснику повседневной жизни.

Дизайн: Пациенты с БА тестировались каждые 6-24 месяцев в течение периода до 5,5 лет.

Полученные результаты: Пациенты с БА значительно уступали нормальным контрольным субъектам по всем когнитивным тестам. Оценки пациентов с БА со временем ухудшались.Отсроченное вспоминание историй и цифр показало резкое ухудшение до раннего уровня, что согласуется с выводом о том, что эти тесты хорошо отличали пациентов с легкой формой БА от нормальных контрольных субъектов, но были плохими для определения стадии. Конфронтационное наименование, семантическая беглость и немедленное распознавание геометрических фигур показали устойчивое линейное снижение во времени для пациентов с БА, что согласуется с этими тестами, которые считаются лучшими для определения степени тяжести деменции.

Выводы: Мы постулируем, что патологическими причинами нарушения отсроченного отзыва являются атрофия холинергических нейронов вентральной части переднего мозга и частичная деафферентация гиппокампа, оба из которых возникают на ранних этапах течения БА.