Социально психологическая реабилитация это: 02.12.2020 N 39617..77/2020 «- — » ( «

Социальная реабилитация и абилитация — ИПРА

1. Нерюнгринское управление социальной защиты населения и труда	8(41147)42917; Факс:4114730208	678960, Республика Саха (Якутия), г.Нерюнгри, ул.Карла Маркса, д. 15, лиц.счет 03148034621	[email protected]
2. Кобяйское управление социальной защиты населения и труда	8(41163)21990; Факс:84116321990	678300, Республика Саха /Якутия/, Кобяйский улус, МО «п. Сангар», пгт.Сангар, ул.Ленина, д. 11	[email protected]
3. Жиганское управление социальной защиты населения и труда	8(41164)21563; Факс:84116421308	678330, Жиганский р-н, с. Жиганск, ул.Ойунского, д. 6	[email protected]
4. Республиканский социально-оздоровительный центр комплексной реабилитации инвалидов	8(41124)49321; Факс:84112449321	677004, Республика Саха /Якутия/, Республика Саха (Якутия), г.Якутск, ул.Рихарда Зорге, д. 2	[email protected]
5. Вилюйский психоневрологический интернат	8(41132)31129; Факс:84113231126	678200, Республика Саха (Якутия), с. Сосновка, ул.им В.Степанова, д. 4	[email protected]
6. Аллаиховское управление социальной защиты населения и труда	8(41158)21300; Факс:8(41158)21300	678800, Республика Саха (Якутия), п. Чокурдах, Кальвица, д. 2	[email protected]
7. Оленекское управление социальной защиты населения и труда	8(41169)21682; Факс:8(41169)21-2-69	678480, Республика Саха /Якутия/, Оленекский Национальный улус, Оленекский наслег, с.Оленек, Октябрьская, д. 35	[email protected]
8. Амгинский республиканский социально-оздоровительный центр реабилитации инвалидов и детей-инвалидов	8(41142)27502; Факс:84114227502	678603, Республика Саха /Якутия/, Амгинский улус, Амгинский район, с.Бетюнцы, ул.им М.Нестерева, д. 67	[email protected]
9. Томмотский психоневрологический интернат	8(41145)41123	678954, Республика Саха /Якутия/, Алданский улус, Республика Саха (Якутия), г.Томмот, ул.Нагорная, д. 20	[email protected]
10. Ленское управление социальной защиты населения и труда	8(41137)41312; Факс:84113742324	678144, Республика Саха /Якутия/, Ленский улус, г.Ленск, Ленина, д. 65	[email protected]
11. Усть-Янский межулусный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41166)27504; Факс:841166 2-76-75	678540, Республика Саха /Якутия/, Усть-Янский улус, Республика Саха (Якутия), пгт.Депутатский, квартал «А», д. 1	[email protected]
12. Республиканский дом-интернат для престарелых и инвалидов в г. Якутске	8(41123)54763; Факс:84112354724	677008, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, ул.Бекетова, д. 6	rdipi35@sakha. gov.ru
13. Момский центр социальной помощи семье и детям	8(41150)21117; Факс:8 411(50) 2-11-17	678860, Республика Саха /Якутия/, Момский Национальный улус, с.Хонуу, Советская, д. 23	[email protected]
14. Момское управление социальной защиты населения и труда	8(41150)21120; Факс:84115021314	678860, Республика Саха /Якутия/, Момский Национальный улус, с.Хонуу, Советская, д. 23	[email protected]
15. Амгинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Уктэл»	8(41142)41644; Факс:84114241644	678600, Амгинский район, с. Амга, Комсомольская, д. 41	[email protected]
16. Нерюнгринский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Тускул»	8(41147)42015; Факс:84114746821	678960, Республика Саха (Якутия), г.Нерюнгри, Комсомольская, д. 8, корп. 3	[email protected]
17. Вилюйский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Кэнчээри»	8(41132)42819; Факс:84113242043	678200, г. Вилюйск, ул.Ст.Аржакова, д. 1	[email protected]
18. Таттинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Эрэл»	8(41152)42186; Факс:84115242186	678650, Республика Саха /Якутия/, Таттинский улус, Таттинский улус, с.Ытык-Кюель, Ойунского, д. 37	[email protected]
19. Оленекский центр социальной помощи семье и детям	8(41169)21832; Факс:84116921832	678480, Республика Саха /Якутия/, Оленекский Национальный улус, Оленекский наслег, с.Оленек, Октябрьская, д. 35	[email protected]
20. Алданский межулусный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41145)52414; Факс:84111552414	678944, Республика Саха /Якутия/, Алданский улус, Республика Саха (Якутия), п.Ленинский, ул.Ленина, д. 23	[email protected]
21. Верхоянское управление социальной защиты населения и труда	8(41165)21703	678500, Республика Саха /Якутия/, Верхоянский улус, Верхоянский ЦСПСД, п. Батагай, Смирнова, д. 10, корп. а	[email protected]
22. Ленский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41137)41762; Факс:84113741762	678144, Республика Саха /Якутия/, Ленский улус, Республика Саха (Якутия), г.Ленск, ул.Ойунского, д. 15	[email protected]
23. Намский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41162)42802; Факс:84116242802	678380, Намский наслег, с. Намцы, Новобольничная, д. 11	[email protected]
24. Мегино-Кангаласский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41143)42636; Факс:84114342636	678070, Республика Саха /Якутия/, Мегино-Кангаласский улус, Республика Саха (Якутия), с.Майя, Майинская, д. 6, корп. 1	[email protected]
25. Усть-Алданское управление социальной защиты населения и труда	8(41161)41151; Факс:84116141151	678350, Республика Саха /Якутия/, Усть-Алданский улус, Усть-Алданский район, с. Борогонцы, Ленина, д. 26	[email protected]
26. Сунтарское управление социальной защиты населения и труда	8(41135)22275; Факс:84113522275	678290, Республика Саха /Якутия/, Сунтарский улус, МО «Сунтарский наслег», с.Сунтар, Ленина, д. 20	[email protected]
27. Республиканский специальный дом-интернат для одиноких престарелых и инвалидов	8(41145)48372; Факс:8 (41145) 48383	678920, Республика Саха /Якутия/, Алданский улус, п.Ыллымах, ул.Нагорная, д. 9	[email protected]
28. Усть-Майское управление социальной защиты населения и труда	8(41141)42637; Факс:84114142637	678620, Республика Саха /Якутия/, Усть-Майский улус, Республика Саха (Якутия), п.Усть-Мая, ул.Пирогова, д. 16	[email protected]
29. Верхоянский центр социальной помощи семье и детям	8(41165)20017; Факс:84116520017	678500, Республика Саха /Якутия/, Верхоянский улус, Верхоянский ЦСПСД, п. Батагай, Смирнова, д. 10	[email protected]
30. Жиганский центр социальной помощи семье и детям	8(41164)21521; Факс:84116421585	678330, Жиганский р-н, с. Жиганск, Константинова, д. 23	[email protected]
31. Нижнеколымский центр социальной помощи семье и детям	8(41157)22461; Факс:84115722461	678830, Республика Саха (Якутия), пгт. Черский, Бурнашева, д. 14	[email protected]
32. Оймяконский центр социальной помощи семье и детям	8(41154)24150; Факс:84115424448	678750, Республика Саха /Якутия/, Оймяконский улус, Республика Саха (Якутия), с.Томтор, ул.Обручева, д. 17, лиц.счет 03148020576	[email protected]
33. Томпонский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Светлячок»	8(41153)42530; Факс:84115342530	678720, Республика Саха /Якутия/, Томпонский улус, Республика Саха (Якутия), п.Хандыга, ул. Домохотова, д. 4	[email protected]
34. Нижнеколымское управление социальной защиты населения и труда	8(41157)23365; Факс:84115723363	678830, Республика Саха (Якутия), пгт. Черский, Бурнашева, д. 14	[email protected]
35. ИП Плотникова Екатерина Васильевна	89246638240	678073, Республика Саха /Якутия/, Мегино-Кангаласский улус, Мегино-Кангаласский, с.Суола (Мельжехсинский наслег), ул.И.Колесова, д. 6	[email protected]
36. Чурапчинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41151)42531; Факс:8(411)51 42-441	678670, Республика Саха /Якутия/, Чурапчинский улус, у.Чурапчинский, Константинова, д. 8	[email protected]
37. Благотворительный фонд «Харысхал» («Милосердие»)	8 (4112) 40-20-69; Факс:8 (4112) 40-20-68	677000, Республика Саха /Якутия/, Республика Саха (Якутия), г.Якутск, ул.Петра Алексеева, д. 6, корп. 1	[email protected]
38. ИП Артамонова Анна Федоровна	44-48-48; Факс:44-48-48	Республика Саха /Якутия/, Якутск, г.Якутск, ул.Пояркова	а[email protected]
39. ООО «Кэскил»	368911; Факс:368911	677000, г. Якутск, г.Якутск, ул.Стадухина, д. 83, корп. 2, кв. 61	[email protected]
40. ИП Винокуров Александр Александрович	89148291965	678014, Республика Саха /Якутия/, Хангаласский улус, Республика Саха (Якутия), г.Покровск, Ленина, д. 19	[email protected]
41. Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Нерюнгри	8(41147)63514; Факс:8(41147)6-38-80	678960, Республика Саха (Якутия), г.Нерюнгри, Южно-Якутская, д. 36, лиц.счет 20148034625	[email protected]
42. Курбусахский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41161)24441; Факс:84116124441	678354, Республика Саха /Якутия/, Усть-Алданский улус, Усть-Алданский район, с. Ус-Кюель, ул.Н.Н.Окоемова, д. 2	[email protected]
43. ООИ г.Якутска «Феникс»	89247654008, 89247652102	677000, г.Якутск, ул.Богатырева, д. 11, корп. 1	[email protected]
44. Республиканский техникум-интернат профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов	8(41123)68954; Факс:84112368954	677008, Республика Саха (Якутия), г.Якутск, Сергеляхское шоссе 10 км.	[email protected]
45. ИП Бочкарева Елизавета Семеновна	+79248686848	Республика Саха /Якутия/, г.Якутск, ш.Сергеляхское, д. 1, кв. 43	[email protected]
46. Детское развитие	+7(4112) 24-00-30; Факс:+7(914) 300-1000	677000, Республика Саха /Якутия/, г.Якутск, ул.Новопортовская, д. 1, комн. 207	[email protected]
47. Горный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41131)42035; Факс:84113142375	678030, Горный район, с. Бердигестях, Строда, д. 16	[email protected]
48. Усть-Янский центр социальной помощи семье и детям	8(41166)27562; Факс:8(41166) 27562	678540, Республика Саха /Якутия/, Усть-Янский улус, Усть — Янский, пгт.Депутатский, мкр.Арктика, д. 12, кв. 45	[email protected]
49. ООО ПК «Белые Ангелы»	89990602674	677015, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, ул.Жорницкого, д. 19, кв. 5	[email protected]
50. Горное управление социальной защиты населения и труда	8(41131)41744; Факс:84113141640	678030, Горный район, с. Бердигестях, ул.Гагарина, д. 8	[email protected]
51. Республиканский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей	8(41147)79275; Факс:84114779275	678995, Республика Саха /Якутия/, Город Нерюнгри, Республика Саха (Якутия), п. Серебряный Бор, д. 159	[email protected]
52. Оймяконский межулусный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41154)26131; Факс:84115426131	678735, Республика Саха /Якутия/, Оймяконский улус, Республика Саха (Якутия), п.Артык, Полярная, д. 7, лиц.счет 20148020644	[email protected]
53. Эвено-Бытантайское управление социальной защиты населения и труда	8(41160)21531,8(41160)21306; Факс:84116021306	678580, Республика Саха /Якутия/, Эвено-Бытантайский Национальный улус, Тюгясирский наслег, с.Батагай-Алыта, Строителей, д. 2	[email protected]
54. Жиганский межулусный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41164)21928, 8(41164)21602; Факс:84116421399	678330, Республика Саха (Якутия), с. Жиганск, Кычкина, д. 27	[email protected]
55. Хангаласский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41144)47130; Факс:84114447130	678020, Республика Саха /Якутия/, Хангаласский улус, Хангаласский улус РС(Я), п. Мохсоголлох, ул.Соколиная, д. 4	[email protected]
56. АНО санаторий Абырал	+8(4112)36-86-03; Факс:+8(4112) 36-93-39	677008, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, км.Сергеляхское шоссе 11, корп. 1	[email protected]
57. АНО Алгыс по социальной защите людей с ограниченными возможностями и людей пожилого возраста «Алгыс» (Благословение)	+7(4112)432011	Республика Саха /Якутия/, г.Якутск, ул.Петра Алексеева	[email protected]
58. Абыйское управление социальной защиты населения и труда	8(41159)21784; Факс:84115921250	678890, Республика Саха /Якутия/, Абыйский улус, п. Белая Гора, Корякина, д. 6, корп. 2	[email protected]
59. Абыйский центр социальной помощи семье и детям	8(41159)21270	678890, Республика Саха /Якутия/, Абыйский улус, п. Белая Гора, Корякина, д. 6, корп. 2	[email protected]
60. Алданское управление социальной защиты населения и труда	8(41145)36151; Факс:84114536151	678900, Республика Саха (Якутия), г. Алдан, 50 лет ВЛКСМ, д. 5	[email protected]
61. Алданский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41145)30656; Факс:84114530656	678900, Республика Саха /Якутия/, Алданский улус, г. Алдан, Билибина, д. 26, корп. а	[email protected]
62. Амгинское управление социальной защиты населения и труда	8(41142)41480; Факс:84114241480	678600, Амгинский район, с. Амга, ул.Байкалова, д. 26, корп. б	[email protected]
63. Анабарское управление социальной защиты населения и труда	8(41168)21443	678440, Анабарский наслег, с. Саскылах, ул.Карьерная, д. 4	[email protected]
64. Булунский центр социальной помощи семье и детям	8(41167)53056; Факс:84116753056	678400, Республика Саха /Якутия/, Булунский улус, Республика Саха (Якутия), п. Тикси, 50 лет Северного морского пути, д. 33	[email protected]
65. Булунский центр социально-бытового обслуживания	8(41167)53347; Факс:84116752810	678400, Республика Саха /Якутия/, Булунский улус, Республика Саха (Якутия), п.Тикси, 50 лет Северного морского пути, д. 33	[email protected]
66. Верхневилюйское управление социальной защиты населения и труда	8(41133)41252, 8(41133)42593; Факс:8(41133) 4-13-94	678230, Республика Саха (Якутия), с. Верхневилюйск, Октябрьская, д. 15	[email protected]
67. Верхневилюйский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41133)42700; Факс:84113342700	678230, Республика Саха (Якутия), с. Верхневилюйск, ул.Строительная, д. 1, корп. 1	[email protected]
68. Верхнеколымский центр социально-бытового обслуживания	8(41155)41839; Факс:84115541839	678770, Республика Саха (Якутия), п. Зырянка, Асямова, д. 13, корп. а	[email protected]
69. Вилюйский компексный центр социального обслуживания населения	8(41132)41748; Факс:84113241748	678200, Республика Саха (Якутия), г. Вилюйск, Ленина, д. 34	[email protected]
70. Горный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41131)42356; Факс:84113142570	678030, Республика Саха /Якутия/, Горный улус, с. Бердигестях, Юбилейная, д. 19	[email protected]
71. Кобяйский центр социальной помощи семье и детям	8(41163)22157; Факс:84116322702	678300, Республика Саха /Якутия/, Кобяйский улус, МО «п. Сангар», пгт.Сангар, Алексеева, д. 25, лиц.счет 03148013552	[email protected]
72. Ленский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41137)46713	678144, Республика Саха /Якутия/, Ленский улус, Республика Саха (Якутия), г.Ленск, Совхозная, д. 1, лиц.счет 20148014555	dipi14@sakha. gov.ru
73. Мегино-Кангаласское управление социальной защиты населения и труда	8(41143)42105; Факс:84114342105	678070, Республика Саха /Якутия/, Мегино-Кангаласский улус, Республика Саха (Якутия), с.Майя, Советская, д. 27, корп. 1	[email protected]
74. Намское управление социальной защиты населения и труда	8(41162)41163; Факс:84116242946	678380, Республика Саха /Якутия/, Намский улус, Республика Саха (Якутия), с.Намцы, Ч.Винокурова, д. 11, корп. 1	[email protected]
75. Намский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41162)41001; Факс:84116242645	678380, Намский наслег, с. Намцы, ул.Аммосова, д. 41, лиц.счет 03148017566	[email protected]
76. Физкультурно-оздоровительный кабинет «Чэбдик»	8(924)1758401	678380, Намский наслег, с. Намцы, ул.Аммосова, д. 24	[email protected]
77. ИП Протодъяконова Дарья Ивановна	+7(924)6602046	678385, Республика Саха /Якутия/, Намский улус, с.Столбы, ул.Крестьянская, д. 2, кв. 2	[email protected]
78. Нюрбинское управление социальной защиты населения и труда	8(41134)24339; Факс:84113424339	678450, Республика Саха (Якутия), г.Нюрба, пер.Ворошилова, д. 9	[email protected]
79. Нюрбинский межулусный дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41134)25262; Факс:84113425263	678450, Республика Саха (Якутия), г.Нюрба, ул.Теленкова, д. 13	[email protected]
80. Нюрбинский республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями	8(41134)25148; Факс:84113425148	678450, Республика Саха (Якутия), г.Нюрба, ул.Теленкова, д. 12	[email protected]
81. Нюрбинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Арчы»	84113433400; Факс:84113433400	678472, Республика Саха (Якутия), с. Антоновка, Огородная, д. 5	[email protected]
82. Оймяконское управление социальной защиты населения и труда	8(41154)21283; Факс:84115420022	678730, Республика Саха /Якутия/, Оймяконский улус, пгт.Усть-Нера, Коммунистическая, д. 30/2	[email protected]
83. Олекминский психоневрологический интернат	8(41138)41118; Факс:+74113845326	678100, Республика Саха /Якутия/, Олекминский улус, Республика Саха (Якутия), с. Селиваново	[email protected]
84. Олекминский реабилитационный центр инвалидов и детей-инвалидов	8(41138)40390; Факс:8(41138)4-03-91	678100, Республика Саха /Якутия/, Олекминский улус, Республика Саха (Якутия), с.Нефтебаза, ул.Набережная, д. 32	[email protected]
85. Олекминское управление социальной защиты населения и труда	8(41138)41330; Факс:84113841330	678100, Республика Саха /Якутия/, Олекминский улус, г. Олекминск, Молодежная, д. 10	[email protected]
86. Олекминский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41138)41490; Факс:84113843630	678100, Республика Саха /Якутия/, Олекминский улус, г. Олекминск, пер.Нагорный, д. 12, лиц.счет 03148021580	[email protected]
87. Среднеколымский центр социальной помощи семье и детям	8(41156)41123; Факс:84115641123	678790, Республика Саха /Якутия/, Среднеколымский улус, г. Среднеколымск, Колесова, д. 20	[email protected]
88. Среднеколымское управление социальной защиты населения и труда	8(41156)42075; Факс:84115641224	678790, г.Среднеколымск, г. Среднеколымск, ул.Ярославского, д. 11	[email protected]
89. Сунтарский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Кэскил»	8(41135)22466; Факс:84113522466	678290, Республика Саха /Якутия/, Сунтарский улус, МО «Сунтарский наслег», с. Сунтар, Строителей, д. 14	[email protected]
90. Таттинское управление социальной защиты населения и труда	8(41152)41972; Факс:84115242409	678650, Республика Саха /Якутия/, Таттинский улус, с.Ытык-Кюель, Ленина, д. 17	[email protected]
91. Томпонское управление социальной защиты населения и труда	8(41153)42604; Факс:84115341543	678720, Республика Саха /Якутия/, Томпонский улус, п.Хандыга, ул.Е.Д.Кычкина, д. 1	[email protected]
92. Усть-Алданский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41161)42047; Факс:84116142047	678350, Республика Саха /Якутия/, Усть-Алданский улус, Усть-Алданский район, с.Борогонцы, ул.Мигалкина, д. 50	[email protected]
93. Приют «Чэбдик олох»	89248707427	678350, Республика Саха /Якутия/, Усть-Алданский улус, с.Борогонцы, д. 5	[email protected]
94. Усть-Майский центр социальной помощи семье и детям	8(41141)43078; Факс:84114143078	678620, Республика Саха /Якутия/, Усть-Майский улус, Усть-Майский улус, п.Усть-Мая, ул.Горького, д. 88	[email protected]
95. Усть-Янское управление социальной защиты населения и труда	8(41166)27776; Факс:84116627339	678540, Республика Саха (Якутия), п. Депутатский, мкр.Арктика, д. 12, кв. 33	[email protected]
96. Мохсоголлохский психоневрологический интернат	8(41144)47230; Факс:84114448186	678020, Республика Саха /Якутия/, Хангаласский улус, Республика Саха (Якутия), п.Мохсоголлох, ул.Заводская, д. 5	[email protected]
97. Хангаласский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41144)48314; Факс:8 (411 44) 48-3-14	678020, Республика Саха /Якутия/, Хангаласский улус, Республика Саха (Якутия), п.Мохсоголлох, Соколиная, д. 1	srcdn32@sakha. gov.ru
98. Комплексный центр социального обслуживания населения Хангаласского улуса	8(41144)45284; Факс:8(41144)45284	678000, Республика Саха /Якутия/, Хангаласский улус, Республика Саха (Якутия), г.Покровск, ул.Братьев Ксенофонтовых, д. 24, корп. а	[email protected]
99. Чурапчинское управление социальной защиты населения и труда	8(41151)42585; Факс:84115142585	678670, Республика Саха /Якутия/, Чурапчинский улус, с.Чурапча, Октябрьская, д. 17, корп. а	[email protected]
100. ОО «РЦ Чурапчинского улуса»	84115141315; Факс:-	678670, Республика Саха /Якутия/, Чурапчинский улус, Чурапча Чурапчинский район, с.Чурапча, ул.Нерюнгринская, д. 31	[email protected]
101. Мирнинский социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних «Харысхал»	8(41136)43408; Факс:8(41136)3-46-05	678170, Республика Саха /Якутия/, Мирнинский улус, Республика Саха (Якутия), г. Мирный, ул.Комсомольская, д. 3, корп. а	[email protected]
102. Мирнинское управление социальной защиты населения и труда	8(41136)36496; Факс:8411364-34-45	678170, Республика Саха /Якутия/, Мирнинский улус, г.Мирный, Ленина, д. 10	[email protected]
103. Мирнинский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41136)73060; Факс:84113673060	678185, Республика Саха (Якутия), п. Чернышевский, квартал Энтузиастов, д. 20	[email protected]
104. Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями слуха и речи СУВАГ	8(41147)46433; Факс:84114747718	678960, Республика Саха (Якутия), г.Нерюнгри, ул.Карла Маркса, д. 2, корп. 1	[email protected]
105. Чульманский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(41147)71207; Факс:84114770276	678981, Республика Саха /Якутия/, Республика Саха (Якутия), п. Чульман, ул.Транспортная, д. 55	[email protected]
106. Якутский психоневрологический интернат	8(924)4694002	677007, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, Покровское шоссе 16, д. 1, корп. 24	[email protected]
107. Капитоновский дом-интернат для престарелых и инвалидов	8(4112)200445; Факс:8(4112)200445	677903, Республика Саха /Якутия/, Город Якутск, Капитоновский ДИПИ, с. Капитоновка, ул.Заречная, д. 24	[email protected]
108. Республиканский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних	8(41124)22359; Факс:8411422359	677000, Республика Саха (Якутия), г.Якутск, Алексеева, д. 21, корп. 4	[email protected]
109. Якутский дом- интернат для престарелых и инвалидов	8(41124)48430; Факс:84112448430	677015, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, ул.Якутская, д. 8	dipi35@sakha. gov.ru
110. ИП Громова Анастасия Семеновна	8-914-290-27-80	677000, Республика Саха /Якутия/, г.Якутск, ул.Петра Алексеева, д. 10, кв. 36	[email protected]
111. ИП Слепцов Егор Егорович	891422703745	677000, Республика Саха /Якутия/, Якутск, мкр.Марха, ул.Набережная 2-я, д. 48	[email protected]
112. ООО «Стимул»	89142708608	677000, Республика Саха /Якутия/, Якутск, г.Якутск, ул.Петровского, д. 32, кв. 124
113. Комплексный центр социального обслуживания населения г. Якутска	8(4112)436219; Факс:8(4112)436219	677000, Республика Саха /Якутия/, г. Якутск, г.Якутск, мкр.202-й, д. 19, корп. 1	[email protected]
114. ОО «Алмаз» в РС(Я)	+79679102927; Факс:не имеется	677000, Якутск, г.Якутск, Ленина, д. 6, кв. 201	[email protected]
115. ИП Протопопова Ирина Николаевна	89248659506	678383, Республика Саха /Якутия/, Намский улус, Намский наслег, с. Никольский, ул.Петроградская, д. 32	[email protected]
116. ООО «Юпитер»	709-713	677000, Республика Саха /Якутия/, Якутск, г.Якутск, ул.Маяковского, д. 102, корп. 1, кв. 15	[email protected]
117. ИП Ефимов Евгений Филиппович	89627333333	677000, г.Якутск, ул.Новопортовская, д. 1, кв. 207
118. ИП Готовцев Егор Иннокентьевич	89243672908	677008, Республика Саха /Якутия/, г.Якутск, ул.Ильменская, д. 57, корп. а

Болотнинский психоневрологический интернат | Социальная реабилитация и абилитация

Услуги по социальной реабилитации или абилитации инвалидов включают в себя:

• социально-средовую реабилитацию;
• социально-психологическую реабилитацию;
• социокультурную реабилитацию;
• социально-бытовую адаптацию.

Социально-средовая реабилитация

Услуги по социально-средовой реабилитации — это комплекс услуг, направленных на интеграцию инвалида в общество путем обеспечения его необходимым набором технических средств реабилитации, созданием доступной среды.

Услуги по социально-средовой реабилитации предоставляют инвалидам в следующем составе и формах:

• Обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации и транспортными средствами с учетом ограничения жизнедеятельности,, сурдотехническими средствами — глухих и слабослышаших инвалидов, обеспечение инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, ведущих активный образ жизни, креслами-колясками, обеспечение инвалидов с отсутствием двух верхних конечностей функционально-эстетической одеждой.
• Обучение инвалида и членов его семьи пользованию техническими средствами реабилитации.
• Рекомендации по адаптации условий проживания к потребностям инвалида с учетом ограничения их жизнедеятельности.

Социально-психологическая реабилитация

Услуги по социально-психологической реабилитации — это комплекс услуг, направленных на оказание психологической помощи инвалидам для достижения целей социально-психологической реабилитации, а именно: на восстановление (формирование) способностей, позволяющих им успешно выполнять различные социальные роли (семейные, профессиональные, общественные и другие) и иметь возможность быть реально включенным в разные области социальных отношений и жизнедеятельности, на формирование социально-психологической компетентности для успешной социальной адаптации и интеграции инвалида в общество.

Инвалидам предоставляют следующие услуги по социально-психологической реабилитации:

• психологическое консультирование, ориентированное на решение социально-психологических задач;
• психологическая диагностика;
• психологическая коррекция;
• психотерапевтическая помощь;
• социально-психологический тренинг;
• психологическая профилактика;
• социально-психологический патронаж.

Социокультурная реабилитация инвалидов

Социокультурная реабилитация — это комплекс мероприятий, цель которых заключается в помощи инвалиду достигнуть и поддерживать оптимальную степень участия в социальных взаимосвязях, необходимый уровень культурной компетенции, что должно обеспечивать возможность для позитивных изменений в образе жизни и наиболее полную интеграцию в общество за счет расширения рамок его независимости.

Услуги по социокультурной реабилитации включают в себя:

• Обучение инвалида навыкам проведения отдыха, досуга.

• Проведение мероприятий, направленных на создание условий возможности полноценного участия инвалидов в социокультурных мероприятиях, удовлетворяющих социокультурные и духовные запросы инвалидов, на расширение общего и культурного кругозора, сферы общения (посещение театров, выставок, экскурсии, встречи с деятелями литературы и искусства, праздники, юбилеи, другие культурные мероприятия).

• Обеспечение инвалидов, находящихся в учреждениях, и содействие в обеспечении инвалидов, обслуживаемых на дому, периодической, учебно-методической, справочно-информационной и художественной литературой, в том числе издаваемой на магнитофонных кассетах, аудиокнигами и книгами с рельефно-точечным шрифтом Брайля; создание и предоставление инвалидам по зрению возможности пользоваться адаптированными компьютерными рабочими местами, сетью Интернет, Интернет-документами с учетом ограничений жизнедеятельности инвалида.

• Содействие в обеспечении доступности для инвалидов посещений театров, музеев, кинотеатров, библиотек, возможности ознакомления с литературными произведениями и информацией о доступности учреждений культуры.

• Разработка и реализация разнопрофильных досуговых программ (информационно-образовательных, развивающих, художественно-публицистических, спортивно-развлекательных и т.п.), способствующих формированию здоровой психики, развитию творческой инициативы и самостоятельности.

Социально-бытовая адаптация инвалидов

Социально-бытовая адаптация — это обучение инвалида самообслуживанию и мероприятия по обустройству жилища инвалида в соответствии с имеющимися ограничениями жизнедеятельности. Социально-бытовая адаптация ориентирована на инвалидов, не владеющих необходимыми социально-бытовыми навыками и нуждающихся во всесторонней ежедневной поддержке в микросоциальной среде.

Социально-бытовая адаптация включает в себя обучение инвалида навыкам личной гигиены, самообслуживания, в том числе с помощью технических средств реабилитации.

Социально — педагогическая реабилитация

Социально — педагогическая  реабилитация лиц с ограниченными возможностями – одна из наиболее важных и трудных задач современных систем социальной помощи и социального обслуживания. В соответствии с основными целями, социальная реабилитация должна быть направлена на оказание помощи гражданам, проживающим в учреждении, на преодоление индивидуальных проблем, связанных с умственной и физической ущербностью; ориентирована на индивидуальные потребности лиц с ограниченными возможностями здоровья, их возрастные, жизненные и социальные запросы.

Социально  — трудовая реабилитация направлена на восстановление либо формирование трудовых навыков. Технология трудовой реабилитации инвалидов включает ряд форм: трудовую занятость, трудовое обучение, трудовая терапия, трудоустройство.

Трудовая занятость – необходимость занятия инвалида трудом. Она, связана с элементарной бытовой деятельностью по самообслуживанию, созданию уюта, порядка, чистоты в комнатах. Занятия элементарным хозяйственно-бытовым трудом позволяют инвалидам вступать в социальные связи с персоналом и другими больными, делает возможным лучше ориентироваться в окружающей обстановке. Трудовая занятость инвалидов напрямую соотносится с проблемой профессиональной реабилитации инвалидов, профессиональной ориентацией и переобучением.

 

ГОСТ Р 54738-2011. Реабилитация инвалидов.
Услуги по социальной реабилитации инвалидов.

Памятка о реализации мероприятий ИПРА инвалида

В соответствии с «Правилами признания лица инвалидом», утвержденными постановлением Правительства РФ от 20. 02.06г.  № 95, для гражданина, признанного инвалидом, разрабатывается индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (ребенка –инвалида).

Целью данной индивидуальной программы реабилитации или абилитации  является восстановление способностей к бытовой, общественной и профессиональной деятельности.

Реализация мероприятий, указанных в ИПРА, в части социальной и профессиональной реабилитации, осуществляется в учреждениях подведомственных Департаменту труда и социальной защиты населения города Севастополя, и в районных управлениях труда и социальной защиты населения города Севастополя.

Реализация мероприятий ИПРА инвалида

Наименование услуг	Исполнительмероприятия	Адрес
Социально-средовая реабилитация или абилитация:-Информирование и консультирование по вопросам социально-средовой реабилитации -Адаптационное обучение инвалидов и членов их семей пользованию техническими средствами реабилитации	ГКУ «СГКЦСО»*	г. Севастополь, ул. Хрусталева, 27 Время работы: Пн. — Пт. 08:00 -17:00,тел. (8692) 55-30-08 Приём граждан осуществляется в отделении дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов  (каб. 25, каб.4)
Социокультурная реабилитация или абилитация:-Консультирование и обучение навыкам проведения досуга, отдыха, формирование культурно-прикладных навыков и интересов — Создание условий для полноценного участия в досуговых культурно-массовых мероприятиях и социокультурной деятельности	ГКУ «СГКЦСО»
Социально-бытовая адаптация- Консультирование инвалида и членов его семьи по вопросам адаптации жилья к нуждам инвалида — Адаптационное обучение инвалида и членов его семьи по вопросам самообслуживания и бытовой деятельности	ГКУ «СГКЦСО»
Социально-психологическая реабилитация или абилитация:-Социально-психологический патронаж инвалида, семьи инвалида -Консультирование по вопросам социально-психологической реабилитации	ГБУ «ЦСПСД»**	г. Севастополь, ул. Пушкина, 18 Время работы: Пн. — Чт. с 9.00-18.00, Пт. с 9.00-17.45, тел. (8692) 54-31-74Приём граждан осуществляется в отделении психолого-педагогической помощи: ул.Н.Музыки, 30, тел. 48-09-10
	ГКУ «СГКЦСО»	г. Севастополь, ул. Хрусталева, 27 Время работы: Пн. — Пт. 08:00 — 17:00,тел. (8692) 55-30-08Приём граждан осуществляется в отделении дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов  (каб. 25, каб.4)

Реализация мероприятий ИПРА ребенка — инвалида

Наименование услуг	Исполнительмероприятия	Адрес
Социально-средовая реабилитация или абилитация-Информирование и консультирование по вопросам социально-средовой реабилитации — Адаптационное обучение инвалидов и членов их семей пользованию техническими средствами реабилитации	ГКУ «СРЦДПОВ»***	г. Севастополь, ул. Николая Музыки, д. 20 Время работы: Пн. — Пт. 09:00 — 17:30 тел. (8692) 44-94-36, 44-94-67 Приём граждан осуществляется в отделении социальной реабилитации
Социокультурная реабилитация илиабилитация- Консультирование и обучение навыкам проведения досуга, отдыха, формирование культурно-прикладных навыков и интересов — Создание условий для полноценного участия в досуговых культурно-массовых мероприятиях и социокультурной деятельности
Социально-бытовая адаптация-Консультирование инвалида и членов его семьи по вопросам адаптации жилья к нуждам инвалида -Адаптационное обучение инвалида и членов его семьи по вопросам самообслуживания и бытовой деятельности
Социально-психологическая реабилитация или абилитация:-Консультирование по вопросам социально-психологической реабилитации -Психологическая диагностика -Психологическая коррекция Социально-психологический тренинг

Реализация мероприятий по профессиональной реабилитации

Наименование услуг	Исполнительмероприятия	Адрес
Профессиональная ориентация	ГКУ ЦЗНС****	г. Севастополь, ул. Руднева, 40  Время работы: Пн-Чт 8:00 -17:00;   Пт 8:00 — 15:45 тел. (8692) 53-35-80
Содействие в трудоустройстве

При посещении учреждений, указанных исполнителями реабилитационных мероприятий, необходимо иметь при себе свой экземпляр ИПРА.

На очередном переосвидетельствовании в бюро медико-социальной экспертизы в обязательном порядке представить данную программу с отметками о выполнении (не выполнении) реабилитационных мероприятий для оценки их эффективности.

*ГКУ «СГКЦСО»- Государственное казенное учреждение «Севастопольский городской комплексный центр социального обслуживания»

**ГБУ «ЦСПСД» — Государственное бюджетное учреждение города Севастополя «Центр социальной помощи семье и детям»

***ГКУ «СРЦДПОВ» — Государственное казенное учреждение «Севастопольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

****ГКУ «ЦЗНС» — Государственное казенное учреждение города Севастополя «Центр занятости населения Севастополя»

Обращаем внимание!

Реализация мероприятий ИПРА по обеспечению техническими средствами реабилитации инвалидов, детей — инвалидов возложены на:  — Управления труда и социальной защиты населения районов города Севастополя (в соответствии с региональным перечнем, утвержденным постановлением Правительства Севастополя от 22. 01.2015 № 32-ПП), — Фонд социального страхования (в соответствии федеральным перечнем, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2005 № 2347-р)
Балаклавский район	г. Севастополь, ул. Урицкого, 2, тел.(8692) 63-03-45 (каб. 18)
Гагаринский район	г.Севастополь, пр. Октябрьской революции,8  тел.(8692) 41-85-11 (каб. 102)
Нахимовский район	г. Севастополь, ул.Рабочая,3 тел.(8692)  49-27-79 (каб. 8),ул.Леваневского,24, тел.: (8692) 71-70-74 (каб. 4)
Ленинский район	г. Севастополь, ул.Пушкина. д.2 тел.(8692) 54-38-36 (каб. 19)
Фонд социального страхования	г.Севастополь, ул.Одесская,27 тел.(8692) 53-96-90 (каб. 9)

 

Новости социальной поддержки

Порядок подачи и рассмотрения электронных обращений граждан

Обращение, направленное на официальный сайт Министерства по электронной почте, должно содержать фамилию, имя, отчество заявителя, почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, контактный телефон, суть обращения (далее — Интернет-обращение).

Интернет-обращение, поступившее на официальный сайт по электронной почте, распечатывается, и в дальнейшем работа с ним ведется в установленном порядке в соответствии с Федеральным законом от 02.05.2006 г. N 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», административным регламентом предоставления министерством труда и социальной защиты населения Ставропольского края государственной услуги «Организация приема граждан, обеспечение своевременного и полного рассмотрения обращений граждан, принятие по ним решений и направление ответов заявителям в установленный законодательством Российской Федерации срок» (далее — Административный регламент). По электронному адресу, указанному в обращении направляется уведомление о приеме обращения.

Для приема Интернет-обращения заявителя в форме электронного сообщения применяется специализированное программное обеспечение, предусматривающее заполнение заявителем, реквизитов, необходимых для работы с обращениями и для письменного ответа. Адрес электронной почты заявителя (законного представителя) и электронная цифровая подпись являются дополнительной информацией.

Основаниями для отказа в рассмотрении Интернет-обращения, помимо указанных оснований, в пункте 2.9 Административного регламента, также являются:

• отсутствие адреса (почтового или электронного) для ответа;
• поступление дубликата уже принятого электронного сообщения;
• некорректность содержания электронного сообщения.

Ответ заявителю на Интернет-обращение может направляться как в письменной форме, так и в форме электронного сообщения.

Заявителю гарантируется не разглашение без его согласия сведений, содержащихся в Интернет-обращении, а также сведений, касающихся частной жизни гражданина. Информация о персональных данных заявителей хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных.

Интернет-обращения представляются руководству Министерства для рассмотрения. На наиболее часто задаваемые вопросы периодически публикуются ответы руководителей Министерства. Ваш вопрос, заданный в Интернет-обращении может быть опубликован на сайте в обезличенной форме.

Закрыть

Методы психологической реабилитации по доступным ценам

Современная медицина не стоит на месте и успешно борется с последствиями таких заболеваний как инсульты, онкология, тяжелые травмы и многих других, еще совсем недавно казавшихся неизлечимыми. Существуют целые клиники по физической реабилитации, однако, важнейшим звеном всех этих программ является психологическая помощь, полноценная реабилитация без которой не будет иметь должного эффекта.

Любые серьезные изменения в жизни и здоровье, не обязательно физические, нарушают привычный ход вещей и ведут к стрессу, который мешает окончательному выздоровлению, приводит к неуверенности в собственных силах, потере интереса к жизни, ухудшению отношений с близкими. Технология социально психологической реабилитации учитывает все эти моменты и разработана таким образом, чтобы восстановить эмоциональную стабильность, социальную и профессиональную активность, научить человека жить полноценной жизнью в новых для него обстоятельствах.

Опыт и профессионализм

Квалификация психологов и психотерапевтов, проводящих подобные программы, должна быть на самом высоком уровне, поскольку необходимо «включить» самого пациента, добиться от него активных действий и желания самостоятельной работы. Особенности психологической реабилитации, подбираемые нашими специалистами в каждом конкретном случае, позволяют добиваться наилучших результатов.

Социально психологическая реабилитация: методы

Любой программе реабилитации предшествует полная диагностика психического состояния пациента с учетом его социального и семейного статуса и произошедших изменений. После получения полной картины формулируется индивидуальная программа реабилитации психологом из числа современных и наиболее эффективных методов. В процессе работы специалист оценивает полученные результаты и может дополнить или изменить методику в соответствии с изменениями психического статуса пациента.

Современные методы психологической реабилитации, одобренные к применению в нашем центре:

Принципы психологической реабилитации

В широком смысле медицинская реабилитация подразумевает физическое восстановление организма и нацелена на максимальное возвращение к функциям, присущим ему до болезни или травмы; психологическая же реабилитация работает на приобретение новых качеств, позволяющих человеку построить новое, счастливое будущее, несмотря на произошедшие с ним изменения. Для выполнения такой непростой задачи мы соблюдаем основные принципы психологической реабилитации:

1. высокий профессионализм специалистов,
2. обоснованное применение различных методов,
3. индивидуальный подход и коррекция программы реабилитации в зависимости от клиента и его состояния,
4. непрерывность процесса до достижения заявленных целей.

Показания при назначении психологической реабилитации

Основные направления социально психологической реабилитации позволяют работать с пациентами и изменениями привычного течения их жизни, которые произошли в результате:

• преодоления тяжелой болезни,
• инвалидности, потери трудоспособности,
• восстановления после алкогольной или никотиновой зависимостей,
• перенесенной психологической травмы,
• участия в военных действиях,
• трудной жизненной ситуации.

Кому же может быть необходима психологическая реабилитация? Это, прежде всего, пациенты, перенесшие тяжелые травмы, получившие инвалидность, онкологические больные. Давно доказана эффективность психологической реабилитации среди военнослужащих, особенно участников боевых действий.

Разработаны отдельные программы помощи детям и подросткам, пережившим потерю близких или семейное насилие, а также заикающимся старшего дошкольного возраста; комплексы помощи детям-инвалидам и их семьям.

Эффективны программы социально-психологической реабилитации также для людей, потерявших работу в результате болезни, после стресса.

Поскольку все программы подбираются индивидуально, специальных противопоказаний нет, пройти программы психологической реабилитации под наблюдением высококвалифицированных психотерапевтов нашего Центра могут и взрослые, и дети, и даже беременные.

Возможность вернуться к работе, личной жизни, открытие собственных внутренних резервов, восстановление дееспособности, полноценная общественная и социальная жизнь — все эти положительные изменения отмечают участники психологических реабилитационных программ, проводимых психотерапевтами ЦМЗ «Альянс».

Психологическая реабилитация: возвращение к реальности

 

Булгаков Александр Владимирович

Москва: МГОУ, 2018. — 146, [1] с.

ISBN 978-5-7017-2875-0

 

В монографии с позиций проблемного подхода к психологическим исследованиям, основанном на реалистической философии науки, рассматриваются вопросы, с вязанные с оказанием психологической помощи пациентам медицинских учреждений. Раскрываются подходы к понятию психологической реабилитации, социально-психологические условия повышения эффективности психологической реабилитации в медицинских учреждениях, практические приемы оказания психологической помощи. Монография доказывает, что не все области научной психологии «бегут от реальности» (И. Шапиро). Книга иллюстрирует возможности анализа и решения проблем пациентов на примерах работы психологов-волонтёров Военного университета в ГВКГ имени академика Н.Н. Бурденко, с ранеными участниками боевых действий и пациентов «Центра патологии речи и нейрореабилитации» г. Москвы.

Монография предназначена для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», слушателей факультетов повышения квалификации — психологов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами оказания психологической помощи.

---

Книга доступна:

---

Содержание:

Благодарности авторов

Вступительная статья. Проблемный подход к психологической реабилитации: от амбивалентности к реальности

Теоретические и методические подходы к проблеме психологической реабилитации

Сравнительный анализ подходов к проблеме психологической реабилитации: теория и практика
Концепция межгрупповой адаптации как теоретическая и методическая основа проблемного подхода к психологической реабилитации
Интегративная модель проведения психологической реабилитации
Выводы по первой главе

Социально-психологические технологии психологической реабилитации

Социально-психологические технологии психологической реабилитации: основные понятия
Личность пострадавшего, как объект психологического воздействия 
Совместная деятельность специалистов-реабилитологов по комплексной психодиагностике и коррекции
Арт-терапия как средство психологической реабилитации 
Деятельность психолога, как социально-психологическое условие психологической реабилитации
Компетенциальная технология управления и самоуправления межгрупповой адаптацией специалистов-реабилитологов 

Выводы по второй главе 

Заключение 

Список литературы 

Приложения

Методики для оценки межгрупповой адаптации специалистов-реабилитологов в медицинском учреждении

    Тест «Мотивационный профиль», модернизация опросника П. Маргии и Ш. Ричи (А.В. Булгаков, 2017)
    Оценка организационной культуры, модернизация опросника К. Камерон и Р.Куинн (А.В. Булгаков, 2017) 

Техники психотерапии, используемые в реабилитационном процессе 

    Техника «Встреча» 
    Техника «Магический коллаж» 
    Техника «Стратегии преодоления и исцеления»
    Техника «Изменение визуальных субмодальностей» (А — клиент, В — консультант) 

Abstracts

---

Основная рубрика: Психология > Отраслевая психология > Медицинская психология > Клиническая психология > Психическое здоровье (психогигиена) > Психотерапия, Психология > Отраслевая психология > Практическая психология

 

Социально-психологическая реабилитация детей-инвалидов в условиях дополнительного образования (художественно-эстетическое направление) Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

УДК 796.01:612 ББК 75.09 Т-91

Тутаришев Альберт Казбекович, соискатель, ассистент кафедры физического воспитания Адыгейского государственного университета, т.: 8(906)4386764.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (художественно-эстетическое направление)

(рецензирована)

Социально-психологический аспект реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья имеет различные направления. В данной статье показаны деятельность одного из направлений дополнительного образования — арт-терапевтического (художественно-эстетического) и его положительное воздействие на социальнопсихологическую реабилитацию детей-инвалидов (из опыта работы Красногвардейского Центра реабилитации детей-инвалидов Республики Адыгея).

Ключевые слова: реабилитация, социальный статус, психоэмоциональный, социальная адаптация, творческий потенциал, интеграция, арт-терапевтический, художественно-эстетический.

Tutarishev Albert Kazbekovich, competitor, assistant lecturer of the Department of physical training of the Adygh state university, tel.: 8(906)4386764

SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL REHABILITATION OF DISABLED CHILDREN IN THE

CONDITIONS OF ADDITIONAL EDUCATION (art and esthetic direction)

(reviewed)

Social and psychological aspects of rehabilitation of children with handicaps have various directions. In this article art and therapeutic (art and esthetic) direction and its positive impact on social and psychological rehabilitation of disabled children (from the experience of the Krasnogvardeysky Center of rehabilitation of disabled children of the Republic ofAdyghea) have been revealed.

Keywords: rehabilitation, social status, psychoemotional, social adaptation, creative potential, integration, art and therapeutic, art and esthetic.

Социализация, адаптация и реабилитация детей-инвалидов в современном обществе приобретают все большую актуальность и значимость. При этом социальная и психолого-педагогическая реабилитации должны воздействовать не только на устранение отдельных недостатков, улучшение отдельных черт характера, но и на целостную личность [1, с. 44]. Поэтому эти процессы охватывает всю систему медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических аспектов, которые направлены на создание комплексной психолого-педагогической среды, устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья.

Конечной целью реабилитации детей-инвалидов является восстановление их социального статуса, упрочение психоэмоционального благополучия, максимальная социальная адаптация с дальнейшей интеграцией в общество. Кроме этого, реабилитационная работа должна быть ориентирована на формирование у детей уважения к самому себе, полноценной личности детей-инвалидов, «чувства собственного достоинства, уверенность в своих возможностях, иметь возможность предстать перед окружающими и в собственных глазах в новом и лучшем свете [1, с. 45]. В этих целях в реабилитационных центрах Республики Адыгея составляются специальные программы

дополнительного образования. Они имеют различные направления: творческие,

художественно-эстетические, трудовые, спортивные и др. «Дополнительное образование -это многомерное пространство, способствующее социальному становлению и развитию личности, обладающее значительным социальным, педагогическим, культурным, воспитательным и коррекционным потенциалом» [2, с. 9]. В данной статье мы остановимся на художественно-эстетическом направлении дополнительного образования, осуществляемого в Красногвардейском реабилитационном центре «Доверие». Вся программа и занятия направлены на развитие творческих способностей, фантазии, творческого потенциала детей и поддержку юных талантов, развитие умения работать в команде, успешной интеграции в среду здоровых сверстников, формирование толерантного отношения здоровых людей к детям с ограниченными возможностями здоровья. Дополнительные занятия проводятся в специальных кабинетах, а мероприятия -в общественных местах: районном Доме культуры, районной библиотеке, в парке, в школах и др. Кроме работников Центра, в проведении мероприятий принимают участие учителя школ, работники Дома культуры, библиотекари, просто жители района.

Известно, что одним из направлений коррекционно-развивающей работы является стимуляция двигательной активности, расширение функциональных возможностей кистей рук, совершенствование тонкой моторики и графических навыков, профилактика недостатков двигательного развития. Этому всему способствуют проводимые дополнительные занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Специфика данных видов занятий состоит в том, что они позволяют обеспечить большое разнообразие ручных операций, в результате которых развивается ручная умелость, мелкая моторика рук, способствующих развитию психофизических функций детей с ограниченными возможностями здоровья [3, с. 60].

Очень интересное мероприятие было проведено в Красногвардейском центре под названием «Приглашаем на Мультидвор, которое способствует получению положительных эмоций. В дни каникул ребята из Центра «Доверие» побывали на Мультидворе. Перед просмотром мультфильма зрителей развлекали скоморохи. Вместе с ним они совершали веселое путешествие в страну Мульти-Пульти, во время которого отвечали на вопросы викторины, участвовали в конкурсах и подвижных играх. После этого ребята с удовольствием смотрели классические мультипликационные ленты. В конце представлений директор МБУК вручал ребятам диски с мультипликационными фильмами и обещал им, что каждый месяц он ждет ребят в гости на бесплатные просмотры мультиков.

Отличительной особенностью таких занятий является проявление и выражение детьми своих творческих способностей при помощи движений, слов, музыки, образов и т.д. Мульттерапия формирует у детей элементарные представления о мультипликации, содействует обогащению словарного запаса, развитию связной речи, улучшению мелкой моторики рук, усидчивости, они направлены на творческую социализацию детей средствами коллективной анимационной деятельности. В процессе занятий у детей активизируется познавательная деятельность, образное и художественное мышление и воображение.

В фойе районного Дома культуры интересно прошла выставка творческих работ воспитанников Центра. «Чудеса детского творчества» — так называлась выставка, на которой были представлены работы детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети, обучающиеся в «Детской школе искусств», называли свою выставку «Волшебная кисточка»

Воспитанники Центра представили свои работы на суд зрителей. Посмотрев на работы ребят, можно с уверенностью сказать, что в каждом рисунке присутствует

волшебство. Принимали участие 40 детей с ограниченными возможностями здоровья, их родители, сотрудники Центра, гости праздника — всего присутствовало 340 чел.

Часто Центр проводит занятия в творческой мастерской под названием «Солнышко смеется». Целью занятия является: развитие коммуникативных навыков, интеграция в среду здоровых сверстников, приучение к совместной деятельности. Здесь дети учатся рисовать на прозрачном мольберте, а также на стекле. Это способствует психологической реабилитации детей.

Очень интересно прошел конкурс рисунков на асфальте под названием «Живет на всей планете народ веселый — дети!» Присутствовали дети, родители, сотрудники Центра — 60 чел. Открыли праздник два неразлучных друга Клоун Таврилка и клоунесса Чудилка. Они пригласили на сцену организаторов и спонсоров праздника, представили зрителям членов строгого, но справедливого жюри. Жюри определило тему рисунков. Ребята должны были нарисовать дом, в котором они живут, свою семью, своих самых близких друзей. Дети быстро сориентировались, все проявили смекалку. За полчаса площадка преобразилась и запестрела красочными рисунками детей. На рисунках ребятам удалось передать самое главное, что семья — это, где тебя любят, это души человек, это близкие люди, это вера, надежа, любовь, это те люди, которые поддержат в трудную минуту, кто дарит тепло и заботу, это источник доброты и тепла, это место, куда хочется приходить, где тебя всегда поймут. И неудивительно, что в каждом рисунке подчеркивалась роль, значение семьи и в каждом рисунке светило солнце! Выявить победителей конкурса было очень трудно, все рисунки были неповторимы и никого не оставили равнодушным. В этот день не остался без внимания ни один участник, все были награждены призами. Мероприятие закончилось девизом: «Живет на всей планете народ веселый — дети!» Социальный педагог в своей работе составляет программы: «Азбука общения» (развитие коммуникативных навыков, воспитание культуры общения), «Мир вокруг нас» (расширение представлений детей об окружающем мире, обучение способности ориентироваться в нем).

Большое место в социально-психологической реабилитации детей занимают дополнительные занятия по музыке. Музыкотерапия оказывает положительное влияние на ребенка, вызывая радостные эмоции, активные действия, создает основу контакта между детьми. Реабилитация средствами музыкотерапии направлена на формирование и развитие у детей навыков пения, танцевальных движений, умения слушать и понимать характер и содержание музыкальных произведений, воспитание интереса к музыке, эмоциональной отзывчивости, привитие навыков ролевого участия в театрализованных представлениях, формирование базовой культуры ребенка. Она развивает «личностные качества, самостоятельность, познавательную активность, способствует раскрепощению детей, углубленных в себя, а у расторможенных, напротив, формирует способность к концентрации».[4, с. 66] Музыкальный руководитель проводит музыкальные часы, кукольные театры, тематические занятия, игры-викторины, развлечения. В соответствии с индивидуальными программами реабилитации музыкальные занятия посещали 33 ребенка.

Как подтверждает опыт, художественно-эстетическое направление улучшает психическое самочувствие, повышает самооценку, социометрический статус, эмоциональную микросферу, коррекцию способов общения с другими людьми; обогащает духовную жизнь детей, осознают чувства через искусство и творчество; предоставляет каждому ребенку возможности наиболее полно проявить себя, реализовать свои способности через творчество; развивает у детей моторику рук, активность, самостоятельность, инициативу, воображение, гибкость, оригинальность мышления, развивает познавательный интерес к искусству, способствует развитию самоуверенности, успешной интеграции в среду сверстников; у детей воспитывается чувство доброты, ответственности, развивается эстетический вкус. При этом создается благоприятная

комплексная психолого-педагогическая среда, которая обеспечивает гармоничное развитие личности больного ребенка, в конечном счете — формирование у него способности социального функционирования [5, с. 64].

Государственные структуры, неправительственные организации и общественные объединения, частные инициаторы осуществляют меры, направленные не только на охрану здоровья населения и профилактику инвалидности, но и на создание условий для реабилитации инвалидов, их интеграции и реинтеграции в общество и профессиональную деятельность.

Эффективным механизмом реализации государственной политики в решении проблем инвалидов в Российской Федерации стали целевые федеральные и региональные программы, объединяющие усилия различных ведомств. Так, в целях практической реализации принципа приоритетности проблем детства в социальной политике изданы Указ Президента Российской Федерации, в котором Федеральная программа «Дети России» утверждена в качестве президентской, а также «Дети-инвалиды», Указ Президента Республики Адыгея «Дети Адыгеи» и др.

Литература:

1. Савина Л.Ю. Особенности социализации и адаптации лиц с ограниченными возможностями в процессе реабилитационных воздействий // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2010. №5(41).

2. Володина Н.А. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников в системе дополнительного образования в ЦПМСС «Раменки» // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2010. №4.

3. Стогова В.А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью) Студия художественно-эстетической направленности «Волшебная ниточка // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2008. №6(30).

4. Садовская Т.С. Роль музыки в развитии нарушенных функций у детей с церебральным параличом // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2009. №5(35).

5. Кузнецова Г.В. Проблемы детей с двигательными нарушениями в условиях массового сада // Коррекционная педагогика: теория и практика. 2011. №4(46).

References:

1. Savina L.Yu. Features of socialization and adaptation of people with handicaps in the course of rehabilitation influences //Correctional pedagogics: theory and practice. 2010. No. 5 (41).

2. Volodina N. A. Psychological and pedagogical support of younger school students in the system of additional education in CPMSS “Ramenki”//Correctional pedagogics: theory and practice, 2010. No. 4.

3. Stogova V.A. The program for additional education (for children with cerebral spastic infantile paralysis, and light intellectual backwardness) Studio of art and esthetic orientation “A magic thread”//Correctional pedagogics: theory and practice. 2008. №6 (30).

4. Sadovskaya T.S. The role of music in the development of disturbed functions in children with a cerebral palsy //Correctional pedagogics: theory and practice. 2009. №5 (35).

5. Kuznetsova G. V. Problems of children with motor apparatus violations in the conditions of a mass kindergarten //Correctional pedagogics: theory and practice. 2011.№4 (46).

психосоциальных процедур | НАМИ: Национальный альянс по психическим заболеваниям

Психосоциальное лечение включает в себя различные виды психотерапии, а также социальную и профессиональную подготовку и направлено на оказание поддержки, обучения и руководства людям с психическими заболеваниями и их семьям. Психосоциальное лечение — эффективный способ улучшить качество жизни людей с психическими заболеваниями и их семей. Они могут привести к меньшему количеству госпитализаций и меньшим трудностям дома, в школе и на работе.

Обратитесь в местное отделение NAMI, в общественный центр психического здоровья или к поставщику медицинских услуг, чтобы узнать, какие психосоциальные услуги доступны в вашем районе и какие могут быть предоставлены в рамках вашего плана медицинского страхования.

Типы психосоциального лечения

Психотерапия

Психотерапия, которую часто называют разговорной терапией, — это когда человек, семья, пара или группа садится и разговаривает с терапевтом или другим поставщиком психиатрических услуг. Психотерапия помогает людям узнать о своем настроении, мыслях, поведении и о том, как они влияют на их жизнь.Они также помогают реструктурировать мышление и реагировать на стресс и другие состояния.

Психологическое образование

Психологическое просвещение учит людей их болезни и способам лечения. Психообразование также включает обучение членов семьи и друзей, в ходе которого они изучают такие вещи, как стратегии преодоления трудностей, навыки решения проблем и способы распознавания признаков рецидива. Семейное психообразование часто помогает ослабить домашнюю напряженность, что может помочь человеку, страдающему психическим заболеванием, выздороветь.Многие образовательные программы НАМИ являются примерами психообразования.

Группы самопомощи и поддержки

Группы самопомощи и поддержки могут помочь преодолеть чувство изоляции и помочь людям лучше понять свое психическое состояние. Члены групп поддержки могут делиться своими разочарованиями, успехами, рекомендациями для специалистов, где найти лучшие ресурсы сообщества и советами о том, что лучше всего работает при попытке выздоровления. Они также заводят дружбу с другими членами группы и помогают друг другу на пути к выздоровлению.Как и в случае с психообразованием, семьям и друзьям также могут быть полезны собственные группы поддержки.

Психосоциальная реабилитация

Психосоциальная реабилитация помогает людям развивать социальные, эмоциональные и интеллектуальные навыки, необходимые им для того, чтобы жить счастливо, имея минимальную профессиональную помощь, с которой они могут справиться. Психосоциальная реабилитация использует две стратегии вмешательства: обучение навыкам преодоления трудностей, чтобы они могли более успешно справляться со стрессовой средой, и разработка ресурсов, которые уменьшают будущие стрессоры.

Лечение и ресурсы различаются от случая к случаю, но могут включать в себя прием лекарств, психологическую поддержку, семейное консультирование, профессиональное обучение и обучение самостоятельной жизни, жилье, наставничество, помощь в обучении и социальную поддержку.

Активное внебольничное лечение (ACT)

Активное лечение по месту жительства (ACT) — это командная модель лечения, которая обеспечивает многопрофильное, гибкое лечение и поддержку людям с психическими заболеваниями 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. ACT основан на идее, что люди получают лучшую помощь, когда их поставщики психиатрических услуг работают вместе.Члены команды ACT помогают человеку решить все аспекты его жизни, будь то лекарства, терапия, социальная поддержка, работа или жилье.

ACT в основном используется для людей, которые были переведены из стационара, но могли бы получить такой же уровень ухода и комфорт, чтобы жить более независимой жизнью, чем это было бы возможно при стационарном лечении.

Поддерживаемая занятость

Работа может быть важным шагом на пути к благополучию и выздоровлению, но проблемы, связанные с психическим заболеванием, могут усложнить его.Однако существуют программы, специально разработанные для помощи в обеспечении готовности к работе, поиске работы и оказании поддержки на рабочем месте.

Профессиональная реабилитация (VR)

VR предоставляет консультации по вопросам карьеры и помощь в поиске работы для людей с ограниченными возможностями, в том числе с психическими заболеваниями. Структуры программ VR варьируются от штата к штату. Чтобы узнать больше о программе вашего штата, посетите агентство VR вашего штата.

Индивидуальное трудоустройство и поддержка (IPS)

Программы

IPS — это научно-обоснованные программы, которые помогают людям с психическими заболеваниями находить работу, которая соответствует их личным сильным сторонам и интересам.Как только человек находит работу, программы IPS обеспечивают постоянную поддержку, чтобы помочь ему добиться успеха на рабочем месте. Команды трудоустройства, поддерживаемые IPS, включают специалистов по трудоустройству, поставщиков медицинских услуг и лиц с психическими заболеваниями. Если человек соглашается, члены семьи или значимый другой могут быть частью команды.

Клубные дома

Clubhouses — это общественные центры, открытые для людей с психическими заболеваниями. Члены клуба имеют возможность получить навыки, найти работу, найти жилье и продолжить обучение.Члены работают бок о бок с персоналом, чтобы обеспечить бесперебойную работу программы. Члены также имеют возможность принимать участие в общественных мероприятиях, занятиях и мероприятиях на выходных.

Управление делами

Для хорошей жизни с тяжелым состоянием здоровья (физическим или психическим) может потребоваться работа с рядом поставщиков медицинских услуг и вспомогательными ресурсами. Ведение дела может помочь людям координировать эти услуги.

Специалист, ведущий дела, знает местные медицинские учреждения, возможности жилья, программы трудоустройства и сети социальной поддержки.Он или она также знаком со многими вариантами оплаты, включая местные, государственные и федеральные программы помощи. Этот человек может сыграть важную роль, помогая вам или члену вашей семьи получить наилучшее возможное лечение.

Куратор оценит ваши потребности и объяснит, какие ресурсы доступны в вашем районе. Он или она объяснит процесс подачи заявки на услуги и поможет вам собрать необходимые документы, подтверждающие право на получение услуг. Затем куратор свяжется с вами, чтобы убедиться, что ваше лечение и впредь будет удовлетворяться.Как заполнять официальные формы, как добраться до приема на прием — это все вопросы, с которыми может помочь ведущий.

Кейс-менеджеры — это профессионалы, имеющие сертификаты по кейс-менеджменту или степени в социальной работе. Обычно их нанимают крупные медицинские страховые компании или местные правительства округов и штатов. Если вы пребываете в больнице или ваш врач порекомендовал вам ведущего, вы можете автоматически получить звонок от одного из них. Если у вас нет ведущего, но вы бы хотели его получить, спросите, как его получить.Лучше всего позвонить в департамент здравоохранения, социальных служб или по вопросам старения вашего штата или округа.

Помните, что ваш ведущий должен работать с вами в ваших интересах. Задайте вопросы, и если вы не понимаете ответов, спросите еще раз. Хороший куратор не может гарантировать, что вы получите все ресурсы, на которые подаете заявку, но он или она обязательно должны держать вас в курсе и выслушивать ваши опасения.

Служба психосоциальной реабилитации (PSR)

CMHA Thompson

Наша работа ориентирована на выздоровление и направлена ​​на борьбу с проблемами психического здоровья, расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, и эмоциональными расстройствами, а также на помощи уязвимым членам сообщества в поиске и поддержании безопасного, надежного и доступного жилья.

Наши услуги включают исследования и информацию, спонсируемые исследовательские проекты, семинары, управление гневом, семинары, брошюры и информационные бюллетени. Мы предоставляем вспомогательное жилье, временное жилье, временное убежище, информацию о лучших жизненных навыках и общении, социальной деятельности, поддержку со стороны сверстников, семинары по снижению стресса и общественные образовательные кампании для сообщества.

Что такое психосоциальная реабилитация?

Психосоциальная реабилитация (также называемая психиатрической реабилитацией или PSR) способствует личному выздоровлению, успешной интеграции в общество и удовлетворительному качеству жизни для людей, страдающих психическим заболеванием или проблемами психического здоровья.Услуги и поддержка психосоциальной реабилитации являются совместными, индивидуализированными и ориентированными на человека, и являются важным элементом спектра социальных услуг. Они сосредоточены на том, чтобы помочь людям развить навыки и получить доступ к ресурсам, необходимым для повышения их способности быть успешными и удовлетворенными в выбранной ими жизненной, рабочей, учебной и социальной среде, и включают в себя широкий спектр услуг и поддержки. (PSR / RPS Canada, 2013).

Он включает в себя пошаговый процесс, помогающий людям обнаружить и восстановить значимые роли в их жизни.Этот процесс включает в себя развитие необходимых навыков, ресурсов, знаний и поддержки, которые позволят человеку найти удовлетворение и успех в своей новой роли.

Подходы

PSR основаны на фактических данных, являются передовыми и многообещающими практиками в ключевых жизненных сферах, таких как занятость, образование, досуг, благополучие и основные жизненные навыки, а также участие семьи, поддержка сверстников и услуги, предоставляемые сверстниками. Из-за продемонстрированной эффективности и ориентации на выздоровление эти подходы должны быть широко доступны для людей, живущих с длительными психическими заболеваниями и / или проблемами, связанными с употреблением психоактивных веществ.

Отличительные и определяющие особенности подходов ПДО

• Подходы PSR основаны на оценке сильных сторон людей, а не на их недостатках и проблемах. Другими словами, подходы PSR основаны на силе — они основаны на оценке сильных сторон человека как на основе для индивидуальной постановки целей и восстановления. Это серьезное отличие от традиционных подходов, основанных на заболеваниях, которые сосредоточены на проблемах и недостатках.
• Подходы к психосоциальной реабилитации являются совместными; человек направлен и индивидуализирован.Они помогают людям заново обрести навыки и получить доступ к общественным ресурсам, необходимым для успешной жизни и самоопределения качества жизни. Соответственно, подходы PSR предполагают, что клиент ставит цели, а не цели, которые ставят другие.
• Подходы PSR помогают людям сосредоточиться на детерминантах хорошего психического здоровья, включая занятость, образование, социальную поддержку, основные жизненные навыки, досуг и благополучие.
Подходы
• PSR обычно помещают людей в выбранные ими целевые параметры, такие как работа или жилье, а затем приступают к их обучению и поддержке в этих условиях.Точно так же другое обучение, такое как обучение социальным навыкам, происходит в естественной среде человека.
Подходы
• PSR подтверждены научными данными как эффективные. Подходы PSR включают в себя ряд передовых практик, которые убедительно подтверждаются доказательствами, такими как поддерживаемые программы занятости и благополучия, а также многообещающие практики с новыми данными, такие как программы поддержки сверстников. Подходы PSR способствуют выздоровлению с полноценной общественной жизнью и улучшением качества жизни.

Описание услуги PSR

Обслуживающий персонал PSR применяет в своей работе подход, ориентированный на восстановление . Служба PSR побуждает людей быть самостоятельными, наделенными полномочиями и стремиться к независимости. Персонал часто встречается с участниками, что увеличивает возможности для оказания поддержки, необходимой участникам для достижения своих целей.

Служба PSR помогает лицам с психическими расстройствами в достижении таких целей, как независимая жизнь, трудоустройство, образование, социализация и эффективное управление жизнью.Программа использует целостный подход и ставит человека, а не болезнь, в центр предоставляемых услуг. Эффективная реабилитация основывается на сильных сторонах человека и помогает индивидуальному плану справляться с негативными последствиями его психической инвалидности. Процесс реабилитации подчеркивает уникальные сильные стороны человека и направлен на повышение самооценки и уверенности посредством поощрения постановки целей и восстановительной работы. Цели разбиты на управляемые шаги, и разрабатываются планы для решения проблем, специфичных для конкретной ситуации.

Модель PSR фокусируется на функционировании человека в обычной повседневной среде и оценивает навыки и ресурсы, необходимые человеку для достижения успеха и удовлетворения. Реабилитационный работник встречается с участником, чтобы оценить готовность к целевой работе, поддержать выбор и принятие решений, обучить навыкам для повышения успеха и помочь участнику определить и развить навыки преодоления трудностей. Участник становится экспертом в управлении своей инвалидностью.Разрабатываются планы предотвращения кризисов, и доказано, что концепция создания поэтапного плана достижения целей ведет к повышению благополучия и качества жизни.

Квалификационные критерии

• Вам больше 18 лет? (Жильё)
• Вы живете в городе Томпсон?
• Есть ли у вас проблемы с психическим здоровьем?
• Есть ли у вас цели, связанные с жильем, образованием, работой и / или социализацией?

Процесс регистрации

Любое лицо, заинтересованное в Службе психосоциальной реабилитации (PSR), должно быть направлено специалистом по психиатрической помощи из Северного регионального управления здравоохранения.Затем с ними свяжется один из двух наших специалистов PSR для записи на прием на основе вышеуказанных критериев. После того, как человек встретится со специалистом PSR и будет определено, что он соответствует требованиям для получения услуг, специалист PSR будет встречаться с ним не менее трех раз в месяц.

Контактное лицо по приему
Электронная почта: [email protected] ИЛИ [email protected]
Офис: 204-677-6050
Факс: 204-677-5534

Психосоциальная реабилитация: улучшение результатов пациентов

Психические заболевания — это состояния, которые влияют на мышление, чувства, темперамент или поведение человека.Они могут варьироваться от депрессии, беспокойства, биполярного расстройства или шизофрении. Эти заболевания влияют на то, как мы думаем, чувствуем и действуем. Кроме того, он решает, как мы справляемся с давлением, отождествляем себя с другими и делаем жизненный выбор.

Психические заболевания встречаются чаще, чем мы думаем. Согласно отчетам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), почти 7,5% населения страны страдает психическими расстройствами. Несмотря на достижения в области психического здоровья и повышение осведомленности, люди, страдающие психическими расстройствами, ежедневно подвергаются стигматизации.

В этом посте мы обсудим — что такое психосоциальная реабилитация? Почему так важно бороться со стигмой психического здоровья? И как психосоциальная реабилитация может помочь улучшить результаты лечения пациентов.

Что такое психосоциальная реабилитация?

Людям, страдающим проблемами психического здоровья, часто требуется помощь для реинтеграции в общество. Аспекты работы, общественной жизни, отношений и даже повседневные задачи могут стать сложными из-за изнурительного характера их психического заболевания.Психосоциальная реабилитация — это форма лечения, при которой пациентов обучают когнитивным, эмоциональным и социальным навыкам, необходимым для самостоятельной и полноценной жизни.

Почему психосоциальная реабилитация требует времени?

Людям с тяжелыми или хроническими психическими заболеваниями требуется психосоциальная реабилитация. Это может помочь им реинтегрироваться в общество и приобрести жизненные навыки, необходимые им для выживания. Будь то учеба в школе, возобновление работы, общение и многое другое, психосоциальная реабилитация направлена ​​на то, чтобы помочь пациентам вернуться к полноценной и полноценной жизни.Cadabams — крупнейший и пользующийся наибольшим доверием реабилитационный центр Индии, поскольку он предлагает комплексные планы лечения психосоциальной реабилитации, которые предлагают отличительные услуги, которые включают поддерживаемое трудоустройство, профессиональную подготовку, поддержку после лечения, психотерапию и лечение лекарствами для полного решения проблем, с которыми сталкивается пациент.

Цели психосоциальной реабилитации

Психосоциальное восстановление — это взаимодействие, которое побуждает людей с хроническим психологическим заболеванием достичь идеальной степени свободной работы на общественной арене и улучшить свой характер жизни.Психосоциальное восстановление — это цикл, который побуждает людей с постоянным дисфункциональным поведением достичь идеальной степени автономной работы в обществе. Цикл выздоровления направлен на улучшение энтузиазма, социальных и научных способностей, которые, как ожидается, позволят жить, учиться и работать на местном уровне с минимальной помощью экспертов.

Психосоциальная реабилитация (или психическое восстановление) восстанавливает статус человека, имеющего проблемы с эмоциональным благополучием и психической инвалидностью.Социальные исследования мозга влияют на точку зрения таких людей, беспокоя их нежелательными рекомендациями и предположениями.

Восстановление на основе локальной области — это многомерный способ улучшить работоспособность и личное удовлетворение интеллектуально больного человека. Доказательство продвигает психологическое восстановление на местном уровне в качестве возможной альтернативы для стран с низкой и средней оплатой труда, поскольку оно вполне может быть адекватно передано через подготовленных непрофессиональных работников под контролем эксперта по эмоциональному благополучию.

Всемирная организация здравоохранения предписывает психологическое восстановление на местном уровне для повышения личного удовлетворения, она гарантирует внимание и поддержку людям с дисфункциональным поведением. В любом случае, определенное количество психосоциальных реабилитационных центров сосредоточено на работе с тревожно высокой частотой психологической нестабильности.

Преимущества психологической реабилитации

PSR — это лечебный подход, призванный помочь улучшить жизнь людей с ограниченными возможностями.Целью психосоциального восстановления является проявление энтузиазма, психологических и социальных способностей, которые помогают людям с дисфункциональным поведением жить и работать в своих сетях настолько свободно, насколько это возможно.

Лекарства

PSR являются мультидисциплинарными и регулярно биопсихосоциальными по своей природе. Это восприятие показывает нам, что дисфункциональное поведение влияет на различные проблемы, в том числе на естественные, социальные и психические структуры психики пациента. Ни одна из этих рамок не находится под определенным влиянием психологических обстоятельств, однако, кроме того, они неразрывно связаны между собой.Когда что-то влияет на один регион, это, несомненно, повлияет и на разные территории.

Учитывая это, PSR принимает целую индивидуальную стратегию и понимает, что от других экспертов в области психологического благополучия и врачей можно ожидать, что они возьмут на себя обязательства в отношении лечебного взаимодействия. Особое рассмотрение может потребовать комбинации введений и мощного лечения. Это часто требует помощи доступа к разуму из различных пространств.

Почему выбирают комплексные реабилитационные процедуры Cadabam?

Сосредоточение внимания на ком-то, у кого постоянные проблемы с психическим здоровьем, может быть утомительным.В реставрационных центрах есть уникальные проекты и подготовленные специалисты, которые помогут таким людям найти равновесие в своей жизни и адаптироваться к их условиям. Cadabam’s выделяется среди других сред для восстановления психологической дезадаптации, предлагая программ психосоциальной реабилитации , например:

Неустойчивые лекарства и методы лечения : Реабилитационная помощь переходит от человека к человеку. Наши эксперты по эмоциональному благополучию изучат состояние благополучия каждого человека и предложат соответствующее лечение, которое поможет им адаптироваться или, наконец, победить свои проблемы.

Домашняя и контролируемая атмосфера : Жилые помещения Cadabam’s с различными удобствами и помещениями для отдыха созданы для того, чтобы чувствовать себя комфортно. Кроме того, у нас есть постоянная помощь со стороны пациентов и есть все основания для наблюдения, чтобы гарантировать, что душевное состояние каждого человека находится под строгими ограничениями.

Законная система : Уход за людьми с психологическими проблемами требует строгого и четкого графика лечения. Cadabam’s имеет очень организованную систему, которая гарантирует, что каждый человек будет следовать своим индивидуальным требованиям повседневной заботы.

Выбирая Cadabam’s, вы получаете лучшее лечение в лучшем частном поведенческом секторе Индии. Наша психосоциальная реабилитация включает в себя многопрофильную команду, в которую входят профессиональные лица, обеспечивающие уход, а также постдиагностическая поддержка, круглосуточный уход без выходных, послетерапевтический уход и т. Д.

Часто задаваемые вопросы

Почему психическое здоровье важно для здоровья в целом?

Психическое и общее благополучие — важные составляющие вашего общего благополучия.Психологическая болезнь, особенно несчастье, создает опасность для некоторых видов реальных медицинских проблем, особенно таких тяжелых состояний, как инсульт, диабет 2 типа и ишемическая болезнь сердца. Точно так же наличие постоянных условий может увеличить опасность психологической дезадаптации.

Что вызывает психическое заболевание?

Нет единой причины психологической нестабильности. Различные элементы могут увеличить вероятность психологической дезадаптации, например:

• Травматические встречи, произошедшие в молодом возрасте, например, травмы или прошлое, наполненное жестоким обращением (например, жестокое обращение с детьми, изнасилование, наблюдение за какой-либо формой физического или сексуального насилия и т. Д.)
• Встречи, связанные с физическими недугами, например болезнью или диабетом.
• Физические условия, например, химический дисбаланс в головном мозге
• Злоупотребление психоактивными веществами, включая алкоголь или наркотики
• Избегать событий, требующих общения
• Ощущение одиночества или изоляции

Как психосоциальная реабилитация может помочь с психическим здоровьем?

PSR — это эффективное лечение, предназначенное для улучшения психического здоровья и улучшения жизни пострадавших. Цель состоит в том, чтобы обучить когнитивным, эмоциональным и социальным навыкам, чтобы помочь пациентам, у которых диагностированы проблемы с психическим здоровьем, чтобы они могли работать и жить в обществе как можно более независимо.

Психология реабилитации

Реабилитационная психология — это изучение и применение психологических принципов в интересах людей, имеющих инвалидность в результате травмы или болезни. Психологи-реабилитологи, часто в составе команд, оценивают и лечат когнитивные, эмоциональные и функциональные проблемы и помогают людям преодолевать препятствия на пути к участию в жизненной деятельности. Психологи-реабилитологи участвуют в практике, исследованиях и защите интересов с широкой целью способствовать независимости и расширению возможностей для людей с ограниченными возможностями.

Расширенные научно-теоретические знания по специальности

• Специализированные знания о том, как оценивать и лечить эмоциональное выживание, психический и психологический статус и поведение, которое способствует позитивной адаптации к инвалидности.
• Подробное знание конкретных условий инвалидности, динамики семьи, динамики команды и лидерства, социальных влияний на инвалидность, таких как предрассудки и стигматизация, а также законов и политики, связанных с инвалидностью.

Параметры для определения профессиональной практики в реабилитационной психологии

Население

Психология реабилитации обслуживает людей на протяжении всей жизни, пострадавших от травм или хронических заболеваний, которые приводят к инвалидности. Типичные группы населения включают людей с черепно-мозговой травмой, инсультом, повреждением спинного мозга, потерей конечностей, потерей чувствительности, ожоговым повреждением, хронической болью, рассеянным склерозом и нервно-мышечными расстройствами.Людей с ограниченными возможностями и их опекуны / члены семьи обслуживают психологи-реабилитологи.

Проблемы / проблемы

Специальность реабилитационная психология занимается проблемами поведенческого и психического здоровья, с которыми сталкиваются люди на протяжении всей жизни, страдающие от любой травмы или хронического состояния, которое приводит к инвалидности, включая такие проблемы, как:

• Эмоциональное совладание, психический и психологический статус.
• Поведение, способствующее положительной адаптации к инвалидности.
• Незначительные проблемы адаптации, а также тяжелая психопатология.

Процедуры

• Проведение стандартных и нестандартных тестов когнитивного и психологического функционирования; методы наблюдения за поведением; и методы проведения собеседований с учетом культурных особенностей.
• Оценка и лечение адаптации и адаптации как индивидуума, так и семьи / опекуна.
• Индивидуальные и групповые вмешательства, включая консультирование и психотерапию, когнитивную коррекцию, управление поведением, расширение использования вспомогательных технологий и содействие здоровому функционированию команды.

Дата создания: сентябрь 2015 г.

О PRA | PRA — Ассоциация психиатрической реабилитации

Основанная в 1975 году Ассоциация психиатрической реабилитации (PRA), бывшая Ассоциация психиатрической реабилитации США (USPRA), и ее члены разработали и определили практику психосоциальной / психиатрической реабилитации, сделав эти услуги неотъемлемой частью лечение по месту жительства и руководство движением за выздоровление.

PRA является основным источником обучения, знаний и исследований для специалистов по психиатрической реабилитации, а также предоставляет ресурсы, образование, идеи и пропагандистскую деятельность для повышения эффективности и производительности персонала, занимающегося восстановлением. PRA представляет более 1300 индивидуальных и организационных членов, представляющих 8000 специалистов по психиатрической реабилитации.

Наша миссия

Защитник этической и эффективной устойчивости, услуг и поддержки, ориентированных на благополучие и восстановление.

Повысьте квалификацию наших сотрудников с помощью высочайших стандартов сертификации и профессионального образования, чтобы дети и взрослые с проблемами поведенческого здоровья преуспевали в своей роли и в обществе как полноправные граждане.

Наше видение

PRA представляет мир, в котором дети и взрослые, живущие с нарушениями психического здоровья, преуспевают и находят цель и смысл в выбранных ими сообществах.

Наш руководящий принцип

PRA считает, что практика психиатрической реабилитации ведет к выздоровлению, и, таким образом, стремится к увеличению количества и качества психиатрической реабилитации, а также к всеобщей доступности современной психиатрической реабилитации. услуги для всех людей с психическими заболеваниями, которые обращаются за такими услугами.

Определение психиатрической реабилитации

Психиатрическая реабилитация способствует выздоровлению, полной интеграции в сообщество и повышению качества жизни людей, у которых было диагностировано какое-либо психическое заболевание, которое серьезно ухудшает их способность вести осмысленную жизнь. Услуги психиатрической реабилитации бывают совместными, ориентированными на человека и индивидуализированными. Эти услуги являются важным элементом спектра медицинских и социальных услуг и должны основываться на фактических данных.Они сосредоточены на том, чтобы помочь людям развить навыки и получить доступ к ресурсам, необходимым для повышения их способности быть успешными и удовлетворенными в выбранной ими жизни, работе, обучении и социальной среде.

Границы | Внедрение научно обоснованной психиатрической реабилитации: проблемы и возможности служб психического здоровья

Фон

В недавнем прошлом организация психиатрической помощи и психиатрической службы претерпела изменения концептуально и структурно.Введение антипсихотических препаратов в 1950-е годы существенно изменило лечение шизофрении и других психотических расстройств (1). Последовавшая деинституционализация снизила количество госпитализаций и перенесла схему лечения со стационарного лечения в амбулаторное обслуживание на уровне общины, хотя последние развивались по-разному в разных странах и внутри них (2).

В последние годы лечение тяжелых психических заболеваний (ТПЗ) перешло от управления и стабилизации симптомов к гораздо более широкой и амбициозной цели — достижению функционального восстановления.Несмотря на успехи в фармакологическом лечении людей с ТПЗ, стало ясно, что одних лекарств недостаточно для достижения полной ремиссии симптомов и функционального восстановления (3–5).

Эффективность медикаментозного лечения дополнительно снижается из-за полного или частичного несоблюдения режима лечения более чем у половины пациентов с ТПЗ (6, 7). В этом контексте для ТПЗ было разработано несколько нефармакологических вмешательств, и среди них психосоциальная реабилитация представляет собой одно из наиболее актуальных систематических усилий, направленных на помощь взрослым с психическими расстройствами в достижении их личных целей.

Психиатрическая реабилитация: доказательства

Психиатрическая реабилитация имеет двунаправленную направленность, стремясь повлиять как на сильные стороны людей и проблемы, связанные с этими целями, так и на контекст сообщества, в котором люди будут их воплощать (8, 9). Всемирная психиатрическая ассоциация (WPA) подчеркнула, что цель психосоциальной реабилитации — поддержать людей с ТПЗ в развитии их когнитивных, эмоциональных и социальных навыков, чтобы они могли жить в обществе с малейшей профессиональной поддержкой.Предпосылка психосоциальной реабилитации заключается в том, что, помимо клинической тяжести, у каждого пациента есть сильные стороны и ресурсы, с помощью которых можно было бы обратиться к реабилитации (10). В течение долгого времени и в различных контекстах психиатрическая реабилитация считалась лечением второй или третьей линии, которое применялось только тогда, когда другие виды вмешательства не давали результата. Более того, слишком часто психосоциальная реабилитация считается терапевтической практикой «здравого смысла», которой может заниматься любой специалист в области психического здоровья даже без специальной подготовки.Наконец, это в основном считалось способом провести и заполнить день, а не настоящим специализированным лечением с конкретной целью (8).

Однако в последние годы психиатрическая реабилитация получила более четкое определение, и ее исходные допущения и парадигмы были уточнены и закреплены исследованиями, основанными на фактах. Теперь психиатрическая реабилитация предлагает структурированные вмешательства, определенные утвержденными процедурами и точными инструментами и мерами оценки, с четкой целью для достижения конкретных результатов у пациентов с ТПЗ (11).

За последние несколько лет несколько исследовательских групп в разных странах определили широкий и постоянно увеличивающийся набор эффективных и действенных практик психосоциальной реабилитации (9, 12, 13). Модели психиатрической реабилитации, основанные на фактических данных, были разработаны для множества целей, включая трудоустройство, независимую жизнь и навыки жизни в сообществе (14–16). Доказательная практика (EBP) для SMI включает, среди прочего, ассертивное лечение в сообществе (ACT), когнитивно-поведенческую терапию психоза (CBTp), когнитивную реабилитацию, семейное психообразование, обучение самоконтролю болезни, обучение социальным навыкам (SST), и поддерживаемая занятость (11, 17).В таблице 1 приведены текущие научно-обоснованные психиатрические реабилитационные вмешательства и их потенциальные преимущества при ТПЗ (11, 12, 17–25).

Таблица 1 . Доказательные психиатрические реабилитационные вмешательства при ТПЗ.

Термин «EBP» учитывает те вмешательства, которые показали свою эффективность в улучшении течения и исхода заболевания на основании тщательных, методологически хорошо спланированных и проведенных исследований (26). Существует консенсус в отношении того, что ОПД нуждаются в стандартизованных вмешательствах с целью улучшения симптомов и улучшения функционирования людей с ТПЗ.Кроме того, EBP должна быть подтверждена рядом рандомизированных контролируемых исследований (РКИ), по крайней мере, два из которых должны проводиться разными исследовательскими группами (27).

С другой стороны, другие психосоциальные вмешательства распространены и широко применяются, хотя еще не основаны на фактических данных. Несмотря на то, что в настоящее время доступно немного исследований или обзоров, некоторые данные показали, что дополнительное использование так называемых экспрессивных методов лечения, в частности арт-терапии, по-видимому, снижает негативные симптомы у пациентов с шизофренией, позволяя достичь улучшения самопознания, осознания , а также эмоциональные навыки и навыки взаимоотношений в этой группе населения (28–30).Более того, возникли две основные концепции психосоциальной реабилитации: (i) все ресурсы и специалисты, участвующие в реабилитационном процессе, должны быть скоординированы и интегрированы с целью оптимизации лечения, и (ii) одна и та же терапевтическая команда должна обеспечивать непрерывность не только в различные контексты ухода, но также и в контексте жизни субъекта (31).

Психиатрическая реабилитация, основанная на фактических данных: основные проблемы и будущие вызовы

В настоящее время существуют две основные проблемы психического здоровья, связанные с повышением качества психиатрических услуг: (i) изменение структуры услуг на принципах выздоровления и (ii) внедрение услуг, которые осуществляют вмешательства, подкрепленные научными данными.Эти две стратегии дополняют друг друга и должны быть интегрированы друг с другом. В настоящее время существует риск того, что не будет применено ни доказанное эффективное вмешательство, ни действительно ориентированный на человека подход к лечению. Несмотря на растущий объем научной литературы по этой теме, наиболее серьезной проблемой является то, что реабилитационные вмешательства, основанные на фактических данных, не широко доступны в реальной практике. Разрыв между наукой и услугами, то есть разрыв между практическими знаниями и знаниями, доступными и предоставляемыми в службах психического здоровья, является одной из наиболее актуальных проблем в государственной системе психического здоровья (32).

Хотя психосоциальные вмешательства, основанные на фактических данных, привели к явно обнадеживающим результатам, все еще существуют некоторые сомнения и неуверенность в их полезности и возможности в повседневной клинической практике служб охраны психического здоровья. В течение многих лет европейские страны с высоким уровнем доходов продолжали инвестировать средства и ресурсы в старые и слишком дорогие услуги, не основанные на доказательствах, не ориентированные на выздоровление и персонализированные услуги. Основные инвестиции по-прежнему связаны с оказанием неотложной психиатрической помощи, госпитализацией и резидентством, дневными центрами и мероприятиями по ресоциализации, осуществляемыми в рамках психиатрических служб (33).Даже сегодня лишь несколько пациентов с ТПЗ получают подходящую научно обоснованную психосоциальную реабилитацию (34, 35). Одно из серьезных препятствий на пути развития основанной на фактических данных и ориентированной на выздоровление службы охраны психического здоровья в сообществе заключается в том, что не только пациенты и специалисты имеют разные взгляды на психическое заболевание, но и среди одних и тех же профессионалов сосуществуют разные убеждения в этой области, что предотвращает реализация гармоничного проекта, разработанного и адаптированного к реальным потребностям пациента.Кроме того, существуют расхождения в целях лечения: врачи и профессионалы часто подчеркивают клиническую стабильность и контроль симптомов как основные цели, в то время как люди с ТПЗ считают необходимым достижение улучшения своего психосоциального функционирования и удовлетворенности жизнью (36).

Еще одна слабость в том, что психиатрические реабилитационные вмешательства не имеют достаточных доказательств их точных показаний, предикторов реакции и наличия каких-либо противопоказаний и / или побочных эффектов.Не в последнюю очередь следует внимательно отнестись к методологии клинических исследований, такой как выбор критериев оценки результатов и наличие мешающих факторов, которые могут привести к различным и / или неправильным интерпретациям (1). Психосоциальная реабилитация, основанная на фактических данных, ориентированная на человека, ориентированная на выздоровление, может предоставить предположения и теоретические предпосылки, необходимые для развития совместной системы ухода на уровне общины. Самая большая проблема современной психиатрии при реализации научно обоснованных реабилитационных услуг заключается не в отсутствии самих ресурсов, а, скорее, в отсутствии эффективных навыков на организационном уровне, способных использовать и распределять ресурсы в соответствии с четким пониманием реальной ситуации. потребности в психиатрической помощи (33).

В США ситуация не такая уж иная; хотя США были одной из первых стран в мире, которые рассмотрели вопрос о предоставлении услуг по психиатрической реабилитации на основе фактических данных, качество реабилитационных услуг, предлагаемых в США, кажется, даже отстает от других стран с высоким уровнем доходов (37).

Более того, расходы на психическое здоровье включают постоянное финансирование лечения в больницах и интернатах, а также психотропных препаратов, значительно несбалансированное с финансированием, выделяемым на психосоциальные вмешательства, направленные на выздоровление (37).

Психиатрическая реабилитация на основе фактических данных: стратегия реализации

Сейчас важно подчеркнуть, что внедрение основанных на фактических данных и ориентированных на выздоровление вмешательств занимает много времени, чтобы освоить психиатрические работники и преодолеть их сопротивление переменам. Более того, достижение этих целей также требует четкого руководства и постоянного стремления обучать персонал новым методам и извлекать уроки из их экспериментов.Руководство должно быть твердо привержено предоставлению ресурсов и поддержки, придавая значение непрерывному образованию на рабочем месте, разработке показателей качества и показателей восстановления, которые включают использование новых методов. Кроме того, руководство должно иметь смелость устранять неэффективные методы, часто защищаемые психиатрами, семьями, политиками и другими заинтересованными сторонами. Часто случается, что новые изученные методы не передаются рабочей группе и не применяются в реальных условиях.

В этом контексте государственные ресурсы, вложенные в обучение персонала, остаются неиспользованными активами некоторых специалистов и далеки от повседневной клинической практики. Исследования в области EBP показали, что изучение теории само по себе не оказывает значительного влияния на профессиональное поведение и что внедрение инновационных методов лечения в реальную практику происходит только в том случае, если это отвечает конкретным потребностям работников психиатрической службы. По данным Williamson et al. (38) необходимы различные стратегии распространения (обучающие мероприятия, письменные материалы, практические руководства, поддерживающие принятие клинических решений) и стратегии подкрепления (обеспечение обратной связи по вмешательствам и одновременное запоминание теории) для повышения навыков.В частности, мотивационные вмешательства должны обучать навыкам, необходимым для изменения, а также способствовать устранению барьеров, которые задерживают процесс внедрения EBP. По этим причинам за последние годы было опубликовано несколько работ по внедрению EBP в здравоохранении с целью внедрения теоретических предположений в практику, но в этой области было разработано лишь несколько руководств (39).

Внедрение EBP и восстановление психического здоровья — сложные процессы, требующие не только реальной трансформации парадигмы и методов работы, но и культурных изменений, обновляющих знания и информационный багаж, применяемый в течение многих лет.Последнее представляет собой одно из величайших препятствий и одно из самых глубоко укоренившихся сопротивлений изменениям в службе психического здоровья. Таким образом, недостаточно, чтобы только несколько человек овладело навыками, а, скорее, вся рабочая группа или, лучше сказать, вся система помощи должна овладеть всеми стратегиями и инструментами, которые обеспечивают однородные уровни производительности, с целью применения новых методов и изучены методы и оценить их влияние на всех уровнях служб охраны психического здоровья.

Заключение и направление на будущее

Существующая литература по оказанию психиатрической реабилитации по-прежнему скудна во всем мире.В частности, оперативный перевод доказательств психиатрической реабилитации и ее теоретических концепций никогда не был предметом тщательного анализа, чтобы проверить, какие реабилитационные мероприятия и методы фактически предлагаются в системе оказания психиатрической помощи.

Современные практики психосоциальной реабилитации сильно различаются по методологии и содержанию, с соответствующими различиями от страны к стране, а также внутри одной страны, в зависимости от конкретной ориентации и традиций, характерных для каждого Департамента психического здоровья.

Существует необходимость в повышении уровня знаний и осведомленности о современном состоянии различных систем управления и финансирования психосоциальной реабилитации в «реальных» условиях. Также очень важно выявить общие черты и расхождения, а также сильные и слабые стороны различных активов в разных странах. Кроме того, следует разработать и внедрить конкретные методы лечения с целью преодоления всех личных, социальных, организационных и политических барьеров, которые препятствуют лечению пациентов и их семей на основе доказательных данных.

Более того, сейчас крайне важно расширить наши знания о: (i) различных типах вмешательств, (ii) способах проведения вмешательств, таких как интенсивность и продолжительность лечения, (iii) инструментах оценки, (iv) показателях результатов, (v) предикторы ответа на лечение, (vi) постоянство эффективности вмешательства и (vii) интеграция с фармакологической терапией и другими психосоциальными вмешательствами. Новые полученные знания следует оформить в рамках индивидуального вмешательства, также принимая во внимание предпочтения пациента.

В этом контексте научные общества в разных странах могли бы сыграть важную роль в определении лучших стратегий по продвижению и распространению среди заинтересованных сторон принципов, лежащих в основе психосоциальной реабилитации, ориентированной на пациента и основанной на фактических данных. Этой же цели можно достичь путем обмена научными исследованиями в области психосоциальной реабилитации и их распространения. В связи с этим раздел социальной психиатрии и психиатрической реабилитации журнала Frontiers in Psychiatry направлен на публикацию оригинальных исследований, которые расширяют данные и понимание психосоциального лечения и восстановления людей с ТПР (таких как расстройства шизофренического спектра, расстройства настроения, личность расстройства, расстройства пищевого поведения и др.), что соответствует принципам и ценностям психиатрической реабилитации и личностно-ориентированной помощи.В разделе «Границы психиатрии — социальная психиатрия и психиатрическая реабилитация» будет описан процесс психиатрической реабилитации с целью дифференцировать психосоциальные вмешательства, которые могут быть классифицированы как психиатрические вмешательства, основанные на фактических данных, от других, не основанных на доказательствах или еще не основанных на доказательствах. В новом разделе «Границы» будут рассмотрены основные меры психиатрической реабилитации в рамках процесса психиатрической реабилитации с учетом доказательств их действенности, эффективности и действенности.Вмешательства по психиатрической реабилитации в настоящее время представляют собой сочетание научно обоснованных практик, многообещающих практик и новых методов, которые можно эффективно связать вместе, обеспечивая широкую стратегию для достижения личного функционального восстановления.

Авторские взносы

А.В. и С.Б. участвовали в процессе написания первого варианта рукописи, отредактировали и утвердили окончательную версию рукописи.

Финансирование

Исследование проводилось без какой-либо коммерческой или финансовой поддержки.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Список литературы

3. Leucht S, Kissling W., Davis JM. Нейролептики второго поколения от шизофрении: можем ли мы разрешить конфликт? Psychol Med. (2009) 39: 1591–602. DOI: 10.1017 / S003329170

55

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

4.Jääskeläinen E, Juola P, Hirvonen N, McGrath JJ, Saha S, Isohanni M, et al. Систематический обзор и метаанализ выздоровления при шизофрении. Schizophr Bull. (2013) 39: 1296–306. DOI: 10.1093 / schbul / sbs130

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

6. Саккетти Э., Вита А. Плохая приверженность антипсихотическим препаратам у людей с шизофренией: распространение, последствия и способствующие факторы. В: Sacchetti E, Vita A, Siracusano A, Fleischhacker WW, редакторы. Приверженность антипсихотическим средствам при шизофрении . Италия: Springer (2004). п. 1–84.

Google Scholar

7. Weiden PJ. Новое определение приверженности лечению шизофрении: как современные подходы к приверженности приводят к дезинформации и угрожают терапевтическим отношениям. Psychiatr Clin North Am. (2016) 39: 199–216. DOI: 10.1016 / j.psc.2016.01.004

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

8. Энтони В.А., Коэн М., Фаркас, доктор медицины, Гань К. Психиатрическая реабилитация. 2-е изд. Бостон, Массачусетс: Центр психиатрической реабилитации (2002).

Google Scholar

9. Корриган П.В. Принципы и практика психиатрической реабилитации: эмпирический подход . 2-е изд. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guildford Press (2016).

Google Scholar

12. Флейшхакер В.В., Аранго С., Артил П., Барнс Т.Р., Карпентер В., Дакворт К. и др. Шизофрения: время менять политику. Schizophr Bull. (2014) 40 (Приложение 3): S165–94. DOI: 10.1093 / schbul / sbu006

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

14. Бонд Г.Р., Дрейк РЭ. Важнейшие составляющие настойчивого обращения с сообществом: обновленная информация. Мировая психиатрия. (2015) 14: 240–2. DOI: 10.1002 / wps.20234

CrossRef Полный текст | Google Scholar

15. Маршалл Т., Голдберг Р.В., Брауд Л., Догерти Р.Х., Дэниэлс А.С., Гхоз С.С. и др. Сопровождаемая занятость: оценка доказательств. Psychiatr Serv. (2014) 65: 16–23. DOI: 10.1176 / appi.ps.201300262

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

16. Rog DJ, Marshall T., Dougherty RH, George P, Daniels AS, Ghose SS, et al. Постоянное вспомогательное жилье: оценка доказательств. Psychiatr Serv. (2014) 65: 287–94. DOI: 10.1176 / appi.ps.201300261

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

18. Cristea IA, Gentili C, Cotet CD, Palomba D, Barbui C, Cuijpers P.Эффективность психотерапии пограничного расстройства личности: систематический обзор и метаанализ. JAMA Psychiatry. (2017) 74: 319–28. DOI: 10.1001 / jamapsychiatry.2016.4287

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

19. Коррелл К.Ю., Галлинг Б., Павар А., Кривко А., Бонетто С., Руджери М. и др. Сравнение служб раннего вмешательства с обычным лечением ранней фазы психоза: систематический обзор, метаанализ и мета-регресс. JAMA Psychiatry. (2018) 75: 555–65. DOI: 10.1001 / jamapsychiatry.2018.0623

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

20. Дауван М., Бегеманн М.Дж., Херинга С.М., Соммер И.Е. Упражнения улучшают клинические симптомы, качество жизни, общее функционирование и депрессию при шизофрении: систематический обзор и метаанализ. Schizophr Bull. (2016) 42: 588–99. DOI: 10.1093 / schbul / sbv164

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

21.Ферт Дж., Стаббс Б., Розенбаум С., Ванкампфорт Д., Мальхов Б., Шух Ф. и др. Аэробные упражнения улучшают когнитивные функции у людей с шизофренией: систематический обзор и метаанализ. Schizophr Bull. (2017) 43: 546–56. DOI: 10.1093 / schbul / sbw115

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

22. Гюне У, Вайнманн С., Арнольд К., Беккер Т., Ридель-Хеллер С.Г. Руководство S3 по психосоциальной терапии тяжелых психических заболеваний: доказательства и рекомендации. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci. (2015) 265: 173–88. DOI: 10.1007 / s00406-014-0558-9

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

23. Санчес-Морено Дж., Мартинес-Аран А., Виета Э. Лечение функциональных нарушений у пациентов с биполярным расстройством. Curr Psychiatry Rep. (2017) 19: 3. DOI: 10.1007 / s11920-017-0752-3

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

24. Soo SA, Zhang ZW, Khong SJ, Low JEW, Thambyrajah VS, Alhabsyi SHBT, et al.Рандомизированные контролируемые испытания методов психообразования в управлении биполярным расстройством: систематический обзор. J Clin Psychiatry. (2018) 79: 17r11750. DOI: 10.4088 / JCP.17r11750

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

25. Тернер Д.Т., ван дер Гааг М., Кариотаки Э., Куиджперс П. Психологические вмешательства при психозах: метаанализ сравнительных исследований результатов. Am J Psychiatry. (2014) 171: 523–38. DOI: 10.1176 / appi.ajp.2013.13081159

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

27. Дрейк Р. Э., Голдман Х. Х., Лефф Х. С., Леман А. Ф., Диксон Л., Мюзер К. Т. и др. Внедрение практики, основанной на фактических данных, в обычные службы психиатрической помощи. Psychiatr Serv. (2001) 52: 179–82. DOI: 10.1176 / appi.ps.52.2.179

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

28. Басси М., Феррарио Н., Ба Джи, Делле Фаве А., Вигано С. Качество опыта во время психосоциальной реабилитации: исследование в реальном времени с использованием метода выборки опыта. Psychiatr Rehabil J. (2012) 35: 47–53. DOI: 10,1037 / h0094578

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

29. Гюне У, Вайнманн С., Арнольд К., Ай Э.С., Беккер Т., Ридель-Хеллер С. Арт-терапия тяжелых психических заболеваний: эффективны ли они? Nevernarzt. (2012) 83: 855–60. DOI: 10.1007 / s00115-011-3472-7

CrossRef Полный текст | Google Scholar

30. Стаки Х.Л., Нобель Дж. Связь между искусством, целительством и общественным здоровьем: обзор современной литературы. Am J Public Health. (2010) 100: 254–63. DOI: 10.2105 / AJPH.2008.156497

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

31. Вита А., Корриветти Дж., Манну Дж., Семиса Д., Вигано С. Психосоциальная реабилитация в современной Италии. Int J Ment Health. (2016) 45: 15–23. DOI: 10.1080 / 00207411.2015.1119375

CrossRef Полный текст | Google Scholar

33. Рёсслер В., Дрейк RE. Психиатрическая реабилитация в Европе. Epidemiol Psychiatr Sci. (2017) 19: 1–7. DOI: 10.1017 / S2045796016000858

CrossRef Полный текст | Google Scholar

34. Кесслер Р.К., Демлер О., Франк Р.Г., Олфсон М., Пинкус Н.А., Уолтерс Е.Е. и др. Распространенность и лечение психических расстройств, 1990–2003 гг. N Engl J Med. (2005) 352: 2515–23. DOI: 10.1056 / NEJMsa043266

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

36. Диган ЧП. Важность личной медицины: качественное исследование устойчивости у людей с психическими расстройствами. Scand J Public Health. (2005) 33: 1–7. DOI: 10.1080 / 14034950510033345

CrossRef Полный текст | Google Scholar

38. Уильямсон А., Маккар С.Р., МакГрат К., Редман С. Как можно расширить использование фактических данных в политике в области психического здоровья? систематический обзор . Psychiatr Serv. (2015) 66: 783–97. DOI: 10.1176 / appi.ps.201400329

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

39. Приходова Л., Герин С., Танни С., Кернохан WG. Ключевые компоненты передачи знаний и обмена в исследованиях служб здравоохранения: результаты систематического обзорного обзора. J Adv Nurs. (2019) 75: 313–26. DOI: 10.1111 / jan.13836

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Психиатрическая реабилитация — Социальная работа

Введение

Психиатрическая реабилитация — это использование систематических стратегий и вмешательств, чтобы помочь взрослым с психическими расстройствами полностью интегрироваться в сообщества по своему выбору, улучшить качество своей жизни и способствовать собственному процессу выздоровления.Взрослый с психической инвалидностью — это человек с психическим расстройством, таким как шизофрения, серьезное аффективное расстройство или биполярное расстройство, который функционально нарушен из-за этого расстройства. Следовательно, эти функциональные нарушения приводят к тому, что эти люди не могут достичь общепринятых соответствующих возрасту вех в основных сферах жизни, включая уровень образования, работу и интимные отношения, такие как брак. Услуги психиатрической реабилитации — это широкий спектр услуг, программ и подходов, которые обучают навыкам, изменяют окружающую среду, предлагают поддержку, получают доступ к ресурсам и развивают поддерживающие сети, которые необходимы для повышения способности человека брать на себя нормальные роли и получать удовлетворение от жизни. работа, обучение и социальная среда по своему выбору.Пять психосоциальных практик для лиц с тяжелыми психическими заболеваниями включают настойчивое лечение в общине, ведение болезни и выздоровление, поддерживаемую занятость, семейное психообразование и комплексное лечение двойного диагноза. Кроме того, появляются новые передовые методы, такие как услуги, предоставляемые равноправными пользователями. Эти подходы к служению включают принципы, ценности и практики самоопределения; уважение и достоинство всех людей; и партнерство, ориентированное на человека, сильные стороны и сотрудничество.Услуги предназначены для удовлетворения потребностей человека и учитывают его или ее культурные нормы и ценности. Эти принципы, ценности и практика согласуются с принципами социальной работы. Предоставление таких услуг часто требует борьбы со стигмой и дискриминацией в обществе в отношении лиц с психическими расстройствами. Эти услуги предоставляются самыми разными специалистами, включая психиатров, психологов, социальных работников и консультантов по реабилитации.

Вводные работы

В этот раздел входит обзорный том, описывающий компетенции современного практикующего психиатрического реабилитолога, Salzer 2006.Два тома собрания сочинений, Spaniol, et al. 1994 и Spaniol, et al. 1997, отражают появление целей, ценностей и принципов психиатрической реабилитации, опубликованных в литературе с 1970 по 1990 год.

• Зальцер, Марк. 2006. Практика психиатрической реабилитации: Рабочая тетрадь по подготовке и навыкам CPRP . Linthicum, MD: Ассоциация психиатрической реабилитации США.

  Описывает, как специалисты по психиатрической реабилитации помогают людям с серьезными психическими заболеваниями развивать навыки, ресурсы и поддержку, необходимые для успешной жизни в обществе.Он определяет основные профессиональные качества профессии, изучает сценарии случаев, выделяя практические ситуации, и предоставляет обучающие упражнения для людей, готовящихся к признанию в качестве сертифицированного практикующего специалиста по психиатрической реабилитации.

• Испанец, Лерой, Мэри Элис Браун, Лаура Бланкерц, Даррелл Дж. Бернем, Джерри Динцин, Кэти Ферлонг-Норман, Ноэль Несбитт и др., Ред. 1994. Введение в психиатрическую реабилитацию . Колумбия, Мэриленд: Комитет публикаций Международной ассоциации служб психосоциальной реабилитации.

  Сборник из пятидесяти семи статей известных потребителей, политиков, исследователей и практиков. Он отражает основополагающие идеи основоположников практики психиатрической реабилитации и является ценным ресурсом для понимания исходного контекста и масштабов этой области.

• Spaniol, LeRoy, Cheryl Gagen и Martin Koehler, ред. 1997. Психологические и социальные аспекты психической инвалидности . Бостон: Центр психиатрической реабилитации Бостонского университета, Колледж смежных медицинских профессий Сарджента.

  Интересная коллекция оттисков 1980-х и 1990-х годов, в том числе многие примечательные рисунки, относящиеся к годам становления этой области.