Телефон мобильный для слабослышащих людей: как выбрать, какой купить, плюсы и минусы, характеристики, рейтинг

Все заказы доставляются без предоплаты! Обработка заказов и отправка немедленная! Нам очень важно, чтобы наш клиент получил заказ быстро и остался доволен!

Почтой России наложенным платежом.

Курьерской доставкой EMS наложенным платежом.

Курьером по Москве и Московской области (не далее 20км от МКАД).

Если Вы – юридическое лицо и хотите оплатить заказ по безналичному расчету, отправьте сообщение на нашу электронную почту. В письме напишите, какой товар Вас интересует и оставьте контактную информацию о вашей организации. Мы выставим Вам счет на безналичную оплату и зарезервируем товар на складе на 5 рабочих дней. После получения денег на расчетный счет мы доставим заказ любым способом.

Условия гарантии

Данным гарантийным обязательством Продавец подтверждает принятие на себя обязательств по удовлетворению требований клиента, установленных действующим законодательством (в том числе, но не ограничивая, Законом, «О защите прав потребителей» — для потребителей, Гражданским кодексом – для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей), в случае обнаружения недостатков изделия.

Гарантия на изделие составляет 1 год.

Начало гарантийного срока исчисляется со дня передачи товара покупателю.

Доставка до сервисного центра и обратно осуществляется за счет покупателя.

При сдаче товара на гарантийное обслуживание срок безвозмездного устранения недостатков может достигать 45 (Сорок пять) дней. При выявлении неисправности оборудования и/или отдельных его частей дефектные детали будут заменены исправными. При необходимости товар может быть полностью заменен на аналогичный или имеющий такие же функциональные характеристики. Продавец не несет ответственности за какой-либо ущерб, причиненный покупателю, являющемуся физическим и юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (включая, но не ограничиваясь, все без исключения случаи потери прибыли, потери информации, прерыванию деловой активности, либо других денежных потерь), связанных с использованием или невозможностью использования купленной продукции.

В случае неявки клиента для получения отремонтированного товара в пределах оговоренного срока, по истечению 6 (шести) месяцев со дня приема товара в гарантийное обслуживание товарная задолженность перед клиентом аннулируется.

Продавец не несет гарантийных обязательств в следующих случаях:

1. Наличия повреждения товара при транспортировке, хранении или нарушены правила его эксплуатации (в том числе, но не ограничивая, работа в недокументированных режимах, превышении допустимой рабочей температуры и т.п.).
2. Наличия на товаре следов постороннего вмешательства или попыток несанкционированного ремонта, а также в случае ремонта, произведенного лицами и организациями, не являющимися авторизированными сервисными центрами.
3. Если повреждены гарантийные пломбы Изготовителя, Поставщика или Продавца.
4. Если заводская маркировка или серийный номер повреждены, неразборчивы или имеют следы переклеивания.
5. Наличия внешних и внутренних электро- и механических повреждений (в том числе, но не ограничиваясь, замятых контактов, трещин, следов удара, сколов, прогаров и т.д.), способных повлиять на работоспособность товара.
6. Наличия повреждений, вызванных попаданием внутрь товара посторонних веществ, предметов, жидкостей, пыли, насекомых.
7. Наличие повреждений, вызванных использованием нестандартного или не прошедшего тестирования на совместимость оборудования.
8. Если дефект вызван действиями непреодолимых сил.
9. Наличие повреждений, вызванных несоответствием государственным стандартам параметров питающих, телекоммуникационных, кабельных сетей и других подобных факторов, а также возникшие в связи с отсутствием средств защиты электрооборудования, рекомендованных Изготовителем (стабилизаторы, источники бесперебойного питания и др.).
10. Наличие повреждений, вызванных использованием нестандартных запчастей и расходных материалов, комплектующих, неисправностями в работе программного обеспечения либо его неправильной установкой и /или настройкой, связанных с применением неспециализированных чистящих материалов.
11. Если товар, имеющий следы ремонта или вскрытия, не имеет отметки о проведенном ремонте в гарантийном талоне / гарантийном обязательстве либо отсутствуют документы, подтверждающие осуществление ремонта или вскрытия.
12. Если товар, предназначенный для личных (бытовых) нужд, использовался для осуществления предпринимательской деятельности, а также в иных целях, несоответствующих ему прямому назначению.
13. Наличие неисправностей, вызванных неправильным подключением внешних устройств: имеются физические повреждение разъемов USB и других, а также повреждения, вызванные подключением «на горячую» т.е. при включенном оборудовании.
14. Наличие признаков повышения быстродействия компонентов технического устройства за счет эксплуатации их в форсированных (нештатных) режимах работы (оверклокинг, «разгон»).

Гарантийные обязательства не распространяются:

1. На незначительные дефекты или отклонения от технических характеристик, не отражающиеся на стоимости и функциональности товара.
2. На предоставление и установку более современных версий операционной системы, драйверов или программного обеспечения.
3. На сброс защитных функций, стирание паролей и т.п.
4. На сохранение и восстановление специфических данных или программного обеспечения.
5. На повторную установку вышедших из строя программ, операционной системы (например, в следствие удаления важных для системы файлов, неправильной настройки системы или в следствие заражения вирусами).
6. На обеспечение бесперебойной и безукоризненной работы интегрированного, установленного или поставляемого вместе с изделием программного обеспечения. А также качество, производительность, соответствие техническим требованиям либо пригодность данного программного обеспечения (или документации на него) к использованию в каких-либо целях, даже если оно было приобретено вместе с товаром.
7. На признаки износа носителей информации, ЖК-дисплеев (фоновое свечение, остаточное изображение при выгорании экрана).
8. На комплектации и упаковку продукции, а также на расходные материалы (аккумуляторные батареи, кабеля, зарядные устройства, наушники и т.д.).
9. Снижение ёмкости аккумуляторов.

Ограничение действия гарантийных обязательств:

1. Продавец не гарантирует совместимость встроенного программного обеспечения при взаимодействии с аппаратными или программными средствами других Изготовителей.
2. Продавец не несет ответственности за возможный вред, прямо или косвенно нанесенный людям, домашним животным или любому имуществу, если это произошло в результате использования изделия не по назначению, несоблюдения правил и условий эксплуатации или хранения изделия, умышленных или неосторожных действий Клиента или третьих лиц.
3. При условии поверки внешнего вида и комплектации товара в момент его получения претензии по комплектации товара, его внешнему виду в дальнейшем не принимаются.
4. Продавец не несет ответственности за ущерб, причиненный другому оборудованию, работающему совместно с данным изделием или связанный с невозможностью использования приобретенной техники (включая любые случаи потери прибыли, прерывания деловой активности, потери информации и т.д.)
5. Не признаются бракованные изделия, количество нерабочих пикселей у которых, меньше допустимого стандарта ISO 13406-2, определяющего допуски производства ЖК-матриц.

Чтобы воспользоваться нашей гарантией, необходимо отправить товар в наш гарантийный отдел и предоставить документ, подтверждающий покупку товара у нас и рекламацию. Наши специалисты отдела гарантии протестируют товар на предмет неисправности и в случае, если подтвердиться брак устройства, не по вине клиента, произведут замену товара на новый, в установленные законом сроки.

В случае невыполнения покупателем гарантийных условий возможно проведение платного ремонта в отделе гарантийного обслуживания (по усмотрению технического специалиста).

Согласно постановлению правительства РФ от 19 января 1998 г. N 55 «Об утверждении Правил продажи отдельных видов товаров, перечня товаров длительного пользования» Технически сложные товары бытового назначения, на которые установлены гарантийные сроки, возврату не подлежат. Сотовые телефоны относятся к таковым, и подлежат гарантийному ремонту.

Вышла расшифровка подкаста о жизни и общении глухих людей в городе – Благосфера

Как учатся глухие и слабослышащие дети? Жестовый язык – он один для всех? А как правильно общаться с глухим человеком?

На эти и другие вопросы мы отвечаем в новом эпизоде подкаста «Не пустой звук» вместе с руководителями НКО «Я тебя слышу» Аллой Маллабиу и Зоей Бойцевой. В этом выпуске мы говорим об образовании и карьере глухих и слабослышащих, обсуждаем доступную среду, жестовый язык и правила коммуникации. Следующий эпизод будет посвящен культурной жизни глухих и слабослышащих, инклюзии и интеграции.

Конечно, было бы нечестно не выпустить текстовую версию этого эпизода, поэтому представляем её для всех, кому удобнее воспринимать текст.

Мария Кокова [продюсер подкастов Благосферы]: Всем добрый день! Это подкаст «Не пустой звук», в котором мы обсуждаем социальные проблемы с общественными деятелями, учеными, журналистами и другими экспертами, чтобы понять, как жить дальше.

Сегодняшний выпуск посвящён жизни глухих людей в городе: будем разбираться, как люди с нарушениями слуха учатся в школах и университетах, работают и отдыхают. Сегодня у нас в гостях Алла Маллабиу и Зоя Бойцева, руководители автономной некоммерческой организации «Я тебя слышу». Здравствуйте!

Алла Маллабиу: Здравствуйте!

Зоя Бойцева: Здравствуйте!

Что делают родители глухих детей?

Мария: Спасибо большое, что вы пришли сегодня к нам. Хотим обсудить несколько вопросов, и начнём, наверное, вот с такого: если в семье глухих родителей рождается глухой ребенок, то вроде как все к этому готовы и знают, что делать, а вот если глухой ребенок рождается в семье слышащих людей, это вводит родителей в ступор.

Возникает вопрос: а что делать дальше? Расскажите, пожалуйста, какие вообще есть варианты: изучать жестовый язык и обучать ему ребёнка, или приобретать слуховой аппарат или кохлеарный имплант? Или что вообще можно в такой ситуации делать?

Алла: Давай, Зоя, я начну, расскажу про тот ужас, который случается в семье слышащих родителей, а ты, наверное, потом добавишь про импланты, аппараты и разные пути. Вообще это абсолютный кошмар! И, конечно, родители слышащие никогда не готовы к этому. И есть ужасная статистика, которая говорит о том, что 90% глухих детей рождаются именно у слышащих родителей. И часто этот глухой ребенок оказывается первым вообще глухим человеком, которого встречают эти родители в своей жизни. И представить себе, например, что твой ребёнок будет говорить на жестовом языке для слышащих родителей – это абсолютный, чаще всего, кошмар.

Мы всегда хотим, чтобы наши дети были похожи на нас, и поэтому мы хотим, чтобы они, конечно же, говорили и хорошо слышали, поэтому пытаемся найти какие-то другие варианты, как-то вообще эту проблему решить и «починить» ребёнка.

На самом деле, многие родители, и мы с Зоей как раз те самые родители, которые были в отчаянии и ужасе. Потому что у меня родился глухой ребенок 14 лет назад, а у Зои тоже 10 лет назад родился глухой ребенок. Такой же глухой ребёнок. (смеются)

Зоя, расскажешь нам, какие есть варианты?

Зоя: Вариантов несколько: в зависимости от степени потери слуха. Если потеря слуха первой, второй, третьей степени до, по-моему, 70-80 дБ, её компенсируют слуховые аппараты. То есть ребёночка сразу слухопротезируют – если раньше предполагалось ждать трёх лет, то сейчас уже в полгода могут надеть слуховой аппарат.

Алла: На самом деле, в Швеции нам говорили, что уже в два месяца надевают слуховые аппараты – чем раньше, тем лучше.

Зоя: Да-да, чтобы у ребёнка был слуховой опыт, потому что это возраст, когда активно формируются нейронные связи, и, в общем, ребёнку нужна эта информация.

Чем раньше он начнёт слышать, тем лучше он будет говорить в дальнейшем.

Если глухота полная, или четвёртой степени, ну то есть человек ничего не слышит, детям рекомендуют делать кохлеарную имплантацию, и тоже – чем раньше, тем лучше. Считается, что (можно уже) до года, то есть ребёночек начинает весить восемь килограмм для анестезии, и его берут на операцию. По-моему, сейчас самый ранний возраст – 6 месяцев.

Алла: Четыре.

Зоя: Даже в четыре месяца ребёнку делают кохлеарную имплантацию. В европейских странах, в Америке есть ещё следующая опция, когда ребёнку не делают ничего и начинают сразу учить жестовому языку. Но для этого, естественно, должна быть вся инфраструктура, для этого родители не должны бояться жестового языка – в России, к сожалению, его боятся очень сильно. И такая опция у нас тоже есть, но честно говоря, не знаю, чтобы у нас кто-то здесь её выбирал. Я не встречала таких.

Алла: Из слышащих родителей сознательно никто не выберет, скорее всего, что вот, мой ребёнок глухой родился, и пусть он учит жестовый язык. Все стараются сделать так, чтобы ребёнок научился слышать и говорить, конечно. Но это не всегда возможно. Не все дети могут овладеть речью хорошо, и тогда всё равно придется учить жестовый язык. И тут много сложностей ждёт семью, потому что выучить жестовый язык можно мало где. Представьте себе, что ребёнок не овладел речью, например, до трёх или четырёх лет, и семья не знает жестового языка, и ребёнок тоже не знает жестового языка, и получается, что у него нет вообще никакой коммуникации. Это ужасная ситуация, когда ребёнок не может себя никак выразить. Это такой сложный случай, когда должна быть организована соответствующая ранняя помощь, но у нас её пока нет.

О жестовом языке

Мария: Вот я читала, что в некоторых странах курсы жестового языка обязательны для прохождения для врачей, полицейских, продавцов и других профессий. В России ситуация, к сожалению, совсем иная. И тогда напрашивается вопрос: а как взаимодействовать с глухими людьми тем же самым врачам, например? Как это происходит – ведётся какая-то переписка? А если нужно скорую вызвать?

Зоя: Вот это очень хороший вопрос. Наши глухие знакомые рассказывали, что они переписываются. Это целиком зависит от врача: хочет ли он долго писать, готов ли он, есть ли у него время и желание. Потому что обычно это отписки – «времени и так мало, ещё я буду разводить тут какую-то писанину». Хотя, конечно, встречаются хорошие врачи, которые действительно пишут, набирают на телефоне или голосом, транскрибируют в текст. Но это опять же, на совести человека – либо хочет помочь, либо хочет побыстрее избавиться и закончить это всё.

Алла: Мне кажется, что уже появляются небольшие образовательные программы и для медиков, и для социальных педагогов, и для людей, которые работают в разных культурных учреждениях. Такие программы, посвящённые введению в жестовый язык, где учат базовым жестам, рассказывают о культуре глухих. Я знаю точно, что это делается, и это делается в Москве. Есть какие-то небольшие ролики, которые записаны и выложены на mos.ru, на каких-то социальных площадках. В принципе, небольшой тренд в эту сторону уже есть.

Мария: А мне интересно, как скорую, например, вызвать? Потому что это же обычно звонок.

Зоя: Насколько я знаю, привлекаются какие-то слышащие знакомые. Потому что вообще, насколько я помню, глухим людям положено бесплатно 40 часов сурдоперевода.

Мария: Это очень мало!

Зоя: Это очень мало, конечно.

И опять же, неприятности не случаются в тот момент, который мы запланировали – вот в один из этих сорока часов.

(смеются)

Как нам рассказывали, обычно нужен какой-то слышащий человек – друг или сосед – который знает жестовый язык и говорит речью, как, например, слышащие дети глухих родителей, так называемые, CODA. Вот они могут в этой ситуации помочь.

Мария: Ещё я вспомнила фильм, где была служба поддержки, и по видеозвонку проходили такие коммуникации со службами.

Алла: На самом деле, это очень развито в других странах. Например, в Америке есть такой специальный сервис, и в России тоже есть, кажется, он называется «Сурдофон». Там как раз идёт перевод на жестовый язык, это такое онлайн-приложение, и оно тоже помогает глухим коммуницировать.

Мария: Мне кажется, в стране тяжело найти какие-то обучающие курсы. Я находила такие в Москве, Санкт-Петербурге, а вот насчёт других городов уже есть вопросы. И в России большая нехватка сурдопереводчиков. А как вообще должно быть в норме?

Алла: Мы не знаем, наверное, цифр нормы, но что у нас в России не норма – это точно.

Зоя: По поводу курсов жестового языка – это правда. И даже в Петербурге с этим есть вопросы, потому что у нас нет какого-то единого жестового языка.

В школе запрещено использование жестового языка, даже в школе для глухих, потому что Россия идёт по пути устного метода, то есть мы учим глухих говорить. Поэтому унифицированных курсов жестового языка нет.

На некоторых курсах преподают «кальку», так называемый калькирующий жестовый язык, когда просто то, что мы говорим, повторяется жестами. Но это не жестовый язык – у него своя грамматика, своя структура, которая на наш устный русский язык совершенно не похожа. Как если бы мы стали говорить английскими словами русские предложения. В общем, это не жестовый язык. Глухие говорят, что «калька» – это не совсем то, а некоторые, наоборот, говорят, что «калька» – это хорошо. В общем, там сложные истории.

Алла: Сейчас в «Гараже» [музей современного искусства] проводится изучение русского жестового языка. Они очень много делают и большой вклад вносят в изучение и развитие жестового языка в России. Если говорить о курсах жестового языка, то действительно, раньше их не было вообще в России. Потом появились в Москве очень хорошие. В Петербурге есть сейчас школа жестового языка «Образ», она как раз работает онлайн. В Новосибирске есть еще в НГТУ группа активистов, которая учит жестовому языку. То есть что-то начинает появляться, и в этом направлении мы тоже начинаем двигаться.

Мария: А у жестового языка же ещё и диалекты есть. Он развивается географически, получается? Смотрела однажды видеосюжет про какую-то конференцию, на которую съехалась молодежь с нарушениями слуха со всей России, и они делились тем, что не всегда понимают даже жесты друг друга: вот в Сибири одно распространено, а в Петербурге так не говорят.

Алла: Да, это действительно так. Я помню, мы записывали сказку-приложение совместно с Галлодетским университетом. Галлодетский университет – это единственный в мире университет, где учатся только глухие студенты, которые знают жестовый язык. Там глухие профессора, и только на жестовом языке идёт общение. У нас был проект с их лабораторией по изучению жестового языка. Как-то раз мы записывали сказку «Репка». Наша актриса Вера Шамаева использовала какой-то жест, и это как раз был петербургский диалект. И нам из Москвы написали, что вообще-то так не показывают, что это за жест такой? Так что да, это отдельная структура.

Жестовый язык – это отдельный язык, у него есть диалекты, он развивается, такой живой и интересный.

Мария: Я ближе познакомилась с жестовым языком по книге Оливера Сакса «Зримые голоса». Он описывал какое-то поселение, где большая часть населения – глухие люди. Он иллюстрировал рассказ примером одной бабушки, которая заснула, видела что-то во сне и, хотя она дремала, показывала какие-то жесты. Это же иллюстрация того, что люди действительно думают на этом языке. Это не просто инструмент, а полноценный живой язык. Я этим потрясена была, когда прочитала её.

О доступной среде

Мария: А я теперь хотела бы обсудить окружающую среду. Какие аспекты должны быть соблюдены, чтобы люди с нарушениями слуха могли быть полноценно включены в обычную жизнь? Мне приходит на ум, что в транспорте остановки объявляются голосом, не всегда есть табло. Что ещё можно применить, чтобы всем было комфортно?

Алла: Да, вы правы. Вот в Лондоне, например, едешь, и там всегда есть бегущая строка, которую ты можешь прочитать и понять, какая следующая остановка, тебе не обязательно прислушиваться. Это один из принципов доступной среды для глухих и слабослышащих. Наверное, самый-самый важный аспект – это доступ к информации. У глухих и слабослышащих очень ограниченный доступ к информации.

Представьте себе: весь контент на ютубе, весь контент телевидения, все видео, что мы потребляем, если в нём нет субтитров – это недоступный контент. Они вообще не знают и не понимают, что там происходит.

И мы, конечно, призываем всех, но, в первую очередь, наших коллег в социальной сфере, снабжать субтитрами ваш контент. Вообще очень мало говорят о доступной среде, и здорово, что мы сейчас подняли эту тему. Есть такой конкурс социальной рекламы, и они на фейсбуке в качестве хорошего примера опубликовали ролик организации, которая занимается доступной средой. Я зашла на сайт, посмотрела, там было всё посвящено доступной среде, но у этого ролика не было субтитров. Я написала комментарий, что, мол, ребят, вы же говорите о доступной среде, почему вы не делаете субтитры? Мне ответили производители этого ролика: «это не для глухих и слабослышащих – целевая аудитория вообще другая». И мне кажется, что это очень важный момент, и что нам всем надо начать с себя. Потому что мы не можем ограничивать этих людей и говорить «это не для вас». И вот это кино – тоже не для вас, это для условно «нормальных». Это такая сегрегация, которая разрушает вообще принципы доступности.

Зоя: Да, полностью согласна. Кейс был действительно странный. Ещё по закону должны быть индукционные петли во всех значимых учреждениях: банки, почта, вокзалы. Это такая петля, типа проволоки, которая создаёт магнитное поле. Человек переключает что-то в своем слуховом аппарате или в процессоре кохлеарного импланта на специальный режим, и слышит всё прямо в ухе без всяких помех. В аэропорту тоже есть такая штука. Синий значок с ухом как раз это и означает. Очень важны сурдопереводчики, их не хватает, и опять же, потому что разные диалекты, не всегда глухие люди могут понять. Помните, какое-то время назад по телевизору была в правом нижнем углу девушка, которая переводила. Её убрали, потому что сами глухие жаловались, что они не понимают, их это отвлекает.

Плохо созданная доступная среда – это не доступная среда.

Алла: Если мы говорим о каких-то значимых общественных мероприятиях — конференция или какой-то форум — как часто мы видим переводчиков жестового языка? Скорее всего, нечасто. Это говорит о том, что глухим не доступен этот контент. Но есть не только глухие, есть ещё и слабослышащие люди, для которых очень важны субтитры. Я хотела бы привести в пример доступные конференции для глухих и слабослышащих в других странах, например, в Америке. Там всегда помимо переводчика жестового языка находится такой большой экран, на который в режиме реального времени выводится текст того, что говорит сейчас спикер. У нас вообще этого нет, и это как раз та доступная среда, которая должна быть.

Зоя: А ещё за границей довольно много вирусных видео, где есть переводчики на жестовый язык на концертах. И это просто упоение на них смотреть: как они пляшут, как показывают.

Алла: Они нереально «колбасятся» под эту музыку, под рэперов каких-то, и плюс показывается всё это ещё и на жестовом языке. Просто невероятно. И глухие тоже приходят, «колбасятся» под эту музыку, которую они как бы не слышат.

Зоя: Но они чувствуют ритм, понимают, о чём идёт речь, они видят эту историю… Это очень круто! Вот очень бы хотелось, чтобы у нас тоже это было. Потому что здорово, конечно, сходить в банк и аптеку, но на концерт тоже, наверное, хочется попасть.

Мария: Когда мы это обсуждали, сразу вспомнился один из известных кейсов: на канале Юрия Дудя с высокой периодичностью появлялись сообщения: “Юра, добавь субтитры. Нужно!”. И вот потом он это анонсировал, большой положительный отклик это получило. Также думаю, что сейчас, наверное, если про кинотеатры говорить, то когда мы идём в обычные сетевые кинотеатры, там никогда не увидишь субтитров. Из доступного, получается, только те фильмы, которые показываются на языке оригинала, потому что там обычно пускаются русские субтитры. И боюсь, это сейчас — единственная возможность быть включенным в кино-жизнь.

Алла: На самом деле, на Нетфликсе сейчас почти везде есть субтитры на русском языке, Кинопоиск тоже добавил субтитры по просьбе глухих.

Мария: Это очень здорово, что стриминговые сервисы быстрее сориентировались.

Алла: Да, быстрее ориентируются в ситуации. И очень этим помогают. Я ещё хотела сказать про подкасты — дело в том, что они тоже недоступны глухим и слабослышащим. А ведь это огромная индустрия, там много классной интересной информации. Мы, например, записывали наш подкаст про слух — он называется «Не понаслышке» — и делали текстовые транскрипции всех эпизодов, чтобы глухие и слабослышащие могли прочитать и знать, о чём мы говорим. Если брать сейчас модный Clubhouse, это просто такое отсечение.

Зоя: Ну, он много кого отсекает…

(смеются)

Алла: Это правда, но говорят, они сделают для андроида, и тогда отсекут только глухих и слабослышащих, получается.

Зоя: Вообще вот это субтитрирование и текстовые расшифровки пригодятся не только совсем глухим людям. Например, слабослышащим детям, у которых кохлеарные импланты, это очень важно, потому что если пропустил одно-два слова — всё, уже предложение не понял…

Алла: Ну, мне кажется, что и для людей с хорошим слухом это тоже полезно. Потому что иногда отвлекся, задумался, а тут всегда перед тобой текст. Потом, ты не всегда включишь телефон на совещании или ещё где-то…

(смеются)

Или в метро ты не будешь включать звук, а так можешь смотреть видео с субтитрами, это удобно, никому не мешает, и ты в курсе того, что происходит.

Мария: Да, вот я замечаю, что лояльнее к тем блогерам, которые делают субтитры к своим сторис, чем к тем, кто не делает.

Алла: Да, мне кажется, я тоже. Делайте субтитры, блогеры!

(смеются)

Об образовании

Мария: А сейчас я хотела бы перейти к сфере образования. Когда я училась в школе (это была обычная общеобразовательная школа в Красноярске), там были классы для слабослышащих детей. Помню, что там были какие-то кабинеты, где эти ребята занимались с наушниками, были организованы для них занятия русским народным пением. Что ещё можно сделать для того, чтобы как можно больше глухих и слабослышащих детей учились вместе со слышащими?

Зоя: Тут нужно немного пояснить разницу между интеграцией и инклюзией. Сейчас многие говорят, что у них инклюзия. Но на самом деле, скорее всего у них интеграция. Если ребёнок с нарушенным слухом попадает в школу и ему не предоставляют никаких дополнительных сервисов — это и есть интеграция. То есть это когда он брошен как судёнышко в школьное море и как-то сам в нём барахтается.

Когда мы говорим про инклюзию, мы говорим в том числе о социальных учителях. На половину или на четверть ставки нанимается сурдопедагог, логопед, психолог, если его нет в школе, ребёнку предоставляется индивидуальная FM-система [беспроводное устройство, которое усиливает звук речи и подавляет посторонние шумы]. Если её закупает школа, то она остаётся в школе, но на занятиях ребёнок ей пользуется. Также есть дополнительные послабления во время экзаменов, в общем целый список того, что должно предоставляться.

Алла: Но только после прохождения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

Зоя: Если даже ребёнок придёт со справкой об инвалидности, но без заключения ПМПК, где написано, что ему должны предоставить — ему этого не предоставят.

Алла: И школа ничего не будет организовывать в плане инклюзии.

Зоя: Есть ситуации, когда родители действительно добиваются инклюзии и школа идёт навстречу, с ребёнком занимается сурдопедагог, ему покупают дополнительное оборудование, чтобы он хорошо слышал. Но чаще всего школа говорит, что денег нет (хотя деньги должны прийти за этим учеником), потому что, видимо, не хотят заморачиваться.

Вообще по закону они не имеют права сказать, что денег нет, идите отсюда, но они могут создать такие условия, чтобы ребёнок с родителями сбежали сами. Такое тоже часто встречается, к сожалению.

Если мы говорим об инклюзии, она не ограничивается только тем, что у ребёнка появляются дополнительный педагог, дополнительные часы на русский язык и FM-система. Это вообще целая история, когда учитель знает особые потребности ребёнка, и все дети в классе понимают, что за штука висит на ухе у их одноклассника, какие у него могут быть проблемы с восприятием или с говорением. Для этого мы создаём наши проекты, учим учителей, сделали инклюзивный комикс, который рассказывает детям про разные виды коммуникации, слухопротезирование.

Это такая комплексная история, которая у нас зарождается, что очень приятно, но в общем нам ещё идти и идти.

Алла: Конечно, детям мы рассказываем не такими умными словами, какими Зоя сейчас рассказывает. На самом деле, если мы говорим прям про глухих детей, то им не всегда нужно идти в массовые школы в условия инклюзии, не всегда это может быть полезно. Если, например, ребёнок вообще не слышит или очень плохо говорит, то для него самого очень сложно учиться в условиях инклюзии. Если мы говорим о слабослышащих детях, слухопротезированных, которые уже хорошо овладели речью и могут интегрироваться в слышащее общество, то им, конечно, нужно помочь, и им нужна инклюзия. Если говорить об образовании глухих детей, то Зоя может поделиться, потому что она как раз была в школе сурдопедагогом.

Зоя: Да, я проходила практику в первой школе для глухих в Санкт-Петербурге. Там, конечно, дети, которые не слышат, и им это не компенсирует слуховой аппарат или кохлеарный имплант. Это была коррекционная школа, не общеобразовательная. Обучение устроено так: у них супер маленькие классы по 6 человек, они специально сидят полукругом — всё нацелено на то, чтобы дети начали говорить.

По идее, глухой ребёнок может прийти в массовую школу и ему не имеют права отказать. Но будет ли в этом прок?

Опять же, если будет тьютор, если будет переводчик на жестовый язык, если будет создана вся инфраструктура — разумеется, он сможет там учиться. А если он придёт туда без этого всего, то какой в этом смысл?

Алла: Да, тут такой вопрос – что полезно и нужно ребенку?

Мария: Я тут уже делилась воспоминаниями из детства, и как раз помню, что классы у них были небольшие, но совсем не было какой-то тьюторской помощи. Тогда ещё рано было, наверное, об этом говорить, в начале 2000-х. Но я помню, что некоторых слабослышащих ребят со временем переводили в обычные классы: к нам как раз перевели из адаптированного класса вот такого мальчика, и нас просто предупредили, чтобы мы с ним говорили громче. И дальше он уже остался с нами, потом я перешла в другую школу, а он успешно доучился до 11 класса.

Зоя: Да, такие случаи бывают и сейчас, когда родители стоят на перепутье и выбирают, в какую школу отдавать ребёнка. Специалисты часто рекомендуют начать с коррекционной, продолжая реабилитацию и занятия, и если ребёнок выровняется, то переходить в массовую школу. Или если видят потенциально, что ребёнок молодец и родители стараются, то советуют сразу идти в массовую школу, но понаблюдать и если будет сложно, то перейти в специальную. Это такая история, где можно выбирать.

Мария: А что касается высшего образования, насколько часто вузы готовы принимать слабослышащих людей? Мне казалось, что очень ограниченное число вузов рады глухим или слабослышащим студентам и готовят для комфортные условия обучения.

Алла: Их действительно всего лишь несколько, и в чём-то вузы можно понять. У нас не очень хорошая система образования глухих и слабослышащих людей. Как уже рассказывала Зоя, у нас устный метод обучения, и когда ты не слышишь, а тебя учат говорить, то ты можешь весь урок учить одну фразу. Конечно, так не у всех: есть очень образованные, талантливые, яркие ребята; но в среднем вузам тяжело работать с ребятами из-за низкого уровня школьного образования. Мы даже слышали от одного университета отзывы о том, что глухие плохо учатся, потому что считают, что им многие должны, просто не выполняют какие-то задания. Мы считаем, что конечно же, это не вина этих ребят, а проблема нашего образования, которое нужно менять.

Мария: Когда мы говорим про вуз, то речь идёт уже о взрослых людях, поэтому кажется, что им должно быть проще обеспечивать условия. Кажется, что можно просто нанять сурдопереводчика, чтобы транслировать лекцию, но с этим тоже, как я понимаю, сейчас не очень?

Алла: Можно нанять сурдопереводчика и транслировать лекцию, но там будут сложная информация и сложные логические построения, которые могут быть не понятны людям, не получившим хорошее образование до этого. Например, если у них низкий лексический запас или они вообще не понимают, о чём речь.

Зоя: К тому же, одного переводчика на жестовый язык нанимать нельзя, они, по-моему, чередуются 2 через 2 часа. То есть, как минимум их должно быть двое, поскольку это очень напряжённая работа. Да и группа, например, может развалиться, и в этой ситуации вуз потеряет свои деньги, что для него — не самая выгодная история. При этом в том же Питере есть вузы, где такие группы есть, где ребята учатся и всё нормально, но это скорее исключение.

Алла: Переводчикам тоже приходится достаточно часто адаптировать сложную информацию так, чтобы ребята её поняли, то есть этот процесс ещё и не быстрый. Но возможность такая есть, и кто хочет, тот ей пользуется. Кстати, в Google работает невероятный математик! Он глухой и участвовал в нескольких очень важных для компании проектах, в том числе, он причастен к появлению автоматических субтитров в Youtube.

Поэтому мы за то, чтобы у глухих было лучшее образование и больше возможностей.

Зоя: Вы слышали, что объявили конкурс на космонавтов с инвалидностью? Есть же талантливые люди, почему они там отсекаются?

Алла: Голосуем за то, чтобы среди них был либо глухой, либо слабослышащий, и тогда всем, кто с ним полетит, придётся выучить жестовый язык.

Зоя: Жестовый язык на орбите…

Алла: …очень красиво.

Мария: Подождите, космос — это же дело международное, а у каждой страны, как мы знаем, свой жестовый язык.

Алла: Есть же единый язык, конечно, выдуманный, но есть.

Мария: Я просто смотрела несколько лет назад жестовую песню на разных языках и поняла, насколько они различаются у разных стран. Конечно, есть пересечения для похожих или общеупотребимых слов, но это те же самые иностранцы, как их понимать? (смеётся)

О трудоустройстве

Мария: С образованием разобрались. Как обстоят дела с трудоустройством? Где чаще всего глухие люди находят работу?

Алла: Если мы говорим про всю Россию, то очень сложно. Если про Москву и Санкт-Петербург, то там, конечно, создаются рабочие места. Точно глухих и слабослышащих сотрудников нанимают в Бургер Кинг, в Ашане очень много кассиров, вы наверняка могли их видеть, Яндекс сделал огромный шаг навстречу и начал нанимать на работу глухих таксистов и с недавнего времени курьеров.

Зоя: Если говорить о реабилитированных людях, то для них открыты все пути. В нашем подкасте [«Не понаслышке»] мы сделали выпуск со взрослыми носителями слуховых аппаратов, и у них всё очень хорошо с карьерой. Они рассказывали прикольные истории о том, как аппарат не вовремя садился прямо посреди важного совещания и всё в таком духе.

Алла: Сейчас ещё есть квоты на трудоустройство людей с инвалидностью во всех больших организациях, поэтому мы думаем, что всё больше и больше людей с нарушениями слуха смогут получить более конкурентоспособную работу.

Мария: Хотела бы рассказать, как произошло мое знакомство с этой темой. Я несколько месяцев жила и работала в Санкт-Петербурге в одном из визовых центров. И там было где-то 15-20 глухих сотрудников, я была знакома с большей частью из них благодаря такой ротации, что каждый сотрудник универсален и мог работать на разных позициях. Общаясь каждую неделю с новой командой, я постепенно с ними знакомилась. И у нас все ребята работали в основном с обработкой документов и отлично со всем справлялись, были одними из лучших сотрудников. Часть из них была со слуховыми аппаратами, часть общалась только жестами, и я иногда завороженно смотрела на то, как происходит это общение. Я сама начала изучать дактильную азбуку, чтобы уметь хоть что-то сказать, каким-то простым жестам вроде «до свидания», «спасибо», «я работаю в визовом центре» они меня научили. Это, наверное, единственное, что я сейчас могу сказать.

В общем, я думаю, что работодатели неохотно нанимают глухих людей, потому что боятся затруднённой коммуникации. А как дело обстоит на самом деле? Почему стоит или не стоит этого опасаться?

Зоя: Я понимаю эти опасения. Когда у нас был проект с Америкой, мы почему-то расселились так, что я жила с глухими девочками. И поначалу я очень переживала, как же мы будем. А оказалось, что вообще без проблем! Было очень весело, они нас учили жестам, азбуке, если что, мы всегда могли переписываться и совершенно не было неловкости.

Что-то новое всегда пугает, но когда ты попробуешь, то сразу понимаешь, что мешали исключительно предрассудки в твоей голове.

Мария: Сейчас, к счастью, появляется много видов деятельности, где люди с нарушениями слуха могут себя комфортно чувствовать. Это и разработка сайтов, и дизайн, и другие вещи, которые, с одной стороны, престижные и хорошо оплачиваемые, а с другой — там не актуальны ограничения, которые есть на других работах.

Алла: Вообще IT-сфера потенциально очень важна для людей с нарушением слуха. Там можно зарабатывать достаточно хорошие деньги и при этом не бояться коммуникации. Мы недавно говорили с представителями компании Playrix, они разрабатывают мобильные игры, и они рассказали, что хотели бы попробовать работать с глухими и слабослышащими сотрудниками.

То есть многие уже чувствуют, что не должно быть какой-то проблемы коммуникационного плана.

Мария: Спасибо большое!

Как взаимодействовать с глухими людьми

Мария: Теперь у нас будет такой практический блок, чтобы наши слушатели могли правильно взаимодействовать с людьми с нарушениями слуха. У меня есть 3 базовых вопроса:

1. Как правильно привлечь внимание глухого человека, чтобы его не потревожить и не испугать?

Алла: Для этого можно аккуратно прикоснуться к его плечу или руке. Когда глухие люди говорят, то бывают очень увлечены, и тогда им можно помахать, чтобы привлечь внимание. Или постучать по столу — они почувствуют вибрацию и обратят на вас внимание.

Зоя: Друг другу они даже топают иногда, это тоже ок. В общем, аккуратно потрогать человека — это вполне нормально.

2. Как правильно общаться, когда встает такая необходимость? Я помню важное правило: чтобы артикуляция была чёткой, и даже если ты используешь жестовый язык, одновременно с этим лучше проговаривать слова губами.

Зоя: Да, это правда, вообще все люди опираются на артикуляцию. Если мы говорим с людьми с нарушенным слухом, то лучше не закрывать рот, не зевать, не жевать и не отпускать усы с бородой (смеётся). Но не нужно утрировать артикуляцию, потому что видят-то они вас прекрасно. Опять же, есть миф о том, что все глухие умеют читать по губам. Это неправда. Если дело не идёт, можно просто написать или напечатать текст.

Мария: То есть, если моих базовых знаний жестового языка недостаточно, то я могу просто написать текст в блокноте или показать на телефоне?

Зоя: Это абсолютно нормально, не надо мучиться и вспоминать какие-то буквы, которые вы, ещё можете неправильно вспомнить. Лучше сразу написать, улыбнуться, и это будет отлично.

3. Что я могу сделать, чтобы глухому человеку было со мной комфортно? Не обязательно в плане коммуникации, а в принципе.

Зоя: Это абсолютно те же вещи, что бы вы сделали по отношению к любому другому человеку. Ничего специального делать не надо.

Алла: Я совершенно согласна, это такие же люди. Если что — напишите, улыбнитесь, помашите, чтоб привлечь внимание. Это очень просто.

Мария: Нужно ли учитывать какие-то сторонние звуки? Ну например, если у меня зазвонил телефон во время разговора, то нужно как-то дать понять человеку, что я сейчас переключаюсь на разговор, а не так, что я внезапно куда-то ушёл.

Зоя: Если это рабочая история — да, конечно, должна быть какая-то предсказуемость ситуации. Нужно объяснить, что ты собираешься делать, включить человека в контекст.

Это и для слышащих людей тоже полезно. Правила экологичного поведения применимы всегда и везде.

Мария: Спасибо большое! На этом мы завершаем первую часть нашего выпуска про жизнь людей с нарушениями слуха в городе. Зоя, Алла, спасибо огромное, что вы к нам приехали, это был чудесный разговор!

В следующем выпуске мы разберёмся в том, как учреждения культуры могут включать людей с нарушениями слуха в свою деятельность, на примере музея Garage.

Сегодня у нас в гостях были руководители АНО «Я тебя слышу» Алла Маллабиу и Зоя Бойцева. До новых встреч!

Этот выпуск мы создали с использованием средств гранта победителя конкурса по приглашению «Школы филантропии» благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина.

Похожие материалы:

АСИ выработало первые меры в области создания общедоступной системы вызова экстренных служб людьми с нарушением слуха

Сегодня Владимир Путин подписал перечень поручений по итогам «Прямой линии» с Президентом Российской Федерации, состоявшейся 17 апреля 2014 года. Агентству стратегических инициатив (АСИ) поручено разработать проекты по совершенствованию индивидуальных программ реабилитации (ИПР) лиц с нарушением слуха.

Напомним, что в ходе «Прямой линии с президентом» был поднят вопрос о создании на территории Российской Федерации безбарьерной среды для инвалидов, в том числе в области внедрения общедоступной системы самостоятельного вызова экстренных служб людьми с ограниченными возможностями по слуху.

Сегодня, вслед за выходом поручения, в Агентстве стратегических инициатив состоялась рабочая встреча с представителями Всероссийского общества глухих (ВОГ) и социальными предпринимателями для обсуждения основных путей решения проблемы. В ходе совещания были выработаны первые стратегические подходы и методы обеспечения доступа людей с ограничениями по слуху к вызову служб экстренной помощи.

«Проблема острая. В настоящий момент она затрагивает сотни тысяч людей по всей России. Нам необходимо решить ее как на нормативном уровне, так и на уровне конкретных технических средств. Очевидно, что это — задача реализуемая», — сказал директор направления «Социальные проекты» Агентства стратегических инициатив Владимир Яблонский.

Участники совещания отметили, что на сегодняшний день точная статистика по числу лиц с нарушениями слуха и инвалидам по слуху отсутствует. По данным Всемирной организации здравоохранения, во всем мире от нарушений в области слуха страдает 4 — 6% населения. Таким образом, в пересчете на население России эта цифра может составлять 5 — 7 млн человек. Из них несколько сотен тысяч человек – лица с ограничением по слуху. Всероссийское общество глухих на сегодняшний день объединяет порядка 100 тыс членов.

«В чем суть проблемы: инвалид по слуху не имеет возможности общаться по телефону и для того, чтобы сообщить об экстренной ситуации, ему необходимо пользоваться другими средствами связи, — начал свое выступление Станислав Иванов, Вице-президент ВОГ, начальник управления социальной политики и реабилитации. 

– Мы начали с того, что попытались через органы государственной власти создать сеть диспетчерских центров, оснащённых специальными устройствами связи и в которых бы работали подготовленные операторы. Слабослышащий или глухой человек может обратиться в этот центр, например, c помощью Skype и видеть переводчика жестового языка. Подобные центры могли бы оказывать содействие инвалидам по слуху в вызове городских служб экстренной помощи, вести запись на приём в лечебные и иные учреждения и оказывать другую помощь. На сегодня в масштабе страны такой системы нет».

«Можно констатировать, что на федеральном уровне проблема не решена. Мы должны разработать общее системное решение, которое обеспечит гарантированный доступ инвалидов по слуху и слабослышащих людей к вызову экстренной помощи в любой момент в любой точке страны», — отметил Владимир Яблонский.

Доступные технологические решения проблемы озвучили социальные предприниматели. Эксперты обсудили возможности адаптации для слабослышащих и глухих людей через «Систему Забота» (социально-медицинская тревожная кнопка), полномасштабное внедрение которой для пожилых людей уже несколько лет поддерживается Агентством стратегических инициатив. 

Мобильные устройства «Системы Забота» оснащены кнопкой экстренного вызова, сигнал которого передается в единый для всей страны диспетчерский центр вместе с информацией об абоненте и месте его нахождения. По словам Константина Лившица, лидера проекта «Система забота» [проект реализуется при поддержке Агентства стратегических инициатив], приборы могут быть оснащены специальными виджетами для передачи визуального сообщения от людей с нарушением слуха.

Были предложены возможности внедрения электронных комплексов субтитрования в режиме реального времени, первая успешная апробация которых состоялась в ходе Паралимпиады-2014, использование специальных браслетов с датчиками контроля физического состояния, принятие под контроль действующей процедуры предоставления инвалидам по слуху бесплатных мобильных телефонов, а также возможности привлечения к решению проблемы сотовых операторов.

«Я прошу коллег из ВОГ проинспектировать все эти решения с тем, чтобы на их основе и на основе других предложений могла быть разработана программа развития ИПР (индивидуальных программ реабилитации) лиц с нарушением слуха. Следует понимать, что программа должна предлагать системное решение на уровне всей страны и, вместе с тем, учитывать индивидуальные особенности стиля жизни регионов. Если для мегаполисов использование мобильных устройств и освоение новых приложений уже стало нормой, то для менее крупных регионов это может оказаться проблемой. Мы должны дифференцировать подход, – сказал, подводя итоги встречи, Владимир Яблонский. 

— Однозначно уже сейчас нам следует действовать «в два потока». Во-первых, исследовать нормативные акты в данной области на предмет возможности внесения быстрых и действующих поправок. Во-вторых, суммировать и разработать перечень технических предложений».

Директор направления «Социальные проекты» АСИ также поручил в максимально сжатые сроки собрать доступную статистику по регионам и предложил на ближайшее время запланировать встречу с представителями соответствующих органов власти.

[ФОТО] Совещание «Создание общедоступной системы самостоятельного вызова экстренных служб людьми с ограниченными возможностями по слуху»

лучших смартфонов для слабослышащих на 2019 год

Федеральная комиссия по связи требует, чтобы все сотовые телефоны были совместимы со слуховыми аппаратами. Большинству людей с легкой или умеренной потерей слуха не нужно делать ничего особенного, чтобы использовать смартфон со слуховыми аппаратами из-за акустической связи — технологии, которая позволяет микрофону слухового аппарата автоматически улавливать звук, исходящий из телефона.

Однако это не означает, что все смартфоны созданы одинаково.

Рейтинг смартфонов для людей с нарушениями слуха

У сотовых телефонов есть две категории — M и T, которые показывают, насколько хорошо они работают со слуховыми аппаратами.

Рейтинг M относится к совместимости телефона, когда ваш слуховой аппарат настроен на микрофон. Диапазон значений от 1 до 4. Чем выше рейтинг, тем четче будет качество звука в ваших слуховых аппаратах.

Этот рейтинг будет более важен для людей с потерей слуха от легкой до умеренной. M3 — это самый распространенный рейтинг телефонов, представленных в настоящее время на рынке. Например, все iPhone, представленные в настоящее время на рынке, имеют рейтинг M3.

Рейтинг T. Это рейтинг индукционной катушки, и он будет более важен для людей с серьезной потерей слуха или тех, кому нужен исключительно четкий сигнал.Когда вы устанавливаете слуховой аппарат в режим «индукционная катушка», процессор улавливает звук напрямую, не проходя через микрофон. Это снижает фоновый шум и обратную связь.

Этот рейтинг показывает, насколько хорошо будет звучать телефон, когда в ваших слуховых аппаратах установлена ​​индукционная катушка. Как и в случае с рейтингом M, рейтинг T варьируется от 1 до 4, причем 4 является лучшим.

Наши смартфоны для слабослышащих

iPhone XS: Любая последняя модель iPhone, вероятно, подойдет вам для слабослышащих.Все модели iPhone начиная с 5s имеют рейтинг M3 / T4, и у них есть особые настройки для использования со слуховыми аппаратами. Есть много линеек слуховых аппаратов с пометкой «Сделано для Apple», поэтому они разработаны для совместимости с iPhone.

Кроме того, iPhone предлагает ряд специальных возможностей для людей с нарушениями слуха. К ним относятся светодиодные мигающие сигналы, скрытые субтитры для видео, FaceTime для видеозвонков — отлично подходит для разговоров на языке жестов — и скрытые субтитры для видео.Не говоря уже о том, что существует множество приложений для iPhone для людей с нарушениями слуха.

Можно легко передавать аудио с iPhone прямо в слуховые аппараты, если они поддерживают Bluetooth. А некоторые сообщили, что использовали свои AirPods — беспроводные наушники для iPhone — в качестве импровизированных слуховых аппаратов. TechPP опубликовал отличное руководство по настройке AirPods со слуховым аппаратом.

Alcatel IDOL 5 : этот телефон имеет менее распространенный рейтинг M4 / T4, поэтому его стоит включить.Alcatel IDOL 5 имеет яркий, четкий дисплей, интуитивно понятный дизайн, и это главное — действительно хорошие характеристики динамика.

Если у вас легкая потеря слуха и вы не носите слуховые аппараты, громкий динамик сотового телефона действительно может помочь. Эта модель известна своим высоким качеством звука, громкими настройками громкости и двумя фронтальными динамиками. Он также поддерживает Bluetooth.

Есть некоторые недостатки, такие как не безупречная работа камеры и слишком много предустановленных вредоносных программ.Но качество звука и относительно невысокая цена делают этот телефон достойным выбором для слабослышащих.

LG G7 ThinQ : это еще один телефон, известный своими громкоговорителями большой громкости, в отличие от более нового LG G8, который был отмечен своей меньшей громкостью, особенно через Bluetooth.

Хотя потеря слуха характерна не только для пожилых людей, она чаще встречается с возрастом, и LG G7 также предлагает Easy Mode, настройку, которая делает телефон отличным вариантом для пожилых людей.Он включает в себя более крупные значки на главном экране, увеличенный текст, сверхяркий дисплей и упрощенную навигацию для тех, у кого проблемы со зрением и ловкостью.

LG G7 также получил очки за широкоугольную камеру, высокую скорость обработки и длительное время автономной работы.

Jitterbug Smart2 : Jitterbug производит линейку упрощенных сотовых телефонов для пожилых людей, которые оснащены функциями, специально предназначенными для людей с нарушениями слуха. Этот телефон имеет рейтинг совместимости со слуховыми аппаратами M4 / T4, лучший рейтинг на рынке.Он также предлагает усиленные фронтальные динамики и возможность Bluetooth.

Поскольку эти телефоны предназначены для более старого рынка, этот телефон оснащен функциями, которые отлично подходят для пользователей с ослабленным зрением. с ограниченными возможностями: упрощенный пользовательский интерфейс; большой, легко читаемый экран; и возможности голосового набора, например.

Он также поддерживает ряд опций для здоровья и безопасности, таких как кнопка медицинского оповещения 5Star; линия срочного вызова, позволяющая пользователям получить совет от врачей и дипломированных медсестер; и GreatCall Link, которая позволяет опекунам следить за здоровьем пользователя.

Существует множество смартфонов, которые подходят для людей с нарушениями слуха, но поиск подходящего для вас требует проб и ошибок. Это зависит от вашей потери слуха и типа ваших слуховых аппаратов. Мы рекомендуем вам опробовать несколько телефонов в разных звуковых средах, чтобы выбрать наиболее подходящий для вас.

Назначьте встречу сегодня на слушании в Манхэттене или Бруклине

Если у вас нарушение слуха, доктор Кэти Фен может вам помочь. Свяжитесь с нами, чтобы назначить первичную консультацию, позвонив нам по телефону 212-966-3886 или напишите нам по адресу hello @ nyhear.com.

лучших сотовых телефонов для слабослышащих пожилых людей и слабослышащих

Обзор

Сочетая функции смартфона с упрощенным дизайном раскладушки, Alcatel GO FLIP предлагает передовые, но оптимизированные возможности. Качество звонков на этом телефоне отличное, каждый разговор идет громко и четко. Затем есть аккумулятор, которого хватило примерно на восемь часов непрерывного разговора и более двух недель в режиме ожидания.

Что отличает GO FLIP от обычного раскладного телефона, так это его интеллектуальные возможности.Благодаря 4 ГБ внутренней памяти вы можете загружать несколько приложений, включая Facebook и Twitter, в дополнение к просмотру веб-страниц. Однако больше всего нам нравится наличие Google Assistant, который позволяет нам точно диктовать сообщения, а не набирать их с помощью цифровой клавиатуры.

Трубка : Этот телефон оснащен большими кнопками и ярким 2,8-дюймовым внутренним дисплеем. Пожилые люди оценят громкий динамик, возможность громкой связи и специальные кнопки регулировки громкости.При покупке через T-Mobile этот телефон стоит 100 долларов.

Совместимость со слуховыми аппаратами : GO FLIP имеет рейтинг M4 / T4 с точки зрения совместимости со слуховыми аппаратами, наивысший возможный рейтинг.

Планы : Этот телефон доступен в сети T-Mobile. С одним из их тарифных планов Unlimited 55+ стоимостью от 27,50 долларов в месяц у вас будет неограниченный доступ к разговорам, текстовым сообщениям и минутам, а также к некоторым другим замечательным функциям, таким как международный роуминг и использование мобильной точки доступа.

Звонки : Без ограничений
Текстовые сообщения : Без ограничений
Данные : Без ограничений

Дополнительно : В зависимости от того, какой тарифный план T-Mobile вы выберете, у вас будет доступ к таким функциям, как международные звонки, Wi-Fi во время полета, использование мобильной точки доступа и защита от телефонного мошенничества.

Что нам понравилось : Нам очень понравилось включение функций данных в простой пакет. Однако нашей любимой функцией должны были быть голосовые текстовые сообщения, которые делали обмен сообщениями (обычно громоздкий процесс на раскладушках) столь же простым, как пирог.

Чего у нас не было : Нам не очень понравилась 2-мегапиксельная камера GO FLIP 3. Фотографии, которые мы сделали, не совсем подходили для фотоальбома, хотя они сделают свою работу, если все, что вам нужно сделать, это запечатлеть основы (рецепты, места и т. Д.).

Идеально для : этот телефон идеально подходит для любого пожилого человека, которому нужен простой телефон с доступом в Интернет. Другое достоинство GO FLIP 3 — это его размер, достаточно маленький, чтобы им можно было управлять одной рукой.

5 лучших смартфонов для слабослышащих

Мы думаем, что все согласятся, когда мы скажем, что никто не хочет иметь проблемы со слухом.

Наш слух — одно из 5 основных чувств человеческого тела. Мы используем слух каждый день нашей жизни. Это также то, что мы не можем контролировать. Таким образом, если у кого-то возникает проблема со слухом, это влияет на огромную часть его жизни.

Вот в чем дело:

Потеря слуха может действительно расстраивать, и в большинстве ситуаций она может разрушить жизнь. В зависимости от тяжести заболевания в большинстве обычных случаев можно лечить нарушение слуха. Но при потере слуха из-за повреждения внутреннего уха слуховые аппараты являются эффективным решением.

К счастью…

С помощью технологий некоторые смартфоны теперь могут помочь тем, у кого проблемы со слухом. Если вы являетесь кем-то или знаете кого-то, кто страдает нарушением слуха, продолжайте читать.

Но сначала мы должны ответить на важный вопрос. На какие функции сотового телефона следует обратить внимание, чтобы помочь при потере слуха?

Нарушение слуха: особенности сотовых телефонов

Когда вы собираетесь выбрать правильный мобильный телефон для вашего нарушения слуха, вы должны проверить следующие особенности функций:

• Поддержка HAC (совместимость со слуховыми аппаратами) с M- рейтинг выше M2 и рейтинг T выше T2.
• Допускает дополнительное усиление.
• Дизайн мобильного телефона и динамика.
• Текстовый режим.
• Видеочат и звонки, если требуется язык жестов.
• Оповещение о вибрации.
• Громкая связь или функция громкой связи.

Но какая функция лучше всего?

Смартфон с функцией громкой связи. Это облегчает слух, особенно потому, что вы можете легко регулировать громкость своего телефона. Однако, если вы все еще испытываете трудности с громкостью, мы рекомендуем вам загрузить некоторые из лучших приложений для глухих или слабослышащих пользователей.

Сейчас:

Мы перечислили несколько мобильных телефонов Android для людей с нарушениями слуха и заверяем вас, что эти телефоны будут соответствовать критериям. Конечно, это лучшие в своем классе!

Лучшие смартфоны для слабослышащих

См. Также: 5 лучших сотовых телефонов с усилителем для людей с нарушениями слуха.

5 лучших сотовых телефонов на базе Android для лечения нарушений слуха (2020)

Вот 6 лучших смартфонов на базе Android, которые идеально подходят для людей с потерей слуха.Одним из решающих факторов, попавших в список следующих телефонов, является встроенная поддержка HAC (совместимость со слуховыми аппаратами) .

Сотовый телефон, разработанный как «, совместимый со слуховыми аппаратами », способен выдавать выходной сигнал, который может слышать индукционная катушка слухового аппарата в дополнение к звуковому сигналу.

Совет : Индустрия беспроводных телефонов следует стандартному рейтингу для некоторых своих мобильных телефонов с точки зрения помощи пользователям слуховых аппаратов в поиске телефонов, которые могут быть совместимы с их слуховыми аппаратами.Устройства, получившие оценку, будут иметь маркировку, указанную на коробке, или будут отображать следующие значки:

Несмотря на наличие оценок, результаты будут зависеть от слухового аппарата пользователя и потери слуха. Если ваш слуховой аппарат окажется уязвимым для помех, вы не сможете успешно использовать телефон с номиналом. Опробовать телефон со слуховым аппаратом — лучший способ оценить, насколько он соответствует вашим личным потребностям.

Рейтинг совместимости со слуховыми аппаратами:

Рейтинги HAC соответствуют стандартному коду с помощью M-рейтингов и T-рейтингов.

• M-рейтинг варьируется по значению от M1 до M4, тогда как M3 и M4 соответствуют требованиям FCC. Они, вероятно, будут создавать меньше помех для слуховых аппаратов, чем телефоны без рейтинга. Кроме того, в M-Ratings, чем выше число, тем выше производительность.
• T-рейтинг , с другой стороны, варьируется в значениях от T1 до T4, тогда как T3 и T4 соответствуют требованиям FCC. Основное различие между M-рейтингом и T-рейтингом заключается в том, что последний, вероятно, больше подходит для использования с индукционной катушкой слухового аппарата, чем с телефонами без рейтинга.

Наконец, лучше всего отметить, что не все слуховые аппараты имеют индукционную катушку.

Имея это в виду, вот лучшие телефоны для слабослышащих:

1. Смартфоны Samsung Galaxy S10 и Note10 серии

Флагманское предложение Samsung на 2019 год, безусловно, является одним из лучших смартфонов для слабослышащих. . Сюда входят все модели, принадлежащие сериям Galaxy S10 и Note 10, такие как S10e, S10, S10 Plus, Note 10, Note10 + и S10 5G.

Смартфоны серий S10 и Note 10 имеют рейтинг HAC M4 и T3, что означает, что телефон соответствует стандарту ANSI и превосходит его. Сделать телефоны Galaxy S10 и Note 10 одними из лучших смартфонов для слабослышащих.

2. LG G8 ThinQ

Еще один отличный телефон для слабослышащих — Android-смартфон LG G8 ThinQ . Он также может похвастаться рейтингом HAC M4 / T3, который является таким же рейтингом для более раннего телефона, о котором мы упоминали.

Самое замечательное в G8 ThinQ заключается в том, что он не такой дорогой, как первый упомянутый нами телефон. В последний раз, когда мы проверяли, цена LG G8 ThinQ на рынке составляет половину от продажной цены Samsung Galaxy S10.

Итак, если вам нужен смартфон высокого класса, который является более дешевой альтернативой лучшему предложению Samsung, тогда вы можете вместо этого рассмотреть телефон G8 ThinQ.

3. Google Pixel 4

Google Pixel 4 — еще один отличный вариант, который стоит рассмотреть.Несмотря на то, что рейтинг M3 / T3 намного ниже, Pixel 4 — это телефон, превзошедший Google. Это означает, что телефон спроектирован и разработан таким образом, чтобы предлагать пользователям новый способ взаимодействия с телефоном, имея при этом лучшие функции на рынке.

Несмотря на более низкий рейтинг, он по-прежнему соответствует стандарту ANSI. Кроме того, Pixel 4 , включая вариант Pixel 4 XL , является флагманской моделью смартфона Google на 2019 год.

4. Motorola Moto G7 Power

Если вы хотите что-то более доступное, дешевое, но имеющее новейшие разработки Android с аккумулятором емкостью 5000 мАч, тогда Motorola Moto G7 Power — отличный телефон для рассмотрения.С рейтингом ANSI M4 / T3 вы не только получите новейшую версию Android, но и получите телефон с более высокими рейтингами HAC, чем флагманский телефон Google, и все это по цене менее 300 долларов США.

Итак, если вам нужен недорогой смартфон на базе Android, новейший, но не обязательно лучший, мы настоятельно рекомендуем рассмотреть модель Moto G7 Power .

5. Samsung Galaxy A10e

Если вам нужен более дешевый и доступный смартфон на базе Android, но при этом Moto G7 Power немного не по карману, то мы настоятельно рекомендуем Samsung Galaxy A10e .

Этот телефон имеет рейтинг ANSI M3 / T3 с SRP в размере 179,99 долларов США. В некоторых странах он продается по цене ниже 100, что на сегодняшний день является самым дешевым телефоном Samsung с последней версией ОС Android.

Итак, если вы новичок в использовании смартфона или планируете подарить его родителям или пожилым родственникам, тогда Galaxy A10e — отличный вариант для рассмотрения.

Часто задаваемые вопросы: телефоны, которые помогают при потере / нарушении слуха