Платный интернат для психически больных: Пансионат для психически больных: какой выбрать вариант?

Пансионат для психически больных в Московской области

С возрастом наше тело и организм меняется. Человек становится менее активным и подвижным, у него обостряются заболевания. Вместе с физическими недомоганиями у пожилых очень часто выявляют психические расстройства и отклонения. Поскольку многие такие болезни неизлечимы, от родных и близких требуется сделать жизнь престарелого члена семьи проще и комфортней. Наш частный интернат для психически больных принимает пациентов, нуждающихся в наблюдении, уходе, врачебной помощи.

Как проявляются нарушения психики у пожилых людей

После выхода на пенсию многие начинают впадать в депрессию, чувствуют себя ненужными, забытыми, даже при живых родственниках и друзьях. Все эти переживания постепенно приводят к расстройству психического здоровья. Неврозы, ипохондрия, маниакальные состояния и другие отклонения проявляются в виде беспричинной обидчивости, раздражительности, нетерпимости, что уже должно стать поводом для посещения врача соответствующего профиля.

Для оформления понадобится:

Паспорт	Полис мед. страхования	Выписка и эпикриз из больницы *если есть

Более серьезные заболевания (шизофрения, слабоумие, болезнь Альцгеймера, деменция) начинаются незаметно. Тревожные звоночки в виде шума в ушах, тяжести в голове, плаксивости, бессонницы, нарушения координации человек и его семья принимает за возрастные изменения.

Чаще всего к психиатрической помощи прибегают, когда болезнь уже прогрессирует. Пациент становится беспомощным, неадекватным и полностью зависит от того, кто его обслуживает. Если никого рядом нет, исход может быть трагическим, как для самого душевнобольного, так и для проживающих рядом людей.

Лес и озеро
рядом

Присмотр 24/7

Индивидуальный
уход за каждым
подопечным

Недалеко
от Москвы
(20 км)

Реабилитация
лежачих, массажи,
ставим на ноги!

Любые анализы и
рентген

Помощь
в кормлении

Кондиционирование
и теплые полы —
максимум комфорта

Индивидуальные и
групповые номера

Доступ к
видеонаблюдению
за близкими 24/7

Все
необходимые
меры безопасности

Возможность
наблюдения врачей
по договоренности

3 и 6-ти разовое
питание

Настольные игры,
интернет,
мини-библиотека

Песни и танцы,
вязание и рисование

Транспортировка
лежачих больных!

У душевно больных бывает ремиссия, когда они ведут себя нормально. Но никто не предскажет, в какой момент наступит обострение и как оно проявится. Например, тихий шизофреник может внезапно стать буйным и опасным для окружающих. В такие периоды нужно серьезное вмешательство психиатра. Многие заболевания переходят в хронические, что также требует постоянного наблюдения квалифицированного медперсонала.

В более выигрышном положении — пациенты психоневрологического пансионата для престарелых. Профиль учреждения позволяет вовремя заметить нездоровые расстройства, улучшить состояние пожилого человека.

Чтобы не подвергать своих родных опасности, поместите их в частные психиатрические интернаты или санатории, где небольшое количество больных и они находятся под присмотром 24 часа.

Дом престарелых для душевнобольных в Подмосковье

Наш частный психиатрический пансионат «Доверие» обеспечивает полную анонимность пациентов и их семей. Нам удается купировать болезнь на любой стадии, предотвратить острую шизофрению, деменцию, существенно улучшить состояние человека.

В нашем интернате для душевнобольных созданы все условия для проживания, лечения и реабилитации:

• отдельные корпуса санатория в живописной зоне Подмосковья, рядом озеро, лес;
• одноместные и групповые номера со всеми удобствами, с кондиционированием и теплым полом;
• медицинское сопровождение — врач по профилю заболевания, полное обследование, оказание первой помощи, транспортировка в больницу;
• интересный досуг — прогулки на свежем воздухе, телевизор, библиотека, интернет, тематические вечера, клубы по интересам.

Квалифицированный персонал пансионата 24 часа следит за изменениями самочувствия пациентов, лечит пролежни, делает массажи. Для кормления, гигиенического ухода есть сиделки. В услуги санатория входит уборка, стирка, глажка, регулярная смена нательного и постельного белья.

Мы находимся в 20 км от Москвы, что даст возможность навещать близких хоть каждый день. Адрес: г. Электроугли, ул. Рогожская, 7. График работы — 24/7.

 

Вариант размещения	VIP места	1-местные	2-местные	3-местные	4-местные	7-местные
Цена за размещение в день	3000₽ 90 000₽/мес.	2000₽ 60 000₽/мес.	1700₽ 51 000₽/мес.	1500₽ 45 000₽/мес.	1250₽ 37 500₽/мес.	1150₽ 34 500₽/мес.
Со скидкой 5% (при оплате за 3 месяца)	2850₽ экономия 13 500₽	1900₽ экономия 9 000₽	1615₽ экономия 7 650₽	1425₽ экономия 6 750₽	1190₽ экономия 5 400₽	1090₽ экономия 1 800₽
Со скидкой 10% (при оплате за 6 месяцев)	2700₽ экономия 54 000₽	1800₽ экономия 36 000₽	1530₽ экономия 30 600₽	1350₽ экономия 27 000₽	1125₽ экономия 22 500₽	1040₽ экономия 19 800₽
Со скидкой 15% (при оплате за 9 месяцев)	2550₽ экономия 121 500₽	1700₽ экономия 81 000₽	1445₽ экономия 68 850₽	1275₽ экономия 60 750₽	1062₽ экономия 50 760₽	980₽ экономия 45 900₽
Со скидкой 20% (при оплате за год)	2400₽ экономия 216 000₽	1600₽ экономия 144 000₽	1360₽ экономия 122 400₽	1200₽ экономия 108 000₽	1000₽ экономия 90 000₽	920₽ экономия 82 800₽

Вариант размещения	VIP места	1-местные	2-местные
Цена за размещение в день	3000₽	2000₽	1700₽
Со скидкой 5% (при оплате за 3 месяца)	2850₽	1900₽	1615₽
Со скидкой 10% (при оплате за 6 месяцев)	2700₽	1800₽	1530₽
Со скидкой 15% (при оплате за 9 месяцев)	2550₽	1700₽	1445₽
Со скидкой 20% (при оплате за год)	2400₽	1600₽	1360₽

Вариант размещения	3-местные	4-местные	7-местные
Цена за размещение в день	1500₽	1250₽	1150₽
Со скидкой 5% (при оплате за 3 месяца)	1425₽	1190₽	1090₽
Со скидкой 10% (при оплате за 6 месяцев)	1350₽	1125₽	1040₽
Со скидкой 15% (при оплате за 9 месяцев)	1275₽	1062₽	980₽
Со скидкой 20% (при оплате за год)	1200₽	1000₽	920₽

Наша галерея

Видео-отзывы

Дома престарелых для психически больных людей

Престарелые люди, имеющие отклонения в психическом здоровье, требуют к себе круглосуточного внимания и систематического медицинского контроля со стороны опытных специалистов. Поэтому для психически больных людей необходима помощь грамотных работников специализированного учреждения, которые имеют практические навыки над контролем поведения пенсионера и умения в осуществлении лечения.

Частный пансионат для престарелых «Близкие Люди» в Симферополе предоставит качественную заботу и круглосуточный присмотр за пенсионерами с психическими заболеваниями на высоком уровне.

Стоимость проживания

Частный дом престарелых «Близкие Люди» в Симферополе

Наш частный пансионат «Близкие Люди» в Симферополе имеет все необходимые возможности для обеспечения уютом, комфортом и медицинской помощью людей с нарушениями в психическом здоровье.

Санаторий предоставит лучшие условия для проживания с большим рядом преимуществ и привилегий.

• Специалисты интерната обеспечат своих постояльцев легкой и непринужденной атмосферой, в которой они не испытывают стресс и психоэмоциональных дисбалансов.
• Контроль над психическим состоянием осуществляется непринуждённо и человек не чувствует себя под давлением опытных врачей.
• Медперсонал готов обеспечить пациентов организованным досугом, в котором каждый сможет заниматься любимыми делами.
• Мы подбираем персональную программу лечения и реабилитации, с учетом всех особенностей в здоровья зрелого человека.
• Оформление и размещение психически больных людей в нашем учреждении доступно для всех и проходит при минимальном сборе документов.
• В пансионате осуществляются систематические осмотры пенсионеров и диагностирования их здоровья.

Обращение к нам станет правильным решением, которое принесет в жизнь ваших родных и близких положительные эмоции и облегчит их душевнобольной состояние.

Стоимость проживания

Оформление пенсионера в дом престарелых в Симферополе

Размещение в частный санаторий для душевнобольных людей зрелого возраста осуществляется круглосуточно. Мы готовы взять на себя обязанности за пациента с любыми отклонениями в психическом состоянии.

Договорившись о приезде, мы поможем с трансфером и оформлением документов. Узнайте более подробную информацию об оформлении психически больных пенсионеров к нам, позвонив по телефону.

Наш дипломированный медицинский персонал обеспечит всех пациентов квалифицированным уходом и разместит их комфортабельных номерах со всеми удобствами.

Назад к разделу «Медицинский уход»

Частные психоневрологические дома интернаты для престарелых

Данные медицинские учреждения были созданы для людей, имеющих хронические психические расстройства. Самостоятельно с такими людьми справиться невозможно.

Психоневрологический интернат Москвы и московской области представляет собой лечебно-профилактическое учреждение, созданное принимать жильцов на постоянное или временное (до полугода) проживание. Он предназначен для людей пожилого возраста и совершеннолетних инвалидов.

Им нужен постоянный присмотр специалистов, а потому лучше поселить престарелых в такое учреждение.

В Москве и Московской области существует множество негосударственных психоневрологических интернатов для больных, список которых Вы можете изучить на сайте. Здесь им оказывают должный уход, следят за применением прописанных препаратов и оказывают своевременную помощь.

Что ждет больного в платном психологическом интернате для престарелых

В первую очередь, медицинские работники проводят социальную адаптацию для больного, чтобы он чувствовал себя комфортно и в безопасности. Для этого используются различные виды терапии в виде рисования, музыки, выращивания растений и так далее. При этом инструктора делают индивидуальный подход для каждого, чтобы улучшить эмоциональное состояние.

Помимо социальной адаптации, проводится физиотерапия, занятия ЛФК, массажные кабинеты и т.д. Зал для ФЛК оборудован всеми необходимыми тренажерами, которые позволят восстановить опорно-двигательную систему организма, после прохождения операций и получения различных травм.

Организаторы в качестве досуга часто устраивают различные экскурсии, приглашают священнослужителей на церковные праздники и создают множество развлекательных программ. 

Стоит обратить внимание и на режим дня больных. Здесь осуществляется пятиразовое питание с выбором блюд. Основная часть постояльцев питается в столовой, однако те, кому сложно передвигаться получают доставку в комнаты. При этом принимать пищу им помогают сиделки.

Пансионат для психически больных — дом престарелых в Тульской области

Проявления обратимых психических расстройств

Проявления необратимых психических расстройств

Вследствие деменции возникают органические расстройства личности и поведения. Это тяжелые, необратимые заболевания. Чаще это происходят в зрелом возрасте.

Слабоумие (деменция) не возникает вдруг, развитие психического расстройства происходит медленно, с небольших проявлений до сильного ухудшения психического состояния. Деменция может спровоцировать два типа заболевания: тотальное и лакунарное. Тотальное говорит само за себя: это полное поражение всех систем организма. Пожилой больной теряет свою личность, не понимает, кто он, не удерживает информацию, беспомощен и неадекватен. Лакунарная деменция характеризуется более легкими потерями: память теряется, но частично, человек не утрачивает свое «я».

Дегенеративная деменция представлена такими органическими психическими заболеваниями, как болезнь Альцгеймера, болезнь Пика и старческое слабоумие.

Причины возникновения психических расстройств у пожилых людей

Проблемы со здоровьем в пожилом возрасте являются обычным делом, поэтому вычислить то или иное психическое расстройство, заболевание не получается.

Причину инволюционных расстройств можно изобразить в виде формулы: ослабленное психическое здоровье плюс негативные мысли, стрессы и переживания. Не всякая нервная система может выдержать неврозы и стрессы, постоянно находясь в напряжении. Психические расстройства часто накладываются на сопутствующие физические отклонения.

Органические же расстройства имеют разные причины. Вот, например, лакунарная деменция возникает на фоне поражений сосудистой системы, инфекционных заболеваний, алкогольной или наркотической зависимости, опухолей, травм. Причины дегенеративной деменции различны, но известно точно, что болезнь Альцгеймера, болезнь Пика являются следствием поражения ЦНС. Внимательно изучайте свою родословную, т. к. наличие родственников с психическими расстройствами в разы увеличивают ваш риск.

Как проявляется обратимое психическое расстройство

Огромная ответственность в распознавании психических расстройств у пожилых людей лежит на участковых терапевтах. Пациенты приходят с психосоматическими расстройствами, соматическими жалобами часто неопределенного характера. Врачу надо узнать замаскированные депрессивные нарушения. Как то: шум в ушах, тяжесть в голове, головокружение, повышенная утомляемость, пошатывания при ходьбе, раздражительность, плаксивость, бессонница. Больным с психическими расстройствами назначается амбулаторное лечение.

Огромное внимание нужно уделить признакам депрессии, она является симптомами многих психических заболеваний.

Как проявляется необратимое психическое расстройство

Эти заболевания характеризуются сбоем психических функций и памяти.

Ранними признаками деменции следует отметить дезориентацию во времени и пространстве, рассеянность, забывчивость. Воспоминания из прошлого доминируют, хотя это же естественно для пожилого возраста. В связи с этим, надо обращать внимание на нереальные добавления, бред и галлюцинации.

Пожилые люди с психическими расстройствами теряются, забывают свой адрес и телефон, иногда не помнят свое имя.

Психические нарушения часто приводят к нарушению речи. Словарный запас тает, фразы строятся бессмысленно, затем остаются только звуки.

На поздних стадиях больные деменцией зависят от того, кто их обслуживает. Они не могут передвигаться, самостоятельно есть. Такие больные с психическими расстройствами находятся под наблюдением 24 часа.

К сожалению, деменцию вылечить нельзя. Хотя, если при первых признаках обратиться к врачу для постановки диагноза и соответствующим лечением, то можно замедлить развитие психического заболевания, сделать жизнь пожилого больного и его окружения проще.

Можно ли вылечить психическое расстройство у пожилого человека?

Лечение зависит от психического заболевания. У людей с инволюционными отклонениями достаточно большие шансы на успешное лечение. Эти заболевания обратимы. Например, депрессии, ипохондрия, стрессы, паранойя успешно корректируются у психотерапевта в сочетании с медикаментозным лечением. Назначенные врачом успокоительные, противотревожные препараты и антидепрессанты помогут справиться с психическим недугом. В городах существуют групповые занятия у психотерапевтов, это хороший повод объединить свои силы для результата.

Органические же расстройства, основанные на какой-либо деменции, необратимы. Существует множество методик и терапий, которые направлены на поддержание должного уровня жизни как можно дольше. Главное ‒ сохранить сознание, когнитивные функции страдающего психическими расстройствами, для этого применяются различные препараты. Огромная проблема кроется в ранней диагностике этих заболеваний, т. к. деменцию часто выдают и принимают за старческие признаки и лечение запаздывает.

Дома престарелых для психически больных

Люди, страдающие психическими заболеваниями, отличаются своими потребностями. Психически больные искажённо реагируют на окружающий мир, имеют свою манеру общения и разговора. Очень важно найти подход к такому человеку, чтобы можно было обеспечить для него необходимый комфорт. Лечение и реабилитация психически больных людей – это задача исключительно профессионалов, так как этот процесс требует определённых знаний и навык. Кроме того, обеспечить должный уход за псих больными могут только специалисты, которые знают и понимают все нюансы такого состояния. Для пожилых людей, которые имеют психическое заболевание, оптимально будет поселиться в реабилитационный центр для душевно больных.

Психические заболевания в преклонном возрасте встречаются довольно часто.

Позаботиться о таких людях смогут сотрудники частного интерната для пожилых людей «Центр Домашней Заботы» в Запорожье и Запорожской области.

Учреждение уже не один год работает с постояльцами, которые имеют различного рода заболевания. В пансионате применяют современные методики и технологии, а также самое новое медицинское оборудование. Квалифицированные работники пансионата для душевно больных организуют круглосуточный контроль состояния здоровья подопечного и помогут ему в осуществлении любой задачи. В учреждении гарантированно проведут все необходимые медицинские процедуры, а также организуют интересный досуг для пенсионеров.

Психоневрологический пансионат для престарелых «Центр Домашней Заботы»

В современном психоневрологическом пансионате «Центр Домашней Заботы» в Запорожье присутствует все самое необходимое для качественного ухода за пожилыми людьми.

Стационар оборудован современным медицинским оборудованием, для проживания постояльцев предоставляются комфортные комнаты со всем необходимым, сотрудники пансионата – искренние и добрые люди, которые имеют медицинское образование и в любой момент могут предоставить необходимую помощь.

Вся территория пансионата приспособлена для жизни инвалидов и людей с ограниченными возможностями: есть пандусы, специальные поручни, удобная мебели и пр. Для подопечных пансионата «Центр Домашней Заботы» разработано сбалансированное меню, в котором есть все необходимые для пожилого человека микро и макро элементы. Учреждение имеет свой график, которого строго придерживаются все постояльцы и работники учреждения.

Основные преимущества пансионата для душевно больных «Центр Домашней Заботы»:

• В учреждении царит благоприятная атмосфера, которая располагает постояльцев к хорошему настроению и скорейшему выздоровлению;
• Контроль состояния здоровья выполняется не навязчиво, но в то же время, все необходимые процедуры проводятся оперативно и качественно;
• Для постояльцев разрабатывается интересная программа досуга;
• Для каждого пациента подбирается индивидуальная программа лечения и реабилитационных процедур, учитывая все потребности и особенности пожилого организма;
• Пансионат принимает пенсионеров в любом состоянии с любыми диагнозами;
• При приёме пенсионеров с психическими заболеваниями степень тяжести не играет роли;
• Любой сотрудник учреждения имеет медицинское образование, что позволяет им оперативно оказывать необходимую медицинскую помощь пожилым людям;
• Пансионат расположен в загородном районе, и изолирован от городского шума и суеты;
• Все сотрудники учреждения – люди с высокими моральными качествами, которые относятся к постояльцам с уважением и заботой.

Пансионат «Центр Домашней Заботы» готов помочь в уходе за психически больными людьми не только в Запорожье и Запорожской области, но и по всей территории Украины. Мы поможем родственникам больного человека организовать для него все условия, чтобы после выписки они смогли самостоятельно ухаживать за больным в домашних условиях.

Что нужно для поселения больного человека в психоневрологический интернат «центр Домашней Заботы»

Для поселения психически больного человека в условия нашего пансионата вам потребуется собрать минимальный пакет документов. Это безусловно является положительной чертой для любого родственника и самого больного. Чтобы более подробно ознакомиться со списком документов и получить ответы на все вопросы вы можете позвонить по номеру нашей горячей линии.

Стоимость проживания в частном психоневрологическом пансионате «Центр Домашней Заботы» в Запорожье не завышена и полностью оправдана качеством услуг, которые мы гарантируем.

Полная стоимость услуг пансионата устанавливается в индивидуальном порядке и зависит от состояния здоровья пациента, а также от необходимых для него услуг.

Назад к разделу «Медицинский уход»

Дома-интернаты для граждан, имеющих психические расстройства

	Наименование учреждения	Адрес учреждения, телефоны	Ф.И.О. руководителя
1.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Адоевщинский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412600, Базарно-Карабулакский р-н, с. Адоевщина, ул. Рабочая, 21 (845-91) 7-29-45, 7-30-97, 7-27-21 с. Вязовка, ул. Советская, 26, 30 (845-91) 6-43-74; 6-41-97; 6-41-37; 6-43-49 [email protected]	Малясов Валерий Анатольевич
2.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Лысогорский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412860, р.п. Лысые Горы, ул. Верхняя, 1 (845-51) 2-18-89; 2-27-08; 2-13-97 [email protected]	Грибанова Татьяна Юрьевна
3.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Михайловский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	413540, Саратовская обл. п. Михайловский, ул. Химиков, 16 ул. Цветочная, 19; тер. Казарменная зона (845-77) 2-34-35, 2-34-36, 2-34-37, 2-34-41 [email protected]	Павлов Александр Александрович
4.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Озерный дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412411, Аткарский район, с. Озерное, ул. Ленина, 5 (845-52) 4-41-53, 4-41-47, 4-41-59, 4-42-31, 4-41-20,4-41-29 [email protected]	И.о. Фомин Денис Геннадьевич
5.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Сосновский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412831, Красноармейский район, с. Сосновка, ул. Красноармейская, 30 (845-50) 2-02-80; 2-02-86; 2-02-87; 2-02-85; 2-02-92 [email protected]	Серка Владимир Иванович
6.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Черкасский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412954, Вольский район, р.п. Черкасское, пл. Революции, 7 с. Спасское, ул. Молодежная, д. 22а (845-93) 6-11-79; 6-12-68; 6-11-74 с. Колояр, ул. Садовая, д.1 8-845-93 4-52-03; 4-52-02; 4-52-05 [email protected]	Мурыгин  Виталий Вячеславович
7.	Государственное автономное учреждение Саратовской области «Шиханский дом — интернат для граждан, имеющих психические расстройства»	412950, г. Шиханы, ул. Школьная, 6 (845-93) 4-05-81, 4-03-94 [email protected]	Цурган Александр Валерьевич

Не лечить, а изолировать. Массовая отправка пациентов в интернаты

Недобровольное помещение граждан в психоневрологические интернаты, которое в Москве носит массовый характер, решено распространить на всю страну. Как следует из проекта приказа Минздрава и Минтруда (разработан Минздравом с подачи московского департамента здравоохранения), который изучило Радио Свобода, врачам-психиатрам предлагается не только выявлять граждан с психическими расстройствами, имеющими показания для помещения в ПНИ, но и составлять поименные списки. А потом направлять их в органы местной власти для обеспечения этих граждан местами в ПНИ. То есть вместо того, чтобы лечить и обеспечить больных социальной поддержкой на дому, просто их изолировать.

Москвичке Нине Михайловне Дылевской – 72 года. Больше года она живет в ПНИ №34: ходит в казенном халатике, не звонит по телефону, не может сама выйти за территорию интерната. О том, что она лишена дееспособности, Нина Михайловна узнала тоже в ПНИ, через полгода после суда.

Психиатрический диагноз у Нины Михайловны уже много лет. Все эти годы она жила дома, одна, но регулярно во время обострения заболевания ложилась в больницу. Так было и в последний раз – только домой из больницы она уже не вернулась.

На суде ее не было, хотя в документах написали, что была

– Нину Михайловну долго держали в психбольнице, а потом ей сказали, что надо поехать в другую больницу, на обследование. Ткнули пальцем в какую-то бумажку, мол, нужно ее подписать. А сами отвезли ее в психинтернат, она даже очки не взяла, не говоря уже про остальные вещи, потому что думала, что едет на пару дней в другую больницу, – рассказывает Дмитрий Федоров. Уже больше года он пытается оформить опеку над близкой подругой матери и восстановить ей дееспособность. – Суд о лишении ее дееспособности проходил в больнице им. Алексеева, Нина Михайловна в это время была в больнице №14, это филиал Алексеевской. На суде ее не было, хотя в документах написали, что была. В тот день, когда Нину Михайловну лишали дееспособности, судья лишил всех прав еще 65 человек, и инициатором всех этих исков была больница. Очень долго от нас скрывали, что Нину Михайловну признали недееспособной, врали, что она сама в ПНИ захотела, хотя она всю жизнь боялась интерната! Нам удалось через суд восстановить сроки для обжалования этого решения – по закону, экспертизу ее состояния нельзя было проводить в том же заведении, где она лежала.

По словам Федорова, Нина Михайловна – одна из самых спокойных, разумных и адекватных женщин.

– В интернате я бываю довольно часто, и там действительно много агрессивных женщин, находиться с ними в одном помещении ей очень тяжело. Теперь она живет одной надеждой – вернуться домой, но я считаю, что этого мало. Нельзя оставлять безнаказанным столь наглое выполнение госзаказа: я не сомневаюсь, что это госзаказ, потому что, когда пару лет назад в Москве начали сокращать психиатрические больницы и перепрофилировать их под ПНИ, было известно, что такого количества желающих там жить нет. Поэтому теперь, чтобы доказать, что реформа не была напрасной и даже вредной для больных, интернаты заполняют любой ценой.

Понятно же, что ее решили запихнуть в интернат, чтобы потом распоряжаться ее жильем

Пожилая москвичка Мария Ивановна (имя изменено) попала в больницу с обострением.

– Ей уже стало гораздо лучше, и мы ждали, что ее, как это было раньше, выпишут домой. Но ее всё держали и держали в больнице, – вспоминает Николай, который помогает ей всю жизнь. – Мария Ивановна – наша соседка, она подруга детства моей мамы, я ее знаю всю жизнь. Конечно, мы все беспокоились, навещали ее часто. А потом случайно узнали, что Марию Ивановну хотят лишить дееспособности и отправить в интернат. Начались странные звонки в домофон – какие-то люди хотели зайти, чтобы посмотреть ее квартиру. Понятно же, что ее решили запихнуть в интернат, чтобы потом распоряжаться ее жильем (когда психиатрического больного лишают дееспособности и направляют в интернат, то его имуществом распоряжается глава ПНИ. – РС). Мы написали десятки жалоб во все инстанции и в итоге забрали ее домой. На прощание нам сказали, что если она еще раз попадет в больницу в этом году, то ее принудительно отправят в ПНИ.

В момент обострения заболевания Мария Ивановна не может быть одна, она боится спать в своей квартире. Ее друзья приняли решение, что в следующий раз будут по очереди с ней ночевать и вызывать к ней частного психиатра. «Больше ни в одну московскую психиатрическую больницу мы ее не повезем, если сами не справимся, то найдем платную клинику», – говорит Николай.

Наталья Николаевна уже год пытается вернуть свою дочь домой. Маша училась в английской спецшколе, потом окончила Международную академию бизнеса и управления. Никто из знакомых их семьи не сомневался, что ее ждет блестящее будущее, но вместо заграничной командировки она оказалась в психиатрической клинике.

«Ну вот вы все и подписали, что нам нужно», – уходя, сказал психиатр, а я расплакалась

– У нее начались голоса, мы думали, что она переутомилась от учебы и это пройдет, но голоса возвращались. Маша регулярно в острый период лежала в больнице, – рассказывает ее мама. – Когда в этом году она попала в больницу им. Алексеева в третий раз, мне сказали, что это очень много, и они подают на лишение ее дееспособности, чтобы отправить в интернат. Я, конечно, была против этого: Маше есть где жить, я могу заботиться о дочери и следить за ее состоянием здоровья, – но меня подло обманули. Попросили принести в больницу розовую справку о бессрочной инвалидности Маши, якобы она была им нужна, потом вынесли мне на подпись какие-то бумажки – думала, что расписываюсь за копию, не стала читать. А оказалось, это было согласие на лишение ее дееспособности и помещение в ПНИ. «Ну вот вы все и подписали, что нам нужно», – уходя, сказал психиатр, а я расплакалась.

Городская психиатрическая клиническая больница имени Н.А.Алексеева

Наталья Николаевна говорит, что в больнице от нее скрывали дату суда.

– Судье сказали, что у моей дочери было несколько попыток самоубийства, якобы она резала себе руки. Но достаточно взглянуть на ее руки, чтобы понять, что это ложь, они чистые. Потом – что она хотела выброситься в окно. А у них в палате в больнице все окна закрыты были, жара стояла страшная, вот она и подошла, чтобы открыть форточку: у многих психиатрических больных на фоне приема серьезных препаратов развивается кардиомиопатия (группа различных поражений миокарда, не связанных с воспалительным, опухолевым процессом или недостатком кровоснабжения сердечной мышцы. – РС), в душных помещениях им не хватает воздуха.

Это такая тенденция в последнее время в Москве – всех отправлять в интернат

Я сама подала в суд на больницу №14, где Машу полгода не выпускали на улицу и вообще издевались над ней как хотели: кололи ей галоперидол (нейролептик, оказывает выраженный антипсихотический и противорвотный эффект. – РС) три месяца, чтобы убедиться, что он ей не помогает, давали азалептин (нейролептик, оказывает выраженное антипсихотическое и седативное действие. – РС), который тоже ей не подходит, и врачи об этом отлично знали. В итоге увезли ее в интернат. Это такая тенденция в последнее время в Москве – всех отправлять в интернат. Я знаю десятки других людей, которые готовы заботиться о своих заболевших близких, но им их просто не отдают, запихивая всех подряд в ПНИ.

Сейчас Маша живет в бывшей психиатрической больнице №15, переделанной под ПНИ, в комнате на восьмерых без дверей. Наталья Николаевна проводит у нее каждый день по несколько часов.

Там, извините, какой-то парк юрского периода: ор, мат-перемат

– Я не знаю ни одного человека, кому бы там было хорошо, большинство больных – никому не нужные брошенные люди, там, извините, какой-то парк юрского периода: ор, мат-перемат, – говорит мама Маши, которая добивается опеки над ней, но пока получила отказ. – Мы с Машей – люди верующие, мы молимся, причащаемся, ходим в церковь. В больнице этого не одобряли, сказали, что я плохо влияю на дочь, потому что читаю акафисты.

Юрист Центра лечебной педагогики Павел Кантор говорит, что уже полтора года к ним поступают десятки однотипных жалоб на то, как людей с психиатрическими проблемами обманом отправляют в московские ПНИ, и инициаторами этого являются психиатрические больницы.

– Ни с пациентами, ни с их родственниками врачи нормально общаться не хотят, скрывают от них информацию и даты судов. Понятно, что люди с психиатрическим диагнозом – неудобные пациенты, а если они живут в ПНИ, то их проще госпитализировать и выписать обратно, – поясняет Кантор. – Да, есть часть больных, которые не удерживаются дома долго, забывают принимать лекарства, и в ПНИ, возможно, им действительно лучше. Но возмущает, что, может быть, благое и рациональное пожелание на практике облекли в абсолютно бесчеловечную оболочку и всех гребут под одну гребенку, в результате в интернатах оказываются люди, которым там совсем не место, которые могут жить сами или о них есть кому позаботиться. Когда же родственники пытаются оформить опекунство и забрать их домой, то на опеку начинают давить сверху: приходят письма за подписью главного психиатра Москвы Георгия Костюка (есть в распоряжении Радио Свобода), одного из инициаторов психиатрической реформы.

В психоневрологических интернатах проживают около 156 тыс. человек, 71% из них лишены дееспособности

Татьяна Голикова, зампредседателя правительства РФ по социальной политике, в марте этого года назвала психоневрологические интернаты закрытыми учреждениями, где «люди оказываются полностью изолированы, а их права часто нарушаются». По данным Роструда, в психоневрологических интернатах проживают около 156 тыс. граждан. Около 71% проживающих в ПНИ лишены дееспособности, 24% от общего числа нуждаются в постоянном уходе, только 2% проживающих в интернатах для взрослых официально трудоустроены. 319 клиентов ПНИ (0,2%) проживают по технологии «сопровождаемое проживание», более 25 тыс. человек живут в комнатах для более чем семи человек.

Татьяна Голикова

По данным Независимой психиатрической ассоциации (НПА) России, в Москве налажено массовое признание граждан с психическими расстройствами недееспособными с последующим принудительным переводом их в психоневрологические интернаты. Согласие пациентов и мнение родственников при этом не спрашивают. Родственникам отказывают в назначении опекунами, ссылаясь на то, что «пациент тяжелый, они не справятся, он не может проживать дома». И то, что московский опыт, как следует из разработанного совместного приказа Минздрава и Минтруда, хотят расширить на всю страну, – очень опасный знак, считают эксперты.

– В 2018 году психиатрическая больница №14 подала в суд 575 заявлений о признании граждан недееспособными, большая часть из них была удовлетворена, граждане, многие из которых вполне могли бы проживать дома, оказались в интернате, директор которого одновременно является для них и поставщиком социальных услуг, и представляет их интересы как получателей этих услуг, т. е. налицо конфликт интересов, – считает Любовь Виноградова из НПА.

Предлагаемая в проекте приказа система выявления и массового направления людей с инвалидностью в психоневрологические интернаты прямо противоречит обязательствам России по Конвенции о правах инвалидов.

– Принятие предложенного приказа будет фактически поощрять практику изоляции и сегрегации инвалидов с психическими нарушениями, что несовместимо с гарантиями ст. 19 Конвенции и противоречит принципу запрета дискриминации людей с психическими нарушениями в отношении доступа к социальным услугам на базе местного сообщества, – говорит Виноградова. – При отправке людей в ПНИ врачи будут ориентироваться на таблицу медицинских показаний, куда попали практически все психиатрические заболевания, даже легкие: люди с такими диагнозами не являются инвалидами, они владеют всеми навыками самообслуживания, могут самостоятельно передвигаться по городу, ходить в магазины, делать покупки, разумно распоряжаться своими средствами и т. п. Все это приведет к тому, что больные будут бояться обращаться к психиатрам за помощью или вообще от нее отказываться.

Терапевтическая школа-интернат или лечение в интернате?

Время чтения: 6 минут

Каждый подросток обладает уникальным набором личностных качеств, стилей обучения и жизненных обстоятельств. В результате один подросток может процветать, живя дома и посещая школу. А другой может лучше учиться в терапевтическом интернате.

Есть много разных типов школ-интернатов. Сюда входят религиозные, военные школы и школы исполнительского искусства. Более того, некоторые подростки получают дополнительную поддержку в терапевтической школе-интернате.

Типы школ-интернатов

Родителям и подросткам, изучающим возможности школы-интерната для молодежи, может помочь знакомство с различными типами школ. Вот семь основных категорий подростковых интернатов.

Подготовительная школа к колледжу

Школы-интернаты для подготовки к колледжу, также известные как подготовительные школы, предоставляют подросткам строгий учебный график. Поэтому ожидается, что подростки в традиционной школе-интернате будут поступать в колледж и получать степень бакалавра.Кроме того, подготовительные школы дают учащимся представление о том, какой будет жизнь в колледже. Однако они более структурированы и контролируются, чем колледжи.

Гендерные школы-интернаты

В отличие от кампуса с совместным обучением, в гендерно-ориентированные школы-интернаты принимаются как девочки, так и мальчики. Сторонники таких школ считают, что они создают более позитивную и менее конкурентную атмосферу среди учащихся. Более того, школы-интернаты для девочек могут иметь несколько иные подходы к обучению, чем школы-интернаты для мальчиков.

Профессиональные школы исполнительского искусства

Подростки, обладающие сильным талантом и интересом к исполнительскому искусству, могут посещать школы-интернаты, посвященные этой области. Поэтому они могут сосредоточиться на театре, музыке, танцах и / или пении. Программы по искусству в таких школах предлагают больше возможностей для успеваемости, чем учащиеся в государственных школах или школах подготовки к колледжу. Таким образом, многие подростки, которые выбирают эти школы, планируют профессиональную карьеру в сфере исполнительского искусства.

Военные школы-интернаты

Как и школы подготовки к колледжу, военные школы-интернаты для подростков имеют высокие академические стандарты. Кроме того, подростки получают образование, которое готовит их к поступлению в военный колледж, такой как Вест-Пойнт. Например, они могут рано вставать, чтобы делать физические упражнения перед занятиями. Кроме того, в военных училищах особое внимание уделяется стажу и рангу среди классов. Более того, военные академии часто воспринимаются как школы-интернаты для трудных подростков.Фактически, такие школы не ориентированы на оказание терапевтической поддержки подросткам.

Спортивные школы

Практически во всех интернатах есть соревновательные и очные спортивные команды. Однако некоторые школы-интернаты уделяют больше внимания спорту. Таким образом, студенты готовятся к профессиональной карьере в спорте.

Религиозные школы

В школах-интернатах с сильной религиозной принадлежностью проводятся религиозные занятия, проводятся запланированные молитвенные собрания и регулярные богослужения.Более того, религия пронизана всей учебной программой и повседневной жизнью студентов.

Терапевтические школы-интернаты

Терапевтические школы-интернаты предназначены для поддержки подростков, страдающих психическими расстройствами и злоупотреблением психоактивными веществами. Следовательно, такие школы объединяют академиков с занятиями групповой и индивидуальной терапией. Кроме того, эти школы обеспечивают тщательный надзор и четкую повседневную структуру. Терапевтические школы-интернаты являются подходящим выбором для подростков, которые недостаточно подготовлены для успешной работы в условиях традиционной дневной школы или школы-интерната.

Преимущества школы-интерната для подростков

Не все подростки готовы покинуть дом на длительный период времени. Однако для таких подростков школы-интернаты предлагают широкий спектр льгот. К ним относятся следующие:

• Высокое соотношение учителей и учеников: Подростковые школы-интернаты часто отдают предпочтение маленьким классам и личному вниманию к ученикам.
• Большая независимость: Жизнь и учеба вдали от дома дает подросткам шанс стать более устойчивыми и самостоятельными.Исследование, проведенное организацией Arts & Science Group of Baltimore, показало, что 78 процентов выпускников школ-интернатов чувствовали себя хорошо подготовленными к неакадемическим аспектам жизни в колледже, включая независимость и тайм-менеджмент.
• Более безопасная среда: Как правило, молодежь в подростковых школах-интернатах меньше подвержена воздействию наркотиков, алкоголя и другим опасным ситуациям.
• Поддержка сверстников: Поскольку они живут вместе на территории кампуса, у учащихся школы-интерната больше возможностей поддерживать друг друга в академической и внешкольной деятельности.
• Развитие характера: В школах-интернатах для подростков часто подчеркиваются общечеловеческие ценности и взаимное уважение между всеми членами школьного сообщества.
• Крепкие связи: Учащиеся, живущие вместе в школе-интернате для подростков, создают прочные связи и заводят друзей на всю жизнь. Это особенно важно для подростков.

Что предлагает терапевтическая школа-интернат?

Лечебные школы-интернаты для трудных подростков предназначены для тех, кто в процессе учебы нуждается в дополнительной эмоциональной и психологической поддержке.

Традиционные школы-интернаты, такие как школы подготовки к колледжу или школы, ориентированные на успеваемость, действительно предлагают консультации по просьбе учащихся. Но терапевтические школы-интернаты предоставляют гораздо более комплексные услуги по охране психического здоровья.

Подростки, выздоравливающие от депрессии, тревоги, СДВГ, оппозиционно-вызывающего расстройства (ODD), расстройств пищевого поведения или других поведенческих расстройств, а также подростки, выздоравливающие от токсикомании, могут получить поддержку в терапевтической школе-интернате. Кроме того, некоторые школы специализируются на постановке конкретных диагнозов.Следовательно, они предоставляют учебные программы и услуги по уходу, предназначенные для этого конкретного расстройства.

Различия между традиционной школой-интернатом и терапевтической школой-интернатом

Лечебные школы-интернаты предлагают многие из тех же преимуществ и возможностей, что и традиционные школы-интернаты. Но терапевтические школы-интернаты также предоставляют

• Регулярные консультации для всех учащихся
• Домашняя обстановка, с меньшим количеством студентов и большим количеством обслуживающего персонала, в отличие от традиционного общежития
• Плавающий прием круглый год, а не стандартный учебный год
• Соотношение учеников и учителей всего 4: 1
• Экспериментальные терапевтические методы, такие как терапия лошадьми или приключенческая терапия.

Терапевтический интернат по сравнению с интернатным лечением для подростков

Терапевтические интернаты — это академическая среда, предлагающая улучшенные услуги в области психического здоровья. Однако в программах лечения подростков в интернатных учреждениях основное внимание уделяется решению проблем психического здоровья. Хотя такие программы действительно обеспечивают обучение, лечение и терапевтическая помощь являются главными приоритетами.

Таким образом, терапевтические школы и интернатные учреждения имеют ряд различий, а также много общего.

Как они похожи

И терапевтические школы-интернаты, и программы лечения в интернатах

• Принимают подростков с проблемами психического здоровья, включая депрессию, тревогу, злоупотребление психоактивными веществами, расстройства пищевого поведения, СДВ и ODD
• Нанимайте обученных и лицензированных терапевтов и консультанты
• Обеспечьте домашнюю обстановку в жилых помещениях под присмотром персонала
• Предложите экспериментальные терапевтические методы, такие как искусство, музыка, лошади и приключенческая терапия
• Доказано, что они оказывают значительное положительное влияние на психическое здоровье подростков
• Поддержка подростков в строительстве самоуважение, саморегуляция, навыки совладания и позитивные отношения.

Чем они отличаются

Продолжительность пребывания: Подростки могут провести год или более в терапевтической школе-интернате. Но пребывание в стационаре для подростков обычно составляет от 60 дней до шести месяцев.

Количество проживающих: Лечебных интернатов в среднем больше учеников. Контингент учащихся может быть похож на традиционную школу-интернат — не менее 60 человек. В рамках программ лечения в стационаре, как правило, в кампусе обучается меньше подростков, возможно, 30 или 40.В результате они могут обеспечить высокозащищенную терапевтическую среду.

Наблюдение: Подростки, находящиеся на лечении в стационаре, постоянно находятся под присмотром. Однако терапевтическая среда школы-интерната менее ограничена.

В центре внимания — терапия: Подростки в терапевтических школах-интернатах посещают терапевтические занятия. Но в программах стационарного лечения терапия находится в центре внимания каждого дня. Студенты могут тратить 30 или более часов в неделю на терапию того или иного типа.Сюда входят сеансы индивидуальной, групповой и семейной терапии, а также экспериментальные методы.

Покрытие расходов: Страховые полисы часто покрывают программы стационарного лечения для подростков. Но семьи подростков несут полную стоимость лечебного интерната.

Таким образом, семьи, рассматривающие специализированную школу-интернат, могут изучить несколько вариантов. У подростков и семей, страдающих проблемами психического здоровья, есть выбор.

Опять же, каждый подросток уникален. Чтобы определить, что он подходит, родителям необходимо оценить темперамент, эмоциональные потребности, душевное состояние и стадию развития своего подростка. Семьи также могут обратиться за советом к консультанту по образованию или терапевту, который хорошо знает подростка.

В конечном итоге цель состоит в том, чтобы предоставить каждому подростку возможность учиться, расти и развиваться, чувствуя себя в безопасности и поддерживая.

Источники:

J Терапевтические школы и программы.2010; 4 (1): 106–117.

TABS Исследование, проведенное группой Arts & Science Балтимора

Как платить за терапевтические школы-интернаты, лечебные центры с интернатами и программы лечения дикой природы

Относительно высокая краткосрочная стоимость терапевтических школ-интернатов, лечебных центров-интернатов и программ лечения в дикой природе часто может удерживать семьи от получения помощи, в которой они знают потребности своих подростков. Мы понимаем вашу борьбу и сопереживаем ей! Мы слышали много, много историй от семей, которым мы помогли, которые разорились, пытаясь спасти своего подростка.

Вы должны спросить себя: на что я готов пойти, чтобы получить необходимые средства? Стоимость этих программ может варьироваться от до $ 25 000 до $ 150 000 к тому времени, когда подросток завершит свою программу, но многие семьи не знают, где получить финансовую помощь. Без всяких сомнений, это будет жертва, так чем вы готовы пожертвовать, чтобы помочь своему ребенку?

Начни с того, что у тебя есть

Мы рекомендуем сначала посмотреть на активы, которые у вас есть прямо перед вами.Если у вас есть богатство, и вы можете использовать это богатство для оплаты терапевтической программы, начните отпускать его сейчас, чтобы вам было легче сделать это, когда придет время.

• У вас есть дом? Вы можете подать заявление на получение ссуды под низкий процент в своем банке. Или вы можете сразу продать свой дом и уменьшить его размеры.
• У вас есть машина? Вы можете продать одну или обе машины и купить более старую, более дешевую машину с помощью ссуды под низкие проценты.
• У вас есть украшения? Вы можете продать свои украшения.
• У вас есть облигации, акции, IRA или 401k, которыми вы можете обналичить? Пришло время обналичить их.
• Есть ли у вашего ребенка план финансирования образования или план колледжа 529? Некоторые планы позволяют финансировать пребывание в терапевтической школе-интернате, лечебном центре или программе лечения дикой природы.

Двигайтесь вперед, смотрите на своих близких друзей и семью

Мы разговариваем со многими родителями, которые являются хорошими родителями, но не знают, как помочь своему ребенку.Многие семьи очень стыдятся того, что их подросток испытывает трудности, и поэтому не желают просить помощи у других. Для многих это унизительно, поэтому мы призываем вас принять этот процесс. Это потребует много времени, усилий и изменения вашего отношения к надеждам и мечтам, которые у вас есть в отношении подростка.

• Бабушки и дедушки Многие семьи обращаются за помощью к бабушкам и дедушкам ребенка, и они часто готовы использовать часть своей пенсии или имеющихся денежных средств для оплаты программы.
• Члены семьи Члены семьи часто более чем готовы хотя бы внести свой вклад, чтобы помочь в оплате.
• Близкие друзья Если у вас есть друзья с подростками, они часто знают, с чем вы имеете дело, и готовы внести свой вклад.

Все еще нужна помощь? Спросите у местного сообщества

Если вашего имущества и помощи вашей семьи по-прежнему недостаточно, вы можете обратиться к местному сообществу и попросить о помощи. Напишите письмо поддержки и спросите своих друзей, знают ли они кого-нибудь, кто может быть заинтересован в помощи.Вы будете удивлены ресурсами, которые можете найти в процессе.

• Напишите письмо в службу поддержки с просьбой о помощи Подробно опишите, кто вы, почему вы просите о помощи, и не забудьте написать, сколько вы пытаетесь собрать.
• Спросите своих местных общинных групп Если вы являетесь членом какой-либо общественной группы, попросите о помощи, отправив письма тем, с кем вы знакомы.
• Спросите свой церковный дом Если вы являетесь членом церкви, обратитесь в свою церковь и попросите о помощи.Разошлите письма или спросите своих церковных пасторов, готовы ли они поставить вас перед собранием, чтобы попросить о помощи. Церкви также часто имеют фонды поддержки для активных членов. Поговорите со своим ведущим пастором или семейным пастором, напишите письмо совету старейшин или, если у церкви есть официальный метод подачи заявки на получение средств, спросите в церковном офисе, как подать заявку.
• Начать страницу GoFundMe GoFundMe — это веб-сайт, на котором вы можете попросить у людей деньги в поддержку дела. Заведите страницу и попросите помощи у друзей на Facebook.

Подать заявку на получение ссуды на охрану психического здоровья

Если вы исчерпали все вышеперечисленные возможности, вашим последним средством может быть подача заявления на получение ссуды на лечение психических заболеваний.

• Lightstream Medical Loans Фиксированная ставка, простой процент, полностью амортизирующий ссуды в рассрочку, без комиссий или штрафов за досрочное погашение.
• Prosper Lending Предоставляет ссуды до 35 000 долларов США на лечение / лечение / лечение по индивидуальным ставкам ссуды, основанным на кредитной истории, кредитоспособности и запрошенной сумме.
• M-Lend Financial Варианты включают беспроцентные кредитные карты (без дополнительных затрат) и ссуды с низкой процентной ставкой в ​​рассрочку для различных кредитных рейтингов на срок до 84 месяцев и 100 000 долларов США. В частности, для лечения наркозависимости. Без начисления процентов в течение длительного периода времени это может быть долгожданным мостом к финансированию.
• Межбанковское медицинское финансирование Суммы займа варьируются от 1000 до 35000 долларов. Кредиты не предоставляются в Коннектикуте, Нью-Йорке, Западной Вирджинии и Вермонте.Комиссия за выдачу кредита в размере 8% включена в основную сумму кредита. Годовая процентная ставка (APR) — это стоимость кредита в виде годовой ставки. Предлагаемая вам годовая процентная ставка будет зависеть от таких факторов, как ваш кредитный рейтинг, информация о заявке, сумма кредита, срок кредита и кредитная история.

Есть ли у вас медицинская страховка?

Если ваша страховка покрывает психическое и поведенческое здоровье, некоторые программы могут выставлять счет на страхование внесетевых льгот, которое покрывает только стоимость лечения.Мы рекомендуем вам ознакомиться с нашей статьей под названием «Может ли мой полис медицинского страхования помочь мне оплатить проживание в интернате или терапевтическом интернате?». Возможно, мы сможем помочь вам найти программу, которая поможет вам получить компенсацию, но программы часто требуют полной стоимости программы заранее, и даже в этом случае нет гарантии, что вам будут возмещены расходы. Однако большинство программ, которые действительно имеют страховку, могут проводить проверку льгот и заранее сообщать вам диапазон затрат, за который вы будете нести ответственность.

Есть ли у вашего ребенка IEP?

• Если у вашего ребенка есть IEP По закону штаты должны предоставить финансирование, если можно будет доказать, что школьной обстановки будет недостаточно для выполнения его IEP.См. Wrightslaw.com для получения дополнительной информации.

Был ли ваш ребенок усыновлен?

• Коалиция приемных семей приветствует и помогает семьям решать проблемы, возникшие после усыновления. Они предлагают уникальный план помощи в покрытии высокой стоимости терапевтических школ-интернатов, лечебных центров-интернатов и программ лечения дикой природы. Вы можете найти страницу заявки на спонсорство по адресу http://adoptive.org/sponsorship/ или по телефону (602) -740-7149 или (602) -390-0220.
• Был ли ваш ребенок усыновлен в штате Калифорния? Калифорния по закону обязана оказывать помощь семьям с усыновленными, находящимися в затруднительном положении, которые когда-то были частью системы патронатного воспитания Калифорнии.Щелкните здесь для получения дополнительной информации

Ваш ребенок стал жертвой преступления?

Если ваш ребенок испытывает трудности из-за того, что он стал жертвой преступления, в каждом штате есть средства, которые помогут вам оплатить терапевтические школы-интернаты и лечение в интернатах. В некоторых случаях может быть покрыта вся стоимость обучения или большая часть стоимости. Вы должны обратиться за помощью в том штате, в котором было совершено преступление. Следует отметить, что преступление должно быть просто заявлено и иметь номер дела, не обязательно должно быть передано в суд или привело к осуждению , чтобы иметь право на финансирование. Национальная ассоциация советов по компенсации потерпевшим от преступлений имеет список всех государственных веб-сайтов, посвященных компенсации жертвам преступлений, на которых вы можете подать заявку на финансирование терапевтической школы-интерната, лечебного центра или программы лечения дикой природы.

Мы можем помочь вам найти программу, которую вы можете себе позволить

Мы надеемся, что эта информация была для вас полезной. Имея все эти возможности в вашем арсенале, мы можем помочь вам найти подходящую программу, которую вы можете себе позволить.Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Наши услуги предоставляются вам по номеру бесплатно и абсолютно без обязательств . Мы предоставляем вам информацию, необходимую для принятия обоснованных решений, а после этого решать вам.

---

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ Envoy Group не претендует на точность этого содержания и не дает никаких гарантий или гарантий, что информация приведет к финансированию или даже потенциальному финансированию. Эта информация не предназначена для использования в качестве финансового совета, и Envoy Group не несет ответственности за финансовый выбор, который вы делаете на основании этой информации.Мы настоятельно рекомендуем вам проконсультироваться с зарегистрированным финансовым консультантом. Кроме того, пожалуйста, примите во внимание весь спектр финансовых обязательств вашей семьи, прежде чем продавать какие-либо активы или заключать какие-либо кредитные соглашения, будь то личный или институциональный кредит.

Arlington School at McLean Hospital

McLean Hospital’s Arlington School — это исключительная, признанная на национальном уровне средняя школа подготовки к колледжу, которая объединяет сильных ученых с клинической поддержкой учащихся с проблемами психического здоровья, которые могут помешать их обучению.У учеников Arlington School скорее всего будет:

• Социальные и эмоциональные проблемы, включая депрессию, тревогу, биполярное расстройство, травмы, СДВ / СДВГ и другие психические заболевания или медицинские диагнозы, которые влияют на их академическую продуктивность и самооценку
• Сложные стили обучения
• Нарушение учебного процесса из-за отсутствия в школе

Для получения дополнительной информации о приеме звоните по телефону 617.855.2124.

---

Комплексный план открытия

Помня о здоровье и безопасности учащихся, семей, преподавателей и сотрудников Арлингтонской школы, руководство школы разработало комплексный план, включающий модели обучения для очного, гибридного и дистанционного обучения.

ВОЗОБНОВЛЕНИЕ

---

Школа Арлингтона обеспечивает безопасное и поддерживающее сообщество, где учащиеся развиваются в учебе, исцеляются и эмоционально преуспевают, берут на себя большую ответственность за свое обучение и работают над достижением личных целей. Мы стремимся раскрыть потенциал наших учеников и максимально раскрыть их способности как уверенных учеников, чтобы они стали знающими, творческими, независимыми и стойкими людьми.

Наши преподаватели и клинический персонал работают в тесном сотрудничестве с терапевтами и школами в сообществе, чтобы предоставить студентам наилучший образовательный опыт.

Школа Арлингтона — это исключительная, признанная на национальном уровне средняя школа подготовки к колледжу, которая объединяет сильных ученых с поддержкой психического здоровья.

Арлингтонская школа: краткий обзор

• Частная дневная школа, в которой обучаются 40 учеников 9–12 классов
• Учебная среда и образовательные программы с учетом индивидуальных потребностей
• Комплексная терапевтическая поддержка на месте
• 11-месячная программа, включая 18-дневную летнюю сессию
• Типичный размер класса 4-6 студентов
• Основные учебные предметы и факультативы, в том числе художественная программа
• Одобрено Департаментом начального и среднего образования Массачусетса (DESE) в качестве программы для лиц с особыми потребностями и аккредитовано Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии (NEASC)
• Полная программа подготовки к колледжу в соответствии с Основами учебной программы Массачусетса / Общими основными государственными стандартами, ведущая к получению аттестата об окончании средней школы
• Возможность дистанционного обучения и курсы в колледжах
• Консультации в переходный период
• Физическая культура, включая здоровье и благополучие
• Направление из местных государственных школ или частное размещение родителей

Arlington School была основана в 1961 году как полностью независимая образовательная программа для подростков, проживающих в больнице Маклин.В ответ на изменения в государственном законодательстве об образовании, включая Государственный закон штата Массачусетс № 766 (1972 г.) и Закон о реформе образования штата Массачусетс (1993 г.), школа Арлингтона стала дневной школой для разнообразных эмоционально проблемных учащихся со всего Бостона.

Школа расположена в главном кампусе больницы Маклин в Белмонте, штат Массачусетс. Расположенный отдельно от других зданий, мы занимаем исторический кирпичный викторианский коттедж, который включает в себя три уровня классных комнат, офисы и пространство для занятий студентами, в котором могут разместиться около 40 студентов и 20 сотрудников.

Наши академические, художественные и оздоровительные помещения хорошо оборудованы, чтобы удовлетворить широкие потребности наших студентов. В ресурсной комнате предусмотрено отдельное контролируемое пространство для студентов, которым необходимо работать в одиночку или в парах. Обед, предоставляемый школой, подается студентам каждый день в нашей многофункциональной комнате.

Arlington School — это полностью аккредитованная средняя школа с рядом академических и клинических услуг.

Кроме того, школа имеет доступ к фитнес-центру и спортзалу McLean для занятий физкультурой и к отдельному конференц-залу в кафетерии McLean для тестирования, групповых встреч и групп поддержки родителей.

В классных комнатах

Arlington School используются смарт-доски и различные электронные устройства для учащихся, в том числе беспроводной доступ в Интернет для личных устройств. Кроме того, ноутбуки Mac и iPad можно взять в школьную библиотеку.

Материалы класса преподаются учителями, имеющими лицензию Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс (DESE). Студенты обращаются к содержанию с приспособлениями, изложенными в индивидуальных образовательных программах (IEP).

Выпускников школы

Arlington School и родителей выпускников часто приглашают поговорить с нынешними учащимися и их семьями об их опыте после окончания средней школы. Спикеры выбираются так, чтобы они представляли разнообразный опыт, а нынешним учащимся и родителям предоставляется возможность задать вопросы.

Миссия и философия

В Arlington School мы верим, что рост возможен для каждого ученика, что обучение обновляет самооценку и что наши ученики могут преодолевать трудности, мешающие их успеху.Открытость, гибкость, сочувствие, уважение, принятие, терпение и смелость — основные ценности нашего обучающегося сообщества.

Мы стремимся всегда быть организованными и ясными в изложении материала, предлагать гибкость и разнообразие учебной программы, а также всегда быть обнадеживающими и терпеливыми.

Учителя Арлингтонской школы стремятся любить свой предмет и продолжать его изучать, а также генерировать энтузиазм, чтобы сделать обучение увлекательным. Мы подчеркиваем сильные стороны каждого учащегося и стремимся представить варианты обучения, которые сочетаются с этими сильными сторонами.Кроме того, мы обращаемся к студенту там, где он или она, а не там, где, по нашему мнению, он должен быть. Мы признаем все формы успеха и прогресса, будь то поведенческие или академические.

Мы отвечаем с пониманием, уважением, смирением, прощением, настойчивостью и верой в каждого ученика. Поскольку мы ожидаем, что учителя и сотрудники будут испытывать резкое, деструктивное или враждебное поведение учеников, мы всегда стараемся проявлять сочувствие и понимать чувства и импульсы учеников, при этом четко выражая свои ожидания.

Мы знаем, что не все виды поведения заслуживают терпимости, но у каждого есть причина. Мы всегда с уважением относимся к человеку, даже когда критически относимся к его поведению, и мы слушаем, что студент говорит нам, вербально или невербально, и пытаемся понять это, прежде чем действовать.

В щекотливой или нестабильной ситуации в классе мы намеренно игнорируем скрытую повестку дня везде, где это возможно, используем юмор (не сарказм) или момент молчания, чтобы разрядить ситуацию, продолжаем, как будто ничего не произошло, и обращаемся к инциденту позже студент в частном порядке или с медицинским персоналом.Когда мы ошибаемся, мы приносим свои извинения. Мы всегда принимаем студенческие извинения и компенсацию, и мы никогда не отказываемся от студента или от возможности его успеваемости.

Предотвращение издевательств и вмешательство

Школа Арлингтона стремится обеспечить безопасную среду обучения, свободную от издевательств и киберзапугивания. Это обязательство является неотъемлемой частью наших всеобъемлющих усилий по поощрению обучения, а также по предотвращению и устранению всех форм вредного и разрушительного поведения, которое может препятствовать процессу обучения.

Мы понимаем, что многие ученики, поступающие в Arlington School, уже стали жертвами издевательств, преследований или дразнилки. Мы предпринимаем шаги для создания безопасной, благоприятной среды для нашего уязвимого населения в нашем школьном сообществе и обеспечиваем всех учащихся навыками и стратегиями предотвращения или реагирования на издевательства, домогательства или поддразнивания.

Мы не потерпим любого незаконного или деструктивного поведения, включая любые формы запугивания, кибер-запугивания или репрессалий, в наших школьных зданиях, на территории школы или на школьных мероприятиях.

Мы будем незамедлительно расследовать все сообщения и жалобы о издевательствах, киберзапугивании и ответных действиях и принимать оперативные меры, чтобы положить конец такому поведению и восстановить чувство безопасности у жертвы.

Мы будем поддерживать это обязательство во всех аспектах школьного сообщества, включая учебные планы, учебные программы, повышение квалификации персонала, внеклассные мероприятия и участие родителей или опекунов.

Арлингтонский школьный план по предотвращению и пресечению издевательств представляет собой комплексный подход к борьбе с издевательствами и киберзапугиваниями, и мы стремимся работать со студентами, персоналом, семьями, правоохранительными органами и обществом для предотвращения проблем насилия.Директор школы или назначенное ему лицо несет ответственность за выполнение этого плана и надзор за ним.

Вы можете найти план в разделе «Публикации» или попросить копию в нашем офисе.

Академики

Наша подготовительная программа к колледжу соответствует всем необходимым стандартам для подготовки студентов к получению аттестата об окончании средней школы и включает занятия по таким основным предметам, как английский, математика, естественные науки, история и иностранные языки. Также предлагаются занятия по искусству, здоровью и фитнесу, а также множество факультативов.

Учащиеся Arlington School могут получить более последовательное образование, потому что у нас есть гибкость, позволяющая корректировать нашу учебную программу с учетом социальных и эмоциональных проблем, которые в противном случае прервали бы обучение. Развитие курса организовано по классам, но часто студенты приходят к нам с пробелами в образовании. При необходимости индивидуальные курсы корректируются.

Школа Арлингтона также предоставляет широкий спектр академической поддержки и возможностей, чтобы помочь студентам лучше подготовиться к выполнению требований их курсовой работы.Эта поддержка разнообразна, чтобы удовлетворить потребности разнообразной группы учащихся и поддержать миссию школы.

Академики вкратце

• Все классы, включая большинство факультативов, собираются пять раз в неделю
• Занятия по 45 минут
• Есть семь учебных часов, плюс период активности и обеденный период
• Классы не меняются изо дня в день
• Школьный день начинается в 8:30 и заканчивается в 14:40
• Дни раннего выпуска начинаются в 8:30 и заканчиваются в 12:00

Академическая поддержка

Наши преподаватели и сотрудники понимают, что, помимо традиционной базовой грамотности, учащимся необходимы жизненно важные навыки, необходимые в эту цифровую эпоху, такие как критическое мышление, решение проблем и сотрудничество.Мы внедряем это в наши учебы, а также используем технологии со студентами в течение каждого дня.

Ресурсная комната Арлингтонской школы — это небольшой тихий класс, где учитель работает со студентами, используя методы, ориентированные на людей с особыми потребностями. Студенты получают помощь в выполнении домашних заданий и связанных с ними заданий индивидуально или в группах. В программу входит развитие управленческих навыков, включая управление домашним заданием и поведение.

Кроме того, ресурсная комната используется для того, чтобы учащиеся использовали свои индивидуальные стратегии выживания для эффективного управления учебным днем.Время, проведенное в ресурсной комнате, также можно использовать как возможность связаться с медицинским персоналом для поддержки и решения проблем.

Многие студенты записываются в класс учебных навыков и, как ожидается, будут использовать это время продуктивно. Студенты могут выполнять классные задания, работать над домашними заданиями или проектами, читать книгу или журнал, работать над творческими письменными заданиями или проводить исследования. Кроме того, студенты могут получить индивидуальную помощь в академической работе или получить помощь в управлении временем, организацией, концентрацией / памятью, ведением заметок, выполнением тестов и исследовательскими навыками.

Миссия школьной библиотеки Арлингтона — поддерживать всех членов школьного сообщества ресурсами и навыками, необходимыми для успешных читателей, исследователей и пользователей информации в 21 веке. Библиотека может быть местом для тихих размышлений или оживленной обстановкой, в зависимости от того, какие действия происходят.

Программа подготовки к колледжу в Arlington School соответствует всем стандартам для подготовки учащихся к получению аттестата об окончании средней школы.

У большинства студентов в распорядке дня есть целенаправленное обучение.Студенты, участвующие в исследовании, могут выполнять классные и домашние задания, читать книгу или журнал, работать над проектом или использовать время для онлайн-исследований. Руководители исследования доступны для индивидуальной помощи в учебной работе и могут общаться с классными руководителями, чтобы получить рекомендации о том, как ученик может эффективно использовать учебное время. Студенты также могут получить помощь в развитии управляющих навыков или встретиться с клиницистом или специалистом по переходу в течение этого времени.

Все студенты закреплены за научным руководителем, с которым они встречаются раз в неделю в течение 20 минут.Студентам рекомендуется использовать занятия для выявления академических проблем и отслеживания собственного прогресса в достижении академических целей. Консультанты регулярно общаются с классными руководителями и врачами, помогают студентам выявлять проблемы и помогают студентам планировать шаги по решению проблем и достижению целей.

Если учащийся госпитализирован в течение учебного года, назначенный сотрудник связывается с сотрудником больничной программы, чтобы обсудить, как лучше всего обеспечить школьные задания для учащегося.Школа Арлингтона сотрудничает с персоналом больницы или с образовательными услугами по контракту, чтобы обеспечить госпитализированным учащимся, которые могут и желают, иметь доступ к текстам, материалам и заданиям, выбранным учителями Арлингтонской школы, с целью поддержания их текущего уровня академической деятельности. Кредит за работу в школе Арлингтона, выполненную вне школы, определяется в индивидуальном порядке.

Академические возможности

Курсы дистанционного обучения позволяют учащимся посещать курсы уровня средней школы, которые не предлагаются в Arlington School.Курсы разработаны таким образом, чтобы студенты могли приступить к занятиям в любое время, а работа выполняется самостоятельно в собственном темпе. Наблюдатели Арлингтонской школы предоставляют структуру, инструкции и сроки выполнения. Студентам обычно дается один год на прохождение курса, но его можно пройти и за меньшее время. Студентам также назначается направленный курс обучения, если они проходят курс дистанционного обучения.

Двойное зачисление позволяет студентам посещать курсы колледжа как для средней школы, так и для получения кредита колледжа. Это дает студентам возможность принять эмоциональные и академические вызовы, с которыми они столкнутся в качестве студента колледжа, пока они все еще пользуются поддержкой школы Арлингтона.

Учащиеся могут быть зачислены в двойную школу уже во втором семестре младшего года обучения при условии, что у них высокий академический уровень. Для участия в программе двойного зачисления студент должен быть признан соответствующим специалистом по переходу, клиницистом и преподавателями. Процесс подачи заявки проводится специалистом по переходу Арлингтонской школы.

Услуги в переходный период

Наш специалист по переходу проводит студентов через процесс подготовки к колледжу или подготовки к возвращению в общественную школу.Специалист обеспечивает доступ в колледжи и профессиональные учебные заведения через ярмарки, посещения школ и курсы двойного зачисления. Все студенты могут участвовать в подаче заявления в колледж, изучении карьеры, стажировках и возможностях общественных работ.

Часть переходной программы посвящена тому, чтобы помочь студентам стать независимыми молодыми людьми. Эта работа может происходить на индивидуальных встречах или с семьями во время неформальной переходной встречи, поскольку большая часть работы должна выполняться дома.Специалист по переходу также может помочь студентам и их семьям подать заявку на стандартизированные условия для сдачи экзамена, связанные с местом, продолжительным временем, дополнительными перерывами во время теста и вспомогательными технологиями.

Планы перехода обратно в общественные средние школы обсуждаются с учащимися, их родителями, преподавателями Арлингтонской школы и школьным округом учащегося. Когда студент выступает за возврат к менее строгим условиям, академический и клинический факультеты дают рекомендации, основанные на следующих критериях:

• Способность учащегося улучшать академические и эмоциональные ожидания и управлять ими
• Способность ученика поддерживать академический и эмоциональный темп со сверстниками
• Способность ученика справляться с обычным давлением в классе

Мы также поддерживаем и поощряем наших студентов к участию в стажировках в сообществе, возможностях профессионального обучения и неполной занятости, чтобы сопровождать их академические и клинические успехи.Некоторые студенты могут получать небольшую стипендию за участие в волонтерских программах.

Около 80-90% наших студентов посещают двух- и четырехлетние колледжи сразу после окончания учебы. Наш специалист по переходу помогает студентам во всех аспектах планирования перехода, чтобы студенты могли достичь своих академических и профессиональных целей после окончания средней школы. Специалист посещает встречи по индивидуальной образовательной программе и работает с учителями и врачами учащихся, чтобы определить соответствующие планы после окончания средней школы.Встречи со специалистом по переходу становятся все более частыми по мере того, как студенты начинают учебу в старшем классе.

По мере того, как учащиеся зачисляются в колледж и решают, куда поступить, они вместе со специалистом работают над определением психического здоровья и академической поддержки, необходимой для успешного обучения в колледже. После того, как студент внес депозит и официально зачислен, специалист по переходу поддерживает его в подаче заявления на академическое и клиническое размещение.

Если у учащегося были академические и / или клинические трудности в течение последнего года обучения, специалист по переходу также может дать рекомендации о процессе отсрочки, преимуществах поездки в колледж или поступлении в общественный колледж и переводе.

Прием в колледж на 2019 и 2020 годы

• Американский университет
• Колледж Беннингтона
• Колледж Эммануэля
• Эндикотт Колледж
• Университет Джорджа Вашингтона
• Государственный университет Фитчбурга
• Государственный университет Фрамингема
• Колледж Итаки
• Колледж Ласелл
• Университет Лесли
• Массачусетский колледж искусства и дизайна
• Реджис Колледж
• Салемский государственный университет
• Университет Саффолка
• Массачусетский университет, Амхерст
• Массачусетский университет, Бостон
• Массачусетский университет, Дартмут
• Массачусетский университет, Лоуэлл
• Университет Нью-Гэмпшира, Дарем
• Вермонтский университет

Учебная программа

учащихся Arlington School происходят из разных школьных систем и разного происхождения.Чтобы удовлетворить потребности учащихся, поступающих в Arlington School в разное время их карьеры в старшей школе, отдельные экзамены регулярно оцениваются для определения уровня обучения и классов, подходящих для расписания. Предметы академического курса имеют преемственность, поскольку студенты из года в год повышают уровень. У курсов по выбору нет уровней, и варианты курсов меняются каждый год.

Мы предлагаем классы для старших классов, соответствующие учебным планам Массачусетса. Более подробную информацию об учебной программе можно также найти в каталоге школьных курсов Арлингтона и в руководстве по программе в разделе «Публикации».

Искусство английского языка

В классе английского языка ученик и учитель являются партнерами в процессе обучения. Вместе мы узнаем, как задавать вопросы, как участвовать и слушать в групповых обсуждениях, как изучать идеи с возрастающей глубиной и как расширять наши индивидуальные ориентиры, чтобы воспринимать новые идеи и лучше понимать сложность связей между литературой и жизнью.

Математика

Признавая, что успех в классе математики зависит от практики и последовательного усвоения концепций, учащимся предоставляется возможность работать в рамках индивидуальной учебной программы, которая учитывает их уровень знаний, навыков и способностей.Хотя многие учащиеся продвигаются вперед в своем классе по математике, учебная программа также может быть разработана таким образом, чтобы удовлетворять потребности в коррекции и обогащении, когда это необходимо.

История

Наши курсы истории помогают студентам понять большее значение великих открытий, конфликтов и идей, которые продолжают формировать наш мир и наше будущее. Основным направлением изучения истории и социальных наук в Арлингтонской школе является развитие навыков, которые позволяют нашим ученикам учиться на протяжении всей жизни и вносить позитивный вклад в свое сообщество, нацию и планету.

Школа Арлингтона — это полностью аккредитованная средняя школа.

Наука

Наши учителя естествознания используют разнообразную методологию обучения, включая интерактивные технологии, мультисенсорное обучение и различные тексты, чтобы создать комфортную среду обучения для участия в обсуждениях в классе и для самостоятельной работы. Варианты занятий по естественным наукам включают общие науки, биологию, химию, физику, судебную медицину, а также анатомию и физиологию.

Искусство, медиа и фотография

Цель программы изящных искусств в Arlington School — предоставить каждому ученику соответствующий уровень сложности, учитывая его или ее происхождение, интересы и способности.В дополнение к созданию произведений искусства, музыки и / или драматических произведений учащимся предлагается поразмышлять о своем собственном процессе и прогрессе, а также составить портфолио работ, которое отражает их индивидуальные таланты и интересы.

Физическое воспитание

Программа физического воспитания способствует развитию физической формы и эмоционального благополучия. Студенты участвуют в групповых мероприятиях, силовых тренировках и инструктажах по фитнесу в гибкой и благоприятной среде. У студентов есть доступ к кардиотренажерам и весам, баскетбольной площадке, пешеходным дорожкам и инструментам для фитнеса.

Языки мира

Arlington School предлагает вводные курсы французского и греческого языков.

Курсы французского языка знакомят студентов с французской культурой путем изучения словарного запаса, грамматики и синтаксиса путем чтения, прослушивания и пения современных песен, просмотра фильмов и ведения бесед.

Основная цель курса греческого языка — помочь студентам почувствовать вкус греческой культуры и языка и овладеть современным разговорным греческим языком.

Факультативы

Мы предлагаем множество курсов по выбору, которые позволяют учащимся выйти за рамки обычной учебной программы и подготовиться к жизни после окончания средней школы. Факультативы меняются из года в год, в зависимости от интересов учащихся и наличия учителей.

Подготовка MCAS

Этот курс помогает студентам подготовиться к MCAS (система всесторонней оценки штата Массачусетс), экзамену, предназначенному для проверки способности ученика отвечать на вопросы о том, что они узнали в 9 и 10 классах.Сдача MCAS является обязательным требованием для окончания государственных школ в штате Массачусетс. Студенты, успешно сдавшие этот тест, в настоящее время могут получить стипендии в государственных университетах.

Подготовка к SAT и PSAT

Этот курс помогает студентам подготовиться к экзамену PSAT и пройти практику SAT (Scholastic Aptitude Test). SAT — это тест, который многие колледжи используют при оценке поступающих на поступление. Другие тесты, такие как ACT (American College Testing), также могут быть подготовлены в этом классе.

Письмо в колледже

В этом факультативе студенты практикуют широкий спектр риторических форм по дисциплинам, чтобы лучше подготовиться к ожиданиям и требованиям курса сочинения в колледже.

Фильм (английский факультет)

Фильмы изучаются как художественный опыт, как роман или пьеса. Темы для обсуждения включают стиль, приемы, проблемы в актерской игре, фокус, монтаж, кадрирование изображения, режиссуру, непрерывность, темы и настройки фильма в интеллектуальной истории.Помимо обсуждения в классе, студенты пишут сочинения о каждом фильме.

Фильм (Департамент медиаискусства)

Этот класс фильмов просматривает клипы и целые фильмы различных жанров, включая комедию, фэнтези, научную фантастику, боевики и классику. Студенты участвуют в обсуждениях фильмов, а затем применяют свои знания с помощью викторин и создания плакатов и других средств массовой информации, чтобы представить свое понимание каждой работы. Классное время также может быть использовано для поддержки студенческих проектов независимых фильмов для подачи на художественные программы колледжа.

Судебная медицина

Судебная медицина знакомит с фундаментальными концепциями расследования места преступления и судебно-медицинской экспертизы доказательств и их применения в системе правосудия и законодательстве. Акцент делается на оценке роли и важности каждого типа доказательств для определения того, кто, что и как совершил преступление.

Садоводство

Этот практический курс по садоводству был задуман как способ помочь студентам оценить чудо свежих продуктов.

Интерактивная наука

Интерактивная наука поощряет научные исследования без строгих ограничений, связанных с традиционными научными факультативами.Учащиеся оцениваются на основе их вклада в учебный план, посещаемости и логики, связанной с их интерактивными обсуждениями.

СМИ

Медиа-класс объединяет компьютерные, видео- и фотографические средства. Студенты знакомятся с работой графических программ на компьютерах iMac, цифровых камерах и периферийных устройствах. У студентов также есть возможность создавать работы для своих портфолио, плакаты для школьных мероприятий и участвовать в художественных конкурсах.

Исполнительское искусство

Студенты изучают и исполняют инструментальную музыку, хоровую музыку, импровизацию и театральные произведения.Они учатся читать табулатуры и ноты, играть основные аккорды и ритмы на различных инструментах, а также изучают механику пения и вокальную технику. Они также участвуют в театральных импровизационных упражнениях, изучают основы актерского мастерства, отрабатывают монологи и вместе работают над постановкой пьес.

Личные финансы

Этот курс разработан, чтобы помочь студентам понять основные принципы и практики управления деньгами, кредитования, сбережений, инвестиций, налогообложения, страхования и защиты прав потребителей.Студенты занимаются многими видами деятельности, такими как составление личного бюджета, управление текущим счетом и подача заявок на получение кредита.

Философия

Этот курс знакомит студентов с традиционными проблемами в рамках философского канона. Студенты читают основные тексты и обсуждают их в связи с общепринятым и текущим пониманием идей, общества, личности и жизненного опыта.

Arlington School предлагает ряд обязательных и факультативных курсов.

Фотография

Фотография делится на две области: техническую и эстетическую.Студенты изучают работу пленочного фотоаппарата и цифрового фотоаппарата, проявляют собственные негативы и работают в темной комнате, чтобы сделать отпечатки.

Физическая культура

Хотя все учащиеся посещают еженедельные занятия по физическому воспитанию, студенты также могут выбрать физическое воспитание в качестве ежедневного факультатива.

Психология

Студенты изучают содержание разума и поведение человека, а также изучают навыки мышления, которые помогают справляться с проблемами реальной жизни. Темы курса включают историю и перспективы, природу / воспитание, развитие продолжительности жизни, мозг и биологические основы поведения, восприятие, обучение, память, сон, языковое развитие, интеллект, личность и лечение психических расстройств.

Исследования

Учебная программа по исследованиям предназначена для учащихся 21 века, которые могут использовать исследовательские навыки при поиске разнообразных информационных потребностей. Студенты приобретают навыки базового исследования и управления временем, необходимые для создания долгосрочных проектов, таких как исследовательские работы, проекты PowerPoint и устные презентации.

Шитье и вязание

Студенты конструируют и шьют платья, юбки, костюмы, игрушки, походное снаряжение и рюкзаки для этого факультатива.Еще они вяжут или вяжут носки, шапки и варежки крючком. Иногда учащиеся добровольно используют свои навыки для поддержки общешкольных мероприятий.

Студия Арт

В рамках курса студийного искусства студенты изучают различные средства массовой информации и темы с целью охватить от шести до восьми тем в течение двухлетнего периода. Прошлые темы включали рисунок, живопись, эстамп, керамику, скульптуру, изготовление ювелирных изделий и графический дизайн.

Ежегодник

В течение семестра учащиеся вместе составляют ежегодник школы Арлингтона.Учащиеся используют Photoshop для комбинирования и редактирования изображений, создания обложки для ежегодника, мозгового штурма идей для новых страниц и подготовки всех аспектов книги к печати.

Клиническая поддержка и услуги

Клинические услуги являются неотъемлемой частью программы Arlington School и могут включать индивидуальные школьные консультации, ведение клинических случаев, еженедельные консультационные группы, психиатрические консультации экспертов McLean Hospital и дополнительную поддержку, если это необходимо.

Каждый студент пользуется услугами клинического менеджера, который помогает им достигать социальных и эмоциональных целей.Студенты встречаются со своими кураторами для еженедельных индивидуальных консультаций. Дополнительные терапевтические «проверки» доступны в течение дня и недели по мере необходимости.

В состав группы ведения клинического случая входят клинический психолог, три социальных работника и дипломированные интерны по различным дисциплинам. У команды есть доступ к экспертам из больницы Маклин и других мест, которые проводят консультации и повышают квалификацию, чтобы помочь персоналу удовлетворить потребности студентов.

Школа Арлингтона хорошо известна своей клинической поддержкой, которую она оказывает учащимся с проблемами психического здоровья.

Клинический персонал также тесно сотрудничает с внештатными терапевтами, семьями, школами и общественными организациями для решения академических, эмоциональных и поведенческих проблем, которые мешали студенту получить предыдущее образование.

Клиницисты сосредотачиваются на том, чтобы помочь учащимся добиться соответствующего с точки зрения развития прогресса в самосознании, социальной осведомленности и здоровых навыках принятия решений.Они рассматривают интеллектуальное, социальное, физическое, эстетическое, эмоциональное и этическое развитие каждого ученика с момента поступления в течение всего срока пребывания этого ученика в школе.

Студенты участвуют в еженедельных консультационных группах, возглавляемых клиницистами, для развития навыков, социальных связей и общения. Групповые предложения меняются в зависимости от года, в зависимости от тем, которые подходят текущему студенческому контингенту. В зависимости от заинтересованности мы также предлагаем группу поддержки для родителей под руководством врача.

Преподаватели и сотрудники также обучены методам осознанности, которые используются в группах консультирования для уменьшения беспокойства студентов и повышения внимания и сосредоточенности.

Школьная медсестра наблюдает за потребностями здоровья учащихся, проводит индивидуальные инструкции по здоровью, проводит плановые осмотры и принимает лекарства. Медперсонал и медицинский персонал McLean Hospital, а также дежурный врач всегда готовы оказать неотложную медицинскую помощь.

В соответствии с требованиями DESE штата Массачусетс, школа Арлингтона требует, чтобы каждый учащийся средней школы проходил один семестр занятий по здоровью во время учебы в средней школе.Кроме того, местная школьная медсестра и специалист по физическому воспитанию тесно сотрудничают, обеспечивая академические инструкции по здоровью и фитнесу, а также навыки для развития здорового образа жизни и улучшения стратегий выживания.

Прием

Наша процедура приема предназначена для того, чтобы учащиеся, поступающие в школу Арлингтона, располагались надлежащим образом. Мы работаем над тем, чтобы ученик и школа соответствовали друг другу как в академическом, так и в клиническом плане.

Учащиеся, родители, терапевты и школьные системы, заинтересованные в приеме в школу Арлингтона, могут связаться с Сюзанной Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директором по телефону 617.855.2124.

Как правило, продолжительность зачисления зависит от того, когда студент зачислен. Когда ученики поступают в школу Арлингтона в старших классах, они часто заканчивают здесь свою карьеру в средней школе. Если они начали в более ранних классах, некоторые возвращаются в свои государственные средние школы или переходят в небольшую частную школу.

Школа Arlington School, расположенная в кампусе Маклина в Бельмонте, имеет давнюю репутацию организации, оказывающей поддержку студентам.

Мы также предлагаем 45-дневные стажировки при наличии свободных мест.Эти студенты интегрированы в наше общее студенческое население.

Чтобы обеспечить своевременный процесс приема, собеседование обычно можно запланировать в течение недели, а через несколько дней — посещение класса. Решение о зачислении обычно может быть принято в течение 24 часов после посещения школы.

Процесс зачисления обычно начинается, когда мы получаем справочный пакет от координатора местной государственной школы за пределами округа.

Реферальный пакет обычно включает:

• Индивидуальная образовательная программа (ИОП)
• Выписка
• Недавнее психологическое или нейропсихологическое тестирование
• Прочие оценки, такие как оценка речи и языка, оценка чтения и т. Д.
• Краткие сведения о лечении
• Записи о поступлении и выписке из недавних госпитализаций, если применимо

Наш директор, администратор образования и назначенные врачи просматривают пакет направлений, чтобы определить, может ли учащийся извлечь пользу из опыта Арлингтонской школы. Мы помним, что документы не всегда точно описывают сильные стороны учащегося.

Приглашаем учеников и родителей на собеседование и экскурсию по школе.Экскурсия охватывает множество тем, включая стиль обучения, академические интересы, отношения со сверстниками, вопросы безопасности, стратегии выживания и готовность работать для достижения целей. Если установлено, что школа подходит, ученика приглашаются на полдня занятий и клиническое собеседование.

После успешного посещения школы мы сообщаем семье и направляющей школьной системе, приглашен ли их ученик в школу в Арлингтоне. Если приглашение принято, то подписывается договор о размещении, и студент зачисляется.

Мы не можем предложить помощь в оплате обучения. В большинстве случаев обучение оплачивается по направлению школьных округов. Однако некоторые семьи платят за обучение в частном порядке. В соответствии с правилами Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс (DESE) эти семьи обязаны платить за обучение по той же ставке, что и школьные системы. Поскольку мы академическое учреждение, медицинское страхование не покрывает плату за обучение.

Преподаватели и сотрудники

Лидерство

Сюзанна Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директор

г-жаЛафлин была сертифицированной психиатрической медсестрой более 25 лет. Более 35 лет она работала со студентами Арлингтонской школы больницы Маклин, сначала в качестве клинической медсестры, затем в качестве клинического директора, а теперь и в качестве директора школы. Ее клинические интересы включают исцеляющую силу образования и сообщества в жизни подростков с проблемами психического здоровья.

---

Мэри Грант, врач, администратор по вопросам образования

г-жаГрант имеет 30-летний опыт работы в образовательных программах в различных частях США и знаком с широким спектром подходов к обучению студентов всех возрастов. Она заинтересована в поиске творческих подходов, которые позволят каждому ученику добиться прогресса и раскрыть свой потенциал.

---

Итан Соломон, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования

Г-н Соломон проработал в различных школах больницы Маклин более 10 лет. Теперь, будучи администратором системы образования в Арлингтонской школе, он поддерживает связь с семьями, школьными округами и Департаментом начального и среднего образования Массачусетса.Он заинтересован и привержен командному подходу школы к обучению и совместной работе с учителями, врачами и студентами.

Персонал

Преподаватели и сотрудники Arlington School — это опытные специалисты в области образования и медицины, стремящиеся предоставить студентам выдающиеся возможности для обучения. Кроме того, у наших преподавателей и сотрудников есть подготовка и опыт, чтобы гарантировать, что студенты преуспевают в благоприятной среде, которая может решить их социальные и эмоциональные проблемы.

Наши преподаватели имеют профессиональные лицензии в своих областях. Все они являются дипломированными специалистами Массачусетса и имеют ученые степени в своих отдельных областях знаний. Некоторые преподаватели имеют дополнительную аттестацию по предметам средней степени тяжести с особыми потребностями, 7–12 классы.

Клинический персонал включает лицензированных независимых клинических социальных работников (LICSW), клинического психолога и интернов из этих областей. Эти сотрудники работают в качестве менеджеров клинических случаев для студентов и решают социальные и эмоциональные цели в своих IEP.Другие штатные должности включают специалиста по переходу, школьную медсестру, менеджеров по окружению и школьных консультантов.

Совет консультантов

• Дебора Ганц, библиотекарь и учитель с особыми потребностями, школа Арлингтона
• Джозеф Голд, доктор медицины, главный врач, больница Маклин
• Мэри Грант, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования
• Майкл Махт-Гринберг, доктор философии, магистр здравоохранения, директор клинических операций, Центр передового опыта в области детской и подростковой психиатрии Simches
• Синтия С.Каплан, доктор философии, директор по обучению и консультированию по вопросам травм, Центр передового опыта в области детской и подростковой психиатрии Simches
• Сюзанна Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директор школы Арлингтона
• Кеннет МакЭлхени, бывший декан Арлингтонской школы
• Сара Минден, родитель бывшей ученицы Арлингтонской школы, психиатр
• Стефани Пиндер-Амакер, доктор философии, директор программы психического здоровья колледжа
• Итан Соломон, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования

Клубы и мероприятия

Школа Арлингтона предлагает множество внеклассных клубов и мероприятий для наших учеников.Мы также открыты для идей студентов относительно новых занятий.

Arlington Café

Студенты могут еженедельно выступать и делиться своими талантами в условиях открытого микрофона. Эти таланты варьируются от пения и игры на инструментах до исполнения стихов, устной речи и рэпа.

День поля

День поля — это общешкольное мероприятие, на котором команды учащихся и сотрудников соревнуются друг с другом в веселых и творческих мероприятиях, направленных на развитие школьного духа. Каждой команде назначается цвет, и каждому предлагается носить свой цвет команды и участвовать в рамках своих возможностей.

Принятие пола / сексуальности

Учащиеся нашей группы по принятию гендерных и сексуальных предпочтений имеют разное происхождение, ориентацию и культуру. Они встречаются раз в неделю, чтобы обсудить свой общий и разнообразный опыт.

Литературный журнал

Студенты собираются вместе, чтобы писать, делиться и давать друг другу отзывы о своих стихах, прозе, эссе, рецензиях на книги и фотографии с целью публикации работ студентов в форме литературного журнала не реже одного раза в год.

Учащиеся Arlington School могут участвовать во множестве клубов и мероприятий.

Малая независимая студенческая лига искусств (SISAL)

SISAL — это ежегодный конкурс искусств среди частных школ Массачусетса для учащихся 7–12 классов, на котором демонстрируются работы учащихся в области живописи, рисунка, скульптуры, фотографии, ювелирных изделий, керамики, графики и т. Д. На протяжении многих лет школа Арлингтона произвела множество победителей и наград во многих категориях.

Охват студенческого сообщества (SCOR)

Через SCOR учащиеся работают с общественными организациями, чтобы помочь нуждающимся.SCOR работал с такими организациями, как Be an Elf, Pine Street Inn, Gaining Ground, Boston Medical Center, The Greater Boston Food Bank, Toys for Tots, Cradles to Crayons, Waltham Fields Community Farm и Drumlin Farms.

Студенческий совет

Студенческий совет школы Арлингтона позволяет студентам развивать лидерские роли и работать в качестве наставников для поступающих студентов. Студенческий совет собрал деньги за счет продажи выпечки и декоративно-прикладного искусства для финансирования школьных мероприятий, а также участвовал в том, чтобы сделать школу более «зеленой» за счет вторичной переработки.

Шоу талантов

Учащимся предоставляется возможность поделиться своими индивидуальными или групповыми талантами со школьным сообществом на шоу талантов, выступая вживую или показывая видео.

Театральные экскурсии

Школа Арлингтона часто посещает студенческие утренники, исполняемые местными бостонскими профессиональными группами, в том числе Американским репертуарным театром, Хантингтонской театральной труппой и Новым репертуарным театром.

Программа приглашенных художников и ученых

Популярные профессиональные художники посещают Арлингтонскую школу, чтобы предложить демонстрации и обсуждения своей работы, процесса и карьеры.Среди приглашенных художников и ученых были певцы / авторы песен, политики, фотографы и художники-керамисты.

Приветственный вагон

Цель этого клуба — создать теплую и гостеприимную атмосферу для новых учеников Arlington School. Старших учеников объединяют с новыми учениками, чтобы показать им школу, ответить на любые вопросы, которые могут у них возникнуть, и подружиться с ними в новой обстановке.

Другие события

• Обеденные ужины круглый год, если позволяет погода
• Традиционный праздник Хэллоуина каждую осень с костюмами и играми
• Праздник Благодарения в ноябре
• Праздник декабря
• Ежегодная экскурсия в парк озера Каноби
• Art Night для демонстрации студенческих работ для студентов и их семей каждый год поздней весной
• Другие экскурсии включают посещение музеев и экскурсии в колледж
• Учащиеся Arlington School также имеют право участвовать во внеклассных мероприятиях в государственных школах, заниматься спортом, общественными мероприятиями и выпускными церемониями.

Федеральные законы и постановления о недискриминации и равных возможностях

Больница

McLean и ее филиалы, Arlington School and Pathways Academy (совместно именуемые McLean), не допускают дискриминации по признаку расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, возраста, пола, пола, сексуальной ориентации или инвалидности при поступлении или доступе. к лечению или трудоустройству, либо к любому другому аспекту образовательных программ и мероприятий, осуществляемых McLean.Маклин требуется в соответствии с Разделом VI Закона о гражданских правах 1964 года (Раздел VI), Разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года (Раздел 504), Разделом IX Поправок об образовании 1972 года (Раздел IX), Законом о дискриминации по возрасту 1975 года. (Закон о возрасте) и их соответствующие постановления по применению в 34 CFR Части 100, 104, 106 и 110 запрещают дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, инвалидности, пола или возраста в образовательных программах и мероприятиях, которые проводит Маклин. Запросы относительно применения каждого из вышеупомянутых законодательных актов и их подзаконных актов к McLean могут быть переданы в U.S. Департамент образования, Управление по гражданским правам, по адресу 617.289.0111 или 5 Post Office Square, 8th Floor, Boston, MA 02109-3921, или к соответствующему координатору McLean:

Arlington School
Ethan Solomon, 617.855.2124, McLean (Arlington School), 115 Mill Street, Belmont, MA 02478

Pathways Academy
Ройя Остовар, доктор философии (или назначенное лицо в случае отсутствия, Карен Стивс, менеджер по окружению), 617.855.2847, Маклин (Восточный дом), 115 Милл-стрит, Бельмонт, Массачусетс 02478

Раздел VI Закона о гражданских правах 1964 года

В этом заголовке провозглашается политика Соединенных Штатов, запрещающая дискриминацию по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения в связи с программами и мероприятиями, получающими федеральную финансовую помощь, и разрешается и предписывается соответствующим федеральным департаментам и агентствам предпринять действия для выполнения этой политики.

Закон о равных возможностях в сфере образования

Запрещает конкретное дискриминационное поведение, включая сегрегацию студентов по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения, а также дискриминацию преподавателей и сотрудников. Кроме того, EEOA требует, чтобы школьные округа приняли меры по преодолению языковых барьеров учащихся, которые препятствуют равному участию в образовательных программах.

Раздел IX Поправок об образовании 1972 года

Запрещает дискриминацию по признаку пола в образовательных программах и мероприятиях со стороны получателей федеральных средств.Раздел IX применяется для обеспечения равных возможностей учащихся женского пола в занятиях спортом и в случаях сексуальных домогательств со стороны школьной администрации, учителей и учеников.

Календарь, бланки и публикации

Календарь

Публикации

Департамент начального и среднего образования Массачусетса

Медицинские карты

вариантов лечения проблемных подростков

Если ваш подросток получил рекомендацию посетить реабилитационный центр по поводу его или ее диагностированного злоупотребления психоактивными веществами, психического здоровья или поведенческой проблемы, вы можете быть немного ошеломлены всеми доступными вариантами.Поликлиники, стационары, лагеря для дикой природы, лечебные интернаты, военные училища… В чем разница? Читайте дальше, пока мы углубимся в некоторые из наиболее распространенных вариантов для подростков, испытывающих трудности.

Стационарное лечение

В тяжелых случаях требуется стационарное лечение в психиатрической больнице или психиатрическом учреждении. Следующие случаи дают право подростку на принудительное (или «неотложное») удержание в больнице:

• Попытка самоубийства или серьезная опасность для себя
• Серьезная опасность для окружающих
• Проходят острую фазу психического заболевания (например, психотический эпизод)

Конечно, можно добровольно признать те же или похожие опасения.Если несовершеннолетние регистрируются добровольно, их опекуны следует уведомить в течение 24 часов.

Стационарное психиатрическое лечение — это краткосрочное вмешательство. Пациенты госпитализируются примерно на 72 часа для немедленного лечения и обследования. Задержка может быть продлена, если врач определит, что дальнейшая стабилизация необходима для безопасности пациента или населения. Или задержка может быть снята, если врач решит, что пациент может безопасно уйти раньше (что встречается реже).После выписки подростки переходят на более низкий уровень ухода, например, в стационар. Если пациент отказывается принимать лечение, психиатрическая больница может оставить его / ее для длительного принудительного лечения в своем учреждении.

Wilderness Rehab

Также известные как учебные лагеря или терапевтические программы на открытом воздухе, программы по изучению дикой природы расположены в отдаленных сельских районах по всей стране. Хотя погружение в природу, строгая деятельность и программирование в стиле выживания в лагерях дикой природы могут подтолкнуть некоторых проблемных подростков к тому, чтобы начать придерживаться линии, такого рода реабилитации могут не хватать соответствующих ресурсов для лечения глубинных корней более сложного психического здоровья и психического здоровья. жестокое обращение или поведенческие расстройства.

Кроме того, в большинстве программ по работе с дикой природой используется подход «жесткой любви» и относительно примитивные условия. (Подумайте: палатки, тяжелые рюкзаки, нормирование еды и отсутствие удобств поблизости.) Это может не подойти для высокочувствительных подростков, подростков с тяжелой депрессией, подростков, чье выздоровление может быть затруднено из-за отсутствия материального комфорта, или подростков, которые нужно более пристальное внимание. Такие подростки могут отвергать деспотичный подход этих программ на открытом воздухе и, возможно, еще глубже погрузиться в свое интернализирующее расстройство.(RTC, как правило, может быть лучшим вариантом для этой группы населения.) Кроме того, поскольку эти программы часто расположены в отдаленных районах, ближайшая больница для получения медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях может быть относительно далеко.

Хотя эти лагеря под открытым небом стремятся научить подростков ценности самостоятельности и упорного труда, они обычно предлагают ограниченное (если таковое имеется) участие семьи, научно-обоснованную терапию или обучение навыкам в реальных условиях. Кроме того, многие частные программы по охране дикой природы могут быть нелицензированными и неаккредитованными.Часто они находятся в штатах, где программы лечения подростков не регулируются строго. По этой причине страхование не распространяется на большинство учебных лагерей в дикой природе.

Если вы решите выбрать для своего подростка программу по изучению дикой природы, убедитесь, что вы провели достаточное исследование. Убедитесь, что ваша программа регулируется и контролируется вышестоящим контролирующим органом.

Лечебные школы-интернаты

Терапевтическая школа-интернат (TBS) — это обычно академическое учреждение, выдающее диплом, которое позволяет проблемным подросткам оставаться активными учениками в школьной среде.Эти интернаты предлагают долгосрочное лечение подростков с эмоциональными, поведенческими проблемами, зависимостями или проблемами обучения. Однако они могут быть не оборудованы для приема людей с более острыми проблемами психического здоровья, которые требуют более высокого уровня внимания и надзора. Поскольку в этих школах может одновременно учиться до 60-80 учеников, соотношение клиентов и сотрудников намного выше, чем в RTC. Подростки не будут получать круглосуточное наблюдение и уход без выходных. Интенсивная терапия 1: 1, семейная терапия и технологические группы могут быть недоступны.Это может быть проблематично для подростков, которые демонстрируют более сложные проблемы или нуждаются в более тщательном наблюдении.

TBS обычно требует лечения в течение одного или двух лет. Подростки живут на территории кампуса, зарабатывают средние школьные баллы и участвуют в еженедельных индивидуальных и / или семейных сеансах терапии между классами и внеклассными мероприятиями. Эти платные школы следуют академическому календарю. Во время перерывов (например, летних каникул) подростки возвращаются домой к своим семьям.

Поскольку эти терапевтические школы-интернаты могут быть нерегулируемыми и не требуют лицензирования или аккредитации для существования, страхование не покрывает большинство из них.Большинство семей записываются в TBS после того, как потерпели неудачу в краткосрочном, менее строгом RTC.

Военные училища

Объедините образовательную структуру в TBS со структурой и дисциплиной в программе для дикой природы, и вы получите военное училище. Многие программы подпадают под «военную школу» — все, от настоящих учебных заведений, готовящих подростков к поступлению в вооруженные силы США, до обычных дневных школ, в которых используется дисциплинированный и четко структурированный подход к образованию.Эти программы направлены на то, чтобы вернуть проблемных подростков в форму. Большинство военных училищ сосредоточены на вопросах поведения. Их подход «жесткой любви» направлен на привитие ученикам таких ценностей, как самодисциплина, уважение к авторитету и надлежащая трудовая этика. Подобно программам в дикой природе и терапевтическим школам-интернатам, школам военного типа обычно разрешается быть нелицензируемыми и нерегулируемыми. Страховка обычно их не покрывает.

Поликлиники-интернаты

В стационарном лечебном центре (RTC) подростки живут на территории вне больницы с круглосуточной поддержкой и надзором.Лицензированные терапевты и клиницисты, психиатры, консультанты по месту жительства и вспомогательный медицинский персонал составляют штат RTC. В стационарных лечебных центрах обычно мало персонала, так как подростки должны находиться под круглосуточным присмотром. Они в первую очередь ориентированы на методы, основанные на доказательствах, такие как индивидуальная терапия, терапия 1: 1, семейная терапия, диалектическая поведенческая терапия, когнитивно-поведенческая терапия и другие экспериментальные терапевтические мероприятия, такие как терапия с использованием лошадей или серф-терапия.Таким образом, страхование покрывает большинство RTC. Эти программы лечат подростков, страдающих токсикоманией, психическим здоровьем и / или поведенческими проблемами. Клиническая среда RTC может профессионально лечить крайнюю эмоциональную дисрегуляцию или поведение с высоким риском. Многие подростки в ЦРТ борются со вспышками ярости, сексуальными действиями, самоповреждающим поведением и / или суицидальными идеями.

РУК обычно располагаются в достаточно комфортабельных домах. Хотя большинство из них не являются учреждениями, выдающими дипломы, RTC обычно предлагают академическую и образовательную поддержку, чтобы подростки могли поддерживать свою академическую успеваемость в школе.

Большинство подростков посещают центры реабилитации наркозависимых или психиатрических служб, потому что они находятся в кризисной ситуации, только что вышли из стационара или не добились успеха на более низких уровнях лечения.

Существуют различные типы стационарных лечебных центров:

• Заблокировано RTC

  Закрытые помещения типичны для более тяжелых пациентов в учреждениях длительного проживания. Пациенты физически не могут покинуть помещение.Сотрудники могут физически ограничить попытки пациентов покинуть больницу.

• Разблокированные часы реального времени

  В незапертом (или «охраняемом персоналом») учреждении пациенты имеют физическую возможность выйти из помещения. Однако это почти всегда нарушение правил программы.

• Долгосрочные RTC

  Продолжительность пребывания подростков в психиатрическом центре длительного пребывания обычно составляет от 90 дней до года.Подростки обычно посещают центры долгосрочного стационарного лечения, когда краткосрочные не смогли должным образом вылечить их симптомы. Долгосрочные RTC обычно дороже краткосрочных программ. Более длительные обязательства могут также происходить за счет личных / жизненных обязательств, таких как учеба.

• Краткосрочные RTC
  

  Одним из преимуществ краткосрочных терапевтических программ по месту жительства является гибкий график. Эти RTC обычно длятся 30-90 дней.Такие программы представляют собой интенсивный терапевтический опыт с сильным воздействием, поскольку они сокращают полный курс лечения до периода от одного до трех месяцев. Клиницисты обычно рекомендуют посещать краткосрочные RTC перед долгосрочными (при необходимости), поскольку они менее строгие.

  Кроме того, некоторые RTC могут решить сосредоточиться на конкретных специальностях, которые они лечат (например, RTC для расстройств пищевого поведения) или терапевтических методах, которые они предлагают (например, RTC для диалектической поведенческой терапии).

Важно помнить, что каждый подросток уникален.Каждая жилая программа уникальна. № один реабилитационный центр может претендовать на звание «лучшего» для «каждого» подростка. Например, подросток с хроническим побегом из дома или подросток, который продемонстрировал значительную сопротивляемость лечению, могут получить хорошие услуги в лицензированной регулируемой программе для дикой природы. С другой стороны, потребности подростка с тяжелой депрессией и суицидальными идеями могут быть лучше удовлетворены в клинической среде и интенсивной терапии, предлагаемой RTC.

Многое также зависит от вашего уровня комфорта как родителя.Доверяйте своей интуиции. Если вас не устраивает подход к конкретной программе, подумайте об отправке туда вашего ребенка.

Но какую бы программу вы ни выбрали, убедитесь, что она полностью лицензирована и строго контролируется регулирующим надзорным учреждением.

Отказ от ответственности: Эта статья не может поставить диагноз подростку. Мы здесь, чтобы помочь, предлагая информацию, которая может послужить отправной точкой или руководством для вашего процесса принятия решений. Чтобы получить бесплатную оценку и консультацию по вопросам психического здоровья, поведения и / или злоупотребления психоактивными веществами вашего подростка, позвоните нам сегодня по телефону 1-800-665-GROW.

Родом из Калифорнии, Яэль сочетает свой опыт в области английского языка и психологии в своей роли писателя контента для Evolve Treatment Centers.

50 лучших частных школ для детей с особыми потребностями 2021

Келли Джейкобс

Развитие специального образования за последние 50 лет оказало положительное влияние на учащихся с особыми потребностями. Все больше и больше студентов добиваются успеха в традиционных классах со специализированной поддержкой. Иногда требуется дополнительная поддержка, помимо той, которую может предоставить традиционная школа.К счастью, есть частные школы, которые могут оказать такую ​​поддержку. Эти школы предлагают поддержку, такую ​​как дневные программы, программы пансиона или проживания, послепродажное обслуживание или поддержку на дому, поддержку родителей и возможности интеграции в сообщество. Для этой статьи мы исследовали сотни частных школ, предлагающих поддержку учащимся с потребностями, связанными с:

• слепыми или слабовидящими
• глухими или слабослышащими
• нарушениями развития
• социальными / эмоциональными нарушениями
• нарушениями обучаемости

Университет Гранд-Каньон

Интернет M.Эд. в специальном образовании

Университет Пердью

Онлайн MSEd в специальном образовании

Университет Джорджа Мейсона

Программы получения сертификата магистра и последипломного образования в специальном образовании

Университет Капеллы

100% онлайн MS3 в специальном обучении 9000

Winthrop University

Магистр образования онлайн (M.Ed) в программе специального образования

Школы были выбраны для этого списка по следующим критериям:

1) Школы были лицензированы и / или аккредитованы соответствующим органом в отношении виды предоставляемых ими услуг.
2) В школах низкое соотношение преподавателей и учащихся, что позволяет по возможности проводить индивидуальное обучение. Во всех программах была очевидна возможность интенсивной терапии 1: 1 и дополнительной поддержки.
3) Все школы, выбранные для этого списка, предлагают услуги по работе с общественностью или поддержку по мере того, как учащиеся возвращаются в основное русло.
4) Школы, выбранные для этого списка, предлагают финансовую помощь или могут получать оплату (по крайней мере частично) из средств школьного округа, в котором учатся учащиеся. Некоторые школы решили не платить за обучение, но признали, что существуют возможности для получения финансовой помощи.

Школы, отвечающие вышеуказанным критериям, включены в этот список. Данные для этого списка были собраны с использованием школьных веб-сайтов, веб-сайтов аккредитационных организаций (включая CARF и Совет), веб-сайтов лицензирования отдельных штатов, Guidestar и утвержденных государственных списков частного специального образования, а также веб-сайта Национальной ассоциации частных центров специального образования (NAPSEC). Мы понимаем, что у каждого студента и семьи есть свои уникальные потребности. В то время как один студент может получить больше пользы от большего взаимодействия (например, постоянный преданный персонал 1: 1), другой может получить больше пользы от программы с большим взаимодействием с сообществом.Инструкторы и учителя также могут иметь предпочтения при направлении студентов или рассмотрении возможностей работы. Всегда лучше посетить программу, чтобы определить, подходит ли она. Мы составили список того, что мы считаем лучшим на основе вышеуказанных критериев.

Перейти к:

Школы для детей и подростков с нарушениями развития
Школы для детей и подростков с нарушениями обучаемости
Школы для детей и подростков с социальными / эмоциональными проблемами
Школы для глухих или слабослышащих детей и подростков
школы для слепых и слабовидящих детей и подростков

---

Школы для детей и подростков с нарушениями развития

---

Детский институт — Верона, Нью-Джерси

Веб-сайт

Детский институт предлагает научно обоснованные стратегии и поддержку для людей с аутизмом и связанные с ними инвалидности.Подход, используемый TCI, включает прикладной поведенческий анализ, дифференцированное обучение и универсальный дизайн. Студенты получают помощь в интеграции в сообщество, чтобы полностью раскрыть свой потенциал как продуктивных членов общества. Философия «обучения всего ребенка» — это, прежде всего, развитие независимости и достижение успеха. TCI предлагает дошкольную / начальную школу, среднюю школу и старшую школу. Те, кто нуждается в помощи для перехода из средней школы во взрослую жизнь, могут воспользоваться программами для детей в возрасте от 18 до 21 года.

Радио от факультета до студента : 1: 3

Лицензирование, членство и награды : TCI аккредитован Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования (NCASES). TCI является членом Национальной ассоциации частных центров специального образования (NAPSEC), ASAH, Альянса частных школ специального образования Северного Джерси, Аутизма Нью-Джерси и Образовательного вычислительного кооператива Нью-Джерси.

Кротчед-Маунтин-Гринфилд, Нью-Гэмпшир

Веб-сайт

Кротчед-Маунтин предлагает услуги интерната и дневной школы для детей от дошкольного до старшего возраста.Crotched специально разработан для обучения детей и подростков, которые проявляют непростое поведение из-за нарушений развития, аутизма и эмоциональных расстройств. На территории кампуса работают лицензированная больница и учреждение квалифицированного медперсонала. Классные комнаты Crotched Mountain оборудованы системами контроля окружающей среды, регулируемыми партами и современными адаптивными технологиями, обеспечивающими комфортную среду обучения. Научный класс CMS управляет профессиональной метеостанцией.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 2

Лицензии, членство и награды : Crotched Mountain одобрено штатом Нью-Гэмпшир.CM одобрена в Нью-Гэмпшире, Массачусетсе, Мэне, Вермонте, Нью-Йорке, Нью-Джерси и некоторых других штатах как школа специального образования.

The Cyzner Institute-Charlotte, North Carolina

Website

Cyzner Institute — это образовательный, терапевтический и биомедицинский центр для учащихся в возрасте от 18 до 18 лет. Обычно у учащихся есть потребности, связанные с нарушениями развития, нарушениями обучаемости и социально-эмоциональными проблемами. Дневная школа Cyzner Institute предлагает программы по будням для детей от дошкольного до среднего школьного возраста.Студенты получают пользу от небольших групп и индивидуального внимания. Институт Cyzner также предлагает услуги терапевтической поддержки для детей в возрасте от рождения до 18 лет в таких областях, как трудотерапия, речевой язык, прикладной анализ поведения, ведение пациентов и консультации.

Радио от факультета до студента : Всего 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Институт Cyzner аккредитован Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования (NCASES).

Институт нарушений развития — Смиттаун, Нью-Йорк

Институт нарушений развития обслуживает людей в возрасте от 5 до 21 года в рамках своей дневной и дневной программы. И прикладной анализ поведения, и поддержка позитивного поведения используются, чтобы помочь молодежи реализовать свой максимальный естественный потенциал. Персонал включает медсестер, координатора психологии, специалиста по прикладному поведению и тренера. Около 40 студентов проживают по программе проживания, что позволяет уделять им индивидуальное внимание.Учащиеся имеют право на участие в программе, если родители и школьный округ согласны с необходимостью круглосуточной поддержки.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 6 (плюс 3 помощника)

Лицензирование, членство и награды : Образовательная программа регулируется Департаментом образования штата Нью-Йорк (NYSED), а программа проживания — Управлением по делам населения с нарушениями развития (OPWDD). Институт пороков развития — это школа передового опыта Национальной ассоциации учителей специального образования (NASET) на 2015–2016 годы.

Heartspring-Wichita, Канзас

Веб-сайт

Heartspring предлагает дневную школу-интернат для юношей и девушек в возрасте от 5 до 21 года. Обслуживаемые студенты включают лиц с нарушениями развития, расстройствами аутистического спектра, речевыми и языковыми нарушениями и синдромом Дауна. Heartspring предлагает несколько различных программ, которые могут быть адаптированы к потребностям учащегося. Варианты включают интенсивную модель, модель разработки программы (12-24 месяца) и программу LEAD Plus для тех, кому требуется менее интенсивная поддержка.Heartspring также предлагает трехмесячную диагностику и вариант только дневной программы. Heartspring поддерживает международное присутствие посредством обучения и пропагандистской работы. Heartspring также известен своими усилиями по работе с аутизмом.

Радио от факультета до студента : 1: 5

Лицензирование, членство и награды : Heartspring аккредитована Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования. Heartspring имеет лицензию Департамента образования штата Канзас и Департамента здравоохранения и окружающей среды Канзаса.

Школа HMS для детей с церебральным параличом — Филадельфия, Пенсильвания

Веб-сайт

Школа HMS для детей с церебральным параличом обслуживает детей со сложными формами инвалидности, которые могут возникнуть в результате церебрального паралича, черепно-мозговой травмы или неврологических нарушений. HMS предлагает как дневную, так и жилую программу. HMS уникальна тем, что предлагает обширный перечень адаптивных технологий, включая как высокотехнологичные, так и низкотехнологичные элементы. HMS приносит пользу детям и семьям, предлагая продленный учебный год и соответствующие потребности для удовлетворения потребностей в развитии.HMS также предлагает услуги по уходу и социальной работе.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 2

Лицензии, членство и награды : HMS является одобренной частной школой Департаментом образования Пенсильвании. Программа проживания сертифицирована Департаментом социальных служб Пенсильвании, Отделом по делам детей, молодежи и семьи.

The Ivymount School, Inc. — Роквилл, Мэриленд

Веб-сайт

Школа Ivymount обслуживает более 200 человек с нарушениями развития, речевыми и языковыми нарушениями, нарушениями здоровья и расстройствами аутистического спектра.Ivymount предлагает программу «Многократное обучение» для учащихся в возрасте от 4 до 14 лет с различными формами инвалидности, нуждающихся в разнообразной поддержке, включая терапию, академическую помощь и социальную поддержку. Ivymount также предлагает программу по аутизму, модельную программу Аспергера, программы по работе с общественностью и школу Maddux — поддерживающую программу для детей в возрасте от трех с половиной до восьми лет. Учащиеся в возрасте от 18 до 21 года могут получить поддержку в рамках программы Post High School Program, которая помогает им перейти из средней школы во взрослую жизнь.

Радио от факультета до студента : 6: 1

Лицензирование, членство и награды : Ivymount School дважды была названа школой передового опыта Blue Ribbon. Ивимаунт является членом Национальной ассоциации частных центров специального образования (NAPSEC) и имеет лицензию Департамента образования штата Мэриленд.

Институт Кеннеди Кригера — Балтимор, Мэриленд

Веб-сайт

Кеннеди Кригер — международно признанное учреждение, которое оказывает образовательную поддержку детям и подросткам с широким спектром нарушений развития.Кеннеди Кригер включает в себя детский сад — восьмой класс, среднюю школу, программу LEAP, программу спорта и отдыха для людей с ограниченными возможностями, а также услуги по оценке образования. Институт Кеннеди Кригера также предоставляет возможности для исследований и обучения и является домом для Мэрилендского центра по проблемам развития. Члены сообщества извлекают выгоду из текущих общественных проектов, программ и услуг для интеграции людей с нарушениями развития и поощрения их к полной реализации своего потенциала.

Радио от факультета к студенту : Всего 1: 1 в зависимости от программы.

Лицензии, членство и награды : Институт Кеннеди Кригера — это школа с голубой лентой, получившая в 2012 году награду Национальной ассоциации частных центров специального образования (NAPSEC) за лидерство и инновации в специальном образовании. Кеннеди Кригер аккредитован Совместной комиссией и Комиссией по аккредитации реабилитационных учреждений (CARF) и Государственным департаментом образования.

Land Park Academy — Сакраменто, Калифорния

Веб-сайт

Land Park Academy обслуживает учащихся в возрасте от 3 до 22 лет с расстройствами аутистического спектра. LPA предлагает студентам несколько мест для учебы, а также предоставляет услуги школьным округам. В LPA есть терапевт и логопед. Программа в значительной степени основана на поведении, но услуги предназначены для лечения всего ребенка, включая физические потребности, социально-эмоциональные потребности и потребности в общении. Оценка проводится на регулярной основе, чтобы оценить прогресс и определить, нужна ли дополнительная поддержка.Академия Land Park внедрила собственную Программу обеспечения качества, чтобы существенно «поднять планку» в том, что касается уровня обслуживания и обучения персонала.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 1,5

Лицензии, членство и награды : Land Park Academy соблюдает стандарты штата Калифорния и адаптированные окружными офисами администраторов специального образования стандарты для учащихся с проблемами.

Leake and Watts Services, Inc. Жилой лечебный центр — Йонкерс, Нью-Йорк

Веб-сайт

Жилой лечебный центр в Leake and Watts Services, Inc был основан в 1831 году и обслуживает людей с нарушениями развития в возрасте от 12 до 21 года.В течение дня студенты посещают Образовательный центр Кэрол и Фрэнк Биони. Программирование включает в себя работу с психологом, психиатром и социальным персоналом, которые работают со студентами с использованием позитивных поведенческих вмешательств и поддержки (PBIS). Студенты могут воспользоваться возможностями волонтерской деятельности в сообществе, а также развлекательными, образовательными и терапевтическими мероприятиями.

Радио от факультета к студенту : 1: 3

Лицензирование, членство и награды : Leake and Watts Services, Inc.аккредитован Советом по аккредитации (COA) и Национальной ассоциацией образования детей младшего возраста (NAEYC). Leake and Watts Services, Inc. — школа передового опыта Национальной ассоциации учителей специального образования (NASET) 2015–2016 годов.

May Center for Child Development Schools — Randolph, Massachusetts

Website

May Institute управляет четырьмя частными школами для детей в Массачусетсе и Калифорнии для детей с аутизмом и другими отклонениями в развитии.Школа May Center School в Рэндолфе, штат Массачусетс, предлагает программу проживания в дополнение к более традиционной дневной программе для учащихся в возрасте от 2,9 до 22 лет. May Institute был одной из первых школ в стране для детей с аутизмом. Студенты извлекают выгоду из сотрудников, которые хорошо обучены прикладному анализу поведения и другим эффективным методам обучения, основанным на исследованиях. Школа May Center в Рэндолфе может похвастаться современным оборудованием, включая адаптивный тренажерный зал, специально построенные игровые площадки, художественные и музыкальные комнаты и медицинский кабинет.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 2

Лицензирование, членство и награды : Майский центр развития детей получил в 2007 году награду за устойчивый программный вклад в анализ поведения от Общества за продвижение поведенческой и когнитивной терапии . Майский институт аккредитован CARF.

Pace School — Питтсбург, Пенсильвания

Веб-сайт

Pace School — одобренная частная школа для учащихся с наиболее тяжелыми формами инвалидности.Учащиеся воспользовались всей поддержкой, предоставляемой их школьным округом, и нуждаются в дополнительных услугах. Pace предлагает своим ученикам широкий спектр услуг, включая программу госпитализации, которая позволяет оказывать терапевтическую помощь на местах, учебный центр, продленный учебный год для детей от 5 до 12 лет и центр аутизма. Студенты в Pace приезжают из более чем 40 школьных округов по всему штату.

Радио от факультета к студенту : 1: 3

Лицензирование, членство и награды : Pace имеет лицензию Департамента образования Пенсильвании и Совета частных академических школ штата.Программа частичной госпитализации лицензирована Департаментом общественного благосостояния.

Центр Феникса — Джатли, Нью-Джерси

Веб-сайт

Центр Феникса обслуживает учащихся в возрасте от 5 до 21 года с аутизмом, множественной инвалидностью, поведенческими и интеллектуальными нарушениями. Учебная программа ориентирована на человека с упором на реальное обучение на базе сообщества. Миссия школы — подготовить учеников к реальной жизни вне учебы. В центре «Феникс» работает почти 200 сотрудников, и он обслуживает 150 студентов.Многие студенты получают индивидуальную поддержку. Центр Phoenix предлагает поддержку родителям и семьям, а также услуги по переходу, услуги поведенческой поддержки и индивидуальные программы. Школьные округа могут извлечь выгоду из совместных семинаров.

Радио от факультета до студента : Всего 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Центр Феникс аккредитован Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования (NCASES) и Ассоциацией Средних штатов Комиссии колледжей и школ по начальным и средним школам.

Принстонский институт развития ребенка (PCDI) — Принстон, Нью-Джерси

Веб-сайт

Принстонский институт развития ребенка (PCDI) предлагает образовательную программу для учащихся с аутизмом в возрасте от 5 до 21 года. PCDI известен тем, что предоставляет качественные услуги по прикладному поведенческому анализу и вмешательству при аутизме. PCDI также является исследовательским центром. Студенты изучают социальные навыки и соответствующие взаимодействия с раннего возраста с помощью профессионально подготовленных профессионалов, специализирующихся на аутизме.Веб-сайт Edutopia назвал PCDI «ведущей частной школой аутизма», а журнал прикладного анализа поведения назвал PCDI «устойчивой» программой прикладного анализа поведения.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Принстонский институт развития ребенка был признан Национальной ассоциацией учителей семьи, Сенатом штата Нью-Джерси, Норвежская ассоциация анализа поведения и 25-й отдел Американской психологической ассоциации.

T.C. Школа Харриса — Лафайет, Индиана

Веб-сайт

The T.C. Школа Харриса предлагает программу проживания в семье, программу группового дома и услуги дневной школы. Программы предлагаются учащимся в возрасте от 6 до 21 года с нарушениями развития, связанными с потребностями, поведенческими потребностями, эмоциональными нарушениями и аутизмом (среди прочего). Специализированный персонал включает лицензированных терапевтов, логопедов и клинических терапевтов. Ожидания высоки, и студенты работают с командой профессионалов для достижения своих личных и образовательных целей.

Радио от факультета к студенту : 1: 2

Лицензии, членство и награды : T.C. Harris School — это школа передового опыта Национальной ассоциации учителей специального образования (NASET) 2015–2016 годов, аккредитованная Департаментом образования штата Индиана Freeway.

---

Школы для детей и подростков с нарушениями обучаемости

---

Академия AIM, Коншохокен, Пенсильвания

Академия AIM обслуживает более 280 учеников 1–12 классов с языковыми различиями в обучении, включая дислексию, дискалькулию и дисграфию.AIM предлагает студентам благоприятную среду, позволяющую им добиться успеха. Многие выпускники AIM Academy продолжают успешно учиться в колледже. AIM сотрудничает с Disney Youth Education Series, предлагая экскурсии с гидом по разным направлениям. AIM — единственная школа, признанная всеми ведущими исследовательскими программами, включая Wilson Reading System (Барбара Уилсон), LETRS (Луиза Моутс) и RAVE-O (Мэриэнн Вольф).

Веб-сайт

Стоимость обучения : 32 352-35 711 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 6

Лицензия, членство и награды : AIM — единственная школа в Пенсильвании, получившая звание «Навыки 21 века» Образцовая школа.Академия AIM является членом Национальной ассоциации независимых школ и аккредитована Ассоциацией независимых школ Пенсильвании (PAIS).

Бремская подготовительная школа — Карбондейл, Иллинойс

Веб-сайт

Бремская подготовительная школа — это небольшая дневная школа и школа-интернат, в которой обучается около 90 учеников и более 150 сотрудников. Школа придерживается целостного индивидуального подхода к специальному обучению. Студенты обучаются использованию вспомогательных технологий и программного обеспечения, включая Dragon Dictate, Fast ForWord и Inspiration.Школа использует многоуровневый подход к планированию и является первой школой-интернатом в мире, которая использует программу Эроусмита для укрепления основных более слабых когнитивных областей.

Стоимость обучения : 71000 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Подготовительная школа Брем является школой передового опыта Blue Ribbon Департамента образования США. Брем аккредитован Ассоциацией независимых школ центральных штатов и Северо-центральной ассоциацией колледжей и школ (NCA).

Camperdown Academy — Гринвилл, Южная Каролина

Веб-сайт

Camperdown Academy предназначена для учащихся 1–8 классов с языковыми нарушениями обучения и специализируется на обучении людей с дислексией. Почти 99% студентов, обслуживаемых Camperdown Academy, заканчивают среднюю школу благодаря помощи, которую они получили в Camperdown. Это значительно выше среднего для людей с особыми потребностями. Все студенты получают финансовую помощь, чтобы компенсировать затраты. Все учителя Camperdown проходят обучение Orton-Gillingham, которое улучшает результаты для студентов с дислексией.

Стоимость обучения : 17000-20400 долларов в год (дневная программа)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 3

Лицензия, членство и награды : Camperdown Academy аккредитована Ассоциацией независимых школ Южной Каролины и Orton-Gillingham Academy как учебное и учебное заведение.

Gateway School — Арлингтон, Техас

Веб-сайт

Gateway School предлагает образовательные услуги для учащихся с диагностированными нарушениями обучаемости, включая дислексию, синдром Аспергера, Туретта и ADD / ADHA.Gateway School обслуживает молодежь с 5-го по 12-й класс. Учащиеся получают пользу от обучения с помощью программы Read Right Program, которая помогает развивать сложную когнитивную обработку, необходимую для понимания письменного текста. Особое внимание уделяется вовлечению родителей, чтобы обеспечить сплоченную сеть поддержки. Студенты интегрируются в сообщество во время общественных мероприятий и мероприятий.

Стоимость обучения : 14 200 долларов в год (дневная программа)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 5

Лицензии, членство и награды : Gateway Schools аккредитована SACS CASI и признана Техасским агентством образования .Gateway является членом Техасской ассоциации негосударственных школ, Техасского независимого школьного консорциума и Национального центра лиц с ограниченными возможностями обучения.

Kildonan School-Amenia, Нью-Йорк

Веб-сайт

Школа Kildonan предлагает дневную программу и программу школы-интерната для учащихся с дислексией и языковыми трудностями в обучении. Учащиеся 2–12 классов могут посещать дневную программу, а учащиеся 5–12 классов могут воспользоваться программой пансиона. Килдонан предлагает одну из немногих глав средней школы по программе «Взгляд в глаза», которая помогает развить самосознание и уверенность.Репетиторов готовят стипендиаты Академии Ортон-Гиллингем. Современные технологии, широкое использование iPad и вспомогательных технологий для поддержки образовательного процесса.

Стоимость обучения : 49 900 долларов в год (дневная программа) и 68 900 долларов в год (интернат)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 2

Лицензия, членство и награды : Школа Килдонан аккредитована Новой школой. Ассоциация независимых школ штата Йорк (NYSAIS) и Академия практического образования Ортон-Гиллингем (AOGPE).Килдонан является членом Национальной ассоциации независимых школ (NAIS) и Ассоциации школ-интернатов (TABS). Килдонан также является членом Международной ассоциации дислексии (IDA) и школ-интернатов Нью-Йорка. Килдонан гордится тем, что является кандидатом в программу среднего образования в рамках Всемирной школы международного бакалавриата.

Landmark School-Prides Crossing, Массачусетс

Веб-сайт

The Landmark School — это школа-интернат для 9–12 классов, в которой обучается около 160 учеников.Ориентир предназначен для учащихся с нарушениями обучения на основе языка (LBLD), которые включают дислексию, расстройства письменной речи, экспрессивные языковые расстройства и слабость управляющих функций. Школа применяет индивидуальный подход к обучению и может похвастаться более чем 90% выпускников, посещающих колледж. Landmark ценит небольшой размер класса: в большинстве классов от 4 до 8 учеников.

Стоимость обучения : 69 700 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 3

Лицензирование, членство и награды : Landmark School аккредитована Национальной ассоциацией независимых школ.Landmark Schools — это школа передового опыта Национальной ассоциации учителей специального образования (NASET) на 2015–2016 годы.

Мириам Школа-ул. Луис, Миссури

Веб-сайт

Школа Мириам предлагает образовательные возможности для учащихся в возрасте от четырех до восьми классов. Учащиеся участвуют в уникальной многоуровневой структуре класса, чтобы лучше учить на уровне ученика, а не только по возрасту. Студенты работают с тремя лицензированными государством логопедами в классе. Учебный центр Мириам предоставляет дополнительные образовательные возможности через репетиторство, социальные группы, родительские группы, внеклассные программы и вечерние программы или программы выходного дня для детей и семей в Санкт-Петербурге.Площадь Луи.

Стоимость обучения : 26 850 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1:10

Лицензирование, членство и награды : Школа Мириам аккредитована Ассоциацией независимых школ центральных штатов (ISACS). Мириам является членом Национальной ассоциации независимых школ (NAIS) и Независимых школ Сент-Луиса (ISSL). Школа Мириам также одобрена Департаментом начального и среднего образования штата Миссури (DESE).

Школа Ривервью — Кейп-Код, Массачусетс

Веб-сайт

Школа Ривервью — это частная дневная школа / школа-интернат, которая обслуживает детей и молодежь в возрасте 11-19 лет с языковыми и когнитивными расстройствами. Riverview использует проверенный исследованиями учебный подход к образованию и включает изобразительное искусство, драму и музыку в свои учебные программы. В настоящее время обучаются почти 180 студентов из 20 штатов и семи разных стран. Riverview предлагает структурированную и благоприятную среду, ориентированную на успех.

Стоимость обучения : 76 987 долларов (школа-интернат) и 45 998 долларов (дневная программа)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 8

Лицензия, членство и награды : Riverview аккредитована Ассоциацией школ Новой Англии и Колледжи (NEASC) и лицензированы Департаментом дошкольного образования и ухода (DEEC). Они одобрены Департаментом начального и среднего образования Массачусетса (DESE). Riverview также является членом с хорошей репутацией Национальной ассоциации независимых школ (NAIS).

Triad Academy в Summit School — Уинстон-Салем, Северная Каролина

Веб-сайт

Triad Academy в Summit School — это программа дневной школы для учащихся младшего возраста. от детского сада до пятого класса. Студенты Triad обычно страдают дислексией или другими языковыми потребностями. Студенты извлекают выгоду из образовательного подхода, который является как диагностическим, так и предписывающим. Triad Academy предлагает услуги по информированию родителей и членов сообщества о последних исследованиях и методах обучения для учащихся с ограниченными возможностями.Triad также предлагает программу летнего лагеря для учащихся 2–4 классов, которые испытывают трудности в учебе.

Стоимость обучения : 28 600 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 5

Лицензирование, членство и награды : Triad Academy — одна из 13 программ в США, аккредитованных Академией наук. Практикующие и преподаватели Ортон-Гиллингем. Аккредитация также присуждается Южной ассоциацией независимых школ.

Wooster School’s Prospect Program — Данбери, Коннектикут

Website

Prospect Program Wooster School — это программа совместного обучения в Wooster School для учащихся 5-8-го класса с языковыми затруднениями в обучении, СДВГ и слабостью исполнительных функций.Преподаватели имеют высшее образование, более 80% из которых имеют ученую степень в соответствующей области. Программа помогает тем, кто отстает от своего класса, наверстать упущенное, используя индивидуальные стратегии и методы, адаптированные для каждого ученика. Программа Prospect основана на убеждении, что не существует универсального подхода к образованию.

Стоимость обучения : 46 500 долларов в год (дневная программа)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 9

Лицензии, членство и награды : Школа Вустера аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии.Вустер является членом Национальной ассоциации независимых школ, Национальной ассоциации епископальных школ, Ассоциации независимых школ Коннектикута и Общества Cum Laude.

---

Школы для детей и подростков с социальными / эмоциональными проблемами

---

Академия Боулдер-Крик — Боннерс-Ферри, Айдахо

Веб-сайт

Боулдер-Крик — терапевтическая школа-интернат с совместным обучением для подростков, испытывающих эмоциональные, умственные и академические трудности. Студенты обслуживаются со всей страны.Программа уникальна тем, что у мальчиков и девочек есть возможность участвовать в школьных и общественных мероприятиях как вместе, так и по отдельности. Студенты имеют возможность участвовать в лечебных занятиях верховой ездой, дрессировке собак из приюта, садоводстве и животноводстве. Родители и дети имеют возможность принять участие в образовательных программах, включая скалолазание.

Стоимость обучения : 108 750 долларов в год (включая единовременный вступительный взнос в размере 1950 долларов)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 6

Лицензия, членство и награды : Академия Боулдер-Крик лицензирована государством Департамента здравоохранения и социального обеспечения штата Айдахо по уходу за детьми.Они также являются утвержденной программой специального образования Министерства образования штата Айдахо. Боулдер-Крик аккредитован Северо-западной аккредитационной комиссией (NWAC) и связан с Национальной ассоциацией школ и программ (NATSAP).

Bridges Academy-Bend, Орегон

Bridges Academy — частная школа-интернат для мальчиков для учащихся в возрасте 13-17 лет. Студенты посещают школу на территории кампуса с тремя сертифицированными учителями. Учащиеся могут наверстать упущенное в учебе до уровня своего класса, работая над планом лечения, который поможет им добиться успеха после того, как они покинут Bridges.Студенты могут воспользоваться программой для лошадей, приключениями на свежем воздухе, а также программами спорта и отдыха.

Веб-сайт

Стоимость обучения : 6400 долларов в месяц (76 800 долларов в год)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 8

Лицензия, членство и награды : Bridges Academy аккредитована Северо-Западной комиссией по аккредитации ). Компания Bridges имеет лицензию Департамента здравоохранения и социальных служб штата Орегон. Бриджес является членом Национальной ассоциации терапевтических школ и программ.

Школа Деверо Гленхолм — Вашингтон, Коннектикут

Веб-сайт

Школа Деверо Гленхолм — терапевтическая школа для учащихся в возрасте от 10 до 21 года с социальными, эмоциональными и академическими потребностями. Учащиеся приходят в школу с такими диагнозами, как тревожность, депрессия, расстройство аутистического спектра, СДВГ, PTDS, RAD и синдром Туретта. Деверо-Гленхольм является домом для центра искусств мирового класса, который предлагает впечатления, которые иначе были бы недоступны для студентов. Студентам нравится участвовать в кулинарных, конных и общественных программах.Школа Devereaux Glenholme обеспечивает позитивную систему поддержки для студентов и их семей.

Стоимость обучения : 125 925 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 4

Лицензирование, членство и награды : Школа Деверо Гленхолм аккредитована Советом по аккредитации и Ассоциацией колледжей и школ Новой Англии и Департамент по делам детей и семьи Коннектикута.

Школа Discovery в Вирджинии-Диллуин, Вирджиния

Веб-сайт

Школа Discovery в Вирджинии обслуживает молодых людей в возрасте 11-17 лет, страдающих СДВ / СДВГ, ОДН / депрессией, расстройством настроения и посттравматическим стрессовым расстройством.Школа Discovery — это коммерческая экспериментальная программа на открытом воздухе. Студенты извлекают выгоду из небольшого размера класса и индивидуального внимания. По прибытии учащиеся приступают к экспериментальной программе на открытом воздухе и зарабатывают формальные академические занятия благодаря поведению и своей способности противостоять проблемам.

Стоимость обучения : 60 000 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1:10

Лицензирование, членство и награды : Школа Discovery в Вирджинии аккредитована Ассоциацией независимых специализированных учебных заведений Вирджинии.Они являются членами Национальной ассоциации терапевтических школ и программ. Лицензия выдается Министерством образования Содружества Вирджинии.

Grove School — Мэдисон, Коннектикут

Веб-сайт

Grove School — это частная терапевтическая школа-интернат для молодых мужчин и женщин в возрасте 11–18 лет, которые испытывают социальные или эмоциональные проблемы. В основном это школа-интернат, но в ней могут учиться до 21 дневных учеников. Специальные программы включают арт-терапию, EMDR, сеансы семейной терапии и оздоровительную терапию.У студентов есть более 20 различных клубов, включая катание на велосипеде, фотографию и рисование.

Стоимость обучения : Приблизительно 100000 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 4

Лицензия, членство и награды : Grove School аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии, MATSAP, Американской академией отделения детской и подростковой психиатрии и является членом Всемирной федерации психического здоровья.

Innercept-Coeur d’Alene, Айдахо

Innercept — это школа-интернат с совместным обучением для учащихся в возрасте от 13 до 24 лет, страдающих синдромом Аспергера, травмами, ОКР, расстройствами привязанности, а также эмоциональными и тревожными расстройствами.Существует несколько различных программ для удовлетворения индивидуальных потребностей студентов и семей, включая интенсивную, переходную, реабилитационную и стабилизационную. Innercept также предлагает программу для молодежи. Академические услуги позволяют детям получить диплом и подготовиться к поступлению в колледж. Академическое тестирование проводится лицензированными психологами клинической школы.

Веб-сайт

Стоимость обучения : 9800 долларов в месяц (117 600 долларов в год)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 5

Лицензия, членство и награды : Innercept является членом NATSAP, Американской академии Программы для детей и подростков, острые подростковые и медицинские общежития, программы для взрослых с острой психиатрической и химической зависимостью, ISPS и SEVP.Innercept лицензирован Департаментом здравоохранения и социального обеспечения штата Айдахо и аккредитован AdvancED / Северо-западной ассоциацией аккредитационной комиссии (NWAC).

Little Keswick School-Keswick, Вирджиния

Little Keswick — это частная школа-интернат для мальчиков в возрасте 9–15 лет. Студенты обычно получают услуги по обучению, эмоциональным и поведенческим проблемам, включая СДВГ и проблемы саморегуляции. Студенты обычно посещают Little Keswick в течение двух-трех лет. Каждый учитель сертифицирован в области эмоциональных расстройств и / или неспособности к обучению.Мероприятия включают декоративно-прикладное искусство, магазин изделий из дерева и конную программу. Используются передовые технологии, в том числе интерактивный метроном для помощи в оценке и лечении.

Веб-сайт

Стоимость обучения : 111 028 долларов в год

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 5

Лицензирование, членство и награды : Little Keswick имеет лицензию Межведомственного департамента образования Содружества Вирджиния, Детские общежития (CORE) и Департамент психического здоровья Содружества Вирджинии.Little Keswick аккредитован Ассоциацией независимых специализированных учебных заведений штата Вирджиния. Литтл Кесвик также является членом NAPSEC и Ассоциации малых школ-интернатов. Литтл Кесвик гордится тем, что получил награду «Превосходство в образовании» от Woodbury Reports.

Monarch School — Сан-Диего, Калифорния

Monarch School — единственная известная школа в Соединенных Штатах, предоставляющая эксклюзивные образовательные возможности для учащихся классов K-12, пострадавших от бездомности.Эти ученики часто переживают сложные травмы и не по своей вине отстают в учебе. Monarch предоставляет академические услуги, социальные и эмоциональные услуги и обучение жизненным навыкам, чтобы улучшить результаты для этих детей. Ежегодно обслуживается более 450 студентов. Более 93% выпускников поступают в колледж и планируют карьеру.

Веб-сайт

Стоимость обучения : нет

Соотношение преподавателей и студентов : 1:14

Лицензирование, членство и награды : Monarch School является членом NATSAP и имеет Национальную независимую ассоциацию частных школ Терапевтическая сертификация.Monarch имеет лицензию штата Монтана Советом по частной альтернативной программе для подростков и подростков. Monarch имеет аккредитацию Национального совета по аккредитации частных школ, Академическую аккредитацию Национальной независимой ассоциации частных школ. Нынешний генеральный директор Monarch был выбран для участия в программе стипендий Гарвардской школы бизнеса по руководству некоммерческими организациями.

New Leaf Academy-Bend, Орегон

Веб-сайт

New Leaf Academy — это школа-интернат для девочек 10-15 лет с социальными или эмоциональными проблемами.Студенты учатся круглый год, при этом обычно студенты остаются на 12-18 месяцев. New Leaf использует реструктуризацию десенсибилизации движением глаз (EMDR), арт-терапию и когнитивно-поведенческую терапию. New Leaf может похвастаться 80% успехом в работе с выпускниками New Leaf.

Стоимость обучения : 93 650 долларов в год (включая единовременную плату в размере 2750 долларов)

Соотношение преподавателей и студентов : недоступно

Лицензия, членство и награды : New Leaf получил аккредитацию от AdvancED / Northwest Accreditation Комиссия и Комиссия по аккредитации и реабилитации объектов (CARF).

Северо-западная академия — Неаполь, Айдахо

Веб-сайт

Северо-западная академия — это терапевтическая школа-интернат, обслуживающая подростков в возрасте 16-18 лет, которым грозит не окончание средней школы. Студенты получают пользу от консультирования, воссоединения семей, обучения на собственном опыте, академической поддержки и помощи в поиске возможностей послешкольного образования. Средняя продолжительность пребывания составляет примерно один год. Северо-западная академия предлагает учащимся принять участие в программе по изучению дикой природы перед посещением, чтобы заложить фундамент успеха, который им понадобится на Северо-Западе.Студентам предлагается выполнять проекты общественных работ, а также стажировки в сообществе, чтобы развить понимание и сострадание к тем, кому повезло меньше.

Стоимость обучения : 96 750 долларов в год (включая единовременный вступительный взнос в размере 1950 долларов)

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 8

Лицензия, членство и награды : Северо-Западная академия имеет лицензию штата Айдахо, Департамент здравоохранения и социального обеспечения, уход за детьми. Northwest аккредитована Северо-западной аккредитационной комиссией (NWAC) и входит в Национальную ассоциацию терапевтических школ и программ.

Школа Окли — Окли, Юта

Веб-сайт

Школа Окли — терапевтическая школа-интернат с совместным обучением для подростков в возрасте от 14 до 18 лет, которые борются с эмоциональными и поведенческими проблемами. Школа предлагает сильную академическую программу, которая готовит учащихся к успешной учебе после окончания средней школы. Школа Oakley уникальна тем, что сочетает в себе четыре независимых краеугольных камня: академическую деятельность, студенческую жизнь, терапию и эмпирическое образование. Студенты вовлекаются в жизнь сообщества через социальные мероприятия и общественные работы.Терапия носит целостный характер и включает индивидуальные, семейные и групповые занятия. Для студентов, страдающих токсикоманией, существуют группы выздоровления.

Стоимость обучения : 92 500 долларов в год (включая единовременный регистрационный взнос в размере 2500 долларов)

Соотношение преподавателей и студентов : 7: 1

Лицензия, членство и награды : Школа Окли имеет лицензию на терапевтическую школу. Департамент социальных служб штата Юта. Oakley имеет аккредитацию AdvancEd.

Shelterwood Academy-Independence, штат Миссури

Веб-сайт

Shelterwood Academy — это религиозная школа-интернат для учащихся 13-17 лет с низкой самооценкой, гневом, тревогой, низкой мотивацией и СДВ / СДВГ.Средняя продолжительность пребывания составляет 7 месяцев, прежде чем дети вернутся в свою домашнюю среду. В Шерлтервуде есть возможность заботиться о 55 студентах-студентах. Студенты Шелтервуда посещают курсы в кампусе, а не виртуально, и обучаются в классных комнатах, перемещаясь по кампусу для каждого класса.

Стоимость обучения : Приблизительно 30 000 долларов США в год

Соотношение преподавателей и студентов : Почти 2: 1

Лицензия, членство и награды : Shelterwood аккредитован AdvancEd и является членом Национальной ассоциации терапевтических школ Программы (NATSAP).

Shepherds Hill Academy — Мартин, Джорджия

Веб-сайт

Shepherds Hill Academy — это школа для младших и старших школьников, которые борются с ODD, ADHD, ADD, RAD, DTD, PTSD, Aspergers, гневом, бунтом, тревогой и т. Д. биполярное расстройство и другие поведенческие и эмоциональные расстройства. Студенты получают пользу от терапевтов на территории кампуса, психотерапии с использованием лошадей, ежемесячных семинаров для родителей и опыта дикой природы в среде, основанной на вере, ориентированной на Христа. Шепердс Хилл ценит участие семьи в процессе роста и развития.

Стоимость обучения : Различные расценки и структура оплаты

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 5

Лицензия, членство и награды : Shepherds Hill Academy лицензирована штатом Джорджия и аккредитована Ассоциацией Джорджии Христианские школы. Академическая программа аккредитована через аккредитационную комиссию Грузии. Шепердс Хилл является членом Национальной ассоциации терапевтических школ и программ. Шепердс Хилл также фигурирует в BestChristianBoardingSchools.com.

Spurwink School — Линкольн, Род-Айленд

Веб-сайт

Spurwink School — это круглогодичная частная школа специального образования. Spurwink обычно обслуживает 40 студентов в возрасте от 5 до 18 лет с психическими и неврологическими расстройствами, такими как расстройства настроения, тревожные расстройства и посттравматическое стрессовое расстройство. Учителя полностью сертифицированы, и многие из них имеют ученые степени в областях, связанных со специальным образованием. Spurwink также предлагает центр поддержки семьи и программу услуг для взрослых.

Стоимость обучения : Нет данных

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 6

Лицензия, членство и награды : Школа Спурвинк аккредитована Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования (NCASES) и Совет по аккредитации.Spurwink имеет лицензию Департамента начального и среднего образования штата Род-Айленд и является членом сети поставщиков медицинских услуг штата Род-Айленд.

Академический институт Turning Winds — Троя, Монтана

Веб-сайт

Академический институт Turning Winds — это специализированная школа-интернат для подростков, которая принимает проблемных подростков в возрасте от 13 до 18 лет, борющихся с поведенческими проблемами, депрессией, СДВГ и другими проблемами. Turning Winds обслуживает около 45 студентов одновременно.Большинство студентов остаются там примерно на 12 месяцев. Turning Winds — это гибридная программа, сочетающая в себе преимущества программы для дикой природы, лечебного центра и школы-интерната. Студенты получают пользу от интегрированной терапевтической программы и терапии 1: 1.

Стоимость обучения : 215 долларов в день (среднее пребывание 12 месяцев или 78 475 долларов)

Соотношение преподавателей и студентов : 1:10

Лицензия, членство и награды : Turning Winds аккредитована Северо-западной аккредитационной комиссией ( NWAC) и Национальной ассоциации независимых частных школ.

---

Школы для глухих или слабослышащих детей и подростков

---

Центральный институт глухих — ул. Луис, Миссури

Веб-сайт

Центральный институт глухих предлагает услуги глухих или слабослышащих детей, чтобы они могли слушать, говорить и читать. Учащиеся в возрасте от рождения до 12 лет пользуются школьной программой, в которой высокообразованные учителя работают над подготовкой детей к обычным академическим условиям. CID предлагает высоко индивидуализированное программирование, адаптированное к потребностям студента.В дополнение к школьной программе CID предлагает профессиональные услуги по связям с общественностью и семейный центр.

Соотношение преподавателей и студентов : Всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Центральный институт глухих аккредитован Департаментом начального и среднего образования Миссури и Советом по образованию штата Иллинойс. Учителя аккредитованы Советом по образованию глухих (CED). Центральный институт глухих был награжден премией «Влияние на обучение» от журнала «Планирование школ и менеджмент».Здание получило несколько наград за технологию «тихой школы».

Детский центр общения — Школа для глухих Беверли

Веб-сайт

Школа для глухих Беверли обслуживает детей от дошкольного возраста до 22 лет с любой степенью потери слуха. Студенты могут обслуживаться в общине или на территории кампуса. Поддерживаются различные потребности, включая ASL, устную речь, кохлеарные имплантаты, системы FM, слуховые аппараты и чтение по губам. Учащиеся извлекают пользу из учебной программы с использованием новейших передовых методов обучения глухих, основанных на исследованиях.Beverly School также предлагает внеклассные программы.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Школа для глухих Беверли лицензирована Департаментом начального и среднего образования Массачусетса.

Clarke Schools for Hearing and Speech-Northhampton, Массачусетс

Веб-сайт

Clarke Schools for Hearing and Speech использует метод аудирования и разговорной речи для детей в возрасте до 15 лет.Студенты подготовлены к основным возможностям получения образования, и многие из них добиваются успеха в колледже. Clarke Schools for Hearing and Speech предлагает комплексную программу, которая включает в себя программу для родителей и младенцев, программу до 8 классов, образовательную аттестацию и аудиологическую клинику. Все учителя Кларка имеют степень магистра.

Соотношение преподавателей и студентов : Всего 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Школа слуха и речи Кларка лицензирована Департаментом дошкольного образования и ухода за детьми Массачусетса и Департаментом начальных и средних школ Массачусетса Образование.Кларк является членом MAAPS и членом школ OPTIONS.

Центр обучения глухих Moog-St. Луис, штат Миссури

Веб-сайт

Центр обучения глухих Муга предоставляет услуги глухим или слабослышащим детям и семьям. Инструкция направлена ​​на то, чтобы помочь учащимся использовать разговорный язык. Обслуживаются учащиеся младшего возраста и младше. Moog предлагает профессиональные образовательные и информационные программы для преподавателей и специалистов в этой области.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Центр обучения глухих Moog — одна из 7 сертифицированных программ Moog в США.

Summit Speech School — Нью-Провиденс, Нью-Джерси

Веб-сайт

Summit School предлагает круглогодичные образовательные программы для глухих или слабослышащих учащихся. Учащиеся дошкольной программы извлекают пользу из небольших групп и индивидуального внимания, поскольку они развивают навыки, связанные с слушанием, речью, синтаксисом и дискурсом. Когда учащиеся достигают школьного возраста, они могут воспользоваться Программой поддержки выезжающих в основной поток, которая предоставляет поддержку детям, уже включенным в учебную программу, с целью помочь им с учебными предметами и их речевым развитием.Summit обслужил более 3000 студентов в более чем 230 различных сообществах.

Соотношение преподавателей и студентов : Всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Summit Speech School — одна из 51 частной школы устной речи / OPTION в США и первая в Нью-Джерси.

---

Школы для слепых и слабовидящих детей и подростков

---

Lavelle School for the Blind-Bronx, New York

Website

Lavelle School обслуживает слепых / слабовидящих детей и молодых людей с дополнительными ограничениями.В программе Pre-K дети с ограниченными возможностями и без них учатся вместе, чтобы развить основу для академических, жизненных навыков и социального успеха. Дети с ограниченными возможностями могут перейти к программе «Жизненные навыки», которая основывается на программе Pre-K и предназначена для обучения азбуке Брайля, другим средствам массовой информации и обучения мобильности. Учащиеся любого возраста могут пользоваться дополнительными устройствами, включая iPad и компьютеры. Большинство сотрудников Lavelle говорят на двух языках.

Соотношение преподавателей и студентов : 1: 2

Лицензии, членство и награды : Lavelle аккредитована Ассоциацией колледжей и школ Средних штатов.

Мэрилендская школа для слепых — Балтимор, Мэриленд

Веб-сайт

Мэрилендская школа для слепых обслуживает учащихся от рождения до детского сада в рамках своей программы раннего обучения. Для молодежи школьного возраста MSB предлагает как общую, так и функциональную программу для учащихся средней школы. Слепые учащиеся в дополнение к другим видам инвалидности обучаются с использованием Уникальной системы обучения, основанной на Общих основных стандартах. MSB также предлагает программы для обучения слепоглухих.MSB предлагает уникальную программу для слепых и страдающих аутизмом. Эта уникальная программа обеспечивает поддержку при нарушениях зрения, а также при проблемах с общением и сенсорном восприятии.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Школа для слепых Мэриленда утверждена Советом по образованию штата Мэриленд и является «негосударственной образовательной программой».

Overbrook School for the Blind-Philadelphia, Пенсильвания

Веб-сайт

Overbrook School for the Blind обслуживает слепых или лиц с нарушениями зрения в возрасте от 3 лет до старших классов.Студентов учат использовать соответствующие средства массовой информации, включая шрифт Брайля, материалы для печати крупным шрифтом и речевой вывод. В старших классах учащиеся могут соревноваться по спортивным программам на национальном уровне с другими школами для слепых. Овербрук также предлагает программу проживания и терапевтическую поддержку. Учащиеся с слепоглухотой в возрасте от 3 до 21 года могут воспользоваться специальными программами для удовлетворения своих уникальных потребностей. Overbook является домом для водного центра площадью 25 000 квадратных футов, предлагающего студентам рекреационные и терапевтические преимущества.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензирование, членство и награды : Школа для слепых Овербрук аккредитована Комитетом Ассоциации колледжей и школ Средних штатов по аккредитации учреждения.

Perkins School for the Blind-Watertown, Massachusetts

Website

Perkins School for the Blind обслуживает более 200 детей и молодых людей от рождения до 22 лет. Perkins предоставляет индивидуальные образовательные услуги для слепых или слабовидящих учащихся, в том числе с ограниченными возможностями. другие инвалидности.Программы общественных работ Perkins включают выездные услуги, курсы независимости для учащихся государственных школ, аттестацию и обучение преподавателей и других специалистов. Perkins обслуживает самую большую в мире концентрацию студентов с синдромом ЗАРЯДА, который вызывает сложные врожденные дефекты, включая нарушения слуха и зрения.

Соотношение преподавателей и студентов : всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Perkins School for the Blind аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии и Национальной ассоциацией независимых школ.Он имеет лицензию Департамента начального и среднего образования Массачусетса и Департамента дошкольного образования и ухода.

Программа Шермерхорна Института специального образования Нью-Йорка — Бронкс, Нью-Йорк

Веб-сайт

Программа Шермерхорна Института специального образования Нью-Йорка обслуживает молодых людей в возрасте от 5 до 21 года, которые по закону являются слепыми. Студенты могут посещать дневную программу или пятидневную программу проживания. Программа очень индивидуализирована для удовлетворения потребностей своих студентов, многие из которых имеют дополнительные физические недостатки.Программа работает со студентами над развитием навыков трудоустройства, а также навыков самостоятельной жизни. Студенты могут участвовать в спортивных мероприятиях, таких как голбол, черлидинг, бег, плавание и борьба. NYISE также предлагает единственную летнюю программу в штате Нью-Йорк для слепых детей. Camp Wanaqua предлагает курсы, экскурсии и мероприятия, способствующие социальной интеграции и развитию жизненных навыков.

Соотношение преподавателей и студентов : Всего 1: 1

Лицензии, членство и награды : Нью-Йоркский институт специального образования учрежден Попечительским советом Университета штата Нью-Йорк для и от имени Государственного департамента образования.NYISE аккредитован Национальной комиссией по аккредитации служб специального образования (NCASES).

Об авторе

Келли Джейкобс — бизнес-консультант Среднего Запада и бывший специалист по оценке программ. Ее опыт включает качественные и количественные исследования, разработку опросов и статистический анализ. Имея 15 лет работы в социальной сфере, Келли с энтузиазмом помогает другим и приносит пользу обществу.

Лечебные интернаты для девочек

Лечебные школы-интернаты для девочек и девочек при рождении представляют собой лечебные программы, сочетающие аккредитованные академические программы с терапевтической поддержкой.Эти программы специально разработаны для помощи девочкам-подросткам и назначаются женщинам при рождении, которые борются с проблемами психического здоровья, такими как депрессия, тревога и травмы.

Что предлагают подросткам терапевтические школы-интернаты для девочек и девочек, назначенных при рождении?

Если ваш ребенок борется со значительными эмоциональными или поведенческими проблемами, и вы исчерпали местные возможности, следующим выбором могут быть терапевтические школы-интернаты для девочек и назначенная женщина при рождении.Эти программы помогают борющимся подросткам вернуться на правильный путь, обеспечивая качественный уход, необходимый для их уникальной борьбы.

Лучшие терапевтические школы-интернаты для девочек и девочек при рождении предлагают широкий спектр услуг, помогающих подросткам во всех сферах их жизни.

Solstice, одна из ведущих терапевтических школ-интернатов для девочек, помогла сотням подростков пройти через процесс выздоровления и выздоровления. Расположенный в штате Юта, Solstice в настоящее время принимает девочек и женщин при рождении со всей страны.Используя целостный подход к терапии, подростки развивают позитивные отношения, сильные основные ценности и навыки, необходимые для успешного перехода в подростковом возрасте.

Безопасная структурированная среда

Подросткам, испытывающим трудности, необходимо формировать положительные привычки в повседневной жизни. В школах-интернатах есть тщательно разработанные расписания, чтобы подростки могли заниматься терапевтической деятельностью, одновременно разрабатывая личные распорядки, необходимые для восстановления. Опытный персонал помогает подросткам оставаться в безопасности и добиваться поставленных целей.

Интенсивная терапия

Подростки с серьезными эмоциональными проблемами, такими как травмы, горе, жестокое обращение и депрессия, обычно не имеют ресурсов, чтобы справиться с этими сложными эмоциями самостоятельно. Школы-интернаты предоставляют индивидуальную, групповую и семейную терапию, чтобы дать подросткам знания и навыки, необходимые для решения их проблем.

Академическая поддержка

Занятия в школе — одна из первых областей, которые страдают, когда подросток сталкивается с проблемами психического здоровья.Школы-интернаты объединяют терапию с преподавателями, чтобы помочь подросткам раскрыть свои уникальные способности к обучению и вернуться на правильный путь в учебе.

Уникальные возможности обучения

Лучшие школы-интернаты предлагают подросткам различные способы обучения и развития. Включая тимбилдинг, приключенческую терапию и экспериментальные мероприятия в терапевтическую программу, подростки находят новые перспективы и возможности для укрепления уверенности, позитивного общения и лидерских навыков.

Терапевтические школы-интернаты для девочек и девочек, назначенных при рождении, обеспечивают необходимую терапию для подростков, страдающих психическими заболеваниями

Когда домашняя жизнь подростка, страдающего психическим заболеванием, становится неуправляемой, могут помочь школы-интернаты для неблагополучных девочек и девочек, назначенных при рождении. Если вашему подростку был поставлен диагноз любого из перечисленных ниже проблем с психическим здоровьем, эти интернаты могут стать необходимым вмешательством.

• Депрессия
• Беспокойство
• Травма и горе
• Расстройства пищевого поведения
• Злоупотребление психоактивными веществами
• Снижение успеваемости
• Нарушения обучаемости
• Самоповреждение
• Суицидальные идеи

«Солнцестояние», расположенное в штате Юта, является одной из ведущих девочек-терапевтов. Ее приписывают к школам-интернатам для девочек при рождении и назначают при рождении, помогая сотням подростков с тщательно разработанной философией лечения.Солнцестояние знает, что внутренние изменения начинаются с позитивных отношений, а не просто соответствия ожиданиям программы. Их целостный подход направлен на удовлетворение физических, умственных и эмоциональных потребностей подростков с использованием специфических для женщин вмешательств. Кроме того, Солнцестояние стремится исцелить и восстановить натянутые семейные узы с их интенсивной семейной ориентацией. Каждая семья получает необходимые ресурсы и навыки, чтобы помочь своему подростку переехать домой.

Комфортное и гостеприимное сообщество Solstice относится к вашему ребенку как к личности.У ее основного терапевта небольшая нагрузка, чтобы обеспечить индивидуальное внимание во время терапии и в более неформальной обстановке, такой как еда, прогулки и развлекательные мероприятия. Академическая программа

Solstice интегрируется с терапией вашей дочери, чтобы помочь им раскрыть свои уникальные способности к обучению, одновременно восстанавливая кредиты, оставаясь на пути к окончанию средней школы и готовясь к колледжу. Благодаря статусу аккредитации Solstice кредиты, которые ваш ребенок зарабатывает в программе, легко переносятся в его школу.

Красивый пейзаж Юты является фоном для множества увлекательных занятий по приключенческой терапии для вашего подростка. Ваш ребенок разовьет уверенность в себе, лидерские качества, эмоциональную устойчивость и научится эффективному общению во время таких занятий, как рафтинг, приключенческий кемпинг, катание на беговых лыжах, тимбилдинг и общественные работы.

Позвольте Solstice помочь вашему подростку раскрыть свои уникальные способности к обучению. Свяжитесь со знающим консультантом по приему студентов по телефону (866) 278-3345, чтобы узнать больше об испытанной академической программе Solstice.

бесплатных школ-интернатов; Школа-интернат США Список бесплатных школ

Бесплатные американские школы-интернаты

Список бесплатных школ-интернатов (бесплатных школ-интернатов)

Многие семьи, рассматривающие возможность отправить своего ребенка в школу-интернат, застигнуты врасплох связанными с этим расходами. Поэтому, естественно, они хотят знать, есть ли какие-нибудь школы-интернаты, которые можно посещать бесплатно. Дело в том, что в Америке не так много бесплатных школ-интернатов. Те, которые бесплатны, как правило, очень конкурентоспособны, чтобы получить признание.Большинство из них финансируется государством, поэтому право на участие зависит от вашего местоположения (штата).

Стоимость школы-интерната

Затраты, связанные с обучением, проживанием И кормлением ребенка, таковы, что большинство бесплатных школ-интернатов либо финансируются государством, либо поддерживаются богатыми благотворителями. Если вы твердо настроены отправить ребенка в школу-интернат, но шокированы ставками за обучение, всегда уточняйте в школе, предлагают ли они пакеты финансовой помощи или планы оплаты, основанные на необходимости.Ниже приведен список бесплатных школ-интернатов, которые вы, возможно, захотите изучить дальше. Пожалуйста, дайте нам знать, если мы пропустили какие-либо школы!

Алабама

• Школа изящных искусств Алабамы — 7–12 классы Школа изящных искусств Алабамы, расположенная в Бирмингеме, штат Алабама, является государственной школой совместного обучения для 7–12 классов.

Иллинойс

• Иллинойсская математическая и научная академия — 10–12 классы Иллинойская математическая и естественная академия — это лучшая государственная средняя школа, расположенная в Авроре, штат Иллинойс, всего в 72 км от Чикаго.В школе совместное обучение.

Мэн

• Школа естественных и математических наук штата Мэн — 9–12 классы Живописная магнитная школа, расположенная в Лаймстоуне, штат Мэн. Он предлагает студентам сложную учебную программу по естествознанию, математике, технологиям и искусствам.

Миссисипи

• Школа искусств Миссисипи — классы 11–12 Школа искусств штата Миссисипи (MSA) расположена в Брукхейвене и предлагает классы 11–12. Примерно в шестидесяти милях к югу от Джексона.

Северная Каролина

• Школа искусств Северной Каролины — классы 9–12 Школа искусств UNC была основана в 1963 году. Сегодня эта финансируемая государством школа насчитывает более 1100 учеников, обучающихся в классах 9–12 PG.

Пенсильвания

• Школа Милтона Херши — классы PK-12 Школа Милтона Херши была основана в 1909 году самим шоколатье Милтоном Херши, чтобы отдать дань уважения обществу.

Южная Каролина

Техас

• Академия математики и наук — 11–12 классы Техасская Академия математики и наук — это частный частный колледж, расположенный в пригороде Дентона, штат Техас.Эта академия с совместным обучением обслуживает 11-12 человек.

Вермонт

• Академия Бёрра и Бёртона — 9–12 классы Академия Бёрра и Бёртона была основана в 1829 году в Манчестере, штат Вермонт. Это частная независимая школа с совместным обучением.
• Школа Chinquapin — 6–12 классы Подготовительная школа Chinquapin в Хайленде, штат Техас, является частной некоммерческой подготовительной школой к колледжу, предназначенной для обучения учащихся с низкими доходами. (почти бесплатно)

Вашингтон, округ Колумбия

• Школа SEED — 6–12 классы Школа SEED в Вашингтоне — одна из первых государственных школ-интернатов в стране.