Как инвалида 1 группы устроить в дом инвалидов: A potentially dangerous Request.Path value was detected from the client (?).

Вопрос-Ответ

Вопрос от: Анна Дата создания: 29.03.2019 16:42

Ответил: ekkoma Дата ответа: 01.04.2019 11:08

Здравствуйте, Анна.

На Ваше обращение в ГБУ КО «Междуреченский дом- интернат для престарелых и инвалидов» (далее учреждение) сообщает:
При поступлении гражданина, стоимость пребывания в учреждении рассчитывается на основании индивидуальной программы предоставления социальных услуг, то есть все услуги прописаны индивидуально для конкретного человека. По данным услугам рассчитывается размер ежемесячной платы на основании тарифов на социальные услуги и не может превышать 75 ( семьдесят пять процентов) среднедушевого дохода получателя социальных услуг. Тарифы для расчета установлены Постановлением РЭК Кемеровской области от 08.12.2015 № 782 «Об установлении тарифов на социальные услуги на основании подушевых нормативов финансирования социальных услуг, предоставляемые поставщиками социальных услуг в стационарной форме социального обслуживания в Кемеровской области «. В связи с вышеизложенным, до поступления гражданина в учреждение не предоставляется возможным назвать конкретный размер оплаты, все будет зависеть от набора услуг и размера среднедушевого дохода гражданина, также просим учесть, что в соответствии с п.4.3 ст. 4 ФЗ- 517 от 22.12.2014г, социальные услуги на условиях полной платы предоставляются гражданам, имеющим родственников (супруга ( супругу), родители, дети) , ежемесячный доход одного из которых превышает величину прожиточного минимума по соответствующим социально- демографическим группам населения, действующего в Кемеровской области на дату принятия решения о предоставлении социальных услуг.

В «Междуреченском доме- интернате для престарелых и инвалидов» мы готовы предложить круглосуточный уход за престарелыми людьми, 5-разовое полноценное и диетическое питание. 1-2-3-местное размещение (для лежачих специализированные удобные кровати). Ежедневный досуг (игры, книги, кроссворды, прогулки). Индивидуальную работу психолога. Комфортные и безопасные условия. В любое время дня и ночи пожилым людям всегда придут на помощь, какая бы проблема их ни волновала.

 

Исполнитель:
Е.П. Афиногенова(38475)3-70-87

Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания «Кингисеппский дом-интернат для престарелых граждан и инвалидов»

Основные цели ЛОГБУ «Кингисеппский ДИ»:

Основной целью создания Учреждения является предоставление в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и областным законодательством гражданам пожилого возраста и инвалидам имеющих нарушения интеллектуально — мнестических функций на уровне деменции, без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих изменений состояний сознания и признанных нуждающимися в стационарной форме социального обслуживания и имеющих индивидуальную программу предоставления социальных услуг, за плату или частичную плату, бесплатно, следующих видов социальных услуг:

• социально-бытовых;
• социально-медицинских;
• социально-психологических;
• социально-педагогических;
• социально-трудовых;
• социально-правовых;
• услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности.

Директор ЛОГБУ «Кингисеппский ДИ» — Титойкина Ольга Николаевна

Контактные телефоны: 8 (813) 756-93-50, 8 (813) 756-91-64

Адрес: 188451, Ленинградская область, Кингисеппский район, пос.Кингисеппский, дом 10

e-mail: [email protected] 

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ УЧРЕЖДЕНИЯ >>>

Обновлено 12.01.2021

Содержание 1 человека в домах-интернатах для престарелых и инвалидов обходится в Br710 в месяц

1 октября, Минск /Корр. БЕЛТА/. В Беларуси стоимость содержания одного человека в месяц в домах-интернатах общего типа составляет Br710, в психоневрологических — Br590, сообщили корреспонденту БЕЛТА в Министерстве труда и социальной защиты.

По словам специалистов, одинокие инвалиды первой и второй группы, одинокие люди в возрасте старше 65 лет поселяются в дома-интернаты общего типа на государственное обеспечение. Кроме того, на гособеспечении находятся проживающие в психоневрологических домах-интернатах и домах-интернатах для детей-инвалидов. При наличии трудоспособных членов семьи граждане поселяются в дом-интернат общего типа на платных условиях (если в учреждении есть свободные места).

Проживающим в домах-интернатах предоставляется комплекс социальных услуг: жилое помещение; полноценное разнообразное питание; необходимая одежда и обувь; мягкий инвентарь; осуществляется бытовое обслуживание (уборка комнаты, стирка и глажение одежды, смена нательного и постельного белья, услуги парикмахера и др.). Оказывается необходимая медицинская помощь, организован круглосуточный уход.

В домах-интернатах для престарелых и инвалидов предоставляются новые социальные услуги, в том числе краткосрочное (до 1 месяца) проживание. Созданы отделения повышенной комфортности для тех, кто хочет за дополнительную плату получать расширенный комплекс услуг.

Особое внимание уделяется социальной реабилитации проживающих. Несмотря на то, что в дома-интернаты определяются пожилые люди, в том числе страдающие психическими заболеваниями, многие из них не утратили свои навыки и по физическому состоянию здоровья могут и хотят работать. Поэтому с учетом заключения врачей и в силу своих возможностей они занимаются посильным трудом. Для этого в интернатах оборудованы лечебно-трудовые мастерские для занятий бисероплетением, вязанием, изготовлением швейных, столярных изделий и др. Организован досуг: проводятся праздничные мероприятия, выездные экскурсии, пожилые люди посещают учреждения культуры. Им активно помогают волонтеры молодежных организаций учреждений образования.

В Беларуси функционирует 70 государственных домов-интернатов для престарелых и инвалидов, в них проживают 17 тыс. человек.-0-

Как инвалиду получить квартиру — Недвижимость РИА Новости, 29.02.2020

Необходимо отметить, что закон не устанавливает критерии, по которым жилье могут получить только инвалиды определенной группы. Основной критерий – это время постановки на учет в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий, соответственно, до 1 января 2005 года и после 1 января 2005 года.

Те граждане, что встали на учет до 01 января 2005 года вправе получить денежные средства на приобретение жилья из субвенций, перечисленных соответствующему субъекту РФ. Однако в настоящее время такой порядок действует в отношении ветеранов и инвалидов ВОВ. Вместе с тем, согласно статье 31 Федерального закона № 181-ФЗ и положениям статьи 6 Федерального закона № 189-ФЗ, инвалиды, вставшие на учет до 1 января 2005 года, сохраняют свое право на получение жилья по договорам социального найма.

А вот инвалидам, вставшим на учет после 01 января 2005 года, жилье предоставляется в соответствии с нормами статьи 57 Жилищного кодекса РФ в порядке очередности исходя из времени принятия их на учет. Правда, согласно части 2 статьи 57 ЖК РФ, граждане, страдающие тяжелыми формами хронических заболеваний, могут получить жилые помещения вне очереди.

Фактор соответствия

Постановлением Правительства РФ № 901 от 27 июля 1996 года «О предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов, по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг» утверждены основания для признания инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов, нуждающимися в улучшении жилищных условий:

— обеспеченность жильем на каждого члена семьи ниже уровня, устанавливаемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

— проживание в жилом помещении (доме), не отвечающем установленным санитарным и техническим требованиям;

— проживание в квартирах, занятых несколькими семьями, если в составе семьи имеются больные, страдающие тяжелыми формами некоторых хронических заболеваний, при которых совместное проживание с ними (по заключению государственных или муниципальных лечебно-профилактических учреждений здравоохранения) в одной квартире невозможно;

— проживание в смежных неизолированных комнатах по две и более семьи при отсутствии родственных отношений;

— проживание в общежитиях, за исключением сезонных и временных работников, лиц, работающих по срочному трудовому договору, а также граждан, поселившихся в связи с обучением;

— проживание длительное время на условиях поднайма в домах государственного, муниципального и общественного жилищного фонда, либо найма в домах жилищно-строительных кооперативов, либо в жилых помещениях, принадлежащих гражданам на праве собственности, не имеющим другой жилой площади.

Предъявите документы

Принятие на учет граждан с инвалидностью в качестве нуждающихся в жилых помещениях осуществляется органом местного самоуправления на основании заявлений данных граждан. Подавать документы нужно либо в указанный орган по месту жительства, либо через многофункциональный центр.

Претендующий на получение жилья инвалид подает заявление, к которому прилагаются:
1)    Выписка из домовой книги;
2)    Копия финансового лицевого счета;
3)    Копия справки, подтверждающей факт установления инвалидности и копия индивидуальной программы реабилитации инвалида;
4)    Другие документы с учетом конкретных обстоятельств, например, справки бюро технической инвентаризации или  учреждений здравоохранения.

Установление факта инвалидности, причин инвалидности, потребности инвалида в различных видах социальной защиты осуществляется в соответствии с результатами медико-социальной экспертизы, которая проводится федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы.

Действующим законодательством не определено, может ли инвалид подать соответствующие документы лично, либо через законных представителей. Вместе с тем, инвалид, претендующий на получение жилья, вправе делегировать свои права законному представителю, оформив соответствующую доверенность в нотариальном порядке.

Нормативный метраж

Норма площади жилого помещения, предоставляемого по договору социального найма,  устанавливается органами местного самоуправления. Например, в Москве норма установлена в соответствии со статьей 20 закона города Москвы № 29 и составляет 18 квадратных метров на одного человека. При этом площадь жилого помещения может превышать норму, положенную на одного человека, но не более чем в два раза, если такое помещение представляет собой одну комнату или однокомнатную квартиру.

Аналогичная норма содержится в статье 17 Федерального закона № 181-ФЗ, которая также уточняет, что площадь предоставления увеличивается если инвалид страдает тяжелой формой хронических заболеваний, утвержденных Постановлением Правительства РФ № 817.
При предоставлении жилого помещения инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов, учитываются рекомендации индивидуальной программы реабилитации инвалида, состояние его здоровья, а также другие обстоятельства, как, например, приближение к лечебно-профилактическому учреждению, месту жительства родных и близких.

Виталий Бородкин, старший юрист ООО «Приоритет»

Как оформить инвалида в интернат

Процедура оформления инвалидов в дома-интернаты, зависит, прежде всего, от типа дома-интерната. Среди них выделяются дома интернаты общего типа, специализированные дома-интернаты, психоневрологические интернаты, геронтологические центры и т.д. При выборе учреждения необходимо учитывать медицинские показания (лежачий больной, полулежачий, способный сам себя обслуживать).

С чего начать?

Чтобы оформить человека с инвалидностью в интернат, обратитесь с заявлением в органы социальной защиты населения и письменно уведомите органы опеки и попечительства о том, что вы собираетесь поместить опекаемое лицо в социальное учреждение. Если оформлять инвалида некому, он может самостоятельно позвонить в соцзащиту и вызвать уполномоченного представителя, который возьмет всю официальную часть на себя.

Прием в социальное учреждение производится по путевке Министерства социальной политики. Для получения путевки потребуется подготовить определенный пакет документов. Если инвалид не может самостоятельно передвигаться, представитель отдела социальной защиты населения обязан оказать содействие в сборе необходимых документов.

После рассмотрения документов инвалиду выдадут путевку в интернат. Если человек не может самостоятельно добраться до социального учреждения, а сопровождать его некому, органы социальной защиты населения обязаны помочь, обеспечить транспорт и сопровождение до интерната, на месте передать инвалида уполномоченным представителям заведения, в которое он оформлен.

Важно знать, что инвалиды Отечественной войны, участники Отечественной войны и члены семей погибших военнослужащих, а также умерших инвалидов и участников Отечественной войны принимаются в социальные учреждения в первоочередном порядке.

Оформление инвалида в дом-интернат

В дом-интернат для престарелых и инвалидов принимаются престарелые граждане (женщины с 55 лет, мужчины с 60 лет) и инвалиды I и II групп старше 18 лет, нуждающиеся по состоянию здоровья в бытовом, медицинском обслуживании, уходе и не имеющие трудоспособных детей или родителей, обязанных по закону содержать их. 

Противопоказания к направлению в учреждение:

• психические заболевания, за исключением неврозов,
• активная форма туберкулеза, заразные заболевания кожи и волос,
• острые инфекционные заболевания,
• онкологические заболевания 2-й и 4-й степени,
• венерические заболевания.

Выписка престарелого или инвалида из учреждения производится с разрешения Агентства социальной защиты в следующих случаях:

• по личному заявлению престарелого или инвалида;
• если при очередном переосвидетельствовании инвалиду I или II группы устанавливается III группа инвалидности;
• за систематическое нарушение правил внутреннего распорядка.

* При выписке из учреждения выдается справка с указанием времени пребывания в доме — интернате.

Документы для оформления инвалида в дом-интернет

• Заявление гражданина в свободной форме о помещении в дом-интернат.
• Паспорт — копия.
• Медицинская карта с подробными заключениями врачей-специалистов, заверенная печатью лечебного учреждения, имеющая дату.
• Акт материально-бытового обследования, заверенный руководителем управления или учреждения с подробным описанием жизненной ситуации (условия проживания, сведения о родственниках, способность к самообслуживанию, необходимость постороннего ухода и пр.).
• Сведения о родственниках (родители, дети).
• Страховое пенсионное свидетельство — копия.
• Справка о размере пенсии.
• Полис обязательного медицинского страхования — копия.
• Выписка из амбулаторной медицинской карты или из истории болезни (при наличии).
• Индивидуальная программа реабилитации инвалида – копия.
• Справка медико-социальной экспертизы — копия.
• Удостоверение Ветерана Войны, труда и др. – копия

Оформление инвалида в психоневрологический интернат

В психоневрологический дом-интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:

• шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
• различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
• последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
• последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
• последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
• сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.

Противопоказания к направлению в учреждение:

• любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
• эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
• хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
• выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
• выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.

Выписка престарелого или инвалида из учреждения производится с разрешения Агентства социальной защиты при наличии жилплощади, средств к существованию и возможности самообслуживания или по просьбе родственников, которые могут его содержать и обеспечить необходимый уход за ним, а также в случае установления при очередном переосвидетельствовании инвалида I или II группы — III группы инвалидности.

* При выбытии из учреждения выдается справка с указанием времени пребывания в психоневрологическом интернате и причины выбытия.

Документы для оформления инвалида в психоневрологический интернет

• Заявление опекуна или законного представителя.
• Паспорт — копия.
• Решение суда о признании лица недееспособным — копия.
• Решение органов опеки и попечительства о назначении опекуна — копия.
• Заключение медицинской комиссии с участием врача-психиатра о состоянии здоровья и о необходимости помещения в стационарное учреждение социального обслуживания психоневрологического профиля.
• Решение органов опеки и попечительства о помещении в стационарное учреждение социального обслуживания психоневрологического профиля
• Медицинская карта с подробными заключениями врачей-специалистов, заверенная печатью лечебного учреждения, имеющая дату.
• Акт материально-бытового обследования, заверенный руководителем управления или учреждения с подробным описанием жизненной ситуации (условия проживания, сведения о родственниках, способность к самообслуживанию, необходимость постороннего ухода и пр.).
• Сведения о родственниках (родители, дети).
• Страховое пенсионное свидетельство — копия.
• Справка о размере пенсии.
• Полис обязательного медицинского страхования — копия.
• Выписка из амбулаторной медицинской карты или из истории болезни (при наличии).
• Справка медико-социальной экспертизы — копия.
• Индивидуальная программа реабилитации инвалида – копия.
• Сведения о закрепленном имуществе (решение органов опеки о закреплении, документы подтверждающие право собственности или право на приобретение имущества, выписка из домовой книги или финансово-лицевого счета, договор социального найма, справки об отсутствии имущества и другие необходимые документы) — копии.

Оформление ребенка-инвалида в детский дом-интернат для умственно-отсталых детей

В детский дом-интернат для умственно отсталых детей принимаются дети — инвалиды от 4 до 18 лет с отклонениями в умственном развитии, нуждающиеся по состоянию здоровья в постороннем уходе, бытовом обслуживании, медицинской помощи, социальной и трудовой реабилитации, обучении и воспитании и находящиеся в иной трудной жизненной ситуации.

Не принимаются в учреждение дети-инвалиды, страдающие по заключению медицинских учреждений психическими, онкологическими, кожно-венерологическими и другими формами инфекционных заболеваний, требующих лечения в специализированных стационарных медицинских учреждениях.

При выписке из учреждения ребенка — инвалида выдается справка с указанием времени пребывания в учреждении, медицинские и другие документы, имеющиеся в личном деле ребенка — инвалида и не подлежащие дальнейшему хранению в учреждении.

Документы для оформления ребенка-инвалида в детский дом-интернат для умственно-отсталых детей

1. Заявление опекуна или законного представителя.
2. Фотографии – 2 шт.
3. Свидетельство о рождении с отметкой (с вкладышем) о гражданстве — копия.
4. Заключение психолого-медико-педагогической комиссии.
5. Заключение врача-психиатра.
6. Решение суда о признании лица недееспособным (для детей старше 14 лет)- копия.
7. Решение органов опеки и попечительства о помещении в учреждение психоневрологического профиля.
8. Индивидуальная карта ребенка (форма Ф-26), заполненная в установленном порядке, с подробными заключениями врачей специалистов — копия.
9. Акт материально-бытового обследования, заверенный руководителем управления или учреждения с подробным описанием жизненной ситуации (условия проживания, сведения о родственниках, способность к самообслуживанию, необходимость постороннего ухода и пр.).
10. Для детей школьного возраста — сведения об обучении в образовательном учреждении (ведомость или табель успеваемости, педагогическая характеристика).
11. Сведения о родственниках.
12. Страховое пенсионное свидетельство — копия.
13. Справка о размере пенсии.
14. Полис обязательного медицинского страхования — копия.
15. Выписка из амбулаторной медицинской карты или из истории болезни (при наличии).
16. Справка медико-социальной экспертизы — копия.
17. Индивидуальная программа реабилитации инвалида – копия.
18. Сведения о закрепленном имуществе (решение органов опеки о закреплении, документы подтверждающие право собственности или право на приобретение имущества, выписка из домовой книги или финансово-лицевого счета, договор социального найма, справки об отсутствии имущества и другие необходимые документы) — копии.
19. Заключение врача-фтизиатра о состоянии здоровья и о возможности помещения в детское учреждение.
20. Заключение врача-дерматолога о состоянии здоровья и о возможности помещения в детское учреждение.

Государственные услуги в Республике Татарстан. / Услуги / Дошкольное образование

1. Ребенок не направлен в желаемое учреждение?

Если ребенок не направлен в выбранный Вами приоритетный детский сад, то возможно рассмотреть его устройство в другие детские сады, где есть свободные места.
Это возможно, если в заявлении Вашего ребенка проставить отметку «Предлагать иные варианты». Для этого необходимо обратиться в отдел образования по месту жительства.

2. Выплачивается ли в Республике Татарстан компенсация за не предоставление места в детском саду?

Выплата денежной компенсации детям старше 1,5 лет, не обеспеченным местами в детских садах, действующим федеральным законодательством и нормативно-правовыми актами Республики Татарстан не предусмотрена.

3. Как узнать место в очереди в детский сад?

Проверить состояние очереди в детский сад можно через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер), либо по идентификатору заявления (выдается при подаче заявления через Портал), либо иного документа, удостоверяющего личность ребенка, реквизиты которого были указаны при подаче заявления на постановку на учет в детский сад, а также через районный отдел образования.
При этом указанная электронная услуга доступна независимо от способа подачи заявления (электронно через Портал или непосредственно через отдел образования).

4. Как формируется очередь и что означает место в очередности?

В системе учитывается дата подачи заявления и возрастная группа Вашего ребенка. По дате рождения Вашего ребенка вычисляется его возраст на 1 ноября текущего года при подаче заявления в дошкольные образовательные учреждения г. Казани, для остальных городов и муниципальных районов Республики Татарстан – на 1 сентября (точную дату расчета возраста необходимо уточнять в своем районном отделе образования), и на основе этого возраста Система выдает позицию в очереди в данный детский сад среди детей Вашей возрастной группы с учетом даты постановки на учет. Датой постановки на учет считается дата подачи заявления.
Место в очередности — это количество детей, которые стоят в очереди в возрастной категории Вашего ребенка.

5. Как происходит распределение в детские сады? Когда Ваш ребенок попадет в детский сад?

Система автоматически распределяет места в детские сады по следующему алгоритму:

• Система сортирует список заявлений на зачисление по категории заявлений, т.е. «льготная» и заявления на общих основаниях. Они автоматически выстраиваются в очередность по приоритетности.
• В каждой категории очередь строится с учетом даты подачи заявления и категории льгот,
• В конкретном детском саду в определенной возрастной группе освобождаются места,
• Система выбирает заявления, которые были поданы в этот детский сад и в ту же возрастную группу. Расчет возраста идет на дату, принятую датой расчета по административному регламенту муниципального района,
• Затем по этому алгоритму и происходит последовательное распределение мест в указанный детский сад в данную возрастную категорию на свободные места.

Поэтому прогнозировать и говорить точную дату зачисления, к сожалению, невозможно.
Массовое комплектование детских садов в г.Казани проводится с 1 апреля по 30 июня (период комплектования детских садов в других муниципальных районах уточняйте в своем районном отделе образования) ежегодно. В течение года может производится доукомплектование садов при условии освобождения в них мест.

6. Почему движется очередь в детский сад? Например, были в очереди «10», стали «15».

Очередь смещается вниз:

• если в указанный Вами детский сад встал в очередь ребенок, имеющий льготу на зачисление,
• если в очередности появился ребенок, который сменил детский сад в связи со сменой места жительства, при этом дата его постановки на очередь раньше Вашей, так как при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад, дата подачи заявления не изменяется (на основании решения представительного органа муниципального района).

Очередь смещается вверх, если из очереди в указанный детский сад выбыл один из детей (например, ребенок получил место в детском саду, либо Заявитель отказался от получения услуги). С 1 апреля по 31 августа проводится массовое комплектование детских садов, поэтому в этот период возможны систематические движения в очереди в детские сады.

7. Сколько детских садов можно выбрать при постановке на учет в детский сад? Как добавить еще один детский сад?

В настоящее время можно выбрать только один детский сад при постановке на учет в детский сад как через Портал, так и через районный отдел образования. Поэтому добавлять в свое заявление еще один детский сад невозможно, необходимо выбирать только один наиболее предпочтительный для Вас детский сад.

8. Как можно изменить выбранный детский сад?

Для изменения детского сада можно воспользоваться соответствующим сервисом Портала государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер). После изменения детского сада в заявлении, Ваша очередь в предыдущем детском саду аннулируется. Также по вопросу смены детского сада вы можете обратиться в отдел образования Вашего района.

9. Почему направили не в тот детский сад, который Вы указывали в заявлении?

При подаче заявления на постановку на учет в детский сад есть поле «Предлагать другие детские сады», Вы самостоятельно делаете выбор, указывая «Да» или «Нет». При подаче заявления в районном отделе образования Вы также самостоятельно определяете свой выбор.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Нет», Вам будут предлагаться места строго в детский сад, указанный в Вашем заявлении.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Да», то Вам будут предлагаться места не только в детский сад, указанный в Вашем заявлении, но и в другие детские сады при наличии там свободных мест.

10. Как можно узнать о направлении Вашего ребенка в детский сад?

Информацию о направлении в детский сад можно узнать на Портале uslugi.tatarstan.ru при проверке очередности, либо в Вашем районном отделе образования.
После присвоения Вашему заявлению «Направлен в ДОУ №…» Ваш ребенок будет направлен в детский сад, до этого статуса Ваш ребенок еще находится в очереди.
Поэтому проверяйте очередь через Портал uslugi.tatarstan.ru и ожидайте статуса «Направлен в ДОУ №…».

11. Изменится ли дата подачи заявления при переезде в другой муниципальный район, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Да, изменится. При переезде в другой муниципальный район Вам необходимо подать заявление на постановку на учет в районном отделе образования по новому месту жительства. При этом датой постановки на учет будет считаться дата подачи заявления по новому месту жительства.

12. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Нет, не изменится. В случае, когда Вы уже стоите в очереди, но желаете сменить детский сад в пределах одного муниципального района, в связи со сменой места жительства, допускается внести подобное изменение в поданное ранее заявление по заявлению на основании решения представительного органа муниципального района. При этом дата подачи заявления не изменится, будет первоначальная.

13. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок ходит в детский сад?

Да, изменится. В случае смены места жительства в пределах одного муниципального района допускается перевод ребенка из одного детского сада в другое.
Заявление на перевод ребенка из одного детского сада в другое подается по новому месту жительства. При этом при внесении данных в заявление на перевод проставляется дата подачи родителями соответствующего нового заявления.
При комплектовании детских садов заявления на перевод ребенка из одного детского сада в другое рассматривается в порядке общей очередности.

14. В каких случаях необходимо обратиться в районный отдел образования, если даже заявление подано через Портал?

Вам потребуется обратиться в отдел образования даже, если заявление было подано через Портал в следующих случаях:

• если при подаче заявления через Портал было указано наличие льгот, потребность в зачислении по состоянию здоровья,
• если свидетельство о рождении ребенка выдано не в Республике Татарстан (органами ЗАГС других субъектов РФ) или в качестве удостоверяющего личность ребенка был указан иной документ,
• если заявление было подано законным представителем (за исключением подачи заявления от имени родителей),
• если после подачи заявления ему присвоен статус «Подтверждение документов»,
• если желаете изменить ранее выбранный детский сад.

При этом с собой необходимо иметь оригиналы документов, удостоверяющих личность ребенка (свидетельство о рождении или иное), подтверждающих право на льготы или потребность в зачислении по состоянию по здоровья, а также подтверждающих право на предоставление интересов ребенка (в случае подачи заявления законным представителем).

15. Какие категории льгот действуют при постановке на учет в детский сад?

Список федеральных льгот:

• Дети судей (ФЗ РФ №3132-1 от 26.06.1992 О статусе судей в Российской Федерации)
• Дети прокуроров и сотрудников Следственного комитета (ФЗ РФ №2202-1 от 17.01.1992 О прокуратуре РФ)
• Дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС (ФЗ РФ №1244-1 от 15.05.1991 О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС)
• Дети, находящиеся (находившимся) на иждивении сотрудников полиции, гражданина Российской Федерации (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
• Дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
• Дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
• Дети сотрудников полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
• Дети сотрудников полиции, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
• Дети — инвалиды (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
• Семьи, в которых хотя бы один родитель — инвалид (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
• Дети из многодетных семей (Указ Президента РФ №431 от 5.05.1992 О мерах социальной поддержке многодетных семей)
• Дети военнослужащих (ФЗ РФ №76 от 27.05.1998 О статусе военослужащих)
• Дети сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
• Дети сотрудников федеральной службы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ (Указ Президента РФ №613 от 5.06.03)
• Дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей (постановление Правительства РФ от 25.08.1999 № 936. (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
• Дети сотрудников полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
• Дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации (Постановлений №65 от 09.02.04).
• Дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы (ФЗ РФ от 30_12_2012 N 283-ФЗ О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти)

16. Что означает статус «Не существует»?

Этот статус не означает, что Вашего ребенка нет в очереди (в случае, если Вы подавали заявление на постановку на учет в детский сад), а возможно при подаче заявления в районный отдел образования не были внесены, либо внесены некорректно реквизиты свидетельства о рождении Вашего ребенка. При этом Ваш ребенок находится в очереди.
Для обработки подобных случаев с целью предоставления последующей возможности информирования о состоянии очереди через Портал, создана Форма обращения на странице проверки очереди. Вам необходимо лишь полностью заполнить ее и нажать кнопку «Отправить». Эта информация будет передана в отдел образования Вашего района и Ваше заявление будет дополнено недостающими данными. После чего Вы сможете проверять свою очередность по серии и номеру свидетельства о рождении Вашего ребенка. Эта форма создана только для указанных случаев (статус состояния очереди на Портале «Не существует») и не является инструментом для изменения иных данных Вашего заявления (изменение детского сада в заявлении и т.п.).

17. Что означает статус «Направлен в детский сад №…»?

Этот статус означает, что Вам выдано направление на зачисление ребенка в детский сад. Вам необходимо в течение 30 календарных дней обратиться в указанный детский сад (а не в районный отдел образования) для зачисления. После заключения договора в указанном детском саду Ваш статус будет «Зачислен в ДОУ».
Если Вас не устраивает указанный детский сад, то обратитесь в Ваш районный отдел образования.

18. Что означает статус «В обработке специалистами УО»?

Ваше заявление находится на рассмотрении для направления ребенка в детский сад. Ваш ребенок в течение 5 дней будет направлен в детский сад.
В случае возникновения вопросов по данному статусу обращайтесь в свой районный отдел образования.

В Орске неходячий инвалид лежал на лестничной клетке почти весь день

Юрий Кузнецов лежит на лестничной клетке почти весь день. Он инвалид, уже лет 5, как не ходит. У Юрия нет родственников — была одна мама, но несколько лет назад её не стало. С тех пор за ним присматривают соседи. Они оформили инвалидность, они вызывают ему скорую, они же сейчас просят, чтоб его поселили в учреждении, где был бы постоянный уход и присмотр — не потому, что не хотят помочь, а потому что не могут.

Людмила Елисеева, соседка

Вот год, как мы добились, чтоб соцзащита к нему приходила. Но она придёт и уйдёт. И всё. Посмотрите, что у него там (в квартире — прим. ред.) творится! Мы настаиваем на том, чтобы его оформили в дом инвалидов. Как он должен жить? Как? У него никого нет!

То, что Юрию необходим уход — очевидно. Но помощь нужна и соседям: они стали заложниками ситуации… Так, инвалиду периодически кажется, что дома пожар. Он начинает кричать и стучать. На днях он стал ломать дверь в своей квартире. Собственно, из-за этого Юрий и лежит на лестничной клетке — из-за страха загореться.

Людмила Елисеева, соседка

Ему кажется то пожар, то ещё что-нибудь.

Юрий Кузнецов, инвалид

Да, мне вот это всё время кажется. Я над людьми, получается, издеваюсь. Люди отдыхают, а у меня крыша едет, как будто я горю.

Корреспондент ORSK.RU

Юрий Михайлович, вы хотите здесь жить или в доме-интернате?

Юрий Кузнецов, инвалид

В доме-интернате, конечно, хочу жить.

Когда у Юрия начинается приступ, соседи вызывают полицию, полиция — скорую. Медики, само собой, оказывают ему помощь, но забрать его в больницу на постоянное проживание они не могут. Соседка инвалида Людмила Елисеева обратилась в соцслужбу с просьбой оформить его в учреждение, где бы за ним присматривали на постоянной основе и оказывали при необходимости медицинскую помощь. Но эта процедура займёт много времени, объяснили в учреждении орчанке.

Людмила Елисеева, соседка

Как долго? Может, всю зиму? Вот он лежит — там холодно ему. Здесь теперь лежит — ещё холоднее. Ну как? Мы ухаживали за ним, вот спросите у него! Но сколько я могу — я пенсионерка уже! Ну сколько? Во-первых, он ночью не даёт спать. Он ночью кричит, у него горит пожар. Ну я не знаю уже, что делать! Разбито всё там! Он начинает стучать! С того подъезда люди приходят. Ну что он делает? Ну как можно жить в таких условиях! И ему чем помочь? Мы-то ничем не можем помочь ему.

Юрий Кузнецов, инвалид

Я кричу иногда таким криком, что все соседи сбегаются.

Мы попытались уговорить Юрия заползти в квартиру: лежать на бетоне как минимум небезопасно, кроме того — люди из соседней квартиры с трудом попадают к себе. Как пояснили орчане, инвалид ползает, и вернуться в своё жилище он может. Но, судя по всему, Юрий боится одиночества.

Корреспондент ORSK.RU

Заползти обратно вы не можете?

Юрий Кузнецов, инвалид

Заползу, а потом начинается истерика, как будто я начинаю гореть, я стараюсь выскочить оттуда.

Корреспондент ORSK.RU

Вы боитесь один остаться дома?

Юрий Кузнецов, инвалид

Да.

Корреспондент ORSK.RU

Вы понимаете, что вы здесь на холодном полу лежите?

Юрий Кузнецов, инвалид

Я знаю.

Корреспондент ORSK.RU

Вы простудитесь.

Юрий Кузнецов, инвалид

Но лучше здесь сдохнуть, чем там. Все равно никому не нужен. 

Очевидно, что ждать долгого оформления Юрия в дом-интернат (и то — если этот процесс действительно идёт) — не вариант. Мы обратились в Комплексный центр социального обслуживания, там сразу же приняли наш сигнал и рассказали, как обстоят дела. Юрий Михайлович — не брошенный. С 2020 года за ним ухаживают специалисты КЦСОН. Болезнь прогрессировала, и именно они поспособствовали переоформлению группы инвалидности с 3 на 1. К сожалению, Юрий Кузнецов уже не в первый раз проявляет своё желание лежать на лестничной клетке. И сотрудники КЦСОН каждый раз пытаются уговорить его вернуться в квартиру. А ещё они отучили его от одной вредной привычки, из-за которой в квартире мог бы случиться пожар.

 

 

Светлана Фалькова, заместитель директора Комплексного центра социального обслуживания населения в г. Орске

 

Человек он одинокий, но тем не менее со стороны социальной службы в лице нашего учреждения он имеет всяческую поддержку и заботу. Мы оказываем содействие Юрию Михайловичу не только в получении социальных услуг и оказываем ему их, но и в получении медицинской помощи. 

 

Кстати, у Юрия есть инвалидная коляска, но он ею отказывается пользоваться. Но самое главное — на данный момент он согласился переехать жить в дом-интернат. И специалисты уже занимаются оформлением.

 

Светлана Фалькова, заместитель директора Комплексного центра социального обслуживания населения в г. Орске

 

Для того, чтобы оформиться в дом-интернат, необходимо пройти медицинское обследование, получить заключение медицинской комиссии, конечно, это, в первую очередь, врач-психотерапевт, который определяет тип интернатского учреждения — общего типа либо психоневрологический. И дальше уже все медицинские анализы — узкие специалисты.  И, конечно же, мы с ним все это пройдем.

 

Несмотря на то, что эта процедура небыстрая, специалисты центра постараются ускорить процесс при поддержке медиков. Так что, надеемся, в ближайшее время Юрий Кузнецов поселится там, где хочет. Наверное, это облегчит жизнь и ему, и его соседям.

Служба информации Orsk.ru.

Модуль комментирования материалов сайтов hypercomments.com не является частью сайта Orsk.Ru, а является сторонним сервисом. Мнение редакции может не совпадать с мнением комментаторов.

Руководство по готовности к чрезвычайным ситуациям для людей с ограниченными возможностями / особыми потребностями

Версия Adobe Acrobat (PDF 997 КБ)

Благодарности

Это руководство было подготовлено Службой общественной безопасности Канады в сотрудничестве с Управлением по чрезвычайным ситуациям Онтарио. Он основан на публикации правительства Онтарио « Руководство по готовности к чрезвычайным ситуациям для людей с ограниченными возможностями / особыми потребностями » — совместных усилий двадцати государственных и частных организаций, с которыми были проведены консультации по вопросам их знаний и особого понимания.Чтобы получить копию справочника Онтарио, посетите сайт www.ontario.ca/emo или позвоните по телефону 1-888-795-7635.

Наши партнеры

Эта публикация была разработана в сотрудничестве с отделом кадров и повышения квалификации Канады, Агентством общественного здравоохранения Канады, Канадским Красным Крестом, Скорой помощью Св. Иоанна, Армией спасения и провинцией Онтарио.

Эта публикация доступна на сайте GetPrepared.ca.

Обратите внимание: публикации не доступны в обычном печатном формате.

© Ее Величество Королева Справа Канады, 2010

Кат. №: PS4-26 / 1-3-2010E
ISBN: 978-0-662-47999-4

Введение

Готовность к чрезвычайным ситуациям — это общая ответственность. Всем канадцам рекомендуется быть готовыми как минимум к первым 72 часам чрезвычайной ситуации, в то время как аварийные работники сосредоточены на тех, кто срочно в ней нуждается.

Это руководство содержит информацию о подготовке плана действий на случай чрезвычайной ситуации и комплекта для людей с ограниченными возможностями / особыми потребностями и для лиц, осуществляющих уход.

Хотя бедствия и чрезвычайные ситуации затрагивают всех, их влияние на людей с ограниченными возможностями / особыми потребностями часто усугубляется такими факторами, как зависимость от электроэнергии, лифтов, доступного транспорта и доступной связи — все из которых могут быть скомпрометированы в чрезвычайных ситуациях.

Сделав несколько простых шагов сегодня, вы сможете лучше подготовиться к ряду чрезвычайных ситуаций. Эти основные шаги должны помочь вам позаботиться о себе и своих близких во время чрезвычайной ситуации.

Подготовка к чрезвычайным ситуациям включает три основных этапа:

1. Знание рисков
2. Составление плана
3. Получение аптечки

Для получения дополнительной информации о мерах по управлению чрезвычайными ситуациями для людей с ограниченными возможностями / особыми потребностями в вашем районе, свяжитесь с вашим муниципальным координатором по чрезвычайным ситуациям через местный орган власти и посетите GetPrepared.ca для получения дополнительной информации о рисках в вашем регионе.

Об этом руководстве

• Инвалиды / особые потребности выделены в отдельные категории в соответствии с определенным цветом, отображаемым в каждом разделе.
• В каждом разделе представлен список предлагаемых предметов первой необходимости и советы по планированию для отдельных лиц и лиц, осуществляющих уход, в соответствии с конкретными ограниченными возможностями / особыми потребностями.
• Заполните контрольный список и лист личной оценки в конце этого руководства. Выньте его из руководства и держите доступным (на холодильнике, доске объявлений и т. Д.).).
• Дополнительные контактные данные см. На последних страницах руководства.
• Пользователи этого руководства должны принять во внимание, что это не обучение оказанию первой помощи и не медицинский совет. Обратитесь в местный канадский Красный Крест или в отделение скорой помощи Св. Иоанна, чтобы узнать больше о курсах первой помощи в вашем районе. За специальной медицинской консультацией следует обращаться к соответствующему медицинскому специалисту.

Персональная сеть поддержки

Сеть персональной поддержки — это группа, состоящая как минимум из трех человек, которых вы знаете и которым доверяете и которые помогут вам в чрезвычайной ситуации.

Как создать сеть поддержки?

• Спросите людей, которым вы доверяете, готовы ли они помочь вам в экстренных случаях. Определите контакты для важных мест, таких как дом, работа или школа. Соседи часто являются самыми близкими и доступными контактами в чрезвычайной ситуации.
• Сообщите этим сотрудникам службы поддержки, где хранится ваш аварийный комплект. Дайте одному участнику ключ от вашего дома.
• Включите представителя сети поддержки, который находится достаточно далеко, чтобы на него не повлияла такая же чрезвычайная ситуация.
• Совместно с вашей сетью поддержки разработайте план, отвечающий вашим потребностям.
• Практикуйте свой план действий в чрезвычайных ситуациях в своей сети. Если возможно, покажите им, как работает ваше специальное оборудование.

Контрольный список для аварийного набора

В экстренной ситуации вам понадобятся некоторые предметы первой необходимости. Будьте готовы быть самодостаточными как минимум 72 часа. Эти пункты могут не относиться к каждой ситуации или каждому человеку; обратитесь к соответствующему разделу этого руководства, чтобы узнать о дополнительных рекомендуемых элементах и ​​выбрать их в соответствии со своими потребностями.Проверяйте комплект дважды в год, чтобы убедиться в его актуальности. Пополняйте запасы по мере необходимости.

Контрольный список основного комплекта для оказания первой помощи

• Вода — не менее двух литров воды на человека в день. Включите небольшие бутылки, которые можно будет легко переносить в случае заказа на эвакуацию
• Еда, которая не портится, например консервы, энергетические батончики и сушеные продукты (заменяйте еду и воду один раз в год)
• Ручной консервный нож
• Заводной фонарик или фонарик на батарейках (и дополнительные батарейки)
• Заводной радиоприемник или радио на батарейках (и дополнительные батарейки)
• Аптечка
• Особые предметы, такие как лекарства, отпускаемые по рецепту, браслет MedicAlert® или идентификационные данные
• Дополнительные ключи от машины и дома
• Наличные деньги мелкими купюрами, такими как купюры на 10 долларов и сдача в таксофонах
• Специальные предметы в соответствии с вашими потребностями (т.е., рецептурные лекарства, детские смеси, специальное оборудование, корм и вода для домашних животных и т. д.)
• Копия вашего плана действий в чрезвычайных ситуациях и контактная информация
• Другое: _____________________________________

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Два дополнительных литра воды на человека в день для приготовления пищи и уборки
• Свечи и спички или зажигалка (помещайте свечи в прочные контейнеры и не сжигайте без присмотра)
• Смена одежды и обуви на каждого члена домохозяйства
• Спальный мешок или теплое одеяло на каждого члена семьи
• Туалетные принадлежности, дезинфицирующее средство для рук, посуда
• Мешки для мусора для личной гигиены
• Туалетная бумага
• Минимум недельного запаса рецептурных лекарств
• Хлорный отбеливатель или таблетки для очистки воды бытовой
• Основные инструменты (молоток, плоскогубцы, гаечный ключ, отвертки, рабочие перчатки, маска от пыли, карманный нож)
• Маленькая топливная печь и топливо (следуйте инструкциям производителя и храните топливо надлежащим образом)
• Свисток (на случай вызова помощи)
• Клейкая лента (т.е., заклеить окна, двери, форточки)
• Подробный список всех предметов с особыми потребностями на случай их замены

Наконечник:

Имейте дома телефон, для работы которого не требуется электричество (например, проводной телефон или TTY).

Контрольный список для набора для неотложной помощи для животных-поводырей

В этом контрольном списке указаны основные элементы, которые вы должны подготовить, чтобы ваше животное-поводырь могло чувствовать себя комфортно во время чрезвычайной ситуации.Убедитесь, что комплект можно легко носить с собой в случае эвакуации на дому.

• Минимальный 72-часовой запас воды в бутылках и корма для домашних животных
• Переносные миски для воды и еды
• Бумажные полотенца и ручной консервный нож
• Лекарства со списком, в котором указано состояние здоровья, дозировка, частота и контактная информация ветеринара, выписывающего рецепт
• Медицинская карта, включая прививки
• Поводок и ошейник
• Одеяло и игрушка
• Пакеты полиэтиленовые
• Бинты (собачьи лапы могут порезаться на пересеченной местности)
• Актуальная идентификационная бирка с вашим номером телефона и именем / номером телефона вашего ветеринара (также рекомендуется микрочип)
• Недавнее фото вашего животного-поводыря на случай, если они отделятся от вас
• Название центра дрессировки животных и квалификационный номер (для идентификации)
• Копия лицензии (при необходимости)
• Другое: _____________________________________

Люди с ограниченными возможностями / особыми потребностями — чаевые

• Убедитесь, что все предметы вашего аварийного комплекта собраны в одном месте, чтобы их было легко найти и перенести.
• Пометьте все свое специальное оборудование, включая инструкции по использованию и / или перемещению каждого вспомогательного устройства во время чрезвычайной ситуации.
• Заполните контрольный список и лист личной оценки и предоставьте копию в назначенную сеть (сети). Сохраните копию в своей аптечке (ах).
• Если у вас пищевая / лекарственная аллергия, наденьте браслет MedicAlert®.
• Перечислите все пищевые / лекарственные аллергии и текущие лекарства (для каждого лекарства укажите заболевание, которое лечится, общее название, дозировку, частоту, а также имя и контактную информацию врача, выписывающего рецепт).Передайте этот список в назначенную сеть и сохраните копию в своей аптечке (ах).
• Если вы полагаетесь на какое-либо жизнеобеспечивающее оборудование или если вам требуется регулярный обслуживающий персонал, попросите свою сеть немедленно проверить вас в случае возникновения чрезвычайной ситуации и составить запасной план на случай отключения электроэнергии.
• Во время чрезвычайной ситуации, если ваша сеть поддержки не может помочь, попросите других о помощи и сообщите им о ваших особых потребностях и о том, как они могут вам помочь.
• Имейте при себе личную сигнализацию, которая издает громкий шум, чтобы привлечь внимание.
• Имейте в виду, что экстренная ситуация может быть непосильной, а стресс может ухудшить состояние здоровья некоторых людей
  условия.

Помощь людям с ограниченными возможностями / особыми потребностями — советы

• Спросите, хочет ли человек вашей помощи и как вы можете ему помочь.
• Если кто-то откажется от вашей помощи, дождитесь прибытия службы экстренной помощи, если только это не вопрос жизни или смерти.
• Не прикасайтесь к человеку, его служебному животному или оборудованию без его разрешения, за исключением случаев, когда это является вопросом жизни или смерти.
• Следуйте инструкциям на специальном оборудовании.
• Вас могут попросить использовать перчатки без латекса, чтобы уменьшить распространение вирусной инфекции или предотвратить аллергическую реакцию на латекс.
• Спросите человека, уменьшилась ли чувствительность частей его тела и не хотят ли они, чтобы вы проверили эти области на предмет повреждений.
• Не пытайтесь кого-нибудь сдвинуть, если вы не обучены правильной технике.
• Если человек без сознания или не отвечает, не давайте ему жидкости или пищу.
• Если у человека есть служебное животное, то владелец животного должен оценить, безопасно ли животное работать в чрезвычайной ситуации.
• Для принятия этого решения владельцу животного-поводыря потребуется информация о характере опасностей, с которыми они могут столкнуться, а также о любых изменениях в физической среде.
• При оказании помощи зрячим лицо, оказывающее первую помощь, или лицо, осуществляющее уход, должно подтвердить, что животное-поводырь не работает, и, следовательно, находится вне дежурства.

Мобильность

Ограничения подвижности могут затруднить пользование лестницей или быстрое передвижение на большие расстояния. Ограничения могут включать использование средств передвижения, таких как инвалидное кресло, ходунки, костыли или трость. Люди с сердечным заболеванием или респираторными заболеваниями также могут иметь ограниченную подвижность.

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Если вы используете инвалидное кресло или скутер, попросите, чтобы кресло для экстренной эвакуации хранилось рядом с лестничной клеткой на том же этаже, где вы работаете или живете, чтобы ваша сеть могла легко получить к нему доступ, чтобы помочь вам эвакуироваться. К выбору эвакуационного кресла следует привлечь инвалида.
• Людям, которым требуется кресло для эвакуации, следует назначить основное и резервное контактное лицо для оказания им помощи в случае эвакуации.Составьте план эвакуации в сотрудничестве с менеджером здания и контактными лицами и потренируйтесь вместе с ними пользоваться стулом.
• В своем личном контрольном списке для оценки определите области вашего тела, чувствительность которых снижена, чтобы можно было проверить эти области на наличие травм после чрезвычайной ситуации, если вы не можете сделать это самостоятельно.
• Обратитесь в местное муниципальное управление, чтобы узнать, доступны ли в вашем районе приюты для инвалидов-колясочников.

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Комплект для ремонта шин
• Банка с герметиком (для ремонта спущенных шин инвалидной коляски или скутера)
• Поставка камер
• Пара тяжелых перчаток (для защиты рук при катании по стеклу или другому острому мусору)
• Перчатки без латекса (для тех, кто оказывает вам личный уход)
• Запасная батарея глубокого разряда для моторизованной инвалидной коляски или скутера
• Легкая инвалидная коляска с ручным управлением вместо моторизованной инвалидной коляски (если возможно)
• Запасные катетеры (если есть)
• Ваш план резервного копирования при отключении электроэнергии
• Другое: _____________________________________

Помощь инвалидам — ​​что делать

• По возможности используйте перчатки без латекса при личной гигиене.
• Постарайтесь, чтобы инвалидная коляска перевозилась вместе с человеком.
• Если это невозможно, используйте другие подходящие методы эвакуации, такие как использование кресла для эвакуации, укрытия на месте (если это указано) или подъемников и переноски обученным персоналом.
• Не толкайте и не тяните инвалидное кресло без его разрешения, за исключением случаев, когда это является вопросом жизни или смерти.

Невидимые нарушения

Лица с невидимой инвалидностью могут испытывать трудности при выполнении некоторых задач, даже если их состояние не очевидно.Невидимые нарушения могут включать коммуникативные, когнитивные, сенсорные, психические, обучающие или интеллектуальные нарушения, которые могут повлиять на реакцию человека на чрезвычайную ситуацию. Состояния могут включать аллергию, эпилепсию, диабет, легочные или сердечные заболевания и / или зависимость от диализа, различных препаратов и т. Д.

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Держите при себе список контактов на случай чрезвычайной ситуации. В этом списке должны быть указаны ключевые люди, которые знают о вашем
  особые потребности.
• Сообщите в назначенную сеть поддержки, где вы храните свои лекарства.
• Подумайте о том, чтобы носить браслет или удостоверение личности MedicAlert®, чтобы помочь в уведомлении служб экстренной помощи о ваших особых потребностях.
• Попросите установить тревожную кнопку в ваших рабочих и жилых помещениях, чтобы в чрезвычайной ситуации вы могли уведомить других о своем местонахождении и о том, что вам нужна особая помощь.

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Поставка продуктов в соответствии с вашими диетическими ограничениями
• Список инструкций, которым вы можете легко следовать в экстренной ситуации
• Личный список и минимальный недельный запас всех необходимых медикаментов, предметов медицинского назначения и специального оборудования (т.например, вентилятор при астме, нитролингвальный спрей при сердечных заболеваниях, ручка с адреналином от аллергических реакций или анафилактического шока и т. д.)
• Подробный список всех лекарств, отпускаемых по рецепту
• Идентификатор MedicAlert®
• Другое: _____________________________________

Пример: люди с диабетом

• Дополнительный запас инсулина или перорального средства
• Дополнительный запас шприцев, игл и инсулиновых ручек (при наличии)
• Маленький контейнер для хранения использованных шприцев и / или игл (если применимо)
• Набор для определения уровня глюкозы в крови, запасные батарейки и журнал учета
• Поставка тест-полосок для определения уровня глюкозы в крови и кетонов в моче Инсулин быстрого действия при высоком уровне глюкозы в крови (если применимо) Сахар быстрого действия при низком уровне глюкозы в крови
• Дополнительное питание для покрытия отложенного приема пищи
• Пакеты со льдом и термосумка для хранения инсулина (если применимо)

Помощь человеку с невидимой инвалидностью — что делать

• Позвольте человеку описать помощь, в которой он нуждается.
• Найдите эффективные способы общения, например рисованные или письменные инструкции с использованием ориентиров вместо общих терминов, таких как «налево» или «повернуть направо».
• Поддерживайте зрительный контакт при разговоре с человеком.
• Повторите инструкции (при необходимости).
• Если человеку необходимо принимать лекарства, спросите, нужна ли ему помощь в их приеме. (Никогда не предлагайте лекарства, не прописанные врачом.)

Слух

Способ выдачи аварийных предупреждений в чрезвычайной ситуации имеет решающее значение для понимания инструкций и последующего реагирования и безопасности людей с потерей слуха.

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Сообщите о своей потере слуха, шевеля губами без звука, указывая на ухо, используя жест или, если применимо, указывая на слуховой аппарат.
• Держите под рукой карандаш и бумагу для письменного общения.
• Приобретите пейджер, подключенный к системе аварийного оповещения на вашем рабочем месте и / или по месту жительства.
• Установите систему обнаружения дыма, которая включает мигающие стробоскопы или вибраторы, чтобы привлечь ваше внимание, если срабатывает сигнал тревоги.
• Ежемесячно проверяйте дымовые извещатели, нажимая кнопку проверки.
• Заменяйте батареи каждые шесть месяцев или при появлении сигнала о низком заряде батареи.

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Блокноты и карандаши для общения
• Фонарик, свисток или личная сигнализация
• Предварительно напечатанные фразы, которые вы могли бы использовать во время чрезвычайной ситуации, например «Я использую американский язык жестов» или «Если вы делаете объявления, мне нужно, чтобы они были написаны просто или подписаны».
• Вспомогательное оборудование в соответствии с вашими потребностями (например, слуховой аппарат, персональный усилитель и т. Д.)
• Портативные устройства визуального оповещения, чтобы знать, если кто-то стучится в дверь, звонит в дверной звонок или звонит по телефону
• Дополнительные батарейки для вспомогательных устройств
• Карта CommuniCard ™ (выпущенная Канадским обществом слуха), которая объясняет вашу потерю слуха и определяет, как лица, оказывающие первую помощь, могут связаться с вами во время чрезвычайной ситуации.
• Другое: _____________________________________

Помощь человеку с нарушением слуха — что делать

• Привлекайте внимание человека визуальной подсказкой или легким прикосновением к его руке.Не подходите к человеку сзади.
• Посмотрите на человека, смотрите ему в глаза, когда разговариваете с ним, поскольку он может полагаться на чтение по губам и общаться в непосредственной близости.
• Говорите четко и естественно. Не кричите и не говорите неестественно медленно.
• Попробуйте перефразировать, а не повторяться.
• Используйте жесты, чтобы проиллюстрировать свой смысл.
• Если есть время, может быть полезно написать сообщение.
• Слуховые аппараты усиливают звуки и могут вызвать у пользователя физический шок, поэтому не издавайте громких звуков.
• Обратите внимание, что некоторые люди могут быть слепоглухими.

Видение

Слепой или слабовидящий человек может испытывать трудности с чтением знаков или передвижением в незнакомой обстановке во время чрезвычайной ситуации. Они могут чувствовать себя потерянными и / или зависимыми от руководства других.

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Имейте под рукой более длинную белую трость, чтобы легко обходить препятствия (на полу может быть мусор или мебель сместилась).
• Заранее обозначьте все предметы первой необходимости с помощью флуоресцентной ленты, крупного шрифта или шрифта Брайля, например, газовые, водяные и электрические запорные клапаны.
• Заранее ознакомьтесь со всеми путями эвакуации и расположением аварийных дверей / выходов на каждом этаже любого здания, в котором вы работаете, живете и посещаете.

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Очень белая трость, желательно более длинной
• Говорящие часы или часы Брайля
• Часы с крупным принтом и дополнительными батареями
• Дополнительные вспомогательные средства зрения, такие как электронный путеводитель, монокуляр, бинокль или лупа
• Дополнительная пара очков по рецепту (если есть)
• Любые устройства для чтения / вспомогательные средства для доступа к информации или портативные устройства видеонаблюдения
• Другое: _____________________________________

Помощь инвалидам по зрению — что делать

• Для слепоглухих нарисуйте пальцем на спине букву «Х», чтобы показать, что вы можете им помочь.
• Чтобы общаться с слепоглухим, начертите пальцем буквы на его руке.
• Чтобы направить человека, держитесь на полшага впереди, предлагайте ему руку и идите в его темпе.
• Не кричите на слепого или слабовидящего человека. Говорите четко и дайте конкретные указания.
• Заблаговременно предупреждать о приближающихся лестницах, крупных препятствиях или изменениях направления.
• Следите за препятствиями, в которые может попасть человек.
• Никогда не хватайте человека с потерей зрения, если только это не вопрос жизни или смерти.
• Не думайте, что человек вас не видит.
• Избегайте термина «там»; опишите позиции, например, «справа / слева / прямо вперед / позади вас», или используя положения циферблата (т.е. выход находится в 12 часах).
• Если у человека есть дежурное животное-поводырь, спросите его, куда вам следует идти, чтобы не отвлекать животное.Не отделяйте животное-поводырь от его хозяина.

Пенсионеры с ограниченными возможностями / особыми потребностями

Пожилые люди, особенно люди с особыми потребностями, должны быть проинформированы о том, что делать в чрезвычайной ситуации. Свяжитесь с вашим муниципалитетом, чтобы узнать о программах и услугах в вашем районе, которые помогут вам в чрезвычайной ситуации и помогут вам вернуться к повседневной жизни.

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Создайте список контактов на случай чрезвычайной ситуации, указав вашу сеть личной поддержки, включая врачей, социального работника, контакт из группы пожилых людей, соседей и вашего суперинтенданта.
• Храните копию этого списка в своей аптечке и при себе.
• Ознакомьтесь со всеми путями эвакуации, аварийным оборудованием и расположением аварийных дверей / выходов в вашем доме.
• Если у вас есть домашнее животное, возьмите его с собой в эвакуацию и составьте план действий на случай чрезвычайной ситуации. Заранее определите, кто сможет позаботиться о вашем животном во время чрезвычайной ситуации.
• Попросите установить тревожную кнопку на вашей работе и / или в жилом помещении, чтобы в случае чрезвычайной ситуации вы могли уведомить других о своем местонахождении и о том, что вам потребуется особая помощь.

Контрольный список рекомендуемых дополнительных элементов

• Скоропортящиеся продукты, соответствующие вашим диетическим ограничениям
• Необходимые вспомогательные устройства, такие как трости, ходунки, легкая инвалидная коляска с ручным управлением, слуховые аппараты, дыхательный аппарат, устройство для контроля уровня глюкозы в крови
• Очки и обувь сверх рецепта (при необходимости)
• Дополнительный запас медикаментов и витаминных добавок
• Список всех необходимых медикаментов и специального оборудования
• Копии всех рецептов на лекарства
• Дополнительные протезы (при необходимости) и очиститель
• Перчатки без латекса (для тех, кто оказывает вам личный уход)
• Другое:

Помощь пожилым людям с ограниченными возможностями / особыми потребностями — что делать

• Узнайте у соседей, есть ли пожилые люди, которым может понадобиться ваша помощь во время чрезвычайной ситуации.
• Всегда говорите спокойно и заверяйте, что готовы помочь. Не кричите и не говорите неестественно медленно.
• Позвольте человеку рассказать вам, как вы можете помочь.
• Знать расположение аварийных кнопок (во многих домах для пожилых людей аварийные кнопки расположены в спальнях и ванных комнатах).
• Следуйте инструкциям на специальном оборудовании и / или вспомогательных устройствах.

Безопасность для высотных зданий

Жителям многоэтажных домов стоит обратить внимание на:

• Имя и телефон начальника здания
• Члены комитета по безопасности строительства
• Имена контактных лиц и координаты напольных наблюдателей Кто проводит учения по эвакуации и как часто Расположение огнетушителей, автоматизированное внешнее
• дефибриллятор и кислородный баллон
• Расположение устройства (а) аварийной эвакуации

Ваш план действий в чрезвычайных ситуациях

• Сообщите своему начальнику здания о ваших требованиях во время чрезвычайной ситуации.
• Знайте план эвакуации вашего здания и пути эвакуации.
• Знать расположение аварийных кнопок в здании и выходов, доступных для инвалидных колясок (если применимо).
• Если возможно, попросите установить кресло для экстренной эвакуации рядом с лестничной клеткой на том этаже, где вы работаете или живете. Если у вас нет кресла для эвакуации, составьте запасной план эвакуации без него.
• Если вам понадобится помощь во время чрезвычайной ситуации, получите у управляющего зданием большие печатные вывески, которые вы можете разместить на своем окне / двери, указывая, что вам нужна помощь.

Помощь инвалидам в высотном доме — что делать

• Узнайте у соседей и / или коллег с особыми потребностями, нужна ли им ваша помощь.
• Предложите взять с собой аварийную аптечку вместе с любым специальным оборудованием.
• Избегайте попыток поднять, поддержать или помочь кому-либо спуститься по лестнице, если вы не знакомы с безопасными методами.
• Не используйте лифты в случае пожара или дыма, или если аварийная ситуация может привести к отключению электроэнергии.

Контрольный список и личная оценка

Во время чрезвычайной ситуации этот контрольный список позволит службам экстренной помощи лучше помочь вам.

Я умею:

• Слушать
• См.
• Ходьба без посторонней помощи
• Прогулка с помощником
• Приготовить еду
• Накормить себя
• Одеть себя
• Сидеть без посторонней помощи
• Сидеть с помощью
• Мытье / ванна без посторонней помощи
• Умывальник / ванна с помощником
• Санитарные нужды без посторонней помощи
• Санитарно-технические нужды с помощью

Мне понадобится конкретная помощь (объясните):
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Важная личная информация

Укажите номер рецепта, название и назначение каждого лекарства (т.е., # 34567 / инсулин / диабет)

№ рецепта: _____________________________________
Название лекарства: _____________________________________
Назначение: _____________________________________

№ рецепта: _____________________________________
Название лекарства: _____________________________________
Назначение: _____________________________________

№ рецепта: _____________________________________
Название лекарства: _____________________________________
Назначение: _____________________________________

№ рецепта: _____________________________________
Название лекарства: _____________________________________
Назначение: _____________________________________

Врач (ы): _____________________________________
Телефон (а): _____________________________________
Спецтехника использую: _____________________________________
Специальные санитарно-технические средства: _____________________________________
Аллергия: _____________________________________
Прочие особые нужды: _____________________________________
Специальная диета: _____________________________________

Медицинская карта №: _____________________________________
Частный медик: _____________________________________
Номер полиса: _____________________________________
Контактное лицо по месту жительства: _____________________________________
Контактное лицо для экстренных случаев за городом: _____________________________________
Контактное лицо школы: _____________________________________
Уход за домашними животными: _____________________________________
Телефон ветеринара: _____________________________________

Местное контактное лицо по чрезвычайным ситуациям (для вашего региона):
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Список контактов сети личной поддержки (члены семьи, обслуживающий персонал, соседи и т. Д.)

Имя: _____________________________________
Отношение: _____________________________________
Адрес: _____________________________________
Телефон (домашний): _____________________________________
Телефон (рабочий): _____________________________________

Имя: _____________________________________
Отношение: _____________________________________
Адрес: _____________________________________
Телефон (домашний): _____________________________________
Телефон (рабочий): _____________________________________

Имя: _____________________________________
Отношение: _____________________________________
Адрес: _____________________________________
Телефон (домашний): _____________________________________
Телефон (рабочий): _____________________________________

Имя: _____________________________________
Отношение: _____________________________________
Адрес: _____________________________________
Телефон (домашний): _____________________________________
Телефон (рабочий): _____________________________________

Ресурсы

Метеорологическая служба Министерства окружающей среды Канады
Сайт: www.weatheroffice.ec.gc.ca

Найдите на синих страницах в местной телефонной книге в разделе «Погода» контактные телефоны с прогнозом погоды.

Кадровые ресурсы и развитие навыков Канада
(Управление по вопросам инвалидности)
Телефон: 1800 O-Canada (1-800-622-6232)
Телетайп: 1-800-465-7735

Гуманное общество Канады
Эл. Почта: [email protected]
Сайт: www.humanesociety.com
Телефон: 416-368-0405
Бесплатный телефон: 1-800-641-KIND (5463)

Браслеты MedicAlert® или идентификация Canadian MedicAlert® Foundation
Сайт: www.medicalert.ca
Телефон: 416-696-0142
Бесплатный телефон: 1-800-668-1507

Канадское общество рассеянного склероза
Эл. Почта: [email protected]
Сайт: www.mssociety.ca
Телефон: 1-800-268-7582

Агентство общественного здравоохранения Канады (Отделение по делам пожилых и пожилых людей)
Электронная почта: seniors @ phac-aspc.gc.ca
Сайт: www.publichealth.gc.ca/seniors
Телефон: 613-952-7606
Телетайп: 1-800-267-1245

Армия спасения
Сайт: www.SalvationArmy.ca
Телефон: 416-425-2111 (национальный офис)

Скорая помощь Св. Иоанна
Сайт: www.sja.ca
Телефон: 613-236-7461 (национальный офис)
Бесплатный телефон: 1-888-840-5646

Канадское общество слуха
Сайт: www.chs.ca
Телефон: 416-928-2500
Бесплатный телефон: 1-877-347-3427
Телетайп: 1-877-347-3429

Канадский Красный Крест
Сайт: www.redcross.ca
Телефон: 613-740-1900 (национальный офис)

Дата изменения:

27.02.2018

Обеспечение доступности программ общественной готовности к чрезвычайным ситуациям и реагирования для людей с ограниченными возможностями

Одна из важнейших ролей местных органов власти — защищать своих граждан от вреда, в том числе помогать людям готовиться к чрезвычайным ситуациям и реагировать на них.Обеспечение доступности программ местного самоуправления по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям и реагированию для людей с ограниченными возможностями является важной частью этой обязанности. Сделать эти программы доступными также требует Закон об американцах с ограниченными возможностями от 1990 года (ADA).

Полицейский использует письменные заметки и жесты рук, чтобы сказать мужчине кто глух, чтобы эвакуироваться.

Мужчина в инвалидной коляске входит в фургон паратранзита при условии чтобы он мог эвакуироваться из своего дома.

Семья, в том числе женщина со служебным животным, прибывает в приют.

ПЛАНИРОВАНИЕ

Если вы отвечаете за планирование действий в чрезвычайных ситуациях или реагирование на них в вашем районе, вам следует привлекать людей с ограниченными возможностями к выявлению потребностей и оценке эффективных методов управления чрезвычайными ситуациями. Проблемы, которые имеют наибольшее влияние на людей с ограниченными возможностями, включают:

• уведомление;
• эвакуация;
• аварийный транспорт;
• укрытие;
• доступ к лекарствам, охлаждению и резервному питанию;
• доступ к своим мобильным устройствам или служебным животным во время перевозки или в приютах;
• доступ к информации.

Планируя работу служб экстренной помощи, вы должны учитывать потребности людей, которые используют средства передвижения, такие как инвалидные коляски, скутеры, ходунки, трости или костыли, или людей с ограниченной выносливостью. Планы также должны включать людей, которые используют кислород или респираторы, слепых или слабовидящих, глухих или слабослышащих, людей с когнитивными нарушениями, людей с психическими заболеваниями и людей с другими видами инвалидности. .

Этап действия: планирование

Запрашивать и учитывать мнения людей с различными типами инвалидности (например,грамм. подвижность, зрение, слух, когнитивные и другие нарушения) на всех этапах вашего плана действий в чрезвычайных ситуациях, включая:

• подготовка; • уведомление; • отклик; а также • убирать.

УВЕДОМЛЕНИЕ

Многие традиционные методы оповещения о чрезвычайных ситуациях недоступны или недоступны для людей с ограниченными возможностями. Глухие или слабослышащие люди не могут слышать радио, телевидение, сирены и другие звуковые сигналы.Слепые или слабовидящие люди могут не осознавать визуальные сигналы, такие как мигающие огни. Следует разработать методы предупреждения, чтобы гарантировать, что все граждане будут иметь информацию, необходимую для принятия обоснованных решений и принятия соответствующих ответственных действий. Часто использование комбинации методов более эффективно, чем полагаться только на один метод. Например, объединение визуальных и звуковых предупреждений привлечет более широкую аудиторию, чем любой метод сам по себе.

Этап действия: уведомление

Обеспечьте способы информирования глухих или слабослышащих людей о надвигающемся бедствии, если вы используете системы аварийного оповещения, такие как сирены или другие звуковые оповещения.

Офицер полиции использует жесты рук и напечатанная записка, чтобы сказать глухой женщине что ей нужно эвакуироваться из дома.

При нарушении энергоснабжения может потребоваться несколько форм уведомления. Сюда могут входить телефонные звонки, сообщения TTY (телетайп) с автоматическим набором номера, обмен текстовыми сообщениями, электронная почта и даже прямой контакт от двери до двери с предварительно зарегистрированными лицами.

Глухая женщина читает подписанное уведомление об эвакуации по телевизору.

Кроме того, вам следует подумать об использовании открытых субтитров на местных телеканалах в дополнение к включению других инновационных технологий в такие процедуры, а также к менее технологичным вариантам, таким как направление квалифицированных переводчиков языка жестов для оказания помощи в трансляции предоставленной экстренной информации. СМИ.

ЭВАКУАЦИЯ

Люди с ограниченными возможностями столкнутся с различными проблемами при эвакуации в зависимости от характера чрезвычайной ситуации. Людям с ограниченными физическими возможностями может потребоваться помощь при выходе из здания без работающего лифта. Слепые или слабовидящие люди больше не смогут самостоятельно использовать традиционные методы ориентации и навигации. Глухой человек может оказаться где-то в ловушке, не имея возможности общаться ни с кем, потому что единственное устройство связи полагается на голос.Должны быть предусмотрены процедуры, гарантирующие, что люди с ограниченными возможностями могут покинуть физическую зону в различных условиях и с посторонней помощью или без нее.

Этапы действий: эвакуация людей с ограниченными возможностями

Примите правила, гарантирующие, что ваши планы эвакуации по месту жительства позволят людям с ограниченными возможностями, в том числе лицам с нарушениями подвижности, зрения, слуха или когнитивных функций, психическими заболеваниями или другими ограниченными возможностями, безопасно самостоятельно эвакуироваться или эвакуироваться другими людьми.Некоторые общины создают добровольные конфиденциальные реестры лиц с ограниченными возможностями, которым может потребоваться индивидуальная помощь в эвакуации или уведомление. Если вы принимаете или поддерживаете такой реестр, имейте процедуры для обеспечения его добровольности, гарантии контроля конфиденциальности и разработки процесса обновления реестра. Также подумайте, как лучше всего рассказать о его доступности. Независимо от того, используется ли реестр, ваш план должен учитывать потребности в доступном транспорте для людей, пользующихся инвалидными колясками, скутерами или другими вспомогательными средствами передвижения, а также слепых или слабовидящих людей.

Транзитный автобус, оборудованный подъемником для инвалидных колясок, используется для эвакуации отдельных лиц и семей.

Работа общественного и частного транспорта может быть нарушена из-за переполненности, перекрытых улиц и тротуаров или из-за того, что система вообще не работает. Передвижение людей во время эвакуации имеет решающее значение, но многие люди с ограниченными возможностями не могут пользоваться традиционным, недоступным транспортом.

Этапы действий: эвакуация с доступными транспортными средствами

Определите доступные виды транспорта, которые могут быть доступны для эвакуации людей с ограниченными возможностями во время чрезвычайной ситуации. Например, некоторые общины использовали оборудованные лифтами школы или транзитные автобусы для эвакуации людей, передвигающихся на инвалидных колясках во время наводнений

Школьный автобус с лифтом используется для эвакуации человека в инвалидном кресле и его семьи.

Укрытие

Когда случаются стихийные бедствия, людям часто предоставляют безопасное убежище во временных убежищах.Некоторые из них могут находиться в школах, офисных зданиях, палатках или других местах. Исторически сложилось так, что большое внимание уделялось обеспечению того, чтобы эти убежища были хорошо укомплектованы предметами первой необходимости, такими как еда, вода и одеяла. Но многие из этих приютов недоступны для людей с ограниченными возможностями. Люди, использующие инвалидное кресло или скутер, часто каким-то образом могли добраться до убежища, но не находили доступного входа, доступного туалета или доступной зоны убежища.

Этапы действий: Доступные убежища

Изучите приюты в вашем районе на предмет препятствий к доступу для людей с ограниченными возможностями.Например, если вы подумываете о включении определенного спортивного зала средней школы в свой план убежища, на раннем этапе вам следует изучить его парковку, путь к спортзалу и туалеты, обслуживающие спортзал, чтобы убедиться, что они доступны для людей с ограниченными возможностями. . Если вы обнаружите препятствия для доступа, поработайте с владельцем объекта, чтобы попытаться устранить эти препятствия. Если вы не можете этого сделать, подумайте о другом ближайшем учреждении, которое может удовлетворить потребности вашего сообщества в укрытии.

Приют с доступными функциями, включая парковку, зона высадки, прихожая, туалетные комнаты и спальные зоны.

До тех пор, пока все ваши убежища не будут иметь доступную парковку, внешние маршруты, входы, внутренние маршруты к убежищу и туалетные комнаты, обслуживающие территорию убежища; вы должны определить и широко предать гласности населению, в том числе людям с ограниченными возможностями и обслуживающим их организациям, местонахождение наиболее доступных приютов для оказания экстренной помощи.

Персонал приютов и волонтеры часто проходят подготовку по оказанию первой помощи или в других областях, имеющих решающее значение для оказания экстренной помощи, но многие из них мало или вообще не знакомы с потребностями людей с ограниченными возможностями.В некоторых случаях инвалидам отказывают в убежищах из-за неуверенности добровольцев в способности приюта удовлетворять их потребности. Как правило, людей с ограниченными возможностями нельзя изолировать или попросить перейти в «специальные» приюты, предназначенные для их использования. Обычно им должно быть разрешено посещать те же приюты, что и их соседи и сослуживцы.

Этапы действий: вклад в планирование убежища и обучение персонала

Пригласите представителей групповых домов и других людей с ограниченными возможностями встретиться с вами в рамках вашего обычного планирования приюта.Обсудите с ними, какие убежища они с большей вероятностью будут использовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации и какие проблемы, связанные с инвалидностью, могут возникнуть у них во время укрытия. Разработайте специальные инструкции для ваших волонтеров и сотрудников, чтобы решить эти проблемы.

Человек, пользующийся инвалидной коляской, сидит на детской кроватке, поставленной у стены. Высота кровати и сиденья для инвалидной коляски одинакова, что позволяет чтобы этот человек перешел с инвалидной коляски на кровать.

Работник приюта помогает человеку забраться на койку с помощью переносного подъемника, предоставленного приютом.

Работник приюта помогает мужчине перенос на детскую кроватку.

Во многих приютах действует политика запрета домашних животных, а некоторые ошибочно применяют эту политику, чтобы исключить служебных животных, таких как собаки-поводыри для слепых, собаки-поводыри для глухих или собаки, которые тянут инвалидные коляски или подбирают упавшие предметы.Когда инвалидам, использующим служебных животных, говорят, что их животные не могут попасть в приют, они вынуждены выбирать между безопасностью и отказываться от хорошо обученного животного, которое сопровождает их повсюду и позволяет им действовать независимо.

Этапы действий: Животные-поводыри

Принять процедуры, гарантирующие, что люди с ограниченными возможностями, использующие служебных животных, не отделяются от своих служебных животных во время укрытия во время чрезвычайной ситуации, даже если домашние животные обычно запрещены в приютах.Хотя вы не можете без необходимости отделять людей, использующих служебных животных, от других, вы можете учитывать возможное присутствие лиц, которым по соображениям безопасности или здоровья не следует находиться с определенными видами животных.

Мужчина в инвалидной коляске прибывает в приют со своей семьей и служебным животным.

У женщины есть служебное животное лежа на полу рядом с ее койкой.

Люди с ограниченными возможностями, нуждающиеся в лекарствах, таких как определенные типы инсулина, которые требуют постоянного охлаждения, могут обнаружить, что во многих приютах нет холодильников или холодильников со льдом. Люди, которые используют системы жизнеобеспечения и другие устройства, полагаются на электричество, чтобы функционировать и оставаться в живых, и во многих случаях могут не иметь доступа к генератору или другому источнику электричества в приюте.

Действия пользователя: лекарства, охлаждение и резервное питание

Убедитесь, что в разумном количестве убежищ есть резервные генераторы и средства для хранения лекарств в холодильнике (например, холодильник или холодильник со льдом). Эти приюты должны быть доступны в приоритетном порядке для людей с ограниченными возможностями, которым требуется доступ к электричеству и охлаждению, например, для использования жизнеобеспечивающих медицинских устройств, обеспечения питания моторизованных инвалидных колясок и хранения определенных лекарств, таких как инсулин, которые требуют охлаждения. .Общественность следует регулярно уведомлять о местонахождении этих убежищ. Кроме того, если вы решите вести конфиденциальный реестр лиц, нуждающихся в транспортной помощи, в этот реестр также можно будет записывать тех, кто будет нуждаться в определенных лекарствах. Это облегчит ваши приоритеты в планировании.

Человек в инвалидной коляске подбирает лекарства в приюте.

Глухие или слабослышащие люди могут не иметь доступа к звуковой информации, которая обычно предоставляется людям во временных убежищах. Слепые или слабовидящие лица не смогут пользоваться печатными объявлениями, советами или другой письменной информацией.

Действия: Связь

Принять процедуры, обеспечивающие доступное общение для глухих или слабослышащих, а также для людей с серьезными нарушениями речи.Обучите персонал основным процедурам обеспечения доступного общения, включая обмен заметками или размещение письменных объявлений вместе с устными объявлениями. Обучите персонал чтению печатной информации по запросу слепым или слабовидящим лицам.

Работник приюта читает печатную информацию слепой женщине.

возвращаясь домой

Потребности людей с ограниченными возможностями также следует учитывать, когда они покидают приют или когда им разрешено вернуться в свой дом иным образом.Если пандус был разрушен, человек с ограниченными физическими возможностями не сможет входить в дом и выходить из него. В случае, если временное жилье необходимо после пребывания в приюте, в вашем плане реагирования на чрезвычайные ситуации может быть указано доступное физически доступное краткосрочное жилье, а также жилье с соответствующими устройствами связи, такими как телетайпы, чтобы люди с ограниченными возможностями общения могли общаться с семьей. , друзья и медицинские работники.

Этапы действий: планирование

Определить временное доступное жилье (например, доступные гостиничные номера в общине или в близлежащих общинах), которое можно было бы использовать, если люди с ограниченными возможностями не могут немедленно вернуться домой после стихийного бедствия, если, например, были отключены необходимые доступные приспособления, такие как пандусы или электрические системы. поврежден.

Переносной прицеп обеспечивает временное доступное жилье для человека. который использует инвалидную коляску и его семья. Помимо доступных функций внутри, у прицепа также есть доступный подъезд, доступная парковка и прицеп расположен на доступном пути к другим объектам в парке мобильных домов.

Входит человек в инвалидной коляске и его служебное животное. предоставление временного доступного жилья в многоквартирном доме.

ДОГОВОР НА АВАРИЙНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

Многие местные органы власти предоставляют экстренные услуги по контрактам с другими местными органами власти или частными организациями по оказанию помощи. Эти организации могут не полностью осознавать ту роль, которую они должны играть в выполнении ваших обязательств по предоставлению доступных экстренных услуг.

Этапы действий: заключение контракта на оказание экстренных услуг

Убедитесь, что контракты на оказание экстренных услуг требуют, чтобы поставщики выполняли соответствующие шаги, описанные в этом документе.Регулярно пересматривайте условия этих контрактов, чтобы гарантировать, что они по-прежнему удовлетворяют потребности людей с ограниченными возможностями в доступности. Проведите обучение подрядчиков, чтобы они поняли, как лучше всего координировать свою деятельность с вашим общим планом доступности для экстренных служб.

Руководство по готовности к чрезвычайным ситуациям — PDF (версия для печати, 3,5 Мб)

Руководство по готовности к чрезвычайным ситуациям — PDF (экранная версия, 1.5 МБ)

Домашняя страница ADA

5 советов по работе с людьми с ограниченными возможностями

Яна Томас

Я работаю в качестве местного общественного организатора Paraquad, замечательного Центра независимой жизни, который помогает людям с ограниченными возможностями жить так, как они хотят. Вкратце, это означает, что моя работа — помогать людям осознать свою личную способность отстаивать и создавать изменения.

Если вы работаете с сообществом людей с ограниченными возможностями, вы можете столкнуться с некоторыми из тех же вопросов, что и я. Итак, вот пять моих личных советов по работе с людьми с ограниченными возможностями.

Прежде чем я их перечислю, стоит упомянуть, что сообщество людей с ограниченными возможностями в течение многих лет рассматривалось сегментом общества как группа, которая требует ухода и обязательного ухода вместо сотрудничества. Именно такое институциональное мышление многие люди с ограниченными возможностями со временем усвоили.В результате они успокоились, приняв эту точку зрения как свою собственную. Это влияет на образ жизни людей с ограниченными возможностями.

Поскольку общество предъявляет такие низкие требования к людям с ограниченными возможностями, вы можете столкнуться с людьми с ограниченными возможностями, которые не возлагают на себя очень высоких ожиданий. Однако есть те, кто использует негативное мышление как орудие, чтобы вырваться из этой стигмы и, возможно, даже рискнуть в результате войти в сферу «сверхдостижения».Это интересный градиент.

1. Будьте зеркалом. Размышляйте о том, кем являются люди с ограниченными возможностями для себя. Помогите им по-настоящему увидеть себя по отношению к миру и то, как они видят себя действующими в этом мире. Независимо от способностей, когда вам говорят «вы не можете этого сделать», «вы не сможете» или «вам нужна помощь», это сказывается на самооценке, самооценке и уверенности людей в поколениях. степень даже. Моя работа — наша работа — бороться с этим. Это разочарование — почва, на которой такой организатор, как я, пытается посадить семена.Помощь людям с ограниченными возможностями и будущим поколениям увидеть себя частью большего сообщества, а не защитником одиноких волков, — это способ расширить их возможности. Объединившись с другими в движении за независимую жизнь, я могу заставить человека взглянуть на то, кем он является на самом деле, в отношении той жизни (и уровня жизни), которой он живет. Затем я могу побудить их внести изменения и предпринять самостоятельные шаги. Это основа философии и движения «Независимая жизнь». Независимость означает самостоятельность — полагаться на самого себя.Поэтому нужно быть осторожным, чтобы не навязывать человеку опыт, который он не выбирал для себя (я оставляю это на усмотрение!). Говорят, что независимость означает наличие выбора и контроля, чтобы принять даже плохое решение в жизни. Если бы у меня не было такого выбора и контроля, насколько бы я отличался от институционального мышления общества? Когда люди осознают свою личную способность вести ту жизнь, которую они выбирают, они начнут отвечать на отговорки общества словами «Я могу это сделать», «Я могу» и «Я скажу вам, если мне понадобится помощь», будь то под хорошие или плохие обстоятельства.
2. Узнайте больше о движении «Независимая жизнь» и присоединитесь к нему. Давайте поговорим о разнообразии инвалидности. Есть так много людей с ограниченными возможностями. Я часто говорю людям, что у меня на столе лежат книги с диагностическими критериями, и я могу найти там что-то для всех — я имею в виду всех. Инвалидность настолько обширна, что влияет на физические, умственные и эмоциональные способности человека. При этом следующий совет, который я дам, — это…
3. Никогда не предполагайте, что вы знаете, есть ли у человека инвалидность. Если вы считаете это уместным, постарайтесь спросить как можно вежливо и уважительно, но никогда не предполагайте, что знаете. Многие виды инвалидности, такие как аутизм, глухота, эпилепсия и психические заболевания, невидимы. Бедственное положение людей с невидимыми ограниченными возможностями намного сложнее, поскольку им часто приходится проверять и подтверждать свою инвалидность, изо всех сил стараясь не подвергаться дискриминации из-за этого.
4. Самообразование. Дамы и господа, представляем… Интернет! Или ослабьте бдительность, отбросьте свою клиническую точку зрения и по-настоящему познакомьтесь с другим человеком, у которого случилась инвалидность.Если вам известно об инвалидности человека, с которым вы работаете, есть информация о том, как взаимодействовать с людьми с особыми ограничениями. Как и другие сообщества, сообщество людей с ограниченными возможностями включает множество разнообразных культур.
5. Этикет для людей с ограниченными возможностями может дать вам информацию о культурных особенностях конкретных видов инвалидности и помочь вам работать с людьми с инвалидностью, обращаясь с ними достойно. По мере того, как открываются взгляды общества, происходят изменения и прогресс.Мы можем видеть это в таких важных случаях, как расширение участия сообщества, учет доступности мира и развивающегося языка. Мы тоже должны развиваться и идти в ногу с прогрессом политкорректности (давайте хотя бы постараемся не обидеть кого-то своим невежеством). Тем не менее, есть люди с ограниченными возможностями, которые доставят вам горе, несмотря ни на что, потому что они просто грубы, как и некоторые люди без инвалидности. В этом случае вернитесь к первому совету: сохраняйте спокойствие и просто будьте зеркалом.

Если вы заинтересованы в том, чтобы присоединиться к движению «Независимая жизнь» и объединиться с другими, чтобы агитировать и создавать изменения для себя и / или своего сообщества, заставьте меня работать! Давайте организовываться и мобилизуемся.

Яна Томас — массовый организатор сообщества Paraquad. С ней можно связаться по адресу [email protected].

инвалидов | Ready.gov

Получите информацию

Составьте план

Собери комплект

Связанный контент

Инвалидность охватывает все демографические группы — есть люди с ограниченными возможностями всех возрастов, рас, пола или национального происхождения.Кроме того, инвалидность может влиять на человека разными способами — как видимыми, так и невидимыми. Для людей с ограниченными возможностями и их семей важно учитывать индивидуальные обстоятельства и потребности для эффективной подготовки к чрезвычайным ситуациям и стихийным бедствиям.

Получите информацию

Составьте план

Могли бы вы справиться самостоятельно в течение нескольких дней в случае аварии? После стихийного бедствия у вас может не быть доступа к медицинскому учреждению или даже аптеке. Очень важно планировать свои повседневные потребности и знать, что вы будете делать, если они станут ограниченными или недоступными.Дополнительные шаги планирования включают:

• Создайте сеть поддержки, состоящую из людей, которые могут помочь вам в случае бедствия. Храните список контактов в водонепроницаемом контейнере в вашем аварийном комплекте или на ваших электронных устройствах.
• Сообщите в свою сеть поддержки, где у вас хранятся запасы предметов первой необходимости. Вы можете подумать о том, чтобы дать доверенному лицу ключ от вашего дома или квартиры.
• Спланируйте заранее доступный транспорт, который может вам понадобиться для эвакуации или передвижения во время или после стихийного бедствия.Проконсультируйтесь с местными поставщиками услуг общественного транспорта, а также со своим агентством по чрезвычайным ситуациям, чтобы определить подходящие доступные варианты.
• Многие городские и окружные агентства по чрезвычайным ситуациям ведут добровольные реестры людей с ограниченными возможностями для самоидентификации с целью получения адресной помощи во время чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий. Свяжитесь с местным отделением управления чрезвычайными ситуациями, чтобы узнать больше.
• Если вы находитесь на диализе или другом жизнеобеспечивающем лечении, знайте местонахождение и наличие более чем одного учреждения, которое может вам помочь.
• Если вы используете в доме медицинское оборудование, для которого требуется электричество, поговорите со своим врачом или поставщиком медицинских услуг о том, что вы можете сделать, чтобы оно работало во время отключения электроэнергии. Вы также можете попросить своего поставщика электроэнергии внести вас в список для приоритетного восстановления питания.

• Носите бирки или браслеты с медицинскими предупреждениями. Также добавьте соответствующую медицинскую информацию на свои электронные устройства.
• Если у вас есть проблемы с общением, подумайте о том, чтобы носить с собой распечатанные карточки или хранить информацию на своих устройствах, чтобы сообщить службам быстрого реагирования и другим лицам, как с вами общаться.
• Если вы используете вспомогательные технологии, спланируйте, как вы будете эвакуироваться с устройствами или как вы замените оборудование в случае потери или уничтожения.
• Найдите и получите доступ к своим электронным медицинским записям из различных источников с помощью онлайн-инструмента Министерства здравоохранения и социальных служб США.
• План для детей и взрослых, которые могут испытывать трудности в незнакомой или хаотичной обстановке. Подумайте о том, что вы обслуживаете или поддерживаете животное или домашних животных, и спланируйте запасы еды, воды и припасов.Если вам нужно эвакуироваться, вам нужно будет знать, разрешено ли размещение с домашними животными в вашем приюте, поскольку в некоторых приютах разрешается только обслуживание или поддержка животных.
• Ведите список ближайших медицинских учреждений, местных больниц и ближайшего транспорта.

Получите преимущества в электронном виде

Катастрофа может нарушить работу почты на несколько дней или недель. Если вы зависите от социального обеспечения или других регулярных пособий, переход на электронные платежи — простой способ защитить себя в финансовом отношении до наступления стихийного бедствия.Это также исключает риск кражи чеков. Министерство финансов США рекомендует два более безопасных способа получения федеральных пособий:

• Прямой перевод на текущий или сберегательный счет. Если вы получаете федеральные льготы, вы можете зарегистрироваться по телефону 800-333-1795 или зарегистрироваться онлайн.
• Предоплаченная дебетовая карта Direct Express ® разработана как безопасная и простая альтернатива бумажным чекам. Позвоните по бесплатному телефону 877-212-9991 или зарегистрируйтесь онлайн.

Собери комплект

Помимо основных принадлежностей для выживания, в аварийном комплекте должны быть все необходимое для удовлетворения ваших индивидуальных потребностей в различных чрезвычайных ситуациях.Обдумайте, какие предметы вы используете каждый день и какие из них вам, возможно, придется добавить в свой комплект.

Советы для глухих или слабослышащих

• Радиоприемник погоды (с текстовым дисплеем и мигающим предупреждением)
• Дополнительные батарейки для слуховых аппаратов
• Ручка и бумага (на случай, если вам нужно общаться с кем-то, кто не знает жестового языка)
• Фонарь с батарейным питанием для связи язык жестов или чтение по губам, особенно когда нет электричества и темно.

Советы для слепых или слабовидящих людей

• Пометьте предметы первой необходимости этикетками со шрифтом Брайля или крупным шрифтом. Составьте список своих предметов первой необходимости и место их приобретения на портативном флеш-накопителе или сделайте аудиофайл, который хранится в безопасном месте, где вы можете получить к нему доступ.
• Держите устройства связи для ваших конкретных нужд, такие как устройство связи Брайля или слепоглухое, как часть вашего аварийного комплекта.

Советы для людей с нарушением речи

• Если вы используете дополнительное устройство связи или другие вспомогательные технологии, спланируйте, как вы будете эвакуироваться с этими устройствами или как вы замените оборудование в случае его потери или уничтожения.Сохраните информацию о модели и отметьте, откуда поступило оборудование (Medicaid, Medicare, частное страхование и т. Д.).
• Спланируйте, как вы будете общаться с другими людьми, если ваше оборудование не работает, включая ламинированные карточки с фразами и / или пиктограммами.

Лица с умственными недостатками или нарушениями развития

• Держите карманные электронные устройства заряженными и загружайте их видео и занятиями.
• Приобретите запасные зарядные устройства для электронных устройств и держите их заряженными.
• Включите простыни и шпагат или небольшую выдвижную палатку (чтобы уменьшить визуальную стимуляцию в оживленной комнате или обеспечить мгновенную конфиденциальность).
• Рассмотрите вариант наушников с шумоподавлением, чтобы уменьшить слуховые раздражители.
• Предлагайте удобные закуски.

Советы для людей с ограниченными физическими возможностями

• Если вы используете кресло-коляску с электроприводом, по возможности используйте легкое кресло с ручным управлением в качестве запасного.
• Покажите другим, как собирать, разбирать и управлять вашей инвалидной коляской.
• Приобретите дополнительную батарею для кресла-коляски с электроприводом или других медицинских или вспомогательных устройств с питанием от батареек. Если вы не можете приобрести дополнительную батарею, узнайте, какие агентства, организации или местные благотворительные группы могут помочь вам ее купить. Всегда держите дополнительные батареи заряженными.
• Сохраните комплект заплат или банку с герметиком для спущенных шин и / или дополнительной камеры, если инвалидное кресло или скутер не устойчивы к проколам.
• Сохраните дополнительное мобильное устройство, например трость или ходунки, если вы их используете.
• Держите переносной воздушный насос для шин инвалидных колясок.
• Если вы используете подушку сиденья для защиты кожи или поддержания равновесия и вам необходимо эвакуироваться, подумайте о том, чтобы иметь под рукой дополнительную подушку.
• Поговорите с соседями, которые могут помочь вам, если вам нужно эвакуироваться из здания.

Советы для людей с болезнью Альцгеймера и связанной с ней деменцией

• Не оставляйте человека одного. Даже те, кто не склонен блуждать, могут делать это в незнакомой обстановке или ситуациях.
• При эвакуации помогите справиться с изменением обстановки, взяв с собой подушку и одеяло или другие удобные предметы, за которые они могут держаться.
• Находясь в убежище, старайтесь держаться подальше от выходов и выбирайте тихий уголок.
• Если есть эпизод возбуждения, отреагируйте на выражаемые эмоции. Например, скажите: «Вы напуганы и хотите домой. Ничего страшного. Я здесь с тобой ».

Дополнительные элементы

• Несколько дней запаса рецептурных лекарств
• Список всех лекарств, дозировок и любых аллергий
• Дополнительные очки, контакты, слуховые аппараты и батарейки
• Резервный запас кислорода
• Список типа и серийного номера медицинского устройства (при необходимости включите специальные инструкции по эксплуатации вашего оборудования)
• Копии страховки и карты Medicare
• Контактная информация для врачей, родственников или друзей, которых следует уведомить в случае травмы
• Корм ​​для домашних животных, дополнительная вода, ошейник с идентификационной биркой , медицинские записи и другие принадлежности для вашего обслуживающего или вспомогательного животного

Связанное содержимое

Видео (с открытыми субтитрами и ASL)

Персональная готовность к стихийным бедствиям

Мы готовим каждый день

Инвалидность и здоровье

Инвалидность означает взаимодействие между людьми с заболеванием (например,грамм. церебральный паралич, синдром Дауна и депрессия) и личные факторы и факторы окружающей среды (например, негативное отношение, недоступный транспорт и общественные здания, а также ограниченная социальная поддержка).

Инвалидность ─ проблема общественного здравоохранения

По оценкам, более 1 миллиарда человек живут с той или иной формой инвалидности. Это соответствует примерно 15% населения мира, при этом до 190 миллионов (3,8%) людей в возрасте 15 лет и старше имеют значительные трудности в функционировании, часто требующие медицинские услуги.Число людей, живущих с инвалидностью, увеличивается отчасти из-за старения населения и увеличения хронических заболеваний.

Инвалидность чрезвычайно разнообразна. В то время как некоторые состояния здоровья, связанные с инвалидностью, приводят к плохому здоровью и расширенным медицинским потребностям, другие — нет. Однако все люди с ограниченными возможностями имеют те же общие потребности в медицинском обслуживании, что и все остальные. и поэтому нуждаются в доступе к основным услугам здравоохранения. Статья 25 Конвенции ООН о правах инвалидов (КПИ) закрепляет право инвалидов на получение медицинского обслуживания наивысшего уровня без какой-либо дискриминации.Однако реальность такова, что немногие страны предоставляют людям с ограниченными возможностями услуги адекватного качества.

Кроме того, очень немногие страны собирают данные, позволяющие дезагрегировать по инвалидности в секторе здравоохранения. Это стало очень очевидно во время пандемии COVID-19, когда страны не смогли последовательно включить инвалидность в свои меры по контролю пандемия. В результате люди с инвалидностью подвергаются трем повышенным рискам с разрушительными последствиями: рискам заражения COVID-19, развитию тяжелых симптомов COVID-19 или смерти от болезни, а также ухудшению здоровья во время болезни. и после пандемии независимо от того, инфицированы ли они COVID-19.

Препятствия на пути к здравоохранению

Люди с ограниченными возможностями сталкиваются с рядом препятствий, когда они пытаются получить доступ к медицинскому обслуживанию, включая следующие:

• Непомерно высокие затраты

  Доступность медицинских услуг и транспорта — две основные причины, по которым люди с ограниченными возможностями не получают столь необходимой медицинской помощи в странах с низкими доходами. По сравнению с этим, чуть более половины людей с ограниченными возможностями не могут позволить себе медицинскую помощь. примерно трети людей без инвалидности.
  

• Ограниченная доступность услуг

  Отсутствуют соответствующие услуги для людей с ограниченными возможностями. Многие исследования выявляют высокие неудовлетворенные потребности в медицинской помощи среди людей с ограниченными возможностями из-за недоступности услуг, особенно в сельских и отдаленных районах.
  

• Физические барьеры

  Неравномерный доступ к зданиям (больницы, медицинские центры), недоступное медицинское оборудование, плохие вывески, узкие дверные проемы, внутренние ступеньки, неадекватные ванные комнаты и недоступные парковочные места создают препятствия для медицинских учреждений.Для Например, женщины с ограниченными физическими возможностями часто не могут пройти обследование на рак груди и шейки матки, поскольку столы для осмотра не регулируются по высоте, а маммографическое оборудование рассчитано только на женщин, которые могут стоять.
  

• Недостаточные навыки и знания медицинских работников

  Люди с ограниченными возможностями более чем в два раза чаще сообщали о том, что навыки поставщика медицинских услуг не соответствуют их потребностям, в четыре раза чаще сообщали о плохом обращении и почти в три раза чаще сообщали об отказе в помощи.

Интеграция инвалидов в сектор здравоохранения

Очень часто инвалидность не воспринимается как проблема общественного здравоохранения. Таким образом, не принимаются меры по включению инвалидов в сектор здравоохранения, что также часто упускается из виду в национальных стратегиях и планах действий по реализации и мониторингу. КПИ. Таким образом, включение инвалидов в сектор здравоохранения остается нарушением в программах здравоохранения стран.

Министерства здравоохранения должны взять на себя обязательства по включению людей с ограниченными возможностями.Это включает действия по достижению справедливости для людей с ограниченными возможностями в трех областях:

• доступ к эффективным медицинским услугам,
• защита во время чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения и
• доступ к межсекторальным мероприятиям общественного здравоохранения, таким как водоснабжение, санитария и гигиена. услуги для достижения наивысшего достижимого уровня здоровья.

Правительства могут улучшить состояние здоровья людей с ограниченными возможностями за счет улучшения доступа к качественным недорогим медицинским услугам, которые позволяют наилучшим образом использовать имеющиеся ресурсы.Поскольку несколько факторов взаимодействуют, препятствуя доступу к здравоохранению, реформы в необходимы все взаимодействующие компоненты системы здравоохранения.

Политика и законодательство

Оценка существующей политики и услуг, определение приоритетов по сокращению неравенства в отношении здоровья и обеспечению включения лиц с ограниченными возможностями в сектор здравоохранения. Внесите изменения в соответствии с КПИ. Установить стандарты здравоохранения, связанные с уходом за людьми с ограниченными возможностями. с механизмами принуждения.

Финансирование

Там, где частное медицинское страхование доминирует в финансировании здравоохранения, обеспечьте страхование людей с инвалидностью и рассмотрите меры, чтобы сделать страховые взносы доступными. Убедитесь, что люди с ограниченными возможностями в равной степени пользуются программами общественного здравоохранения. Используйте финансовые стимулы, чтобы побудить поставщиков медицинских услуг сделать услуги доступными и предоставить комплексную оценку, лечение и последующее наблюдение. Рассмотрите варианты сокращения или отмены выплат из кармана для людей с ограниченными возможностями, которые не имеют других средств финансирования медицинских услуг.

Предоставление услуг

Обеспечение доступа к эффективным услугам по продвижению, профилактике, лечению, реабилитации и паллиативному здоровью. Обеспечить широкий спектр изменений и корректировок окружающей среды (разумное приспособление) для облегчения доступа к медицинским услугам. Например, изменение физического расположения клиник для обеспечения доступа для людей с ограниченными физическими возможностями. Обеспечьте доступность любой информации общественного здравоохранения. Расширяйте возможности людей с ограниченными возможностями для максимального улучшения состояния своего здоровья, предоставляя информацию, обучение и поддержка со стороны сверстников.Содействовать реабилитации на уровне общины (CBR), чтобы облегчить доступ людей с ограниченными возможностями к существующим услугам. Определите группы, которым требуются альтернативные модели предоставления услуг, например, целевые услуги или уход. координация для улучшения доступа к медицинскому обслуживанию.

Человеческие ресурсы

Убедитесь, что медицинские работники обладают необходимыми компетенциями и навыками для удовлетворения индивидуальных потребностей людей с ограниченными возможностями. Интегрируйте образование по вопросам инвалидности в программы бакалавриата и повышения квалификации всех медицинских работников.Сообщество обучения работников, чтобы они могли участвовать в профилактических медицинских услугах. Предоставить научно обоснованные рекомендации по оценке и лечению.

Данные и исследования

Обеспечение дезагрегирования данных по инвалидности. Включите людей с ограниченными возможностями в медицинское наблюдение. Проводите больше исследований о потребностях, препятствиях и результатах для здоровья людей с ограниченными возможностями.

Ответные меры ВОЗ

В целях улучшения доступа к медицинским услугам для людей с ограниченными возможностями ВОЗ:

• направляет и поддерживает государства-члены в повышении осведомленности о проблемах инвалидности и способствует включению инвалидности в качестве компонента в национальной политике и программах здравоохранения;
• облегчает сбор данных и распространение данных и информации, связанных с инвалидностью;
• разрабатывает нормативные инструменты, в том числе руководящие принципы по укреплению здравоохранения;
• укрепляет потенциал лиц, определяющих политику в области здравоохранения, и поставщиков услуг;
• способствует расширению ЦБ РФ;
• продвигает стратегии, направленные на то, чтобы люди с ограниченными возможностями были осведомлены о своем собственном состоянии здоровья, а медицинский персонал поддерживал и защищал права и достоинство людей с ограниченными возможностями.

Стратегия Организации Объединенных Наций по интеграции инвалидов

В июне 2019 года Генеральный секретарь ООН представил Стратегию ООН по интеграции инвалидов (UNDIS), чтобы способствовать «устойчивому и преобразующему прогрессу в интеграции инвалидов по всем направлениям работы». Организации Объединенных Наций ». Эта стратегия требует от всех агентств ООН обеспечения того, чтобы включение людей с инвалидностью последовательно и систематически учитывалось во всех аспектах работы.

ВОЗ приветствует ЮНДИС и в настоящее время готовит всеобъемлющую Политику ВОЗ в отношении инвалидности и План действий, обязывая ВОЗ стать организацией, объединяющей людей с ограниченными возможностями во всем их разнообразии, и систематически интегрировать инвалидность в все программные области, в том числе на страновом уровне.

Бытовые услуги для людей с ограниченными возможностями

Расстройство аутистического спектра — РАС

Департамент социальных услуг для лиц с аутизмом предоставляет услуги на дому и по месту жительства людям с аутизмом без умственной отсталости (полный IQ 70 или выше).

Агентство: Департамент социальных услуг

Программа ухода на дому для пожилых людей в Коннектикуте (CHCPE)

Эта программа предоставляет услуги, чтобы помочь имеющим на это право жителям жить в сообществе. Приемлемые кандидаты должны быть старше 65 лет, находиться в доме престарелых и соответствовать финансовым критериям участия в программе.Риск размещения в доме престарелых означает, что заявителю нужна помощь в решении критических проблем, таких как купание, одевание, еда, прием лекарств и пользование туалетом. CHCPE помогает клиентам продолжать жить дома вместо того, чтобы ходить в дом престарелых. Потребности каждого заявителя рассматриваются, чтобы определить, может ли он / она оставаться дома с помощью услуг по уходу на дому.

Агентство: Департамент социальных услуг

Закон Коннектикута о технологиях

Закон Коннектикута о технологиях

Агентство: Департамент по делам пожилых людей и инвалидов

Программа Connecticut Tech Act

Помогает людям с ограниченными возможностями всех возрастов и всех форм инвалидности, а также членам семьи, работодателям, преподавателям и другим специалистам получить доступ к устройствам и услугам со вспомогательными технологиями.

Агентство: Департамент по делам пожилых людей и инвалидов

Программа обучения водителей для инвалидов

Программа обучения водителей

для инвалидов может помочь любому квалифицированному постоянному жителю Коннектикута, которому требуется специальное оборудование для управления автомобилем.Это единственная государственная программа такого типа в США. Обучение бесплатное.

Агентство: Департамент по делам пожилых людей и инвалидов

Независимые Жилищные Услуги

Программа независимой жизни предоставляет комплексные услуги независимой жизни лицам с серьезными ограниченными возможностями на основе контрактов с пятью общинными центрами независимой жизни Коннектикута.

Агентство: Департамент по делам пожилых людей и инвалидов

Информация о судебной власти ADA

Представители общественности, у которых есть вопросы о Законе об американцах с ограниченными возможностями (ADA), могут прочитать о законе, найти ресурсы и связаться с людьми, а также получить информацию о подаче жалоб и запросов о доступности.

Агентство: Судебная власть

Библиотечные услуги для людей с ограниченными возможностями

Краткое описание некоторых ресурсов, программ и технологий, доступных библиотекам, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями получить доступ к библиотечным фондам и услугам. Библиотечные услуги для людей с ограниченными возможностями

Агентство: Государственная библиотека Коннектикута

Услуги по проживанию

Штат Коннектикут предлагает различные услуги, чтобы помочь имеющим на это право лицам, которые нуждаются в поддержке, чтобы жить дома или вернуться к жизни в сообществе.Многие программы осуществляются в рамках «отказа» от Medicaid, что означает, что Коннектикут получил федеральное разрешение на отмену определенных требований Medicaid для удовлетворения потребностей пожилых людей и взрослых с ограниченными возможностями в сообществе.

Агентство: Департамент социальных услуг

Долгосрочные услуги и поддержка — LTSS

Губернатор Даннел П.Мэллой, к которому присоединились комиссар Департамента социальных служб Родерик Л. Бремби и заместитель министра политики и управления Энн Фоули, объявили о выпуске Стратегического плана Коннектикута по изменению баланса долгосрочных услуг и поддержки, включая прогноз долгосрочного развития Коннектикута для каждого города. — потребности в срочной медицинской помощи и стратегии для удовлетворения этих потребностей, 29 января 2013 г.

Агентство: Департамент социальных услуг

мифов и фактов об инвалидах

Все борются со стереотипами, и инвалиды не исключение.Разница в том, что препятствия, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями, начинаются с отношения людей — взглядов, которые часто уходят корнями в дезинформацию и недопонимание того, каково жить с инвалидностью.

Миф 1: Люди с ограниченными возможностями храбрые и отважные.

Факт: Приспособление к инвалидности требует адаптации к образу жизни, а не отваги и смелости.

Миф 2: Все люди, пользующиеся инвалидными колясками, хронически больны или болезненны.

Факт: связь между использованием инвалидных колясок и болезнью могла развиться благодаря тому, что больницы использовали инвалидные коляски для перевозки больных.Человек может использовать инвалидное кресло по разным причинам, ни одна из которых не может иметь ничего общего с затяжной болезнью.

Миф 3: Использование инвалидных колясок ограничивает; люди, использующие инвалидные коляски, «прикованы к инвалидным коляскам».

Факт: Инвалидное кресло, подобное велосипеду или автомобилю, является личным вспомогательным устройством, которое позволяет кому-то передвигаться.

Миф 4: Все люди с нарушениями слуха могут читать по губам.

Факт: навыки чтения по губам различаются среди людей, которые их используют, и никогда не бывают полностью надежными.

Миф 5: Слепые люди обретают «шестое чувство».

Факт: Хотя большинство слепых людей развивают свои оставшиеся чувства более полно, у них нет «шестого чувства».

Миф 6: Людям с ограниченными возможностями удобнее общаться с «себе подобными».

Факт: в прошлом объединение людей с ограниченными возможностями в отдельные школы и учреждения усиливало это заблуждение. Сегодня многие люди с ограниченными возможностями пользуются новыми возможностями, чтобы присоединиться к основному обществу.

Миф 7: Люди с ограниченными возможностями обязаны «заботиться» о людях с ограниченными возможностями.

Факт: Любой может предложить помощь, но большинство людей с ограниченными возможностями предпочитают нести ответственность за себя.

Миф 8: Любопытные дети никогда не должны спрашивать людей об их инвалидности.

Факт: Многие дети обладают естественным, раскованным любопытством и могут задавать вопросы, которые некоторые взрослые считают неудобными. Но ругая любопытных детей, они могут подумать, что инвалидность — это «плохо» или «плохо».»Большинство людей с ограниченными возможностями не прочь ответить на вопрос ребенка.

Миф 9: Жизнь людей с ограниченными возможностями полностью отличается от жизни людей без инвалидности.

Факт: Люди с ограниченными возможностями ходят в школу, женятся, работают, заводят семьи, стирают, покупают продукты, смеются, плачут, платят налоги, злятся, имеют предрассудки, голосуют, планируют и мечтают, как все.

Миф 10: Люди без инвалидности могут парковаться на доступных парковочных местах, хотя бы на несколько минут.

Факт: Поскольку доступные парковочные места спроектированы и расположены с учетом потребностей людей с ограниченными возможностями, эти места должны использоваться только теми людьми, которые в них нуждаются.

Миф 11: Большинство людей с ограниченными возможностями не могут вступать в половые отношения.

Факт: Любой может вступить в сексуальные отношения, изменив сексуальную активность. Люди с ограниченными возможностями могут иметь детей естественным путем или в результате усыновления. Люди с ограниченными возможностями, как и другие люди, являются сексуальными существами.

Миф 12: Люди с ограниченными возможностями всегда нуждаются в помощи.

Факт: Многие люди с ограниченными возможностями независимы и способны оказать помощь. Если вы хотите помочь кому-то с ограниченными возможностями, прежде чем действовать, спросите, нужно ли ему это или ей.

Миф 13: Один человек ничего не может сделать, чтобы помочь устранить препятствия, стоящие перед людьми с ограниченными возможностями.

Факт: Каждый может внести свой вклад в изменения. Вы можете помочь устранить препятствия по телефону:

• Понимание необходимости доступной парковки и предоставление ее тем, кто в ней нуждается
• Поощрение участия людей с ограниченными возможностями в общественной деятельности с помощью доступных сайтов для собраний и мероприятий
• Понимание интереса детей к инвалидам и людям, у которых они есть
• Пропаганда безбарьерной среды
• Высказывание, когда используются негативные слова или фразы об инвалидности
• Пишут продюсерам и редакторам записку в поддержку, когда они изображают кого-то с ограниченными возможностями как «обычного человека» в средствах массовой информации.