Интернат для психически больных платный: Психоневрологические интернаты

Содержание

Страница не найдена — Психоневрологический интернат

Санкт-Петербург,

г. Красное Село,

ул. Красногородская, 1А

Определить языкАзербайджанскийАлбанскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГалисийскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКитайский (Упр)Китайский (Трад)КорейскийКреольский (Гаити)КхмерскийЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалайяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепалиНидерландскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийРумынскийРусскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСловацкийСловенскийСомалиСуахилиСуданскийТагальскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФинскийФранцузскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский

АзербайджанскийАлбанскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГалисийскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКитайский (Упр)Китайский (Трад)КорейскийКреольский (Гаити)КхмерскийЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалайяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепалиНидерландскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийРумынскийРусскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСловацкийСловенскийСомалиСуахилиСуданскийТагальскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФинскийФранцузскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский

Звуковая функция ограничена 200 символами

Каменский психоневрологический интернат в Новосибирске на Калинина, 25 — отзывы, адрес, телефон, фото — Фламп

Посещение этого учреждения не оставит равнодушным никого, а символичность расположения этого места лично меня просто убила.

Когда вы проедите чуть дальше Золотой горки — перед вами возникнет развилка. Если вы свернете направо — вы попадете в крематорий. А вот если налево…

Ступив на территорию интерната вы будете слегка шокированы уже тем, что за…

Показать целиком

Ступив на территорию интерната вы будете слегка шокированы уже тем, что за его забором, через речку, находится кладбище. Буквально рукой подать. Его кресты и плиты достаточно хорошо видно. Особенно апокалиптично вся эта картина выглядит в осеннюю пасмурную погоду, когда дует ветер, небо затянуто черными тучами, по реке рассеивается рябь и вокруг на вас давит серая гнетущая атмосфера опавших деревьев и опустошенности.

Интернат состоит из нескольких корпусов, во дворах которых вы сможете посмотреть на гуляющих пациентов и попробовать пообщаться с ними. Большинство из них совершенно не похожи на больных людей. Среди них практически нет молодежи. Основной контингент — люди, которым далеко за 30 и если не принимать во внимание их возраст, то данное учреждение может показаться большим детским садом, где каждый проводит время так как ему хочется. Один танцует вокруг радиоприемника, причем только под бодрые и энергичные песни, а во время рекламы недоумевающе смотрит вокруг. Другой качается на качеле и что-то кричит. Третий… Впрочем, современные гопники не менее залихватски отплясывают вокруг мобильников, орут и гогочут, но считаются при этом здоровыми.

У вас могут спросить закурить, справиться о том который час, а затем внезапно рассказать такую историю, стилю и сюжету которой не побоялись бы подражать Сорокин и Платонов.

Если вы творческий человек, то несколько часов проведенных на территории интерната вдохновят вас на десяток-другой художественных произведений.

К счастью, попасть туда вы сможете либо по прямому назначению, либо по рабочей необходимости (как это было со мной). Праздно шатающимся готам и фотографам вход туда закрыт до определенного времени…

Об учреждении

Здравствуйте!

Добро пожаловать на официальный сайт государственного бюджетного стационарного учреждения социального обслуживания «Психоневрологический интернат № 7»! Наш сайт создан в целях обеспечения информационной открытости деятельности Учреждения.Здесь вы можете ознакомиться с нормативно-правовыми документами регламентирующими деятельность учреждения и вопросы предоставления социальных услуг, узнать о направлениях деятельности и работе структурных подразделений, быть в курсе свежих новостей, а также оставить свой отзыв и предложения. Мы искренне надеемся, что наш сайт станет Вашим надежным помощником.

С уважением, директор учреждения
С.В. Белая

Ссылка на наше учреждение на bus.gov.ru

Оставить отзыв о нашем учреждении

Постановление Главного государственного санитарного врача по городу Санкт-Петербургу №16 от 18.08.2020 «О внесении изменений в Постановление Главного государственного санитарного врача по городу Санкт-Петербургу от 16.03.2020 №2»

Приказ ПНИ №7 от 19.08.2020 № 322 «О посещении родственниками ПСУ СПБ ГБСУСО «ПНИ №7» с обеспечением проведения дополнительных профилактических мероприятий по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19), установленных Санитарно-эпидемиологическими правилами СП «3.1.3596-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»

Подробную информацию Вы можете узнать на сайте Роспотребнадзора

Мы хотим узнать, как ВЫ оцениваете качество работы учреждения социального обслуживания, в котором вам оказывают услуги.

Просим вас с пониманием отнестись к анкетированию и внимательно ответить на задаваемые вопросы. Выберите один из вариантов на каждый вопрос. При этом не нужно указывать своё имя, Ваши личные данные нигде не прозвучат.

Заполнить анкету Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе!

В целях повышения качества услуг, предоставляемых организациями социального обслуживания населения, во исполнение подпункта «к» пункта 1 Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

в Санкт-Петербурге продолжает осуществляться деятельность по независимой оценке качества условий оказания услуг организациями социального обслуживания.

Приглашаем Вас принять участие в проведении независимой оценки качества условий оказания услуг организациями социального обслуживания населения Санкт-Петербурга, в том числе путем размещения отзывов о деятельности указанных учреждений на Официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

bus. gov.ru^*.

На указанном сайте Вы можете изложить свои предложения по вопросам организации работы учреждений социального обслуживания населения Санкт-Петербурга. Кроме того, на сайте

bus.gov.ru размещены результаты проведения независимой оценки в 2016-2018 годах

^*Для размещения отзывов на bus.gov.ru необходимо использовать регистрационную запись на Едином портале государственных услуг.

______________________________________________________________________________________________________

ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН

1. Территориальный орган Росздравнадзора по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области

Телефон горячей линии (812) 314 67 89;

2. Территориальный отдел Роспотребнадзора в Кировском, Красносельском, Петродворцовом районах (ул. Оборонная, д. 37-А)

Телефон горячей линии (812) 786 12 30;

3. Управление Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу (ул. Стремянная, д. 19)

Телефон горячей линии (812) 764 42 38;

4. Защита прав потребителей

Телефон горячей линии (812) 956 37 06.

Информация о преимуществах получения государственных и муниципальныхуслуг в электронном виде

Лужский психоневрологический интернат

ВНИМАНИЕ!!!!!!

Согласно Распоряжения Комитета по социальной защите населения Ленинградской области от 15 июня 2020 года №417 «О введении особого режима работы организаций социального обслуживания Ленинградской области, включенных в Реестр поставщиков социальных услуг в Ленинградской области, и Ленинградского областного государственного казенного учреждения «Центр социальной защиты населения» в ЛОГБУ «Лужский ПНИ»

с 15 июня 2020 года ВВЕДЕН ОСОБЫЙ РЕЖИМ РАБОТЫ до особого распоряжения.

Распоряжения Комитета по социальной защите населения Ленинградской области от 15 июня 2020 года №417 (скачать)

_______________________________________________________________________________________________

Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания «Лужский психоневрологический интернат»

Адрес:

188230, Ленинградская область,

г. Луга, ул. Ленинградское шоссе, д.9.

Транспортное сообщение от Санкт-Петербурга до ЛОГБУ «Лужский ПНИ» осуществляется по Киевскому шоссе и железнодорожным транспортом – направление г. С-Петербург – г. Луга от Балтийского вокзала.

Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания «Лужский психоневрологический интернат» (ЛОГБУ «Лужский ПНИ») — государственное медико-социальное учреждение психиатрического профиля, предназначенное для постоянного проживания хронических больных с психическими заболеваниями – инвалидов (старше 18 лет) 1 и 2 группы (с 1 января 2004 года имеющих ограниченные способности к трудовой деятельности II. III степени) и престарелых граждан (мужчин старше 60 лет и женщин – старше 55 лет), нуждающихся в уходе, надзоре, бытовом и медико-социальном обслуживании, реабилитационных услугах – направленных на достижение целей создания Учреждения.

— 11 августа 1958г. был основан «Лужский дом-интернат для престарелых и инвалидов».

— 01 октября 1986г. в процессе реорганизации «Лужский дом-интернат для престарелых и инвалидов» был перепрофилирован в «Лужский психоневрологический интернат».

— В Лужском ПНИ организовано 5 отделений: общее и 4 отделения Милосердия.

— В интернате проживает 281 человек в возрасте от 18 лет.

Учреждение находится в зеленой зоне северной части города Луги. Нахождение интерната на окраине города, в сосново-еловом лесу, благоприятствует оздоровлению проживающих. Для комфортного проживания и обслуживания на данный момент созданы такие условия, что можно сказать: «Это красивый мини-городок со своей структурой, порядком и режимом жизни».

На территории интерната находятся лечебно-трудовая реабилитационная мастерская (ЛТМ), баня, прачечная, спортивная площадка с теннисным кортом, футбольное поле, 1 теплица, фруктовый сад, магазин.

_______________________________________________________________________________________________________________

Ответственный за реализацию мер по противодействию коррупции в ЛОГБУ «Лужский ПНИ» —

Ведущий специалист по пожарной безопасности — Каширин Андрей Васильевич; тел.: (813-72) 2-10-42

ЛОГБУ «Будогощский психоневрологический интернат»

В ЛОГБУ «БУДОГОЩСКИЙ ПНИ» В СВЯЗИ С ПРОФИЛАКТИКОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ ВВЕДЕНЫ ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

С 23.

10.20г. на территории ЛОГБУ «Будогощский ПНИ» в связи с постановлением Правительства Ленинградской области № 573 «О мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» введены ограничительные меры (обсервация). В связи с этим посещение Учреждения временно запрещено.

Распоряжение Комитета по социальной защите населения Ленинградской области от 16.12.2020г. № 824 «О мерах по предупреждению возникновения и распространения случаев заболевания новой коронавирусной инфекцией (COVID -19)»

В целях минимизации возможного распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) Минздравом России и Роспотребнадзором разработаны соответствующие рекомендации по профилактике, в том числе для работадателей. Указанные материалы опубликованы на портале административной реформы по ссылке:

https://ar.gov.ru/ru-RU/presscentr/news/view/693

социальные ролики

«Серебряное волонтерство»

<noscript><img src='/800/600/https/sosnovaya-roscha.vlg.socinfo.ru/media/2019/10/15/1263086291/a1CbOrD9Scg.jpg' /></noscript> youtube.com/embed/75imX2m6-LY?rel=0″/>

Министерством труда и социальной защиты населения Российской Федерации во исполнение плана мероприятий по популяризации добровольчества, деятельности социально-ориентированных некоммерческих организаций (СОНКО) и благотворительности разработаны видеоролики о серебряном волонтерстве. Просмотр и скачивание видеороликов доступно по ссылке: http://fexch.rosmintrud.ru/s/ROLIK

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА НАШ САЙТ!

Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания

«Будогощский психоневрологический интернат»

Миссия нашего учреждения — это постоянное повышение качества жизни пожилых людей и инвалидов.

Цель деятельности учреждения является предоставление стационарного медико-социального обслуживания граждан, страдающих хроническими психоневрологическими заболеваниями, частично или полностью нуждающихся в постоянном постороннем уходе, с обеспечениемсоответствующих возрасту и состоянию здоровья условий жизнидеятельности, проведением мероприятий медицинского, психологического, социального характера, питания и ухода, а также организацией посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга.

Юридический адрес: Ленинградская область, Киришский район, г. п. Будогощь, ул. Советская, д. 75

Транспортное сообщение:

На электропоезде от ст. Санкт-Петербург (с Ладожского или Московского вокзала) до ст. Будогощь

На автомобиле от Сакт-Петербурга до г. п. Будогощь по Московской трассе

(Санкт-Петербург-Москва), поворот в д. Зуево на светофоре налево, дальше до г. Кириши, на ватрушке прямо, от Кириши до Будогощи 33 км.

Маршрут проезда по г. п. Будогощь до ЛОГБУ «Будогощский ПНИ»:

от знака «БУДОГОЩЬ» прямо до знака «СТОП», поворот на право по ул. Кооперативной прямо до ЦЕНТРА (магазины: Пятерочка, Магнит), по ул. Советской прямо, после автобусной остановки, находящейся слева, поворот налево и впереди ЛОГБУ «Будогощский ПНИ».

Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания «Будогощский психоневрологический интернат» (ЛОГБУ Будогощский ПНИ) — государственное медико-социальное учреждение психиатрического профиля, предназначенное для постоянного проживания больных с психическими заболеваниями, нуждающихся в постоянном уходе, бытовом и медико-социальном обслуживании, реабилитационных услугах.

На основании распоряжения Леноблисполкома от 27.03.1963 года № 129-р — 01 апреля 1963 года был образован Будогощский дом инвалидов и престарелых в поселке Будогощь, который находился по адресу: п. Будогощь, ул. Коммунальная д. 1а. Основные функции: социальная защита проживающих в учреждении хронических больных с психическими заболеваниями престарелых граждан и инвалидов.

С 01.01.1969г. «Будогощский дом инвалидов и престарелых» переименован в «Будогощский дом-интернат для престарелых и инвалидов».

С 01.11.1981г. «Будогощский дом-интернат для престарелых и инвалидов» перепрофилирован в «Будогощский психоневрологический интернат».

В 1986 году изменилось место нахождения Учреждения: п. Будогощь, ул. Советская д.75.

Всего в ЛОГБУ «Будогощский ПНИ» функционирует 6 отделений, из них 5 отделений «Милосердие» — на 250 коек, в том числе: 2 мужских — по 50 и 3 женских — по 50. Общее отделение — на 75 коек.

На территории интерната находятся: баня, прачечная, лечебно-трудовая реабилитационная мастерская, спортивный зал, спортивная площадка, теплица, небольшой огород. Оборудованы: соляная комната, массажный кабинет, комната для релаксации. Работают: библиотека и комната отдыха, в которых занимаются проживающие.

Режим и график работы: понедельник, вторник, среда и четверг -с 08-00 до 17-00; обед с 12-00 до 12-48; пятница с 08-00 до 16-00; обед с 12-00 до 12-48;

выходные дни: суббота и воскресенье

тел./факс: (813-68) 73-342 эл. почта: [email protected]

10 февраля 1997 года — дата государственной регистрации ЛОГБУ «Будогощский ПНИ»

Ответственный за реализацию мер по противодействию коррупции в ЛОГБУ «Будогощский ПНИ» — заместитель директора по безопасности — Сергей Александрович Фокин; тел.: (813-68) 73-034

Учредителем учреждения является Комитет по социальной защите населения Ленинградской области

Адрес: 191124, г. Санкт-Петербург, ул.Лафонская, дом 6, литера А, приемная: кабинет 507

Приемная телефон:8-812-539-46-46 ; факс 8-812-539-46-09

Электронная почта: [email protected]

Часы работы:

с понедельника по четверг с 09:00 до 18:00, перерыв 12:00-13:00; в пятницу с 09:00 до 17:00, перерыв 12:00-13:00

выходные дни: суббота и воскресенье

Ближайшее метро:

— Чернышевская

официальный сайт: www.social.lenobl.ru

Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации: http://mintrud.gov.ru/

фициальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации: https://genproc.gov.ru/anticor/

https://www.gosuslugi.ru/

http://mfc47. ru/

http://zhit-vmeste.ru/

РОСТРУД https://git47.rostrud.gov.ru/

Государственная инспекция труда

в Ленинградской области

Веневский Психоневрологический Интернат — Организация для граждан, нуждающихся в социальной помощи

Государственное учреждение Тульской области «Веневский психоневрологический интернат» министерства труда и социальной защиты Тульской области — стационарное учреждение для социального обслуживания лиц, страдающих психическими расстройствами, утративших частично или полностью способность к самообслуживанию и нуждающихся по состоянию психического, а нередко и физического здоровья, в постоянном уходе и наблюдении.

Интернат является важнейшим звеном в системе социального развития и представляет собой медико-социальное учреждение, предназначенное для постоянного проживания престарелых и инвалидов, страдающих психическими заболеваниями и нуждающихся в уходе бытовом и медицинском обслуживании.

Поскольку проживающие составляют особую категорию — люди с психоневрологическими расстройствами различной степени тяжести, обслуживание требует особого подхода. Это проявляется в индивидуальной работе с каждым человеком.

Люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию, получают в учреждении тепло и заботу от каждого сотрудника.

Оказываемые услуги:

Социально-бытовые

Социально-медицинские

Социально-трудовые

Социально-психологические

Социально-педагогические

Социально-правовые

Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала

Основные функции:

Прием и размещение граждан

Предоставление им жилой площади с обеспечением мебелью и инвентарем, постельными принадлежностями, предметами личной гигиены, нательного белья, одежды и обуви

Организация рационального и диетического питания, организация досуговых мероприятий, содействие в организации ритуальных услуг

Задачи:

Исполнение в силу закона функций опекуна и попечителя в отношении граждан, нуждающихся в опеке и попечительстве, осуществление лечения, ухода, защиты интересов граждан, обеспечение реабилитационных программ, осуществление мероприятий, направленных на повышение качества социальных услуг, организация труда обслуживающего персонала и повышение его квалификации.

Цель деятельности учреждения:

Реализация гарантированных государством прав граждан пожилого возраста и инвалидов частично или полностью утративших способность к самообслуживания, нуждающихся в постоянном уходе, наблюдении в стационарном учреждении социального обслуживания.

Государственное учреждение «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов №3 г. Минска»

Государственное учреждение «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов №3 г.Минска» создано в 1982 году, которое включает три жилые корпуса, расположенных на земельном участке 5,4831 га.

4 сентября 2012 года введен в эксплуатацию новый жилой корпус на 156 мест.

Государственное учреждение «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов №3 г.Минска» является государственным учреждением социального обслуживания, деятельность которого осуществляется в форме стационарного социального обслуживания и направлена на организацию и оказание социальных услуг гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации, которым в соответствии с законодательством специальные жилые помещения государственного жилищного фонда предоставляются в психоневрологическом доме-интернате для постоянного или временного (до одного года), в том числе краткосрочного (до 1 месяца, но не более трех раз в календарном году) проживания (далее — граждане).

Директор дома-интерната является опекуном граждан, признанных в установленном порядке недееспособными, постоянно проживающих в доме-интернате, в соответствии со статьей 169 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье.

В доме-интернате созданы следующие отделения:

постоянного круглосуточного наблюдения;
паллиативного ухода;
сопровождаемого проживания.

Цель деятельности дома-интерната – реализация права граждан на социальную защиту и материальную поддержку со стороны государства, оказания максимальной и разносторонней помощи гражданам и инвалидам, страдающим хроническими психическими заболеваниями, признанными в установленном порядке недееспособными и нуждающимся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании.

Основными задачами деятельности дома-интерната являются: материально-бытовое обеспечение престарелых и инвалидов, создание для них условий жизни, приближённых к домашним, благоприятного микроклимата; организация ухода (наблюдения) за проживающими, оказание им квалифицированной медицинской помощи, проведение культурно-массовой работы; осуществление мероприятий, направленных на социально-трудовую реабилитацию инвалидов.

С более подробно о доме-интернате можно ознакомится на сайте pni3.by.

Директор, личный прием граждан

Директор – Вареник Анатолий Семёнович

Телефон приемной – 374 85 31

Время приема граждан:

Понедельник 8.00-12.30

1-я суббота месяца 9.00-12.000

В учреждении организовано проведение «прямой телефонной линии» директором дома-интерната в 1-ю субботу месяца с 9.00 до 12.00.
Телефон «прямой линии» 8017 374 85 31

Режим работы учреждения

ПОНЕДЕЛЬНИК – ПЯТНИЦА	8.30 – 17.00
ОБЕДЕННЫЙ ПЕРЕРЫВ	12.30 – 13.00
СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ – ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ

График приема граждан

Должность	Ф. И.О.	№ кабинета	Телефон	Личный прием
*Директор*	Вареник Анатолий Семенович	206	8 (017) 374 85 31	понедельник 8.00-12.30 1-ая суббота месяца 9.00-12.00
*Заместитель директора по медицинскому обслуживанию*	Каташук Ирина Георгиевна	110	8(017)242 45 33	среда 8.30-12.30 4-ая суббота месяца 9.00-12.00
*Заместитель директора*	Бельчиков Александр Семенович	208	8(017)374 86 31	вторник 8.30-12.30 3-я суббота месяца 9.00-12.00

Основной функцией дома-интерната является организация постоянного ухода или постоянной помощи, бытового обслуживания и медицинской помощи гражданам, признанным в установленном порядке недееспособными, а также гражданам, не признанным недееспособными, для краткосрочного проживания.

Основными направлениями деятельности дома-интерната являются:

обеспечение адаптации граждан к новой обстановке;
оказание консультационно-информационных, социально-бытовых, социально-медицинских, социально-педагогических, социально-посреднических, социально-психологических и социально-реабилитационных услуг и иных социальных услуг, вводимых по решению учредителя;
осуществление ухода и наблюдения в соответствии с состоянием психического здоровья и особенностями поведения;
оказание помощи в обеспечении граждан техническими средствами социальной реабилитации;
проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий;
мероприятия по повышению качества социального обслуживания, внедрению в практику передовых методов социального обслуживания;
привлечение к сотрудничеству волонтеров для оказания социальных услуг гражданам;
сотрудничество с организациями различных форм собственности и индивидуальными предпринимателями по вопросам социального обслуживания граждан в пределах своей компетенции;
предоставление гражданам согласно действующим нормам благоустроенной жилой комнаты либо места в жилой комнате с мебелью и инвентарем, постельных принадлежностей, одежды и обуви;
диспансеризация, оказание медицинской помощи, организация консультативной помощи специалистами, госпитализация граждан в лечебно-профилактические учреждения по месту нахождения дома-интерната для специализированного лечения;
организация рационального и диетического питания с учетом состояния здоровья;
проведение культурно-массовой работы с учетом состояния здоровья, возраста граждан, проживающих в доме-интернате;
проведение согласно медицинским рекомендациям комплекса реабилитационных мероприятий по восстановлению личностного и социального статуса граждан;
обеспечение повышения квалификации работников дома-интерната с целью совершенствования организации труда;
взаимодействие с аналогичными учреждениями за рубежом с целью повышения уровня обслуживания, ухода и содержания граждан в доме-интернате;
осуществление в порядке, установленном законодательством, приносящей доходы деятельности.

Дом-интернат вправе осуществлять иные функции в соответствии с законодательством.

Вселение в дом-интернат

Вселение граждан в государственное учреждение «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов №3 г.Минска» осуществляется в соответствии с Положением о порядке, особенностях и основаниях предоставления гражданам специальных жилых помещений государственного жилищного фонда в домах-интернатах для престарелых и инвалидов, домах-интернатах для детей-инвалидов, специальных домах для ветеранов, престарелых и инвалидов, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24.09.2008 № 1408 «О специальных жилых помещениях государственного жилищного фонда» на основании путевки комитета по труду, занятости и социальной защите Мингорисполкома.

В целях получения информации о поселении в дом-интернат Вам необходимо обращаться в Территориальный центр социального обслуживания населения по месту проживания гражданина, которого необходимо разместить в дом-интернат. Сведения находятся на сайте в разделе «Социальная защита», «Территориальный центр социального обслуживания населения районов г.Минска».

Социальные услуги

В соответствии с Перечнем бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2012 №1218 государственное учреждение «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов № 3 г. Минска» (далее – дом-интернат) осуществляет следующие услуги: консультационно-информационные, социально-бытовые, социально-педагогические, социально-посреднические, социально-психологические, социально-реабилитационные, сопровождаемого проживания.

Вышеуказанные социальные услуги оказываются гражданам, проживающим в доме-интернате (далее – подопечный) с учетом показателей, характеризующих нарушение основных категорий жизнедеятельности человека, а также режима содержания и отделения, в котором проживает подопечный.

Реабилитация — комплекс мероприятий, разработанных индивидуально для каждого подопечного, направленных на его успешную адаптацию проживания в учреждении, поддержание активного образа жизни, решение индивидуальных проблем, связанных с уходом и самообслуживанием и т. д.

Особое место занимают социально-психологические и социально-педагогические услуги, исполнителями которых являются: психолог, инструктор по трудовой терапии, социальный работник, культорганизатор, библиотекарь, инструктор методист физической реабилитации, инструктор лечебной физкультуры, санитарка.

Цели: организация занятости инвалидов; организация содержательного досуга; максимально возможное восстановление утраченных трудовых и коммуникативных навыков; поддержание и продление психической активности; поддержание или формирование активного образа жизни; подготовка и реализация сопровождаемого проживания; восстановление дееспособности.

Посещение в доме-интернате

Граждан, проживающих в государственном учреждении «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов №3 г. Минска», могут посещать родственники и знакомые.

Посетители допускаются в дом-интернат в установленное администрацией время.

Иной порядок посещения устанавливается индивидуально с разрешения директора дома-интерната по заявлению близких родственников.

Свидания с гражданами, проживающими в доме-интернате, проводятся в специально отведенных для этого помещениях. В жилых комнатах допускается посещение граждан, находящихся на постельном режиме содержания, с разрешения директора или врача дома-интерната.

Прогулки посетителей с гражданами, проживающими в доме-интернате, по территории организуются с разрешения медицинского персонала отделения.

Время посещения граждан, проживающих в доме-интернате

В летний период:

Среда, суббота, воскресенье и праздничные дни

09.00 — 12.00

14.00 — 20.00

В зимний период:

Среда, суббота, воскресенье и праздничные дни

09. 00 — 12.00

14.00 — 19.00

Во время посещения можно получить необходимую информацию о гражданине, проживающем в доме-интернате у лечащего или дежурного врача:

среда 09.30 — 12.00;

14.00 — 20.00

суббота, воскресенье 09.30 — 12.00;

14.00 — 16.00

Сколько стоят терапевтические школы-интернаты?

Терапевтические школы-интернаты обычно не публикуют информацию о стоимости обучения в Интернете, потому что они хотят, чтобы вы не поддавались соблазну покупок по ценам. Реальность такова, что самая дешевая программа не обязательно принесет наибольшую пользу вашему борющемуся подростку. Плата за хорошую терапевтическую программу, безусловно, является жертвой, но вы должны спросить себя: «Если бы мой сын или дочь умерли завтра, что бы я хотел сделать?» К сожалению, на протяжении многих лет мы слышали несколько душераздирающих историй о том, что родители не вовремя действовали, чтобы помочь своему подростку.

Какой уровень ухода нужен вашему борющемуся подростку?

Стоимость терапевтического интерната или интерната обычно зависит от уровня необходимого ухода. Школы-интернаты , как правило, стоят меньше, чем терапевтических школ-интернатов , потому что они не предлагают терапевтические услуги от подготовленных специалистов, в то время как терапевтических школ-интернатов , как правило, стоят дороже (хотя и не всегда) из-за найма терапевтов со степенью магистра. , более высокий уровень техники безопасности и больший персонал, обученный и подготовленный для действий в чрезвычайных ситуациях.

Школы-интернаты (9-18 месяцев): 1500 — 3500 долларов в месяц
Терапевтические школы-интернаты (9-18 месяцев): 2500–10 000 долларов в месяц (в среднем около 4500 долларов)
Краткосрочные интенсивные терапевтические программы (1-3 месяца): 10 000 — 12 000 долларов в месяц

Если ваш подросток борется с депрессией, СДВ, гневом, употребляет легкие наркотики или испытывает трудности в школе, школа-интернат может быть подходящим вариантом для вашего подростка. Структурированной и позитивной среды, созданной для того, чтобы подростки не пошли по неправильному пути, обычно бывает достаточно, чтобы вернуть их на правильный путь.

Однако некоторым подросткам требуется полный надзор или изоляция. Если ваш подросток склонен к побегу, угрожал самоубийством или намекнул на него, рискует причинить себе вред, употреблял наркотики или алкоголь до такой степени, что нанес серьезный вред телу или разуму, или ему был поставлен диагноз ODD, RAD, ОКР, посттравматическое стрессовое расстройство, тревожное расстройство, анорексия или булимия, биполярное расстройство или любое серьезное поведенческое расстройство, терапевтическая школа-интернат может быть абсолютно необходима вашему подростку.

Пример фактической стоимости

Одно из наших известных сравнений — это стоимость найма няни на 24 часа в сутки в течение месяца. Давайте возьмем нынешнюю федеральную минимальную заработную плату — 7,25 доллара (сумма значительно ниже, чем в большинстве штатов). Стоимость 24-часового надзора составит 174 доллара США, 30 дней — 5 220 долларов США, и эта сумма не включает даже еду или транспорт. Школы-интернаты стоят столько же, сколько и они, потому что они заботятся о вашем подростке 24 часа в сутки, каждый день.Нам часто приходится говорить родителям тот твердый факт, что нельзя даже прокормить мальчика-подростка за 500 долларов в месяц.

Представьте себе своего подростка и свою семью через 10-20 лет

Высокие краткосрочные расходы на терапевтические школы-интернаты и лечебные учреждения-интернаты могут дать родителям повод сделать паузу в принятии решения о том, нужно ли им размещать своих детей. Но если посмотреть на жизнь подростка в более долгосрочной перспективе, цена будет относительно небольшой. Представьте своего подростка через 10-20 лет.Станут ли они на пути, по которому они идут сейчас, любящими, заботливыми родителями, у которых хорошие отношения со своей семьей и которые могут успешно преодолевать жизненные трудности? Или они будут ожесточенными, неуверенными в себе, злыми, озабоченными, возможно, зависимыми от психоактивных веществ и ужасно неспособными справиться с этим миром? Ваше сегодняшнее решение, возможно, может повлиять на эти два результата. Хотя краткосрочные затраты могут быть относительно большими в ваших глазах, мы просим вас с молитвой обдумать реальные долгосрочные затраты в размере , а не при помещении вашего подростка в терапевтическую школу-интернат.

Как я могу заплатить за интернат или терапевтическую школу-интернат?

ПРОЧИТАЙТЕ НАШУ СТАТЬЮ: Как оплачивать терапевтические интернаты, лечебные центры с проживанием в семье и программы лечения на дикой природе

Существует несколько вариантов финансирования услуг терапевтического интерната:

Просить бабушку и дедушку, семью или друзей о помощи
Обращение к вашей церкви, синагоге или религиозной общине за помощью в финансировании
Кредиты на охрану психического здоровья через такие источники финансирования, как Prosper Healthcare Lending
Ваша медицинская страховка может помочь в оплате некоторых аспектов лечения психических заболеваний в терапевтической школе-интернате
Ваш ребенок усыновлен? Некоторые штаты предоставляют финансирование помощи в усыновлении
Ваш ребенок стал жертвой преступления? Комитеты по выплате компенсации жертвам преступлений в каждом штате имеют финансирование для лечения, независимо от того, было ли преступление осуждено или осуждено

Финансовые возможности для помощи подросткам

Заполните быструю форму и получите БЕСПЛАТНУЮ консультацию

Информация, которую вы нам предоставляете, остается конфиденциальной.

Финансовые ресурсы для программ помощи подросткам

Обнаружили ли вы в последнее время высокую стоимость школ-интернатов, терапевтических школ-интернатов, стационарных лечебных центров и / или других средств академической и эмоциональной помощи?

Для семьи среднего класса сборы могут быть ошеломляющими. Даже состоятельные люди могут испытать «шок от наклеек» при обучении по этим программам. Из-за больших затрат на содержание специализированных школ с соответствующими лицензиями, аттестованным персоналом и сертифицированной образовательной аккредитацией это чрезвычайно дорого.

Средняя стоимость частных терапевтических школ-интернатов и программ составляет около 7000 долларов в месяц и, как правило, не является комплексной. Обычно существует отдельная плата за обработку, которая может варьироваться от 2500 до 3500 долларов и обычно покрывает страхование, административные расходы и другие различные сборы. Некоторые программы включают униформу в этот сбор. В других программах будет взиматься дополнительная плата за униформу. Выбирая программу, обязательно уточните, что входит в нее и каких дополнительных сборов ожидать.Если частная программа стоит менее 3000 долларов в месяц, обязательно проведите исследование.

Многие программы предлагают скидки, если обучение оплачивается заранее. Это индивидуальное решение, которое зависит от вашего финансового положения и потребностей семьи.

Образовательные кредиты на здравоохранение

Информация о ссуде на охрану психического здоровья

Lightstream Medical Loans Фиксированная ставка, простые проценты, полностью амортизирующие ссуды в рассрочку, без комиссий или штрафов за досрочное погашение.
M-Lend Financial Опции включают беспроцентные кредитные карты (без дополнительных затрат) и ссуды с низкой процентной ставкой для различных кредитных рейтингов на срок до 84 месяцев и 100 000 долларов США. В частности, для лечения наркозависимости. Без начисления процентов в течение длительного периода времени это может быть долгожданным мостом к финансированию.
Prosper Lending Ссужает до 35 000 долларов США на лечение / лечение / лечение по индивидуальным ставкам ссуды, основанным на кредитной истории, кредитоспособности и запрошенной сумме.
Межбанковское медицинское финансирование Суммы займа варьируются от 1000 до 35000 долларов. Кредиты не предоставляются в Коннектикуте, Нью-Йорке, Западной Вирджинии и Вермонте. Комиссия за выдачу кредита в размере 8% включена в основную сумму кредита. Годовая процентная ставка (APR) — это стоимость кредита в виде годовой ставки. Предлагаемая вам годовая процентная ставка будет зависеть от таких факторов, как ваш кредитный рейтинг, информация о заявке, сумма кредита, срок кредита и кредитная история.

Вы также можете спросить школу или программу, которую вы рассматриваете, есть ли у них собственные кредиторы.

Фонды колледжа

Если у ребенка есть фонд колледжа, возможно, сейчас самое подходящее время для его использования. Хотя мы ожидаем (или надеемся), что наши дети захотят поступить в колледж, совершенно необходимо оказать вашему подростку необходимую эмоциональную помощь. Без навыков совладания, психического здоровья , благополучия и социальной стабильности им будет чрезвычайно сложно добиться успеха в высшем образовании — будь то колледж или профессиональное училище.

Если у вас есть план 529 Plan , обратитесь к своему финансовому консультанту или бухгалтеру за дополнительной информацией о снятии средств.

Когда придет время, когда они будут готовы к этому шагу, и вы исчерпаете свой образовательный фонд, всегда есть гранты и стипендии, на которые можно подать заявку.

Индивидуальный учебный план (IEP)

Есть ли у вашего ребенка индивидуальный учебный план (IEP) через ваш местный школьный округ? В некоторых случаях это может отсрочить часть ваших затрат на обучение по отношению к академическому компоненту школы-интерната или программы. Если у вас есть IEP для вашего ребенка, важно спросить школу или программу, которую вы рассматриваете, работают ли они с IEP, и обсудить процесс возмещения расходов.Для получения дополнительной информации об IEP щелкните здесь.

Кредитная линия под залог собственного капитала

Другой альтернативой финансированию программы является кредитная линия для собственного капитала . Это может быть полезно для вас несколькими способами. Это не только удобный способ получить доступ к необходимым деньгам, это также может быть налоговый вычет в отношении выплаты процентов. Имейте в виду, что иногда программа, в которую вы отправляете своего ребенка, также может предусматривать налоговый вычет в отношении медицинских расходов. Терапевтическая и медицинская части обучения обычно могут быть вычтены.За дополнительной информацией обращайтесь к своему налоговому составителю или бухгалтеру.

Кредитные карты

Кредитные карты , хотя и имеют потенциально высокую процентную ставку, могут предоставить вам первоначальные деньги для зачисления вашего ребенка до тех пор, пока вы не получите доступ к образовательной ссуде, кредитной линии или другим способам оплаты. Многие родители будут использовать кредитную карту, на которой накапливаются авиамили или другие полезные услуги, и выплачиваются их в течение 28-30 дней с помощью своей кредитной линии или других финансовых средств.Это избавляет вас от финансовых расходов. Это также может быть способом заработать на авиаперелете, чтобы использовать его, когда придет время навестить вашего ребенка, если он находится за пределами штата.

Медицинское страхование

Обратитесь к своему поставщику медицинского страхования , чтобы узнать, покрывают ли они условия проживания. Некоторые из них покрывают первые 30 дней или, возможно, терапевтическую часть пребывания вашего ребенка (обычно треть стоимости обучения). PPO обычно с большей вероятностью покроет или расходов, однако никогда не помешает проконсультироваться с вашей страховой компанией.

При поиске программ вы можете спросить у программы, принимают ли они вашу страховку или имеют ли они опыт того, сколько вы можете ожидать от своей конкретной страховой компании. Если они обработают подтверждение льгот (VOB) до , когда вы зачисляете своего ребенка или подписываете любые контакты , это может помочь вам лучше понять, что будет покрывать ваша страховка. Не все программы могут это делать, но большинство из них.

Denials Management, Inc.или SJ Health Insurance Advocates — защитники страховки, которые могут помочь вам полностью изучить ваши потенциальные варианты страхования. Свяжитесь с ними напрямую для получения дополнительной информации.

Medicaid, HMO или Tricare Insurance

Для семей, у которых есть Medicaid, HMO или полис медицинского страхования Tricare, и вы хотите, чтобы ваши медицинские льготы покрывали программу изменения поведения вашего ребенка — позвоните по номеру на вашей страховой карточке и попросите у них стационарных лечебных центров в вашей сети .Таким образом, у вас будет покрытие. Программы самооплаты начинаются примерно с 7000 долларов в месяц и выше. Обычно они принимают только страховые полисы PPO.

Вы можете посетить план страхования на одного ребенка или HMO , предлагающие индивидуальных договоров (SCA).

Соглашение о едином случае (SCA) — это договор между страховой компанией и поставщиком вне сети для конкретного пациента, чтобы пациент мог видеть этого поставщика, используя свои внутрисетевые льготы (т.е., пациенту нужно будет оплатить свою обычную внутрисетевую доплату за сеансы только после выполнения своей внутрисетевой франшизы (при наличии).

Полис страхования психического здоровья одинокого ребенка

Если вы проживаете в следующих штатах: AZ, CO, FL, IL, KS, MO, NC, TN, UT и VA, Cigna Health Insurance предлагает единый полис страхования психического здоровья ребенка. Открытый набор начинается 1 ноября 2020 года. Для получения дополнительной информации звоните — (866) 621-8181. Вы также можете спросить школу или программу, которую вы рассматриваете, принимают ли они эту политику.

Ссуда семье или сотруднику

Многие семьи берут взаймы у родственников или, в некоторых случаях, работодатели, как известно, вносят свой вклад в семью. Есть вероятность, что это также может быть налоговый вычет для частных лиц или компаний. Не бойтесь спросить у программы, предлагают ли они стипендии; у некоторых действительно ограниченная финансовая помощь, поэтому важно спросить.

Был ли ваш ребенок усыновлен?

Коалиция приемных семей приветствует и помогает семьям решать проблемы, возникшие после усыновления.Они предлагают уникальный план помощи в покрытии высокой стоимости терапевтических школ-интернатов и лечебных центров-интернатов. Вы можете найти страницу заявки на спонсорство по адресу http://adoptive.org/sponsorship/ или по телефону (602) -740-7149 или (602) -390-0220.

Если вы усыновили своего ребенка через приемную семью, у вас также могут быть финансовые ресурсы. Уточните у своего социального работника, в каком штате был усыновлен ваш ребенок, чтобы определить размер вашего пособия. Некоторые частные программы помощи подросткам заключают договор с государственными агентствами по уходу за детьми для оказания помощи семьям подростков, испытывающих трудности.

Был ли ваш ребенок жертвой преступления?

Если ваш ребенок испытывает трудности из-за того, что он стал жертвой преступления, в каждом штате есть средства, которые помогут вам оплатить терапевтические школы-интернаты и лечение в интернатах. В некоторых случаях может быть покрыта вся стоимость обучения или большая часть стоимости. Вы должны обратиться за помощью в том штате, в котором было совершено преступление. Следует отметить, что преступление должно быть просто заявлено и иметь номер дела, не обязательно должно быть передано в суд или привело к осуждению , чтобы иметь право на финансирование. Национальная ассоциация комиссий по выплате компенсации жертвам преступлений имеет список всех государственных веб-сайтов, посвященных компенсации жертвам преступлений, на которых вы можете подать заявку на финансирование терапевтической школы-интерната и лечебного центра.

P.U.R.E. не предлагает стипендий или финансовой помощи.

Если вы ищете бесплатных программ или программ, которые принимают Medicaid, обратитесь к своему поставщику услуг Medicaid для получения списка или программ в сети. В вашем местном United Way могут быть ресурсы для вас.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ P.U.R.E. не претендует на точность этого содержания и не дает никаких гарантий или гарантий, что информация приведет к финансированию или даже потенциальному финансированию. Эта информация не предназначена для использования в качестве финансового совета, и P.U.R.E. не несет ответственности за ваш финансовый выбор, основанный на этой информации. Мы настоятельно рекомендуем вам проконсультироваться с зарегистрированным финансовым консультантом или вашим бухгалтером. Кроме того, пожалуйста, примите во внимание весь спектр финансовых обязательств вашей семьи, прежде чем продавать какие-либо свои активы или заключать какие-либо кредитные соглашения, будь то личный или институциональный кредит.

Как оплачивать терапевтические школы-интернаты для вашего ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Для средней семьи сборы могут быть ошеломляющими.

Даже у состоятельных людей может случиться шок за обучение в клинических школах-интернатах, терапевтических школах-интернатах, лечебных центрах, программах для дикой природы и других средствах поддержки академического и эмоционального роста.

Из-за больших затрат на содержание этих специализированных школ с соответствующими лицензиями, аттестованным персоналом, а также сертифицированными образовательными аккредитациями, это чрезвычайно дорого.

Средняя стоимость частных терапевтических школ-интернатов и программ составляет около 5000 долларов в месяц. Некоторые из них работают по системе «все включено», а некоторые — нет.

Обычно существует плата за обработку, которая не связана с оплатой обучения и может варьироваться от 1500 до 2500 долларов. Этот сбор обычно включает административные расходы, а также другие сборы за различные услуги.

Некоторые программы включают униформу в этот сбор.

В других программах будет взиматься дополнительная плата за униформу.

Выбирая программу, обязательно уточните, что входит в нее и каких дополнительных сборов можно ожидать. Если стоимость частной программы или школы составляет менее 3000 долларов в месяц, обязательно проведите исследование. Некоторые программы предлагают скидку при оплате обучения заранее. Это индивидуальное решение, зависящее от ваших финансовых обстоятельств, а также потребностей вашей семьи.

Финансирование этих программ может быть доступно вам разными способами.

Образовательная ссуда обычно используется многими семьями.

Это позволяет семье иметь разумную ежемесячную плату в пределах своих финансовых возможностей. Это очень похоже на ссуду на обучение в колледже. Когда у подростка есть деньги на колледж, это может быть хорошее время, чтобы ими воспользоваться.

Обычно ваш подросток может подавать заявки на гранты и стипендии в самые разные колледжи.Получение вашего подростка помощь, в которой они нуждаются, чтобы поступить в колледж, — вот что вас сейчас волнует. Есть ли у вашего подростка индивидуальный образовательный план (IEP) в вашем школьном округе?

В некоторых особых случаях это может отсрочить часть ваших затрат на обучение по отношению к академическому компоненту школы-интерната или программы.

Если у вас есть IEP для вашего подростка, важно спросить школьный округ или программу, которую вы рассматриваете, работают ли они с IEP, и обсудить возможный процесс возмещения IEP.

Еще одна популярная альтернатива финансированию программы — это жилищная кредитная линия. Это может быть полезно для вас несколькими способами.

Это не только удобный способ получить доступ к необходимым деньгам, это также может быть налоговый вычет в отношении выплаты процентов.

Имейте в виду, что в некоторых случаях программа, на которую вы отправляете своего подростка, также может предусматривать налоговый вычет в отношении медицинских расходов. Обычно терапевтическая и медицинская часть оплаты может быть вычтена.За дополнительной информацией обращайтесь к своему налоговому инспектору или бухгалтеру.

Кредитные карты, хотя они обычно имеют высокую процентную ставку, могут предоставить вам первоначальные деньги для зачисления вашего подростка до тех пор, пока вы не получите доступ к образовательной ссуде, кредитной линии или другим средствам оплаты.

Многие родители будут использовать кредитную карту, которая накапливает авиамили или другие полезные услуги, а затем погашают кредитную карту в течение 28-30 дней своей кредитной линией или другими финансовыми средствами.Это предотвращает взимание финансовых сборов. Это может быть способ заработать на авиаперелете, который может помочь, когда придет время навестить вашего подростка, когда он находится за пределами штата.

Обратитесь к своему поставщику медицинского страхования, чтобы узнать, покрывают ли они проживание. Некоторые из них покрывают первые 30 дней или, возможно, терапевтическую часть пребывания вашего ребенка, которая может составлять до одной трети стоимости обучения.

PPO, как правило, с большей вероятностью покроют некоторые расходы, однако никогда не помешает проконсультироваться с вашей страховой компанией.При поиске программ вы можете спросить у программы, принимают ли они вашу страховку или имеют ли они опыт того, сколько вы можете ожидать от вашей конкретной страховой компании. Многие семьи будут брать взаймы у родственников или в некоторых случаях; церкви или работодатели, как известно, вносят свой вклад в семью. В некоторых случаях это также может быть налоговый вычет для церкви, родственника или работодателя. Не бойтесь спрашивать у программы, есть ли у них стипендии, у некоторых действительно ограниченная финансовая помощь, поэтому важно спросить.

терапевтических школ-интернатов в Калифорнии

Когда поведенческие проблемы или проблемы с психическим здоровьем мешают успеваемости подростка, ему может быть полезен терапевтический интернат-интернат. Это специализированные программы, которые помогают подросткам лучше справляться со своими эмоциональными проблемами, продвигаясь вперед в учебе. Для достижения этой цели потребуется сочетание психологической поддержки и специальной группы академической поддержки.

По разным причинам многим подросткам трудно найти свое место в традиционной школьной среде.Когда они терпят неудачу в учебе, это может повлиять на их поведение, вплоть до употребления психоактивных веществ или возможности бросить школу. Терапевтическая школа-интернат в Калифорнии предлагает идеальное сочетание психотерапии, школьной поддержки и участия семьи, чтобы помочь проблемному подростку вернуться на правильный путь.

О терапевтических школах-интернатах в Калифорнии

Лечебные школы-интернаты предлагают решение для родителей, чей подросток, кажется, заблудился.К тому времени, когда родитель рассматривает программу проживания, они, как правило, исчерпали все другие варианты поддержки в школе, амбулатории и сообществе. Понятно, что программа по месту жительства — это большой скачок для родителей, но он может быть лучшим терапевтическим решением для их подростка, если все другие попытки помочь им потерпели неудачу.

Терапевтическая школа-интернат предлагает структурированную, безопасную и поддерживающую среду для подростка, чтобы получить более высокий уровень ухода. Без ежедневных отвлекающих факторов или раздражений, которые могут заставить подростка действовать, он может сосредоточить внимание как на своих психологических потребностях, так и на школьной работе.Программа психиатрической помощи в стационаре предлагает индивидуальный план лечения, который соответствует конкретным проблемам каждого подростка. Этот интенсивный и индивидуальный подход предлагает более целенаправленные элементы лечения для лучшего удовлетворения уникальных потребностей подростка.

В то время как терапевтические школы-интернаты предлагают различные функции и философию, большинство из них помимо учебных услуг предоставляют следующие комплексные возможности:

Индивидуальные занятия психотерапией. Часто за проблемным поведением подростков стоит нерешенная психологическая проблема. Индивидуальные консультации помогают подростку изучить эмоциональную боль, которая, возможно, связана с прошлой травмой или жестоким обращением, потерей любимого человека, разводом или другими негативными жизненными событиями. Используя методы лечения, основанные на доказательствах, терапевт помогает подростку обрабатывать эмоции, связанные с основной проблемой, а также формировать новые модели позитивного мышления и поведения.
Групповые занятия. Подростки, как правило, социальные существа, поэтому разрешение сверстникам собираться в небольшие группы и делиться своими историями и проблемами может помочь им сблизиться во время лечения.
Семейные встречи. Терапия, ориентированная на семью, помогает членам семьи восстановить гармонию в семейной системе. Родителям предоставляется информация и инструменты, которые помогут им понять свою роль в терапевтическом процессе. Семьям рекомендуется развивать более взаимосвязанные отношения с помощью эффективных методов общения.
Экспериментальная деятельность. Многие подростки более открыты для терапевтического процесса, когда они занимаются движением, например, физическими упражнениями на свежем воздухе.Подростки готовы участвовать в иммерсивных групповых занятиях со сверстниками, и это дает возможность обучать межличностным и социальным навыкам.
Психосоциальные навыки. Подростков обучают эффективным коммуникативным навыкам, а также регулированию эмоций, управлению гневом и разрешению конфликтов.
Управление лекарствами. Некоторым подросткам для лечения психического расстройства подходят лекарства.
Лечение наркозависимости. Подростки, у которых развились проблемы с употреблением психоактивных веществ, могут получить медицинскую детоксикацию и консультации по лечению зависимости в некоторых терапевтических интернатах-интернатах.

Академическая поддержка в терапевтических школах-интернатах в Калифорнии

Помощь подросткам в их академических потребностях является неотъемлемым компонентом программы по месту жительства. Студенты работают с учителями или репетиторами, чтобы достичь целей учебной работы и, надеюсь, снова разжечь интерес к обучению. Ожидается, что подростки будут ставить цели и соответствовать критериям во время обучения в терапевтической школе-интернате.

Сотрудникам поручено на регулярной основе поддерживать связь со школой для подростков посредством академических контактов, которые назначаются через персонал школьной администрации. Это партнерство помогает гарантировать, что студент продолжает выполнять свою курсовую работу во время лечения, чтобы они могли продолжать делать успехи в учебе.

Как интернатные терапевтические интернаты помогают подросткам с психическими расстройствами

Подростки все чаще борются с нестабильным психическим здоровьем.В частности, растет уровень подростковой депрессии и тревожности. Причины увеличения психических расстройств среди подростков могут включать чрезмерное воздействие социальных сетей или другую техническую зависимость, беспокойство, связанное с академическим давлением, нестабильность в динамике семьи или издевательства, чтобы назвать несколько.

Подростковая депрессия

Тревожный рост подростковых самоубийств привлек внимание к подростковому депрессивному расстройству. Среди девочек-подростков около 20% пережили депрессивный эпизод.Изнурительная депрессия может увести подростка в сторону, когда он станет более изолированным. Симптомы подростковой депрессии включают:

Потеря интереса к деятельности, которой обычно пользовались
Раздражительность, возбуждение, легко расстраиваться
Более частые перепады настроения
Вспышки гнева
Усталость, вялость
Чувство печали или безысходности
Необоснованное чувство вины, стыда или никчемности
Затруднения с концентрацией или запоминанием вещей
Проблемы со сном, изменение сна
Отказ от друзей и семьи
Самоповреждающее поведение
Снижение успеваемости
Потеря интереса к внешнему виду, пренебрежение гигиеной
Пропуск школы
Изменение пищевых привычек, быстрое увеличение или потеря веса
Чрезмерно чувствителен к критике
Злоупотребление психоактивными веществами
Суицидальные мысли или действия

Подростковая тревога

По данным Национального института психического здоровья, примерно 32% подростков в возрасте 13-18 лет испытали ту или иную форму тревожного расстройства.Кроме того, NIMH сообщает, что девочки-подростки более склонны к тревоге, чем мужчины (38% против 26%), и что 8,3% подростков с тревожным расстройством страдают серьезными нарушениями в функционировании. Симптомы подросткового беспокойства включают:

Иррациональные чувства беспокойства, страха и страха
Сильная раздражительность
Повышение перепадов настроения
Беспокойство
Напряжение мышц
Желудочно-кишечное расстройство
Головные боли
Бессонница
Сверхбдительность
Дрожь
Учащенное сердцебиение, учащенное сердцебиение
Потение
Избегающее поведение
Сильный страх быть отвергнутым или публичным унижением
Проблемы с концентрацией

Как терапевтические школы-интернаты в Калифорнии помогают подросткам с проблемами поведения

Подрывное, агрессивное или деструктивное поведение представляет серьезный риск для подростков, которые в дальнейшем будут вовлечены в социальные отклонения, злоупотребление психоактивными веществами или преступление.Некоторые расстройства психического здоровья, которые проявляются в поведенческих проблемах у подростков, включают расстройство оппозиционного неповиновения, расстройство поведения и синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

Расстройство оппозиционного неповиновения

Расстройство оппозиционного неповиновения (ODD) часто впервые выявляется в детстве. По мере того, как ребенок становится старше, его поведение становится более разрушительным. Симптомы ODD сохраняются более шести месяцев и включают:

Враждебность
Defiance
Отказ от власти
Упрямство
Отказ следовать правилам
Злоба
Словесная агрессия
Отрицательное отношение
Вспышки гнева или агрессии
Аргументативный, отказ от сотрудничества

Расстройство поведения

Расстройство поведения — это психическое расстройство, которым страдает примерно вдвое больше мальчиков-подростков по сравнению с женщинами.Как правило, чем моложе подросток, когда у него появляются признаки расстройства поведения, тем хуже прогноз. Симптомы расстройства поведения включают:

Агрессия по отношению к людям или животным
Уничтожение имущества
Поджоги
Лежащий
Угроза другим людям
Жестокое обращение с животными
Воровство
Нет раскаяния, недостатка сочувствия или сострадания
Издевательства
Прогулки
Убегая из дома
Физическое насилие по отношению к другим людям
Вступление в драку
Взлом автомобилей или домов людей
Обманчивое поведение
Нарушение чужих прав
Проблемы с распознаванием социальных сигналов

ADHD

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это нейробиологическое заболевание, от которого мальчики страдают вдвое чаще, чем девочки.Расстройство обычно выявляется в раннем детстве, и около 30% этих детей перерастают его. Остальные перенесут расстройство в подростковые годы, где симптомы будут отличаться от детских СДВГ. Симптомы подросткового СДВГ включают:

Снижение успеваемости
Импульсивность
Скука
Проблемы в социальных отношениях
Беспокойство
Работает ниже потенциала
Затруднения с концентрацией внимания на задачах, материалах для чтения
Сдается, бросает, прежде чем закончить дела
Проблемы с запоминанием заданий или обязанностей
Мчится через учебу
Проблемы с организацией задач
Сложность при сдаче теста
Легко отвлекается
Рискованное поведение
Вступает в половую жизнь в раннем возрасте
Злоупотребление психоактивными веществами

Как школа-интернат помогает подросткам с низкой самооценкой

Одна черта, которая проходит через самые распространенные проблемы психического здоровья подростков, — это низкая самооценка.Некоторые подростки просто чувствуют, что они не соответствуют своим сверстникам или не подходят им. Некоторые из общих факторов, которые могут способствовать низкой самооценке, включают плохую успеваемость в школе, трудности в обществе, чувствительность к социально-экономическому статусу, негативный образ тела, стойкие негативные стереотипы мышления или историю жестокого обращения или пренебрежения. Все эти факторы влияют на отношение подростка к себе.

Как правило, когда подросток страдает низкой самооценкой, он старается избегать ситуаций, которые могут создать вероятность неудачи или высмеивания.Выявить низкую самооценку у подростка довольно просто. Вот некоторые из признаков низкой самооценки подростка:

Изолирующее поведение
Использует язык тела, например сутулость, что сигнализирует о низкой самооценке
Чрезмерное хвастовство
Нарушение пищевого поведения
Негативный тон и отношение при обсуждении других
Мало друзей, у меня проблемы с поддержанием дружеских отношений
Негативные высказывания, пораженческое отношение
Иррациональное чувство вины или стыда
Постоянно извиняюсь
Предпочитает фантастический мир, чрезмерные видеоигры
Избегает конкуренции, не ходит на внеклассные занятия

Терапевтическая школа-интернат-интернат может помочь подросткам, которые борются с заниженной самооценкой.Благодаря участию в терапии, индивидуальному обучению и деятельности по созданию команды подростки находят свои сильные стороны и учатся развивать здоровые отношения, что способствует повышению самооценки.

Лечебные центры BNI — ведущая программа по охране психического здоровья в жилых помещениях Лос-Анджелес

BNI Treatment Centers — это школа-интернат, которой владеют и управляют психиатры в Калифорнии. BNI Treatment обеспечивает академическую поддержку и комплексное лечение психических заболеваний для подростков, находящихся в трудном положении.BNI Treatment помогает подросткам развивать свои эмоциональные, интеллектуальные и социальные навыки в благоприятной и благоприятной среде. Наша программа хорошо взаимодействует с подростками, предлагая занятия, которые они могут заинтересовать и по-настоящему наслаждаться с другими, поскольку они развивают новые социальные навыки и дружбу. Чтобы получить дополнительную информацию о Лечебном центре BNI, позвоните нам сегодня по телефону (888) 522-1504.

Консультации по мотивации | Руководство посвященного лица: Как платить за терапевтическую школу-интернат (ОБНОВЛЕНИЕ 2017)

Прежде чем мы углубимся в понимание вариантов оплаты терапевтической школы-интерната, давайте быстро рассмотрим, что они собой представляют.

Расцвет лечебных школ-интернатов

Поскольку государственные школы по всей стране постепенно сокращались законодательными собраниями штатов, финансирование поведенческой, эмоциональной и академической поддержки в школах почти иссякло, в то время как государственные деньги все чаще используются для частных чартерных школ. Поэтому неудивительно, что частные учреждения, предлагающие терапевтическую (или квазитерапевтическую) среду, такие как школы-интернаты и частные школы, получили взрывной рост.Один из самых быстрорастущих видов школ-интернатов — это так называемые лечебные школы-интернаты. Терапевтические школы-интернаты сохраняют преимущества традиционных школ-интернатов, такие как тесные классы, индивидуальный подход, отличная успеваемость, развитие уверенности учащихся в собственных силах и удовольствие от жизни со сверстниками в полностью «дружелюбной к ребенку» среде.

Некоторые терапевтические школы-интернаты специализируются на помощи подросткам в преодолении определенных психологических проблем, таких как синдром дефицита внимания, биполярное расстройство, синдром Аспергера и даже депрессия.У других есть программы по преодолению проблем со злоупотреблением психоактивными веществами или по снижению веса. Некоторые специализируются на том, чтобы помочь ученикам, у которых отсутствует мотивация, начать новую жизнь в благоприятной среде. У большинства есть какая-то часть участия семьи или родителей, чтобы обеспечить командный подход (например, еженедельная семейная терапия по телефону или Skype).

Хотя все это может показаться отличным, определенно есть некоторые риски и недостатки (помимо финансовых затрат) отправки ребенка в терапевтическую школу-интернат. Я подробно рассмотрю эти проблемы в другом сообщении в блоге.А пока вернемся к финансовым аспектам…

Расходы или инвестиции?

Родители часто оказываются в безвыходной ситуации с проблемным подростком. Их дочь снова убегает из дома, ее ловят вместе с торговцем на улице, разбивают другую машину и снова арестовывают. Родители опасаются за жизнь своего подростка, поскольку риск и образ жизни их подростков становятся все более экстремальными, поскольку способность родителей устанавливать границы и ожидания, по-видимому, исчезает.

В такие моменты трудно ясно мыслить и находить решения. Терапевтические школы-интернаты и программы по лечению дикой природы могут дать ответы, но они имеют свою цену: стоимость некоторых программ превышает 50 000 долларов в год.

Но стоимость не обязательно должна быть непреодолимым препятствием для получения подростком необходимой помощи. Мы помогли бесчисленному количеству родителей в подобных ситуациях придумать творческие способы финансирования терапевтической школы-интерната, зная, что их ребенок отчаянно нуждается во вмешательстве.Лечебные школы-интернаты больше не являются прерогативой богатых.

10 лучших способов оплаты интерната

Вот 10 способов, которыми семьи, подобные вашей, нашли для финансирования терапевтической программы своего подростка:

1. Нанять консультанта: Что скажешь? Больше денег? Да, но поверьте мне, это действительно будет иметь сверхвысокую рентабельность инвестиций. Его также называют куратором, консультантом по терапевтическому размещению или консультантом по образованию. Хороший специалист на вес золота (плохой стоит дорого и дает плохие рекомендации по лечению).Убедитесь, что они НЕЗАВИСИМЫ с какой-либо программой и обладают клиническим опытом, который поможет советовать и направлять вашу семью на протяжении всего процесса. Некоторые специализированные консультанты по клиническому обучению могут с этим справиться. Отличный кейс-менеджер сможет составить план лечения, объяснить процесс получения комплексной психологической оценки, пройти с вами через процесс приема, поддержать вас, пока ваш подросток находится в терапевтической школе-интернате, и скоординировать планирование выписки, чтобы обеспечить плавный переход обратно домой или в колледж.Последняя часть очень важна — убедитесь, что у вашего подростка есть все необходимое для успеха после возвращения. Хорошие кураторы также знают, как получить возмещение от страховых компаний для подростков, посещающих терапевтические школы-интернаты. Определенно есть некоторые уловки ( например. Наймите куратора, который также является лицензированным профессиональным консультантом, и большая часть их работы может быть оплачена страховкой ) и внутренние знания, необходимые для того, чтобы это произошло.

Типичная стоимость: 95–350 долларов в час (некоторые взимают фиксированную плату в размере нескольких тысяч).

2. Найдите сотрудника по оказанию финансовой помощи программы: В частной школе или программе для дикой природы должен быть сотрудник по финансовой помощи, который может посоветовать вам, как финансировать образование вашего ребенка. Вы должны спросить этого человека, какие программы, ссуды, скидки или финансовую помощь предлагает школа. Узнайте, что именно входит в счет за обучение и питание, а также есть ли дополнительные расходы, такие как покупка формы или оплата специальных сборов за занятия спортом.

Типичная стоимость: ничего — программы предоставляют это, чтобы попытаться побудить вас зарегистрироваться.Остерегайтесь всего, что звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой — проверяйте все заявления, которые они делают о страховом покрытии, студенческих грантах / стипендиях или займах.

3. Финансирование государственной школы: Вы можете претендовать на получение ссуды от детского сада до 12-го класса по программе образовательной ссуды. Эти ссуды работают так же, как ссуды для колледжа, в том смысле, что вы платите столько, сколько можете, пока ваш ребенок учится в частной школе, а остальное выплачиваете позже. Условия некоторых кредитов позволяют распределить выплаты на 10 или 20 лет.Ваша кредитная история будет важным фактором при получении кредита. Сотрудник вашей школы по финансовой помощи должен помочь вам найти такую ссуду.

Типичная стоимость: Ваше здравомыслие — они сведут вас с ума из-за бюрократии и отнимут уйму времени в течение рабочего дня, поскольку все в государственной школе закрывается к 15:30.

4. Скидки при предоплате: Некоторые школы предлагают скидки при оплате за год, а не за месяц. В среднем ученик остается в терапевтической школе-интернате менее двух лет, а программы в дикой природе еще короче.Хороший консультант по терапевтическому размещению / консультант по образованию сэкономит вам тысячи долларов, договорившись об этих скидках.

Типичная стоимость: больше денег вперед, но никаких других сопутствующих затрат.

5. Нажмите 529: Сначала рассмотрите возможность использования фонда обучения вашего ребенка. Думайте о терапевтической программе как о способе вернуть вашего ребенка на правильный путь в колледж. Без вмешательства у нее не будет оценок или мотивации, чтобы закончить колледж и потратить свои средства.

Типичная стоимость: Убедитесь, что нет штрафов за отказ от лечения в терапевтической школе-интернате.

6. Положите его на пластик: Когда вы запишете своего ребенка на эти терапевтические программы, возникнут авансовые расходы, такие как плата за обработку и залог. Некоторые родители заимствуют эти первоначальные платежи с кредитных карт, особенно с тех, которые предлагают мили для «часто летающих пассажиров». Таким образом, их ребенок сразу же зачисляется. Они используют свой бесплатный пробег для проезда в школу и обратно.

Типичная стоимость. Остерегайтесь высоких процентных ставок, если вы не полностью погасите свой баланс.

7. Ангельские инвестиции: Некоторые родители занимают необходимые средства у работодателей или родственников и возвращают их после получения образовательных ссуд или ссуд под залог собственного капитала.

Типичная стоимость: Если вы проходите через одноранговый или краудфандинговый сайт, такой как Lending Club или Kickstarter, рассчитывайте на комиссию в размере 5% от общей суммы финансирования.

8.Возмещение по медицинскому страхованию: Ваш полис медицинского страхования может покрывать часть стоимости терапевтической программы в качестве медицинских расходов. Когда вы нанимаете куратора, он сможет рассказать вам, как оформить документы и что вам нужно от программы, чтобы обеспечить скорейшее возмещение.

Типичные затраты: здравомыслие… полностью потеряно, если ваша страховая компания — придурки, которые не возмещают расходы, когда и как должны. Вы пытаетесь вытащить деньги из их холодных мертвых рук. Ожидайте драки.

9. Проконсультируйтесь с вашим CPA: Некоторые расходы на терапевтические школы и программы по изучению дикой природы могут быть вычтены из вашей налоговой декларации как медицинские расходы. Если у вас есть собственный бизнес, у вас, вероятно, есть НАМНОГО более творческих возможностей для вычета медицинских расходов.

Типичная стоимость: 200 долларов в час за хороший CPA, который поможет вам понять, нужно ли и как вычитать из налогов.

10. Tap Home Equity: Родители взяли вторую ипотечную ссуду или ссуду под залог жилья, а затем вычли свои процентные платежи из своих налоговых деклараций.

Типичная стоимость: Комиссионные, заключительные затраты составляют 2-6%. Это также увеличивает сроки выплаты этого дома на несколько лет.

11. Финансирование государственной школы: Мы солгали — оказалось, что существует 11 способов оплаты терапевтической школы-интерната. Ваш ребенок записан в общественные классы специального образования из-за таких проблем, как синдром дефицита внимания и трудности в обучении? Есть ли у вашего ребенка «Индивидуальный план обучения» в государственной школе? Вы подозреваете, что у вашего ребенка проблемы с обучением, которые государственная школа не может решить? В некоторых случаях округа государственных школ должны возмещать родителям плату за обучение в частных школах.22 июня 2009 года Верховный суд постановил, что школьный округ штата Орегон должен возместить семье расходы на частную школу, поскольку данный ребенок не мог получить бесплатное и надлежащее образование в округе. Ребенок не посещал классы специального образования, но позже у него диагностировали синдром дефицита внимания.

Когда дело доходит до того, что важно, большинство родителей неудержимо в поисках способов получить необходимые им услуги и поддержку. Не позволяйте стоимости быть определяющим фактором.Если вашему подростку нужна помощь, поговорите с куратором, вашим доверенным CPA, а также с терапевтической школой-интернатом, которую вы рассматриваете, и работайте вместе, чтобы найти способ вернуть подростка в нужное русло.

терапевтических школ-интернатов для девочек в Вашингтоне

Отправить дочь в терапевтическую школу-интернат для девочек в Вашингтоне — трудное решение, и вы не можете легко его решить. Однако, как бы болезненно это ни было, это гораздо лучшая альтернатива, чем наблюдать за ее самоуничтожением, потому что она не получает регулярной терапии или академической помощи, в которой она нуждается.Лечебные школы-интернаты для девочек в Вашингтоне, такие как Havenwood Academy, являются одними из лучших вариантов для семей, находящихся на грани распада.

Представители Havenwood Academy будут рады поговорить с вашингтонскими родителями по телефону 1-877-830-7012.

Почему Академия Хэвенвуд?

Есть множество причин, по которым Havenwood Academy выделяется среди остальных. Как авторитетная терапевтическая школа-интернат мы уже помогли сотням подростков и их родителям.Мы считаем, что наша уникальная лечебная программа — главная причина нашего успеха. Академия Хэвенвуд, управляемая заботливыми сотрудниками, которые действительно знают, как работать с подростками, является выдающимся учреждением для проблемных девочек-подростков в Вашингтоне.

Havenwood Academy также помогает родителям иметь возможность позволить себе терапевтическую школу-интернат для девочек в Вашингтоне, потому что у нас есть процедура выставления счетов страховым компаниям за лечение. Другими словами, семейная медицинская страховка может помочь оплатить часть, некоторые или все расходы, что значительно облегчит семьям покрытие расходов, связанных с услугами школы-интерната.Не все школы-интернаты и программы помощи подросткам могут это сделать, поэтому очень важно, что Havenwood Academy может предложить этот аспект родителям.

Статистика проблемных девочек-подростков в Вашингтоне

В Вашингтоне слишком много девочек-подростков, которые борются с проблемами психического здоровья и поведения. Когда они не могут получить помощь профессионального уровня, в которой они действительно нуждаются, девочки-подростки в Вашингтоне могут совершать некоторые рискованные поступки и даже причинять себе вред.Родители, которые не хотят видеть, как их дочери заканчивают свою жизнь статистикой, должны обращать внимание на эти цифры.

Вот лишь некоторые из статистических данных штата Вашингтон для девочек-подростков:

Окончание средней школы: 76%
Только 76 процентов вашингтонских подростков даже заканчивают школу.
Аресты несовершеннолетних за имущественные преступления: 1,760
За один год было арестовано 1 760 несовершеннолетних за кражу имущества.
Злоупотребление наркотиками и аресты несовершеннолетних: 507
Более 500 подростков арестовываются каждый год за деятельность, связанную с наркотиками.
Употребление рецептурных лекарств: 7%
Подростки в Вашингтоне признают, что 7 процентов из них употребляли рецептурные лекарства, принадлежащие кому-то другому.
Национальный рейтинг самоубийств: 22-е
Из всех штатов Вашингтон занимает 22-е место по количеству самоубийств.

Родителям проблемных девочек-подростков важно предпринять необходимые шаги, чтобы их дочери двигались к лучшему будущему и отказывались от действий и негативного поведения, которые их тащат.

Как выглядит лучшая терапевтическая школа-интернат

Терапевтические школы-интернаты для девочек в Вашингтоне не одинаковы, и на самом деле, по всей стране существует ряд разных программ, каждая из которых имеет разные стандарты, философию лечения и многое другое. Чтобы найти лучшую терапевтическую школу-интернат для каждой девочки-подростка, родители должны тщательно изучить ее.

Вот некоторые из лучших особенностей качественных школ-интернатов:

Лицензированные терапевты, которые проводят как индивидуальные консультации, так и сеансы групповой терапии.
Хорошо обученный и опытный персонал и администраторы.
Сертифицированные учителя, которые проводят занятия для подростков всех возрастов в процессе получения диплома.
Лучшие развлекательные мероприятия, такие как приключенческие программы на свежем воздухе или лечение лошадей.
Семинары по навыкам жизни, где подростки учатся готовить, убирать, стирать и многое другое.
Сеансы семейной терапии для восстановления отношений и подготовки к переезду домой.

Несмотря на то, что по всей стране существует множество школ-интернатов, родителям из Вашингтона необходимо провести исследование, чтобы выяснить, какие из них лучше всего соответствуют их планам для своих дочерей.Академия Хэвенвуд помогает подросткам выздоравливать, и родители из Вашингтона могут обрести душевное спокойствие, записав их туда.

Академия Хэвенвуд — главная терапевтическая школа-интернат для девочек в Вашингтоне

Академия Хэвенвуд пользуется большим авторитетом и имеет долгую историю успеха в оказании помощи проблемным девочкам-подросткам со всей страны. Поскольку мы находимся в штате с очень высокими стандартами и всевозможными нормативными актами, действующими в отношении подобных объектов, мы превышаем некоторые из самых строгих проверок в стране.Все это и многое другое делает Havenwood Academy идеальным местом для девочек-подростков в Вашингтоне, где они могут получить лечение и академическую поддержку, которых они заслуживают.

В Havenwood Academy мы верим, что каждая девушка сможет увидеть лучшее будущее, проведя с нами время. Позвоните по телефону 1-877-830-7012, чтобы узнать больше о нашей программе.

Академия Хэвенвуд — подходящая школа для девочек-подростков в Вашингтоне из следующих городов:

Сиэтл, Белвью, Кент, Рентон, Якима, Спокан, Такома, Киркленд, Федерал Уэй, Ванкувер, Кенневик, Оберн, Мэрисвилл, Лейквуд, Редмонд, Олимпия, Буриен, Береговая линия и Саммамиш.

Общеобразовательные школы службы психического и поведенческого здоровья и школьные психологи

Психически здоровые дети более успешны в школе и в жизни. Хорошее психическое здоровье имеет решающее значение для успешной учебы и жизни детей. Исследования показывают, что учащиеся, получающие социально-эмоциональную поддержку, а также поддержку в области психического и поведенческого здоровья, лучше учатся. Школьный климат, поведение в классе, вовлеченность в обучение, а также чувство единства и благополучия учащихся — все это также улучшается.Психическое здоровье — это не просто отсутствие психических заболеваний, но также включает пропаганду хорошего самочувствия; социальное, эмоциональное и поведенческое здоровье; и способность справляться с жизненными трудностями. Не решенные проблемы психического здоровья связаны с дорогостоящими негативными последствиями, такими как академические и поведенческие проблемы, отсев и правонарушения. Проблемы с психическим и поведенческим здоровьем не только влияют на краткосрочное участие учащихся в классе, но и мешают долгосрочному развитию позитивных отношений и профессиональных навыков.

Существует растущая и неудовлетворенная потребность в услугах по охране психического и поведенческого здоровья для детей и молодежи. По данным Министерства здравоохранения и социальных служб США, каждый пятый ребенок и подросток испытывает проблемы с психическим здоровьем в школьные годы. Примеры включают стресс, беспокойство, издевательства, семейные проблемы, депрессию, неспособность к обучению, а также злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами. Серьезные проблемы психического здоровья, такие как самоповреждение и самоубийства, растут, особенно среди молодежи.К сожалению, многие дети и молодежь не получают необходимой помощи, и неравенство в доступе к уходу существует среди сообществ с низкими доходами и молодежи из меньшинств. Согласно отчету Управления служб по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психическим здоровьем за 2019 год, из 3,8 миллиона подростков в возрасте от 12 до 17 лет, которые сообщили о большом депрессивном эпизоде в прошлом году, почти 60% не получали никакого лечения. Почти две трети подростков, которым оказывается помощь, получают ее только в школе.

Школы — идеальное место для оказания детям и молодежи услуг в области психического и поведенческого здоровья. Школы обеспечивают идеальные условия для профилактики, вмешательства, позитивного развития и регулярного общения между школой и семьями. Школы также предлагают заботливые отношения и регулярные постоянные связи между учениками и персоналом как лично, так и виртуально. Работающие в школе специалисты в области психического здоровья (например, школьные психологи, школьные консультанты, школьные социальные работники и школьные медсестры) знают учащихся, родителей и другой персонал, что способствует доступности услуг.Исследования показывают, что учащиеся с большей вероятностью обратятся за консультацией, когда услуги доступны в школах. В некоторых случаях, например, в сельской местности, школы предоставляют только психиатрических услуг в общине. Комплексные, учитывающие культурные особенности школьные психиатрические услуги могут помочь устранить неравенство в доступе и помочь снизить стигму, связанную с получением психиатрических услуг, сделав их частью школьной системы.

Услуги по охране психического и поведенческого здоровья в общеобразовательных школах поддерживают миссию и цель школ: обучение. Все услуги, предоставляемые в школах, должны соответствовать учебной среде; те, которые не рискуют оказаться неэффективными или даже контрпродуктивными. Так же, как дети — это не просто маленькие взрослые, школы — это не просто частные клиники с досками. Обучение работе в рамках школьной культуры необходимо для эффективности (и рентабельности). Школьные психологи имеют специальную подготовку по вопросам развития детей, психического здоровья, обучения, разнообразия, услуг, учитывающих культурные особенности, а также школьных систем и права.Их уникальный опыт заключается в том, как эти элементы взаимодействуют, чтобы формировать поведение, обучение и общую адаптацию детей.

Услуги по охране психического здоровья в общеобразовательных школах необходимы для создания и поддержания безопасных школ. Расширенный доступ к услугам в области психического здоровья в школах имеет жизненно важное значение для повышения физической и психологической безопасности наших учеников и школ, а также академической успеваемости и навыков решения проблем. Поддержка психического здоровья в школе с учетом культурных особенностей, которая включает социально-эмоциональное обучение, психическое здоровье, поведенческое здоровье, устойчивость и позитивные связи между учениками и взрослыми, имеет важное значение для создания школьной культуры, в которой учащиеся чувствуют себя в безопасности и имеют возможность сообщать о проблемах безопасности, что доказано быть одной из самых эффективных стратегий школьной безопасности.Кроме того, после кризиса работающие в школе специалисты по психическому здоровью оказывают поддержку, которая способствует возвращению к нормальной жизни, является устойчивой и может помочь выявить учащихся с более интенсивными или постоянными потребностями и работать с ними.

Обеспечение непрерывного набора школьных услуг по охране психического и поведенческого здоровья имеет решающее значение для эффективного удовлетворения всех потребностей учащихся. Комплексные услуги по охране психического здоровья наиболее эффективны, когда они предоставляются через многоуровневую систему поддержки (MTSS).MTSS охватывает весь спектр потребностей, позволяя школам способствовать психическому здоровью всех учащихся, выявлять и решать проблемы до того, как они перерастут или станут хроническими, и по мере необходимости предоставлять все более интенсивные услуги на основе данных для отдельных учащихся. Доступ к адекватному персоналу работающих в школе специалистов в области психического здоровья, таких как школьные психологи, имеет важное значение для качества и эффективности этих услуг.

Школьные психологи предоставляют комплекс услуг, которые объединяют психическое здоровье, поведение и обучение, школу и дом, а также школьные и общественные услуги. Удовлетворение всех потребностей студентов требует сотрудничества и координации. Обычно местные поставщики предлагают дополнительные или интенсивные услуги, выходящие за рамки возможностей школы. Подход MTSS способствует сотрудничеству, гарантируя, что услуги, предоставляемые в школе, соответствуют контексту обучения, а услуги, предоставляемые после уроков, должным образом связаны с школьной обстановкой и поддерживаются в ней. Партнерские отношения наиболее эффективны, когда они координируются работающими в школе специалистами в области психического здоровья, определяются четкими меморандумами о взаимопонимании и усиливают признательность за уникальный вклад каждой группы в создание более бесперебойного и комплексного предоставления услуг.Это не только сокращает пробелы, избыточность и конфликты, но также снижает нагрузку на семьи и поддерживает их роль в качестве основных лиц, обеспечивающих уход, и лиц, принимающих решения в отношении развития своего ребенка.

Школьные психологи являются частью команды работающих в школе специалистов в области психического здоровья, которые предоставляют эти услуги. Улучшение соотношения кадров для этих специалистов имеет решающее значение для адекватной поддержки психического и поведенческого здоровья студентов. Для получения дополнительной информации о службах охраны психического здоровья в школах и роли школьных психологов посетите веб-сайт www.