Игровая программа сценарий на день пожилого человека: Сценарии к праздникам для пожилых и инвалидов

Содержание

Сценарий спортивно-игровой программы на День пожилого человека «Супербабушки».

Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека. Люди старшего поколения теперь имеют свой заслуженный праздник, и мы этому очень рады.

Кто сказал, что старость — не радость?

Нет! Неумные эти слова!

И пускай посещает усталость,

Пусть седеет уже голова,

А душа, как и в юности, страстна,

И работает умная мысль.

Наша жизнь на земле так прекрасна,

Детям, внукам своим улыбнись!

Ведущий: Сегодня в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Вам желаем от души,

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили.

А если вместе – Бабушки и внуки,

То не будет места самой грустной скуке.

1 ребёнок: Знаю! Помню! Не забыл –

Бабулин праздник наступил!

Поздравление повторяю

Слов своих не растеряю

Я их целый год копил.

2.В день осенний, октябрьский,

Примите в подарок праздник,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек.

2 ребёнок: Бабуля милая, родная,

Лучше всех – одна такая!

Даже если я шалю,

Всё равно тебя люблю!

Дедушкины руки, дедушкины руки!

Они никогда не страдают от скуки,

Им в день выходной не бывает покоя

Знакомо тяжелое им и большое.

Рабочие руки, в мозолях бугристые,

Рабочие и ослепительно чистые,

Все делают так хорошо и умело,

Как в поговорке, в них спорится дело.

3.Кто все штопает и вяжет?

Кто поможет и подскажет?

Раньше всех всегда встает?

Кто печет оладушки.?

Это наши бабушки.

4.Кто ставит на пятку заплатку

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом по утру прибирает?

Кто ставит большой самовар?

Это наши бабушки.

Песня «Молодая бабушка»

Каблучки, причёска и весёлый взгляд

Ты за мной приходишь в детский сад

«Старшая подружка», -говорят друзья

А на самом деле бабушка моя!

Припев:

И прохожие глядят во все глаза-

То ли бабушка, то ль мамочка прошла.

Не гадайте, вам секрет открою я-

Это мамочка вторая у меня.

Симпатичной женщине все во след глядят,

«Молодая бабушка»,- говорят.

И тебя по имени называю я,

Хоть ты и любимая бабушка моя!

Припев:

Будь всегда такой ты, стройной, молодой,

Самою красивой, озорной.

Рядом с моей мамой- вы как две сестры,

Только вот немного чуть постарше ты.

Припев:

Ведущий: Бабушки родные, приготовили для Вас,

Спортивные состязания, мы их начнем сейчас.

Оценивать выступления команд будет самое компетентное жюри – наши зрители. «Хорошо» — зелёная карточка, «отлично» — красная карточка.

Ведущий. Осень наступила, пожелтел наш сад,

Урожай собирать все скорее спешат.

Во саду ли, в огороде выросла картошка,

Её бабушки и внуки убирают ловко.

Конкурс – эстафета «Урожай»

1 участник бежит, обручем вспахивая поле, 2-й сажает картошку, 3-й складывает в машину, 4-й везет машину. Все выполняют по – очереди.

Подводим итоги конкурса (поднимаем карточки по очереди за каждую команду)

Ведущий. А сейчас скорее все навострите ушки,

Про бабушек и дедушек споем мы Вам частушки!

ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ.

Мы на празднике своём вам частушки пропоём,

Как мы с бабушкой и дедом очень весело живём!

Мне бабуля говорит: «У меня кругом болит!

«Посидел я с ней три дня, заболело у меня!

Стала бабушку лечить свою нездоровую,

Ей поставила на спину банку трёхлитровую!

Стала бабушка плясать и чечётку отбивать,

Так развеселилася — люстра повалилася!

Мне бабуля напекла девяносто два блина,

И один лишь пирожок — кушай, миленький внучок!

Съел блины запросто — сразу девяносто!

Вот осталось два блинка: угощайся, бабушка!

Если был бы я девчонкой, я б потом бабулей стал.

Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал!

А моя бабуля Надя не бранится, не ворчит,

На «тусовки» со мной ходит, с женихами говорит!

Вот такие молодцы бабушки и дедушки,

Вместе с ними мы ведем веселые беседушки!

Ведущий. А мы продолжаем наше состязание и следующий

конкурс «Бабушка за рулем».

Нужны 2 машинки на веревочках, бабушки – капитаны команд накручивают веревочку на карандаш, притягивая машинку к себе. Побеждает та, чья машинка приедет вперед.

Ведущий. Что-то наши зрители стали уставать, нужно их немножечко поразвлекать. Для вас –

Сказочная викторина

Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и дедушки? (колобок)
Чья бабушка самая длинная на свете? (удава)
Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
Назовите девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
В какой сказке дед, что вытащил огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (репка)

Какая героиня летает на метле? (Баба-яга)
Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада, а любит только маленьких детей (Бармалей)
Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)

Ведущий. Молодцы, хорошо сказки знаете.

Ведущий. Для любимых бабушек и дедушек дети приготовили танец

Эй, девченки, не сидите, выходите, попляшите «Танец с зонтиками»..

«Танец с зонтиками»

Ведущий. Для бабушек и дедушек дети приготовили стихи.

Стихи

Стихотворение «Бабушкины годы»

Ходит наша бабушка, палочкой стуча,

Говорю я бабушке: «Позову врача,

От его лекарства станешь ты здорова,

Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.

Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,

Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,

Видишь, как я прыгаю, это так легко».

Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,

Я не заболела, просто я стара,

Просто очень старая, волосы седые,

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за огромными, за лесами темными,

За горой высокой, за рекой глубокой.

Как туда добраться, людям неизвестно».

Говорю я бабушке: «Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду,

Годы молодые я твои найду!

Стихотворение ДЕДУШКА

Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,

То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел,

Сядет с газетой — уже захрапел.

Ведущий: А кто как не бабушка и дедушка, умудренные жизненным опытом,дадут нам хороший совет.

Такая у деда растет борода

Что, я на нее удивляюсь всегда.

«С ним, – мама сказала- не будешь в беде

У дедушки много ума в бороде».

И правда : попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет совет.

Завидую дедушке я иногда, скорей бы росла у него борода.

Ведущий. Завершающий конкурс нашей программы —

«Сладкий конкурс».

Бабушки стоят около стола, на котором лежат обёртки от конфет. А у детей в руках ложки, которыми они будут вылавливать конфеты из своих кастрюль. Задача детей преодолеть трассу, выловить конфеты, и при этом не помогать руками, и принести выловленные конфеты бабушкам и дедушкам. А они уже начинают заворачивать конфеты обратно в обёртки. Кто справится с задачей быстрее, тот и победил.

Ведущий. Молодцы, какие вы ловкие. (Зрители голосуют.)

А сейчас для вас стихи.

Стихи

Мы с бабушкой нашей как будто подружки:

Читаем с ней книжки, играем в игрушки.

Нам весело вместе, мы ладим прекрасно.

Быть рядом с бабулей весь день я согласна!

Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться, на тебя во всём равняться!

Говорят, что я помощник, Что подрос, уже большой.

И теперь бабуле легче целый день сидеть со мной.

Вижу крошки на паркете- мчусь за тряпкой, словно ветер.

Не беда, что упаду- я порядок наведу…..

Подарю я солнышко бабушке своей,

Чтоб в глазах грустиночек не было у ней.

Засветилась радостью этим ясным днём

Каждая морщиночка на лице родном.

Я цветочек аленький также подарю

И скажу ей: «Бабушка, я тебя люблю!»

Выходят две бабушки.

Сценка «Встреча двух бабушек»

1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка: Да что ты, я ещё домашнее задание не сделала…

1 бабушка: Какое задание? Ты же сто лет как школу закончила, а в садик и вообще не ходила?

2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать задание за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично.

1 бабушка: А чего это? Да я всю жизнь за внуков и уроки делаю и заданья в детском саду выполняю.

2 бабушка Правда? Это вы их так балуете?

1 бабушка: Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают, смастерю поделку, а уж в садик они сами несут.

2 бабушка: Да… вы, действительно строго.

1 бабушка: Я такая!

2 бабушка: Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью пёс учёный…

1 бабушка: Погодите, какой пёс?

2 бабушка:Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…

1 бабушка:Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка: А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный,

С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка: С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?

2 бабушка: В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.

1 бабушка: Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь еще листьев на гербарий собрать надо, да и в кружок хореографии надо не опоздать.

2 бабушка: А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?

1 бабушка: Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.

2 бабушка: Ну, покажи хоть одно движение, может и мне пригодится. Ну что сидите бабулечки, детишки, выходите, помогайте. (выводит всех гостей)

Ведущий: Дорогие наши Бабушки, вы все прекрасно справились с нашими конкурсами, а победила, конечно, дружба. (Награждение) А сейчас принимайте от своих внучат подарки.

(Дети дарят Бабушкам подарки, сделанные своими руками)

Пусть морщинки вас не старят,

Не коснется вас беда.

Пусть природа вам подарит

Жизнь на долгие года.

Ребенок. Мы желаем всем вам не стареть, не болеть,

Все проблемы и невзгоды стойко преодолеть.

Ребенок. Пенсию побольше вовремя получать,

И с родными чаще праздники встречать.

Ведущий. Ну, вот и подошёл к концу наш праздник.

Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!

Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.

Ну, а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,

Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить, не тужить, и душой не стареть.

Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.

Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило навек.

Кто сказал, что старость — не радость?

Нет! Неумные эти слова!

И пускай посещает усталость,

Пусть седеет уже голова,

А душа, как и в юности, страстна,

И работает умная мысль.

Наша жизнь на земле так прекрасна,

Детям, внукам своим улыбнись!

Ведущий: Сегодня в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Вам желаем от души,

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили.

А если вместе – Бабушки и внуки,

То не будет места самой грустной скуке.

1 ребёнок: Знаю! Помню! Не забыл –

Бабулин праздник наступил!

Поздравление повторяю

Слов своих не растеряю

Я их целый год копил.

2.В день осенний, октябрьский,

Примите в подарок праздник,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек.

2 ребёнок: Бабуля милая, родная,

Лучше всех – одна такая!

Даже если я шалю,

Всё равно тебя люблю!

Дедушкины руки, дедушкины руки!

Они никогда не страдают от скуки,

Им в день выходной не бывает покоя

Знакомо тяжелое им и большое.

Рабочие руки, в мозолях бугристые,

Рабочие и ослепительно чистые,

Все делают так хорошо и умело,

Как в поговорке, в них спорится дело.

3.Кто все штопает и вяжет?

Кто поможет и подскажет?

Раньше всех всегда встает?

Кто печет оладушки.?

Это наши бабушки.

4.Кто ставит на пятку заплатку

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом по утру прибирает?

Кто ставит большой самовар?

Это наши бабушки.

Песня «Молодая бабушка»

Каблучки, причёска и весёлый взгляд

Ты за мной приходишь в детский сад

«Старшая подружка», -говорят друзья

А на самом деле бабушка моя!

Припев:

И прохожие глядят во все глаза-

То ли бабушка, то ль мамочка прошла.

Не гадайте, вам секрет открою я-

Это мамочка вторая у меня.

Симпатичной женщине все во след глядят,

«Молодая бабушка»,- говорят.

И тебя по имени называю я,

Хоть ты и любимая бабушка моя!

Припев:

Будь всегда такой ты, стройной, молодой,

Самою красивой, озорной.

Рядом с моей мамой- вы как две сестры,

Только вот немного чуть постарше ты.

Припев:

Ведущий: Бабушки родные, приготовили для Вас,

Спортивные состязания, мы их начнем сейчас.

Ведущий. Осень наступила, пожелтел наш сад,

Урожай собирать все скорее спешат.

Во саду ли, в огороде выросла картошка,

Её бабушки и внуки убирают ловко.

Конкурс – эстафета «Урожай»

Подводим итоги конкурса (поднимаем карточки по очереди за каждую команду)

Ведущий. А сейчас скорее все навострите ушки,

Про бабушек и дедушек споем мы Вам частушки!

ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ.

Мы на празднике своём вам частушки пропоём,

Как мы с бабушкой и дедом очень весело живём!

Мне бабуля говорит: «У меня кругом болит!

«Посидел я с ней три дня, заболело у меня!

Стала бабушку лечить свою нездоровую,

Ей поставила на спину банку трёхлитровую!

Стала бабушка плясать и чечётку отбивать,

Так развеселилася — люстра повалилася!

Мне бабуля напекла девяносто два блина,

И один лишь пирожок — кушай, миленький внучок!

Съел блины запросто — сразу девяносто!

Вот осталось два блинка: угощайся, бабушка!

Если был бы я девчонкой, я б потом бабулей стал.

Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал!

А моя бабуля Надя не бранится, не ворчит,

На «тусовки» со мной ходит, с женихами говорит!

Вот такие молодцы бабушки и дедушки,

Вместе с ними мы ведем веселые беседушки!

Ведущий. А мы продолжаем наше состязание и следующий

конкурс «Бабушка за рулем».

Ведущий. Что-то наши зрители стали уставать, нужно их немножечко поразвлекать. Для вас –

Сказочная викторина

Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и дедушки? (колобок)
Чья бабушка самая длинная на свете? (удава)
Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
Назовите девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
В какой сказке дед, что вытащил огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (репка)
Какая героиня летает на метле? (Баба-яга)
Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада, а любит только маленьких детей (Бармалей)
Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)

Ведущий. Молодцы, хорошо сказки знаете.

Ведущий. Для любимых бабушек и дедушек дети приготовили танец

Эй, девченки, не сидите, выходите, попляшите «Танец с зонтиками»..

«Танец с зонтиками»

Ведущий. Для бабушек и дедушек дети приготовили стихи.

Стихи

Стихотворение «Бабушкины годы»

Ходит наша бабушка, палочкой стуча,

Говорю я бабушке: «Позову врача,

От его лекарства станешь ты здорова,

Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.

Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,

Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,

Видишь, как я прыгаю, это так легко».

Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,

Я не заболела, просто я стара,

Просто очень старая, волосы седые,

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за огромными, за лесами темными,

За горой высокой, за рекой глубокой.

Как туда добраться, людям неизвестно».

Говорю я бабушке: «Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду,

Годы молодые я твои найду!

Стихотворение ДЕДУШКА

Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,

То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел,

Сядет с газетой — уже захрапел.

Ведущий: А кто как не бабушка и дедушка, умудренные жизненным опытом,дадут нам хороший совет.

Такая у деда растет борода

Что, я на нее удивляюсь всегда.

«С ним, – мама сказала- не будешь в беде

У дедушки много ума в бороде».

И правда : попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет совет.

Завидую дедушке я иногда, скорей бы росла у него борода.

Ведущий. Завершающий конкурс нашей программы —

«Сладкий конкурс».

Ведущий. Молодцы, какие вы ловкие. (Зрители голосуют.)

А сейчас для вас стихи.

Стихи

Мы с бабушкой нашей как будто подружки:

Читаем с ней книжки, играем в игрушки.

Нам весело вместе, мы ладим прекрасно.

Быть рядом с бабулей весь день я согласна!

Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться, на тебя во всём равняться!

Говорят, что я помощник, Что подрос, уже большой.

И теперь бабуле легче целый день сидеть со мной.

Вижу крошки на паркете- мчусь за тряпкой, словно ветер.

Не беда, что упаду- я порядок наведу…..

Подарю я солнышко бабушке своей,

Чтоб в глазах грустиночек не было у ней.

Засветилась радостью этим ясным днём

Каждая морщиночка на лице родном.

Я цветочек аленький также подарю

И скажу ей: «Бабушка, я тебя люблю!»

Выходят две бабушки.

Сценка «Встреча двух бабушек»

1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка: Да что ты, я ещё домашнее задание не сделала…

1 бабушка: Какое задание? Ты же сто лет как школу закончила, а в садик и вообще не ходила?

1 бабушка: А чего это? Да я всю жизнь за внуков и уроки делаю и заданья в детском саду выполняю.

2 бабушка Правда? Это вы их так балуете?

2 бабушка: Да… вы, действительно строго.

1 бабушка: Я такая!

2 бабушка: Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью пёс учёный…

1 бабушка: Погодите, какой пёс?

2 бабушка:Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…

1 бабушка:Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка: А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный,

С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка: С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?

2 бабушка: В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.

2 бабушка: А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?

1 бабушка: Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.

(Дети дарят Бабушкам подарки, сделанные своими руками)

Пусть морщинки вас не старят,

Не коснется вас беда.

Пусть природа вам подарит

Жизнь на долгие года.

Ребенок. Мы желаем всем вам не стареть, не болеть,

Все проблемы и невзгоды стойко преодолеть.

Ребенок. Пенсию побольше вовремя получать,

И с родными чаще праздники встречать.

Ведущий. Ну, вот и подошёл к концу наш праздник.

Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!

Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.

Ну, а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,

Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить, не тужить, и душой не стареть.

Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.

Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило навек.

Кто сказал, что старость — не радость?

Нет! Неумные эти слова!

И пускай посещает усталость,

Пусть седеет уже голова,

А душа, как и в юности, страстна,

И работает умная мысль.

Наша жизнь на земле так прекрасна,

Детям, внукам своим улыбнись!

Ведущий: Сегодня в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Вам желаем от души,

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили.

А если вместе – Бабушки и внуки,

То не будет места самой грустной скуке.

1 ребёнок: Знаю! Помню! Не забыл –

Бабулин праздник наступил!

Поздравление повторяю

Слов своих не растеряю

Я их целый год копил.

2.В день осенний, октябрьский,

Примите в подарок праздник,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек.

2 ребёнок: Бабуля милая, родная,

Лучше всех – одна такая!

Даже если я шалю,

Всё равно тебя люблю!

Дедушкины руки, дедушкины руки!

Они никогда не страдают от скуки,

Им в день выходной не бывает покоя

Знакомо тяжелое им и большое.

Рабочие руки, в мозолях бугристые,

Рабочие и ослепительно чистые,

Все делают так хорошо и умело,

Как в поговорке, в них спорится дело.

3.Кто все штопает и вяжет?

Кто поможет и подскажет?

Раньше всех всегда встает?

Кто печет оладушки.?

Это наши бабушки.

4.Кто ставит на пятку заплатку

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом по утру прибирает?

Кто ставит большой самовар?

Это наши бабушки.

Песня «Молодая бабушка»

Каблучки, причёска и весёлый взгляд

Ты за мной приходишь в детский сад

«Старшая подружка», -говорят друзья

А на самом деле бабушка моя!

Припев:

И прохожие глядят во все глаза-

То ли бабушка, то ль мамочка прошла.

Не гадайте, вам секрет открою я-

Это мамочка вторая у меня.

Симпатичной женщине все во след глядят,

«Молодая бабушка»,- говорят.

И тебя по имени называю я,

Хоть ты и любимая бабушка моя!

Припев:

Будь всегда такой ты, стройной, молодой,

Самою красивой, озорной.

Рядом с моей мамой- вы как две сестры,

Только вот немного чуть постарше ты.

Припев:

Ведущий: Бабушки родные, приготовили для Вас,

Спортивные состязания, мы их начнем сейчас.

Ведущий. Осень наступила, пожелтел наш сад,

Урожай собирать все скорее спешат.

Во саду ли, в огороде выросла картошка,

Её бабушки и внуки убирают ловко.

Конкурс – эстафета «Урожай»

Подводим итоги конкурса (поднимаем карточки по очереди за каждую команду)

Ведущий. А сейчас скорее все навострите ушки,

Про бабушек и дедушек споем мы Вам частушки!

ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ.

Мы на празднике своём вам частушки пропоём,

Как мы с бабушкой и дедом очень весело живём!

Мне бабуля говорит: «У меня кругом болит!

«Посидел я с ней три дня, заболело у меня!

Стала бабушку лечить свою нездоровую,

Ей поставила на спину банку трёхлитровую!

Стала бабушка плясать и чечётку отбивать,

Так развеселилася — люстра повалилася!

Мне бабуля напекла девяносто два блина,

И один лишь пирожок — кушай, миленький внучок!

Съел блины запросто — сразу девяносто!

Вот осталось два блинка: угощайся, бабушка!

Если был бы я девчонкой, я б потом бабулей стал.

Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал!

А моя бабуля Надя не бранится, не ворчит,

На «тусовки» со мной ходит, с женихами говорит!

Вот такие молодцы бабушки и дедушки,

Вместе с ними мы ведем веселые беседушки!

Ведущий. А мы продолжаем наше состязание и следующий

конкурс «Бабушка за рулем».

Ведущий. Что-то наши зрители стали уставать, нужно их немножечко поразвлекать. Для вас –

Сказочная викторина

Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и дедушки? (колобок)
Чья бабушка самая длинная на свете? (удава)
Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
Назовите девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
В какой сказке дед, что вытащил огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (репка)
Какая героиня летает на метле? (Баба-яга)
Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада, а любит только маленьких детей (Бармалей)
Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)

Ведущий. Молодцы, хорошо сказки знаете.

Ведущий. Для любимых бабушек и дедушек дети приготовили танец

Эй, девченки, не сидите, выходите, попляшите «Танец с зонтиками»..

«Танец с зонтиками»

Ведущий. Для бабушек и дедушек дети приготовили стихи.

Стихи

Стихотворение «Бабушкины годы»

Ходит наша бабушка, палочкой стуча,

Говорю я бабушке: «Позову врача,

От его лекарства станешь ты здорова,

Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.

Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,

Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,

Видишь, как я прыгаю, это так легко».

Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,

Я не заболела, просто я стара,

Просто очень старая, волосы седые,

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за огромными, за лесами темными,

За горой высокой, за рекой глубокой.

Как туда добраться, людям неизвестно».

Говорю я бабушке: «Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду,

Годы молодые я твои найду!

Стихотворение ДЕДУШКА

Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,

То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел,

Сядет с газетой — уже захрапел.

Ведущий: А кто как не бабушка и дедушка, умудренные жизненным опытом,дадут нам хороший совет.

Такая у деда растет борода

Что, я на нее удивляюсь всегда.

«С ним, – мама сказала- не будешь в беде

У дедушки много ума в бороде».

И правда : попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет совет.

Завидую дедушке я иногда, скорей бы росла у него борода.

Ведущий. Завершающий конкурс нашей программы —

«Сладкий конкурс».

Ведущий. Молодцы, какие вы ловкие. (Зрители голосуют.)

А сейчас для вас стихи.

Стихи

Мы с бабушкой нашей как будто подружки:

Читаем с ней книжки, играем в игрушки.

Нам весело вместе, мы ладим прекрасно.

Быть рядом с бабулей весь день я согласна!

Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться, на тебя во всём равняться!

Говорят, что я помощник, Что подрос, уже большой.

И теперь бабуле легче целый день сидеть со мной.

Вижу крошки на паркете- мчусь за тряпкой, словно ветер.

Не беда, что упаду- я порядок наведу…..

Подарю я солнышко бабушке своей,

Чтоб в глазах грустиночек не было у ней.

Засветилась радостью этим ясным днём

Каждая морщиночка на лице родном.

Я цветочек аленький также подарю

И скажу ей: «Бабушка, я тебя люблю!»

Выходят две бабушки.

Сценка «Встреча двух бабушек»

1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка: Да что ты, я ещё домашнее задание не сделала…

1 бабушка: Какое задание? Ты же сто лет как школу закончила, а в садик и вообще не ходила?

1 бабушка: А чего это? Да я всю жизнь за внуков и уроки делаю и заданья в детском саду выполняю.

2 бабушка Правда? Это вы их так балуете?

2 бабушка: Да… вы, действительно строго.

1 бабушка: Я такая!

2 бабушка: Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью пёс учёный…

1 бабушка: Погодите, какой пёс?

2 бабушка:Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…

1 бабушка:Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка: А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный,

С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка: С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?

2 бабушка: В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.

2 бабушка: А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?

1 бабушка: Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.

(Дети дарят Бабушкам подарки, сделанные своими руками)

Пусть морщинки вас не старят,

Не коснется вас беда.

Пусть природа вам подарит

Жизнь на долгие года.

Ребенок. Мы желаем всем вам не стареть, не болеть,

Все проблемы и невзгоды стойко преодолеть.

Ребенок. Пенсию побольше вовремя получать,

И с родными чаще праздники встречать.

Ведущий. Ну, вот и подошёл к концу наш праздник.

Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!

Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.

Ну, а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,

Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить, не тужить, и душой не стареть.

Желаем, чтоб сердце ритм?

Документы для скачивания:

27721_Starshaya gruppa.docx Формат: .docx

Содержимое файтов:

27721_Starshaya gruppa.docx

Сценарий спортивно- игровой программы на День пожилого человека « Супербабушки » Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека. Люди старшего поколения теперь имеют свой заслуженный праздник, и мы этому очень рады. Кто сказал, что старость — не радость? Нет! Неумные эти слова! И пускай посещает усталость, Пусть седеет уже голова, А душа, как и в юности, страстна, И работает умная мысль. Наша жизнь на земле так прекрасна, Детям, внукам своим улыбнись! Ведущий: Сегодня в зале собрались самые родные, Бабушки и дедушки наши дорогие Вам желаем от души, Чтоб здоровы были вы Чтобы внуки вас любили В гости чаще приходили. А если вместе – Бабушки и внуки, То не будет места самой грустной скуке. 1 ребёнок: Знаю! Помню! Не забыл – Бабулин праздник наступил! Поздравление повторяю Слов своих не растеряю Я их целый год копил. 2. В день осенний, октябрьский, Примите в подарок праздник, Наш пожилой любимый, Наш добрый человек. 2 ребёнок: Бабуля милая, родная, Лучше всех – одна такая! Даже если я шалю, Всё равно тебя люблю! Дедушкины руки, дедушкины руки! Они никогда не страдают от скуки, Им в день выходной не бывает покоя Знакомо тяжелое им и большое. Рабочие руки, в мозолях бугристые, Рабочие и ослепительно чистые, Все делают так хорошо и умело, Как в поговорке, в них спорится дело. 3. Кто все штопает и вяжет? Кто поможет и подскажет? Раньше всех всегда встает? Кто печет оладушки. ? Это наши бабушки. 4. Кто ставит на пятку заплатку Кто гладит и чинит белье? Кто дом по утру прибирает? Кто ставит большой самовар? Это наши бабушки. Песня «Молодая бабушка» 1. Каблучки, причёска и весёлый взгляд Ты за мной приходишь в детский сад «Старшая подружка», — г оворят друзья А на самом деле бабушка моя! Припев: И прохожие глядят во все глаза- То ли бабушка, то ль мамочка прошла. Не гадайте, вам секрет открою я- Это мамочка вторая у меня. 2. Симпатичной женщине все во след глядят, «Молодая бабушка», — говорят. И тебя по имени называю я, Хоть ты и любимая бабушка моя! Припев: 3. Будь всегда такой ты, стройной, молодой, Самою красивой, озорной. Рядом с моей мамо й- вы как две сестры, Только вот немного чуть постарше ты. Припев: Ведущий: Бабушки родные, приготовили для Вас, Спортивные состязания, мы их начнем сейчас. Оценивать выступления команд будет самое компетентное жюри – наши зрители. «Хорошо»- зелёная карточка, «отлично»- красная карточка. Ведущий. Осень наступила, пожелтел наш сад, Урожай собирать все скорее спешат. Во саду ли, в огороде выросла картошка, Её бабушки и внуки убирают ловко. Конкурс – эстафета «Урожай» 1 участник бежит, обручем вспахивая поле, 2- й сажает картошку, 3- й складывает в машину, 4- й везет машину. Все выполняют по – очереди. Подводим итоги конкурса ( поднимаем карточки по очереди за каждую команду) Ведущий. А сейчас скорее все навострите ушки, Про бабушек и дедушек споем мы Вам частушки! ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ. 1. Мы на празднике своём вам частушки пропоём, Как мы с бабушкой и дедом очень весело живём! 2. Мне бабуля говорит: «У меня кругом болит! «Посидел я с ней три дня, заболело у меня! 3. Стала бабушку лечить свою нездоровую, Ей поставила на спину банку трёхлитровую! 4. Стала бабушка плясать и чечётку отбивать, Так развеселилася — люстра повалилася! 5. Мне бабуля напекла девяносто два блина, И один лишь пирожок — кушай, миленький внучок! 6. Съел блины запросто — сразу девяносто! Вот осталось два блинка: угощайся, бабушка! 7. Если был бы я девчонкой, я б потом бабулей стал. Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал! 9. А моя бабуля Надя не бранится, не ворчит, На « тусовки » со мной ходит, с женихами говорит! 10. Вот такие молодцы бабушки и дедушки, Вместе с ними мы ведем веселые беседушки! Ведущий. А мы продолжаем наше состязание и следующий конкурс «Бабушка за рулем». Нужны 2 машинки на веревочках, бабушки – капитаны команд накручивают веревочку на карандаш, притягивая машинку к себе. Побеждает та, чья машинка приедет вперед. Ведущий. Что- то наши зрители стали уставать, нужно их немножечко поразвлекать. Для вас – Сказочная викторина • Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и дедушки? ( колобок) • Чья бабушка самая длинная на свете? ( удава) • Какой герой имеет самый длинный нос? ( Буратино) • Назовите девочку с голубыми волосами? ( Мальвина) • В какой сказке дед, что вытащил огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? ( репка) • Какая героиня летает на метле? ( Баба- яга) • Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада, а любит только маленьких детей( Бармалей) • Какой герой очень любит варенье? ( Карлсон) Ведущий. Молодцы, хорошо сказки знаете. Ведущий. Для любимых бабушек и дедушек дети приготовили танец Эй, девченки, не сидите, выходите, попляшите «Танец с зонтиками ». . «Танец с зонтиками» Ведущий. Для бабушек и дедушек дети приготовили стихи. Стихи Стихотворение «Бабушкины годы» Ходит наша бабушка, палочкой стуча, Говорю я бабушке: «Позову врача, От его лекарства станешь ты здорова, Будет чуть- чуть горько, что же тут такого. Ты потерпишь чуточку, а уедет врач, Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч. Будем бегать, бабушка, прыгать высоко, Видишь, как я прыгаю, это так легко». Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора, Я не заболела, просто я стара, Просто очень старая, волосы седые, Где- то потеряла я годы молодые. Где- то за огромными, за лесами темными, За горой высокой, за рекой глубокой. Как туда добраться, людям неизвестно». Говорю я бабушке: «Вспомни это место! Я туда поеду, поплыву, пойду, Годы молодые я твои найду! Стихотворение ДЕДУШКА Дедушка очень у нас деловой: Ходит по дому, забыл про покой. Бабушке он помогает весь день, Делать ему это вовсе не лень. То постоянно очки он теряет, То разобьет что- то он, то сломает, Вечно спешит, а устанет от дел, Сядет с газетой — уже захрапел. Ведущий: А кто как не бабушка и дедушка, умудренные жизненным опытом, д адут нам хороший совет. Такая у деда растет борода Что, я на нее удивляюсь всегда. «С ним, – мама сказал а- не будешь в беде У дедушки много ума в бороде». И правда: попросят родные совет, Погладит он бороду – скажет совет. Завидую дедушке я иногда, скорей бы росла у него борода. Ведущий. Завершающий конкурс нашей программы- «Сладкий конкурс». Бабушки стоят около стола, на котором лежат обёртки от конфет. А у детей в руках ложки, которыми они будут вылавливать конфеты из своих кастрюль. Задача детей преодолеть трассу, выловить конфеты, и при этом не помогать руками, и принести выловленные конфеты бабушкам и дедушкам. А они уже начинают заворачивать конфеты обратно в обёртки. Кто справится с задачей быстрее, тот и победил. Ведущий. Молодцы, какие вы ловкие. ( Зрители голосуют. ) А сейчас для вас стихи. Стихи 1. Мы с бабушкой нашей как будто подружки: Читаем с ней книжки, играем в игрушки. Нам весело вместе, мы ладим прекрасно. Быть рядом с бабулей весь день я согласна! 2. Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой! И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда! Буду я всегда стараться, на тебя во всём равняться! 3. Говорят, что я помощник, Что подрос, уже большой. И теперь бабуле легче целый день сидеть со мной. Вижу крошки на паркет е- мчусь за тряпкой, словно ветер. Не беда, что упад у- я порядок наведу…. . 4. Подарю я солнышко бабушке своей, Чтоб в глазах грустиночек не было у ней. Засветилась радостью этим ясным днём Каждая морщиночка на лице родном. Я цветочек аленький также подарю И скажу ей: «Бабушка, я тебя люблю! » Выходят две бабушки. Сценка «Встреча двух бабушек» 1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь? 2 бабушка: Да что ты, я ещё домашнее задание не сделала… 1 бабушка: Какое задание? Ты же сто лет как школу закончила, а в садик и вообще не ходила? 2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать задание за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично. 1 бабушка: А чего это? Да я всю жизнь за внуков и уроки делаю и заданья в детском саду выполняю. 2 бабушка Правда? Это вы их так балуете? 1 бабушка: Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают, смастерю поделку, а уж в садик они сами несут. 2 бабушка: Да… вы, действительно строго. 1 бабушка: Я такая! 2 бабушка: Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила… У лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том. И днём и ночью пёс учёный… 1 бабушка: Погодите, какой пёс? 2 бабушка: Н у, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может… 1 бабушка: Д а не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот! 2 бабушка: А- а, поняла. Ну, я тогда сначала. У лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том. И днём и ночью кот учёный, С авоськой ходит в гастроном. 1 бабушка: С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела? 2 бабушка: В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают. 1 бабушка: Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь еще листьев на гербарий собрать надо, да и в кружок хореографии надо не опоздать. 2 бабушка: А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте? 1 бабушка: Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать. 2 бабушка: Ну, покажи хоть одно движение, может и мне пригодится. Ну что сидите бабулечки, детишки, выходите, помогайте. ( в ыводит всех гостей) Ведущий: Дорогие наши Бабушки, вы все прекрасно справились с нашими конкурсами, а победила, конечно, дружба. ( Награждение) А сейчас принимайте от своих внучат подарки. ( Дети дарят Бабушкам подарки, сделанные своими руками) Пусть морщинки вас не старят, Не коснется вас беда. Пусть природа вам подарит Жизнь на долгие года. Ребенок. Мы желаем всем вам не стареть, не болеть, Все проблемы и невзгоды стойко преодолеть. Ребенок. Пенсию побольше вовремя получать, И с родными чаще праздники встречать. Ведущий. Ну, вот и подошёл к концу наш праздник. Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас! Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз. Ну, а самое, самое главное пусть не старят вам душу года, Здоровье покрепче, чтоб век не болеть, жить, не тужить, и душой не стареть. Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег. Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило навек.

Школа № г.Владивосток. О школе. План мероприятий

-планирование и организация мероприятий по профилактике терроризма, экстремизма и формированию толерантного сознания школьников в рамках долгосрочной целевой программы «Комплексные меры по профилактике терроризма и экстремизма в Приморском крае»

-классные часы «Пою тебе моё Приморье»

-участие в празднике «День Первоклассника»

-Всемирный день моря «Все в природе интересно»1-4 кл

-конкурс газет ко Дню учителя

-фестиваль «И лучик солнца золотой»

-конкурс рисунков и поделок «Золотая осень»2-5 кл

-праздник бабушки Осенины

-Всемирный День пожилого человека

-акция «Милосердие посвященная всемирному Дню защиты животных»

-игра «Поколение next», посвященная Дню Приморского края 9-11 кл.

-фестиваль детского творчества «Хоровод дружбы»

-конкурс рисунков и плакатов, посвященный Международному Дню толерантности

-неделя толерантности

-литературный конкурс «Болдинская осень»

-концерт, посвященный Дню учителя

-конкурс рисунков, посвященный Дню пожилого человека1-4 кл.

-конкурс рисунков, плакатов газет, посвященный Международному Дню Матери

-конкурс видеороликов, посвященный Международному Дню Матери

-акция «Навстречу Новому году»

-участие в конкурсе «Рождественская сказка»

-конкурс новогодних газет

-классные часы, посвященные Дню конституции

-классные часы, посвященные победе в Сталинградской битве

— строевой песенный конкурс 2-4 кл.

-оформление стендов к Дню защитников Отечества

-акция «Милосердие»

-концерт, посвященный Дню Защитников Отечества

-день самоуправления

-конкурсно-игровая программа «С любовью в сердце», посвященная Дню Святого Валентина

-конкурс рисунков «Это все о ней», посвященный Международному женскому дню

-концерт, посвященный Международному женскому дню

-обновление стенда «школьная жизнь»

-конкурс «А ну-ка девочки»

-международный игра-конкурс-кенгуру

-неделя детской книги

-школьный конкурс «Алло мы ищем таланты»

-участие в конкурсе»» Весенняя капель»

-конкурс рисунков, посвященный Дню космонавтики 4-6.кл

-поздравление ветеранов с Днем Победы

-конкурс газет, школьных уголков, посвященный Дню Победы

-участие в районном конкурсе «Песни в солдатских шинелях»

-школьная лига КВН

-диагностика уровня воспитанности (итоговый контроль)

-международный День музеев

-Международный День семьи

-последний звонок

-выпускной вечер

Сценарий концертной программы «Осень жизни золотая»

СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА КО ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

«ОСЕНЬ ЖИЗНИ ЗОЛОТАЯ!

Дата проведения: 7 октября 2014 год

Место проведения: п. Жирнов, Дом престарелых.

Участники концерта: учащиеся 2, 3, 6, 7 классов.

До начала концерта звучит спокойная музыка

Звучат фанфары, выходят ведущие концертной программы «Осень жизни золотая, Цыбина Анна и Ушакова Ангелина.

Вед 1:Теплый день осенний

Солнцем позолочен,

Радостной работой

Ветер озабочен.

Вед 2:Кружит листопадом

Осени в усладу,

Седину ласкает

Мудрым всем награду.

Вед 1:В этот день октябрьский

По веленью века

Чествует природа

Пожилого человека!

Вед 2: Праздник бабушек сегодня,

Праздник дедушек у нас.

Мы желаем вам здоровья,

Громче хлопайте для нас.

Вед 1: Будут радость и веселье,

будут шутки, будет смех

Пусть запомнится вам праздник

Наш еще на много лет.

Музыкальная композиция

Чернова Ольга – песня «Зажигаем звезды»

Вед 2:Здравствуйте, дорогие гости! 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов — во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации — в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Вед 2:В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

Вед.1. Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица, у вас за плечами большой жизненный опыт. Можно вас называть молодыми мудрыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого мудрого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.).

Вед.2. Тогда мы с удовольствием открываем нашу концертную программу «Осень жизни золотая!». Для всех, вас, дорогие наши дедушки и бабушки звучит песня в исполнении Иленко Елизаветы.

Номер художественной самодеятельности

Иленко Елизавета — песня «Ромашковая кошка»

Вед 1:Как приятно видеть ваши лица

И улыбки, что слетают с губ!

Вам покой лишь только ночью снится,

Трудитесь не покладая рук!

Вед 2: «Пожилые» — к вам не применимо,

Слово это лишь для паспортов,

Вы в душе как прежде молодые,

Пусть в сердцах горит у вас любовь!

Вед 1:Пусть растут на радость ваши внуки,

Вы не уступайте им ни в чем,

Веселитесь, чтоб ни часа скуки,

Чтобы все вам в жизни было ни почем!

Номер художественной самодеятельности

Козютина Амина и Старченко Алена — песня «Солнышко лучистое»

Вед.2 Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. Как каждое время года прекрасно по-своему, так же неповторимы и возрастные «сезоны» нашей жизни. Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое забывается.

Вед.1: И мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви. Ведь жизнь прекрасна.Очень долго и много можно рассказывать о каждом из вас. Все вы достойны, того чтобы вас ценили, любили и уважали. Вы достойны признательности и уважения. Вас с праздником поздравляет ученик 3 класса, Кравцов Дмитрий, он дарит вам своё стихотворение «Вареники».

Номер художественной самодеятельности

Кравцов Дмитрий — стихотворение «Вареники»

Вед 2: В школе нашей дружной

Ребята просто класс.

Они задорный танец покажут вам сейчас

Танец зажигательный, очень увлекательный.

Встречайте, наших танцоров бурными аплодисментами!

Танцевальная композиция«Буги-вуги»

Парешнева Илона и Михайловский Виталий

Вед 1: Люди молодые, сердцем золотые,

Сколько повидали вы путей, дорог.

Горячо любили, и детей растили,

И надеждой жили: меньше бы тревог!

Вед 2: Люди молодые, Матушка Россия

Вас не баловала легкою судьбой.

Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою

Солнце озаряло купол голубой.

Вед 1: Люди молодые, вы во всем такие:

Отдаете душу, опыт и любовь

Дорогому дому, миру молодому

И всему, что сердце вспоминает вновь.

Вед 2: Люди молодые, пусть года былые

Будут вам опорой, дети — все поймут.

И поклон вам низкий от родных и близких

И от всей отчизны за бесценный труд!

Номер художественной самодеятельности

Чернов Эдуард — песня «Кот-мореход»

Вед 1. У каждого времени свои радости, свои краски. Весна — радует первой зеленью, свежестью, а зима- белым пушистым снегом и бодрящим морозцем. Осень радует нас своей щедростью, лето изобилием красок-цветов. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда полна надежд и любви. Зрелые годы — пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о детях и внуках.

Вед 2:Конечно, радость сегодня будет,

Глаза пусть сияют, как незабудки,

Или как будто бы изумруды,

Чтоб удивились такому люди.

Сегодня, в день праздничный, желаем,

Чтоб жили, долго, не унывая,

Ведь счастье рядом всегда бывает,

И, как звезда, за окном сияет.

Вед 1:Примите в подарок песню от Саркисян Валерии и Иленко Елизаветы.

Номер художественной самодеятельности

Саркисян Валерия и Иленко Елизавета — песня «Арлекино»

Вед 2:Хорошо, что стало доброй традицией отмечать День молодых мудрых людей. Этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь смолодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами.

Вед 1: Годы, как птицы, летели над Вами,

Вы счастье жизни в трудах познавали.

Детские годы, начало пути,

Время счастливее трудно найти.

Вед 2: Юность открыла пути мирозданья,

Время прекрасного в жизни познанья.

Годы учебы, борьбы и труда,

Многих бедой закалила война.

Вед 1: Выжили в битвах, детей заимели,

Новые песни с восторгом запели.

Верили в чудо на все времена,

Счастье любовь подарила тогда.

Вед 2: Дети взрослели, мужали и Вы

Лучшие люди великой страны.

Строили грады, растили пшеницу,

Вед 1: Космос открыл перед вами границы.

В общем, не зря этот мир посетили,

Мир на планете слегка изменили.

Дети Вам внуков уже подарили,

Есть продолженье великой России!

Праздник сегодня на все времена,

Вас поздравляет родная страна!

Номер художественной самодеятельности

Козютина Амина и Старченко Алена — песня «Две половинки»

Вед 2: Наша концертная программа подходит к концу, и на прощанье мы хотим вам пожелать такие слова:

Вед 1:Цветные астры, бархатцев жару

В венок переплетает осень.

Тепло сердец, романсов красоту

Мы Вам сегодня преподносим.

Вед 2:Пусть Ваши дни пылают, как закат,

Пусть подмигнёт Вам небо оком синим,

И пусть сверкает молодостью взгляд,

А осень жизни будет соловьиной!

Вед 1:Ведь за спиною множество вершин,

Что серебром сверкают сквозь года.

Мы вам желаем мудрости глубин,

Здоровья, радости и счастья навсегда!

Вед 2: Всем спасибо за вниманье

За задор, весёлый смех

За улыбку, пониманье

Это наш большой успех

Вед 1: Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорим мы «До свиданья!

До счастливых, новых встреч»!

Номер художественной самодеятельности

Чернова Ольга — песня «Ангелы добра»

По окончанию концертной программы учащиеся дарят дедушкам и бабушкам открытки, сделанные учащимися 4-ых классов.

Последняя работа Меньшова и фильм с дочкой Бодрова-младшего — Российская газета

Владимир Меньшов успел сняться в роли доброго старика — почти святого — в новом сериале «Везет». Это оригинальный проект онлайн-платформы IVI, где также сыграли Евгений Цыганов, Светлана Ходченкова, Максим Лагашкин, Юлия Снигирь, Яна Сексте и другие. Рассказывает о «трезвом водителе» — бывшем гонщике-чемпионе. В первой же серии герой Цыганова получает вызов от пожилого человека, который просит его сесть за руль старенькой «Победы» не потому, что пьян, а оттого, что «глаза не видят». Эту роль и исполняет Меньшов.

«Сценарий сериала читается, как хорошая литература. Так, например, писали Довлатов или Зощенко. Юмор, достаточно тонкий, существует в основном в ремарках — в отношении автора к действительности. И насколько было возможно, мы постарались перенести этот юмор из разряда литературной ремарки в киноязык», — рассказал о сериале, который можно будет смотреть уже этой осенью, Евгений Цыганов.

Если считать с сериальной программой, время просмотров в день на «Кинотавре» приближается к восьми часам. При условии, что ничего не пропускать. Судите сами — полтора часа программы сериалов и три двухчасовых фильма были показаны в среду. Выдержать такой киноинтенсив могут только люди подготовленные или беззаветно влюбленные в кино. Однако после просмотров говорить хочется не о каждой работе.

Вот сериал Бориса Хлебникова «Товарищ Майор» с Евгением Сытым, Тимофеем Трибунцевым, Виталием Хаевым, Олесей Железняк, Алексеем Аграновичем в главных ролях, разговора заслуживает. Смелая, нахальная, выходящая за общепринятые рамки сатира, главный герой которой — тот самый народный товарищ майор, который часто фигурирует в анекдотах. Когда увидят зрители сериал — неизвестно. Но стоило специально приехать в Сочи для того, чтобы быть в числе тех, кто посмотрел две первые серии. Это третий сериал Хлебникова — были еще и «Обычная женщина», и «Шторм». Можно сказать, что режиссер еще больше набивает руку от проекта к проекту: каждый из сериалов — событие.

Режиссерский дебют в художественном кино документалиста Евгения Григорьева «Подельники» также стал событием. Фильм подкупает тем, что он — очень личный и при этом совместим с историями многих тех, кто живет в небольших деревнях и поселках, где порой кто сильнее — тот и прав. Местного авторитета, которому закон — не указ, по кличке Витька Людоед блестяще играет Павел Деревянко. Этому актеру равнозначно хорошо удаются роли и героические, и комедийные, а теперь — новая грань: мужик «без тормозов», который держит в страхе всю округу, включая местные власти. В деревеньку, где происходит действие, на свою родину приезжает спортсмен-биатлонист с молодой женой. Продолжается на «Кинотавре» «ретроспектива» Юры Борисова — в роли спортсмена — он, а девушку играет Лиза Янковская (дочь Филиппа Янковского и Оксаны Фандеры). Молодые люди по сюжету пытаются противостоять местному беспределу. Биатлонист устраивается в школу тренером и сдерживает от желания мести непокорного мальчишку, с отцом которого расправился Витька Людоед. Фильм сделан очень достойно: художественный руководитель дебюта — Алексей Федорченко, и порой чувствуется рука мастера, при том, что сам Григорьев — весьма одаренный режиссер. Лента может быть интересна и зарубежному зрителю. В процессе работы ее представляли в деловой программе Берлинского кинофестиваля, где она была замечена коллегами из других стран.

Дочь Сергея Бодрова-младшего — красавица Ольга — лучшее, что есть в фильме «Море волнуется раз»

Еще один дебют состоявшегося творца — картина «Общага», снятая по повести Алексея Иванова «Общага-на-Крови». Ее снял известный не только в России, но и в мире оператор Роман Васьянов, который решил открыть для себя новые горизонты и стать режиссером. Середина восьмидесятых, рядовое общежитие в городе Свердловске. Пятерка студентов, живущих в нем — три парня и две девушки — сталкиваются с тем, что настоящая жизнь — совсем не такая, какой они себе ее представляли. Смотреть фильм непросто. Еще и потому что Васьянов как человек с хорошим операторским видением сгустил краски. Хотя при этом оператор в титрах заявлен другой — Александр Александров.

Фильм выйдет к зрителям уже 7 октября в экспериментальном порядке — сразу на трех интернет-платформах: KION, Premier и КиноПоиск HD, и это прецедент для России. Но скажем честно, это не лучшее кинопроизведение для просмотра онлайн. Фильму лучше подошел бы большой экран. Только вот зрителей в кинотеатрах может оказаться совсем мало по нашим временам, когда авторское кино уступает место киноаттракционам.

О молодых людях и их видении взрослой жизни рассказывает новый фильм Николая Хомерики «Море волнуется раз». Фильм, показанный на «Кинотавре» — актерский дебют в кино дочери Сергея Бодрова-младшего Ольги. Девушка притягательной красоты унаследовала глаза и взгляд своего отца. Она — лучшее, что есть в картине, при просмотре которой невозможно не вспомнить кинохит этого года, впервые показанный на фестивале Sundance в январе, «Маленькая мама», режиссер Селин Сьямма. Французская картина рассказывает о девочке, которая случайно в лесу встретила свою мать, что помогло ей разобраться с собственной жизнью. Фильм, где режиссер Николай Хомерики — соавтор сценария, написанного совместно с Александром Родионовым — о том, как пара молодых людей забирается в лесной домик и через какое-то время встречает себя же, только взрослых (эти роли играют Юлия Ауг и Андрей Смоляков). И эта «встреча» позволяет влюбленным разобраться со своими чувствами. Да, объективный взгляд со стороны на самих себя — на пользу многим. В том числе и современному кинематографу.

Прямая речь

Евгений Григорьев, режиссер фильма «Подельники»:

— Игровое кино для меня показалось довольно скучным мероприятием после «дока». После съемок этой картины я хочу сделать еще одну — документальную — сцены из деревенской жизни. Потому-то параллельно со съемками мой студент снимал документальные кадры и фильм о фильме. Мне даже кажется, что эта картина будет поинтереснее игровой (смеется). «Док» — это гораздо круче для меня как для режиссера. «Док» — это самая крутая вещь в кинематографе… У меня есть еще два замысла — один связан с Юрой Борисовым. И я очень хочу, чтобы он получился. Это игровое кино. И еще мы придумали картину, в которой в одном месте России идет дождь из водки. И водка работает, как фильтр из «Инстаграма» и делает непереносимую действительность переносимой.

Кстати

Для фильма «Подельники» был придуман специальный язык. Именно на нем говорят бабушки в деревне, герой Павла Деревянко Витька Людоед и другие. Писал специально приглашенный лингвист, который «изобрел» 250-300 слов. На этом языке в итоге заговорила вся съемочная группа.

Дневники «Кинотавра-2021»: ежедневный блог фестиваля русского кино

В Сочи стартовал 32-й кинофестиваль «Кинотавр» (он продлится с 18 по 25 сентября), официальным партнером которого в этом году выступил мультимедийный сервис Okko. Читайте ежедневный киноблог о том, что происходило, что говорили и что показывали на фестивале, — в специальном материале «Афиши Daily» с дневниками «Кинотавра».

🔮 День 7-й

Седьмой день фестиваля снова начался с показа пилотных эпизодов двух проектов.

Актеры Ольга Сутулова и Ян Цапник представили второй сезон комедийного сериала Романа Волобуева «Последний министр». Проект выходит на «КиноПоиск HD». Зрителям показали одну получасовую серию. В первом сезоне Тихомиров (Цапник) был назначен министром перспективного планирования. До этого он был главой затонувшего города Малая Пышма. Власти страны рассчитывают, что чиновнику удастся быстро уничтожить подведомственное министерство, но у забавного дурачка свои планы. Его правая рука, Нечаева (Сутулова), копит деньги на свой собственный остров в южных морях, но помогает Тихомирову сохранить лицо. Второй сезон начинается в январе. Еще не успев выйти из отпуска, министр объявил войну коррупции, чем озадачил свое руководство. В то же время все его идеи можно повернуть в свою сторону. «Последний министр» остается актуальной сатирой на нашу политическую реальность и пытается показать ее выдуманную внутреннюю кухню, схватку бульдогов под ковром.

Руслан Панов и Катерина Шпица

1 из 5

Варвара Шмыкова и Даниил Радлов

2 из 5

Съемочная группа сериала «Самка богомола»

3 из 5

Ян Цапник и Ольга Сутулова («Последний министр»)

4 из 5

Сергей Бурунов

5 из 5

Триллер «Самка богомола» выйдет на видеосервисе Start 14 октября. Проект представили режиссер Нурбек Эген («Шерлок в России») и актриса Ирина Розанова. Жанна Дронова (Розанова) уже почти 20 лет сидит за решеткой. На счету серийной убийцы по прозвищу Самка богомола 8 растерзанных жертв. Правда, сама она свято верит, что несла в этот мир исключительно добро — убивала она только мужчин, да к тому же подонков (педофилов, насильников и женоненавистников). Сегодня кто‑то начинает подражать Дроновой, найдены уже два трупа. За дело очень хочет взяться амбициозная следовательница (Ольга Сутулова). Но внезапно Дронова решает помочь детективам, но только при выполнении двух условий: она хочет выйти из тюрьмы на время расследования, а вести его должен ее сын Денис (Павел Чинарев). С ним она не общалась с момента ареста. Автор сценария проекта — писательница Анна Козлова («Краткий курс счастливой жизни», «Садовое кольцо» и «Медиатор»). В пилоте детективный сюжет только набирает обороты, но он почти моментально вызывает ассоциации с «Молчанием ягнят» Джонатана Демме.

Владимир Мишуков, Федор Бондарчук и Паулина Андреева

1 из 4

Владимир Мишуков

2 из 4

Любовь Толкалина

3 из 4

Владимир Битоков

4 из 4

В предпоследний день фестиваля были показаны два финальных фильма конкурса. Первыми на сцену Зимнего театра вышли создатели жестокой подростковой драмы «Ничья» — режиссер Лена Ланских, продюсеры Сергей Сельянов и Наталья Дрозд-Макан. 14-летняя Вика (дебютантка Анастасия Струкова) живет в сером и убогом провинциальном городке, собирает ягоды на болотах, помогает маме (Ольга Малахова) торговать на продуктовом рынке, танцует в хореографической студии при школе — на первый взгляд самая обычная девочка. Но у нее есть секрет, из‑за которого она ведет двойную жизнь. У Вики есть ребенок, которого она ото всех, кроме мамы, скрывает. Девочка-подросток борется с мыслями продать младенца или где‑то его оставить — слишком тяжело его расти одной, да к тому же с ним детство закончилось слишком рано. Отец ребенка ей точно не помощник.

Премьера картины состоялась в программе «Новые режиссеры» международного кинофестиваля в Сан-Себастьяне несколько дней назад. Ланских — выпускница режиссерской мастерской Дмитрия Мамулии в Московской школе нового кино. Ее картина наполнена реалистическими подробностями сурового быта и депрессивными пейзажами российской провинции, в которой никому нет дела до девочки-подростка, столкнувшейся с первой взрослой проблемой. Художником-постановщиком фильма выступил Петр Балабанов, сын Алексея Балабанова. «Ничью» очень приблизительно можно описать как балабановский мир глазами только формирующейся женщины.

Лена Ланских («Ничья»)

1 из 3

Съемочная группа фильма «Портрет незнакомца»

2 из 3

Съемочная группа фильма «Купе номер 6»

3 из 3

Закрывала основной конкурс «Кинотавра» ностальгическая авантюрная комедия Сергея Осипьяна «Портрет незнакомца». Действие фильма развивается в Москве 1974 года. Актер-неудачник Олег Орлов (Юрий Буторин) обладает бархатным голосом, обаятельной улыбкой и постоянным желанием выпить. Вообще, в окружающей его творческой среде с бутылкой не расстаются все. Олег работает на радио и озвучивает в бесконечной постановке мистера Брауна — советского шпиона, прикидывающегося американским бизнесменом. Мужчина на задании часто с тоской думает о родине. В один не самый прекрасный день сценарист спектакля попадает под поезд (жив, но лежит без сознания), а жена Тамара (Полина Кутепова) выставляет из дома. Герой бродит по столице с чемоданом и случайно знакомится с великим советским писателем Львом Николаевым (Кирилл Пирогов), который никак не может родить второй роман и проводит все свободное время в ресторанах и на чужих квартирах. Это знакомство вследствие череды невероятных обстоятельств станет знаковым.

Все главные роли в фильме исполнили артисты театра «Мастерская Петра Фоменко», да и само действие очень напоминает спектакль как по антуражу, так и по художественной составляющей. В авантюрной ретро-комедии, ее многочисленных героях и сюжетных поворотах легко запутаться, но, кажется, это и не самое главное. Режиссер Сергей Осипьян и сценаристы Александр Лунгин и Ксения Кияшко тоскуют по Москве, которой нет, и удивительному миру того времени, который сегодня остается лишь сеттингом для приключений симпатичных неудачников.

Юхо Куосманен («Купе номер 6»)

Предпоследний день «Кинотавра» окончился на мажорной ноте — спецпоказом фильма финна Юхо Куосманена «Купе номер 6». На дворе вторая половина 90-х. Финская студентка-археолог Лора (Сейди Хаарла) садится на поезд Москва-Мурманск. На север России она отправляется, чтобы посмотреть на уникальные петроглифы. Вместе с ней должна была ехать ее любовь — преподавательница русской литературы Ирина (Динара Друкарова), но в последний момент работа внесла свои коррективы. Грустная Лора едет одна, и путешествие обещает быть совсем другим. Долгую дорогу и тесное купе ей приходится делить с бритоголовым грубоватым русским шахтером Лехой (Юра Борисов). Тот даже не в состоянии запомнить слово «петроглифы». Как это часто бывает, за на первый взгляд непривлекательным внешним видом скрывается доброе сердце. Долгое путешествие и ночные стоянки железнодорожного состава полны забавных эпизодов (поездка на украденной машине к какой‑то бабушке в Петрозаводске, маленькие торжества в вагоне-ресторане и танцы на снежном перроне). Может быть, Лора хотела совсем другого, но как минимум получила настоящего друга, с которым не пропадешь и не соскучишься. Жить ведь нужно здесь и сейчас — таков принцип Лехи.

Юхо Куосманен рассказал, что у него появилась безумная идея снять фильм в движущемся поезде, но, конечно, она не могла бы быть реализована без помощи русских партнеров. Сценаристка и теперь режиссер (в конкурсе «Кинотавра» вчера показали ее дебютный «Дунай») Любовь Мульменко перевела сценарий с английского на русский. Вряд ли в исходном тексте в речах Лехи была такая витальность. А среди продюсеров картины — Сергей Сельянов и Наталья Дрозд-Макан. «Купе номер 6» уже удостоилось гран-при и приза экуменического жюри Каннского фестиваля. У этого трогательного и светлого фильма есть все шансы стать зрительским хитом. Зал Зимнего театра встречал его овациями и восторженными криками, а на финальных титрах дружно подпевал группе Desireless и их песне «Voyage, voyage».

В последний день «Кинотавра» жюри объявит имена победителей фестиваля, а на закрытии покажут драму Киры Коваленко «Разжимая кулаки», которая выиграла в секции «Особый взгляд» Канн.

Вечерний «Кинотавр»

🔮 День 6-й

Шестой день фестиваля начался с показа двух сериалов.

Сначала в зале Зимнего театра представили пилотный эпизод триллера видеоплатформы Premier «Идентификация». Все серии первого сезона сняла Владлена Санду. Сирота Валерия (Лена Тронина) работает продавщицей на кыргызском рынке и крутит роман с Бакиром, но вскоре выбирает его младшего брата Амана. Отношения между родственниками заметно ухудшаются. Аман и Валерия планируют свадьбу. В праздничный день Бакир пытается изнасиловать невесту в женском туалете, но она не только дает отпор, но и убивает обидчика. Естественно, торжество прерывается, к месту событий приезжает полиция. Все улики указывают на Валерию. Пробивая ее по базе, правоохранители узнают, что она в розыске, а еще у нее сразу несколько паспортов. Так кто же она на самом деле? У «Идентификации» интересная завязка, которая дает сериалу возможность повернуть в самых разных направлениях. Хоть детектив, хоть социальная драма, хоть шпионский триллер.

Следом были показаны два первых эпизода сериала «Манюня» мультимедийного сервиса Okko. Армения, 1979 год. Горы, солнце, прекрасные зеленые луга и ощущение праздника. После смешного эпизода в школе девочки Наринэ (Карина Каграманян) и Манюня (Екатерина Темнова) становятся лучшими подругами. Очень быстро в кадре появляются забавные родственники главных героинь. Особенно выделяется Ба (Джульетта Степанян), бабушка Манюни. Наринэ очень боялась строгой женщины, но оказалось, что она печет тающее во рту печенье и вкуснейший яблочный пирог. Девочек-непосед ждет масса забавных приключений. В центре внимания настоящая светлая дружба школьниц, но в то же время это и ностальгический рассказ о двух советских семьях и взаимоотношениях в каждой из них. Повествование в сериале ведется от лица рассказчицы — взрослой Наринэ. Закадровый текст трогательно и чувственно читает председатель жюри основного конкурса «Кинотавра» этого года Чулпан Хаматова. «Манюня» — долгожданная экранизация детского бестселлера Наринэ Абгарян. Перед началом сеанса сериал представила лично писательница.

Наринэ Абгарян («Манюня»)

1 из 6

Съемочная группа сериала «Идентификация»

2 из 6

Съемочная группа фильма «Герда»

3 из 6

Съемочная группа фильма «Герда»

4 из 6

Катерина Шпица

5 из 6

Федор Бондарчук и Паулина Андреева

6 из 6

Показы основного конкурса сегодня открыла «Герда», вторая режиссерская работа актрисы Натальи Кудряшовой. Премьера картины прошла в конкурсе фестиваля в Локарно, на котором дебютантка Анастасия Красовская удостоилась приза за лучшую женскую роль. Студентка соцфака Лера (Красовская) живет в провинциальном городке, по ночам танцует в стрип-клубе и превращается в Герду. Девушка заметно отличается от своих коллег по цеху, чем часто вызывает у них приступы ярости. Днем Лера проводит скучнейшие опросы. Часто ее просто не пускают в квартиру, а уж если открывают, то только полубезумные пенсионеры или серые женщины средних лет. «Вы довольны своим материальным положением? Считаете ли президента страны симпатичным мужчиной? Согласны ли вы с направлением развития России? Как часто в неделю употребляете алкоголь?» Из таких вопросов должен был бы сложиться портрет гражданина. Отстраненная и холодная Лера (не просто же так она Герда) сидит перед опрашиваемыми с каменным лицом, что только усиливает комичность самой ситуации. Дома ее ждет страдающая лунатизмом и находящаяся в депрессии мама (Юлия Марченко). Папа (Дариус Гумаускас) ушел к другой женщине, но упорно возвращается домой, чтобы потрепать всем нервы, выпить водочки и попытаться поговорить за жизнь. Спасают Леру от тоскливой действительности только метафизические сны. В них она свободна и никому ничего не должна, ни о ком не должна заботиться.

Подробности по теме

Три российских фильма c фестиваля в Локарно: «Герда», «Иван Денисович» и «Медея»

Сценаристка Любовь Мульменко («Комбинат „Надежда“», «Верность» и «Гипноз») дебютировала в режиссуре легкомысленной лишь на первый взгляд мелодрамой «Дунай». Надя (Надежда Лумпова), уставшая от работы и России, в отпуск отправляется в Белград. Она снимает шикарную квартиру на берегу Дуная и в первый же день в Сербии знакомится с местным парнем Нешей (Ненад Васич). У того нет постоянного места жительства, он мыкается по друзьям, зарабатывает деньги, жонглируя на улице, да и вообще относится к жизни непринужденно. Фактически он является полной противоположностью Нади, которая словно бы забыла, как нужно отдыхать. Возможно, именно этим бородатый и лохматый серб и взял русскую девушку. Их странноватые отношения развиваются стремительно. Вот Надя уже не едет в аэропорт и решает продлить отпуск ценой работы в Москве. Но не слишком ли они разные? «Дунай» — самый легкий и светлый фильм фестиваля. В нем нет изнасилований, убийств и ужасов русской жизни, что к середине «Кинотавра» даже удивляет.

Съемочная группа фильма «Капитан Волконогов бежал»

1 из 3

Съемочная группа фильма «Капитан Волконогов бежал»

2 из 3

Егор Корешков и Ольга Сутулова

3 из 3

Закрывала шестой день фестиваля самая ожидаемая картина смотра — «Капитан Волконогов бежал» Наташи Меркуловой и Алексея Чупова. На вход в зал выстроилась солидная очередь, сеанс даже начался с небольшой задержкой. Действие фильма разворачивается в Советском Союзе в 1938 году. Капитан Федор Волконогов (Юра Борисов) служит в правоохранительных органах (все они носят стильные красные брюки, черные кожаные куртки и красные рубашки с черными галстуками) и активно принимает участие в карательных мерах против граждан страны под руководством майора (Александр Яценко). Он на хорошем счету у начальства, его уважают коллеги. Но вдруг Волконогова самого объявляют преступником. Капитан чувствует что‑то неладное, ему удается сбежать до ареста. Теперь он мечется по городу, спасаясь от преследующих его бывших товарищей во главе с другим майором (Тимофей Трибунцев). Персонаж Яценко уже успел выпрыгнуть в окно. Ночью капитану является вестник с того света (Никита Кукушкин) и сообщает, что после смерти тот попадет в ад на нескончаемые муки. Бегущий главный герой пытается искупить вину, чтобы спасти себя для вечной жизни. Для этого он навещает родственников своих жертв и старается извиниться перед ними. Премьера фильма состоялась в рамках основного конкурса Венецианского фестиваля. В картине также снялись Наталья Кудряшова, Владимир Епифанцев, Виктория Толстоганова, Анастасия Уколова и Максим Стоянов. Сочинский зал встретил работу Меркуловой и Чупова громогласными и продолжительными овациями. Пожалуй, так в зале Зимнего дворца в этом году пока не встречали ни один фильм. Едва ли лента останется без призов «Кинотавра».

Завтрашний день вновь начнется с сериалов, продолжится двумя картинами из основного конкурса (на этом он и завершится), а вечером будет показан фильм Юхо Куосманена «Купе номер 6», обладатель гран-при Каннского фестиваля. До конца фестиваля осталось всего два дня.

Подробности по теме

Два фильма с Юрой Борисовым: мощный «Капитан Волконогов бежал» и спорный «Мама, я дома»

🔮 День 5-й

Пятый день фестиваля открывала новая программа — «Кинотавр. Сериалы». Как отметил президент «Кинотавра» Александр Роднянский, это совершенно новая секция, которая, возможно, в будущем претерпит изменения. Но само ее появление говорит о том, что онлайн-платформы становятся двигателями развития киноиндустрии.

В этом году в течение трех дней будут показаны пилотные эпизоды сериалов мультимедийного сервиса Okko, онлайн-кинотеатра ivi, онлайн-кинотеатра Kion, видеосервиса Start, онлайн-кинотеатра «КиноПоиск HD» и видеоплатформы Premier.

Сегодня зрители зала в Зимнем театре смогли увидеть два первых эпизода проекта Kion «Товарищ майор» и пилотную серию проекта ivi «Везет».

Первым был показан «Товарищ майор». Майор ФСБ Сан Саныч Кулешов (Евгений Сытый) трудится в отделе прослушки. Он денно и нощно следит за родными гражданами. Сан Саныч может подключиться к любому мобильному телефону, проверить ноутбук или влезть в любой компьютер. Его начальник — полковник ФСБ Дрофа (Виталий Хаев). Главного нужно слушаться беспрекословно. Поэтому в первой серии майор вынужден наблюдать за своим собственным духовником, а во второй — за вечно обижающим власть страны политическим активистом (Алексей Агранович). У Сан Саныча и его коллег (Тимофей Трибунцев и Денис Косяков) вечно все идет не по плану, поэтому с ними не соскучишься. Одним из авторов сценария проекта выступил Василий Сигарев, и в диалогах очень чувствуется его фирменный драматургический стиль. Все эпизоды первого сезона поставил режиссер Борис Хлебников. В провокационной и очень актуальной комедии также снялись Олеся Железняк, Степан Девонин, Аглая Тарасова, Михаил Пореченков и Владимир Симонов.

Борис Хлебников

1 из 5

Павел Деревянко и Александр Паль

2 из 5

Федор Бондарчук и Александр Роднянский

3 из 5

Никита Ефремов

4 из 5

5 из 5

Вторым сеансом шел сериал «Везет». В неназванном городке на севере России живет бывший чемпион мотогонок, а ныне частный извозчик службы «Трезвый водитель» Иван Потапов (Евгений Цыганов). Мужчина сам был алкоголиком, но сейчас всем встречным говорит, что в завязке. Но все-таки заветная фляжка у него всегда с собой. Жена не разрешает мужчине общаться с сыном. В первом эпизоде Иван сначала везет пьяную хорошо одетую девушку (Светлана Ходченкова), а потом и дедушку (Владимир Меньшов, его последняя роль). У пожилого пассажира случается сердечный приступ, его увозят в больницу. Иван едет к нему. В пилоте видны пока еще только намечены сюжетные линии, но по жанру это трагикомедия о человеке, который пытается воспользоваться вторым шансом в жизни. Также в сериале снялись Зоя Бербер, Максим Лагашкин, Тимофей Трибунцев и Кирилл Кяро.

Сегодня показы основного конкурса начались с фильма Евгения Григорьева «Подельники». В снежной уральской тайге стоит деревня. Мужская часть населения в свободное время предпочитает заливать нелегкую жизнь и все ее горести. Во время одной из таких пьянок местный криминальный авторитет Витька Людоед (Павел Деревянко) убивает художника Сашу (Константин Балакирев) за то, что тот посмел назвать его козлом. Витька подставляет брата с особенностями развития, а сам выходит чистым из воды. В деревне все прекрасно знают, кто настоящий убийца, но помалкивают во избежание неприятностей. Преступление случилось в первую ночь после возвращения в родные пенаты молодого биатлониста Пети (Юра Борисов) и его жены Насти (Лиза Янковская). Парень собирается стать физруком в местной школе. У убитого художника остались жена и 10-летний сын Илья (Ярослав Могильников). Мальчик хочет отомстить Витьке и заключает с Петей пари: Илья будет ходить на тренировки по биатлону, а взамен тренер поможет ему устранить обидчика. В деревенской психологической драме молодой режиссер (а для документалиста Григорьева это игровой дебют) показывает мир закрытого сообщества с его далеко не всегда понятными для чужаков законами. В уральском сельском поселении спокойно уживаются тюремные порядки, язычество и память о горе, связанном с Великой Отечественной войной.

Съемочная группа фильма «Подельники»

1 из 4

Съемочная группа фильма «Общага»

2 из 4

Роман Васьянов («Общага»)

3 из 4

Никита Ефремов и Геннадий Вырыпаев

4 из 4

Следом зрители зала Зимнего театра увидели режиссерский дебют оператора Романа Васьянова под названием «Общага». Это экранизация романа Алексея Иванова «Общага-на-Крови». СССР, Свердловск, 1984 год. В одной комнате общежития по случаю окончания учебного года на вечеринку собираются старшекурсники Нелли (Ирина Старшенбаум), Света (Марина Васильева), Игорь (Илья Маланин), Ваня (Никита Ефремов) и первак Забела (Геннадий Вырыпаев). А ночью случается трагедия. Одна из студенток кончает жизнь самоубийством, прыгнув с крыши здания. Забела видел, как ранее до нее домогался муж комендантши общежития. Первокурсник уверен, что смерть спровоцировал насильник, и собирается рассказать об этом следствию. Комендантша (Юлия Ауг) объявляет этой студенческой компании войну и выселяет их из комнат. Дружба проходит очень серьезную проверку на прочность. У Васьянова получился мощный и трагичный фильм о сложном моральном выборе и цене, которую приходится заплатить молодым людям, чтобы отстоять свои принципы. Что дороже: правда или крыша над головой? Конечно, за самим зданием общежития скрывается метафора всей страны. Не зря выбрана середина 80-х, вот-вот Советский Союз начнет трещать по швам. Напомним только, что примерно в это же время происходили события пугающего «Груза 200» Алексея Балабанова.

Закрывал день новый фильм Николая Хомерики «Море волнуется раз». Режиссер участвовал в конкурсе «Кинотавра» с картиной «Сказка про темноту» еще 12 лет назад. Сейчас он возвращается к авторскому кино после нескольких чисто коммерческих работ. В первой сцене где‑то на юге России вожатый спрашивает у подростков, что такое любовь. После дискотеки двое молодых людей — Коля (Валерий Степанов) и Саша (Ольга Бодрова) убегают в лес. Здесь у парня стоит старый семейный дом. Света нет, удобств тоже — чистая романтика, эскапизм по полной программе. Пара осваивается на новом месте и пытается разобраться в своих чувствах. Что между ними? Любовь? Саше по ночам снится один и тот же кошмар: она стоит посреди городской квартиры и видит, как на ее жилище надвигается огромная волна, рядом никого нет, даже Коли. Однажды, гуляя неподалеку от своего гнездышка, ребята натыкаются на другой дом. В нем живут немолодые он (Андрей Смоляков) и она (Юлия Ауг). Эти двое словно бы Коля и Саша, но лет через 40 совместной жизни. Николай Хомерики снял тонкий и воздушный фильм о любви, ее непознаваемости и уникальности. Каждая пара счастлива или несчастлива по-своему, научиться на чужих ошибках едва ли получится. Стоит отметить, что ролью Саши (сразу большой и интересной) дебютировала в кино Ольга Бодрова, дочь Сергея Бодрова-младшего. Документальный фильм о нём открывал «Кинотавр» этого года.

Завтра зрителей фестиваля ждут пилотные эпизоды еще двух сериалов и снова три фильма основного конкурса.

Съемочная группа фильма «Море волнуется раз»

1 из 3

Актриса Ольга Бодрова

2 из 3

Режиссер Николай Хомерики

3 из 3

🔮 День 4-й

Четвертый день фестиваля начался с показа последнего блока фильмов конкурса короткого метра.

«Степка» Виталия Уйманова снят под большим влиянием творчества Алексея Балабанова. Это настоящее путешествие к сердцу российской хтони, ужасающее и крайне реалистичное. Девушка (Александра Баушева) приходит к участковому (Петр Зубарев) с жалобой на без конца распускающих руки отца и его друзей, но попадает в ловушку.

В «Сказке» Максима Кулькова показан эпизод из войны, которая продолжается где‑то на территории постсоветского пространства. Ровно об этом гласит титр в начале картины. Российскому солдату (Михаил Тройник) приходится делать тяжелый выбор: вроде бы перед ним враг, но в то же время это всего лишь раненая местная жительница (Анастасия Попова). Процесс очеловечивания противника меняет сознание воюющих.

Александр Москаленко — представитель мастерской Александра Николаевича Сокурова в Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения. Его черно-белый и бессловесный «Транзит Венеры» — красивая и почти непередаваемая словами история встречи двух молодых людей во время редкого астрономического явления.

Ингеборга Дапкунайте

1 из 5

Наталья Кудряшова и Сергей Бурунов

2 из 5

Александр Паль

3 из 5

Варвара Шмыкова

4 из 5

5 из 5

Вслед за Сашей Петровым в конкурсе короткого метра «Кинотавра» свою дебютную режиссерскую работу представил Евгений Цыганов. В картине «Мятежный» уставший от тяжелой работы метростроевец сбегает на юг, где на богемной вечеринке он встречает загадочную девушку, а весь его серый мир вдруг расцветает яркими цветами.

Мальчик становится жертвой непрекращающегося школьного буллинга в драме Александра Винокурова «Элементы». Действие разворачивается в затерянном среди степей городке. Здесь все живут не очень благополучно, и вскоре мальчик поймет, почему одноклассники вымещают на нем свою злобу, и узнает, откуда она берется.

Режиссер Владилен Верный в драме «Марш» рассказывает, как инцидент с участием нескольких учеников на уроке физкультуры превратился в маленькую политическую акцию и закончился вызовом родителей к директору. Фильм подкупает своей актуальностью и живо показывает столь сильно поляризованное современное российское общество. Либо свои, либо чужие, третьего не дано.

Разрядила напряженную и довольно безысходную обстановку в зале Зимнего театра комедия «Хорошая девочка Лида». Лида (Виктория Лемешенко) и Боря (Владислав Мелихов) — обычная бедная пара молодых людей. Девушка возвращается с вечеринки с пунцовым засосом и забавно вещает о своих похождениях, отвечая на вопросы недовольного парня. Но, конечно, на первом месте в этом фильме все равно любовь. Она побеждает и обиды, и неустроенность, и неопределенность будущего.

Самый абсурдный и один из самых странных фильмов программы короткого метра этого года — «Части» Ольги Темниковой-Журавлевой. Катя (Анна Шевчук) прощается с мужем, который уходит на работу. Но жена решает, что не может провести весь день без любимого, поэтому отрезает ему руки и кладет их в сумку. Почему‑то никто на улице столь необычному грузу не удивляется.

Григорий Добрыгин и съемочная группа фильма «На близком расстоянии»

1 из 3

Актриса Влада Ерофеева и режиссер Евгений Марьян («Молоко птицы»)

2 из 3

Ксения Раппопорт

3 из 3

Днем продолжились показы основного конкурса. Первым зрители увидели дебют Евгения Марьяна — драму «Молоко птицы». Действие фильма разворачивается где‑то в середине нулевых. Старшеклассник Андриан (Виталий Назаренко) мечтает поскорее сбежать из Приднестровья в Италию. Окружают его разруха, злые одноклассники и наркотики — все прелести непризнанной республики, которая находится в вечном пограничном состоянии. Парень вынужден торговать травой, а попытки уйти от работы обычно заканчиваются несколькими тумаками. С матерью (Елена Лядова) отношения тоже не ладятся. Когда‑то в детстве Андриан пел в церковном хоре, но сейчас и с Богом у него все сложно. В фильме показаны события нескольких дней, во время Страстной недели. Картина наполнена христианскими символами и аллюзиями на те или иные библейские сюжеты. И в то же время это драма взросления на фоне криминальной и не самой благоприятной среды.

Со своим вторым полным метром в Сочи приехал актер, а теперь уже и вполне себе состоявшийся режиссер Григорий Добрыгин. Его новая работа называется «На близком расстоянии». Во время эпидемии коронавируса популярная актриса Инга (Ксения Раппопорт) обнаруживает у входной двери лежащего на полу мигранта (Нурбол Уулу Кайратбек), доставляющего продукты. Почему‑то женщина не вызывает скорую и не просит увезти чужака куда подальше. Напротив, Инга выделяет гостю комнату и всячески его обхаживает. Мигрант притворяется больным, лежит на кровати и переписывается в мессенджере со своей сестрой, рассчитывая немножко нажиться на доверчивой и одинокой актрисе. А Инга выкладывает будни сосуществования с необычным соседом в соцсети, но реакция неоднозначная. «На близком расстоянии» выполнен крайне минималистично, из модной дизайнерской квартиры герои выходят буквально пару раз. Да и в кадре за очень редким исключением два актера. Можно смело сказать, что мы получили карантинное кино с хорошо знакомыми приметами локдауна и изрядной долей абсурдности положения двух героев. Они такие разные, но все-таки вместе. Пусть и виной тому коронавирус и доброта актрисы.

Александр Зельдович («Медея»)

Последним в этот день показали новый фильм крайне редко снимающего режиссера Александра Зельдовича. «Медея» получила имя от главной героини (Тинатин Далакишвили). На последних курсах университета она встретила богатого, красивого, пусть и женатого Алексея (Евгений Цыганов) и по уши влюбилась в него. А могла стать химиком. От бизнесмена девушка родила двух детишек, но так и осталась содержанкой, довольствуясь лишь редкими встречами с любимым. Всё изменилось, когда супруга бизнесмена (зритель ее так и не увидит), как он сам выражается, тронулась умом и ушла в православие. Алексей решает узаконить отношения с Медеей и переехать в Израиль. Но перед отъездом девушку начинает шантажировать ее брат-эфэсбэшник (Евгений Харитонов) компроматом на богача, которому он верно служил несколько лет. Девушка решается на убийство, но на ее отношениях с Алексеем остается кровавый след. Осовремененная древнегреческая трагедия едва ли может закончиться счастливо. Для Зельдовича это всего лишь четвертый фильм. Он снимает строго по одной картине в десятилетие: ранее были «Закат» (1990), «Москва» (2000) и «Мишень» (2010»). Сценарии к двум последним фильмам он писал в соавторстве с Владимиром Сорокиным, а теперь работал над текстом один. Монументальная картина, прекрасно снятая оператором Александром Ильховским, лишь подтверждает, что конца противостояния мужчины и женщины не видно.

Поздно вечером стали известны победители конкурса короткого метра. Жюри во главе с актрисой Ингеборгой Дапкунайте отметило три картины. Диплом жюри получили фильмы «Герой» Сони Райзман и «Почти весна» Насти Коркии. А главного приза удостоилась комедия Антона Елисеева «Хорошая девочка Лида». Забавной картине явно пошло на пользу соседство с беспросветными и жестокими работами, показанными сегодня с утра.

Завтрашний день начнут показы внеконкурсной программы «Кинотавр. Сериалы», а продолжат сразу три фильма основного конкурса. Пусть в Сочи не так уж и жарко, да и погода не очень радует, в зале Зимнего театра один сеанс за другим. Трудно найти время даже на обед.

Подробности по теме

Два фильма с Юрой Борисовым: мощный «Капитан Волконогов бежал» и спорный «Мама, я дома»

🔮 День 3-й

Третий день «Кинотавра», как и предыдущий, начался с конкурса короткого метра. Во втором из трех блоков показали 9 фильмов.

«Герой» Сони Райзман — смешной и емкий исторический анекдот об обстоятельствах одной дуэли. Главную роль исполняет усатый Григорий Добрыгин, чей второй полный метр будет представлен в основном конкурсе уже завтра.

Ночная пассажирка втягивает кинематографиста Женю, вынужденного работать в такси, чтобы прокормить жену и больного ребенка, в криминальную и довольно мутную историю. Таков «RUBer» Олега Алмазова. Режиссер сам исполнил главную роль в своем фильме.

«Собирайся, поедем на праздник» Ламары Согомонян рассказывает об одном страшном случае женского обрезания и его драматических последствиях. Но таких диких эпизодов на Северном Кавказе, увы, хватает. В роли гинеколога из Москвы, оказавшегося в небольшом горном поселке, — Дарья Мороз.

Фильм «V» Арины Овчинниковой, Николая Коваленко и Алины Сорокиной снят словно бы одним кадром в конце бурной вечеринки в клубе «District 27» — нашем ответе нью-йоркской «Студии 54». Танцевальная музыка, поцелуи и блуждающие в полутьме герои (кто‑то не помнит, какой сегодня день, другой ищет сигарету, третий постоянно получает по лицу) прилагаются.

Человек с уникальным слухом по кличке Вафля (в честь него и получил свое название фильм «Вафля» Алексея Шабарова) устраняет протечки на теплотрассах. В какой‑то момент в канализации он встречается с персонажем из городских легенд, и история принимает инфернальный оттенок.

Софья Райзман, «Герой»

1 из 3

Авторки фильма «V»

2 из 3

Настя Коркия, «Почти весна»

3 из 3

Документалист Настя Коркия сняла самый актуальный фильм фестиваля, но не будем раскрывать все его подробности. Главная героиня картины «Почти весна» — учительница литературы по имени Тамара. Жизнь у нее довольно серая и едва ли счастливая, да и пространства для выбора катастрофически не хватает. Приходится идти на сделку с совестью.

Представьте, что люди вокруг вас могут читать ваши мысли. Таков концепт комедии «У тебя в голове» Георгия Суркова. Молодой человек в тайне от своей девушки в рабочее время отправляется на городской пляж. Вокруг него множество тел в купальниках. А муж одной из отдыхающих вдруг обвиняет главного героя в том, что он переспал с его женой на глазах у всех. Пусть даже случилось это только в голове.

Режиссер Дарья Лебедева сняла примирительную и обезоруживающую комедию «По разные стороны». Во время московских митингов оппозиции одна из протестующих (Екатерина Кабак) спасается от омоновцев в квартире ближайщего дома. Дверь ей открывает Ваня (Иван Фоминов). Выясняется, что он сотрудник полиции, но с неплохим чувством юмора.

«Как в Венеции» Василия Зоркого — забавная десктопная комедия с Сашей Петровым, Стасей Милославской, Аней Чиповской и Александром Робаком. Московский промоутер получает срочный и дорогой заказ — всего за день нужно организовать день рождения девушки влиятельного олигарха. Естественно, все идет не по плану с самого начала.

Дарья Екамасова и Александр Роднянский

Днем в Зимнем театре состоялся Public Talk с представителями ведущих онлайн-платформ. Участники беседы: Джаник Файзиев (генеральный продюсер мультимедийного сервиса Okko), Илья Бурец (креативный директор IVI Originals), Жора Крыжовников (креативный продюсер «НМГ Студия»), Юлия Миндубаева (генеральный директор видеосервиса Start), Софья Митрофанова (генеральный директор видеоплатформы Premier), Игорь Мишин (генеральный директор МТС Медиа/онлайн-кинотеатр Kion) и Ольга Филипук (генеральный директор «Яндекс.Студия»). Модератором выступил продюсер и директор «Кинотавра» Александр Роднянский.

Представители онлайн-платформ делились своими мыслями о будущем индустрии, направлениях ее развития и текущем состоянии, о конкуренции с глобальными игроками (Netflix, Apple TV+, Amazon Prime Video) и о различиях контента на стримингах и в эфирном телевидении.

Первым из участников конкурса в третий день фестиваля был показан «Владивосток» Антона Борматова по сценарию Карена Шахназарова и Алексея Бузина. В «Сапсане» друг напротив друга сидят молодой человек Ренат (Иван Шахназаров) и сценарист (Кирилл Плетнев). Ренат не может удержаться и рассказывает соседу по вагону совершенно невероятную историю из жизни своего друга Вити (Андрей Грызлов). Витя служил в армии и во время учений случайно убил прапорщика. Он пускается в бега и в драной одежде доходит до Владивостока. Парень хочет бежать за границу и ищет самые разные способы это сделать. Помогает ему в этом верный друг Ренат. В дальневосточном городе убийца поневоле знакомится с мечтательной авантюристкой Никой (Анастасия Талызина). У девушки тоже проблемы, которые очень быстро добавляются к другим бедам рыцаря Вити. События в криминальной мелодраме развиваются стремительно, зрителей ожидает сразу несколько неожиданных сюжетных поворотов. Лихая молодежь с каждым новым шагом еще больше загоняет себя в тупик.

Съемочная группа фильма «Нуучча»

Следом за «Владивостоком» была показана якутская историческая драма «Нуучча» Владимира Мункуева. После прошлогодней победы на «Кинотавре» «Пугала» Дмитрия Давыдова и «Черного снега» Степана Бурнашева на фестивале «Окно в Европу» в Выборге внимание к кино из Республики Саха повышенное. Действие фильма разворачивается в конце XIX века в тогда еще Якутской области. Местный князь навязывает на поселение семье, которая только что похоронила второго ребенка, русского каторжника Костю (Сергей Гилев). Нуучча — «русский» на якутском языке, это и есть арестант Костя. По закону он должен жить с ними в одном доме. Отношения не складываются, к тому же каторжник считает себя хозяином дома. Картина снята по мотивам произведений польского писателя и этнографа Вацлава Серошевского. На фестивале в Карловых Варах в программе «Восток-Запад» «Нуучча» удостоилась главного приза. Медитативную и мощную антиколониальную драму снял оператор Денис Клеблеев, который также известен своими документальными работами («Странные частицы», «Король Лир» и «Алиса: Волнение»). Первые отзывы критиков о фильме Владимира Мункуева самые положительные.

Закрывал третий день фестиваля спецпоказ фильма Владимира Битокова «Мама, я дома». Мировая премьера второй работы ученика нальчикской мастерской Александра Николаевича Сокурова прошла в самом начале сентября в программе «Горизонты» Венецианского фестиваля. Водительница автобуса Антонина (Ксения Раппопорт) живет в поселке вместе с дочерью Ксенией (Екатерина Шумакова) и внуком Егором. Сын Женя уехал в Сирию воевать по контракту в частной военной компании. Когда женщина получает известие о смерти сына, она отказывается верить в произошедшее. Ей говорят, что Женя подорвался на мине, а потому от него фактически ничего не осталось, похоронить можно разве что пустой гроб. Антонина видит в этой истории слишком много странностей. Она устраивает целую кампанию, чтобы докопаться до правды, чем сильно раздражает местные власти. Особо рвет и мечет молодой карьерист Назаров (Александр Горчилин). А вскоре в дверях дома Антонины появляется парень, который называет себя Женей (Юра Борисов). Только мать уверена, что это не ее сын, а какой‑то самозванец. Динамичная, эмоциональная и смелая драма была встречена бурными аплодисментами зала. Трудно не отметить как блестящие актерские работы Раппопорт, Борисова и Горчилина, так и операторское мастерство Ксении Середы («Теснота», «Дылда», «Кислота» и «Чернобыль»).

На следующий день нас снова ждет последний блок короткого метра, а вечером жюри назовет победителей этого конкурса. А также будут показаны сразу три картины из главного конкурса фестиваля. Появились первые фавориты, но подводить итоги пока слишком рано.

🔮 День 2-й

Второй день «Кинотавра» начался с утреннего показа картин конкурса короткого метра. На участие в конкурсе было подано более 500 фильмов, а в итоговый список попали 26 картин. В первом (сегодняшнем) блоке было 9 фильмов.

Актер Саша Петров дебютировал как режиссер самоироничной комедией «Ангел» об актере-неудачнике, который завидует звездам отечественного кино — Даниле Козловскому и Александру Петрову (но в картине его роль исполняет Иван Янковский). Главный герой вынужден работать аниматором (то он пират, то Винни Пух, то Розовая пантера), но однажды ему представляется шанс громко заявить о себе.

«Хейт» Светланы Самошиной рассказывает жестокую историю школьной травли. 13-летнюю Майю неизвестные в соцсетях довели до попытки суицида. Мать девочки (Виктория Толстоганова) решает отомстить обидчикам и даже специально нанимает для этого профессионалов.

«Накипь» Сергея Малкина — трогательная мелодрама с Данилом Стекловым и Дарьей Жовнер. Женя занимается ремонтом стиральных машин. Один из заказчиков — его бывшая девушка, которая переехала в Москву, но возвратилась в родной город, чтобы продать старую квартиру. Молодой человек пытается вернуть ушедшую любовь.

«Все смотрят на тебя» Кузи Васильевой посвящен популярной и по делу актуальной теме вебкама. Талантливая балерина-подросток (Кристина Корбут), чтобы накопить денег на важную и, возможно, судьбоносную поездку в парижскую академию, по совету бойфренда (Олег Савостюк) пробует стримить себя. Но все тайное в сегодняшнем сетевом пространстве становится явным. Вечная беда начинающих вебкамщиц.

У комедии «По грибы» Романа Артемьева есть все шансы стать народным хитом. Осталось только добраться до зрителя. Бандитского вида тесть (Игорь Жижикин) привозит Сергея в лес. Молодой человек постоянно изменяет жене и сваливает все на магические китайские духи с феромонами, из‑за которых женщины на него так и липнут. Но, может быть, есть в его словах доля правды?

«Скрытый космос» режиссеров Дениса Виленкина и Антона Фомочкина — загадочная история о поисках утраченного детства. Одинокий бизнесмен (Дмитрий Ендальцев) мечтал, когда был маленьким, стать космонавтом. Герой вырос и теперь чувствует невесомость, только находясь внутри аппарата МРТ. В фильме также снялись Аня Чиповская, Александр Вартанов, Анна Слю, Иван И.Твердовский (режиссер «Конференции» и «Класса коррекции») и Катя Щеглова.

Бурные аплодисменты в зале Зимнего театра вызвал трогательный и неописуемо красиво снятый фильм «Уличное освещение» Владислава Иконникова. Главного героя зовут Митрофан (Григорий Данишевский), и у него синдром Дауна. Он работает в диспетчерской, где ежедневно включают и выключают свет. Стоит ему нажать специальную кнопку, как совершенно магическим образом во всем городе загораются уличные фонари. Для Митрофана это настоящее чудо. Когда‑то точно такая же работа была у его отца, должность «повелителя света» перешла к нашему герою по наследству. Но, увы, в нашей жизни почти нет места волшебству.

Закрывал блок короткометражных картин зимний комедийный очерк «Холодно» режиссера Данила Иванова. Двое сотрудников полиции (Дмитрий Куличков и все тот же Данил Стеклов) отправляются на выезд. Им нужно зафиксировать смерть замерзшего прямо у проруби рыбака и привезти его тело в морг. Но мороз становится непреодолимым препятствием для выполнения вроде бы рутинного задания.

Завтра и послезавтра показы короткого метра продолжатся.

Даниил Радлов и Варвара Шмыкова

Днем на сцену Зимнего театра вышли финалисты питчинга сериальных проектов, которые выступали перед представителями ведущих российских онлайн-платформ. В жюри заседали Джаник Файзиев (генеральный продюсер мультимедийного сервиса Okko), Илья Бурец (креативный директор Ivi Originals), Макар Кожухов (заместитель генерального директора видеоплатформы Premier), Жора Крыжовников (креативный продюсер «НМГ Студии»), Игорь Мишин (генеральный директор «МТС Медиа»/онлайн-кинотеатра Kion), Александра Ремизова (шоураннер «Яндекс.Студии») и Ирина Сосновая (продюсер и шоураннер видеосервиса Start).

Всего было презентовано 10 сериалов на самые разные темы (от сексуального просвещения во времена Советского Союза и истории модельной карьеры исламской девушки до таинственной эпидемии черной оспы в Москве и комедии о говорящей матке). Победителем питчинга стал мистический детектив Виктории Зуевой «Станция» о таинственной пропаже ученого с мировым именем из биологического центра на берегу Белого моря.

Съемочная группа конкурсного фильма «День мертвых»

Основной конкурс открыл кладбищенский роуд-муви «День мертвых». Это дебют театрального режиссера и художественного руководителя «Современника» Виктора Рыжакова, экранизация заметной пьесы уральского драматурга Алексея Еньшина. В родительскую субботу сын Леша (Александр Паль) выполняет свой долг перед матерью (Агриппина Стеклова) и устраивает ей турне по 5 кладбищам, где лежат их скончавшиеся родственники самых разных поколений. Женщина без конца пилит не такого уж и молодого человека и мечтает о внуках, сын отвечает едкими, но меткими комментариями. Пока герои объезжают всю область на стареньком «мерседесе», перед ними встают истории их предков. Происходит это буквально: основной сюжет показан в цвете, а события из жизни дедушек и бабушек в монохромных тонах. И сын, и мать до поры до времени не хотят говорить об одной неприглядной семейной истории. Но только разобравшись с ней, герои смогут понять друг друга. Мертвых навещать, конечно, нужно, но и забывать о живых не стоит. Тем более когда у мамы и сына фактически никого больше нет.

Второй на суд зрителей и жюри была представлена кровавая криминальная комедия Кирилла Соколова «Оторви и выбрось». Если вы смотрели дебют этого режиссера (назывался он «Папа, сдохни»), то уже примерно можете себе представить, чего ожидать от Соколова. В новой картине из колонии выходит бедовая девушка Оля (Виктория Короткова). Она хочет начать жизнь с чистого листа вместе с 10-летней дочкой Машей (Софья Кругова), но сделать это не так‑то просто — на пути матери встает суровая и готовая на самые жестокие меры бабушка Вера Павловна (Анна Михалкова). На свою сторону бабушка привлекает одноглазого бывшего парня Оли Олега (Александр Яценко). Четыре года назад именно из‑за инцидента, в котором мужчина лишился глаза, девушка загремела за решетку. Выкрасть Машу из цепких бабушкиных лап маме удается, но дальше путь двух беглянок лежит через лесной массив и дороги, на которых их уже ждут преследователи. Чем ближе финал, тем жестче герои этого изобретательного фильма друг друга калечат. В ход идут не только кулаки, но и ножи с пистолетами.

«Кинотавр» только начался, насыщенная программа не даст заскучать никому до 25 сентября.

Юная звезда фильма «Оторви и выбрось» Софья Кругова

🔮 День 1-й

В основной конкурс было отобрано 15 фильмов, 6 из них дебюты. На церемонии открытия президент фестиваля Александр Роднянский признался, что на рассмотрение отборочной комиссии «Кинотавра» в этом году было подано 104 картины, из них чуть меньше 60% составляли дебюты.

Судить конкурс будут актриса Чулпан Хаматова (председатель жюри), продюсер Петр Ануров, режиссер Петр Буслов, сценарист Олег Маловичко, киновед Лилия Немченко, оператор Юрий Никогосов и актер Петр Федоров.

А в новой программе «Кинотавр. Сериал» будут представлены 6 проектов от онлайн-кинотеатров: «Везет» Владимира Щеголькова (ivi), «Идентификация» Владлены Санду (Premier), «Манюня» Армана Марутяна (Okko), «Последний министр» (2-й сезон) Романа Волобуева («Кинопоиск HD»), «Самка Богомола» Нурбека Эгена (Start) и «Товарищ майор» Бориса Хлебникова (Kion).

На красной ковровой дорожке были замечены актрисы Ирина Горбачева, Варвара Шмыкова, Катерина Шпица, Нонна Гришаева, Любовь Толкалина, Равшана Куркова, Ингеборга Дапкунайте и Виктория Толстоганова, актеры Юра Борисов, Олег Гаас и Юрий Стоянов, режиссеры Владимир Хотиненко и Федор Бондарчук, журналист Михаил Зыгарь, писатель Александр Цыпкин и многие другие.

Катерина Шпица

1 из 9

2 из 9

3 из 9

Ирина Горбачева

4 из 9

Федор Бондарчук

5 из 9

Вячеслав Бутусов

6 из 9

Анна Шепелева

7 из 9

8 из 9

Варвара Шмыкова

9 из 9

Церемонию открытия поставил художественный руководитель «Гоголь-центра», актер Алексей Агранович. Главные роли в его шоу на мотив чеховских «Трех сестер» исполнили актрисы Дарья Екамасова, Алиса Хазанова и Анна Шепелева. Темами нескольких исполненных номеров стали фемповестка и борьба за права женщин, которая длится вот уже 120 лет. Поданы эти проблемы были с изрядной долей иронии.

На церемонии открытия также выступила певица Манижа, представлявшая в этом году Россию на конкурсе «Евровидение». Два ее номера закольцовывали все шоу, посвященное феминизму и познанию себя: первая песня была исполнена на английском языке в самом начале, вторая — в конце, уже на русском.

На «Кинотавре» уже была вручена первая награда: продюсер Сергей Сельянов получил специальный приз «За уникальное продюсерское чутье и поддержку российских талантов». Как отмечает Александр Роднянский, впервые награду за вклад в кино на сочинском фестивале получает продюсер. В ролике с фильмами, над которыми работал Сельянов, среди прочих были показаны «Брат», «Брат-2», «Груз 200», «Про уродов и людей», «Аритмия», «История одного назначения», «Салют-7» и «Алеша Попович и Тугарин Змей». Продюсер не мог сдержать эмоций и сказал, получая награду, что очень тронут.

Сергей Сельянов с наградой

Логичным завершением вечера стал показ фильма открытия фестиваля — документальной картины Петра Шепотинника «Нас других не будет». Перед началом сеанса режиссер выразил благодарность многим членам съемочной группы, кто участвовал в создании фильма. Особо Шепотинник отметил присутствовавшего в зале музыканта Вячеслава Бутусова. Его музыка звучит не только в фрагментах из «Брата» и «Брата-2», но и в «Нас других не будет».

Формально перед нами портрет трагически рано ушедшего из жизни актера Сергея Бодрова-младшего, народную любовь и признание которому принесла роль Данилы Багрова в культовых картинах Алексея Балабанова. «Нас других не будет» начинается с показа на «Кинотавре» фильма «Кавказский пленник». Именно в Сочи эту военную драму с Бодровым-младшим увидел Алексей Балабанов. На следующий же день после премьеры режиссер и актер встретились и договорились вместе сделать кино, которое очень скоро получит название «Брат».

О своих чувствах к Бодрову-младшему в кадре рассказывают продюсер Сельянов, режиссер Балабанов, композитор Бутусов, художник по костюмам и вдова Балабанова Надежда Васильева и оператор Сергей Астахов. Все они удивлялись органичности Бодрова-младшего в кадре. Он не был актером в привычном понимании слова, а сливался с персонажем на экране. Нет ничего удивительного, что интеллигентный молодой человек, защитивший кандидатскую диссертацию по искусствоведению, не остановился в развитии и решил сам снимать фильмы. После «Сестер» с Оксаной Акиньшиной и Екатериной Гориной должен был быть сделан «Связной». Но 20 сентября 2002 года внезапно начался сход ледника Колка, ледовый обвал за несколько минут накрыл все Кармадонское ущелье. Тогда погибли все члены съемочной группы картины.

Выбор в качестве фильма открытия документальной картины о Бодрове-младшем — не только дань уважения его таланту, но и демонстрация преемственности поколений российских кинематографистов. Сельянов, Балабанов и Бодров-младший были и остаются героями как «Кинотавра», так и всего российского кино. Пусть даже Балабанова и Бодрова-младшего уже нет с нами.

19 сентября в Сочи стартуют показы и конкурса короткого метра, и основного конкурса. Оставайтесь с нами, все самое интересное только начинается.

Фильмы фестиваля этого года еще только дойдут до широкого зрителя, а пока в Okko можно ознакомиться с огромной коллекцией картин, показанных на «Кинотавре» в разные годы. Все они доступны пользователям сервиса по подписке.

кровь в «Общаге» и дочь Сергея Бодрова-младшего

Кадр из фильма «Общага-на-крови»

«Общага-на-крови» — совсем ранний роман уральского прозаика Алексея Иванова: он написал его в 1992 году, когда ему было 23. А опубликовали книгу только в 2006-м, на волне популярности ивановских «Сердца Пармы» и «Золота бунта». Конечно, на этот счет есть разные мнения, но лично мне кажется, что лучше было бы рукопись «Общаги» оставить в писательском архиве, если вообще не сжечь. Эта «жемчужина современной молодежной прозы» (как роман аттестовали в издательской аннотации) выглядит нелегальной попыткой подростка пролезть в великую русскую литературу: жгучая мелодраматичность переплетается в ней с лютой достоевщиной, и персонажи на каждой странице ставят перед собой Большие Вопросы, чтобы тут же утопить их в водке. В свои 23 года Иванов еще не научился управляться ни с героями, ни с унынием, которое их окружает.

Но, как и было сказано, мнения существуют разные. Например, отличный оператор Роман Васьянов (в России он снял «Стиляг», а в Голливуде — «Отряд самоубийц» и «Ярость» с Брэдом Питтом), выбрал «Общагу» для своего режиссерского дебюта. Этот фильм должен был выйти еще пару лет назад, но премьеру отложили из-за пандемии (в итоге он выйдет 26 сентября сразу на онлайн-платформах, минуя кинотеатры). Сначала картина называлась «Тенерифе», потому что герою — первокурснику, «ботанику», отличнику по кличке Забела — бесконечно снится волшебный испанский остров, «где ждет неизмеримое счастье». А просыпается он в грязном, тесном, унылом общежитии свердловского института в 1984 году. Его населяют самые разные юноши и девушки; не у всех есть право там проживать, и комендантша (блистательная, как и полагается, Юлия Ауг) постоянно грозится выселить всех к чертовой матери. Однажды происходит трагедия: с крыши общаги прыгает и насмерть разбивается девушка. Забела единственный знает, почему она это сделала: ее изнасиловал муж той самой комендантши (он давно привык селить барышень в пустующих комнатах и брать с них плату натурой). Теперь первокурснику надо дойти до следователя и рассказать обо всем, что он видел. Но комендантша сделает все, что в ее силах, чтобы ему помешать.

Кадр из фильма «Общага-на-крови»

Васьянов оказался режиссером очень аккуратным и тщательно воссоздал атмосферу середины 80-х с ее мелодиями и ритмами, шмотками и лозунгами, Ильичом на стене актового зала и разваливающимися на глазах соцмодернистскими зданиями. В этом нет осознанной ностальгии, но есть пушкинское «что пройдет, то будет мило»: Роману, похоже, и правда нравится с безопасного расстояния рассматривать не самую веселую эпоху. Его актеры (Ирина Старшенбаум, Марина Васильева, Илья Маланин, Геннадий Вырыпаев) наполняют каждый кадр жизнью и энергией, а Никита Ефремов и вовсе демонстрирует класс игры, заставляющий вспомнить лучшие роли его отца и его деда.

Конечно, в голову сразу лезут те самые «Стиляги», которых Роман снял много лет назад и на которых, похоже, почти машинально оглядывался: есть в этих фильмах что-то неуловимо схожее, помимо операторского почерка. В конце концов, это фильмы про молодость, и вслед за строкой Пушкина хочется вспомнить и строку Бродского — «добрый день, вот мы встретились, бедная юность». Не самый плохой способ разбавить ивановскую чернуху. Разумеется, кончится все очень грустно, но это будет не тот жестокий до непреднамеренной комичности финал, которым неопытный Иванов оснастил книжку: Васьянову, человеку, виртуозно управляющемуся со светом, и печаль удалось сделать сияющей.

Кадр из фильма «Подельники»

* * *

Еще одна хорошая дебютная работа в конкурсе — фильм Евгения Григорьева «Подельники». Вообще Григорьев — очень талантливый документалист, автор отличного фильма «Про рок». А к постановке игрового фильма его много лет склонял другой замечательный режиссер, Алексей Федорченко — и в итоге Евгений вместе с драматургом Ниной Беленицкой взялся за сценарий.

«Это история основана на реальных событиях моей жизни», — рассказывал он в интервью. — «У меня в 7 лет убили отца, но убийца не сел в тюрьму и я ходил с ним по одним деревенским улицам довольно долго. При всей жутковатости истории сценарий получился ироничный, смешной. До слез». На экране убийцей стал Павел Деревянко; он отправляет на тот свет своего знакомого и собутыльника за одно слово — за то, что тот посмел обозвать его козлом. А единственным свидетелем преступления оказывается спортсмен-биатлонист (Юрий Борисов), приехавший вместе с женой в родную уральскую деревню погостить и поработать учителем физкультуры: выглянул из окна, увидел, как «двое несут третьего», решил, что речь идет о банальной пьянке и слишком поздно осознал, что случилось на самом деле. У убитого есть десятилетний сын, который мечтает отомстить за папу. И именно биатлонист начинает его утешать, заботиться о нем, учить его стрелять из спортивной винтовки, постепенно и совершенно невольно заменяя отца.

Кадр из фильма «Подельники»

Борисов — главная звезда нынешнего «Кинотавра» (вне конкурса у него два фильма, а в конкурсе три). Почти бодровские органика и обаяние сочетаются у него с безупречной актерской техникой (которая при этом не лезет в глаза, как у некоторых его коллег). Тот случай, когда человек просто входит в кадр и вроде бы ничего особенного в нем не делает — но ты не можешь отвести от него взгляда. Тут можно подбирать разные слова из разных языков: по-английски это называется strong screen presence, “мощное присутствие на экране», а по-гречески — просто «харизма». Именно благодаря этим своим особенностям два года назад, после «Хрусталя» и «Быка», Борисов мгновенно стал самым востребованным молодым актером в России. Смотреть, как в «Подельниках» он взаимодействует с Деревянко (еще одним отличным актером, чей диапазон вовсе не ограничивается ролями в комедиях) — чистый кайф, вот и все.

Кадр из фильма «Море волнуется раз»

Раз уж речь зашла о Сергее Бодрове-мл., нельзя не упомянуть о его дочери, 23-летней Ольге Бодровой: она сыграла главную роль в еще одной конкурсной картине, «Море волнуется раз» Николая Хомерики. Это беспощадное, глубоко авторское произведение способно всерьез озадачить и самого опытного критика. На экране юная героиня Бодровой и ее бойфренд (Валерий Степанов) обживаются в лесной хижине, причем девушке периодически снятся кошмары, в которых на Москву надвигается огромная волна (примерно как в «Далекой Радуге» Стругацких). По соседству живет немолодая пара (Юлия Ауг и Андрей Смоляков), которая является (или не является) теми же героями, только в пожилом возрасте. Где разворачивается действие? Что здесь сон, а что явь? Кто в этой картине реален, а кто не очень? Вот лишь приблизительный список вопросов, которыми будут мучиться зрители этой картины.

Кадр из фильма «Море волнуется раз»

Общага трейлер

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

«Кинотавр», день первый: Анна Михалкова стала бабушкой с пистолетом

Рассказываем о фильмах, вошедших в конкурсную программу главного российского кинофестиваля (подробности)

«Кинотавр», день второй: страсти в юрте и любовь во Владивостоке

Продолжаем рассказывать о фильмах, вошедших в конкурсную программу главного российского кинофестиваля (подробности)

«Кинотавр», день третий: Медея в Израиле и мигрант в квартире артистки

Какие магические слова бывают. Магия волшебных слов. Практика защиты от негативной информации в свой адрес

Слова имеют силу! Убеждения, которые руководят тобой, влияют на всё происходящее в жизни. Если ты опасаешься худшего и постоянно об этом думаешь, так и происходит, замечал? И наоборот — если день начался бодро, активно, с позитивного настроя и замечательных мыслей, он так и продолжится.

Есть сильная психологическая техника , которая приравнивается к магии. Ты можешь влиять на реальность, в которой существуешь, достаточно только выбрать правильную установку. Всё невероятно просто…

Магические слова

Два секретных слова, о которых ты узнаешь, можно применять ежедневно. Мы и так часто это делаем, сами того не осознавая, но если подойти к вопросу осмысленно, результат будет совсем иным.

Начни практиковать это упражнение и спустя 2 недели проследи, какие перемены произошли с тобой. Говори «Позволяю!», если думаешь о позитивных событиях, и «Отменяю!», если тебя тревожат неприятные мысли.

Произноси то, о чём мечтаешь, вслух, и в конце добавляй «Позволяю!». Эта техника поможет тебе следить за собой, более осознанно относиться к жизни и каждый день маленькими шажками приближаться к заветной цели.

Добавив предложение: «Все препятствия отменяю», ты еще больше усилишь эффект от произнесенного. Самовнушение — мощная практика, и люди, делающие так в повседневной жизни, достигают многого. Умение обращать внимание на свои действия и слова ведет к осознанию происходящего и тренировке силы воли.

Попробуй провести , особенно полезна она будет неуверенным в себе людям. Ответственность за свою жизнь несешь только ты, будь внимателен к тому, что делаешь, и думай о хорошем! Это неизбежно приведет тебя к счастью…

Что есть «слово» в нашей жизни? С малых лет человек интуитивно понимает слова, которые ему сказаны. Изначально не понимая значение того или иного слова, а в последствие и всей фразы, мы опираемся на интонацию, с которой произносится речь.

Замечал, наверное, каждый за собой такие моменты, когда один короткий выкрик вспоминался бы целый день. И вроде бы ничего в нём нет, а постоянно думаешь и вспоминаешь во всех мелких и крупных неудачах? Особенно опасно слово «попомнишь» или «дождёшься», как клеймо на лбу.

Откуда берётся эта связь с происходящим и почему магические слова столь сильны без всякого рода обрядов и заговоров?

Фонетика слова

С точки зрения психологии, магическая сила слова обуславливается восприятием и всё зависит от того, кому эти самые слова говорят.

Мягкие не рычащие звуки, шёпот, слова на улыбке дарят хорошее настроение, положительную энергию, желание действовать: «умничка», «молодец», «хороший», «люблю», «хвалю».

Такие сочетания звуков «милости» могут не только вызвать улыбку, но и уменьшить физическую боль. Конечно, важна интонация. Безусловно, добрые магические слова влияют гораздо чаще на большинство людей. Кому же не будет приятно. Понимание определения различного ряда прилагательных помогает человеку воспринять поддержку, расположение, одобрение, пожелания добра.

В то время, как рычащие, звонкие словосочетания: (крыса, дура, проклятие, короста, тупой) и слова, перерождающие в негативные с приставкой «не» (неудачник, неуч, неуклюжий) словно вампиры высасывают положительную энергетику из любого человека, а интонация помогает в этом.

Ответить таким же словом, конечно можно и, более того, отвечающий может ранить гораздо сильнее своего собеседника, хорошо владея лингвистикой.

Тогда в чём же, всё-таки, магия? Магия заключается в подаче звука, в отношении к человеку или предмету, которому адресованы магические и слова, собранные в один интонационный ряд, с целью достижения чего–либо.

Доказано на растениях и на воде, что слово – это огромная сила, которую живая природа (в том числе и человек) чувствуют на подсознательном уровне. Так, если ругаться над стаканом с водой и, в то же время, на стакан, стоящий рядом, шептать приятные слова, то в первом стакане вода протухает в прямом смысле.

Таким образом, правильно подобранные слова с нужной интонацией влияют на растения, воду, предметы, делая их магическими. Также они влияют и на состояние человека, ведь человек – это организм, в котором каждая клеточка умеет слышать и чувствовать.

Магические слова на привлечение

Кроме поправления здоровья и заговоров на отражения порчи, существуют магические слова на исполнение желаний, составленные в своеобразные мантры.

Никакой обряд со словами нельзя делать необдуманно. Как минимум, у вас ничего не получится, если вы:

Подобные заклинания звучат на подобии этого:

«Не спешу тишком, не иду я пешком. На петухе красном, на собаке серой, да на коте черном. Не будет отказа мне в моих просьбах, будут меня, рабу Божью (имя) все слушать, да прислушиваться, да выслуживаться. Ни в понедельник, ни во вторник, ни в среду, ни в четверг, ни в пятницу, ни в субботу, возьмет сам черт на себя все мои заботы. Никому не знать против меня слова злого и совсем никакого, чтоб языками против меня не шевелили, чтоб меня все любили, уважали и ценили. Крест крестом, будет дело мое с добрым концом. Воля моя сильна, все сбудется, что сказала я. Да будет так. Аминь. Аминь. Аминь».

На взгляд современного психолога – эзотерика, это магическое слово, которое не предвещает хорошего исхода.

Ошибки заклинания:

Имя Божье упоминается в молитвах и просьбах, но не в заклинаниях
Множественные намёки на чёрную магию (чёрт, чёрный кот, красный петух, себялюбие и самолюбование, приказ желанию стать выше всех и т.д.)
Употребление «Не» в магическом слове исключено, поскольку космическая энергия подачу этого звука не воспринимает вообще. Просить и говорить нужно прямой речью (исцеления, а не «не болеть», веселья, а не «не грустить». В данном случае отрывок «не знать против меня слова злого и совсем никакого, чтоб языками против меня не шевелили» мало того, что вызов величия, так ещё и приводит к полному самоуничтожению, накликая злой глаз. Это всё равно, что снять со своего компьютера антивирус и открыть игровой портал.

Можно ли написать магические слова на исполнения желания самостоятельно?

Заговор на исполнение желания, так же, как и магические слова на , здоровье, выигрыш, успех в делах, самостоятельно написать можно. В частых случаях такой шаг многим полезнее, чем поиск заклинаний в интернете.

Если следовать простым правилам написания вашей просьбы, то и заклинание сработает по той же системе, что оберег своими руками. Чувствуя волнительные вибрации и тоновый настрой, магические слова зарядятся нужной энергией и дадут положительный результат гораздо быстрее.

Что следует помнить при составлении заговора?

Для примера попробуем составить магические слова для привлечения денег по правилам:

«Добродетель, найду в себе силы улыбаться и радоваться дню следующему, любить, быть счастливой и забыть о бессоннице. Будут деньги в моём кошельке, закончатся долги, я смогу позволить себе осуществлять желания свои, своих детей и близких. Мир и покой, благодаря защите твоей прибудет со мной для своего благополучия и возможности помочь другим.»

Думайте о последствиях. Не просите сгоряча. Не причиняйте боли – всё вернётся.

Публикации раздела Традиции

С лавяне верили в магическую силу слова, в его способность менять окружающий мир. Слова соединялись в небольшие поэтические произведения — заговоры, с помощью которых, по поверьям, можно было излечить болезнь, добиться любви или успокоить плачущего в ночи младенца. «Культура.РФ» рассказывает о магических текстах в культуре наших предков.

В старину заговорная традиция была очень сильна в повседневной жизни человека: бытовали заговоры лечебные, любовные, торговые, скотоводческие и промысловые. Как правило, они были очень выразительны и поэтичны. В дохристианской традиционной культуре главные образы в заговорах были связаны с силами природы. Славяне просили помощи у солнца, месяца, дождя, грома и огня. После Крещения Руси обращались к Спасителю и Богородице, к образам святых.

В поселениях носителями магического знания выступали знахари — лекари-самоучки, врачевавшие средствами народной медицины. Но некоторые чудодейственные слова были известны и обычным деревенским жителям: существовали заговоры охотников и пастухов, воинские и хозяйственные. Исследователь русской литературы Леонид Майков в XIX веке в книге «Великорусские заклинания» опубликовал заговор, который читали перед дальней дорогой. В нем фигурирует тать — так в старину называли воров, мошенников и грабителей.

Заговор при отправлении в путь.
Едет Егорий Храбрый на белом коне, златым венцом украшается, булатным копьем подпирается, с татем ночным встречается, речью с ним препирается: «Куда, тать ночной, идешь?» «Иду я людей убивать, купцов проезжих добывать». А Егорий удал, ему дороги не дал, православных обороняет, в пути-дороге сохраняет.

Чтение магических слов сопровождал обряд. Также было очень важно произнести текст точно, без изменений, потому что иначе он мог не подействовать. «Белые» заговоры избавляли от зла и защищали, «черные» — причиняли вред. Считалось, что «черные» заговоры в своей практике использовали колдуны, насылая порчу и болезни.

На разных славянских территориях тексты заговоров имели схожую структуру: предварял повествование зачин, затем шла основная часть, в которой формулировалось желание или обрядовое действие, и в завершении — закреп. Часто использовался зачин: «Встану я раб Божий, благословясь, умоюсь водою, росою, утруся платком тканым, пойду перекрестяся, из избы в двери, из ворот в ворота, на восток…» В закрепе словам придавалась большая сила и убедительность: «Будьте слова моя крепки и лепка до веку; нет моим словам переговора и недоговора; будь ты, мой приговор, крепче камня и железа» .

Лечебные заговоры

Григорий Мясоедов. Знахарь (фрагмент). 1860. Саратовский государственный художественный музей имени А.Н. Радищева, Саратов

Традиционно в поселениях врачеванием занимались знахари. Они лечили средствами народной медицины и магическими словами. Считалось, что знахарями становились люди, побывавшие на грани жизни и смерти после тяжелых болезней или полученных увечий. Их деятельность не связывали с нечистой силой, в отличие от магии колдунов.

…Домашняя медицина крестьянина в значительной своей части состоит из суеверных средств. Первое место среди них занимают суеверные профилактические средства, которые по большей части очень просты и несложны. Чтобы пользоваться хорошим здоровьем и не заболеть, достаточно иногда только обувать ежедневно правую ногу вперед левой… Своего рода чудесным талисманом, застраховывающим от болезни и напастей, считается мамонтова кость, крест с покойника или воткнутая куда-нибудь булавка или иголка, полученные от «еретиков».
Из книги Гавриила Попова «Русская народно-бытовая медицина»

Одним из знахарских способов определения болезни было «выливание» на воске: расплавленный воск лили в холодную воду и на основе полученных фигур определяли, в чем причина недуга и кто наслал порчу.

Болезни зубов на протяжении веков досаждали нашим предкам, и в отсутствии медицинской помощи варианты заговоров «от зубной скорби» были распространены на Руси повсеместно. Действие лечебных магических текстов было направлено не только на ноющий зуб, но и на избавление от сопутствующей головной боли и болезненности десен. Чтение заговора сопровождалось ритуально-магическими действиями: его произносили, вглядываясь в рот больному, и крестили зуб.

Известны заговоры от грыжи, горячки, золотухи, ячменя и бельма и многих других недугов. Были распространены тексты от лихорадки или трясавицы — болезни в образе женщины.

Заговор от лихорадки.
Встану я, раб Божий N, благословясь, пойду прекрестясь из дверей в двери, из ворот в вороты, путем дорогой к синему окиану-морю. У этого окиана-моря стоит древо карколист; на этом древе карколисте висят: Косьма и Демьян, Лука и Павел, великие помощники. Прибегаю к вам, раб Божий N, прошу, великие помощники, сказать мне: для чего-де выходят из моря, окиана женщины простоволосые, для чего они по миру ходят, отбивают от сна, от еды, сосут кровь, тянут жилы, как червь точут черную печень, пилами пилят желтые кости и суставы? Здесь вам не житье-жилище, не прохладище; ступайте вы в болота, в глубокие озера, за быстрые реки и темны боры: там для вас кровати поставлены тесовые, перины пуховые, подушки пересные; там яства сахарные, напитки медовые; там будет вам житье-жилище, прохладище — по сей час, по сей день, слово мое, раба Божьего N, крепко, крепко, крепко».

Заговоры от детского плача

Василий Перов. Спящие дети (фрагмент). 1870. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Славяне верили, что мир населен темными силами и мифическими существами . По поверьям, представители низшей демонологии — кикиморы, домовые, русалки — могли вторгаться в повседневную жизнь человека и всячески вредить. Ночной детский плач и бессонницу часто объясняли проделками нечистой силы, и, чтобы защитить ребенка, прибегали к магии. Также плач связывали со светом и природными явлениями. В заговорах обращались к луне и месяцу с просьбой вернуть ребенку сон. Виновницами бессонницы было принято считать утреннюю и вечернюю зарю, которые тревожили детей и мешали им спать. Магические тексты читали на закате или рассвете, при этом выносили младенца из избы и показывали солнцу.

Любовные заговоры

Михаил Нестеров. За приворотным зельем (фрагмент). 1888. Саратовский художественный музей имени А.Н. Радищева, Саратов

Широко известны были присушки и отсухи — заговоры на любовь и на угасание чувств. Замужние женщины хотели при помощи магии вернуть себе любовь и внимание мужа, молодые девушки — стать привлекательнее для возлюбленного. Русский писатель и этнограф Владимир Даль в книге «Сказание о поверьях, суеверьях и предрассудках русского народа» объяснял появления любовных магических слов не только вымыслом праздного воображения, но и попыткой растолковать внезапно возникшее в человеке сильное чувство любви и страсти. Происходящие с влюбленными изменения сторонние наблюдатели объясняли порчей, чарами, «сухотой, которая должна быть напущена».

Приворотный заговор или любжа, который читается на подаваемое питье.
Лягу я, раб Божий, помолясь, встану я благословясь, умоюсь я росою, утрусь престольною пеленою; пойду я из дверей в двери, из ворот в вороты, выйду в чистое поле, во зеленое поморье. Стану я на сырую землю, погляжу я на восточную сторонушку, как красное солнышко воссияло: припекает мхи-болоты, черные грязни. Так бы прибегала, присыхала раба Божия N о мне, рабе Божьем N, очи в очи, сердце в сердце, мысли в мысли; спать бы она не заспала, гулять бы не загуляла, аминь тому слову.
Из книги Владимира Даля «Сказание о поверьях, суевериях и предрассудках русского народа»

Часто любовную «сухоту» воспринимали как разрушительную сверхъестественную силу, несущую зло и беду, как тоску или огонь, испепеляющий душу. И читающий заговор на «сухоту» требовал не ответного светлого чувства, а чтобы у выбранной девицы болело сердце, чтобы она мучилась и горевала, «спать бы она не заспала, гулять бы не загуляла» . Насылаемая страсть была больше похожа на болезнь, на безумие.

Воинские заговоры

Константин Савицкий. На войну. 1888. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

В заговорной традиции существовали также обереги — защитные магические слова. Исследователям известны многочисленные заговоры от бешеной собаки, от укуса змеи, от огня или пожара. На один и тот же случай часто имелись разные тексты, но было принято считать, что их сила одинакова — главное произнести их правильно и соблюсти обряд. Славяне считали, что от слов будет толк только в том случае, если человек верит в действие заговора.

Воины постоянно подвергали свою жизнь опасности, поэтому были широко распространены обереги от пули и от вражеского оружия. Литературовед и этнограф Андрей Топорков в книге «Заговоры в русской рукописной традиции XV–XIX веков. История, символика, поэтика» приводит заговор, призванный воздействовать на вражеское оружие:

Кован еси брат,
сам еси оловян,
а сердце твое вощано,
ноги твои камены
от земля до небес,
не укуси мене,
аки пес отай,
оба есмя от земля,
коли усмотрю тя очима,
своего брата,
тогда убоится твое сердце
моих очей усмотрения,
ты вощан.

В тексте меч олицетворен, у него есть собственное тело, а его удар сравнивается с укусом собаки. Звучит призыв оружию стать из воска и олова и не навредить воину. Исследователь русской литературы Леонид Майков в конце XIX века опубликовал заговор казаков войска Донского: «…Падите, железа, в свою матерь-землю! Ты же, береза, в свою ж матерь-землю, а вы, перья, в свою птицу пернату, а птица — в бонт и в сыню, а рыба в море — от меня, р. Б. (имярек), всегда, ныне…» Железное оружие читающий заговор призывает вернуться в землю, как перья в птицу, и отвести опасность.

Скотоводческие заговоры

Иван Шишкин. Коровы на водопое (фрагмент). 1867. Частное собрание

Для сохранения скота и увеличения его приплода использовали скотоводческие заговоры. Их могли петь, как, например, пели некоторые народности Республики Алтай самкам животных, если они отказывались кормить новорожденных. Заговоры исполняли, как правило, овцам, козам и коровам. У восточных бурят заговоры включали в себя особые слова-символы, уговаривающие самку принять детеныша. В некоторых регионах России эта традиция жива до сих пор: к скотоводческим магическим словам обращаются пожилые люди, много лет работавшие пастухами, ветеринарами, доярками.

Тексты заговоров бережно хранили, переписывали и передавали по наследству. Как отмечает этнограф Андрей Топоров, сфера бытования магических слов со временем сужалась, они вытеснялись из городской жизни в сельскую. В XX веке в тексты проникали современные реалии: например, для приворота стали использовать фотографию. Постепенно заговоры перестали быть волшебными, магическими заклинаниями, и в наши дни их тексты уже не так широко известны.

Давно известно, что слово имеет огромную силу. Энергия сказанной в нужное время фразы может как разрушить жизнь человека, так и заново возвести ее из руин. Зная, какие слова обладают подобной мощью, вы сможете полностью изменить свою жизнь к лучшему в короткий срок.

В древности крайне уважительно относились к силе произнесенного слова. Самыми уважаемыми людьми считались маги-словесники, знающие заветные заговоры против болезней , злого колдовства и жизненных бед. Со временем сильные слова обесценились или забылись, но многие фразы сохранили свою способность влиять на энергетику человека и менять жизнь в лучшую сторону.

Для сохранения спокойствия и контроля над негативными эмоциями необходимо обратиться к силе воли. Источник спокойствия и природной защиты находится в желтом энергетическом центре, находящемся в районе солнечного сплетения. Чтобы усилить эту чакру и сохранить трезвое мышление, нужно несколько раз повторить ключевую фразу: «Солнечный свет освещает и наполняет меня». Повторяйте эти слова до тех пор, пока не почувствуете спокойную уверенность в себе.

Для обретения финансового благополучия необходимо усилить свою денежную энергетику. Финансовый поток по своему строению похож на водный, поэтому фраза-ключ обращена именно к стихии воды: «Водопад не иссякаем, нескончаем, вечен. Вода камень точит, в золото превращает, ко мне возвращает». Эту фразу необходимо произносить как можно чаще, ярко представляя себе образ мощного водного потока.

Для избавления от болезней необходимо усилить собственное энергетическое поле и очистить ауру от негативной энергии. Для этого необходимо раскрыть все чакры. Помимо медитаций и специальных практик добиться усиления энергополя можно с помощью ключевой фразы: «Белый свет заполняет все пространство вокруг. Боль отступает и исчезает без следа». Эта фраза-ключ способна значительно увеличить ваше энергетическое поле и запустить процесс восстановления биополя.

Избавиться от обиды и ревности можно, обратившись к энергии сердечной зеленой чакры, находящейся в середине грудной клетки. Негативные чувства разрушают нашу жизнь, и именно накопившаяся обида может стать началом череды неудач и болезней. «Убрать» негатив можно с помощью регулярного повторения ключевой фразы: «Обида высыхает и рассыпается, любовь — поднимается и расцветает».

С силой слова работают не только эзотерики, но и психологи. И те, и другие сходятся во мнении, что изменить жизнь к лучшему можно с помощью позитивных установок и аффирмаций . Мы желаем вам скорейших приятных перемен и радости. Будьте счастливы и не забывайте нажимать на кнопки и

05.06.2017 03:28

Каждое сказанное слово — это прямой сигнал мозгу для начала действия. Энергетические привязки слов действуют…

Аффирмации — это мощные позитивные установки, которые помогают стать счастливее, привлечь в свою жизнь искреннюю…

Магия слова это вербальный способ воздействия на реальность с целью изменить ее и реализовать намерение. Этот вид воздействия является самым распространённым, доступным и самым древним. Не стоит думать, что этот вид магии исключительное право, принадлежащее жрецам, эзотерикам, колдунам и шаманам. Хотя сложно не согласиться, что в совокупности с ритуальными и обрядовыми действиями сила слова многократно увеличивается.

Краткое содержание:

Магия слова присуща абсолютно каждому человеку с развитой волей или энергетикой. Очень часто, общаясь и взаимодействуя с другими людьми, мы забываем, что человеческая речь — это не только способ выражения мысли, но и звуковой энергетический «заряд», имеющий различное воздействие, влияние и направленность как положительное, так и отрицательное. Это уже давно и многократно доказано опытным путем. Приняв и осознав этот факт, становится особенно важным соблюдать «гигиену» мысли и слова в повседневной жизни в первую очередь для собственного блага.

Ниже я обозначу ряд наиболее известных направлений древних и современных, где волшебная сила слова проявила и зарекомендовала себя наилучшим образом.

1. Молитвы, гимны, славления и обращения к Богам

Велес. Картина Игоря Евгеньевича Ожиганова

Молитвы — это обязательный и неотъемлемый атрибут религиозной жизни верующего человека. Они бывают различных видов — хвалебные, благодарственные, просительные, покаянные и служат для установления связи с Богами. Молитвы являются каноническими консервативными текстами, которые могут произноситься вслух или про себя. Как правило чтение молитвы сопровождается различными ритуальными культовыми действиями. Могут проходить как коллективно в местах культа при непосредственном содействии служителя (жреца), так и индивидуально.

Молитвы к Богам — это сильный вербальный инструмент, проверенный и усиленный временем. Что бы молитва работала, необходима хорошая связь с Богами, которая достигается обрядовым вхождением в религиозное пространство эгрегора, посвящением в эгрегор, выполнением предписаний, соблюдением правил своей конфессии, искренней верой и особым энергетическим состоянием. Недаром говорят, что, самая сильная молитва это та, что идет от сердца.

2.

Сила и результативность заговоров — в их проверенности временем, в особом построении фраз, создающим энергетический звуковой рисунок, ритм и порядок. Это часть менталитета и родовой памяти, где магия слова включает мощь, знания и опыт многих поколений, позволяющих на практике осознать волшебную силу заговорного слова.

3. Мантры Востока, изменяющие жизнь

Мантры — это сакральные священные фразы или звуки, произносимые на санскрите, некоторые источники называют мантры молитвами. Появились они и получили широкое распространение в результате популяризации восточных религиозно философских учений и практик, относящихся к индуистской и буддистской традиции. Именно в практике мантр магия слова и звука считается важным и закономерным постулатом, где уделяется большое внимание правильному, безукоризненному произношению и звучанию с определенной последовательностью и цикличностью.

Мантры, как и молитвы, заговоры имеют различные функции и сферу применения (защитные, очищающие, на благополучие, на любовь и т.п.). Однако в виду особенностей философии, психологии, культуры Востока мантры, обладающие огромным энергетическим потенциалом, в большинстве своем направлены на внутреннюю работу человека с его физическим телом, сознанием и подсознанием, способствующим личному духовному совершенствованию и росту.

Довольно часто с чтением мантр идет музыкальное сопровождение, воскуривание благовоний, созерцание мандал и янтр.

4.

Аффирмации это короткие позитивные жизнеутверждающие фразы-слоганы, которые широко распространены и используются в различных современных психологических методиках, практиках, тренингах, направленных на личностный рост, открытие и развитие своих способностей, внутреннего потенциала для решения жизненных задач и целей.

При многократном повторении аффирмаций вслух или про себя, идет работа с подсознанием, где старые установки, образы, программы заменяются новыми, качественно преображая и самого человека и соответственно его жизнь. При соблюдении определенных несложных правил этот вид «словесной магии» эффективен, прост, доступен каждому.

На сегодняшний день существует богатый выбор уже готовых аффирмаций, который можно позаимствовать и применять. Но все же самая лучшая аффирмация составленная самостоятельно. Это должна быть фраза соответствующая вашим истинным, сугубо личным, а, не навязанным целям, вызывающая энергетический радостный отклик, вдохновение, наполненность. Фраза должна быть личной «я», «мне», в настоящем времени, лаконичной, емкой в утвердительной форме, без частиц «не».

Примеры правильно составленных аффирмаций.

«Я полна сил, энергии, у меня отличное здоровье».
«Мне всегда везет».
«Я в восторге от себя».

5. Исцеляющие настрои Сытина

Исцеляющие настрои Сытина это яркие, живые, динамичные и очень образные тексты, направленные на оздоровление и лечение человека. Фразы в текстах сформулированы таким образом, что, прослушивая или прочитывая их, идет целенаправленное положительное воздействие на подсознание, включаются внутренние резервы организма, направленные на исцеление и улучшение физического и психического состояния. Метод Сытина уникален, научно обоснован, признан и доказан на примере жизни и деятельности самого автора, его последователей и множества людей, которые его использовали.

НЛП является нестандартным особенным направлением современной практической психологии и включает в себя множество разделов и техник из различных дисциплин. НЛП дает возможность оптимального воздействия на себя и окружающих, и тем самым повышать личную эффективность, достигать ресурсного состояния, личных целей, совершенствовать и выстраивать необходимые коммуникативные связи.

Как видно из названия, некоторые методики нейролингвистическое программирование включает в себя и работу с речевыми моделями и приемами. Довольно часто НЛП критикуется, вызывает неоднозначное отношение, однако, даже простейшие несложные техники, доступные каждому уже доказали рабочесть и действенность этой системы.

Лучшие 50 командообразующих игр, в которые ваши сотрудники хотели бы сыграть

Успех организации во многом зависит от того, насколько быстро и каким образом ее сотрудники связываются друг с другом для взаимной выгоды. И эта эклектичная коллекция из 50 лучших командных игр поможет вам в этом!

Кен Бланшар, эксперт по менеджменту и автор знаменитой книги «Одноминутный менеджер» придумал гениальную цитату, которая звучит примерно так: «Никто из нас не так умен, как все мы», простых слов с большой вес.

Командная работа уже много лет находится в центре внимания инициатив, ориентированных на сотрудников, и ее значение для обеспечения счастья на рабочем месте остается бесспорным.

В статье предпринята попытка собрать и представить 50 лучших командообразующих игр, которые помогут внести веселье и творчество в ваши усилия по созданию организационной команды мечты.

Учитывая время, которое мы проводим с коллегами, преимущества инвестирования времени и денег в командообразование невозможно переоценить.

Наиболее очевидные преимущества реализации инициатив по созданию команды на работе:

Содействует культуре совместной и мотивированной работы , поскольку эта деятельность рассматривается как движение к объединению людей

Помогает в гибком решении проблем и Принятие решений , так как в процессе участвует множество голов / рук

Способствует отзывчивому и содержательному общению по мере того, как сотрудники узнают личность, желания, сильные и слабые стороны своих коллег

Помогает использовать креативности и нестандартного мышления , отводя сотрудников от обычной работы, которая заряжает и освежает их

Создает атмосферу для повышения производительности путем выявления и устранения препятствий или улучшения существующих способов работы

Повышает моральный дух сотрудников , поскольку они чувствуют, что компания и коллеги заинтересованы в их знании и развитии, что является веской причиной для удержания сотрудников
Простые игры или головоломки также не дадут уснуть во время утренних встреч.Это помогает течь творческим сокам, что, в свою очередь, делает ваши встречи более продуктивными.

Наконец, обучение и идеи из игр по построению команды могут быть перенесены в реальную рабочую среду, что на улучшит рабочие уравнения и организационную эффективность

⭐️) Наборы для тимбилдинга

Что произойдет, если смешать квест, фильм и тимбилдинг в офисной игре? Вы получаете Team Building Kits, захватывающую загадочную игру, в которой сочетаются веселье и сплоченность с продуктивностью командной работы.

В группах по 3-5 человек товарищи по команде пытаются раскрыть убийство, сбежать с Марса или какую-нибудь другую невероятную задачу. Используя подсказки, документы, предметы и головоломки, команды должны обмениваться информацией, разрабатывать теории и работать вместе, чтобы разгадать загадку.

Разработанная профессиональными детективными писателями и создателями игр, эта игра погружает вас в сюжет (находясь в офисе). Это способствует установлению связей и взаимодействию с коллегами, ориентируясь на динамику командной работы, такую как общение, доверие и координация.

1) Яйцо

Беспорядок на поверхности, но высокий уровень сотрудничества и взаимодействия, Egg Drop — это классическая игра по построению команды, которая объединяет группы для творческого решения проблем.

Идея состоит в том, чтобы создать упаковку для яиц / контейнер для яиц, которые могут сохранить целостность сырого яйца, выдерживая падение с высоты 2-4 этажа.

Материал для изготовления упаковки обычно включает соломку, скотч, пластик, воздушные шары, резиновую ленту, газеты, и вся работа длится примерно 1-1.5 часов. Команда, выжившая в этом свободном падении, становится победителем. В случае галстука увеличение высоты яиц служит препятствием.

2) Собака, рис, курица

Игра, которая заряжает ваши серые клетки нестандартным мышлением и планированием — собака, рис, курица поощряет творческое решение проблем в команде.

Одному из членов группы отводится роль фермера, а остальная команда действует как сельские жители. Фермер должен вернуться домой со своими 3 покупками (Собака, Рис и Курица), переправившись через реку на лодке.Он может носить с собой на лодке только один предмет.

Он не может оставить собаку наедине с цыпленком, потому что собака съест цыпленка, и он не может оставить цыпленка наедине с мешком с зерном, потому что цыпленок съест мешок с зерном. Как ему безопасно доставить домой все три покупки?

Жители деревни могут помочь ему найти решение, которое действительно просто, если группа мыслит творчески и сообща.

3) Разговор по кругу

Это очень увлекательная и сложная игра, которая требует много общения и координации между товарищами по команде.

Группу просят встать в круг вокруг длинной веревки, привязанной к концам, чтобы образовать круг. Затем команду просят создать фигуры из струны — квадрат, треугольник, фигура 8, прямоугольник и многие другие фигуры.

Для повышения уровня сложности участников просят закрыть глаза / завязать глаза и повторить упражнение. Чтобы усложнить задачу, случайные члены команды могут быть отключены в разное время, что усложняет общение.

Это упражнение также проверяет уровень лидерства и доверия в группе.

⭐️) Квест

Ничто не говорит вам больше о вашей команде или объединяет ее так, как квест. Благодаря сочетанию сложных (но веселых) препятствий, захватывающей среды и прилива адреналина, чтобы бить часы, ваша команда выйдет сильнее, чем когда-либо (независимо от того, сбегаете вы или нет!).

Вот как это работает: вашей команде нужно будет работать вместе и эффективно общаться, чтобы находить подсказки, решать головоломки и в конечном итоге завершить миссию менее чем за час.Вы можете найти потерянное золото, отремонтировать космический корабль на Марсе, вырваться из тюрьмы и многое другое! В большинстве игр участвуют до 8 человек, и у многих компаний есть несколько игр, что означает, что вы можете собрать всю команду / отдел и распределить их по приключениям.

9/10 человек сказали, что общение в команде улучшилось после игры с этой компанией с самым высоким рейтингом Escape Room. Их команда художников, инженеров и дизайнеров создала игры, которые поднимут боевой дух и улучшат общение и совместную работу вашей команды за 60 минут или меньше!

4) Две стороны монеты

Основываясь на вечном представлении о положительном и отрицательном из единого опыта, команда из 2 или более человек собирается вместе и обсуждает ситуацию.

Например, если есть два члена, Партнер А делится с Партнером Б чем-то негативным, что произошло в их жизни. Это может быть личное или профессиональное воспоминание, но обязательно истинное происшествие.

Затем Партнер А снова обсуждает то же самое воспоминание, но на этот раз сосредотачивается на яркой стороне с положительными выводами. Партнер Б помогает пролить свет на серебряную подкладку негативного опыта. После этого они меняются ролями.

Это короткое, но эффективное упражнение помогает членам команды видеть хорошее в вещах и людях и бросает вызов предвзятым представлениям.

5) Слепой чертеж

Командная деятельность, которая поощряет общение, особенно слушание — рисование вслепую обманчиво просто, но эффективно.

Игра требует, чтобы 2 игрока сидели спиной к спине, где одному члену команды дается изображение предмета или слова. Не указывая прямо, что это за вещь, человек должен описать изображение, не используя слов, которые явно передают изображение.

Это должны быть не связанные между собой слова, например — если это «цветок», то человек может описать его как соединенные вместе сердца (чтобы сформировать лепестки цветов), веревку / веревку, удерживающую сердца (Стебель), капли дождя / воды. (уходит) и так далее.Человек с ручкой и бумагой рисует объект на основе словесного описания и собственной интерпретации.

В конечном итоге интересно увидеть и показать, могут ли два члена эффективно общаться, воображать и вводить новшества в компании друг друга.

6) Минное поле / Будь осторожен

Выберите открытое пространство, например, парковку или парк, для выполнения этого действия.

Подготовьте замкнутую область с помощью ленты и отметьте начальную и конечную точки.Вдоль маршрута случайным образом разместите несколько ручных предметов / игрушек на определенном расстоянии. Разделите группу на команды по 2 или 4 человека и завяжите глаза одному из участников.

Остальные встают за пределы замкнутого пространства и устно инструктируют товарища по команде с завязанными глазами перемещаться по маршруту, поднимать игрушки и избегать наступления на листы бумаги (мины) или за пределами замкнутого пространства. Эта увлекательная игра занимает около 15-30 минут и прекрасно передает обучение, основанное на доверии, активном слушании и общении.

Чтобы усложнить задачу, создайте определенные маршруты, по которым члены команды с завязанными глазами должны идти, или позволяйте использовать только определенные слова / подсказки для руководства.

7) Три истины и ложь

Не имея абсолютно никаких инструментов, эту командную игру можно проводить в любое время и в любом месте без особых хлопот.

Все, что вам нужно, это 3 или более участников, сидящих в кругу, каждый из которых по очереди заявляет о себе четыре факта, из которых 3 являются правдой, а оставшийся 1 — ложью.Инструкция состоит в том, чтобы представить ложь реалистично, а не делать вид, будто в нее трудно поверить и легко догадаться.

После того, как факты изложены, другие члены команды по очереди определяют ложь из 4 утверждений. Как только все угадывают, в конце откроется правильный ответ.

Игра творит чудеса для новых или географически разбросанных команд, которые могут извлечь выгоду, узнав больше о своих товарищах по команде. Он бросает вызов предвзятым суждениям и помогает интровертам раскрыться в групповой настройке.

8) Состав команды на день рождения

Эта быстрая и простая игра — отличное командное занятие по ледоколу, которую рекомендуется использовать для тренировок, требующих сосредоточения внимания на решении проблем, общении и сотрудничестве.

Участников просят выстроиться в ряд бок о бок. Затем их просят переставить свои строки в порядке их дней рождения (учитывая только месяц и число). В чем подвох? Проблема в том, что члены группы вообще не могут разговаривать.Они могут использовать язык жестов, подталкивания и другие методы, чтобы определить день рождения друг друга.

Это идеальная командная игра-вызов для более чем 8 участников, и вы можете увидеть, как некоторые участники берут на себя инициативу и направляют участников для достижения желаемого результата.

Вариант игры предполагает завязывание глаз паре участников, использование платформы / скамейки для участников, чтобы они стояли — где, если кто-то упадет, группе придется начинать все сначала.

9) Ханойская башня

Эта игра по построению тимбилдинга с математическим уклоном позволяет участникам всесторонне обсуждать, планировать и решать проблемы.

Головоломка состоит из трех башен / столбов / стержней с 5 или более дисками, расположенных в форме конуса, наименьший из которых находится наверху. Цель игры — переместить весь стек на другой стержень, сохраняя определенный порядок. Во время игры необходимо соблюдать несколько условий:

1) Одновременно с башни можно перемещать только один диск

2) Можно сдвигать только самый верхний диск на башне и

3) команде не разрешается ставить диск большего размера на диск меньшего размера.

Минимальное количество ходов, необходимых для решения загадки Ханойской башни, равно 2n — 1, где n — количество дисков.

10) Обморожение

Эта игра проверяет чутье команд на выживание в худшем.

Разделите всех на группы по четыре или пять человек. Сценарий таков, что команды потерялись в Арктике, и им нужно построить убежище, чтобы противостоять холодным ветрам. Команда выбирает лидера, который предположительно страдает от обморожения, поэтому он не может двигаться физически, в то время как другие члены команды должны быть поражены снежной слепотой и должны быть завязаны на глаза.

Лидер инструктирует команду, как построить убежище без помощи рук, и товарищи по команде должны делать это, не имея возможности видеть.

11) Пенни за мысли

Члены команды часто не решаются открыться друг другу, и это мешает плавному общению.

Чтобы помочь товарищам по команде расслабиться и чувствовать себя комфортно, игра на копейки для размышлений — идеальный ледокол. Это включает в себя сбор пенни / любых других монет с указанным годом и сброс их в контейнер или коробку.Здесь важно отметить, что монеты не должны быть датированы старше самого молодого члена команды.

Затем каждый из участников группы вытаскивает монету и, основываясь на указанном году, человек должен поделиться чем-то значительным / памятным / особенным, что произошло с ним в этом году.

Это дает интересное представление о жизни ваших товарищей по команде и делает будущее взаимодействие без стресса.

12) Капля карандаша

Все, что вам нужно для этого веселого занятия, — это несколько карандашей, нитки и бутылка с водой.

Эта веселая игра снимает напряжение в группе и дает возможность общаться один на один. Чтобы сделать падение карандаша, свяжите один из концов обоих жалоков на конце карандаша с ластиком, а оставшиеся два открытых конца обвяжите вокруг талии двух членов команды, повернувшись спиной друг к другу.

Попросите их отойти назад и назад, чтобы опустить карандаш в бутылку с водой, расположенную на полу ниже. Паре участников не разрешается использовать руки, и это можно сделать как отдельное веселое испытание, или разные пары могут делать это одновременно с гонкой.

13) Переверните

Если вы хотите, чтобы ваша команда понимала мельчайшие детали совместной работы и сотрудничества в истинном смысле, тогда «переверните это» — ваша игра.

Попросите 6-8 участников собраться вместе и встать на одеяло / полотенце / брезент, оставив четверть порции пустой. Попросите группу перевернуть брезент / одеяло так, чтобы они стояли по другую сторону простыни. И все это, не вставая с одеяла и не касаясь земли за пределами простыни.

Это заставит группу задуматься о творческих решениях и по-настоящему работать вместе для достижения общей цели. Он также выделит проблемы, которые возникают, если какой-либо член команды отказывается сотрудничать, создавая дилемму для других.

14) Увеличение

Все любят картинки. И эта игра дает именно это.

Упражнение длится около 30 минут, и есть 30 последовательных картинок, которые вместе образуют повествование.Фотографии раздаются участникам, и их просят не показывать их другим. Конечно, они могут говорить и описывать, что изображено на их картинке. Задача требует создания единой истории и размещения картинок в последовательности, чтобы участники команды не смотрели друг на друга.

Эта игра дает много возможностей для изучения некоторых важных вещей, таких как — умное и терпеливое общение, понимание точки зрения других, понимание имеющейся информации и появление лидеров и контроль над ситуацией.

15) Соль и перец

Искусство задавать правильные вопросы в команде очень важно. Соль и перец — чрезвычайно интересный способ узнать факты о членах команды, а также оценить свою способность эффективно общаться с другими членами.

Для этого требуются простые канцелярские товары, такие как ручка, скотч и бумага. Парные слова придумываются и записываются на разных листах бумаги, таких как Инь-Ян, Масло для хлеба, Соль-Перец, Солнце-Луна и так далее.Если соль написана на одной бумаге, перец будет написан на совершенно другой бумаге.

Один лист бумаги наклеивается на спину каждого человека, не позволяя ему или ей видеть, что написано. Одновременно группе дается указание искать своих партнеров. Самое интересное, что они могут задавать вопросы «да-нет» только для того, чтобы узнать, что написано на их спине. Как только они выяснят ответ, они могут легко найти своего партнера.

16) Паутина

Несмотря на то, что Spider Web немного требователен к логистике, он отлично подходит для командообразования благодаря своей способности заставлять членов группы извлекать ценные уроки настойчивости, сотрудничества, лидерства, поддержки и доверия.

Паутина строится с использованием большого мотка веревки и клейкой ленты между столбами с двумя столбами / деревом или любым другим твердым неподвижным предметом, подобным полюсу.

Каждая команда получает очко каждый раз, когда кто-то проходит через дыру в плетеной паутине, не касаясь веревки. Как только конкретная дыра используется для прохода кем-то, она закрывается для последующих участников. Это требует от части команды выработки стратегии с точки зрения безопасности и пригодности различных переходов для разных членов команды.

17) Бартерная головоломка

Это занятие длится 1-2 часа в зависимости от уровня сотрудничества / переговоров и скорости принятия решений между различными группами равного размера.

Каждой группе дается пазл-головоломка одинакового уровня сложности. Команда, которая сможет собрать все воедино за минимально возможное время, становится победителем.

Задача состоит в том, что части головоломки смешиваются с головоломками других групп. Команда должна найти способы вернуть части путем переговоров, торговли, обмена членами команды и т. Д. Однако это должно быть групповое решение, а не индивидуальный выбор. Это требует решения множества проблем и достижения консенсуса в группе.

18) Человеческий узел

Эта игра сочетает в себе командное веселье, общение и творчество.

Участников просят встать в круг плечом к плечу, лицом внутрь круга. Каждого члена просят протянуть свою правую руку и схватить за руку кого-нибудь, стоящего через круг. И то же самое повторяется с левой рукой. Необходимо соблюдать два условия —

1) Каждый должен держаться за руки двух разных людей

2) Никто не должен держаться за руку того, кто стоит прямо рядом с ним

Цель игры — распутать всех, образующих человеческий узел, не разрывая его.Если цепь порвется, группа должна повторить упражнение.

19) Конструкторы сумок для подарков

Отличный способ выйти из зоны комфорта и почувствовать себя комфортно с коллегами — это заставить их работать вместе.

А скетчи не только развлекают, но и позволяют планировать и сотрудничать между членами команды. Эта игра подходит для большой группы людей, состоящей из 20-50 человек. Затем они делятся на команды по 3-8 человек и получают сумку с подарками с множеством случайных предметов.

Каждой группе дается 5-10 минут, чтобы подготовить сценку и исполнить ее менее чем за 3 минуты. Темы могут быть выбраны командами или заранее определены фасилитатором. Группы выступают на основе творческого использования предметов в сумке. Другие команды наблюдают за выступлением, и как только все закончат выступления, победитель может быть объявлен на основе командного голосования.

20) Воздушные шары

Когда речь идет о новых / разрозненных / виртуальных командах, часто цель состоит в том, чтобы узнать больше о других членах команды в непринужденной, веселой и интерактивной форме.

Balloon Questions — идеальный выбор в таких случаях. Все, что вам нужно, это воздушные шары, бумага и ручки / карандаши. Раздайте каждому воздушный шарик и небольшую полоску бумаги. Попросите их записать вопрос на листке бумаги и поместить его в воздушный шарик, затем надуть шарик и завязать его.

Когда все закончат, попросите группу поднять свои шары в воздух, стараясь удержать все шары в воздухе как можно дольше. Через несколько секунд попросите всех взять любой воздушный шарик (кроме своего) и сесть в круг.Каждый человек по очереди открывает свой воздушный шарик, а затем отвечает на вопрос. Для небольших групп вы можете попросить каждого члена группы ответить на все вопросы.

21) Охота за мусором

Этот тимбилдинг всегда развлекает и всегда побуждает команды к творческому сотрудничеству.

Разделите группу на две или более команд в зависимости от общей численности участников. Составьте список того, что нужно найти или что должна сделать каждая команда, с указанием крайнего срока.Побеждает команда, первой выполнившая все перечисленные задачи!

Это упражнение можно сделать более увлекательным, включив в него загадки, подсказки, повороты и т. Д., Чтобы перейти к последним заданиям. Мусорщики популярны для развития совместной работы и творчества среди межфункциональных и не связанных между собой команд.

22) Гелиевый стержень

Задание, которое может быть в равной степени забавным и разочаровывающим, действие Гелиевой палки или Волшебной трости очень полезно для проведения уроков по совместной работе для достижения общей миссии.

Пусть группа из 8-12 человек разделится на две линии и встанет лицом друг к другу. Миссия — опустить палку на землю, не дав ей упасть. Но где же палка? Палка кладется на указательные пальцы участников (без захвата и сгибания пальцев).

Казалось бы, простое занятие становится сложной задачей, поскольку палка поднимается почти мгновенно из-за небольшого давления вверх, оказываемого пальцами участников, чтобы оставаться в контакте с палкой.Это вызывает смешанные эмоции замешательства, смеха и раздражения, пока группа не научится сосредотачиваться и объединяться, чтобы опустить палку.

23) Головоломка

Идея этого мероприятия состоит в том, чтобы установить высокий уровень доверия, лидерства и общения между различными членами группы.

Вам нужны повязки на глаза и 2 набора очень простых головоломок для уровней дошкольного возраста. Пусть команда завяжет глаза и сядет по кругу. Один из товарищей по команде без повязки на глаза и должен сидеть снаружи спиной к группе.

Разложите части пазла на столе перед группой с завязанными глазами. Члены должны попытаться собрать части и завершить головоломку. У человека, сидящего снаружи, будет та же головоломка в готовом формате, и он сможет направить / проинструктировать группу с завязанными глазами, как собрать головоломку.

24) Башня со спагетти из зефира

В этой конкретной игре исправляются лучшие решатели проблем, поскольку им требуется настоящее творчество и командная работа, чтобы построить хрупкую башню.

Материалы, предоставленные для постройки башни, включают палочки спагетти, рулон малярной ленты, веревку и зефир для каждой команды. Используя эти материалы, команды должны построить самую высокую башню. Уловка?

Башня должна стоять сама по себе в течение пяти секунд без какой-либо внешней поддержки, а зефир красиво сидит на самом верху конструкции.

25) Стена памяти

Ничто не связывает команду лучше, чем положительный опыт и воспоминания, накопленные во время работы.

Установите доску и раздайте стикеры участникам группы. Запишите на доске связанные с работой темы, такие как «Мой первый день», «Рабочая поездка», «Командные праздники», «Способ работы команды» и т. Д. И позвольте людям записать особые командные воспоминания и достижения, связанные с любой из тем. написано на доске.

Прогуляйтесь с членами группы по переулку памяти, попросив всех поделиться тем, что они написали, и вывесить то же самое на стене доской.Команды надолго останутся с ностальгическими улыбками на лицах.

26) Выживание в пустыне

Это упражнение представляет собой классический подход к сотрудничеству для общего блага и проверяет командную логику и навыки решения проблем до самого конца.

Группе дается сценарий, в котором разбился самолет, в результате чего все остались в пустыне. Участникам выдается список предметов, которые могут быть полезны для выживания и спасения.Основываясь на важности и актуальности вопросов, участники сначала устанавливают приоритеты и ранжируют элементы на индивидуальной основе, а затем методом группового консенсуса.

Эта 30-40-минутная игра помогает поразмышлять о различиях между индивидуальными и коллективными выборами, когда наши личные фавориты могут не соответствовать групповому рангу. Это также показывает, как работает команда, когда конкретный человек / люди преобладает над обсуждением или когда участники не высказывают своих взглядов строго.

27) Склеивающая лента

Это фантастическая игра для построения команды, которая поощряет дискуссии и разработку стратегии среди коллег и сверстников.

Игра требует 20-30 минут и требует только липкую ленту / пленку или веревку. Разделите группу на команды по 5-6 человек и свяжите их вместе лентой или лентой, чтобы они были едины в своих движениях. Их цель — добраться от точки А до точки Б. Им может быть дано 5 минут на выработку стратегии, прежде чем они начнут игру.

Тогда позвольте своим командам работать и следить за их окончанием времени. Как только все команды узнают время своего финиша, дайте им возможность изменить стратегию своей следующей попытки, чтобы побить их предыдущий результат.Повторите этот процесс столько раз, сколько хотите, пока команды не покажут свои лучшие результаты!

28) 4-стороннее перетягивание каната

Классическая игра в перетягивание каната привносит веселье в ее многонаправленный вариант, который так же недорог и несложен в исполнении, как и оригинал.

Свяжите веревки так, чтобы тянуть за собой три или четыре команды. Этот неожиданный поворот обязательно поднимет боевой дух и уровень энергии участвующих команд.

Это также работает как способ привить ценность командной работы и спортивного мастерства, поскольку некоторые команды могут работать вместе, чтобы устранить другие группы, прежде чем вступить в столкновение друг с другом.

29) Слепой официант

Эта игра — настоящее удовольствие для команд, которые хотят расслабиться друг с другом и сталкиваются с проблемами общения на рабочем месте.

Создайте команды из 5-6 человек, один из которых будет руководить, а остальные — официантами.У официантов должны быть завязаны глаза, а ведущий должен сидеть сложа руки. Цель состоит в том, чтобы подать вино вождю, который должен пить его, не используя руки.

Следующий вопрос — как подавать вино? Каждой команде предоставляется 1 бутылка вина, 1 стакан и 1 штопор. Они хранятся в разных местах комнаты, чтобы их могли найти участники с завязанными глазами. Загвоздка в том, что каждый член команды может выполнить только одно задание, и это тоже одной рукой, то есть, если кто-то нашел бокал, он не может пойти и найти бутылку вина.

Мероприятие считается оконченным, когда ведущий выпьет из бокала поданное вино.

30) Классифицируйте это

Цель этого упражнения — помочь командам пересмотреть свой мыслительный процесс при просмотре повседневных вещей / объектов и нахождении общих черт в кажущихся несвязанными вещах.

Собирайте различные предметы и кладите их в центр комнаты на стол, чтобы они были видны всем командам. Это могут быть самые разные вещи, например канцелярские товары, торт, игрушки, украшения, зонтик и так далее.Стремитесь собрать около 25 разных предметов.

Каждой группе выдается лист бумаги и ручка. Затем им предлагается разделить демонстрируемые вещи на 4 категории (вы можете выбрать это количество). Пригласите представителя каждой группы рассказать, как они классифицировали вещи и логику, лежащую в основе этого (может быть конечное использование, внешний вид, некоторые общие черты и т. Д.). Это дает новую готовую линзу для просмотра рутины. вещи в работе и жизни.

31) Угадаем

Эта игра является производным от классической игры в глупые шарады.

Группа делится на небольшие команды по 4-5 человек. По одному человеку в каждой из команд дают случайный объект и просят подождать подальше от группы, чтобы команда не могла видеть человека или объект. Когда приходит очередь, человек должен встать впереди и молча продемонстрировать использование предмета.

Остальная часть команды должна обсудить и угадать название объекта. Каждая команда получает 3 предположения, с наивысшими баллами за правильное предположение с первого раза и последующими более низкими баллами за 2 ^-го и 3 ^-го временного предположения.Выбранный объект должен быть сложным и дурацким, чтобы командам было интересно угадать его.

32) Что в комнате

В этом игровом упражнении команды собирают любой случайный предмет в комнате и готовят маркетинговый план по его продаже.

Они должны придумать название бренда, логотип, слоган и подробную стратегию, чтобы сделать свой продукт популярным среди масс. Все это должно быть выполнено в установленные сроки. Когда время истечет, попросите группу творчески представить свой объект и попытаться продать его по выгодной цене другим командам.

Команда, которая смогла продать продукт с наибольшей прибылью с наиболее привлекательным маркетинговым планом, объявляется победителем. Обсудите со всей группой причины, лежащие в основе успешных продаж команды-победителя, и что другие команды могли бы сделать лучше.

Это помогает группе увидеть одни и те же вещи в новом свете и придумать актуальные идеи и способы решения проблем.

33) Идеальный вопрос

Разделите группу на команды по 5-6 человек и назначьте каждому участнику какой-либо сценарий, например: свадьба, открытие ресторана, командование армейским отрядом, работа в качестве менеджера по найму и т. Д.

Для каждого сценария остальные члены команды должны задать только «один» вопрос. Этот вопрос должен проверить, подходит ли человек для этого сценария, то есть насколько эффективно он / она может справиться с этим сценарием.

Члены группы могут записать свой вопрос для каждого сценария, и когда все сценарии будут рассмотрены, они могут обсудить в группе и посмотреть, какой член команды сформулировал «идеальный вопрос» для данной установки.

Это упражнение помогает участникам оценить, насколько по-разному думают другие по одним и тем же вопросам, их мотивы, приоритеты, лидерские способности и т. Д.

34) Услышь меня

Многие проблемы в команде возникают из-за конфликтов из-за неправильного или частичного прослушивания.

Хорошее общение — это такое общение, при котором вербальные и невербальные сигналы сбалансированы. Основываясь на этой предпосылке, «Услышь меня» требует, чтобы один из членов команды прочитал вслух документ перед остальными. Тем не менее, документ содержит множество ошеломляющих, но связных жаргонов и не связанных фраз.Документ следует читать монотонно, без акцента на «настоящие» предложения.

Остальным членам дают листы бумаги и просят записать, о чем, по их мнению, был этот документ. Вы также можете опросить их о случайной информации в документе и обсудить, кто что слышал, включая причины, по которым они вас не слушали.

35) Поворот треугольника

Попросите членов группы, кроме одного из них, встать бок о бок, образуя контур Треугольника.

Исключенного члена команды называют «прядильщиком», который стоит внутри треугольника. Спиннер может быть обращен к любой стороне треугольника. Каждый товарищ по команде должен помнить свое положение по отношению к прядильщику, а также людей, стоящих по обе стороны от него. Блесна без предупреждения должна вращаться в разные стороны, останавливаться и стоять на месте.

В это время команда в течение установленного времени должна снова собраться в исходное место, чтобы точно так же встать лицом к прядильщику, прежде чем он начнет вращаться.Эта игра не только накачивает адреналин, но и требует сотрудничества, так как члены команды должны поддерживать и напоминать друг другу, чтобы занять правильные места для победы.

36) Последние 30 секунд

Это задание помогает членам команды лучше узнать друг друга, получая представление об их желаниях, личностях и увлечениях.

Игра простая. У участников есть минута, чтобы вспомнить и обдумать лучшие и определяющие моменты своей жизни — это может быть что-нибудь захватывающее, авантюрное, изменяющее жизнь или полезное в личной или профессиональной сфере.Поиск сужается, когда их просят выбрать только момент, который они хотели бы пережить в «последние 30 секунд своей жизни».

Вторая часть игры позволяет участникам узнать друг друга на интимном уровне, поскольку каждый из них делится яркими моментами последних 30 секунд своей жизни. Эта незамысловатая игра обеспечивает сплоченность далеких или проблемных команд.

37) Подглядывать

Эффективное общение и использование сильных сторон людей — вот в чем суть хорошей командной работы.

Эта игра помогает выявить оба этих качества. Конструкция строится из блоков Lego или строительных блоков, и инструктор представляет ее командам в течение 30 секунд. Он сразу же скрывается от группы, и каждой команде дается достаточно материала, чтобы воспроизвести и построить ту же структуру. Первоначальная структура хранится на одинаковом расстоянии от команд, но все время скрыта.

Один член от каждой команды получает возможность мельком взглянуть на структуру в течение 10 секунд и проинструктировать группу еще 25 секунд, чтобы помочь им построить точную копию.Это повторяется снова с другим членом группы. Команда, которая первой успешно воспроизведет модель, становится победителем.

38) Боб Строитель

Для этого упражнения вам понадобятся 10 бумажных стаканчиков и открытая площадка.

Разделите группу на команды по 4-6 человек в каждой. Попросите их встать по прямой линии на расстоянии 8-10 футов между участниками. При объявлении слова «Go» первый игрок каждой команды должен построить пирамиду с 4 чашками в основании.

Закончив, он и второй игрок в его команде пытаются перенести пирамиду со своего места на место второго игрока. Если они уронят пирамиду, они смогут восстановить ее с того места, где она упала, и продолжить свой путь.

Когда они достигают следующего места, второй игрок переворачивает пирамиду и перестраивает ее, чтобы переместить на место третьего игрока. Это продолжается до тех пор, пока пирамида не достигнет места последнего игрока, когда все участники построили, переместили и опрокинули пирамиду. Игроки могут выбирать, как они будут перемещать пирамиду — неся ее, опираясь на нее или сдвигая.

39) Конкурс бумажных самолетиков

Игра развивает у членов группы навыки творчества, выработки стратегии и сотрудничества.

Для выполнения этого упражнения вам понадобится длинный коридор, лента для разметки стартовой линии, мерная палка и картон / бумага. Каждой команде выдается набор карточек для создания бумажного самолетика.

Разнообразные конструкции самолетов могут быть показаны всей группе, чтобы они могли выработать стратегию и построить тот, который, по их мнению, будет летать дальше всех.Добавьте к этому веселья, попросив их назвать свои авиакомпании логотипом бренда и слоганом. Команда, самолет которой летит дальше всех, получает летную славу.

40) Побег зомби

Возглавьте команду в тускло освещенной комнате, достаточно большой, чтобы спрятать подсказки или головоломки. Запри дверь.

Создайте атмосферу ужаса и отвлечения с помощью звуковых, визуальных и световых эффектов, имитирующих сценарий зомби-апокалипсиса. Члены команды должны будут решить головоломки и найти спрятанный ключ, который открывает дверь и позволяет им избежать сцены ужасных мертвецов.

Игра заставляет группу придумывать творческие решения среди замешательства, ужаса и множества отвлекающих факторов. Плюс к этому, активность высока, так как фактор веселья действительно сплачивает команду.

41) Скремблер для обуви

Эта игра творит чудеса, когда идея состоит в том, чтобы расслабить членов команды и укрепить их дух товарищества, подбадривая их.

Попросите всех членов команды снять обувь и бросить их в большую кучу.Смешайте их. Разделите группу на небольшие команды и попросите их встать по прямой линии, немного в стороне от кучи. Первый игрок каждой команды одновременно подбегает к стопке обуви, разбирает свою пару, надевает их и снова связывает.

Затем игрок бежит обратно к своей линии и выкрикивает привет-пять: «Иди» следующему участнику в очереди (как эстафета). Этот новый человек делает то же самое. Побеждает первая команда в обуви (со шнурками).

42) Человеческая весна

Очень эффективная игра, которая преподносит уроки взаимозависимости, доверия и сотрудничества — это игра Human Spring.

Членов группы просят объединиться с товарищами по команде аналогичного размера. Пара должна стоять лицом друг к другу, согнутые в локтях, руки вверх и ладони обращены друг к другу. Попросите их соприкоснуться ладонями и постепенно наклоняться друг к другу, чтобы они в конечном итоге поддерживали друг друга.

Попросите всех отодвигать ноги все дальше и дальше назад, чтобы им приходилось полагаться исключительно на своих партнеров, чтобы они оставались стоять. Вы можете попросить участника сменить партнеров, чтобы посмотреть, смогут ли они разойтись и установить новый рекорд.Побеждает пара, у которой наибольшее расстояние между ногами, или, если это сделано для развлечения, складывается общая сумма расстояний всех участников.

43) Фотосессия

Фотосессия — отличный способ поощрить командную работу и распределение задач, тем самым объединяя развлечения и обучение.

Разделите группу на команды по 4-5 человек и убедитесь, что у каждого из участников есть телефон с камерой. Составьте список вещей / объектов / ситуаций / людей, которых им нужно запечатлеть в команде.Список может быть творческим и сложным одновременно. В зависимости от уровня сложности распределяйте разные баллы для разных вещей в списке.

Назначьте определенное время для команд, которые должны встретиться. Подсчитайте очки, и команда с максимальным количеством очков становится победителем. Вот некоторые примеры вещей, которые могут быть включены в список: товарищ по команде в бассейне, кошка, вывеска «Поверните направо», ребенок на качелях, персонализированный номерной знак, особый слоган и т. Д.

44) Человеческие формы

В этой игре участвуют 8-12 членов команды, которые работают вместе и используют свои тела для формирования букв и слов.

Найдите место, где нет препятствий, и попросите участников разойтись. Задача может быть сложной, уровень за уровнем, когда участники начинают с отдельных алфавитов, затем слов из 3-4 букв и, наконец, маленькой фразы или предложения. Один член команды исключается из физической работы и его просят угадать человеческие образования.

Побеждает команда с максимальным количеством правильных угадываний. Мероприятие может быть выполнено в быстром темпе с ограничением по времени, чтобы группа оставалась энергичной.Он способствует важным результатам обучения творческому мышлению, планированию, поддержке и доверию.

45) Земляной шар

Постановка целей не менее важна для создания высокофункциональных команд.

Это групповое задание обеспечивает это и многое другое. Члены команды проинструктированы держать пляжный мяч или воздушный шар в воздухе на определенное количество ударов, не позволяя им упасть на землю.

Кроме того, никто не может касаться мяча дважды подряд.Спросите группу, сколько обращений они могут обработать, прежде чем они начнут работу. Это веселое занятие намного сложнее, чем кажется! Если группа испытывает трудности, дайте им возможность пересмотреть свою стратегию и составить план для следующей попытки. Команда с наибольшим количеством попаданий за одну попытку становится победителем.

46) Калькулятор

Эта игра нацелена на проверку способности команды работать в тандеме, разрабатывать стратегию и обеспечивать эффективное руководство.

Приямок делается изолентой прямоугольной формы. Бумажные карточки с пометками от 1 до 20 помещаются в яму случайным образом. Сформируйте команду из 4-5 человек в каждой. Попросите их назначить лидера. Цель игры — заставить каждую команду коснуться последовательно чисел от 1 до 20. Задачи игры включают в себя:

1) Перед игрой только лидерам каждой из команд разрешается в течение 1 минуты заглядывать в яму, и им разъясняется задача

2) Руководители должны вернуться и объяснить своей команде задачу, а также выработать стратегию с участниками, которые не видели яму.

3) Каждый в команде должен коснуться некоторого числа

4) Никто не может коснуться двух чисел подряд

5) Все должны оставаться за пределами калькулятора и касаться своего номера только в яме

47) Все вместе

Попросите группу найти партнера и объединиться в пары.

Пары сидят на земле спиной друг к другу. Затем партнеры тянутся за спиной, чтобы взяться за руки друг с другом. Когда инструктор говорит: «Иди», партнеры пытаются встать, не расставаясь. Чтобы усложнить задачу, вы можете указать, что партнеры не могут разговаривать друг с другом.

Это упражнение — интересный способ узнать о координации и невысказанном доверии, которые помогают слаженно работать в команде.

48) Кто я?

Стереотипы часто мешают отличной командной работе.

Чтобы сломать предрассудки групп, игра «Кто я?» настолько совершенен, насколько это возможно. Сделайте каталожные карточки / бирки с именами разных типов людей, таких как «Go-Getter», «Lazy», «Grumpy», «Авторитетный», «ботанический» и т. Д. Поместите эти бирки на спину человека, чтобы они не могли видеть это но другие могут.

На определенное время позвольте группе пообщаться и попросите каждого человека угадать, какой у них ярлык, по тому, как другие участники действуют по отношению к ним. Когда каждый член команды выясняет, кто они такие, он может выйти из игры и позволить остальным продолжить.

49) Желоб

В этой игре передвигаются шарики или шары разного размера по длине хафпайпа, при этом у каждого участника есть только небольшой отрезок трубы.

Инструктор может ставить препятствия между начальной и конечной точкой, чтобы участникам было сложно балансировать и переносить шарики / шарики с одной трубы на другую. У команд может быть 5 минут времени на планирование и формирование своей стратегии.

Команда, завершившая упражнение за минимальное время, становится победителем.Это групповое упражнение помогает подчеркнуть роль каждого члена команды в решении проблем и продвижении к общей цели.

50) Swift Swap

Эта игра освежает команды, которые чувствуют себя истощенными и измотанными.

Служит отличным командным мероприятием для групп, которые долгое время не взаимодействовали или знают друг друга только удаленно. Это можно сделать с 10-20 людьми. Участникам нужно будет выстроиться в две равные линии лицом друг к другу, и им будет предоставлен период наблюдения в 15 секунд.Игра начинается, когда одна строка поворачивается, давая второй строке 30-40 секунд, чтобы изменить 10 вещей о себе.

Это может быть что угодно: от ювелирных украшений или одежды, которые меняются с другими людьми, развязанных шнурков, другой прически или переключенных часов или кольца на другую руку. Все изменения должны быть видны другой группе. Через 40 секунд первая группа оборачивается и пытается найти все изменения, внесенные другой группой. После распознавания изменений группы меняются, давая каждой команде возможность внести изменения.

Все вышеперечисленные тимбилдинговые игры служат одной важнейшей миссии — «Работа в команде создает работу мечты» .

Норбертс.

* * *

Технологии могут иметь огромное влияние на командную работу. Пусть ваши команды работают без сбоев в расписании. Как? Ознакомьтесь с нашим программным обеспечением, которое отличается высокой прозрачностью и низким уровнем путаницы. Посетите нас на CakeHR для получения дополнительной информации!

Преодоление разрыва между поколениями | Поощрение детей к общению с пожилыми людьми

Не всегда легко заставить людей разных возрастных групп смотреть в глаза друг другу, особенно это касается детей и пожилых людей.Что может быть общего у семилетнего ребенка с 75-летним? Вы можете быть приятно удивлены. Однако, когда дело доходит до взаимодействия между старшими и детьми, многие взрослые, осуществляющие уход за стареющими родителями, быстро отговаривают детей от бабушек или дедушек, опасаясь, что ребенок будет беспокоить или расстраивать пожилого человека.

Во многих ситуациях пожилые люди жаждут внимания и интереса со стороны маленьких детей, а также хотели бы посидеть и поговорить со старшими детьми и подростками.Как узнать, когда поощрять такие связи?

Отношения между поколениями

Связь — улица с двусторонним движением. Независимо от того, навещают ли дедушку или бабушку в доме престарелых или в доме престарелых, многие дети чувствуют, что пожилые люди их не любят. На чем они основывают это убеждение? Чаще всего говорят, что пожилой человек не отвечает на комментарии детей.

Многие пожилые люди считают, что дети не любят их, потому что они медлительны или считают, что им не о чем говорить.

В любом из этих случаев члены семьи должны поощрять общение между молодым и старшим поколениями. Согласно нынешней статистике, ожидается, что число пожилых людей увеличится на 56% с 2000 по 2020 год, так что пора раз и навсегда преодолеть этот разрыв в поколениях. Большой разрыв в возрасте, убеждениях, традициях и привычках усугубляет трудности в общении между ними; тем не менее, преимущества поощрения отношений между молодежью и пожилыми людьми включают, но не ограничиваются:

Возможность получить новые навыки и методы работы
Поощрение детей принимать людей любого возраста, возможностей и ограничений
Предоставление детям и взрослым направления и цели
Снижение изоляционизма для пожилых людей

Во многих культурах (таких как латиноамериканцы и афроамериканцы) больше домохозяйств состоит из нескольких поколений и задействован в том или ином типе ухода за пожилыми людьми, но в Соединенных Штатах такие сценарии не так часто встречаются среди домохозяйств европеоидной расы.Согласно записям Бюро переписи населения США, с 1990 по 2000 год количество домашних хозяйств, состоящих из нескольких поколений, значительно увеличилось.

Воодушевление детей проявлять интерес к бабушке или дедушке заключается в том, чтобы вовлекать их в повседневную заботу о пожилом человеке. Дети, которых учат уважать старших, гораздо более склонны заботиться о них. Те, у кого сложились тесные эмоциональные связи с бабушками и дедушками или прабабушками и дедушками, более понимают и терпеливы с людьми с ограниченными возможностями.Такие дети знают, что они должны говорить с бабушкой немного громче и немного медленнее, или что дедушке может потребоваться небольшая дополнительная помощь, чтобы лечь спать ночью. Дети без бабушек и дедушек могут получить те же преимущества от приемных бабушек и дедушек.

На примере

Качество жизни как для детей, так и для любого пожилого человека означает общение. Покажите детям своим поведением, как вы хотите, чтобы они вели себя по отношению к старшим. Например:

Планируйте мероприятия, в которых участвуют как дети младшего возраста, так и взрослые люди старшего возраста
Проявляйте уважение и внимание к старшим, что, в свою очередь, помогает научить детей делать то же самое
Участвуйте в рассказе историй — каждый день один человек рассказывает историю: бабушка, дедушка, мама, папа или ребенок
Пусть бабушка или дедушка научат детей новым навыкам
Разрешить детям читать старшим и наоборот
Поощрять детей и пожилых людей разделять или проявлять интерес к увлечениям или интересам друг друга

Переход мостов — по одному

Развитие любых отношений требует времени и усилий.Не ждите, что каждый день все будет гладко. Дети часто боятся пожилых людей, и для достижения оптимального успеха их нужно поощрять медленно и позитивно. Пожилым людям требуется немного времени, чтобы адаптироваться к ярким и активным детям, поэтому дайте им время также приспособиться. Со временем отношения будут развиваться, расти и лелеять как молодых, так и старых.

Импровизационные упражнения для начинающих | Hoopla

Вот список наших любимых импровизационных упражнений для людей, которые проходят курс импровизации для начинающих с Hoopla Improv.

Hoopla — крупнейшая в Великобритании школа импровизации с онлайн-классами и уроками из реальной жизни.

Наш следующий курс по совершенствованию для начинающих начнется в следующем месяце. Доступны как онлайн, так и реальные варианты.

Если вы хотите получать наш ежемесячный информационный бюллетень, содержащий полезные ресурсы по импровизации, объявления о кастингах для новых шоу и новости об импровизационной сцене, пожалуйста, подпишитесь.

Вы также можете подписаться на нас в Facebook, Twitter и Instagram.

Окружающая среда

У нас царит атмосфера безопасности, доверия и поддержки.
Ты не один, мы играем вместе, как команда и поддерживаем друг друга.
Вы можете делать ошибки, они часто приводят к лучшему в импровизации.
Вы можете сказать первое, что придет к вам, вам не нужно редактировать себя, если вы исходите из места, где вы веселились, любите и уважаете своих коллег-импровизаторов.
Не нужно быть умным, смешным или придумывать шутки, юмор естественным образом исходит из ситуации.
Слушайте.
Да А.
Коммит.

Разминка

1 минута жизненных историй

Парами. Один человек рассказывает историю своей жизни за одну минуту. Другой слушает и не перебивает. В конце минуты слушатель повторяет столько, сколько помнит. Привыкают узнавать друг друга, а также проявлять активное слушание.

Yipee

Все бегают по комнате, подбегают друг к другу, одновременно подпрыгивают и кричат «УРА!».На следующем шаге они либо оба прыгают, либо оба не прыгают. Следующий шаг, если они оба прыгают, они держатся вместе и образуют единое целое, пока, в конце концов, все не окажутся в одной большой группе, крича YIPEE и одновременно подпрыгивая в воздухе. Узнал от Кевина Томлинсона. Используется, чтобы заставить всех двигаться и веселиться.

Дикий Запад

Все стояли в кругу. Сначала они передают «YE-HAH», выкрикивая YE-HAH с западным акцентом и показывая рукой человеку рядом с ними. Затем, если кто-то принимает форму сарая и кричит «ВЫСОКАЯ ГАРНИЦА», йе-хахи отскакивают назад в другом направлении.Крик «БАНДИТЫ» означает, что все бегают и меняются местами в круге, будучи бандитами. Есть множество других правил, но в идеале их придумывает учитель, а ученики придумывают новые правила в ходе курса. Используется для того, чтобы все играли, ломали лед и обращали внимание на настоящий момент.

Eastenders

Подобно Дикому Западу выше, но с криками на тему Востока. Я считаю, что для такого рода игр лучше всего, когда их придумывают учитель и группа, поэтому я не буду писать здесь все правила, так как на это уйдут годы, которых так много.Если вам нужны наши правила, пожалуйста, купите мне пинту пива в The Miller, и я вам скажу!

Volcano

Все ходят по комнате. Режиссер что-то кричит и считает до 5, и каждый должен физически сформировать это вместе, прежде чем режиссер дойдет до 5. Например: «Вулкан, 1, 2, 3, 4, 5! Микроволны закончились, 1, 2, 3, 4, 5! ». Используется для того, чтобы все двигались и веселились, а также принимали идеи друг друга и опирались на них. Учился у Марка Роуленда в Montreal Improv.

Meet & Greet Walkabout

Все ходят, встречаясь и приветствуя друг друга по-разному. Например, лучшие друзья, супергерои, подозрительные соседи, старые школьные приятели, бывшие парни, родители. Разбивает лед и заставляет людей пробовать разных персонажей, не задумываясь об этом слишком много.

Датские хлопки в ладоши

Веселая игра в хлопки, которую я узнал от Криса Мида. Я не могу объяснить это словами, поэтому останови меня, когда увидишь меня, и я тебе это покажу.Я тоже могу снять это на видео, если дойду до него.

Существа глубин

Это я изобрел! Это мое самое большое достижение. Все стояли в кругу. Режиссер производит впечатление существа бездны на человека рядом с ним. Они копируют то, что видят, человеку рядом с ними. Все копируют то, что только что видели, а не оригинал, поэтому постепенно меняются, как китайский шепот. Режиссер отправляет множество существ (кальмаров, осьминогов, акул, звездных рыб и других) в круг, и они продолжают ходить, пока не изменятся и не сольются, и не получится подводное развлечение.

Бабушкины шаги

Старая детская игра, в которую мы играем, чтобы люди играли вместе. Один человек — бабушка или дедушка — стоял спиной к классу. Все остальные должны подкрасться и попытаться дотронуться до их плеча. Бабушка и дедушка могут развернуться, когда захотят, и если они поймают кого-нибудь, кто движется, этот человек вернется к началу и снова начнет подкрадываться. Первый, кто прикоснется к бабушке, станет победителем. Мы повторяем с вариантами, в которых подкрадываются пираты, зомби или нахальные кокни 1950-х годов, чтобы побудить к большему веселью в игре.

1,2,3: Удивительно веселая игра для чего-то такого простого. Два человека смотрят друг на друга. Они считают до трех, каждый раз меняя, кто начинает счет. Например:

Брайан — 1
Сара — 2
Брайан — 3
Сара — 1
Брайан — 2
Сара — 3

Затем мы повторяем, где вместо 2 они хлопают в ладоши, а затем добавляем вместо говоря 3, они прыгают в воздух:

Брайан — 1
Сара — Хлопок
Брайан — Прыжки
Сара — 1
Брайан — Хлопок
Сара — Прыжки

Треугольники

Я изначально получил это от Мика Барнфатера, я думаю, и это похоже, используется множеством людей.Все в комнате думают о двух других людях, но не говорят им. Когда режиссер кричит, уходите, все стараются оставаться в равностороннем треугольнике со своими двумя людьми, поэтому вся группа перемещается и, возможно, даже находит равновесие.

Что на твоей дурацкой футболке

Мне нравится эта разминка, потому что она такая глупая и такая простая. Проходит скандирование «Что на твоей дурацкой футболке», а затем игроки по кругу жертвуют кому-нибудь рядом с собой, описывая, что на их воображаемой футболке.Игрок, владеющий этой футболкой, должен подписать ее. Просто как! Каламбуры — это весело, но лучшие из них — помешательства, которые вообще не имеют смысла.

Набор персонажей

Взять небольшую причуду персонажа и строку диалога и провести ее по кругу, каждый раз увеличивая эффект на 1%. В конце концов, когда у вас набирается 4 или 5, это выглядит как полная чушь и очень забавно.

Mind Meld

Я люблю слова, и это простая игра, в которой вы говорите слово одновременно с кем-то другим.Затем все, что нужно сделать игрокам, — это попытаться найти в середине этих двух слов слово, охватывающее оба слова, и произнести его одновременно с другим игроком. Mind Meld

Yes And Exercises

Machine

Хорошо подходит для физических упражнений Yes Anding. Половина класса на стуле у задней стены. Режиссер получает предложения по машинам (трактор, пишущая машинка, комбайн и т. Д.), А импровизаторы делают эти машины своими телами как одна команда, не говоря об этом.Приучает импровизаторов рассматривать предложения других людей и совместно дополнять их (да и). Учился у Чарны Халперн с IO и Джоном Кремером в The Maydays.

Обмен историями

Подходит для словесного Да И. Один человек рассказывает историю. Когда режиссер хлопает в ладоши и выкрикивает местами, другой человек начинает рассказывать историю именно там, где они остановились, а затем они продолжают менять местами на протяжении всей истории. Обучает импровизаторов слушать, да и то, а не загадывать слишком далеко.

Story Conductor

Группа из пяти импровизаторов стояла по дуге, и один импровизатор перед ними (Story Conductor). Тот, на кого указывает Ведущий, начинает рассказывать историю, и когда они указывают на кого-то еще, другой человек берет верх. Обучает импровизаторов слушать, да еще и играть в команде. Кажется, в это играют все, но я думаю, что это было изобретено IO, хотя я могу ошибаться в этом.

Да Да Да

Один человек начинает рассказывать историю.Другой говорит «Да, да, да», с энтузиазмом кивая всем телом и берется за рассказ, а затем они продолжают менять местами, каждый раз говоря «да, да, да». Есть также забавный вариант, в котором он начинается с одной фразы: «Ты помнишь то время…». а потом они двое друзей, вспоминающих совместное времяпровождение. Я получил это от Марии Петерс, так что спасибо, Мария.

Капитан Добро пожаловать в чат на корабле

У меня есть пример сцены, в которой я рассказываю о разнице между принятием и блокировкой.На данный момент это немного долго, но я доберусь до этого в один прекрасный день!

Беседы на основе «Да»

Люди в парах ведут простые беседы, в которых они используют слово «да», часто говорят «да» на всплывающие утверждения и пытаются сделать каждое предложение, которое другой человек хотел бы сделать. Первоначально узнал от Хизер на Первомайских праздниках. Например:

Гюнтер: Эй, пойдем в субботу в тематический парк.
Хайди: Да, давайте устроим пикник, чтобы пойти с нами.
Гюнтер: Да, отличная идея, давайте устроим пикник и съедим его на американских горках.
Хайди: Да, я люблю экстремальную еду.

Вы также можете повторить это там, где все, что скажет другой человек, они заставят это случиться тут же, например, привязав к тематическому парку, упомянутому выше. Также вариант состоит в том, чтобы физически разыграть все, что упоминается.

Да И

Воспроизведите сцену или беседу, где каждая строка начинается со слов Да И.

Underscore

Два человека импровизируют сцену без слов, только физическую, в то время как они подчеркнуты саундтреком к фильму.Они направлены на физическое «да» и, будучи в согласии с физическим окружением и активностью и дополняя их. Впервые узнала об этом от Чарны Халперн из IO.

Действие и оправдание

Один импровизатор выполняет любое физическое действие, его партнер оправдывает то, что он делает, они оба согласны с установленной реальностью. Например:

Игорь: Дико машет руками вокруг головы.
Мария: Черт возьми, здесь, в пустыне, мухи смертельно опасны.
Игорь: Согласен, нам нужно немедленно ехать в магазин спреев от насекомых.

Общий отпуск

Говоря о совместном отпуске в парах, каждое новое предложение начинается с «Да и». Это действительно увлекает игроков на одну страницу в увлекательной и изобретательной манере, не требующей особого напряжения. Я также считаю, что это хорошее упражнение на установление связи, и часто у моих учеников широкие улыбки на лицах, вызывающих в воображении эти ложные воспоминания.

Упражнения на аудирование

Слово за один раз Истории

Два импровизатора рассказывают историю по слову за раз, а каждое слово произносит другой импровизатор.Момент за моментом и заставляет импровизаторов присутствовать. В качестве вариации импровизаторы могут кричать «Снова» всякий раз, когда они хотят начать заново с новой истории, что не дает людям застрять и удерживает их в потоке. Я думаю, что это было первоначально изобретено Китом Джонстоном, но теперь широко используется повсюду.

Мудрый Мудрый Мудрый

То же, что и выше, но с большой группой стояли в кругу, пытаясь составить мудрые изречения и пословицы по отдельности. Когда они думают, что кто-то дошел до конца поговорки, группа говорит «мудрый, мудрый, мудрый» и кланяется.

Синхронизированное хлопанье

Все стояли в кругу. Два человека рядом друг с другом поворачиваются, смотрят друг на друга и хлопают в ладоши одновременно. Один поворачивается к следующему, и они одновременно хлопают в ладоши. Так продолжается по кругу. Если люди хлопают дважды, это меняет направление, и люди также могут аплодировать кому-то через круг. Заставляет всех слушать и в настоящий момент. Я видел, как Эдгар заставлял группу играть в это 40 минут назад. В этом что-то есть. Это так просто, но излишнее обдумывание поначалу усложняет задачу.Омммм.

Упражнения «Быть очевидным»

Кусок сыра

Все в кругу. Один человек выскакивает и говорит: «Я кусок сыра», и становится этим куском сыра. Один за другим выходят другие импровизаторы и становятся очевидными вещами, которых следует придерживаться с этим предложением, пока не сформируется общая единая картина. Затем это повторяется с разными стартовыми объектами. Например, «Я — колесо», «Я — рама одноколесного велосипеда», «Я — моноцикл», «Я — цирк, в котором они находятся».

Скамья для персонажей

Пять актеров сидели в ряд.Все они одного типа персонажей, например, они все вместе ходили в школу или все вместе были на космической станции. Директор задает им вопросы, на которые они отвечают, и все они соглашаются с первым ответом, а не отвлекаются от него. Научите их говорить честные, реальные и очевидные ответы, а не пытаться шутить, разрушая реальность персонажей.

Упражнения на спонтанность

8 вещей

Кто-то прыгает в середину круга.Им дается категория вещей, из которых можно сказать 8. Они произносят 8 вещей из этой категории так быстро, как могут, при этом все выкрикивают поддержку за каждую и в конце аплодируют. Важно, чтобы все с энтузиазмом поддерживали каждое предложение, это помогает группе доверять друг другу, что когда-либо предложение будет поддержано. Их поощряют говорить первое, что приходит в голову, ведь игра не называется «8 правильных вещей»! Например:

Брайан — Всем привет, я Брайан
Всем привет — Брайан!
Директор — 8 видов отдыха
Брайан — Катание на лыжах!
Каждый — ОДИН!
Брайан — Пляж!
Каждого — ДВА!
Брайан — Сафари!
Каждого — ТРИ!
Брайан — Праздник обнаженной худышки!
Всем — ЧЕТЫРЕ!
Брайан — Праздник музея сыра!
Всем — ПЯТЬ!
Брайан — Уэстон супер кобыла!
Всем — ШЕСТЬ!
Брайан — Отдыхай!
Каждого — СЕМЬ!
Брайан — Альпинизм!
Всем — ВОСЕМЬ! Это было 8 вещей! (танец и аплодисменты).

Есть еще?

Первоначально нас этому научил Кевин Томлинсон. Вот пример этого:

Брайан — делает небольшой звук и действие
Сара — Отлично!
Брайан — Спасибо
Сара — Еще есть?
Брайан — Да! Усиливает его оригинальный звук и действие.
Сара — Отлично!
И он продолжает повторять этот диалог с нарастающим звуком и действием.

Групповые упражнения для разума

Остановка, перемешивание, ходьба, падение

Все ходят по комнате.Если директор говорит «стоп», они останавливаются, «падают», они касаются пола, ходят, ходят, шаркают, они перемещаются. Тогда режиссер перестает что-либо говорить, и группа может выкрикивать это, когда захотят. Тогда вообще нет никаких криков, и группа просто волшебным образом делает то же самое, приспосабливаясь от прогулки к перетасовке, когда все чувствуют, чего хочет группа. Учит всех подключаться к группе и понимать, что ей нужно. Я получил это от Софи Памфри, так что спасибо, Софи.

Сцены Упражнения

Трехстрочные сцены

Хороший способ впервые приступить к работе со сценами. Люди идут попарно и импровизируют сцены, состоящие всего из трех строк. Либо актер произносит первую строчку, затем следует ответ, затем — ответ. Все, что говорится, затем бурно аплодируют, чтобы помочь людям привыкнуть к импровизации перед публикой.

Позже в ходе курса мы можем добавить вариации к трем линейным сценам:
— установление того, где вы находитесь,
— установление характера
— установление отношений
— привлечение эмоций и реакций

Но мы обычно работаем над одним делом за раз .

Просто для развлечения

Поздно на работу

Один человек выходит из комнаты. Пока их нет, аудитория подсказывает, почему они опоздали на работу, как они сюда попали и в чем их работа. Когда человек возвращается, он извиняется перед своим боссом за опоздание, пытаясь угадать, почему он опоздал, как они туда попали и в чем заключается их работа. Им помогают четыре импровизатора, играющих своих дружелюбных коллег, которые имитируют действия за спиной босса. Мне нравится эта игра в начале наших курсов для начинающих, потому что она заставляет людей выходить на сцену перед аудиторией, весело, а также заставляет людей физически соглашаться друг с другом.

Pan Left

Веселая игра с переключением каналов на воображаемом телевизоре. Два или три актера в задней части, двое других стояли впереди, все лицом к публике. Два самых близких к зрителю — это телеканал, который мы смотрим. Если мы скажем Pan Left, они все перемещаются в одном месте, так что у нас впереди новый телеканал.

Copy Dance

Разделите всех на группы по 5 человек или около того. У них есть 5 минут, чтобы найти песню, которую они все сейчас используют, попрактиковаться в ее пении, а также придумать и отрепетировать танцевальную программу под нее.По истечении 5 минут каждая группа исполняет свое произведение, но затем встает и другая группа и сразу же копирует то, что они только что видели. Мы используем, чтобы научить оптимизму в работе, тому факту, что будут происходить ошибки, и вы никогда не будете готовы, но вы можете оставаться оптимистом. Как Мик Барнфазер (от которого мы узнали это): Нет проблем!

Written Lines

Я обычно прошу своих начинающих учеников поиграть в эту игру на второй неделе их курса. Я заставляю их всех написать три случайные цитаты из фильма / сериала / исторической речи / литературы.Затем они делают сцены парами и вытаскивают их в случайных точках. Я убеждаюсь, что они сосредотачиваются на значении и содержании каждой строки не менее 30 секунд, прежде чем двигаться дальше. Я чувствую, что это довольно сложное упражнение на раннем этапе, в этой игре вы получаете огромные кривые мячи, но она учит приятию и супер-даундингу. Публике это всегда нравится, так что это тоже очень полезно.

Oracle

Oracle состоит из четырех человек, стоящих друг за другом. Один впереди сидел на полу, один сзади сидел на стуле, один позади него стоял, а последний стоял на стуле.Так мы сможем увидеть все их лица. Oracle — блестящая игра с низкими ставками в кратком формате. Режиссер просто отвечает на важные жизненные вопросы аудитории, такие как «Есть ли Бог?» И «Почему мы здесь?» Или «Выиграет ли Англия чемпионат мира», а затем спрашивает Оракула, который отвечает на них по слову. (на человека). Когда Oracle действует, все руки машут в сторону. Когда Oracle пребывает в безмолвном созерцании, все руки вместе в своего рода «молитвенной» позе. Это забавно, просто и глупо.И, ведя слово за словом, вы можете догадаться, как звучит мудрый оракул. Иногда очень. Иногда просто смешно!

Указывающая история

Также известна как «Матрица рассказчика». Вы можете сыграть в эту партию без «умирающего» для супер новичков (потому что давайте признаем, публика, кричащая «умереть» на вашем первом концерте, — не самый положительный опыт!). Около 5 человек встают, встают в очередь и рассказывают историю. между ними, говоря только тогда, когда режиссер показывает на них. Название придуманной истории берется у аудитории, затем игроки должны рассказывать историю непрерывно, поэтому, даже если кто-то находится в середине слова, а палец режиссера указывает куда-то в другом месте, этот следующий человек должен попытаться закончить наполовину произнесенное слово, чтобы сделать его бесшовным.Добавление различных глав с дополнительными задачами для игроков также весело, например, заставить их выполнить главу 2 с региональным акцентом, или главу 3 с рифмованными куплетами, или главу 4 во время танцев.

Twin Pillars

Легко! Два человека играют сцену, по два зрителя с каждой стороны. Роль зрителей — просто сказать одно слово при похлопывании по плечу. Находясь в сцене, игроки будут удобно «забывать» свои слова через определенные промежутки времени, а затем нажимать на аудиторию (или столб), чтобы найти слово, чтобы закончить предложение.Аудитория может сказать полезные слова, или если слово, которое приходит им в голову, является странным или левым, это часть развлечения. Затем игрок должен учесть и обосновать это своеобразное предложение. Реальным примером от некоторых из моих талантливых новичков недавно была сцена, устроенная на свидании. Один из игроков сказал: «Я не целуюсь на первом свидании, я …», а затем нажал на игрока, играющего на столбе, который сказал: «Жонглируй!» Итак, я не целуюсь на первом свидании, я жонглирую! Мне просто нравится новая реальность, созданная одним случайным словом.

Слово за раз, эксперт

Три игрока стоят рядом друг с другом плечом к плечу, чтобы сыграть одного человека (или, в данном случае, эксперта в чем-то), который говорит по одному слову за раз. Затем другой игрок играет интервьюера. Все, что вам нужно от публики, — это что-то, в чем можно будет стать экспертом (например, рыба на роликах или танцующие растения), и вы уезжаете! Интервьюер рассматривает игру так, как если бы мы только что рассказали на телеканале об этом опыте, и приступает к интервью с нашим экспертом, который, учитывая, что это пословный ответ, часто имеет смысл самым смешным и странным образом.Заставить их прочитать отрывок из воображаемой автобиографии всегда хорошо.

Slideshow

Slideshow идеально подходит для игроков, которые просто хотят встать на ноги на сцене. Все это — игроки на задней линии создают картинки или таблицы из праздничных фотографий, которые два игрока впереди должны оправдывать. По сути, это похоже на то, как будто кто-то показывает вам свои праздничные снимки. Только те, кто присутствует, понятия не имеют, что будет делать задняя линия. Наоборот. Оба должны обосновать предложения друг друга.Итак, на задней линии находятся 3 или 4 игрока, и их задача — просто делать картины, похожие на праздничные фотографии. Затем два игрока в передней части сцены должны разобраться в этой картине в связи с их вымышленным праздником. Они могут «щелкнуть» по новой фотографии, просто собравшись вместе на сцене и сделав вид, что используют кликер для слайд-шоу, чтобы переместить изображение к следующему. Это очень весело и действительно хорошо для людей, которые хотят встать, но не обязательно много разговаривают. И те, кто представляет, получают настоящее удовольствие, разбираясь в предложениях своих товарищей по команде, а затем создают для них сценарии.

Завершить чат

Мы всегда стараемся закончить беседой позитивным тоном, отмечая то, что нравится людям, и стараемся свести к минимуму внутреннюю критику людей.

Другие ресурсы

Вот еще несколько ресурсов, которые отлично подходят для упражнений по импровизации:

> Ресурсы

> Энциклопедия Improv

> Книги

> Блог

> Hoopla Improv home

Курсы улучшения начнутся в следующем месяце.

Если вы изучаете наш курс для начинающих и хотите сделать больше после него, следующим шагом будет наш курс повышения эффективности 2-го уровня, который скоро начнется.

Если вы хотите увидеть импровизацию в действии, приходите на шоу в клубе импровизационной комедии Hoopla.

Вы также можете подписаться на нас в Facebook, Twitter и Instagram.

советов по профилактике наркотиков для любого возраста, от малышей до молодых взрослых

Как родитель, вы оказываете наибольшее влияние на жизнь своего ребенка, и открытое, честное общение — один из самых эффективных способов наладить контакт со своими детьми и помочь им стать здоровыми взрослыми. При обращении к более сложным темам, таким как никотин, алкоголь или наркотики, речь идет не о разовой «беседе о наркотиках», а о том, чтобы затронуть эту тему посредством более частых, естественных разговоров, которые развиваются по мере взросления вашего ребенка.О чем следует помнить:

Поддерживайте открытость для общения и убедитесь, что вы пришли из места любви и сострадания, даже когда вы ведете тяжелые разговоры.
Любые последствия уравновешивайте позитивным ободрением.
Часто возникают точки соприкосновения и моменты для обучения — используйте их как естественную возможность для обсуждения употребления психоактивных веществ.

Дошкольное учреждение (2-4 года)

Дошкольные годы — это заложение основы здоровых привычек.Ниже приведены некоторые соответствующие возрасту сценарии, которые помогут вашему ребенку понять риски, связанные с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ежедневный прием витаминов или ежедневный прием витаминов вашему ребенку.

Что вы можете сказать:

Витамины помогают вашему телу расти. Вам нужно принимать их каждый день, чтобы вы могли вырасти большим и сильным, но вы должны принимать только то, что я вам даю. Чужие витамины или слишком много витаминов могут навредить вам и вызвать болезнь.

Сценарий:

Вашим детям интересно узнать о бутылочках с лекарствами, которые они видят в вашем доме.

Что вы можете сказать:

Вы принимаете лекарства только во время болезни и только в том случае, если их дают вам родители или врач. Принимать лекарство самостоятельно, принимать неправильное лекарство или принимать лекарство, не предназначенное специально для вас, может быть опасно.

Сценарий:

Ваш ребенок видит, как взрослый курит или употребляет вейпинг, и, поскольку вы уже говорили об опасностях курения, они сбиты с толку.

Что вы можете сказать:

Взрослые принимают собственные решения, и иногда эти решения не являются лучшим или самым здоровым выбором для их тела.Когда кто-то начинает курить, его тело чувствует, что ему нужно закурить, и ему становится все труднее бросить курить. Вот почему так важно никогда даже не пробовать курить или вейпинг.

Профилактические советы для дошкольников:

Объясните, как важно заботиться о своем теле — правильно питаться, заниматься спортом и хорошо выспаться. Обсудите, насколько хорошо вы себя чувствуете, когда заботитесь о себе — как вы можете бегать, прыгать, играть и даже работать много часов.
Отметьте у вашего ребенка навыки принятия решений. По возможности позволяйте ребенку выбирать, что надеть, чтобы укрепить его способность принимать решения.
Помогите своему ребенку избегать опасных веществ, которые существуют в его непосредственном окружении. Укажите на вредные химические вещества, которые обычно встречаются в доме, такие как отбеливатель, чистящие средства для кухни и полироль для мебели.
Храните все вещества в недоступном для детей месте.
Помогите своему ребенку понять разницу между выдумкой и реальной жизнью.Спросите своего ребенка, что он думает о телепрограмме или рассказе. Расскажите ребенку о том, что вам нравится и что не нравится, и обсудите, как насилие или плохие решения могут навредить людям.
Превратите разочарование в возможность обучения. Если башня из кубиков продолжает разрушаться во время игры, поработайте с ребенком, чтобы найти возможные решения проблемы. По возможности позвольте вашему ребенку придумывать решения, чтобы он мог обрести уверенность в своих способностях решать проблемы или успокаивать себя.

Early elementary (5-8 лет)

Младшие школьники все еще жаждут времени и общения с семьей, и большинство из них хотят доставить удовольствие, но они также начинают исследовать свою индивидуальность. Основываясь на вышеупомянутых советах, вот несколько подходящих для возраста сценариев, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и избежать рисков, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ваш ребенок проявил интерес к таблеткам, которые вы принимаете каждый день, и к другим бутылочкам в аптечке.

Что вы можете сказать:

То, что он находится в семейной аптечке, не означает, что принимать его безопасно. Даже если ваши друзья говорят, что все в порядке, вы можете сказать: «Нет, мои родители не позволят мне взять что-то, на бутылке которого нет моего имени и что родители мне не давали».

Сценарий:

Ваш ребенок выбирает для школы одежду, которая ему не подходит и обязательно привлечет внимание.

Что вы можете сказать:

«Мне нравится, как вы выражаете свой индивидуальный стиль и индивидуальность в своих нарядах». По возможности позволяйте ребенку выбирать, что надеть, даже если одежда не совсем подходит. Вы укрепляете способность ребенка принимать решения самостоятельно.

Советы по профилактике в начальной школе:

Поговорите со своими детьми о сообщениях, связанных с наркотиками, которые они видят по телевизору, в фильмах или подслушивают в школе. Спросите своих детей, как они относятся к тому, что они видели или слышали, — вы многое узнаете о том, о чем они думают.
Сосредоточьте свои обсуждения на веществах на настоящем — долгосрочные последствия слишком далеки, чтобы иметь значение для большинства детей этого возраста.
Обсудите различия между медицинским и незаконным использованием лекарств, а также то, что неправильный прием рецептурных лекарств может быть очень опасным.
Установите четкие правила и ожидания. Если вы курите сигареты, употребляете средства для вейпинга или употребляете алкоголь, помните о том, что вы посылаете своим детям. Старайтесь не говорить, что нужно выпить или выпить таблетку, чтобы расслабиться, снять стресс или повеселиться.Имейте в виду, что алкоголь и другие вещества особенно опасны для детей, чей мозг и тело все еще развиваются.
Работайте над решением проблем вместе: помогите им найти долгосрочные решения проблем с домашним заданием, ссоры с другом или борьбы с хулиганом. Обязательно укажите, что быстрые исправления не являются долгосрочными решениями. Даже если выбор, который они в конечном итоге делают, не совсем то, что вы, возможно, имели в виду, есть возможность укрепить уверенность и устойчивость (при условии, что выбор не опасен).
Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка и их родителями. Убедитесь, что они посылают своим детям те же сообщения, что и вы. Если эти сообщения отличаются или несовместимы с вашими, поговорите со своими детьми о том, как разные люди делают разный выбор. Объясните, почему вы считаете, что выбор вашей семьи лучше всего подходит вам и вашим детям.

Preteen (9-12 лет)

Дети-подростки, которые пытаются выяснить свое место в мире, склонны придавать большое значение мнению своих друзей.В то же время они также начинают сомневаться во взглядах и правилах своих родителей. Этот сдвиг естественен, здоров и является частью нормального процесса зрелости и развития личности. Ниже приведены некоторые соответствующие возрасту сценарии, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и избежать рисков, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ваш ребенок только начинает ходить в среднюю школу, и вы знаете, что теперь он более вероятно подвергнется воздействию веществ в школе или в социальной среде.

Что вы можете сказать:

Я знаю, что мы говорили об этом, когда вы были моложе, но сейчас вы в том возрасте, когда вы можете видеть или слышать о других детях, которые курят, пьют или употребляют наркотики. Я хочу, чтобы вы помнили, что в нашей семье запрещено употребление психоактивных веществ, потому что это вредно для вашего здоровья и вашего мозга. Я здесь для вас, и лучшее, что вы можете сделать, это поговорить со мной, если вы запутались или обеспокоены.

Сценарий:

Вы слышали от других родителей, что дети продают рецептурные лекарства в школе вашего ребенка.Ваш ребенок не упомянул об этом, но вы хотите поговорить с ним об этом.

Что вы можете сказать:

«Я слышал, что некоторые дети в вашей школе продают таблетки — лекарства, отпускаемые по рецепту, которые принимает они или кто-то из членов их семьи. Вы слышали, что это делают дети? » Попрактикуйтесь в ролевой игре некоторых практических ответов, которые они могут дать, если друг предложит лекарства. Дайте им понять, что они всегда могут использовать вас как предлог, чтобы выйти из плохой ситуации. Вы можете сказать: «Если вам когда-либо предлагали лекарство по рецепту, вы можете сказать им:« Мои родители убили бы меня, если бы я сделал это »или« Мои родители всегда могут сказать, лгу я или что-то скрываю.’”

Сценарий:

Любимая знаменитость вашего ребенка вовлечена в скандал, связанный с наркотиками, и ваш ребенок прочитал об этом в Интернете.

Что вы можете сказать:

Пребывание на публике оказывает сильное давление на людей, и некоторые могут обратиться к употреблению наркотиков, потому что думают, что это снимет стресс. Но когда человек употребляет наркотики и алкоголь — особенно молодой человек, который все еще растет, — это меняет то, как работает его мозг, и они принимают неверные решения. Большинству людей, употребляющих наркотики и алкоголь, требуется серьезная помощь, чтобы выздороветь.Я надеюсь, что у знаменитости есть хороший врач, а также друзья и члены семьи, которые помогут им в этом.

Советы по профилактике для детей младшего возраста:

Убедитесь, что ваш ребенок знает ваши правила, и что вы будете наказывать за их нарушение. Дети с меньшей вероятностью будут употреблять никотин, алкоголь и другие вещества, если их родители установили четкие правила и последствия.
Чувство неуверенности, сомнений и давления может закрасться в период полового созревания.Противопоставьте эти чувства множеству положительных комментариев об индивидуальности и сильных сторонах вашего ребенка. Сосредоточьтесь на их усилиях, творчестве и доброте, а не на конкретных результатах, таких как хорошие оценки или победа в игре.
Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка и родителями их друзей. Зарегистрируйтесь по телефону или посещайте время от времени, чтобы убедиться, что они находятся на одной странице в отношении надзора и запрета употребления психоактивных веществ, особенно когда их дом будет использоваться для вечеринки или ночевки.
Помогите детям отделить реальность от фантазии. Смотрите с ними шоу или фильмы и задавайте много вопросов, чтобы усилить различие между ними. Не забудьте включить рекламу в свои обсуждения, так как эти сообщения особенно сильны.

Подросток (13-18 лет)

Мы знаем, что подростки невероятно сообразительны, когда дело касается их знаний об употреблении психоактивных веществ, и им нужна информация и сообщения, основанные на реальной жизни.Это решающий момент для родителей, чтобы помочь своим детям сделать правильный выбор в отношении веществ. Ниже приведены некоторые сценарии, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и справляться с рисками, связанными с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Вы со своим ребенком и оба замечаете, что несколько детей вейпируют.

Что вы можете сказать:

«Меня действительно беспокоит то, что эти дети вейпируют. Я знаю, что это становится все более распространенным среди детей вашего возраста, но это не значит, что это безопасно.Что ты думаешь о вейпинге? Кто-нибудь из твоих друзей это делает? » Хотя вейпинг может быть популярным занятием для некоторых подростков, он не считается безопасным, особенно для подростков и молодых людей, чей мозг все еще развивается. Установите четкие ожидания и объясните, почему вы не хотите, чтобы ваш ребенок курил (например, беспокойство по поводу токсинов, широкий спектр последствий для здоровья, никотиновая зависимость).

Сценарий:

Ваш подросток идет в среднюю школу, и вы хотите напомнить ему, что он не должен поддаваться давлению сверстников, заставляя его вейпировать, пить или употреблять психоактивные вещества.

Что вы можете сказать:

«Средняя школа будет веселым временем в вашей жизни, и мы хотим, чтобы вы развлекались с друзьями, но мы также знаем, что вы можете испытывать давление, заставляя употреблять алкоголь, вейп или употреблять марихуану или другие вещества. Многие люди считают, что это нормальное явление в подростковом возрасте. Это не так. Большинство подростков на самом деле не делают этого.

Вам нужно будет принять множество решений, и вы даже можете совершить несколько ошибок. Просто знайте, что вы можете поговорить с нами о чем угодно и когда угодно — даже если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО совершите ошибку или чувствуете себя застрявшим в ситуации и нуждаетесь в нашей помощи.Мы не будем волноваться и вместе найдем способ помочь вам ».

Сценарий:

Ваш подросток начал общаться с детьми, которых вы не знаете, и бросил их старых друзей.

Что вы можете сказать:

«Я заметил, что вы общаетесь с другой компанией, чем раньше. Что-то происходит с вашими обычными друзьями? Есть ли с ними проблемы, или вы просто расширяетесь и встречаетесь с новыми детьми? Расскажи мне о своих новых друзьях. Вы хотите когда-нибудь пригласить их к нам в гости? Мне очень хотелось бы с ними познакомиться.”

Сценарий:

Ваш ребенок приходит домой, чувствуя запах алкоголя или сигаретного дыма.

Что вы можете сказать:

Ваш ответ должен быть размеренным, тихим и серьезным — не кричать, не кричать или быть чрезмерно эмоциональным. Ваш ребенок должен понимать, что это не просто маленький разочаровывающий момент, например, когда он не выполняет работу или не выполняет то, что вы просили; это очень серьезный момент. Вы можете сказать: «Я очень расстроен, что вы курите / пьете. Я люблю тебя, забочусь о тебе и хочу понять, почему ты решил это сделать.Ваше здоровье и благополучие — это самое важное, и, честно говоря, вы мне нужны. Так что для начала расскажи мне о том, что случилось сегодня вечером и почему ты или твои друзья пили ».

Советы по профилактике для подростков:

Убедитесь, что ваш подросток знает правила и последствия их нарушения — и, что наиболее важно, вы действительно добьетесь соблюдения этих правил. Дети с меньшей вероятностью будут употреблять никотин, алкоголь и другие вещества, если их родители установили порядок установления четких правил и последствий за их нарушение.Эти последствия должны быть разумными, обязательными и краткосрочными. Если конца не видно, подростки будут чувствовать, что выхода нет и нет реальной причины продолжать воздерживаться от нежелательного поведения.
Дайте понять, что вы не одобряете употребление алкоголя, вейпинга, никотина и наркотиков, и ищите возможности продуктивно обсудить свои чувства по поводу употребления психоактивных веществ: письма из школы, реакция на рекламу или просмотр употребления психоактивных веществ по телевизору и в других местах. фильмы.Будьте готовы слушать, а не читать лекцию. Попробуйте использовать открытые вопросы, чтобы начать разговор.
Расскажите своему ребенку обо всем, что вам в нем нравится. Им нужно услышать много положительных отзывов о своей жизни, о том, кто они как личности, и обо всех чудесных вещах, которых они должны с нетерпением ждать, если они здоровы и в безопасности.
Проявляйте интерес и обсуждайте ежедневные взлеты и падения вашего ребенка. Вы заслужите их доверие, научитесь разговаривать друг с другом, и вы не удивите их, когда вы изложите твердую точку зрения о веществах.

Молодые люди (19-25 лет)

По мере того, как вы готовите своего маленького взрослого ребенка к жизни после школы, вы можете помочь ему обрести здоровый образ жизни, при этом поддерживая его независимость. Ниже приведены некоторые сценарии, которые помогут поделиться руководством с вашим маленьким взрослым ребенком.

Сценарий:

Ваш взрослый ребенок переезжает в свою квартиру или в общежитие колледжа.

Что вы можете сказать:

«Я знаю, что ты собираешься начать свою жизнь, и я уважаю, что ты достаточно взрослый, чтобы делать свой собственный выбор, но если тебе когда-нибудь понадобится другой взгляд, знай, что я всегда здесь для тебя».

Сценарий:

Посмотрев вместе фильм, в котором рассказывается об употреблении наркотиков, вы хотите узнать мнение взрослого ребенка об употреблении психоактивных веществ.

Что вы можете сказать:

«Я знаю, вы можете подумать, что я чрезмерно защищаюсь или вмешиваюсь в дела, но этот фильм меня действительно обеспокоил, и мне любопытны ваши мысли: часто ли в вашей школе употребляют наркотики? Есть ли у вас друзья, употребляющие наркотики? Как вы к этому относитесь?»

Советы для молодых людей:

Поддерживайте открытую связь с ребенком, когда он выходит из дома.
Вашему ребенку необходимо знать, что в случае возникновения каких-либо проблем или сложных ситуаций он может обратиться к вам за помощью.Будьте домашним ресурсом для вашего маленького взрослого ребенка.
Будьте внимательны к возможным проблемам с психическим здоровьем. Существует тесная связь между проблемами психического и физического здоровья (включая стресс и беспокойство) и употреблением психоактивных веществ. Убедитесь, что вы знаете, какие ресурсы психического здоровья в кампусе доступны вашему ребенку, и убедитесь, что они тоже знают.
В то время как самые популярные наркотики в кампусах колледжей — это алкоголь, вейпинг и марихуана, немедицинское использование рецептурных стимуляторов, болеутоляющих и транквилизаторов также является обычным и может быть очень опасным.Хотя лекарства, отпускаемые по рецепту, могут быть полезны, если их прописал вашему ребенку врач, их неправильное использование (например, использование чужих таблеток или в количествах или по причинам, не назначенным по рецепту) может иметь серьезные краткосрочные и долгосрочные последствия.

Сценарий интеллектуально-творческой игровой программы ко Дню хранителя «Доброе сердце». Сценарий праздника «Доброе сердце» Сценарий праздника добра и милосердия

Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята!
У нас совершенно необычный день! День, наполненный добротой, нежностью и лаской, ведь у нас добрый сердечный день! И наш праздник посвящен вам, людям с добрым сердцем.В этот день все дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Сегодня мы будем разговаривать друг с другом только ласковыми словами и играть в веселые игры.
Доброта, милосердие, способность сопереживать чужим чувствам создают основу человеческого счастья.

И я с удовольствием предлагаю вам один из рецептов «Счастья». Запомните это и поделитесь с другими.
Рецепт: Возьмите чашу терпения, налейте в нее полное сердце любви, добавьте две ручки щедрости, посыпьте добротой, добавьте немного юмора и добавьте как можно больше веры.Все хорошо перемешать. Пламя на кусочке жизни отпустить и предложить каждому, кто встретится на вашем пути.
Мы можем составить такой набор рецептов, ведь только любящий человек, добрый, милосердный может быть по-настоящему счастлив.
Ведущий: Вы знаете? Я долго думала, как выглядит мужская душа? И тогда я понял, что душа человека очень похожа на цветок, от которого исходит золотистый цвет. Все его нежные лепестки раскрываются, а в середине цветка лежит бесценный дар — доброта (выходят школьники, читают стихи).

Золотой день добра
День духовной чистоты!
Рад отметить
Взрослые и детки!

Добрые дела сотворить
И тепло души подарить
Будем не только в отпуске,
Чтобы жизнь была прекраснее!
Без добра на этом свете
Даже дети могут жить!
Потому что доброта —
Черт побери!

Не было бы сейчас
Будь она чужая для нас!
Мы бы с вами не дружили,
Не пожалели, не полюбили

В трудную минуту — не помогло
Из поездки не встретил
И не было бы людей
На этом свете мы точно такие!
Потому что доброта —
Гуманность!

3.Не оставайся в стороне равнодушных,
Когда у кого-то проблемы
Спешить к выручке нужно
В любую минуту, всегда.

И если когда-нибудь кому-то
Поможет твоя улыбка
Вы счастливы,
Чтоб день не зря прожили,
Какие годы живете не зря!
Не забудьте подарить
Соседи, родственники, другу.
Это, как настоящая магия.
Он всегда будет возвращаться к вам по кругу.

Host: Дорогие друзья! Вы наверняка слышали слова американского поэта Генри Вудворта Лонгфелло, о чем,
Добрые сердца — это сады,
Добрые слова — корни,
Добрые мысли — цветы,
Добрые дела — плоды.

Итак, давайте наполним наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Хост: А теперь задача …

1) Конкурс «Благоприятные комплименты»

Выберите несколько «рыцарей» на ключевые роли игроков (дайте ручки и бумагу).

Цель игры — собрать как можно больше автографов представленных женских особей. Для этого «Витязю» придется сделать присутствующей девушке искренний комплимент. Девушка имеет право поставить в ответ комплимент автографом или доком, в зависимости от качества комплимента.

Хорошо быть довольно сложным.
Не полагайтесь на добро от роста.
Не зависит от доброты цвета
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта доставляет людям радость
А взамен награды не требует.
Доброта с годами не возраст
Пешком от холода согреет.
Если светит доброта, как солнышко,
Взрослые и дети радуются.

А какие слова могут обидеть? (Дети отвечают) правильно — плохие слова.

Что всех печалит? — спросил я у ребят.
Некоторые спорят:
— Несвободная собака …
— Деньги! — Кто-то скажет смельчак.
Назовем наконец горчицу и лук.
Но Горчица возбужденная — Поверьте еще раз —
Оскорбительное, грубое слово.

Что такое богатый? — спросил я у ребят.
— Засыпать спать, — Сони, зевая, тег.
Сладкое, засорение, крик: Леденец!
Кишмиш, наконец, халва.
Но сладости Халвы и всего остального —
Сердце, доброе слово.(Рталипов)

А теперь сделаем, чтобы вообще не было плохих слов. Мы удалим все плохие слова, но оставим только хорошие.

2) Конкурс «Говори добрые слова»

Конкуренция заключается в том, что все плохие слова заменяются хорошими.

(Грубый — нежный, злой — добрый, жадный — щедрый, грустный — веселый, вражда — дружба, горе — радость, ненависть — любовь, обман — правда, унижение — похвала, жестокость — нежность)

Ведущий: Ребята, хочу пригласить вас на очередное соревнование, которое позволит нам узнать несколько интересных фактов о добре.

3) Конкурс «Разбитое сердце»

Большое сердце заранее вырезается на маленькие кусочки, и участники должны собрать целую картинку (в сердечке «спрятанные» поговорки)

Добрый человек — это не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло.
Жизнь, достойная человека, — это жизнь, построенная на добре.

Ведущий: А теперь давайте споем чудесную песню о добре (дети смотрят и играют песню «Дорога добра» из фильма «Маленький Мук»).Тексты песен для SM. Prix1.

Host: Давайте еще немного поиграем:

4) Конкурс «Быстрая валентинка»

Для проведения этого конкурса вам понадобится набор цветной бумаги, ножницы, карандаши, фломастеры, клей или двусторонний скотч и немного фантазии.

Соревнование проводится на время, например 10-15 минут. Каждому участнику раздается равное количество листов цветной бумаги (по листу А4 каждого цвета), карандаши, фломастеры, а также ножницы, клей или скотч.Ведущий дает задание за отведенное время сделать Валентину. Дети выполняют задание, подключив свою фантазию.

Ведущий: Ну, пока ребята будут рисовать Валентинку, проведем следующий конкурс:

5) Конкурс «Не скрывай сердца»

Сердца, спрятанные в комнате. По команде ведущие участники должны найти как можно больше сердец. Победителем станет обладатель наибольшего количества сердечек.

Host: Давайте посмотрим на наши сердца, что на них написано?

(На сердцах написано одним качеством: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, самоотверженность, совесть, мир, милосердие, прощение, доброта, улыбка , мечта, честность…)

Вдумайтесь в эти подарки Хотите подарить близким? Какие качества вы хотели бы иметь в своем сердце? А какими из этих качеств обладает ваш друг? Напишите это качество на своих сердцах (шаблоны сердечков выдаются заранее).

Отлично, а вы еще не забыли про нашу валентинку. Давайте оценим их (главный приз получает тот, кто первым выполнил задание, но поощрительных призов может быть несколько, например, за самую красивую Валентинку, самую необычную Валентинку).

Ведущий: Ребята, а теперь я хочу вам немного рассказать о том, какие памятники добра существуют в нашем мире (см. Раздел 2).

Slide 2. Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добры!» И создал установленный им в разных странах символ доброты.Памятник «Одуванчик» был открыт 20 октября 2007 года. В Таллинне как символ доброты, отражение хрупкости и необходимости заботиться о дружбе. Это символ доброты, любви, дружбы, единства. Это нежный бронзовый цветок, шляпка которого сложена из множества раскрытых детских ладошек.

Слайд 3-4. 17 февраля 2010 года на Андреевском мосту в Москве открыли памятник доброте.
Своим символом организаторы выбрали одуванчик. Памятник окружают скамейки с выгравированными надписями «Счастье», «Любовь», «Радость», «Мечта».

Сейчас во многих странах появляются эти памятники — Дар Григорий Потоцкий, который возглавляет благотворительную организацию, Международную академию Дароса. Идея памятника состоит в том, что каждый стежок одуванчика раскрывается в приветствии ладони, на которой нарисован глаз как символ открытого сердца. А листья одуванчика похожи на губы, на одной из которых нанесен шов на изображении ладони с глазом. Если мы будем хорошими по отношению друг к другу, это укрепит взаимопонимание между нашими городами и странами, потому что доброта — это основная концепция гармонии человеческих отношений.Такие памятники уже установлены в восьми странах мира — Франции, Германии, Швейцарии, Австрии, Китае, Эстонии, Латвии и Украине.

Slide 5. 4 февраля 2009 года в Пензе торжественно открыли памятник «Добрый ангел мира». Этот памятник есть и в других городах, их названия можно прочитать на специальной гранитной доске рядом с памятником. Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для защиты города, он олицетворяет его защиту, доброту и любовь.Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства пациентов, его еще называют памятником благотворительности.

Слайд 6-8. Например, в Одессе на улице магазина стоит дом с чудесной вывеской «Мир добро спасет!». Есть еще много памятников преданности, верности, дружбы.

Ведущий: Каждый может делать добро. Ты можешь творить добро. Я несу в мир добро, возвращается душевное тепло, это важно понимать. Предлагаю вам сегодня создать «Аллею доброты».«

У нас три команды. Одна команда строит деревья доброты, другая — клуб доброты, а третья — скамейки. (Материалы для творчества для каждой группы подготовлены заранее)
Звук: Песня «Если тебе хорошо» из М / Ж «Приключения кота Леопольда», песня «Доброта» из м / ф «Приключения понти-свиньи». », песня« Улыбнись »из м / ф« Кроашка Енот ».

Ведущий: Мы построили чудесный проспект доброты. Я предлагаю вам сесть в этом переулке и подарить друг другу свои сердца.

Ну вот и подошел к концу наш праздник. Вы помните, как это называется?

«День доброго сердца». Этот день — повод еще раз поговорить о тех, кто любит, говорит или пишет друг другу теплые, нежные, неординарные слова, как это делали наши мамы и папы, бабушки и дедушки.
А завершить праздник хочу словами великого философа космонолога:
«Собирай камни познания, укрепляй терпение каплями, дай капли любви, ищи капли мудрости, лови каплю радости, храните капли надежды.Пусть из этих капель исходит река и море вашего душевного благополучия. «
Пока. Удачи вам.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Тексты песен «Дорога добра» из фильма «Маленький Мук»

сл.у.нтина,
МАМ. Миньков М.

Спроси у строгой жизни, куда идти дорогой?
Куда при белом свете пойти утром?

Иди за солнцем следует, по крайней мере, этот путь неизвестен,
Иди, мой друг, всегда иди дорогой добро!

Забудьте о заботах, падениях и взлетах,
Не горбите, когда судьба ведет сама, не как сестра,

А если плохо — на чудо не надейтесь,
Спешите к нему, всегда дорогие хорошо!

Ой, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь не детская игра!

Давай, дружище, всегда уходи дорогие хорошо!
И прочь гони искушение, милостивый закон.
Давай, друг мой, всегда уходи дорого, добро!

Организационное время

Доброго времени суток! У нас совершенно необычный день!

В наш дом приходило много гостей.Для нас это неуместная радость!

Что вы чувствовали?

Пусть это настроение сохранится до конца нашего праздника.

Голы

Ведущий: «Природа наделила нас большой интеллектуальной и моральной силой, но мы часто используем эту силу как оружие против соседей, поэтому человек без моральных препятствий оказывается очень злым и диким». Так сказал Аристотель. (Показывает портрет Аристотеля)

Ведущий: Да, в жизни есть ценности, без которых не может быть жизни на Земле.Ребята, назовите эти качества человека.

Ведущий: Можно назвать много положительных качеств человека. И все же на первое место мы ставим добро, добро. Предлагаю сегодня поговорить о хорошем. Что такое хорошо? А что есть зло?

Актуализация темы.

Ведущий: Когда появился человек, он был награжден умом, речью, способностями к мастерству и искусству. Человек начал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилье. Но то, что человек внутри, всегда зависело только от него, от его сердца.

Качество, о котором мы с вами говорили, не врожденное, их можно и нужно воспитывать.

Послушайте и посмотрите сказку: «Скучно был цветок стоять посреди грядки на одной ножке возле дома. Новый один прекрасный день на цветок села совершенно незнакомая бабочка. далекая страна, потому что такие красивые крылья цветок никогда не видел таких красивых крыльев … Бабочка тоже Он восхищался красотой цветка, и пока она отдыхала, цветок стал жаловаться на бабочку, так как он часто был грустным и одиноким.Бабочка была доброй и легкой, поэтому решила не летать дальше, а поселиться поближе, чтобы каждый день прилетать к цветку и рассказывать интересные истории о тех Местах, где она бывала.

Теперь бабочка каждое утро прилетела к цветку, и он, распустив лепестки, радостно встретил девушку. Но однажды, когда бабочек не было рядом, к цветку подошел мальчик и захотел его сорвать.

Цветок избавился от страха и попросил не рвать его, а вместо этого предложил мальчику поймать свою прекрасную девушку.Мальчик согласился, пошел домой за саквояжем. Вернувшись, он спрятался и стал ждать. Вскоре в небе появилась бабочка. Она куда-то поспешила и пролетела мимо, но цветок, широко раскрыв свои лепестки, воскликнул:

Бабочка скорее лети ко мне, я тебя давно жду, мне нужно кое-что сказать.

Бабочка радостно прилетела к цветку с новостью и внезапно оказалась в сакцине. Она хотела сбежать, но ей это не удалось. Она хлопала крыльями, искал щелчок, но все было бесполезно.Неожиданно ей удалось сбежать из плена. Она взлетела и сверху увидела, что цветок сорвался с кукушки и лежит среди трав. Мальчика не было, а бабочка сидела рядом со своим сломленным другом и, горько плача, сказала: «Ой, я виноват, она оторвалась от меня, прости, цветок».

Скажите, ребята, какие были бабочки, цветочек, мальчик?

Ребята, вы сказали, что бабочка очень добрая. Что значит доброта, добрый человек?

Основная сцена

4.1. Создание проблемной ситуации

Задание с демонстрационным материалом.

Ведущий: Ребята, мы уже говорили, что доброту в человеке можно воспитать, давайте попробуем в следующем задании вылить сердечко мальчика и цветок.

У вас на столе две червы.

Подъемник хороший, на ваш взгляд!

Почему вы так думаете?

Что случилось с другим сердцем? Что это?

Чем мы можем помочь?

4.2. Работа в группах За выполнение задания

Выбирайте из предложенных качеств, с помощью которых вы можете помочь своему сердцу и получить эти качества вместо сараев.

Ведущий: Посмотрите, какое удивительное доброе сердце произошло. Он состоит из ваших добрых сторон вашего сердца, наполненного хорошими качествами.

Когда мы выполнили эту задачу, мы сочувствовали, дали себе частичку самих себя, поэтому позвольте мне и нам пожалеть друг друга, сказать ласковые слова друг другу, чтобы восстановить наши душевные силы.

Песнь о добре

Игра в группах «Собери пословицы»

Host: Ребята, а что народная мудрость говорит о добре?

За добро — хорошо платят.

Хороший человек — добрый и учит.

Надежда держись, и с плохой стороны.

Трудно — кто хорошего не помнит.

Работа в группах «Развитие внимательности»)

Ведущий: Стихотворение добра зашифровано (заколдовано). Необходимо на предлагаемом бланке с заданием перечеркнуть буквы, написанные вверху каждого прохода. Каждая часть имеет свой собственный набор букв, которые нужно перечеркнуть. По оставшимся буквам нужно составить стихотворение, выразительно его прочесть.

Конкурс «Самый добрый»

Ведущий: Все хотят быть лучшими. Легко и счастливо живут те, кто считает себя хорошими.

Каждый участник группы садится перед зеркалом и начинает убеждать себя и других в том, что он самый добрый.

Хорошие подарки друг другу (домашнее задание)

Подведение итогов

Ведущий: Мы подошли к завершению сегодняшнего разговора о добре и добрых делах.

Как вы думаете, в наше время нужна доброта?

Продолжить фразу

Будьте добры:
Хороший человек это:
Хорошие новости:
Добрые намерения:

Экспресс — диагностика эмоционального состояния участников праздника.

Ведущий: Какое у вас настроение?

Изменилось ли это за время, пока мы вместе?

Мы подарили друг другу, на мой взгляд, приятные моменты общения. Были розданы два сердца разного цвета.

Благодарю за этот праздник, мы лазаем друг на друга.

Целей:

расширение горизонта;
способствуют формированию у детей доброты и милосердия, расширяют знания об их роли в жизни каждого человека;
воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; Навыки культуры общения.

«День доброго сердца» — день, наполненный добротой, нежностью и лаской.

И этот праздник, посвященный всем людям с добрым сердцем. В этот день все дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты.

Загрузить:

Превью:

Андреева Т.В., МБОУ СОШ №2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №2 но озеро

Богольский район Тверской области

Сценарий внеклассных занятий

«День доброго сердца» «

в рамках проекта« Наполни сердце добром »

подготовлено

учитель математики

Андреева Татьяна Владимировна

Но Лыжарный 2013

Задачи:

расширение горизонта;
способствуют формированию у детей доброты и милосердия, расширяют знания об их роли в жизни каждого человека;
воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; Навыки культуры общения.

Оборудование: Мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение.

Схема событий

Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята!
У нас совершенно необычный день! День, наполненный добротой, нежностью и лаской, ведь у нас Доброе сердце! И наш праздник посвящен вам, людям с добрым сердцем. В этот день все дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Сегодня мы будем разговаривать друг с другом только ласковыми словами и играть в веселые игры.
Доброта, милосердие, способность сопереживать чужим чувствам создают основу человеческого счастья.

И я с удовольствием предлагаю вам один из рецептов «Счастья». Запомните это и поделитесь с другими.
РЕЦЕПТ: Возьмите чашу терпения, налейте в нее все свое сердце любви, добавьте две ручки щедрости, посыпьте добротой, добавьте немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешать. Пламя на кусочке жизни отпустить и предложить каждому, кто встретится на вашем пути.
Мы можем составить такой набор рецептов, ведь только любящий человек, добрый, милосердный может быть по-настоящему счастлив.
Ведущий: Знаешь? Я долго думала, как выглядит мужская душа? И тогда я понял, что душа человека очень похожа на цветок, от которого исходит золотистый цвет.Все его нежные лепестки раскрываются, а в середине цветка лежит бесценный дар — доброта (Школьники издаются, читают стихи).

Золотой день добра
День духовной чистоты!
Рад отметить
Взрослые и детки!
Добрые дела сотворить
И тепло души подарить
Будем не только в отпуске,
Чтобы жизнь была прекраснее!
Без света
Даже дети могут жить!
Потому что доброта —
Черт побери!
Не было бы сейчас
Будь она чужая для нас!
Мы бы с вами не дружили,
Не пожалели, не полюбили
В трудную минуту — не помогли
Из поездки не встретили
И не были бы они людьми
В этом мире мы точно такие!
Потому что доброта —
Гуманность!

3.Не оставайся в стороне равнодушных,
Когда у кого-то проблемы
Спешить к выручке нужно
В любую минуту, всегда.

И если когда-нибудь кто-то
Поможет твоя улыбка
Ты счастлив,
Чтоб день не зря прожил,
Какие годы живешь не зря!
Не забудьте подарить
Соседи, родственники, другу.
Это, как настоящая магия.
Он всегда будет возвращаться к вам по кругу.

Ведущий: Дорогие друзья! Вы наверняка слышали слова американского поэта Генри Вудворта Лонгфелло, о чем,
Добрые сердца — это сады,
Добрые слова — корни,
Добрые мысли — цветы,
Добрые дела — плоды.

Итак, давайте наполним наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Ведущий: А теперь задание …

1) Конкурс «Благоприятные комплименты»

Выберите несколько «рыцарей» на ключевые роли игроков (дайте ручку и бумагу).

Цель игры — собрать как можно больше автографов нынешнего женского вида. Для этого «Витязю» придется сделать присутствующей девушке искренний комплимент. Девушка имеет право поставить в ответ комплимент автографом или доком, в зависимости от качества комплимента.

Ведущий:

Хорошо, чтобы быть довольно сложным.
Не полагайтесь на добро от роста.
Не зависит от доброты цвета
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта доставляет людям радость
А взамен награды не требует.
Доброта с годами не возраст
Пешком от холода согреет.
Если светит доброта, как солнышко,
Взрослые и дети радуются.

А какие слова могут обидеть? (Дети отвечают) Правильно — плохие слова.

А теперь сделаем, чтобы вообще не было плохих слов. Мы удалим все плохие слова, но оставим только хорошие.

2) Конкурс «Говорите хорошие слова»

Конкурс заключается в том, что все плохие слова заменяются хорошими.

Ведущий: Ребята, я хочу пригласить вас на следующий конкурс, который позволит нам узнать несколько интересных высказываний о добре.

3) Конкурс «Разбитое сердце»

Большое сердце заранее нарезают на мелкие кусочки, и участники должны собрать целую картинку (в сердце «спрятаны» поговорки)

Добрый человек — это не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло.
Жизнь, достойная человека, — это жизнь, построенная на добре.

Ведущий: Давайте еще немного поиграем:

4) Конкурс «Fast Valentine»

Для проведения этого конкурса вам понадобится набор цветной бумаги, ножницы, карандаши, маркеры, клей или двусторонний скотч и маленькая фантазия.

Соревнование проводится на время, например 10-15 минут. Каждому участнику раздается равное количество листов цветной бумаги (по листу А4 каждого цвета), карандаши, фломастеры, а также ножницы, клей или скотч. Ведущий дает задание за отведенное время сделать Валентину. Дети выполняют задание, подключив свою фантазию.

Ведущий: Ну пока ребята раскрашивают Валентина, проведем следующий конкурс:

5) Конкурс «Не прячь сердце

Сердца спрятаны в комнате.По команде ведущие участники должны найти как можно больше сердец. Победителем станет обладатель наибольшего количества сердечек.

Ведущий: Давайте посмотрим на наши сердца, что на них написано?

Прекрасно, и вы не забыли про нашу валентинку. Прикинем их (главный приз получает тот, кто первым выполнил задание, но поощрительных призов может быть несколько, например, за самую красивую Валентинку, самую необычную Валентинку).

Слайд 2. Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добры!» И создал установленный им в разных странах символ доброты. Памятник «Одуванчик» был открыт 20 октября 2007 года.В Таллинне как символ доброты, отражение хрупкости и необходимости заботиться о дружбе. Это символ доброты, любви, дружбы, единства. Это нежный бронзовый цветок, шляпка которого сложена из множества раскрытых детских ладошек.

Слайд 5.. 4 февраля 2009 года в Пензе торжественно открыли памятник «Добрый ангел мира». Этот памятник есть и в других городах, их названия можно прочитать на специальной гранитной доске рядом с памятником. Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для защиты города, он олицетворяет его защиту, доброту и любовь.Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства пациентов, его еще называют памятником благотворительности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Тексты песен» Дорога добра «Из мультика» Маленький Мук «

сл.у.нтина,
мУМ. Миньков М.

Спроси строгую жизнь, куда деваться родная?
Куда в белый свет идти утром?

Идти за солнцем следует, по крайней мере, этот путь неизвестен,
Иди, друг мой, всегда иди дорого добро!

Забудь о своих заботах, падениях и взлетах,
Не горбишь, когда судьба ведет сама, не как сестра,

А если плохо — на чудо не надейся,
Торопитесь к нему, всегда иди дорого добро!

Ой, сколько будет разных сомнений и искушений,
Не забывай, что эта жизнь не детская игра!

Давай, дружище, всегда иди дорого хорошо!
И прочь угасающий соблазн, благодатный закон
Давай, дружище, всегда иди дорого добро!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 2 но озеро

Богольского р-на Тверская область

Сценарий внеклассных занятий

«День доброго сердца»

в рамках проекта «Наполни сердце добром»

подготовила

учитель математики

Андреева Татьяна Владимировна

Но Лыжарный 2013

Задачи:

расширение горизонта;

способствуют формированию у детей доброты и милосердия, расширяют знания об их роли в жизни каждого человека;

воспитывают чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; Навыки культуры общения.

Оборудование : Мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение.

Поток событий

Ведущий: Добрый день уважаемые ребята!
У нас совершенно необычный день! День, наполненный добротой, нежностью и лаской, ведь у нас Доброе сердце ! И наш праздник посвящен вам, люди с добрым сердцем, в этот день все дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты.Сегодня мы будем разговаривать друг с другом только ласковыми словами и играть в веселые игры.
Доброта, милосердие, способность сопереживать чужим чувствам создают основу человеческого счастья.

И я с удовольствием предлагаю вам один из рецептов «Счастья». Запомните это и поделитесь с другими.
РЕЦЕПТ: Возьмите чашу терпения, налейте в нее полное сердце любви, добавьте две ручки щедрости, посыпьте добротой, добавьте немного юмора и добавьте как можно больше веры.Все хорошо перемешать. Пламя на кусочке жизни отпустить и предложить каждому, кто встретится на вашем пути.
Мы можем составить такой набор рецептов, ведь только любящий человек, добрый, милосердный может быть по-настоящему счастлив.
Ведущий: Тебе известно? Я долго думала, как выглядит мужская душа? И тогда я понял, что душа человека очень похожа на цветок, от которого исходит золотистый цвет. Все его нежные лепестки раскрываются, а в середине цветка лежит бесценный подарок — доброта ( Публикуется учеников, читают стихи ).

Золотой день добра
День духовной чистоты!
Рад отметить
Взрослые и детки!

Добрые дела сотворить
И тепло души подарить
Будем не только в отпуске,
Сделать жизнь красивее!

Без света
Даже дети могут жить!
Потому что доброта —
Черт побери!

Не было бы сейчас
Будь она чужая для нас!
Мы бы с вами не дружили,
Не пожалели, не полюбили

В трудную минуту — не помогли
Из поездки не встретили
И не были бы они людьми
В этом мире мы точно такие!
Потому что доброта —
Гуманность!

3.Не оставайся в стороне равнодушных,
Когда у кого-то проблемы
Спешить к выручке нужно
В любую минуту, всегда.

И если когда-нибудь кто-то
Поможет твоя улыбка
Ты счастлив,
Чтоб день не зря прожил,
Какие годы живешь не зря!

Не забудьте подарить
Соседи, родственники, другу.
Это, как настоящая магия.
Он всегда будет возвращаться к вам по кругу.

Ведущий: Дорогие друзья! Вы наверняка слышали слова американского поэта Генри Вудворта Лонгфелло, о чем,
Добрые сердца — это сады,
Добрые слова — корни,
Добрые мысли — цветы,
Добрые дела — плоды.

Итак, давайте наполним наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Ведущий: А теперь задача …

1) Конкуренция « Благоприятные комплименты «

Выберите несколько «рыцарей» на ключевые роли игроков ( дайте ручку и бумагу ).

Цель игры — собрать как можно больше автографов нынешнего женского вида. Для этого «Витязю» придется сделать присутствующей девушке искренний комплимент.Девушка имеет право поставить в ответ комплимент автографом или доком, в зависимости от качества комплимента.

Ведущий:

Хорошо быть довольно сложно.
Не полагайтесь на добро от роста.
Не зависит от доброты цвета
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта доставляет людям радость
А взамен награды не требует.
Доброта с годами не возраст
Пешком от холода согреет.
Если светит доброта, как солнышко,
Взрослые и дети радуются.

А какие слова могут обидеть? ( Ответ детей) Правильно — плохие слова.

А теперь сделаем, чтобы вообще не было плохих слов. Мы удалим все плохие слова, но оставим только хорошие.

2) Конкуренция «Говорите добрые слова»

Конкуренция заключается в том, что все плохие слова заменяются хорошими.

Ведущий: Ребята, хочу пригласить вас на очередной конкурс, который позволит нам узнать несколько интересных высказываний о добре.

3) Конкуренция « Разбитое сердце »

Большое сердце нарезают заранее на мелкие кусочки, и участники должны собрать целую картинку ( в сердечке «скрытые» поговорки )

Добрый человек — это не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло.

Жизнь достойна человека — это жизнь, построенная на добре.

Ведущий: А теперь споём красивую песню про добро (Дети выходят и исполняют песню «Дорога добра» из фильма «Маленький Мук»). Текст песни .

Ведущий: Давайте еще немного поиграем:

4) Конкуренция « Fast Valentine »

Соревнование проводится на время, например 10-15 минут. Каждому участнику раздается равное количество листов цветной бумаги (по листу А4 каждого цвета), карандаши, фломастеры, а также ножницы, клей или скотч. Ведущий дает задание за отведенное время сделать Валентину. Дети выполняют задание, подключив свою фантазию.

Ведущий: Ну а пока ребята раскрашивают Валентинку, проведем следующий конкурс:

5) Конкуренция « Не прячь свое сердце »

Сердца, спрятанные в комнате.По команде ведущие участники должны найти как можно больше сердец. Победителем станет обладатель наибольшего количества сердечек.

Ведущий: Посмотрим на наши сердца, что на них написано?

(На сердцах написано одним качеством: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, самоотверженность, совесть, мир, милосердие, прощение, доброта , улыбка, мечта, честность…)

Вдумайтесь в эти подарки Хотите подарить близким? Какие качества вы хотели бы иметь в своем сердце? А какими из этих качеств обладает ваш друг? Напишите это качество на своих сердцах (заранее выдаются шаблонов сердечек) .

Прекрасно, и вы не забыли про нашу валентинку. Давайте оценим их ( главный приз получает тот, кто первым выполнил задание, но поощрительных призов может быть несколько, например, за самую красивую Валентинку, самую необычную Валентинку ).

Ведущий: Ребята, а теперь я хочу немного рассказать о том, какие памятники добра существуют в нашем мире

Слайд 2. Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добры!» И создал установленный им в разных странах символ доброты.Памятник «Одуванчик» был открыт 20 октября 2007 года. В Таллинне как символ доброты, отражение хрупкости и необходимости заботиться о дружбе. Это символ доброты, любви, дружбы, единства. Это нежный бронзовый цветок, шляпка которого сложена из множества раскрытых детских ладошек.

Слайд 3-4. 17 февраля 2010 года на Андреевском мосту в Москве открыли памятник доброте.
Своим символом организаторы выбрали одуванчик.Памятник окружают скамейки с выгравированными надписями «Счастье», «Любовь», «Радость», «Мечта».

Сейчас во многих странах появляются эти памятники — Дар Григорий Потоцкий, который возглавляет благотворительную организацию, Международную академию Дароса. Идея памятника состоит в том, что каждый стежок одуванчика раскрывается в приветствии ладони, на которой нарисован глаз как символ открытого сердца. А листья одуванчика похожи на губы, на одной из которых нанесен шов на изображении ладони с глазом.Если мы будем хорошими по отношению друг к другу, это укрепит взаимопонимание между нашими городами и странами, потому что доброта — это основная концепция гармонии человеческих отношений. Такие памятники уже установлены в восьми странах мира — Франции, Германии, Швейцарии, Австрии, Китае, Эстонии, Латвии и Украине.

Слайд 5. . 4 февраля 2009 года в Пензе торжественно открыли памятник «Добрый ангел мира». Этот памятник есть и в других городах, их названия можно прочитать на специальной гранитной доске рядом с памятником.Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для защиты города, он олицетворяет его защиту, доброту и любовь. Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства пациентов, его еще называют памятником благотворительности.

Слайд 6-8. Например, в Одессе на улице магазина стоит дом с чудесной вывеской «Мир добро спасет!». Есть еще много памятников преданности, верности, дружбы.

Ведущий: Каждый может делать добро.Ты можешь творить добро. Я несу в мир добро, возвращается душевное тепло, это важно понимать. Предлагаю вам сегодня создать « Аллея добра» .

У нас три команды. Одна команда строит деревья доброты, другая — клуб доброты, а третья — скамейки. (Материалы для творчества для каждой группы подготовлены заранее)
Звук : Песня «Если тебе хорошо» из м / ф «Приключения Кота Леопольда», песня «Доброта» из м / ф «Приключения Пантического Хрюша», песня «Улыбка» из м / ф «Кроашка Енот».

Ведущий: Мы построили прекрасную Аллею доброты. Я предлагаю вам сесть в этом переулке и подарить друг другу свои сердца.

Ну вот и подошел к концу наш праздник. Вы помните, как это называется?

«День доброго сердца». Этот день — повод еще раз поговорить о тех, кто любит, сказать или написать друг другу теплые, нежные, необычные слова, как это делали наши мамы и папы, бабушки и дедушки, а завершить праздник хочется словами великого философа. астронома: «Собирайте камни познания, укрепляйте терпение каплями, давайте капли любви, ищите капли мудрости, ловите каплю радости, храните капли надежды.Пусть из этих капель исходит река и море вашего душевного благополучия. » До свидания. Удачи тебе.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Текст « Дорога Гудоффилм «Маленький Мук»

сл.у.нтина,
мУМ. Миньков М.

Спроси у строгой жизни, на что пойти дорогой?
Куда при белом свете пойти утром?

Иди за солнцем следует, по крайней мере, этот путь неизвестен,
Иди, мой друг, всегда иди дорогой добро!

Забудьте о своих заботах, падениях и взлетах,
Не горбите, когда судьба ведет сама, не как сестра,

А если плохо — на чудо не надейтесь,
Спешите к нему, всегда дорого добро!

Ой, сколько будет разных сомнений и искушений,
Не забывай, что эта жизнь не детская игра!

Елена Таргаева
«Видела в их сердцах.«Сценарий мероприятия, посвященного празднованию Недели добра

Концертная программа для пожилых людей Посвященная неделя добра .

Описание материала. Предлагаю вам сценарий События , посвященный празднованию хорошей погоды . Это сценарий Познавательно-развлекательный. Тем самым сценарий Вы сможете расширить кругозор детей, развить творческие способности, поднять дань уважения старшему поколению, укрепить связь двух поколений, зарядить детей и гостей энергией и хорошим настроением.

Возраст детей 7-14 лет.

Методические приемы. Игровые ситуации, разговор-диалог

Цели и задачи :

Содействовать воспитанию в воспитанниках доброты и милосердия , расширить знания о своей роли в жизни каждого человека.

Развитие навыков сотрудничества, коммуникативных навыков; Ощущение взаимовыручки и взаимовыручки.

Ощущение доброта , чуткость, сострадание, доброжелательность ; Навыки культуры общения.

Формирование толерантных навыков; Эстетический вкус, творческие способности.

Оборудование : газеты, музыкальные инструменты, открытки с пословицами.

Обводка скрипта.

Ведущий (На фоне тихой музыки) :

В жизни можно жить по-разному —

Можно в беде, а можно — в радость,

Вовремя есть пить Вовремя

Вовремя поганить.

А можно :

На рассвете вставай —

И, думая о чуде,

Ручная резка солнца

И раздайте людям.

Здравствуйте, дорогие гости! В этот прекрасный весенний день хотим подарить вам тепло наших сердец, веселое настроение. Ведь сегодня мы отмечаем прекрасный праздник « Праздник добра и счастья » .

Ведущий :

Жизнь дается только один раз и нужно прожить ее так, чтобы не было разочарований от последнего дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек — для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит: «Счастье достигает того, кто стремится сделать других из других.«Если вы хотите, чтобы люди хорошо к вам относились, то вы сами должны быть честными, внимательными, милосердие , добрым .

Читатель. В исполнении ученика прозвучит стихотворение

.
«Что самое главное в человеке» (Оксана Верникова)
Что самое главное в человеке?
Что такое красота глубокой души?
Главное мудрое, тонкое, славное —
Несомненно всегда доброта !
Это бальзам на душу человека.
Это дорога, которая, к счастью, ведет,
Помните, что с самого первого века
Удачи и любит , и ждет.
Гнев, если к горлу вдруг приблизится
Попробуйте кого-нибудь хорошо ,
Желчь облегчить место уступит место
Свет серебром на душе!
Хорошая жизнь , конечно, проще,
Камень за пазуху не держишь
Просто хорошо — это рок-ручей
Камешков злой, лукавый и лживый!
В каждом из нас есть маленькое солнышко.Это Солнце — доброта . вид Мужчина любит природу и бережет ее. Добрый человек — это тот, Кто любит людей и помогает им. Доброта Слабый делает сильного, сильного щедрым, и весь мир чище и ярче.
Ведущий :
Доброта , прежде всего, должна жить в ваших сердцах .
Добрые сердца — сады .
Хорошие слова — корни .
Хорошие мысли — Цветы .
Добрые дела — фрукты .
Так что ухаживайте за О. своим садом , не дайте ему переполниться болячками, но предаст силу роста и цветения вашему саду — замечательная песня «Дружба не работа» в исполнении младшей вокальной группы.
Ведущий :
Человек — самое совершенное, самое разумное существо на Земле. Как прекрасно, когда благодарный, честный, творит добро, своими действиями украшает нашу землю.О дружбе I. доброта сложено много песен , стихи, пословицы. Предлагаю всем вместе составить предложенные пословицы фразами. Участвуют гости и дети.
Игра. «Собери притчи»
Приглашаем вас оставить сцену 5 гостей и 5 детей . Участники получают отрывок фразы.
По команде нужно найти от игроков продолжение фразы, связать их и озвучить.
Ведущий :
Доброта… какое старое слово ! Уже не век, а тысячелетия люди спорят о том, нужно это или нет, полезно или вредно, достойно уважения или смешно.
Споры идут, а люди страдают от того, что доброты В их жизни не хватает. Доброта живет в доме , где ты родился, где любишь. Особо хочется сказать об отношении к родителям, пожилым, больным людям.
Будьте доступными хорошими , внимательными сыновьями и достойными дочерьми хорошими людьми .Проявляйте любовь и благодарность, храните им мир, будьте хорошими помощниками .
Все дорожки ведут в счастливый мир.
Счастливые крошки живут в этом мире,
Там Вера Сергеевна Хорошо поселилась на веках
Там ветер от смеха, от радости — реки,
Там красное солнце играет лучами,
Ночью смеются звенящие звезды
И маленькие жители этой страны
Сходи на лучи добрых снов .
Есть волшебники с легким детством,
И музыка там живет по соседству.
Взять в подарок игра на музыкальных инструментах в исполнении молодых исполнителей Русская народная мелодия «Веселые гуси»
Ведущий :
Поклонимся доброте !
Давайте жить с Думой о доброте :
Все в голубом и звездной красоте,
Земельный участок д. . Она дает нам хлеб,
Живая вода и цветущее дерево.
Под этим вечно беспокойным небом
Давайте бороться за доброту !
Самое ценное в мире Доброта ,
Светит глаза хорошие ,
Невидимые, но яркие лучи
Душа согреет и откликнется.
Человек шагал и Милосердие , умение радоваться и беспокоиться о других людях создают основу человеческого счастья. Другой хороший , умеет сопереживать, чувствует себя счастливым.
Ведущий :
Он не может причинить ни малейшего страдания ни одному живому существу.Заслуживают осуждения те бездушных людей, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, заходят вокруг них на мучения. Проявите участие бездомным животным, помогите им выжить.
Ведущий :
Прикоснись к ним доброта ,
И болезнь омоет волну,
И печаль обойдется стороной
Душа с красотой.
Песня «Какая доброта » в исполнении младшего вокального коллектива.
Ведущий :

Милосердие , доброта , искренность, сострадание, сопереживание … В последнее время мы часто стали контактировать с этими словами. Словно Наррев, мы начали понимать, что у нас острейший дефицит человеческого тепла и заботы о ближнем.

Ведущий :

Если осмотреться и присмотреться, трудно не заметить, что среди нас нуждаются люди, нуждающиеся в самом обычном человеческом внимании и дорогих доброте , взаимной поддержке и дружеской помощи.Ведь когда ты рядом с сильной поддержкой друзей, то любое дело тебе по плечу. А теперь мы проверим, кто из нас может оказать сильную поддержку вашему другу. И проверяем необычный танец.

«Танцы по газетам»

Танцуют 3 пары (гость и ребенок) . На полу выкладывается для каждой пары по одной газете, и когда начинает играть музыка, каждая пара танцует на своей газете, после того, как музыка перестает играть, газеты складываются на полу, и пары продолжают танцевать и так далее.Который сможет устоять на небольшом блоке газеты и продолжит танец.

Давай дружим в круг Доброта . Теперь положите правую руку мужчине на плечо справа — это значит, что у вас есть друг, которого можно переделать. Левая рука обнимает человека слева — это означает, что вы готовы поддержать друга.

Выступающие девушки Примите песню «Мир тебе нужен!»

Дарите, народ, теплые слова!

Для главы им.

Ведь слово может лечить душу,

Или может просто ранить и убить.

В конце концов, слово может создавать красоту.

И может затянуться, и уйти.

Ведь в слове вся страна целая!

Война начинается злонамеренно,

И они порождают обиды, месть.

Ах, сколько слов! Все они не в счет.

Создадим счастье!

Ведь слово есть мир и благодать!

Ведущий :

О доброте Можно долго говорить и позволить добру гулять по нашей планете, согревая души человеческие и сердца верой, , надеждой и любовью.

Все хорошее раздавать другим

От этого беднее не станет.

Все, что давало, считается вашим,

Ручная подача, поверьте, не пугает.

Ты, в этом мире вечная суета,

Нанеси блеск добрые дела ,

Не жалеете ласк, тепла,

Для тех, кто рядом, кто сегодня с тобой.

Не обижай близких грубых слов

Подари им счастье и нежную любовь.

И пусть поймут, что вы готовы

Приходите им на помощь по первому звонку.

Завершается такой необычный, такой светлый и хороший праздник . Благодарим всех участников, всех гостей за отзывчивость, доброту и тепло, чьи частицы они подарили! До свидания! До новых встреч!

Конкурсная программа «Сказка» Сценарий развлечения в старшей группе, поддерживающий традицию «Дня рождения группы». материал (старшая группа) по теме.Развлекательный сценарий в старшей группе Развлекательные сценарии в старшей группе детского сада

Виктория Тарасова
Развлечение в старшей группе «Праздник веселых игр»

Казахстан, Саранский р-н Бахыт

назначение :

Обучайте осознанно, относитесь к выполнению правил игры. Создайте праздничное настроение у детей . Развивать двигательную активность детей в играх, ориентировании в пространстве.Укрепить навыки игры в народные подвижные игры. Развитие интереса к народным играм. Развивать ловкость , выносливость, скорость. Развивайте дружбу со сверстниками. Воспитывать выносливость, внимание.

Снаряжение : модель корабля, две лошади, два стульчика, два мяча для пинг-понга, две глубокие тарелки с водой, столик, тряпичный кружок, два мяча, веревка, 4 обруча разного цвета, погремушки по количество детей.

Дети входят в зал под музыку.

1 ведущий : Здравствуйте, дорогие гости! Давно ждем вас, ждем без вас не начнем праздник . Сегодня будут игры, танцы, смех. Радости хватит всем.

2-й отведение : Внимание, внимание! Приглашаем всех мальчиков и девочек на праздник веселых игр . Предлагаю взять с собой смелость, сообразительность, смекалку.

1-й лидер : Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить старину , поиграть в народные игры.У каждого народа свои традиции, свои песни, сказки, игры. На нашей планете много людей с кожей разного цвета — белой, черной, желтой. И все они хотят жить в мире. Давайте, ребята, построим корабль и назовем его «Дружба» . Пусть наш корабль плывет по морям и океанам в разные страны.

2-й отвод : И наша лодка плывет, от станции Казахстан. А самая любимая игра в Казахстане — Байга .

Казахская народная игра Байга .

Дети становятся 2 колоннами по 6 человек. Первые игроки обеих команд получают лошадь. Задача — прыгнуть на ориентир, вернуться и отдать лошадь следующей. Команда побеждает первой, закончившей эстафету.

1-й отряд : Мы делаем первую остановку в северной стране Норвегии. Природа здесь очень суровая. Море врезается в берег. Здесь живут рыбаки, которые каждый день выходят в море и ловят рыбу. А мы сыграем в норвежскую народную игру «Сена» .

Норвежская народная игра «Сена» .

Два игрока держатся за руки и ловят остальных детей, похожих на рыб. Пытаюсь ускользнуть «Нетто» . Догнав кого-то, игроки должны взяться за руки так, чтобы пойманный попал в круг. Потом ловят «Рыбок» аж втроем. Каждый пойманный становится частью «Сети» .

2 ведущий : Наша лодка плывет дальше. Дети сидят в лодке, кладут руки друг другу на плечи и раскачиваются под звуки океанской музыки.

А вот еще одна северная страна — Нидерланды. Он небольшой и почти весь стоит на воде. В Нидерландах постоянно дуют сильные ветры.

Нидерланды игра «Ветродуи»

В игре участвуют двое детей. Перед каждым — глубокая тарелка с шариком для пинг-понга. Дети должны надуть из нее воздушный шарик. Побеждает тот, кто сделал это быстрее.

1-й отряд : И теперь наш корабль направляется в Англию — страну, расположенную на большом острове.Англия всегда славилась дождливым климатом и туманами. Но английские парни, как и все дети мира, любят играть.

Английская народная игра «Ловушка» .

Игроки одной команды образуют большой круг, держатся за руки и поднимают их вверх, а игроки второй команды должны, пока играет музыка, пробегать по этому кругу. Как только музыка заканчивается, игроки первой команды ловят игроков второй команды руками вниз, оставшиеся в круге игроки считаются пойманными.Как вариант игра проводится тряпичным кружком.

2-й отряд : Мы меняем курс и плывем на юг, к берегам Африки — огромного черного континента. В Африке очень жарко, там большая пустыня Сахара. Люди экономят воду , стараясь, чтобы не пролил ни капли. И мы станем водовозами.

Африканская дичь Водовозы

Дети делятся на две команды и поочередно несут мяч на голове, поддерживая его рукой.Побеждает команда, выполнившая первое задание.

1-й отвод : И вот мы плывем к побережью Бразилии. В нем много болот. Но бразильские парни, как и все дети, любят играть.

Бразильская народная игра «День и ночь» .

Посередине зала проведена линия. С одной стороны, мальчики выстраиваются в очередь, с другой — девочки, спиной друг к другу. Ведущий между ними. Команда мальчиков — «Ночь» и команда девочек «День» .По команде «Ночь!» , мальчики ловят девочек, а по команде «День!» девочек ловят мальчиков.

2-й отряд : Мы побывали во многих странах, и многие из них остались, в которых мы не побывали, но пора нам вернуться в Казахстан. Нет ничего прекраснее нашей Родины.

1-й лидер : В каждой стране, которую мы посетили, мы играли в наши любимые игры для детей.

Поиграем в казахскую игру «Юрта» .

Казахская народная игра «Юрта»

В игре участвует несколько подгрупп детей , каждая из которых образует круг по периметру площадки.В центре каждого круга находится обруч. Держась за руки каждый идет своей дорогой подгруппы по кругу и произносит : «Мы, веселые мальчишки, », мы соберем все в круг, поиграем и потанцуем, и помчимся на поляну ». Потом все подгруппа разбегаются по площадке под музыку.После того, как музыка стихает, дети быстро бегут к своим обручам, берут обруч и поднимают его над головой в виде палатки (получается юрта) .

2 ведущий : Молодцы, ребята!

Сильный, умелый, дружелюбный и смелый!

1-й отряд : Действительно, друзья, на планете хорошо,

Когда хозяева на планете — дети!

Защитим от невзгод любых

Большой и доверчивый синий шар!

2-е лидерство : И мы завершим наши праздничные веселые игры в дружеской и веселой игре «Бери поскорее!»

Игра Успей .

На полу мелом нарисован большой круг, в котором разбросаны погремушки. Поклонники собираются в круг и начинают двигаться под веселое музыкальное сопровождение. Музыка выключается, все пытаются погремушку поднять и поднять. Кто не получит погремушку, садится на ее место. В продолжении игры погремушки снимают лидеры.

Дети под музыку из зала.

Публикации по теме:

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Приглашаем вас на наш веселый русский народный праздник.Масленица — праздник очень древний, он посвящен.

Праздник счастливых парней ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЫХ ДЕТЕЙ Игровая программа Сюрприз: Привет мальчики, привет девочки! Вы меня не узнаете, я сюрприз. Не сразу.

МДОУ «Детский сад комбинированного типа № 19 п. Разумное Белгородской области Белгородской области»

Цель: вовлечь родителей в образовательный процесс МДОУ. Приобщить детей и родителей к традициям группы.Вызвать у детей радостное настроение.

Задачи:

Активизируйте творчество.
Упражняйте детей в самоконтроле над своей речью.
Развивают ритмичный слух, умение контролировать свои движения.
Повышение интонационной и лексической выразительности речи.
Развитие зрительно-пространственной координации, воображения, внимания, мышления, памяти, чувства юмора.
Воспитание доброжелательности, чувства коллективизма, способности слушать друг друга для развития фонематического слуха, навыков правильного дыхания и удлинения фазы выдоха.
Повышать осведомленность родителей об особенностях умственного и речевого развития детей.

Подготовительная работа: Запоминание стихов наизусть вместе с родителями; помощь родителей в изготовлении костюмов и декораций; беседа с родителями о содержании урока, обсуждение методов и приемов.

Ведущий 1: А в нашем саду сегодня

Славного праздника! Празднование новоселья!

Ведущий 2: Группа празднует день рождения —

Поздравления

От родителей — друзей,

Уважаемые гости!

Узел 1: Кто, кто в нем живет?

В нашей ставшей группе

Ни кролик, ни мышь,

Но ребята здесь живут.

Дети повзрослели и перешли в старшую группу. Поздравляем их с этим прекрасным днем, будем аплодировать новичкам.

М.В. а дети выходят под музыку, встают полукругом

Вот они наши красавицы: Алиса, Карина, Настя, Альбина, Ксения.

Наши защитники: Денис, Владик, Кирилл, Саша, Семен, Алексей, Иван. Прохор

А в нашем саду сегодня

Славного праздника! Все в спешке

Поздравьте нас с новосельем

Все здесь сегодня счастливы.

Вы, родители, спешите

На цветных шарах написать

Будем петь и веселиться

Шумные игры,

А пока предлагаем всем

Наш праздник вот-вот начнется!

Посмотрим, какие ребята поселились в этой группе?

Игра в слова

Ведущий задает вопросы, если да, то нужно громко и дружно ответить: «Это я, это я, это вся моя семья» :

Мы сейчас всех спрашиваем: кто здесь любит танцевать, смех?
Кто такая веселая банда каждый день гуляет в саду?
Немедленно ответьте на припев: Кто здесь главный баловник?
Кто привык к нашему порядку, по утрам делает зарядку?
Кто из вас, братья, забывает умыться?
И еще вопрос: кто не моет нос?
Кто из вас держит в порядке обувь, куртку, перчатки?
Кто из вас так хорошо загорал?
Сколько из вас, я хочу знать, сейчас всех гладят?

Дети сидят.

Докладчик 1:

В саду начались работы!

Вы все хотите увидеть охоту?

Расскажем все по порядку

Про еду и про зарядку, про учебу и про работу,

Все о том, как они здесь живут!

Мы расскажем вам об игре. «Скажи наоборот» С мячом

Ребята в группе злые! Не хорошо!

Старые! (молодой) .Маленький (большой)

Жадный! (щедрый) .

Глупый (умный) .

Грязно! (чистый) .

Плохие! (хорошие!)

Хост 2: Чтобы все было в порядке

Начинаем день с зарядки.

Ну не ленитесь дети!

Стань зарядкой!

ИГРА НА «У жирафа есть пятна, пятна везде».

Ведущая 2: Любим сказки слушать

Давай посмотрим, откуда ты знаешь сказки

Я называю сказочного героя, и ты меня поправляешь.

Баба — Бяка, Брат — ребенок

Василиса — Quill Heat — Fly

Змей — Гаврилыч Елена — Уродина

Кощей — Бесстрашный крошечный — Горох

Курица — Белая сестра — Гуленушка

Сивка — Мурка-Царевна — Жаба,

(Дети поправляют имена героев) . Отличная работа.

Ведущий 1: В группе, на прогулке —

Мы любим работать

Наблюдайте, играйте и убирайте за собой.

Игра «Кубики на звук» На кубики наклеено картинки и дети складывают кубики в корзины с соответствующим звуком.

Host 2: веселиться и прыгать, играть в разные игры

Игра КЛЕЙ

Ведущий 1: Мы говорили честно

И подробно обо всем.

Мамы знают интересное

Знай, как мы живем!

А теперь просим родителей встать

И играть с детьми в кружке

Итак, мы построили круг

Внезапно обернулось

Хозяин 2: У нас хороший детский сад,

Лучшего сада не найти!

Мы здесь вместе, вместе!

Ведь главное — дружба!

Игра «РУЧКИ, РУЧКИ ЗДОРОВЫЕ» … (с мамой)

Ведущий 1: Ну, веселые ребята!

Поздравляю тебя, пора твоим родителям.

Приглашаем, даем слово.

Ведущий. Читаем пожелания на воздушных шарах.

Слово родителям с поздравлениями и пожеланиями новичкам.

Ведущий 2: Дети собираются в круг!

Слушайте музыку громче!

На новоселье

Мы испекли каравай!

ТАНЕЦ «LOAF» (дети выходят в кружок с родителями и поют каравай)

«Как мы испекли каравай на новоселье. (ходит по кругу, держась за руки)

Вот такая высота, такая низина, (изобразите размеры батона)

Вот такой обед, вот такая ширина (изобразите размеры батона)

Приглашаем всех в гости ( «Поклон, приглашаем в гости» )

И угостите кусок. (руки вытянуты вперед ладонями вверх, угощают гостей)

Буханка, буханка (обойти)

Отметьте праздник вместе с нами! (хлопают в ладоши) .

Ведущий 1: Вот группа

Вот и все будет хорошо

Пропустить гостей

Выпьем чайку.

Задачи:

— доставить удовольствие от совместной игры;

— развивать воображение, чувство юмора, артистичность, аккуратность;

— сформировать желание играть в совместные игры, доброжелательное отношение к сверстникам.

Воспитатель сообщает детям, что они поедут в страну Затейникова. В нем все играют в веселые игры.Дети слушают песню «Вместе весело шагать по просторам» (музыка В. Шаинского, слова М. Матусовского).

Вместе весело гулять по просторам,

На просторах, на открытых пространствах.

И, конечно, лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

Жители страны Затейников умеют и рассмешить, и пожалеть.

Учитель предлагает послушать. Кто-то жалобно мяукнул. Бедный котенок.

Игра «Бедный котенок»

Ведущий изображает котенка: переходя от одного игрока к другому, становится на колени, колени, мяукает, урчит, мурлычет и при этом бесконечно корчит рожи — чем веселее, тем лучше. Тот, к кому относится «котенок», должен похлопать его по голове и, ни в коем случае не улыбаясь, трижды сказать: «Бедная бедная черная маленькая черная кошечка Китти!» Если водителю удавалось заставить кого-то улыбнуться, он становится «котенком». Воспитатель может создавать забавные ситуации из случайных фраз, играя маму-кошку с котенком.

Дети продолжают путешествие под песню «Вместе гулять весело …».

Учитель говорит, что в стране Затейникова все жители очень внимательны, так как могут попасть в нелепое положение. Предлагает проверить внимательность детей в игре «Руки-удары».

Все игроки встают в ряд и опускают руки. Учитель задает начало игры словами:

Тук-тук, детонация

Детонация, детонация

Игра начинается.

Учитель дает разные команды, на которые дети должны немедленно реагировать. Например: «Руки вверх!», «Руки в кулак!», «Рука — за нос!», «Рукой почесать ухо!», «Правой рукой коснуться пятки левой ноги!» и др. Время от времени водитель дает команду: «Рук-стук!». — и все должны хлопать в ладоши. Уходит тот, кто ошибается.

Дети выходят на улицу самых ловких жителей страны под песню «Вместе гулять весело… ».

Между двумя командами идет соревнование «Кто получит больше». Несколько ярких банок подвешивают на веревке между стеллажами или деревьями. Дети пытаются ударить по берегу с расстояния 2-3 м тряпкой или теннисными мячами. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество раз. Во втором туре дети могут сбить пирамиду из банок.

Дети выходят на улицу веселых певцов и попадают на необычный концерт. Воспитатель предлагает поучаствовать в нем.

Каждый ребенок выбирает себе какое-нибудь животное, звуки которого легко имитировать.Желательно перед игрой обсудить, это домашние или дикие животные. Один ребенок выбран дирижером хора животных. Наугад дирижер издает звуки какого-то животного, и откликаются только те дети, которые его выбирают. Дирижер должен помнить, кого из детей он представляет, и после концертного звонка. Если он ошибется, то по решению ребят может остаться во втором туре.

Воспитатель предлагает детям поставить небольшую оперу.

Детям нужно петь и играть одновременно.Судьями выступит лягушка-кукла или лягушка из театра «Петрушка». Им управляет учитель. Дети поют текст вдоль строф, а лягушка выполняет соответствующие движения.

Вечером садится, (1)

Везде молчат птицы. (2)

А то из пруда за окраиной (3)

Слышно пение: (4)

Солистка в зеленом фраке (5)

Он выполз на наш пляж. (6)

Теперь он будет петь лучше всех на свете: (7)

«Ква-ква-ква, ква-ква-ква, ква-ква-ква», (8)

И машет лапой.(9)

Вдруг из ниоткуда

Прилетела муха. (10-11).

Наш солист погладил живот, (12)

Печально вздохнул (13)

А, открывая шире горла, (14)

Бедняжка проглотила. (пятнадцать)

Да — ужас! — не понравилось (16)

У него была такая муха, и он ее выплюнул! (17).

Первые четыре строки, рука с куклой-лягушкой не двигается.

5 — на импровизированной сцене появляется лягушка.

6 — выползает на берег, гладит фрак.

7 — кланяется публике, откашливается.

8 — поет, открывая рот и хлопая им.

9 — машет лапой ребятам.

10-11 — лягушка поворачивает голову после облетания мухи.

12 — поглаживание живота.

13 — вздыхает.

14 — открывает рот шире, чем при пении.

15 — глотает муху.

16 — гримаса отвращения к лягушке.

17 — плюется и идет прямиком по левой щеке тому, кто эту куклу водит.

Возможны любые другие варианты этой сцены: муха еще понравилась, муха оказалась осой, лягушка охрипла и больше не пела и т. Д.

Дети под песню выходят на улицу веселых артистов. На нем их ждут два больших мольберта с листами ватмана. Воспитатель предлагает детям стать художниками. Разбивает детей на две команды. Каждый член коллектива по очереди рисует с закрытыми глазами фломастерами или фломастерами на мольберте какую-либо деталь рисунка на стихотворение К.Чуковский «Характер».

Блокнот Дали Мурочка

Мура начал рисовать.

«Это пушистая новогодняя елка.

Это рогатый козел.

Это дядя с бородой.

Это домик с трубой. «

«Ну что это такое,

Непонятное, чудесное

С десятью ножками

С десятью рогами? ”

«Это Бяк-Закаляк

Я сам из головы придумал. «

«Почему вы уронили ноутбук,

Остановили покраску? «

«Я ее боюсь!»

Смеются над получившимися рисунками, гадая, что хотел нарисовать художник.

Дети идут на Театральную улицу. Воспитатель предлагает разыграть необычный спектакль «Медвежата и бомба», который будет подготовлен прямо здесь. Создана небольшая сцена для кукол театра бибабо. В скетче участвуют двое детей, остальные — зрители. Учитель говорит артистам слова.

Бим . Меня зовут Бим.

Bom. А я — Бом.

Бим. Я могу ворчать отлично: ррр, брум-брум-брум!

Bom. И я научился петь: бу-бу-бу-бу-бу!

Бим . Но я могу храпеть: хррррр, хррррр!

Бом . И чихаю лучше всех на свете: вверх-вверх-чи-и-я!

Бим . О Бом, зачем ты меня напугал!

Бом . Ладно, Бим, не сердись, давай поиграем в прятки. Бим и Бом (вместе). Ура! Замечательно!

Бим. Бом, ты меня ищешь?

Bom. Ищу. И где ты?

Бим . Да, вот оно.

Бим прячется.

Bom (грустный). Выходи лучше, иначе я тебя не найду.

Бим. Ой, как ты глуп!

Bom. Бим, пойдем лучше, знаешь где?

Бим. Нет, не знаю, пойдем лучше в пчелиный улей. Бом. И я предлагаю вам именно это. В конце концов, я-е-е-е!

Bim и Bom (вместе).Ну что ж, повеселимся!

Дети помогают артистам ворчать, петь, храпеть, рычать.

В заключение ребята делятся впечатлениями, планируют дальнейшие поездки в страну Затейникова.

Сценарий развлечения в детском саду «Праздник Дружбы»

Цель: разъяснить представления детей о том, что означает «уметь дружить».

Развивайте навыки общения друг с другом

Развивайте навыки позитивного социального поведения

Развивайте способность управлять своим эмоциональным состоянием.

Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым. Создайте у детей радостное настроение, ощущение праздника.

Подготовительная работа: Экспертиза иллюстраций, бесед, чтение художественной литературы.

Материал: 4 воздушных шара для эстафеты, лепестки цветов из картона, детские песенки о дружбе.

Прогресс

В: Сегодня нас собрал праздник:
Не ярмарка, не карнавал!
Вот и наступил праздник дружбы
И в круг ребят пригласили всех желающих.

Ребята! Сегодня у нас веселый праздник, посвященный Дню дружбы. Будем петь, играть, танцевать.

Скажем все вместе:

Здравствуйте, солнышко золотое! (Руки вверх)

Привет, небо голубое! (Руки вверх)

Привет, друзья! (Приветствуют друг друга)

Я очень рад вас видеть — Я! (Раскинув руки, улыбаются друг другу)

Ведущий: Ребята, сегодня мы отмечаем День дружбы. Скажем, девиз нашего праздника: «Один за всех и все за одного.

Слушайте загадки:

* Жить в мире очень тяжело

Без подруги или … (друга)

* Пополам — горести, беды,

Счастья, радости и победы. (Дружба)

В: Как вы понимаете слово «дружба»?

Дети: Это когда рядом верный друг, когда вы помогаете другу в трудную минуту, храните общие секреты.

Q: Какое доброе и доброе слово — дружба! Наверное, нет человека, который не ценит дружбу.

Что может быть дружбой?

Дети: Сильные, верные, настоящие и т.д.

В: -А кто с кем может дружить?

Дети: мальчик с девочкой, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой.

Музыкальная игра «Дружба»

Ведущий: Дети и взрослые, люди с разных концов земли могут подружиться. Народы разных стран могут дружить.

В: И, конечно, все мы знаем, что главный друг каждого человека — это его мать.

И люди могут дружить с животными, цветами, деревьями, небом и солнцем … даже маленькие утята могут дружить

«Танец маленьких уток»

Q: -А какой дружбы быть не может?

Дети: Злые, нечестные …

В музыку входит Забияка.

Хулиган: — Всем привет! Ага! Это то, что мне нужно! (потирает руки).

Q: Где это «здесь»?

Хулиган: -Где, где … Да, здесь, где много детей.Я сделаю из них своих помощников.

В: Кто ты?

Издеваются: — Я — Издевались. Я слышал, у вас здесь какой-то праздник?

Q: -Не какой-нибудь, а Праздник дружбы, праздник верных друзей. И мы приехали повеселиться.
Забияка: — Это эти детки — шортики — друзья? Могут ли они быть друзьями? О, они посмеялись! (смеется).

В: — Погоди, Забияка, чтобы узнать, действительно ли наши ребята умеют дружить, нужно проверить их в играх, в танцах, в песнях.

Хулиган: — Проверить, да? Добро пожаловать.

Теперь проверим, насколько вы дружелюбны. Вам нужно ответить на мои вопросы вслух.
Вы готовы? (Да)
Будем отмечать праздник? (Да)
Будем молчать, мисс? (Нет)
Будем танцевать вместе? (Да)
Будем играть вместе? (Да)
Можете ли вы спать в постели? (Нет)

Q: Что за ребята вы натворили! Вы действительно показали, что вы дружелюбны.
А еще Забияка, посмотрите, как танцуют ребята вместе.

Танец «Все друзья в этом зале»

Забияка: Ну вы танцуете, а теперь давайте посмотрим, как вы сможете играть.

1 Игра «Друг другу».

В этой игре нужно делать все очень быстро, внимательно слушайте задание.

Как только я говорю фразу «друг другу», вы должны найти себе партнера и пожать ему руку, а затем поздороваться с теми частями тела, которые я позову. Каждый раз, как только я говорю «друг другу», вам придется искать нового партнера.

От уха к уху;

нос к носу;

лоб ко лбу;

колено до колена;

от локтя до локтя;

спина к спине;

плечом к плечу

Забияка: — Вы действительно показали, что вы дружелюбны, веселы и умеете поддерживать друзей. Я тоже очень хотел подружиться.

Q: — Предлагаем Вам нашу дружбу.

Еще знаю пословицы о дружбе. Слушайте вот это:
Не надо ста рублей…………………. (почесывает затылок).
Ой ребята забыли, помогите пожалуйста. Давайте играть. Я скажу начало пословицы, а ты конец.
Не надо сто рублей …………………. а иметь сотню друзей.
Не ищи друга … … … … … … … и я нашел берега.
Умри сам ……………………….. и помогите товарищу.
Старый друг лучше двух новых.
Дерево укоренилось ………… и люди друзья.
Плохо без друга, который потерялся ………….. но плохо с другом, который не соответствует действительности

(Хулиган прощается с парнями.)

Q: О, ребята. Я совсем забыл для тебя конверт в корзине. Но что там лежит? Разноцветные лепестки для формирования цветка нужно назвать правилами дружбы. Ребята, а вы знаете, каким правилам нужно следовать, чтобы быть дружелюбным? (дети называют правила, учитель ставит цветок на фланелограф)

Так давайте дружить, а не ссориться, всегда помогать друг другу, и тогда у нас будет много друзей.

Q: Солнечный день, когда друзья рядом,
Жизнь прекрасна с танцами, песнями.
Всегда с близкими друзьями

(Танец «Барбарики»)

В: Как я рад, что ребята в детском саду дружные,

Ведь когда ребята дружат, это счастье для страны.

А чтобы мы закончили праздник,
Хочу, чтобы ребята угостили меня сладостями!
А корзина не пуста, в ней что-то лежит.
А в корзине, детки, прятались конфеты.

Что делать !? Драка и агрессия, которых нельзя ожидать ни от трехлетней, ни тем более от годовалой дочери. Сегодня старшему сыну Ромке исполнилось три года, и в нашу первую годовщину мы чуть не поругались. Нике мы ничего не пожертвовали, в результате внимание обоих детей приковано к одной новой игрушке и все — драка и агрессия, которых нельзя ожидать от трехлетнего, а тем более от годовалого. -старая дочь. Хорошо, что на складе была кукла, которая решала все и каждого ребенка…

Всего в детском доме 5 групп: младшая, средняя, старшая, группа младших школьников и группа учащихся.

Старшая ушла в сад в 2.10. Сразу на целый день. Она не хотела делать это сама полдня, в первый день она попросила старшего начать ходить в августе, месяц прошел со старшей группой.

Теперь сам вопрос. Можно ли оставить ребенка на 2 года в подготовительной группе? Не хочу переходить в старшую группу, там ужасные воспитатели.

Всю весну продолжался настоящий праздник поэзии! В течение двух месяцев дети от 2 до 17 лет читали стихи о весне и весенних праздниках в рамках конкурса «Дети читают стихи для Лабиринта.Ру». Конкурс стал своеобразной площадкой для всех талантливых и артистичных детей, готовых проявить себя и побороться за призы. В конкурсе приняли участие юные читатели из 320 городов, всего 2740 работ. Особенно бросается в глаза малышам, в 2-3 года читающим стихи…

Почему Дарвиновский музей раз в два года? У нас в детском саду (частный, 8 человек, группа от 1,5 до 3 лет) В итоге все трое (старше 9 и 12, ребенок 3,5) очень любят музеи, практически любые.

У меня в саду двое в младшей и старшей группах — все гуляют, старшие длиннее, а школьникам отменили лыжи — старшая дочь грустит 🙂 25.01.2012 12:07:41, МамаНатка.

Вот такая ситуация.. через 2 месяца обнаруживаю, что ребенок (ему 5 лет) очень часто отказывается заниматься в группе с учителями и математикой, а развитие речи и английского языка .. занятия проводят методист, психолог и преподаватель английского языка. Конечно, он может сидеть, активно работая, чтобы отвечать на вопросы, или он может просто встать, чтобы прогуляться по группе, или сесть, чтобы поиграть, с предложением пойти и сесть за его стол — он говорит: «Мне не интересно»

Цветы и называют их подвидами или разновидностями: группа ромашек, группа васильков, группа маков, группа.

10 лучших приложений для улучшения математических навыков у взрослых 2021

Математика — непростая задача, по крайней мере, для большинства из нас. Чтобы овладеть каждой из дисциплин, от деления в столбик и умножения до решения сложных уравнений, требуется упорный труд, практика и повторение.

Теперь, когда у всех нас есть доступ к смартфонам и планшетным компьютерам, мы можем использовать огромное количество математических приложений, которые есть в Google Play и Apple Store, чтобы уменьшить страх и беспокойство по поводу математики.

Вы также можете просмотреть широкий спектр математических приложений для детей, которые помогут вашим детям развить математические навыки простым и увлекательным способом.

Вот почему мы проделали для вас тяжелую работу и просмотрели в Интернете всего десять лучших приложений, которые помогут вам улучшить свои математические навыки во взрослом возрасте. Помните, однако, что простая загрузка этих приложений поможет вам далеко, и что если вы хотите максимально использовать их, вам нужно выделить время, чтобы посвятить их использованию.

Вот список математических приложений, которые помогут молодым людям практиковать повседневную математику.

Это приложение для обучения математике было разработано National Numeracy и доступно на устройствах Android, Apple и Amazon. Он проходит на фоне киностудии и призван помочь вам попрактиковать свои навыки счета с помощью увлекательного игрового процесса, смешанного с образовательными материалами.

Эта математическая игра в первую очередь предназначена для геймеров от 16 до 25 лет, которым сложно понять важность математики в своей жизни.Действие происходит на съемочной площадке: игрок — бегун, и это их первая работа в кинобизнесе. Star Dash Studios связана с реальными сценариями и помогает игрокам понять ценность математики на рабочем месте и в повседневной жизни.

Sumaze! это игра-головоломка с решением задач, подходящая для математиков уровня A и выше. Головоломки Sumaze включают в себя арифметику, неравенства, функцию модуля, индексы, логарифмы и простые числа, и игрокам не требуется НИКАКОГО предварительного знания этих тем, чтобы играть.Сумазе! 2 также доступны. Он включает в себя головоломки с дробями, десятичными знаками, процентами, простыми числами и цифрами.

SumQuest — это математическая игра для тренировки мозга, в которой основное внимание уделяется математическим сложностям для развития ваших умственных математических способностей. SumQuest идеально подходит для индивидуального обучения и идеально подходит для игры с семьей и друзьями. Решайте каждую игру с помощью быстрых стратегических ходов, чтобы получать награды, или используйте одну из множества игровых функций, которые помогут вам улучшить свое время. Приложение бесплатное для iOS и Android.

Еще одно известное математическое приложение для взрослых, Khan Academy, предоставляет помощь по огромному разнообразию математических тем. В Khan Academy есть большой выбор материалов, охватывающих большую часть учебной программы по математике, включая онлайн-уроки, обучающие видео и викторины.

Благодаря постоянно растущему хранилищу бесплатных руководств и упражнений, Khan Academy позволяет технически подкованным ученикам, особенно школьникам из США, интересующимся областями STEM, дополнять существующие знания и исследовать новые темы.

U.Учащиеся S K-12 найдут математические программы от детского сада до дифференциального исчисления, младшие и старшие классы получат пользу от исчерпывающих ресурсов для приема в колледжи и подготовки к экзаменам, а взрослые учащиеся будут в восторге от партнерского контента из Музея современного искусства в Брукинге. Институт и НАСА. При таком разнообразии предложений неудивительно, что канал Khan Academy на YouTube собрал более полумиллиарда просмотров.

Math Brain Booster Games состоит из различных режимов тренировки, которые улучшают работу мозга и стимулируют ум для повышения общей производительности.Настройте свой режим персонального обучения и проведите собственный сеанс умственной продуктивности в любое время и в любом месте. Тренируйте свой мозг! Улучшите внимание, реакцию и скорость ума с помощью математических задач и заданий на время.

С приложением King of Maths вы изучите основы алгебры, геометрии, деления и другие математические уравнения. Приложение выполнено в виде игры; так что ваш ребенок выбирает между двумя персонажами и выполняет математические задачи в дополнение и вычитание. Играя в эту игру, вы должны вычислить недостающие числа, прежде чем они придут к ответу.Игра также поможет вам понять основы математики.

Math Riddles — бесплатная математическая игра, позволяющая повысить свой IQ с помощью набора логических головоломок. Это помогает пользователям улучшить внимание и концентрацию, бросая вызов математическим играм разных уровней и расширяя пределы вашего разума. Игры для мозга подготовлены с использованием подхода IQ-теста с ежедневными головоломками, а также списков лидеров и других соревновательных функций, чтобы пользователи были на крючке.

Ни один список приложений, которые помогут вам улучшить ваше обучение, не был бы полным без Photomath.Просто сделайте снимок математической задачи, и приложение для распознавания рукописного ввода и калькулятор камеры предоставят вам ответ и пошаговые решения. Приложение поддерживает основы арифметики, дроби, линейные и квадратные уравнения и неравенства, системы уравнений, тригонометрию и многое другое.

Это приложение для пересмотра математики наполнено бесплатным контентом для любого экзамена, который вы сдаетесь — это более 40 000 вопросов викторин, охватывающих GCSE, AS level, A level, 11 plus и 13 plus Common Entrance. По сути, это больше викторин, которые помогут вам научиться и практиковаться в исправлении, чем вам когда-либо понадобится.

Mathway — одно из самых полезных бесплатных приложений-калькуляторов в App Store, которое предлагает пользователям мгновенные ответы на самые сложные математические уравнения. Приложение практически решает все, от простых математических задач, геометрии, алгебры до более сложных вычислительных уравнений и тригонометрии.

Это приложение для Android и iOS разработано, чтобы помочь пользователям лучше понимать геометрию, позволяя им проводить измерения и создавать различные геометрические формы. Он берет абстрактную тему и делает ее гораздо более понятной благодаря простым визуальным эффектам.

Теперь, когда вы знаете, какие приложения попробовать, следующий шаг для вас — загрузить некоторые из них, чтобы проверить, соответствуют ли они вашим потребностям и вашему стилю обучения. В этой статье мы поделились своим взглядом на лучшие математические приложения, но все они разные, и нет гарантии, что то, что работает для одного человека, будет работать и для вас.