2 балла: Недопустимое название — Викисловарь — Оформление в психоневрологический интернат, дом престарелых

2 балла: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Как накопить баллы — ООО «Газпром нефть Таджикистан»

Как накопить баллы

Вы получаете баллы за каждую совершенную покупку топлива, а также покупки товаров и услуг на сети АЗС «Газпром нефть – Таджикистан».
Баллы, начисленные за текущую покупку, становятся сразу же доступными к использованию.
Количество начисляемых баллов зависит от статуса карты.

При покупке топлива/товаров и услуг на 10 литров зачисляется:

ВИД НП	Серебро	Золото	Платина
Аи98, АИ95,Аи92, G95, G92 и ДТ	1,5 балла	2 балла	2,5 балла
СУГ	1 балла	1,25 балла	1,5 балла

При покупке сопутствующих товаров и услуг зачисляется

ВИД	Серебро	Золото	Платина
Товары и услуги	2%	2%	2%

Для зачисления баллов при приобретении топлива/товаров и услуг Вам необходимо предъявить карту программы лояльности «Мо ҳамсафарем» оператору (кассиру) перед или в процессе оформления покупки, но до закрытия чека.
В случае предъявления Карты после закрытия чека баллы не начисляются.
Получить баллы можно на сети АЗС «Газпром нефть – Таджикистан», на которых осуществляется прием карт «Мо ҳамсафарем»

СТАТУСЫ ПРОГРАММЫ ЛОЯЛЬНОСТИ

Новые участники программы получают статус «Серебро». Статус меняется автоматически в начале каждого месяца.
Совершая покупки топлива, а также товаров и услуг на наших АЗС, вы повышаете статус своей карты программы лояльности.

Изменение статуса происходит в зависимости приобретаемого количество литров за предыдущий месяц:

Статус	СУММА ПОКУПОК ЗА ПРЕДЫДУЩИЙ МЕСЯЦ С ПРЕДЪЯВЛЕНИЕМ КАРТЫ
Серебро	от 0 до 99,99 литров
Золото	от 100 до 299,99 литров
Платина	более 300 литров

Пример расчета баллов:

КУПИВ АИ-98, АИ-95, АИ-92, ДТ G-95, G-92 НА:	СЕРЕБРО	ЗОЛОТО	ПЛАТИНА
1 литр	0,15 балла	0,20 балла	0,25 балла
3 литра	0,45 балла	0,6 балла	0,75 балла
5 литров	0,75 балла	1 балл	1,25 балла
10 литров	1,5 баллов	2 баллов	2,5 баллов
15 литров	2,25 баллов	3 баллов	3,75 баллов

КУПИВ СУГ НА:	СЕРЕБРО	ЗОЛОТО	ПЛАТИНА
1 литр	0,10 балла	0,125 балла	0,15 балла
3 литра	0,3 балла	0,375 балла	0,45 балла
5 литров	0,5 балла	0,625 балла	0,75 балл
10 литров	1 балл	1,25 баллов	1,5 баллов
15 литров	1,5 баллов	1,875 баллов	2,25 баллов

Сумма покупки товаров и услуг, 2% (0,02)	Серебро	Золото	Платина
20 сомони	0,4 балла	0,4 балла	0,4 балла
50 сомони	1 балла	1 балла	1 балла
75 сомони	1,5 балла	1,5 балла	1,5 балла
100 сомони	2 балла	2 балла	2 балла

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕНТ

Заправляясь на АЗС в День Вашего рождения, Вы получаете дополнительно 0,20 балла за каждый приобретённой литр топлива и 2 % от суммы покупок по товаром и услуг в магазине.

Учет индивидуальных достижений | Приемная комиссия НИЯУ МИФИ

Победители и призеры олимпиад РСОШ и ВОШ , результаты которых не учитывались при получении особых прав
	Название ИД	Количество баллов	Подтверждающий документ
1	Призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников, результаты которой не учитывались при получении особых прав (при подачи БВИ в другой вуз, при получении второго диплома, при наличии диплома по предмету, не профильному для направления подготовки/специальности)	10	Диплом призера или победителя Всероссийской олимпиады школьников
2	Победители олимпиад из Перечня олимпиад РСОШ, результаты которой не учитывались при получении особых прав (при подачи БВИ в другой вуз, при получении второго диплома, при наличии диплома по предмету, не профильному для направления подготовки/специальности)	10	Диплом победителя олимпиады 11 класса из Перечня олимпиад школьников (для дипломов, не использованных в особых правах)
3	Призеры олимпиад из Перечня олимпиад РСОШ, результаты которой не учитывались при получении особых прав (при подачи БВИ в другой вуз, при получении второго диплома, при наличии диплома по предмету, не профильному для направления подготовки/специальности)	8	Диплом призера олимпиады 11 класса из Перечня олимпиад школьников (для дипломов, не использованных в особых правах)
4	Участники заключительного тура олимпиад НИЯУ МИФИ	2	Сертификат участника заключительного тура олимпиад НИЯУ МИФИ (Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников “Росатом”, Инженерная олимпиада школьников, Всероссийский конкурс научных работ школьников “Юниор”, Многопрофильная инженерная олимпиада школьников «Звезда» (техника и технологии)) 11 класса (за каждое участие)
Абитуриенты, проявившие выдающиеся способности в профильных мероприятиях из Перечня Минпросвещения
	Название ИД	Количество баллов	Подтверждающий документ
5	Победители и призеры конкурсов профессионального мастерства WorldSkills*: · Финал Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)», Национального Межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», Национального Чемпионата сквозных рабочих профессий высокотехнологических отраслей промышленности «WorldSkills Hi-Tech»: победители призёры	10 8	Дипломы победителей и призеров конкурсов профессионального мастерства WorldSkills
6	Победители и призёры Конкурса предпрофессиональных умений «Профессиональная мастерская инженерного и информационно-технологического профилей» Открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего»: победители призёры	8 6	Диплом победителя или призёра
7	Победители и призёры Конкурса предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская академического, кадетского и педагогических профилей» для номинации «Академический класс» Открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни»: победители призёры	8 6	Диплом победителя или призёра
8	Победители и призёры Конкурса предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская медицинского профиля» Открытой городской научно-практической конференции «Старт в медицину»: победители призёры	8 6	Диплом победителя или призёра
9	Олимпиады и конкурсы Кружкового движения Национальной технологической инициативы, не вошедшие в Перечень РСОШ победители призёры	8 6	Диплом победителя или призёра
10	Победители и призёры финального этапа Спецпроекта (конкурса) «IT Школа выбирает сильнейших!» победители (1 место) призёры (2, 3 место)	6 4	Диплом победителя или призёра
11	Победители и призёры городской научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату» победители призёры	5 2	Диплом победителя или призёра
12	Победители/призёры Школьной лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN»: 1 место 2 место 3 место	5 3 2	Диплом победителя/призёра чемпионата
13	Лауреаты Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Юность, наука, культура»: 1-й степени 2-й степени 3-й степени	3 2 1	Диплом лауреата Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Юность, наука, культура»
14	Победители и призёры Олимпиады «Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами» победители призеры	3 2	Диплом победителя или призёра
15	Призеры московского городского конкурса 3D БУМ: 1 место 2 место 3 место	3 2 1	Диплом победителя или призёра
16	Победители/призёры Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ обучающихся: 1 место 2 место 3 место	3 2 1	Диплом победителя или призёра
17	Лауреаты Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ учащихся «Научный потенциал – XXI» 1-й степени 2-й степени 3-й степени	3 2 1	Диплом победителя или призёра
18	Лауреаты Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся «Шаги в науку» 1-й степени 2-й степени 3-й степени	3 2 1	Диплом победителя или призёра
19	Лауреаты Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся «Юный исследователь» 1-й степени 2-й степени 3-й степени	3 2 1	Диплом победителя или призёра
Абитуриенты, проявившие выдающиеся способности в учебе
	Название ИД	Количество баллов	Подтверждающий документ
20	Наличие полученного в образовательных организациях Российской Федерации аттестата о среднем общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью	5	Аттестат с отличием или аттестат со сведениями о награждении золотой или серебряной медалью
21	Наличие полученного в образовательных организациях Российской Федерации диплома о среднем профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью	3	Диплом с отличием или аттестат со сведениями о награждении золотой или серебряной медалью
22	Выставленная НИЯУ МИФИ оценка за итоговое сочинение	до 2 баллов
Абитуриенты, проявившие выдающиеся способности в спорте и волонтерской деятельности
	Название ИД	Количество баллов	Подтверждающий документ
23	Наличие статуса чемпиона мира, чемпиона Европы, победителя первенства мира, первенства Европы по видам спорта, не включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр	10	Грамоты/сертификаты/дипломы победителя (1 место)
24	Наличие статуса чемпиона, призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр	10	Грамоты/сертификаты/дипломы победителя/призера
25	Победители чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»: — региональный чемпионат «Абилимпикс» — национальный чемпионат «Абилимпик	2 5	Победители чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»
26	Участие в добровольческой (волонтёрской) деятельности в течение не менее 4 лет продолжительностью в год не менее 100 часов не менее 3 лет продолжительностью в год не менее 100 часов не менее 2 лет продолжительностью в год не менее 100 часов не менее 1 года продолжительностью в год не менее 100 часов	4 3 2 1	Выписка (распечатка) из единой информационной системы в сфере развития добровольчества (волонтёрства) (dobro.ru), или электронная книжка волонтёра
27	Наличие золотого знака отличия ГТО и удостоверения к нему, если поступающий награжден указанным золотым знаком за выполнение нормативов Комплекса ГТО, установленных для возрастной группы населения Российской Федерации, к которой поступающий относится (относился) в текущем году и (или) в предшествующем году	2	Удостоверение установленного образца о получении золотого знака отличия ГТО
	* — соответствие компетенций участников конкурсов и направлений подготовки/специальностей указано в Таблице 1

Что такое средневзвешенный балл и как он рассчитывается? – Портал службы поддержки

Средневзвешенный балл – автоматически подсчитываемый показатель успеваемости обучающегося, учитывающий степень важности каждого вида работы, за которые выставлены оценки.

Сотрудники образовательной организации устанавливают для каждого типа работы «вес». Он может быть выбран в промежутке от 1 до 10 и отображает, насколько данная работа важна. Например, для домашней работы может быть установлен вес = 2, для самостоятельной = 5, для контрольной = 8, для итоговой контрольной = 10.

Веса работ сотрудники школы устанавливают самостоятельно.

Если в образовательной организации используются веса работ, то в дневниках и в приложении «Аналитика оценок» отображается как средний, так и средневзвешенный баллы.

В чем отличие средневзвешенного балла от среднего балла?

Средний балл — это сумма всех оценок, разделенная на их количество.

Средневзвешенный балл подсчитывается с учетом веса, то есть коэффициента важности каждой работы, и таким образом демонстрирует более объективный показатель успеваемости.

Средневзвешенный балл = (сумма произведений оценок на их веса) / (сумма весов этих оценок)

Пример подсчета:

«5» и «4» поставлено за контрольную работу;

«3» поставлено за ответ на уроке.

Вес работ: контрольная работа = 10 баллов, ответ на уроке = 1 балл.

Средневзвешенный балл = (5*10+3*1+4*10)/(10+1+10)=4,43.

Средний балл при таких же условиях = (5 + 4 +3)/3=4.

Но так как контрольные работы важнее, а они были написаны «хорошо», средневзвешенный балл показал, что обучающийся знает материал на 4,43, а не на 4 ровно, повысив его шансы получить «5» в четверти.

Примечание: средневзвешенный балл может быть равен среднему баллу, если все веса работ равны между собой.

Средневзвешенный балл доступен в дневниках и журналах в том случае, если администраторы образовательной организации включили его. Если в дневнике ребенка и в приложении «Аналитика оценок» такой показатель отсутствует, значит:

либо не назначены веса работ или вовсе не используется средневзвешенный балл;
либо ограничен доступ родителей и обучающихся к просмотру средневзвешенного балла. В таком случае родителям необходимо обратиться к администратору образовательной организации.

Поволжская государственная академия, физической культуры спорта и туризма Индивидуальные достижения (дополнительные баллы)

Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение:

1. Поступающему по решению ФГБОУ ВО «Поволжская ГАФКСиТ» начисляются баллы за следующие индивидуальные достижения:

1) наличие статуса чемпиона, призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр для поступающих на направления 44.03.01 Педагогическое образование, 43.03.01 Сервис, 43.03.02 Туризм, 43.03.03 Гостиничное дело – 2 балла;

2) наличие статуса чемпиона мира, чемпиона Европы, победителя первенства мира, первенства Европы по видам спорта, не включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр – 5 баллов;

3) удостоверение, подтверждающее спортивное звание Заслуженный мастер спорта, Мастер спорта международного класса и Мастер спорта по видам спорта, не включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр, Мастера спорта по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр, Сурдлимпийских игр – 5 баллов;

4) наличие полученных в образовательных организациях Российской Федерации документов об образовании или об образовании и о квалификации с отличием (аттестата о среднем общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании с отличием, аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью, диплома о среднем профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании с отличием, диплома о начальном профессиональном образовании для награжденных золотой (серебряной) медалью) – 2 балла;

5) наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее — Комплекс ГТО) и удостоверения к нему, полученных поступающим в соответствии с Порядком награждения лиц, выполнивших нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), соответствующими знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), утвержденным приказом Министерства спорта Российской Федерации от 14 января 2016 г. N 16, если поступающий награжден указанным золотым знаком за выполнение нормативов Комплекса ГТО, установленных для возрастной группы населения Российской Федерации, к которой поступающий относится (относился) в текущем году и (или) в предшествующем году – 2 балла;

6) осуществление волонтерской (добровольческой) деятельности (если с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четырех лет) – 2 балла;

2. Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.

3. Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов.

Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.

4. Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при равенстве поступающих по критериям ранжирования, указанным в подпунктах 1 — 4 пункта 80 и в подпунктах 1 — 4 пункта 81 Правил приема (далее — индивидуальные достижения, учитываемые при равенстве поступающих по иным критериям ранжирования), устанавливается ФГБОУ ВО «Поволжская ГАФКСиТ» в таком же порядке как пункте 29 Правил приема. В случае равенства поступающих по указанным достижениям перечень таких достижений может быть дополнен в период проведения приема.

5. При приеме на обучение по программам магистратуры индивидуальные достижения не учитываются.

Критерии оценки заявок на участие в конкурсе и максимальное количество баллов. Бальная система конкурса Федерального агентства по туризму

Приложение № 5

к Положению о проведении конкурса на предоставление субсидий из федерального бюджета на грантовую поддержку общественных и предпринимательских инициатив, направленных на развитие внутреннего и въездного туризма, утвержденному приказом Федерального агентства по туризму от « » 2020 г. №

К Р И Т Е Р И И О Ц Е Н К И З А Я В О К

Член Конкурсной комиссии оценивает заявку по каждому критерию, присваивая баллы (целыми числами) в зависимости от шкалы оценки, указанной ниже. Итоговая оценка заявок участников конкурса формируется посредством суммирования оценок членов Конкурсной комиссии.

Критерий

Максимальное

количество баллов

1. Актуальность и значимость (экспертная оценка по шкале от 0 до

3, где 0 –минимальная оценка, 3 – максимальная оценка)

1.1. Проект будет способствовать увеличению количества туристов:

не способствует — 0 баллов;
способствует незначительно (увеличение количества туристов до 20%) — 1 балл;
способствует в значительной степени (увеличение количества туристов более 20%) – 2 балла;
способствует в значительной степени и привлечет новые целевые группы туристов – 3 балла.

1.2. Проект взаимосвязан с туристскими маршрутами, объектами показа, его реализация даст прирост их посещаемости:

не связан – 0 баллов;
минимально связан – 1 балл;
интегрирован с объектами показа и туристическими маршрутами – 2 балла;
является частью связанного туристического маршрута – 3 балла.

Критерий	Максимальное количество баллов

1.3. Проект направлен на увеличение продолжительности пребывания туристов или среднего чека: не влияет – 0 баллов; влияет на продолжительность пребывания или средний чек – 1 балл; влияет и на продолжительность пребывания и на средний чек – 2 балла; увеличит и продолжительность пребывания и средний чек более чем на 20% – 3 балла.	3
1.4. Проект направлен на расширение сезонных предложений на туристском рынке (функционирование весной и осенью): на низкий сезон не влияет – 0 баллов; влияет на частичное (до 1 мес.) расширение сезонных предложений – 1 балл; способствуют расширению только весенних или осенних предложений – 2 балла; способствует расширению и весенних и осенних предложений – 3 балла.	3
1.5. Проект расположен на расстоянии до 50 км от уникальных объектов показа международного, всероссийского, межрегионального уровня: нет уникальных объектов рядом – 0 баллов; от 50 км до 100 км – 1 балл; от 20 км до 50 км – 2 балла; до 20 км – 3 балла.	3
1.6. Логическая связность и реализуемость проекта соответствие заявленных целей проекта ожидаемым результатам: цели не соответствуют результатам – 0 баллов; достижение результата маловероятно – 1 балл; результат частично достижим – 2 балла; связаны – 3 балла.	3

Критерий	Максимальное количество баллов
1.7. Обоснованность и реалистичность бюджета: бюджет не обоснован и не учтены существенные статьи расходов – 0 баллов; бюджет обоснован частично – 1 балл; бюджет обоснован, но существуют более экономичные решения – 2 балла; бюджет обоснован – 3 балла.	3
1.8. Проект предполагает вложения в оборудование или услугу с последующим долгосрочным функционированием или эксплуатацией: проект разовый, короткого срока эксплуатации (до 3 мес.) – 0 баллов; проект рассчитан на эксплуатацию или функционирование с 3 до 12 мес. – 1 балл; проект рассчитан на эксплуатацию или функционирование с 12 до 36 мес. – 2 балла; проект рассчитан на эксплуатацию или функционирование от 36 мес. – 3 балла.	3
2. Наличие обязательного уровня софинансирования
2.1. Фактический вклад собственных средств участника конкурса в реализацию проекта: объем вложений собственных средств участника превышает размер запрашиваемой суммы грантовой поддержки, вложения в проект осуществлены полностью и подтверждены документально – 5 баллов; объем вложений собственных средств участника превышает размер запрашиваемой суммы грантовой поддержки, при этом подтвержденный документально объем вложений средств участника в проект превышает 30% запрашиваемой суммы грантовой поддержки – 4 балла; обязательства участника по инвестированию 30% собственных средств от запрашиваемой суммы грантовой поддержки на момент подачи заявки уже выполнены и подтверждены документально – 3 балла; обязательства участника по инвестированию 30% собственных средств от запрашиваемой суммы грантовой поддержки на момент подачи заявки частично выполнены и подтверждены документально – 2 балла; 30% собственных средств, заявленных обязательством участника – 1 балл.
3. Опыт
3.1. Наличие у участника конкурса реализованных проектов по тематике заявленных мероприятий: отсутствие опыта в сфере деятельности и реализованных проектов – 0 баллов; опыт до 1 года или 1 реализованный проект – 1 балл; опыт 1 – 3 года или 1 – 3 реализованных проекта – 2 балла; опыт от 3 лет или более 3 реализованных проектов – 3 балла.	3
3.2. Проект или участник конкурса вошел в состав финалистов Всероссийского конкурса по созданию туристско-рекреационных кластеров (ТРК) и развитию экотуризма в России, организованным Агентством стратегических инициатив при поддержке Ростуризма: отсутствие подтверждения участия – 0 баллов; участие подтверждено – 3 балла.	3
4. Квалификация
4.1 Соответствие опыта и компетенций команды проекта заявленной деятельности: команда без опыта и компетенций – 0 баллов; заявленные сотрудники обладают значительным опытом и компетенциями – 3 балла.	3
4.2. Основные виды деятельности участника конкурса соответствуют заявленным видам деятельности: ни основной, ни дополнительный ОКВЭД не соответствуют заявленной деятельности – 0 баллов; соответствует дополнительный ОКВЭД – 1 балл; соответствует основной ОКВЭД – 2 балла.	2
5. Согласованность
5.1. Поддержка высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации (органа местного самоуправления): наличие соглашения с высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации (органом местного самоуправления) о реализации проекта на территории субъекта Российской Федерации в границах туристского кластера или гарантийного письмо высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации, подтверждающее поддержку данного мероприятия – 5 баллов; отсутствие указанного соглашения – 0 баллов.	5

Прикрепленные документы:

Итоги первого дня командного чемпионата мира по фигурному катанию

Прямая текстовая трансляция командного турнира по фигурному катанию и видео выступлений: ритм-танец, короткая программа у мужчин и женщин

15—18 апреля в Осаке проходит командный чемпионат мира по фигурному катанию. В этом материале вы найдете итоги первого соревновательного дня, комментарии и видео выступлений лучших фигуристов.

После ритм-танца и короткой программы у женщин и мужчин российская команда занимает первое место с 49 баллами. На втором месте команда США, которая отстает всего на 2 балла. На третьем месте команда Японии. Виктория Синицина — Никита Кацалапов выиграли ритм-танец, Елизавета Туктамышева и Анна Щербакова подтвердили свои статусы вице-чемпионки и чемпионки мира, Михаил Коляда и Евгений Семененко заняли пятое и седьмое места в короткой программе.

Подсчет очков и призовой фонд

Как на турнире считаются очки, определяется победитель и распределяется призовой фонд — читайте в нашем материале.

13:55 GMT +3 | Командный зачет после короткой программы у мужчин (и по итогам первого соревновательного дня)

Россия (49 баллов, 14 баллов за сегмент)
США (47 баллов, 22 балла за сегмент)
Япония (42 балла, 15 баллов за сегмент)
Франция (26 баллов, 14 баллов за сегмент)
Италия (25, баллов 3 балла за сегмент)
Канада (23 балла, 9 баллов за сегмент)

Завтра пройдут соревнования в короткой программе у спортивных пар, в произвольной программе у мужчин и в произвольном танце.

13:54 GMT +3 | Нейтан Чен (USA), 109.65 баллов

Нейтан Чен, уступивший короткую программу и Ханю, и Кагияме на чемпионате мира, сегодня фору соперникам решил не давать. Чен справился со своими прыжками (четверной флип, каскад четверной тулуп — тройной тулуп, тройной аксель) и сегодня он первый. Уже завтра мы узнаем, сможет ли Ханю претендовать на первое место в произвольной программе, или в этом сезоне эта битва проиграна? Коляда и Семененко финишировали на 5 и 7 месте и принесли 8 и 6 очков команде соответственно.

Я доволен моим прокатом. На этих соревнованиях я просто хочу получать удовольствие. Это последнее соревнование сезона (и первое со зрителями для меня!). По поводу произвольной программы — я не могу влиять на финальное распределение мест, все что я могу сделать — это откатать чисто. И мне очень нравится музыка моей программы, так что в худшем случае я хотя бы получу удовольствие от музыки.

Я более расслаблен по сравнению с чемпионатом мира. Тем более я знаю, что я готов — я просто должен оставаться здоровым и быть в форме. Чемпионат мира забрал много сил, так что моей главной целью перед этим турниром было восстановиться. И я здесь со своими лучшими друзьями по сборной, и мы соревнуемся вместе, как команда ⁠— это очень важно для меня. Поэтому стараюсь получать удовольствие по максимуму от происходящего».

13:44 GMT +3 | Юдзуру Ханю (JPN), 107.12 баллов

Юдзуру Ханю привычно поднимает на ноги арену, хоть сегодня на лед и не летит дождь из Винни Пухов — выбрасывать подарки на лед на турнире запрещено. Юдзурю допустил небольшую помарку на приземлении тройного акселя, но зато на четверном сальхове он получил максимальные оценки за качество исполнения почти от всех судей. Юдзуру занимает промежуточное первое место, а на лед выходит действующий трехкратный чемпион мира — Нейтан Чен.

Я не хотел узнавать результаты других фигуристов до своего проката. Но, когда оценки объявляют на японском — сложно от них абстрагироваться. И я знал, что у Уно не все получилось. Я старался не думать об этом, об ответственности. Старался быть собой, выходить в своем обычном настрое.

Я стараюсь не переживать из-за финальных оценок (Ханю давал этот комментарий уже после объявлений оценок Чена, который обошел его — прим. ОС), особенно, когда я знаю, что сделал все, что мог. Когда я думаю о своем выступлении ⁠— я рад, что смог впервые чисто приземлить четверные прыжки в этом сезоне.

По поводу произвольной программы, конечно, я до сих пор расстроен из-за чемпионата мира, и я хочу взять реванш. Но, если я буду чувствовать себя как сейчас — если я буду доволен своим прокатом, если будет вот это чувство, что я развиваюсь, как исполнитель ⁠— это уже будет здорово.

В марте и феврале в том регионе Японии, где я живу и тренируюсь, были сильные землетрясения. Мне повезло, что мой дом не сильно пострадал. Но на катке были проблемы — стены пошли трещинами. Но опять же мне повезло — меня пускали тренироваться даже во время ремонтных работ, когда уже было понятно, что опасности нет.

В начале сезона я снялся с серии Гран-При, потому что я понял, что для меня было важно оставаться дома. Было важно, чтобы я не стал переносчиком вируса для других, и чтобы из-за меня другим людям не пришлось куда-то лететь и распространять вирус. И я все еще думаю, что это было верное решение.

Но я также понимаю, что большое количество людей за этот год остались без работы, многим людям сейчас очень непросто. И организаторы турниров прилагают большие усилия, чтобы эти соревнования состоялись, приезжают журналисты, чтобы рассказать и показать их людям. Так что если у меня и есть способ делать что-то, чтобы всех поддержать, то я должен им воспользоваться. И люди мне говорят, что несмотря на то, что они не могут поздравить меня, они все равно вдохновлены моими представлениями, они дают им надежду. Так что у меня смешанные эмоции по поводу проведения соревнований. Но после таких слов я действительно чувствую себя лучше относительно того, что я в них участвую».

13:38 GMT +3 | Сема Уно (JPN), 77.46 баллов

Сема Уно сегодня решил оставить шанс соперникам. Фигурист упал с четверного тулупа и допустил ошибку на тройном акселе. Возможно, из-за падений Сема затем потерял уровни на некоторых вращениях. Сема занимает промежуточное седьмое место и, скорее всего, финиширует девятым.

У меня не было возможности попробовать исполнить программу целиком, я работал над отдельными элементами. И вот так, собирая программу по кусочкам, мне казалось, что все идет хорошо. После чемпионата мира у меня, если честно, не было ни одного полноценного прогона. Теперь я знаю, какую злую шутку это может со мной сыграть. И я надеюсь, что сегодняшний результат замотивирует меня хорошо выступить в произвольной программе, и помочь моей команде».

13:31 GMT +3 | Джейсон Браун (USA), 94.86 балла

Джейсон Браун опять делает невозможное и набирает больше 90 баллов за свою короткую программу, в которой нет ни оного четверного прыжка. И Джейсон не просто набирает больше 90 баллов, но и занимает первое промежуточное место, обходя и Коляду, и Эймоза.

13:25 GMT +3 | Кевин Эймоз (FRA), 94.64 балла

Кевин Эймоз сегодня выступал с тем же техническим набором, что и Михаил Коляда. На чемпионате мира Кевин допустил ошибки в короткой программе и не смог подняться выше девятого места. Сегодня французский фигурист справился со всеми прыжками и Кевин на балл с небольшим обходит Михаила Коляду и занимает промежуточное первое место.

12:58 GMT +3 | Михаил Коляда (RUS) 93.42 балла

Михаил Коляда демонстрирует безошибочный прокат своего уже стандартного прыжкового набора в этом сезоне ⁠— четверной тулуп ⁠— тройной тулуп, тройной аксель и тройной лутц. Коляда первый из российских одиночников, кто сегодня не превышает свой лучший результат сезона. Михаил практически повторил результат в короткой программе на чемпионате мира, где он набрал на одну десятую больше. Коляда занимает промежуточное первое место, Евгений Семененко — третий.

Мой переход к Алексею Николаевичу Мишину в этом сезоне, конечно, всех взбудоражил, в хорошем смысле. Мы много над чем работаем, переделали полностью систему тренировок и подготовки к выходу на старт. Конечно же, остаются еще нерешенные вопросы, над которыми мы будем работать. Насчет четверного лутца, в планах есть работа над ним. Буду ли оставлять произвольную программу на следующий сезон? Пока не знаю, об этом лучше спросить Алексея Николаевича.

Впечатления от проката хорошие, прокат не идеальный, но я доволен (Михаил допустил помарку на выезде с тройного акселя — прим. ОС). Публике огромное спасибо за такую поддержку, мне всегда так приятно приезжать в Японию, с такой теплотой здесь встречают всех».

12:39 GMT +3 | Евгений Семененко (RUS), 88.68 баллов

Дебютант международных взрослых соревнований Евгений Семененко продолжает оправдывать звание второго номера российской мужской сборной в этом сезоне. Евгений безошибочно исполнил короткую программу с двумя четверными прыжками, и получил высшие уровни практически за все остальные элементы. Евгений открывал короткую программу у мужчин и безальтернативно оказался на первой строчке. Но, кажется, там он задержится.

Впечатления положительные, очень понравилась здешняя атмосфера, понравилось выступать перед публикой. Перед стартом я не смотрю, кто как выступает. Но пока шел на разминку, я краем глаза увидел, что наши девочки хорошо откатали. Естественно это дает мотивацию тоже откатать хорошо. А они большие молодцы.

На катке у нас прежде всего у нас очень дружный коллектив и хорошая атмосфера (Евгений Семененко тренируется в группе Мишина вместе с Туктамышевой и Колядой — прим. ОС). Алексей Николаевич уделяет время каждому ученику, работает с каждым, понимает нас. Татьяна Николаевна Мишина очень много работает со мной, мы с ней всегда созваниваемся, если она не едет со мной на старт. Ее поддержку я всегда ощущаю.

Юдзуру Ханю — просто великий человек. Он сделал очень многое для развития фигурного катания, его титулы это подтверждают. Мне очень нравится то, что он делает: его подача, его скольжение, прыжки, качество исполнения».

12:10 GMT +3 | Елизавета Туктамышева, комментарий после проката

Я сегодня насладилась своим выступлением, и это, мне кажется, было видно по тому, как я катаюсь. Я была раскрепощена, и наконец-то мне удалось с самого начала кайфануть от соревнований. И японская публика всегда по-особенному поддерживает. И поэтому я решила, что здесь должна показать все, на что я способна.

В субботу на произвольную программу я хочу также уверенно выйти и хорошо откатать. Показать не только прыжки, но целостную, яркую, запоминающуюся программу. А после этого турнира мы планируем сразу приступить к постановке новых программ.

После чемпионата мира настроиться на подготовку было очень не просто. Чемпионат мира отнял очень много эмоций и сил (Елизавета выиграла серебряную медаль — прим. ОС). Я очень долго приходила в себя эмоционально. И только уже здесь в Японии, почувствовала, что я в хорошей кондиции, я готова. У меня в принципе нет проблем с телом, с физической формой, а вот когда и с головой все в порядке — выходят такие прокаты как сегодня. Я чувствовала себя действительно хорошо, спокойно. А вот когда сразу после чемпионата мира вышла на лед на тренировках, думала, как же я себя соберу к командному турниру».

12:00 GMT +3 | Командный зачет после короткой программы у женщин

Россия (35 балла, 23 балла за сегмент)
Япония (27 баллов, 19 баллов за сегмент)
США (25 баллов, 15 баллов за сегмент)
Италия (22 балла, 11 баллов за сегмент)
Канада (14 баллов, 7 баллов за сегмент)
Франция (12 баллов, 3 балла за сегмент)

В 12.20 начнутся соревнования в короткой программе у одиночников. Евгений Семененко откроет соревнования в 12.33, Михаил Коляда выйдет на лед под четвертым стартовым номером в 12.52.

11:57 GMT +3 | Рика Кихира (JPN) 69.74 балла

Рика Кихира упала с тройного акселя, уступив не только обеим россиянкам, но и Каори Сакамото. Главная соперница Елизаветы и Анны сегодня не смогла атаковать их результаты, и Кихира занимает промежуточное четвертое место.

Я не в лучшей форме сейчас, и до приезда сюда я делала в программе двойной аксель. И на тренировке я попробовала сделать тройной, и все получилось! Было чувство, что все правильно. Поэтому я решила бросить себе вызов и сделать аксель в программе. Ну я и попробовала, но сделала ошибку. И я так неудачно прыгнула, что уже не могла спасти прыжок. Но я рада, что я попробовала — это ошибка, из которой я извлеку урок. Если в субботу благодаря этому я смогу сделать чистый тройной аксель в произвольной программе — оно того стоило».

11:50 GMT +3 | Анна Щербакова (RUS) 81.07 балл

Анна Щербакова увеличивает свой лучший результат на 7 сотых баллов. Анна идеально исполнила свой прыжковый контент — двойной аксель, тройной флип и сложнейший каскад тройной лутц — тройной тулуп. Оценки Щербаковой за компоненты тоже почти достигают потолка — 37.56 баллов из 40 возможных. Так что побить мировой рекорд, установленный Аленой Косторной в финале Гран-При 2019 года (85.45), Анне без тройного акселя будет сложно. Анна занимает промежуточное первое место.

Так как это последнее соревнование в сезоне, я решила отнести к этому чуть спокойнее, без лишних придирок к себе. Потому что обычно после проката уже думаешь о следующем, что нужно улучшить к следующему старту. А тут уже хочется от этого всего отойти на последнем старте, больше удовольствия получать от соревнований. Своей короткой программой я довольна, все получилось.

Для меня это первый командный чемпионат, а в этом сезоне эти соревнования особенно выделяются на фоне других. Были либо российские старты, либо чемпионат мира, который проходил без зрителей. Так что здесь огромный контраст, конечно. Ну и если сравнивать с «обычными» соревнованиями, я уже почувствовала эту теплую атмосферу, которую я очень ждала — когда тебя все поддерживают, и перед прокатом, и после. И выступать перед зрителями, конечно, очень приятно, особенно в Японии, где всех так поддерживают.

Я хочу хорошо показать произвольную программу, чтобы получились и прыжки, и все отдельные движения, чтобы в целом быть довольной после своего прокат ⁠— это для меня самое главное. И, конечно, хочется принести максимум своей команде. Это все-таки не обычные соревнования, где ты только сам за себя отвечаешь.

Мы очень много тренируемся, и я взрослею, какой-то прогресс в моей презентации, компонентах, я думаю, неизбежен. Это заметно не только в техническом плане, мы работаем над всем, когда мы ставим наши программы. И мне очень приятно, когда отмечают, что мои программы стали выразительней. Мне это очень важно, я стараюсь в этом прибавлять. Хочу пробовать что-то новое для себя. Да и моя короткая программа мне очень нравится, я стараюсь выложиться полностью на ней. Катать с душой, а не просто выполнять механически все, что мы отработали.

В этом сезоне у меня были сложности и с моим набором — и с четверным лутцом, и с флипом. Поэтому насчет включения новых элементов говорить рано. Все будем смотреть по ситуации, по тренировкам».

11:44 GMT +3 | Елизавета Туктамышева (RUS) 80.35 баллов

Капитан российской команды Елизавета Туктамышева сегодня идеально исполнила свой коронный прыжок — тройной аксель. Лиза получает самую высокую оценку в сезоне и совсем чуть-чуть недотягивает до своего лучшего личного результата — 80.54, который она тоже заработала на командном чемпионате мира в 2019 году.

11:38 GMT +3 | Брейди Теннел (USA) 67.40 баллов

Неудачница чемпионата мира Брейди Теннел сегодня, наконец, продемонстрировала практически чистый прокат произвольной программы. Но хоть и обошлось без падений, но не обошлось без недокрутов. Брейди уступает Сакомото более 10 баллов.

11:31 GMT +3 | Каори Сакамото (JPN) 77.78 баллов

Каори Сакамото становится первой фигуристкой сегодня, кто набрала выше 40 баллов за технику, а также устанавливает лучший результат сезона и личный рекорд в короткой программе. Каори набрала на 7 баллов больше по сравнению со своим результатом на ЧМ в Стокгольме. Такой результет Каори смогла достичь в том числе и за счет качественно исполненного тройного лутца — прыжка, с которым раньше у фигуристки были проблемы.

Я всегда нервничаю, когда нужно прыгать лутц. Поэтому я обычно исполняла его только в произвольной программе. В этом сезоне впервые я решила делать лутц и в короткой программе. И я всегда много о нем думала, отвлекалась от всего остального. Но вот в последние пару недель, я особенно много внимания уделяла этому прыжку. И в первые за всю мою карьеру, у меня стало получаться настроиться на него как следует, и прыжок стал получаться!»

11:25 GMT +3 | Карен Чен (USA) 62.48 балла

Карен Чен, занявшая четвертое место на чемпионате мира этого года, допустила обидное падение с прыжкового элемента. Но ее баллов ей все равно хватает, чтобы занять промежуточное первое место.

Я впервые в сезоне каталась перед публикой, и это было так здорово! Я только жалею, что не удалось окататься без ошибок. Но я довольна тем прокатом, который мне удалось сегодня показать».

11:15 GMT +3 | Женщины. Короткая программа | Итоги первой разминки

После первой разминки лидируют итальянские фигуристки — Лара Наки Гутманн и Женевра Лавиния Негрелло. В первой группе участниц только одной спортсменке удалось преодолеть порог в 60 баллов. Учитывая сильнейший состав второй разминки, скорее всего все выступившие фигуристки переместятся в нижнюю часть турнирной таблицы.

Во второй разминке на лед выйдут американки, японки и россиянки: Карен Чен, Каори Сакомото, Брейди Теннел, Елизавета Туктамышева, Анна Щербакова, Рика Кихира.

10:20 GMT +3 | Командный зачет после ритм-танца

Россия (12 баллов)
Италия (11 баллов)
США (10 баллов)
Франция (9 баллов)
Япония (8 баллов)
Канада (7 баллов)

10:10 GMT +3 | Итоги ритм-танца

Танцевальные дуэты выступили с ритм-танцами. Действующие чемпионы мира — Виктория Синицина и Никита Кацалапов — удержали лидерство и занимают первое место. Танцоры уступили своему же результату, полученному на чемпионате мира 1.5 балла. Команда России занимает промежуточное первое место.

Скорее всего, сегодня мы увидели последний прокат полюбившегося многим танца под музыку из «Поющих под дождем». Дуэт выступает с этим танцем уже второй сезон.

Виктория:

Мы очень любим этот ритм-танец, и даже гордимся им. Нам очень нравится эта музыка, постановка, и мы получаем огромное удовольствие катая эту программу. И сегодня был заключительный раз. И мы одновременно и очень рады, и нам грустно.

Никита:

— Мы очень счастливы участвовать в этом турнире, представлять свой флаг и свою страну. Не просто так говорю флаг, потому что мы наконец-то можем его гордо носить. А также мы счастливы выступить на публике — этого было мало в этом году. Это было просто потрясающе. В России некоторые старты проходили с публикой. Мы с Викой, к сожалению, многие старты пропустили, но у нас была возможность выступить на этапе Гран-При, где было процентов тридцать зрителей. Но разница, конечно, огромная по сравнению с тем, когда спортивный дворец «Мегаспорт» (арена, на которой обычно проходит российский этап серии Гран-При — прим. OC) заполнен до отказа. А потом несколько стартов было при пустых трибунах. Поэтому сегодня было здорово (командный турнир проводится с частичным допуском зрителей — прим. ОС).

Для Вики и Никиты этот старт стал первым в статусе чемпионов мира — раньше им этот титул не покорялся.

Никита:

—Это сто процентов добавляет ответственности, хочется кататься достойно. После практически идеально исполненных программ на чемпионате мира в Стокгольме, сегодня, я честно сказать, когда проснулся с утра, совсем не переживал. И тренировка прошла хорошо, и никакой акклиматизации, слава богу, не было. А вот перед короткой программой снова было волнение. Наверное, мы просто нервничаем перед каждым выступлением. И возможно, это даже хорошо.

Виктория:

— Я думаю, что мы просто очень хотели после чемпионата мира не понижать плану, и откататься также очень хорошо. Чтобы и судьи, и зрители, и мы были довольны.

Расписание прямых трансляций

Командный чемпионат мира по фигурному катанию в прямом эфире покажет Первый канал на своем сайте (ссылка на трансляцию), а также частично в телевизионном эфире. Также соревнования будет транслировать канал Eurosport.

Время трансляций указано московское (GMT +3)

16 апреля (пятница)

09:15 Пары. Короткая программа

10:40 Танцы на льду. Произвольный танец

12:05 Мужчины. Произвольная программа

17 апреля (суббота)

09:10 Пары. Произвольная программа

10:45 Женщины. Произвольная программа

18 апреля (воскресенье)

07:55 Показательные выступления

Классификация силы ветра, волнения на море и видимости — Что такое Классификация силы ветра, волнения на море и видимости?

Шкала Бофорта, волнения моря, дальности видимости

ИА Neftegaz.RU. Классификация силы ветра, волнения на море и видимости.

Шкала Бофорта

0 баллов — штиль
Зеркально гладкое море, практически неподвижное. Волны практически не набегают на берег. Вода больше похожа на тихую заводь озера нежели на морское побережье. Над поверхностью воды может наблюдаться дымка. Край моря сливается с небом так, что границы не видно. Скорость ветра 0-0,2 км/час.

1 балл — тихий
На море легкая рябь. Высота волн достигает до 0,1 метра. Море по-прежнему может сливаться с небом. Чувствуется легкий, почти незаметный ветерок.

2 балла — легкий
Небольшие волны, высотой не более 0,3 метра. Скорость ветра 1,6-3,3 м/с, его можно почувствовать лицом. При таком ветре флюгер начинает двигаться.

3 балла — слабый
Скорость ветра 3,4-5,4 м/с. Легкое волнение на воде, изредка появляются барашки. Средняя высота волн до 0,6 метров. Хорошо заметен слабый прибой. Флюгер крутится без частых остановок, колышатся листья на деревьях, флаги и проч.

4 балла — умеренный
Ветер — 5,5 — 7,9 м/с — подымает пыль и мелкие бумажки. Флюгер крутится беспрерывно, гнутся тонкие ветви деревьев. Море неспокойное, во многих местах видны барашки. Высота волн до 1,5 метра.

5 баллов — свежий
Почти все море покрыто белыми барашками. Скорость ветра 8 — 10,7 м/с, высота волны 2 метра. Качаются ветки и тонкие стволы деревьев.

6 баллов — сильный
Море во многих местах покрыто белыми гребнями. Высота волн достигает 4^х метров, средняя высота 3 метра. Скорость ветра 10,8 — 13,8 м/с. Гнуться тонкие стволы деревьев, и толстые сучья деревьев, гудят телефонные провода.

7 баллов — крепкий
Море покрыто белыми пенистыми гребнями, которые время от времени срываются ветром с поверхности воды. Высота волн достигает 5,5 метров, средняя высота 4,7 метров. Скорость ветра 13,9 — 17,1 м/с. Качаются средние стволы деревьев, гнутся сучья.

8 баллов — очень крепкий
Сильные волны, на каждом гребне пена. Высота волн достигает 7,5 метров, средняя высота 5,5 метров. Скорость ветра 17,2 — 20 м/с. Идти против ветра трудно, разговаривать практически невозможно. Ломаются тонкие сучья деревьев.

9 баллов — шторм
Высокие волны на море, достигающие 10 метров; средняя высота 7 метров. Скорость ветра 20,8 — 24,4 м/с. Гнутся большие деревья, ломаются средние ветки. Ветер срывает плохо укрепленное покрытие с крыш.

10 баллов — сильный шторм
Море белого цвета. Волны обрушиваются на берег или о скалы с грохотом. Максимальная высота волн 12 метров, средняя высота 9 метров. Ветер, со скоростью 24,5 — 28,4 м/с, срывает крыши, значительные повреждения строений.

11 баллов — жестокий шторм
Высокие волны достигают 16 метров, при средней высоте 11,5 метров. Скорость ветра 28,5 — 32,6 м/с. Сопровождается большими разрушениями на суше.

12 баллов — ураган
Скорость ветра 32,6 м/с. Серьезные повреждения капитальных строений. Высота волн более 16 метров.

Ураганы

Тропическому шторму присваивается имя, когда скорость сопровождающего его ветра достигает 62 км/ час.
По шкале Саффира-Симпсона, оценивающей потенциальный ущерб от стихии урагану присваивается категория:

1^я категория — скорость ветра — более 120 км/час.
2^я— более 150 км/ час,
3^я — 180 км/ час;
4^я — при 210км/ час;
5^я — самая опасная категория — со скоростью ветра более 250 км/час.

Шкала волнения моря

В отличие от общепринятой двенадцати бальной системы оценки ветра, оценок волнения на море несколько.
Общепринятыми являются британская, американская и русская системы оценивания.
Все шкалы базируются на параметре, определяющем среднюю высоту значительных волн.
Этот параметр называется Significance Wave Height (SWH).
В американской шкале берутся 30% значительных волн, в британской 10%, в русской 3%.
Высота волны считается от гребня (верхняя точка волны) до подошвы (основание впадины).

Ниже представлено описание высоты волн:

0 баллов — штиль,
1 балл — рябь (SWH < 0,1 м),
2 балла — слабое волнение (SWH 0,1 — 0,5 м),
3 балла — легкое волнение (SWH 0,5 — 1,25 м),
4 балла — умеренное волнение (SWH 1,25 — 2,5 м),
5 баллов — бурное волнение (SWH 2,5 — 4,0 м),
6 баллов — очень бурное волнение (SWH 4,0 — 6,0 м),
7 баллов — сильное волнение (SWH 6,0 — 9,0 м),
8 баллов — очень сильное волнение (SWH 9,0 — 14,0 м),
9 баллов — феноменальное волнение (SWH > 14,0 м).

В этой шкале не применимо слово «шторм».

Так как по ней определяется не сила шторма, а высота волны.

Шторм определяется по Бофорту.

Для WH параметра для всех шкал берется именно часть волн (30%, 10%, 3%) потому, что величина волн неодинакова.

На определенном временном отрезке присутствуют волны, например, 9 метров, а так же 5, 4 и т.д.

Поэтому и была принята для каждой шкалы своя величина SWH, где берется определенный процент самых высоких волн.

Приборов для измерения высоты волны не существует.

Поэтому и нет точного определения балла.

Определение условно.

На морях, как правило, высота волны достигает 5-6 метров в высоту, и до 80 метров в длину.

Шкала дальности видимости

Видимость — это предельное расстояние, с которым днем обнаруживаются предметы, а ночью навигационные огни.

Видимость зависит от погодных условий.

В метрологии влияние погодных условий на видимость определяется условной шкалой баллов.

Это шкала является способом указания прозрачности атмосферы.

Различают дневную и ночную дальность видимости.

Ниже приведена дневная шкала определения дальности видимости:

До 1/4 кабельтова
Около 46 метров. Очень плохая видимость. Густой туман или пурга.

До 1 кабельтова
Около 185 метров. Плохая видимость. Густой туман или мокрый снег.

2-3 кабельтова
370 — 550 метров. Плохая видимость. Туман, мокрый снег.

1/2 мили
Около 1 км. Дымка, густая мгла, снег.

1/2 — 1 миля
1 — 1,85 км. Средняя видимость. Снег, сильный дождь

1 — 2 мили
1,85 — 3,7 км. Дымка, мгла, дождь.

2 — 5 миль
3,7 — 9,5 км. Легкая дымка, мгла, слабый дождь.

5 — 11 миль
9,3 — 20 км. Хорошая видимость. Виден горизонт.

11 — 27 миль
20 — 50 км. Очень хорошая видимость. Горизонт виден резко.

27 миль
Свыше 50 км. Исключительная видимость. Горизонт виден четко, воздух прозрачный.

Найдите уравнение прямой, зная две точки, через которые она проходит

Быстро! Мне нужна помощь с: Выберите элемент справки по математике … Исчисление, Производные вычисления, Интеграционное вычисление, Частное правило, Монеты, Подсчет комбинаций, Поиск всех комплексных чисел, Сложение комплексных чисел, Вычисление с комплексными числами, Умножение комплексных чисел, Степени комплексных чисел, Преобразование вычитания, Преобразование площади, Преобразование скорости, Преобразование длины , VolumeData Analysis, Find the AverageData Analysis, Find the Standard DeviationData Analysis, HistogramsDecimals, Convert to a дробь, Электричество, Стоимость разложения, IntegerFactors, Greatest CommonFactors, Least CommonFractions, AddingFractions, ComparingFractions, ConvertingFractions, Convert to a decimalFractions, DécimalFractions, Convert to a decimalFractions ВычитаниеФракции, Что это такое: Геометрия, Коробки, Геометрия, Круги, Геометрия, Цилиндры, Геометрия, Прямоугольники, Геометрия, Правые треугольники, Геометрия, Сферы, Геометрия, Квадраты, Графики, Линии, Графики, Любая функция, Графики, Круги hing, EllipsesGraphing, HyperbolasGraphing, InequalitiesGraphing, Polar PlotGraphing, (x, y) pointInequalities, GraphingInequalities, SolvingInterest, CompoundInterest, SimpleLines, Equation from point and slopeLines, The Equation from slopeLinesLines Theotation, The Equation from slopeLines Theotation и Y-intation , Поиск шансов, Математика, Практика многочленов, Математика, Практика основМетрическая система, Преобразование чисел, Сложение чисел, Вычисление с числами, Вычисление с переменными числами, Деление чисел, Умножение чисел, Сравнение числовых линий, Числовые строки, Разместите значения чисел, Произношение чисел, Округление чисел, Вычитание числа слагаемых, Вычитание чисел Квадратные многочлены, Деление многочленов, Факторизация разности квадратов многочленов, Факторизация триномов многочленов, Факторинг с помощью GCF Полиномы, Умножение многочленов, Возведение в степеньПрактика, Математические задачиПропорции, Квадратные уравнения ormulaQuadratic Equations, Solve by FactoringRadicals, Other RootsRadicals, Square RootsRatios, Что они из себя представляют, Экономия на продажной цене, РасчетНаучная нотация, ПреобразованиеНаучной нотации, ДелениеНаучная нотация, Умножение форм, ПрямоугольникиУпрощение, Упрощение, Упрощение продуктов, Упрощение, Упрощение, Упрощение, Упрощение, Упрощение, Упрощение, Упрощение , Правые треугольники, Ветер, Рисунок

Формула расстояния | Purplemath

Purplemath

Формула расстояния — это вариант теоремы Пифагора, которую вы использовали еще в геометрии.Вот как мы переходим от одного к другому:

Предположим, вам даны две точки (–2, 1) и (1, 5), и они хотят, чтобы вы выяснили, насколько они далеко друг от друга. Очки выглядят так:

MathHelp.com

Вы можете рисовать линии, образующие прямоугольный треугольник, используя эти точки в качестве двух углов:

Легко найти длины горизонтальной и вертикальной сторон прямоугольного треугольника: просто вычтите значения x и значения y :

Затем используйте теорему Пифагора, чтобы найти длину третьей стороны (которая является гипотенузой прямоугольного треугольника):

…so:

Этот формат всегда верен. Имея две точки, вы всегда можете построить их, нарисовать прямоугольный треугольник, а затем найти длину гипотенузы. Длина гипотенузы — это расстояние между двумя точками. Поскольку этот формат работает всегда, его можно превратить в формулу:

Формула расстояния: учитывая две точки ( x ₁, y ₁) и ( x ₂, y ₂), дается расстояние d между этими точками. по формуле:

Пусть вас не пугают индексы.Они только указывают на то, что есть «первая» точка и «вторая» точка; то есть у вас есть два очка. Какой из них вы назовете «первым» или «вторым» — решать вам. В любом случае расстояние будет таким же.

Найдите расстояние между точками (–2, –3) и (–4, 4).

Я просто подставляю координаты в формулу расстояния:

Тогда расстояние будет sqrt (53), или около 7.28 с округлением до двух десятичных знаков.

URL: https://www.purplemath.com/modules/distform.htm

Уравнение прямой по двум точкам

Эти онлайн-калькуляторы находят уравнение прямой по двум точкам.
Первый калькулятор находит линейное уравнение в форме пересечения наклона, то есть.Он также выводит параметры наклона и пересечения и отображает линию на графике.
Второй калькулятор находит линейное уравнение в параметрической форме, то есть. Он также выводит вектор направления и отображает линию и вектор направления на графике.

Вы можете найти теорию под калькуляторами.

Уравнение наклона и пересечения линии из 2 точек

Первая точка

Вторая точка

Вычислить

Линейное уравнение

Наклон

Пересечение

Точность вычисления

Цифры после десятичной точки: 2

content_copy Ссылка сохранить Сохранить расширение Виджет

Уравнение параметрической линии из 2 точек

Первая точка

Вторая точка

Вычислить

Уравнение для x

Уравнение для y

Вектор направления

Точность вычисления

Цифры после десятичной точки 2

content_copy Ссылка сохранить Сохранить расширение Виджет

Уравнение линии наклона-пересечения

Найдем угловую форму линейного уравнения по двум известным точкам и.
Нам нужно найти наклон a и точку пересечения b .
Для двух известных точек у нас есть два уравнения относительно a и b

Вычтем первое из второго

И оттуда

Обратите внимание, что b можно выразить так:

Итак, если у нас есть a , легко вычислить b , просто подставив или используя выражение выше.

Параметрические линейные уравнения

Выясним параметрическую форму линейного уравнения по двум известным точкам и.
Нам нужно найти компоненты вектора направления , также известного как вектор смещения .

Этот вектор количественно определяет расстояние и направление воображаемого движения по прямой от первой точки до второй точки.

Когда у нас есть вектор направления от до, наши параметрические уравнения будут иметь вид

Обратите внимание, что если, то и если, то

Формула расстояния | Вычислить расстояние между 2 точками

В этом видео мы рассмотрим формулу расстояния.Формула расстояния используется для определения расстояния между двумя точками, в данном случае расстояние от A до B . В видеоуроке выше будет рассмотрен пример формулы средней точки и показано, как формула средней точки связана с теоремой Пифагора. После того, как вы закончите этот урок, просмотрите все наши уроки предварительной алгебры и практические задачи.

Что такое формула расстояния?

Формула расстояния:

Например:
Если точка A была (1,2), а точка B была (4,6), то мы должны найти расстояние между двумя точками.

Если вы не хотите запоминать формулу, то есть другой способ найти расстояние между двумя точками. Нарисуйте линию от нижней точки параллельно оси x, а линию от верхней точки параллельно оси y, тогда будет сформирован прямоугольный треугольник. Затем мы можем использовать теорему Пифагора для определения расстояния.

Расстояние одной ноги — это разница в крестиках. 4-1 = 3, так что сторона треугольника равна 3. Расстояние до другого отрезка — это разница в y.6-2 = 4, так что сторона треугольника равна 4. Теперь мы можем использовать теорему Пифагора. Формула расстояния фактически основана на этом:

Если мы решили с помощью теоремы Пифагора, то:

Расстояние от точки A до точки B находится с использованием формулы расстояния и теоремы Пифагора.

Примеры формулы расстояния

Пример 1

Найдите расстояние между двумя точками и

Формула расстояния:

Замените данное, затем оцените

Теперь у нас есть

Пример 2

Каково расстояние между точки (4, 3) и (-4, -3)?

Формула расстояния:

Замените данное, затем оцените

Теперь у нас есть

Стенограмма видеоурока

В этом уроке давайте обсудим формулу расстояния.

Формула расстояния используется для определения расстояния между двумя точками.

В данном случае расстояние от точки до точки.

У нас есть координаты точки.

И точка имеет координаты.

Формула расстояния:

Вы можете запомнить эту формулу и найти расстояние между любыми двумя точками.

Приведем пример.

Точка имеет координаты. Точка имеет координаты. Давайте найдем расстояние между этими двумя точками.

Формула расстояния:

Теперь у нас

Это означает, что расстояние между точкой и точкой равно.

Если вы не хотите запоминать формулу, есть другой способ найти расстояние между двумя точками.

Очень похоже на формулу.

Нарисуем треугольник, проведя линию от до точки.

Обязательно сделайте треугольник с углом.

Тогда мы можем использовать теорему Пифагора.

Расстояние горизонтального отрезка — это разность двух координат. Давай назовем это.

Тогда расстояние до вертикального отрезка — это разность двух координат. Назовем эту ногу.

Теперь взглянем на теорему Пифагора.

Формула расстояния фактически основана на этом.

Итак, давайте решим это с помощью теоремы Пифагора

Затем давайте возьмем квадратный корень, чтобы получить ответ.

Итак, мы получили тот же ответ, что и первый.

Итак, теперь вы можете запомнить формулу расстояния или нарисовать треугольник и использовать теорему Пифагора.

Двухточечная форма | Уравнение линии | Решенный пример

В этом мини-уроке вы узнаете о двухточечной форме линии.

Уравнение линии можно найти различными способами в зависимости от доступной информации.

Двухточечная форма — один из методов.

Используется для нахождения уравнения прямой, когда заданы две точки.

Вы можете изучить форму с двумя точками, используя следующий калькулятор с двумя точками.

Введите любые две точки на линии, чтобы получить уравнение в двухточечной форме.

План урока

Что такое уравнение прямой в форме двух точек?

Уравнение линии представляет каждую точку на линии, т. Е. Ему удовлетворяет каждая точка на линии.

Двухточечная форма прямой используется для нахождения уравнения прямой по двум точкам \ ((x_1, y_1) \) и \ ((x_2, y_2) \) на ней.

Линия, проходящая через эти две точки, имеет форму двух точек:

\ [y-y_1 = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \] (или) \ [y-y_2 = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (х-х_2) \]

Здесь \ ((x, y) \) представляет любую случайную точку на линии, и мы сохраняем \ (x \) и \ (y \) в качестве переменных.

Как найти уравнение прямой, проходящей через две точки?

Как получить двухточечную форму линии? Посмотрим.

Рассмотрим две неподвижные точки \ (A \, (x_1, y_1) \) и \ (B \, (x_2, y_2) \) на прямой.

Предположим, что \ (C \, (x, y) \) — любая случайная точка на прямой.

Поскольку \ (A, B \) и \ (C \) лежат на одной строке:

Наклон \ (\ overleftrightarrow {AC} \) = Наклон \ (\ overleftrightarrow {AB} \)

Используя формулу двухточечного наклона,

\ [\ begin {align} \ dfrac {y-y_1} {x-x_1} & = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} \\ [0.2cm] \ text {Умножение обоих} & \ text { сторон на} (x-x_1), \\ [0.2 см] y-y_1 & = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \ end {align} \]

Ура! Мы вывели двухточечную форму. Он используется для нахождения уравнения прямой, проходящей через две точки.

Можете ли вы сейчас попробовать вывести другую формулу двухточечной формы, которая есть \ (y-y_2 = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_2) \)?

Важные примечания

Двухточечная форма линии также может быть записана как:
\ [\ frac {y-y_ {1}} {x-x_ {1}} = \ frac {y_ {2} -y_ {1}} {x_ {2} -x_ {1}} \] \ [\ текст {(или)} \] \ [\ frac {y-y_ {2}} {x-x_ {2}} = \ frac {y_ {2} -y_ {1}} {x_ {2} -x_ { 1}} \]
T Уравнение вертикальной линии, проходящей через \ (\ mathbf {(a, b)} \), имеет вид \ (\ mathbf {x = a} \).
Это исключительный случай, когда двухточечная форма не может быть использована.

Решенные примеры

Можем ли мы помочь Мэри найти уравнение прямой, проходящей через точки A (1, 2) и B (-1, 3)?

Решение

На следующем рисунке показана линия, проходящая через данные точки:

Даны две точки: \ [A (1,2) = (x_1, y_1) \\ [0.2 см] B (-1,3) = (x_2, y_2) \]

Поскольку нам известны две точки на прямой, мы используем двухточечную форму, чтобы найти ее уравнение.

\ [\ begin {align} y-y_1 & = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \\ [0,2 см] y-2 & = \ dfrac {3-2} {- 1 -1} (x-1) \\ [0,2 см] y-2 & = \ dfrac {1} {- 2} (x-1) \\ [0,2 см] \ text {Умножение} & \ text {обе стороны на -2}, \\ [0,2 см] -2 (y-2) & = x-1 \\ [0,2 см] -2y + 4 & = x-1 \\ [0,2 см] x + 2y & -5 = 0 \ end {align} \]

Следовательно, уравнение линии:

\ (\ следовательно \) \ (x + 2 y-5 = 0 \)

Можем ли мы помочь Маргарет найти точку пересечения y прямой, проходящей через точки A (3, -2) и B (-1, 3)?

Решение

На следующем рисунке показана линия, проходящая через данные точки:

Даны две точки: \ [A (3, -2) = (x_1, y_1) \\ [0.2 см] B (-1,3) = (x_2, y_2) \]

Поскольку нам известны две точки на прямой, мы используем двухточечную форму, чтобы найти ее уравнение.

\ [\ begin {align} y-y_1 & = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \\ [0,2 см] y + 2 & = \ dfrac {3 + 2} {- 1 -3} (x-3) \\ [0,2 см] y + 2 & = \ dfrac {5} {- 4} (x-3) \\ [0,2 см] \ text {Умножение} & \ text {обе стороны на -4}, \\ [0,2 см] -4 (y + 2) & = 5 (x-3) \\ [0,2 см] -4y-8 & = 5x-15 \\ [0,2 см] -4y & = 5x-7 \\ [0,2 см] y & = \ left (- \ frac {5} {4} \ right) x + \ frac {7} {4} \ end {align} \]

Окончательное уравнение находится в форме углового пересечения, \ (y = mx + b \).

Сравнивая последние два уравнения, мы получаем точку пересечения оси Y, равную

\ (\ следовательно \) \ (b = \ dfrac {7} {4} \)

Найдите уравнение прямой, у которой пересечение x равно \ (a \) и пересечение y равно \ (b \), как показано на следующем рисунке.

Решение

Данная линия проходит через точки: \ [A (a, 0) = (x_1, y_1) \\ [0.2cm] B (0, b) = (x_2, y_2) \]

Поскольку нам известны две точки на прямой, мы используем двухточечную форму, чтобы найти ее уравнение.

\ [\ begin {align} y-y_1 & = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \\ [0,2 см] y-0 & = \ dfrac {b-0} {0-a } (xa) \\ [0.2cm] y & = \ dfrac {b} {- a} (xa) \\ [0.2cm] \ text {Умножение} & \ text {обе стороны на} -a, \\ [0.2 cm] -ay & = b (xa) \\ [0,2 см] -ay & = bx-ab \\ [0,2 см] bx + ay & = ab \\ [0,2 см] \ text {Разделение} & \ text {обе стороны by} ab, \\ [0,2 см] \ frac {x} {a} + \ frac {y} {b} & = 1 \ end {align} \]

Таким образом, уравнение данной строки:

\ (\ следовательно \) \ (\ frac {x} {a} + \ frac {y} {b} = 1 \)

Примечание. Это также называется формой перехвата линии.

Аналитический центр

Какой из следующих графиков представляет уравнение \ (y-2 = \ dfrac {1-2} {- 2-1} (x-1) \)?

Интерактивные вопросы

Вот несколько занятий для вас.

Выберите / введите свой ответ и нажмите кнопку «Проверить ответ», чтобы увидеть результат.

Подведем итоги

Мини-урок был посвящен увлекательной концепции двухточечной формы.Математическое путешествие по двухбалльной форме начинается с того, что ученик уже знает, и переходит к творческому созданию новой концепции в молодых умах. Сделано таким образом, чтобы оно не только было понятным и понятным, но и навсегда осталось с ними. В этом заключается магия Куэмат.

О компании Cuemath

В Cuemath наша команда экспертов по математике стремится сделать обучение интересным для наших любимых читателей, студентов!

Благодаря интерактивному и увлекательному подходу к обучению-обучению-обучению учителя исследуют тему со всех сторон.

Будь то рабочие листы, онлайн-классы, сеансы сомнений или любые другие формы отношений, мы в Cuemath верим в логическое мышление и интеллектуальный подход к обучению.

Часто задаваемые вопросы по двухточечной форме

1. Что такое двухточечная форма?

Двухточечная форма линии: \ [y-y_1 = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_1) \] \ [\ text {(или)} \] \ [y -y_2 = \ dfrac {y_2-y_1} {x_2-x_1} (x-x_2) \]

2.Как написать уравнение с двумя заданными точками?

Подставляем точки в двухточечную форму, чтобы найти уравнение.

Для получения дополнительной информации обратитесь к разделу «Решенные примеры» на этой странице.

3. Как найти форму перехвата?

Форма пересечения линии, у которой точки пересечения x и y являются \ (a \) и \ (b \), соответственно, \ (\ frac {x} {a} + \ frac {y} {b} = 1 \).

Чтобы узнать, как это найти, обратитесь к Примеру 3 в разделе «Решенные примеры» на этой странице.

4. Каков пример формы точечного откоса?

Уравнение прямой с наклоном \ (m = 1 \), проходящей через точку \ ((x_1, y_1) = (-2, 3) \), с использованием формы «точка-наклон»:

\ [\ begin {align} y-y_1 & = m (x-x_1) \\ [0,2 см]
y-3 & = 1 (x + 2) \\ [0,2 см]
y & = x + 5 \ end {align} \]

5. Что такое пересечение оси Y в уравнении?

Чтобы найти точку пересечения оси y в уравнении, подставьте x = 0 и решите относительно y.

6. Как найти точку пересечения Y с двумя точками и наклоном?

Сначала найдите уравнение прямой, используя двухточечную форму, и решите его относительно \ (y \).
Сравните это с \ (y = mx + b \)
Здесь \ (b \) — точка пересечения по оси y.

Чтобы узнать больше об этом, обратитесь к Примеру 2 в разделе «Решенные примеры» на этой странице.

7. Какая нормальная форма линии?

Нормальная форма линии — \ (x \ cos \ alpha + y \ sin \ alpha = p \).

Здесь \ (\ alpha \) — угол, образованный линией с положительным направлением оси x и

\ (p \) — перпендикулярное расстояние прямой от начала координат.

8. Как найти уравнение прямой с одной точкой?

Мы не можем найти уравнение прямой только с одной точкой.

Чтобы найти уравнение линии, должна быть доступна одна из следующих сведений.

Две точки на линии.
Одна точка и наклон линии.
Одна точка и одно пересечение линии.
Два перехвата линии.

9. Как определить, лежит ли точка на линии?

Каждая точка на прямой удовлетворяет своему линейному уравнению.

Например, чтобы увидеть, лежит ли (1, 2) на прямой \ (y = 2x \), мы подставляем \ (x = 1 \) и \ (y = 2 \) в данное уравнение. Тогда получаем:

\ [2 = 2 (1) \\ [0,1 см] 2 = 2 \]

Уравнение выполнено, следовательно, точка (1, 2) лежит на прямой \ (y = 2x \).

10. Как найти наклон прямой с двумя заданными точками?

Чтобы найти наклон прямой с двумя заданными точками:

Сначала найдите уравнение прямой, используя двухточечную форму, и решите его относительно \ (y \).
Сравните это с \ (y = mx + b \)
Здесь \ (m \) — наклон прямой.

Уравнение прямой: двухточечная форма

В этом уроке будет рассмотрено уравнение прямой, которая проходит через две заданные точки, скажем, (x ₁, y ₁) и (x ₂, y ₂) . Мы называем это двухточечной формой уравнения прямой.

На этот раз я проиллюстрирую только один метод, который будет использовать форму уравнения с точечным уклоном.

Мы знаем, что уравнение прямой, которая проходит через точку (x ₁, y ₁) и имеет наклон м , имеет вид

y — y ₁ = m (x — x ₁) … I

Мы могли бы начать с этого уравнения, поскольку мы, по крайней мере, знаем, что линия проходит через (x ₁, y ₁) .

Но мы понятия не имеем о наклоне. Вместо этого мы получили другую точку (x ₂, y ₂) , через которую проходит линия.

Это означает, что координаты (x ₂, y ₂) должны удовлетворять приведенному выше уравнению. Получим,

y ₂ — y ₁ = m (x ₂ — x ₁)

⇒ m = (y ₂ — y ₁) / (x ₂ — x ₁)

И все — спуск нашли. Подставив это в уравнение (I), мы получим требуемое уравнение как

y — y ₁ = \ (\ frac {y_2-y_1} {x_2-x_1} \) (x — x ₁)

Это также говорит мне еще об одном.

Наклон линии, соединяющей две точки, (x ₁, y ₁) и (x ₂, y ₂) равен (y ₂ — y ₁) / (x ₂ — x ₁) . Посмотрите ..

Наклон прямой AB равен tanθ = BC / AC = (y ₂ — y ₁) / (x ₂ — x ₁) . Это выражение будет весьма полезно, как мы увидим позже.

Второй метод (т.е. начать с нуля) оставлен вам в качестве упражнения.

Я надеюсь, что вы хорошо разбираетесь в выводе уравнений для прямых, удовлетворяющих заданным условиям.

Вот симуляция, в которой вы можете наблюдать двухточечную форму уравнения прямой.

Вы можете перетащить две точки и посмотреть, как изменится уравнение. Также попробуйте подставить эти координаты в полученное нами уравнение. Получаете ли вы то же уравнение, что и при моделировании?

Краткое содержание урока

Уравнение линии, соединяющей две точки (x ₁, y ₁) и (x ₂, y ₂) , задается следующим образом: y — y ₁ = \ ( \ frac {y_2-y_1} {x_2-x_1} \) (x — x ₁) .
Наклон линии, соединяющей две точки (x ₁, y ₁) и (x ₂, y ₂) , равен \ (\ frac {y_2-y_1} { х_2-х_1} \) .

В следующем уроке я рассмотрю несколько примеров в этой форме. Увидимся там!

Пойдем на 2 вниз 8 пунктов

Примечание редактора: эта история изначально вышла 11 ноября 2019 года. Мы возвращаем ее после того, как Кольты попробовали ее, когда они потеряли 8 пунктов против Биллов в их подстановочном знаке AFC. матч в субботу.Этот шаг вызвал удивление, но для других он стал воплощением давней стратегии в кругах аналитиков. Как правило, правильным ходом является переход на 2 и 8 в конце игры. И все чаще и чаще тренеры готовы к этому ходу.

Команда НФЛ проиграла на 14 очков в четвертой четверти, и она забивает тачдаун, чтобы вытащить в пределах 8. Консенсус гласит, что команда должна забить дополнительное очко, верно? Не так быстро.

В кругах аналитиков попытка двухочковой конверсии при снижении на 8 очков в конце игры уже давно обсуждалась как решительное решение, которое тренеры НФЛ должны принять .В последнее время это стало выбором, который фактически делают некоторые тренеры или .

В период с 2000 по 2017 год было только два случая, когда команда упала на 14 очков, выполнила тачдаун, чтобы сократить дефицит до 8, и умышленно пошла на 2 (исключая прерванные попытки PAT). И один попал в метель, когда ногами бывает много приключений. С начала 2018 года это произошло 12 раз, включая попытку Кольтов в субботу.

Итак, что происходит и почему расширенная статистика поддерживает эту стратегию? Вот ваш путеводитель по тенденции, которая набирает обороты в НФЛ:

Начните с основ: почему командам следует стремиться к конверсии на 2 очка вниз на 8 очков?

Потому что шансы конвертировать 2-балльную конверсию один раз за одну попытку выше, чем двойная неудача за две попытки.

2 Связанные

Предполагая, что команда собирается забить еще один тачдаун — ничего из этого не имеет значения, если это не так — и препятствует тому, чтобы противник забил снова, попытка получить два теперь дает ей информационное преимущество, которое указывает, что делать. после его следующего приземления.

Если команда конвертирует при первой двухочковой попытке, она знает , чтобы выиграть, ей требуется только PAT при втором касании.
Если это не удается, команда знает , что она должна снова набрать 2 во второй раз, чтобы иметь шанс сыграть вничью.

Два дополнительных очка увеличивают шансы на сверхурочную работу. Попытка конвертации с 2 очками при опоздании на 8 очков максимизирует шанс выиграть игру, что является конечной целью.

Работало ли это когда-нибудь в НФЛ?

По данным Elias Sports Bureau, только две команды когда-либо выиграли 2 при проигрыше 8 и вернулись, чтобы выиграть игру. Одним из них был 49ers 1998 года, но эта двухочковая попытка была непреднамеренной. Согласно пошаговой инструкции, неудачный щелчок на PAT привел к неудачной попытке ускорения.Другой был матч со снежной бурей в 2013 году, когда Eagles пытались 2-х очковой попытки на каждые приземлений, которые они забили.

Причины, по которым это не сработало:

По определению, команда, которая пытается использовать 2-очковые, проигрывает 8 очков в конце игры, что уже является большой вероятностью.
Самое главное, что не так много команд пробовали это.

Это не означает, что цифры, стоящие за стратегией, неверны, и вскоре стратегия может окупиться.

Мэтт Патриция и «Лайонс» не смогли реализовать свою двухочковую попытку, потеряв 8 очков в четвертой четверти против «Ковбоев». Фото Raj Mehta / USA TODAY Sports

Давайте посмотрим на гипотетическую ситуацию …

Хорошо, давайте представим, что это «Пантеры» Рона Риверы, которые потеряли 14 очков в начале четвертой четверти. Они забивают тачдаун, чтобы сократить дефицит до 8, и у них есть два варианта: набрать лишнее очко, чтобы сделать игру с 7 очками, или попытаться преобразовать 2 очка, чтобы сократить его до 6.Принимая во внимание средние показатели в лиге, давайте сделаем несколько предположений о том, что будет дальше:

«Пантеры» собираются забить еще один тачдаун до конца игры, и это тачдаун будет единственным оставшимся счетом по правилам.
«Пантеры» рассчитывают успешно использовать PAT в 94% случаев и конвертировать 2-очковые конверсии в 48% случаев — что является средним показателем в лиге с 2015 года. в сверхурочную работу.

Итак, предположим, что Пантеры последовали нашему совету и попытались выполнить двухочковую конверсию при первом приземлении. Вот четыре варианта развития игры, а также процентная вероятность каждого из них:

Преобразование при двухочковой попытке, успешный удар по дополнительному очку после второго тачдауна и победа: 45%
Преобразование при 2-очковой попытке, но пропущено дополнительное очко и ничья в норме: 3%
Неудача при первой 2-очковой попытке, но успешная во второй и ничья в норме: 25%
Провалить обе попытки по 2 очка и проиграть: 27%

Смоделируйте свои собственные сценарии и проверьте последнюю картину плей-офф. Playoff Machine »
• Полное расписание» | Турнирная таблица »| Подробнее »

Таким образом, у Каролины шанс на победу 45%, шанс сравнять счет в 28% и шанс проиграть игру 27%. Так как команды выигрывают половину своих овертаймов, мы добавим 14% как к победителям, так и к проигравшим. Результат? Пантеры имеют 59% шанс на победу и 41% шанс проиграть, если предположить, что они снова забьют и помешают своему противнику забить.

Итак … это лучше, чем альтернатива — набрать лишние очки и перейти на сверхурочную работу?

Да, если «Пантеры» вообще дойдут до овертайма, где они выиграют в половине случаев.Давайте посмотрим, что произойдет, если они проигнорируют наш совет.

Успешно начисление дополнительных баллов и ничья в регулировании: 88%
Пропуск первого дополнительного балла, преобразование 2-балльной конверсии во втором TD и ничья в регулировании: 3%
Пропустить первое дополнительное очко, не выполнить 2-балльную конверсию для второго TD и проиграть: 3%
Сделать первое дополнительное очко, но пропустить второе и проиграть: 6%

Это шанс 91% сыграть в ставку и 9% шанс проиграть.Или, с учетом сверхурочных, 45,5% выигрыша и 54,5% вероятности проигрыша. Что, если они хотят набрать лишнее очко при первом касании, но попробовать преобразование в 2 очка при втором? Тренер

Panthers Рон Ривера опоздал на два на 8 очков ниже Packers, но это не сработало. Фото Streeter Lecka / Getty Images

Это тоже не очень хорошая идея. Вот числа:

Успешно начисление дополнительного балла, преобразование 2-балльной конверсии во втором TD и выигрыш: 45%
Успешно начисление дополнительного балла, сбой 2-балльного преобразования на второй TD и проиграете: 49%
Пропустите дополнительное очко, преобразуйте 2-точечное преобразование во второй TD и сделайте ставку на регулирование: 3%
Пропустите дополнительный балл, затем проиграйте на Конверсия в 2 очка во втором TD и проигрыш: 3%

Это 45% к победе, 52% к проигрышу и 3% к ничьей в соответствии с нормативом — или 46.5% выигрышей и 53,5% проигрышей после овертайма.

Разве мы не должны учитывать сильные и слабые стороны команд и их отношение к средним показателям лиги?

Обычно это хорошая практика при принятии решений, но в данном случае это не повлияет на результат.

NFL PrimeTime продолжает этот постсезон с расширенными основными моментами и анализом после завершения каждого дня игр плей-офф. Смотреть по ESPN +

Предположим, команда ожидает, что она сможет реализовать 2-х очковые конверсии при поразительно низких 40% — значительно ниже среднего показателя по лиге и, возможно, только того, чего команда могла бы ожидать в худших обстоятельствах…

Преобразование в 2-х очковой попытке, успешный удар по дополнительному очку после второго ТД и победа: 38%
Преобразование в 2-х очковой попытке, но пропущенное дополнительное очко во втором ТД и ничья: 2%
Неудачная первая двухочковая попытка, но успешная во второй и ничья: 24%
Неудачные обе двухочковые попытки и проигрыш: 36%

Даже в этом сценарии выбор двух приводит к более высокому проценту выигрышей, чем использование PAT.Это даже без учета того, что, если команда настолько плоха с 2-х очковой конверсией, у нее, вероятно, нет и 50% шансов на победу в сверхурочное время.

Как скоро еще рано для этой стратегии?

FiveThirtyEight имеет двухбалльную диаграмму (раздел под названием «Когда вы должны пойти на 2»), которая указывает на целесообразность использования 2 баллов при каждом счете, на каждом этапе игры и в зависимости от ожидаемого коэффициента конверсии.

График показывает, что ставка 2 при понижении 8 на самом деле является лучшим решением для средней команды по лиге на протяжении большей части игры.Фактически, начиная примерно с середины третьей четверти, забрасывать лишнее очко невозможно.